【话题作文】
第一篇:《小学生日记200字:劳动很快乐》
小学生日记200字:劳动很快乐
小学生日记200字:劳动很快乐——戈彬瀚 放假了,我跟爸爸妈妈回到了爷爷奶奶家,让我震惊的是爷爷奶奶的小菜园,菜园里种着黄瓜、西红柿、茄子、豆角和花草,满眼的绿色、红色、黄色,漂亮极了。奶奶张罗着,给我摘了一篮子黄瓜、西红柿吃,妈妈看着我吃的不亦乐乎,笑着问我:“好吃吗?”我用力的点着头,大声说:“太好吃了!”妈妈又说:“你知道吗,这是因为爷爷、奶奶辛勤的照看这个菜园,菜里凝聚着爷爷、奶奶的辛勤汗水,你想不想尝试一下?”我连忙说:“好呀,好呀。”
第二天,我早早的起床,来到菜园里,帮着爷爷、奶奶给菜除草。除草太费劲儿了,没拔几棵草,我就满头大汗,不想干了。妈妈在旁边给我鼓劲儿,说:”宝贝儿,加油,把杂草拔光,蔬菜就长得更好了。不能放弃啊!“我受到了鼓舞,看着菜园里的蔬菜们摇头晃脑得也在给我加油,干劲儿又上来了,擦了擦汗,继续除草,终于,把草都拔光了。
看着满园的蔬菜,我心里高兴极了,吃着自己摘的西红柿,都甜到心里了。劳动真的很快乐!
第二篇:《小学语文作文教案 我爱劳动》
十三、我爱劳动
—-详略得当,写出真情实感
【教学目标】
1、记叙一次劳动的全过程,做到真实、具体、完善、有次序。
2、把劳动的经过写具体、适当的写一些你的心理活动和劳动后的感受。
3、培养学生的良好品质,树立热爱劳动的观念。
【教学重点】
1、本课的主题是我爱劳动,要设计激发学生爱劳动的情境。
2、劳动的过程,按先后顺序来写。
【教学难点】
1、要引导学生把过程写具体、重点部分要详写(把自己在劳动中怎么做怎么想的充分的写出来)
2、要引导学生在劳动过程中把感受写出来。
【教具】
一枚针,一根线,一颗扣子,一块布,一把剪刀
【教学方法】
竞赛法、互动法、讲授法
【教学过程】
一、导入:
同学们好,上节课老师布置了一个作业,还记得吗?好,把咱们准备的一些工具拿出来,谁能准确的把工具都列举出来,注意用上量词,一枚针,一根线,一颗扣子,一块布,一把剪刀。
二、新授
好,同学们说的非常棒,老师今天就教你们钉扣子。
钉扣子分为三步,第一步,穿针引线。
1、
2、 用拇指和食指把线头搓直,朝着光线明亮的地方,将线头对准针眼,轻而准的穿过去。 用手把已穿过针眼的线头牵出来,针便穿好了。
第二步: 打线结
1、
2、 先将线拉直,并将线的末端在食指尖部缠绕一圈,交叉后食指向后拇指向前一搓。 将线的末端拉紧,线结就打好了。
第三步:钉扣子
1、
2、 将扣子放在布上,用手按住。 将针和线从布的下面缝出,拿针拉线时,手要朝向斜上方拉线,再用针从上向下穿过
相对称的扣眼,把线拉紧,如此反复三四次,缝成一字型和x字型。
3、 为了使扣子钉得牢固,最后用针在布上多缝几次,把余线剪断就可以了。
好现在呢,你们就开始钉一次。我看谁钉的最好。让学生自己去实践,出现问题可以问老师和同学。
钉完之后,你的感受怎么样啊?有的同学认为:钉扣子其实挺难得,看似一件小事,真做起来也挺不容易的,我明白了一些道理:事情无论大小,不经过努力是不会做好的。还有的同学会认为:钉扣子真是太容易了,我以后要帮助妈妈做一些力所能及的事情。
三、文章的开头:
可以写咱们准备的工具注意用上量词。
还可以开门见山的写法:今天我们上了一堂与众不同的作文课——钉扣子。
四、中间:写自己钉扣子的过程。
五、结尾:写自己的感受就可以了。
六、小结:本课的主题是我爱劳动,要设计激发学生爱劳动的情境。
1、要引导学生把过程写具体、重点部分要详写(把自己在劳动中怎么做怎么想的充分的写出来)
2、要引导学生在劳动过程中把感受写出来。
七、板书:
钉扣子
开头:一枚针,一根线,一颗扣子,一块布,一把剪刀
中间:一、穿针引线 (搓直,穿,牵)
二、打线结(拉直,缠绕,搓,拉紧)
三、钉扣子(放,按,缝出,拉线,穿过,拉紧,缝,剪断)
结尾:你的感受
第三篇:《我的中国梦爱劳动爱学习爱祖国作文》{爱劳动的我200字}.
