【 – 字数作文】
篇一:《从1-300的自考题作文好题》
迎五校联考作文材料练习1
最近，朋友圈里流行一个小游戏：七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”……
一、好题
1专注是奇迹的另一个名字 2专注孕育成功 3 人生需要专注 4 专注，助你走上人生的巅峰5 唯有专注，方可成功 6.专注的力量 7.学会专注 8.专注者，事竟成
9.人生需要一面聚光镜
二、好开头
1 从一写到三百不停顿不修改，否则出局。看似简单，可真正做起来却难倒了许多自招生。“手酸了注意力就分散了”“数字写多了就烦躁了，一烦躁就写错了”，这原因分析道出了玄机:做事需要专注，专注是成功的基础。
2.准确无误地在七分钟内从一写到三百，从表面看，这是一个非常简单的游戏，但结果却鲜有人成功。很多失败者给出的失败原因是:写着写着注意力就不集中了，最后一不小心就写错了。这个游戏简单易行，时间富裕，所以归根结底，就考了两个字：专注。
3.专注于飞翔，莱特兄弟才能在天空中飞翔；专注于真理，伽利略才敢挑战宗教神权；专注于思考，高尔基才能成为文学巨匠；专注于跨越，刘翔才能叱咤赛场。
因为专注，所以成功。
4.雄鹰因专注于浩瀚的蓝天，而得以振翅高翔；流星因专注于生命的绽放，而得以灿烂辉煌；人生因专注于执着的目标，而得以溢彩流光。专注成就事业，专注铸就成功。
5.有人说，这个时代是个不喝茶的时代，那些精致的真空小包装中裹着的不过是一些干枯的树叶。开水注入杯中，沸腾的不过是一颗浮躁的心。这样浮躁喧嚣的时代，需要一份坚守，一份单纯，去找回那曾经消逝的茶香。。。。。。
6.《韩非子》中有“志之难也，不在胜人，在自胜。”一道看似简单的题考验的是人的专注度。在平时的做事中，我们需要克服自身的浮躁情绪，保持专心。
7.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。在材料中，从1写到300是看似再简单不过的事，但成功者却是凤毛麟角，并不是任务需要多大的能力、勇气，而是需要不随时间改变而改变的一点专注。
8.快速写出从一到三百这些数字，这样的挑战看似不难，没有任何技术含量，然而却令许多人失败，为何？因为当今的生活日渐丰富，新事物层出不穷，人们的专注能力受到威胁，而将简单的事情做好到极致，则需要一份异乎寻常的专注。
三、好材料分析
1.一道看似异常简单的题，其中却蕴含着社会哲理以及出题人的智慧。
2.所谓专注，就是集中注意力，全神贯注。在一件事上的专注，可以令人高效地工作、学习，减少错误的出现，而在人生之路上的专注，则更是一种精神，一种境界。“咬定青山不放松”便是这种精神、境界的形象的体现。专注的人，往往能在有限的时间内，把自己的精力凝聚到目标上，从而将自己的积极性、创造性最大化。
3.“谁将人间百岁事，只换山中一局棋。”吴清源便是如此的专注。从幼年时对围棋的浓厚兴趣到“昭和棋圣”的毕业追求，他这一路走得平静，得专注，走得单纯，正如他所提出的“六合之棋”那样，“无为、无我、无欲、居下”。反观当下，许多人才华横溢，涉猎广博，唯独缺少了一颗对事业对梦想的单纯与专注，最终与成功擦肩而过。是的，路多了，反而找不到那只属于自己的路。
4.一代宗师张三丰曾说他的克敌之法总结起来无非就是“他强任他强，清风拂山岗；他横任他横，明月照大江。”无论决斗之前旁人如何捧耀对手，亦或对手暂占上风，他都能闭目调息，内心没有丝毫的动摇。泰然处之，内心只有一出澄澈的圣地，那便是属于他的太极。
5.在亚马逊的丛林里，有一种无比坚硬的树，其树身硬度堪比钢铁，但令人惊诧的是，有一种小虫子却能打穿树身。原来这种小虫子有一种特殊的本领，它能将角顶在树上，然后旋转着飞，这样就能像钻头一样打空了。但仅凭如此也不足以征服此树，这种小虫子还有一种天性，极度的“死心眼”不达目的决不罢休。一只虫子终其一生只能钻一个小孔，一个虫洞的形成至少需要四五代的努力。如此的专注，不能不令人惊叹、深思。