祖国乘载着上下五千年的历史,是我们华夏56个民族的摇篮,她哺育着我们,她的存在为世人写下了历史的赞歌,为后来的进步更上层楼。 2013年5月29日,习近平总书记在北京少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时,寄语全国广大少年儿童:立志向,有梦想,爱学习,爱劳动,爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设用用的人。 学习是固本之举,学习是源头活水。庄子说,吾生也有涯,而知也无涯。新时期新任务对领导工干部的知识水平要求更高,需要学习和掌握的知识领域更宽更广。对于组工领导干部来说,能否做表率,能否高质量完成工作任务,关键在学习,关键在把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施。学习是领导干部必须承担的责任和使命,在学习上要懂得“知不足”。 怎样学习、怎样做人、怎样做事,是一个永恒的主题,是我们活着的每个人不可回避的课题,也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成,就其主观而言,一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事,才会支撑起人生的精神支柱,激发前进的动力,才能生活得更充实、更有意义。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨指出,人类的未来不取决于空间、能源和耕地,而是取决于人类智力的开发。知识就是力量,学习改变命运。应该以何种态度对待学习呢?胡总书记勉励青年干部时说,就是要下大气力地学,要只争朝夕地学,如饥似渴地学,持之以恒地学。 西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。 匡衡买不起书,只好借书来读。那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。 过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。 在远古时代,地球上还未出现人类,那里只有森林古猿。在一次偶然的灾害下,森林古猿赖以生存的环境中,一部分森林消失了,那里的森林古猿不得不下地生存,在劳动的带领下渐渐解放了四肢,进行直立行走。还记得历史老师曾今告诉我们一句话“你住在云南元谋,我住在北京周口。拉起我们毛茸茸的小手,是劳动让我们直立行走” 清末思想家梁启超说:“今日之责任,不在他人而全在我少年。少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄
于地球。”他教导我们要热爱祖国要从我们自己做起,要“智”,要“独立”,要“进步”"" 爱学习,爱劳动,爱祖国,这样才能成为负荷前行的勇士。实现梦想需要有智慧,勇气和实力,罗马不是凭空造成的,用梦想却没有行动,终归是镜花水月;有梦想胡乱行动,只能离梦想越来越远。 爱学习,会让我们变强;爱学习,我们才能在知识的海洋里徜徉,向古今中外的能人智者学习,成为自信,自强,自立的一代青年。 爱劳动,会让我们成熟。 爱祖国,会让我们胸怀更广阔。祖国是一个人的心灵之根,从我们一出生,文化的基因已经存在,爱祖国是要提醒我们要传承祖国的传统文化。
第四篇:《我的优点作文200字》
我的优点作文200字
我的优点作文200字(一)
我的优点非常多,最大的优点是给爸妈做家务。
那一天,爸妈上班去了,我在家里写完作业,看见家里客厅好像是垃圾库似的,非常脏乱,有易拉罐啊、书本啊、衣服啊、鞋子啊、到处都是!我急忙的拿起扫把向地面打扫,向垃圾发起攻击,把它们扫得干净净,让客厅恢复原来光亮整洁的原貌。
妈妈回来了,说:”哟!儿子现在>长大了!现在越来越懂事了~我儿子真乖!“我心里乐滋滋的像吃了糖似的。
这是我的优点。
我的优点作文200字(二)
我叫凌江,是一个7岁的小男孩。我是育才四小一年级4班的学生。每个人都有自己的缺点和优点,我也一样。
我的缺点有:第一,有时候做作业动作有点慢,拖拖拉拉。第二,不太喜欢自己阅读,老喜欢家长读给自己听。第三,贪玩。我要努力克服这些缺点,专心做作业,提高速度,做完作业再玩。提高独立阅读能力,为今后的学习打好基础。
除了缺点,我也有优点:第一,我能跟小朋友和睦相处,不欺负人。第二,知错能改。每次犯了错误,能听爸爸妈妈讲道理,不犯浑。第三,喜爱运动,如:跳绳,爬山。第四,喜欢学习,每天开开心心上学,开开心心回家。
我的优点作文200字(三)
我的优点是:爱帮助同学、爱劳动、尊老爱幼、讲卫生和讲礼貌
我的缺点是:学习粗心大意、不够细心、自己的事情不能自己完成,老是依赖妈妈和婆婆、有时候
还不听爸爸妈妈的话,让他们很生气。{爱劳动的我200字}.
爸爸和妈妈说我要好好发扬我的优点,慢慢的把自己的缺点都改掉,争取做一个“三好学生”。
我的优点作文200字(四)
我的缺点也不少,不爱说话,上课也不爱发言,发言声音也不大,回家做作业也不自觉,总是让妈妈三催四催。我的胆子也小,遇到不懂不会的题也不敢问老师 。吃饭的时候还总喜欢 一边看电视,一边吃饭。因为这些缺点妈妈没少批评和教育我,也经常鼓励我积极发言,不会的题要及时举手问老师。
人不怕有错,就怕知错不改。所以我要改掉不好的习惯,改正缺点,发扬优点。
第五篇:《我的自画像200字》
我的自画像200字{爱劳动的我200字}.
看那个镜子里的人是谁?告诉你吧,那就是我,一个可爱的小男孩!
我有一张圆圆的脸,一张乖巧的嘴巴,还有一双机灵的“大”眼睛,组成了我自己。我很内向,但是和我最好的朋友就不会了。我的优点是爱学习,爱劳动,时间观念强,做事认真"",当然人不会十全十美,我也会有缺点,我的缺点是爱马虎,不愿意听取别人的劝告。当然我会尽力改掉我的缺点,多跟别人学习,取长补短,变成一个优秀的小学生。我的爱好是滑寒冰、骑自行车、打羽毛球、打游戏、看书""
我就是这样一个人,你喜欢吗?
我的自画像
我在1997年1月15日来到人间。妈妈给我起了个名字叫做“庞博宇”,希望我长大后有渊博的知识和像宇宙一样宽广的胸怀。不瘦不胖。
镜子里的我可爱极了。乌黑发亮的头发扎了两条羊角辫;浓黑的眉毛下有一双水灵灵的眼睛;挺直的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴;红红红的脸像六月里的荷花。
我的爱好是看书、写作文。我看了书掌握了很多成语;懂得了很多人生哲理。 有一天,我和妈妈一起到公园里玩。忽然,我看见前面有个小朋友摔到了。我赶紧把他扶起来,妈妈夸我是个热心助人的好孩子。
我的自画像
我是一个阳光的小女孩,我喜欢看书、画画、种花……大多数时候,我喜欢安静的思考问题,也喜欢和同学一起讨论。不过,我唯一的缺点就是马虎。一道简单的计算题,我往往会看错数字。为此,我没少挨批评。
对了,还没介绍长相。我长着一双美丽的大眼睛,高高的鼻梁下有一双能言善辩的小嘴,我的头发又黑又长,我经常自己扎一个马尾辫。
我作文方面不错,曾经几次参加过作文竞赛。数学也还行,但英语就惨不忍睹了。不过现在好多了,基本80分以上。我喜欢晴天,因为它带给人一种爽朗的感觉,我的性格也一样。我不喜欢拖拖拉拉慢吞吞。
怎么样,听了我的介绍,愿意和我交个朋友吗?
第六篇:《爱学习、爱劳动、爱祖国征文》{爱劳动的我200字}.