6.我们为什么很难专注呢？《专注的力量》中提到我们都陷入了“无穷琐事”：不得不做的事、想要完成的事、职场目标、财务追求以及那些时不时冒出来的不管手上在做什么必须立刻处理的各种急事。这就难怪我们的脑袋里总是被塞的忙忙乱乱，根本无法专注。被困在死循环里，就无从谈及专注地实现自己的目标。
三、好结尾
1.专注是一种态度，更是一种精神。专注于学习，将成就学业；专注于工作，成就一番事业；专注于人生，你将拥有无尽的精彩！赢的专注，赢得成功。
2.静下心来，试一试从1写到300，学会专注。真正有价值的东西不只是出自雄心和热血沸腾，而更是出自于内心的热爱和专注。“出乎其外，入乎其内”，专注于你要做的事，即使它小，专注也会给你带来不一样的收获。专心者，事竟成！
3.在这浮躁的时代，守住一份清明恬静，守住专注之心。
人生需要一块聚光镜（评论员随笔）
陈 凌
《 人民日报 》（ 2016年01月11日 05 版）
最近，朋友圈里流行一个小游戏：七分钟内，连续写出数字1到300，不能停顿，也不能涂改。这道源于一所大学自主招生的考题，看似简单无奇，却难倒了不少参与者。“手写着写着就酸了，一酸注意力也分散了”“数字写多了，就觉得烦躁，一烦躁就写错了”……游戏虽小，却折射出了大多数人面临的现实症结——专注力的丧失。
“日光不经透镜屈折，聚于焦点，绝不能使物体燃烧”。人的一生，同样需要一块聚光镜。很多人都有这样的读书经历，花时间把一页读通读透，比囫囵吞枣地读好几本书，更有收获。的确，面对纷繁复杂的世界，面对层出不穷的诱惑，三心二意、浅尝辄止、眉毛胡子一起抓，纵然能力再出众，也难免跌进“捡了芝麻丢了西瓜”的陷阱。相反，心无旁骛、全神贯注，方能百炼成钢。
孟子讲过这样一个故事。春秋时，有一位名为弈秋的下棋高手，他曾有两位徒
弟，一位徒弟专心致志，聚精会神，认真听弈秋所讲的弈棋之道；另一位徒弟虽然人在听讲，心思却在“以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”，最终，学成之后，水平远不如前者。师出同门，却有高下之分，与其说是智力不同，毋宁说是专注有别。正如哲人所言，“达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务”。人的精力总是有限的，要想事有所成，必须力有所精。
很多时候，人们很难专注于一件事，从表面上看，是外物纷扰、诱惑太多，其实不然，根由还在于心不静。明代大儒王阳明曾与友人同游，友人指着岩石中的花问道：天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落，于我心亦何相关？王阳明答道：你未看此花时，此花与汝同归于寂；你既来看此花，则此花颜色一时明白起来。这样一番对答，也启示我们：心有所主，哪怕纷扰再多，也不会乱花迷人眼、浮云遮望眼；但假如心散志衰，都无需外界干扰，自己首先便难沉住气，更别说专注一事上下求索了。“凡百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”，说的正是这个道理。
当然，专注绝非是要让人固守一隅、甘做井底之蛙，恰恰相反，心有全局才有价值排序，胸有丘壑方能分清主次。可以说，专注在本质上，乃是撇去不必要的泡沫、剔除不恰当的欲望。兵法有云：“守少则固，力专则强。”对于每个人而言，又何尝不是如此？曾有人提出“两万小时理论”，也就是“经过两万小时锻炼，任何人都能从平凡变成卓越”。两万小时，看起来很长，分解到每一天，也就只是一两个小时而已。但倘若守不住心中的宁静、抵抗不住外界的波澜，东瞧瞧、西望望，别说一两个小时，一两分钟都会成为奢侈。多几分老僧入定般的淡定，多几分古井不波般的从容，一步一个脚印，才能在岁月的画布中，书写下属于自己的痕迹。 有人说：“一辈子，总是还得让一些善意执念推着往前，我们因此能愿意去听从内心的安排，专注做点东西。至少对得起光阴岁月，其他的就留给时间去说吧。”世界嘈杂，我们无法避免；但内心的专注，却可由我们自己把握，不是吗？
篇二:《材料作文的审题与立意讲评》
材料作文审题指导
1、提炼出材料中心事件、中心主旨，抓主要意义。
2、抓住材料关键句，理解材料中心主旨。
3、把握材料及命题人褒与贬情感倾向。
4、把材料分析成原因和结果两部分，由果溯因，探求因果关系，分析事物本质。
辨明这些关系，有利于更好地审题立意、构思作文。
材料作文如何使用材料？
①、材料是由头，是引子，引出论题，引出观点。对材料要概括，能证明自己观点的部分，要引用要进行阐述，来论证观点。但不可囿于材料就事论事，不可评述材料本身。
②、绝不可照抄照搬原材料。
③、也不可完全脱离原材料
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。”船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……”
船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题立意指导】
这则材料很有寓意，很适合写议论文。
一、首先要学会思考以下问题：
1、压缩概括：这则材料的中心事件是什么？
2、划出材料中的关键句、主旨句。
(一)、船主的角度：
①、懂得感恩，给做好事者以应有回报；
②、要建立健全奖励表彰机制，鼓励更多的人做好事，这是社会和谐发展的必要条件。 从修船工的角度立意，可写性最强：
修船工顺便补漏洞，干了职责以外的事，且不张扬，不求回报，可以提炼如下观点： ①、职责有内外的区别吗？即便不是自己份内
之事，也要尽责做好。
②、修补漏洞、杜绝隐患，人人有责任，人要
有社会责任感。
③、做好事不张扬、不求回报；④、和谐社会需要人人尽责尽力；{1个人全神惯住的做事作文}.
⑤、修船工所谓“顺便补的”，并非“无心”， 而是一种不以善小而不为的“有意”；⑥、修船工能够灵活地处理工作中问题，人要有
“补位意识”。
⑦、心有善意，方有善行；日行一善，积善成德；
【优秀例文1】
撒播善的种子
船工的一个细微举动挽救了船主的幸福家庭，而对于船主的酬谢他感到很不解。其实，正是这一个细节彰显了人的道德品质。
“滴水能够反映太阳的光辉”。老人们常说，世界上的事，冥冥之中都有各自定数。栽什么花，结什么果。种下善因，必有福报。埋下祸根，必有祸端。无数个偶然之因，定有必然之果，看似偶然却必然。事有因果，互相联系。栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。做人一定要多做好事、多行善举，种下无数个偶然善因，必然会得到意想不到的福报。
———————–
【优秀例文2】
让善的旗帜引领世界
①、修船工顺手补好海船的漏洞，并不是贪图船主的回报，修船工“顺手”之劳，是对船主、对生命、对生活充满善意的体现。
②、拥有善意之心，才会引导着善意之举。
③、当张丽莉舍身扑开学生之时，她心里想的并非个人得失，“舍身救学生”之举，只不过是她对学生、对职业善意的反应。
④、吴斌拼尽生命的最后一丝力量停稳大车，也许并不知道他的善举已经超越了生命的定义。在临终的几句话，洋溢着他对乘客、对生命的浓浓的善意。……
⑤、 善意之心，在举手投足间温暖着生活；善意之举，让我们的生活变得更加美好。
⑥、 汶川大地震中，面对巨大的浩劫，不正是一丝一丝浓浓的善意从四面八方汇集起来形成战胜灾难的滚滚暖流吗?——————其实善意， 并不需要我们的举动有多惊天动地， 并不需要我们如英雄一般时刻献出生命。因为善意并无分量之分，就如修船工一般，只是顺手补好海船的漏洞，只是多一个举手之劳，或许多一个微笑，世界就为之改变了。{1个人全神惯住的做事作文}.
【点评】该文立意明确。引-议-联-结，环环相扣。议论层次既有层层递进，又有正反对照。文章写得铿锵有力。用这些假设的排比句把社会上的反面现象揭示出来，更有震撼力，真正好的议论文需要有情感，这篇文章非常有情感，看了能感召读者，语句表达十分流畅，事例运用也十分恰当，是篇很好的材料议论文。
练习
【材料1】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。” “不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。{1个人全神惯住的做事作文}.
【分析】中心主旨：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，可以提炼出如下观点：
（1）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。（2）做人不应该随随便便。
【材料2】
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。” 这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”
【分析】这则材料中的中心主旨句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，可以立意为：
——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程中的艰辛密不可分。
【材料4】
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株真正的百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”
有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。
有一天，她终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意、确定文体、标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
这则材料的形象：百合。
中心事件、中心话题：记叙野百合如何开花、成为真正的百合的事情。
对这个问题的回答，即是作文的立意。因此，要回到材料，认真解读，多角度立意，然后选择
最佳立意。
①、根据“它心里知道自己并不是一株野草”可以立意：准确认识自己，挖掘自己的潜力。 ②、根据“有一个内在的纯洁的念头”“有了这个念头”可以立意：人要有理想有追求；也可以立意为：人要有自信。
③、根据“百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”，可以立意：默默地耕耘和努力，信念和梦想才能开花。
④、根据“在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量”最终开花，证实了自己，可以立意：坚守自己的信念，不受外界环境影响而动摇。
⑤、根据百合坚信自己能开花，而“有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景”可以立意为：不要埋怨外部环境，只有尽情展现生命本真，才能成为“断崖”上的独有风景；也可立意为：境随心转。
【材料】剑桥大学在维修几百年前建的一幢老房子时，发现其橡木房梁已经严重损坏，不能再用。{1个人全神惯住的做事作文}.
如今到哪里去找如此粗大的橡木房梁？这可难坏了维修人员。
过了几天有人发现，在学校附近有一片橡树林，完全可以用来维修老房子。
经过了解才知道，原来该房子的设计师在建房时就想到了几百年之后的维修问题，特意种下了这片橡树林。300年后，橡树林果然派上了用场。
【要求】：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审题指导】：由果溯因，这则材料的中心主旨，是称赞设计师有远见。在建房时，他就想到了几百年之后的维修问题，特意种下了这片橡树林。那么，抓住中心主旨，围绕“远见”立意： ①、人无远虑，必有近忧。
②、“远见”可以引领可持续发展，而“短视”势必导致急功近利。
③、“心”有多大，“眼”才能“见”多“远”。
人无远虑，必有近忧。“远见”可以引领可持续发展，而“短视”势必导致急功近利。
温家宝总理在同济大学演讲时说：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”
我们很佩服一所学校墙上的这样一条标语：“一个学校的质量不仅要看它一年、二年的升学率，而且要看它的学生十年、二十年后的成才率。”这不是一种无视学生身心发展规律的榨油式的办学理念，而是一种为学生的终身发展奠基的办学理念。
那么，我们怎样才能有“远见”呢？
一要有“心”。“心”有多大，“眼”才能“见”多“远”。只有一已私心，注定鼠目寸光；只有心忧他人、心怀苍生、心系国运和人类的命运，才能高瞻远瞩。
二要有“力”。 它应该包括敏锐的洞察力、长远的预测力、果敢的行动力等等。