“爱学习、爱劳动、爱祖国”争做优秀小学生
东风小学 五年级 张 琪
每当听到成龙叔叔唱:“在世界的国在天地的家,有了强的国才有富的家”这首歌时,我就特别激动。俗话说“有国才有家”,祖国是我们华夏儿女共同的家,怎样才能使我们的家更强大?这需要你、我、他,需要我们每一个人去努力奋斗。作为一名小学生,怎样践行 爱祖国呢?我想要先从爱学习、爱劳动开始。
作为学生,我们的首要任务就是学习。但我们当中有些同学不知道珍惜时间好好学习,连老师留的作业都不按时完成。即使补上了,字也写得歪歪扭扭、潦潦草草,看着都扎眼。他们总以为老师和他们过意不去,留作业是害他们,不让他们玩儿。我希望这些同学能早日端正学习态度,明确学习目的,迎头赶上趁我们还年少还不晚。而班上有的同学却能超额完成作业,字也写得整洁干净。他们不但玩得好,学得也好。这是为什么呢?因为他们已养成了良好的学习习惯。所以,爱学习要从养成良好学习习惯开始。不但要勤奋学习,还要勤于阅读,扩大知识面。“少壮不努力,老大徒伤悲。”同学们,让我们趁还年少,努力学习吧!
爱祖国,不仅表现在爱学习上,同时,我们也要爱劳动。劳动,它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动,有的同学当值日生不负责任,下课了黑板也懒得擦,扫地也是敷衍了事;还有的同学在家更是以“皇帝”、“公主”自称。其实,劳动虽然很辛
苦,但是对我们很有好处。劳动可以让我们更好的感悟生活,体验生活。劳动可以活动我们的筋骨,让我们的身体更加健康;劳动能磨砺我们的意志,使我们变得更加坚强;劳动能为我们提供优美的环境。所以说,劳动是光荣的。我们从小在劳动中陶冶,能培养出好品质,我们从小在劳动中锻炼,能营造出生活的美好境界。因此我们应该热爱劳动,用我们的双手去创造更美的生活,让我们劳动着快乐着 。 祖国,是我们赖以生存的地方,他就像我们的母亲,让我们感到温暖、慈祥。同学们,把爱国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。爱祖国不能只停留在思想上,关键要落实到行动中去。脚踏实地地做好本职工作, 为了回报我们的祖国妈妈,从身边的点滴做起吧!主动拾起每一片垃圾,主动回收每一张废纸,多参加植树造林,让我们的祖国妈妈永远年轻漂亮。除此之外,我们还要努学习,树立实现中国梦的远大志向,严格要求自己,为接过历史的重任做好充分的准备。
同学们,“爱学习、爱劳动、爱祖国”是我们肩负的责任,让我们争做优秀小学生,为建立繁荣昌盛的祖国而自强不息,努力奋斗吧!
第七篇:《三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人》
三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人 三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人
我的弟弟叫黄齐鸣,今年一岁半,他的脸圆圆的,眼睛小小的,眉毛黑黑的,他非常调皮。
有一回,我在做作业的时候,弟弟黄齐鸣突然跑到书房,爬上桌子。一会儿拿我的笔,一会儿拿我的文具盒,一会儿拿我的书包,一会儿拿我的书。他闹得我没办法认真做作业,我就轻轻的打了他一下,只是想吓唬他,他不但没有走,反而望着我大笑。唉!我有这样的弟弟真是没办法。
我的弟弟吃饭时,奶奶喂他,他一口也不吃,却用手在盘子里抓着胡萝卜吃。奶奶把他也没办法。
饭已经吃完了,他却跑到冰箱里拿馒头吃,吃一口吐一口,弄得地上到处都是馒头渣,在家都很伤脑筋。
弟弟真是个调皮的孩子,我真盼望弟弟快快长大。
三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人
我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的爷爷。
我的爷爷今年60岁。头戴鸭舌帽,上身穿着皮茄克,下身穿着棕色裤,脚穿黑手皮鞋。身子又高又大,虎背熊腰。爷爷长着粗眉手,眯着眼睛,高鼻梁,大耳朵,阔嘴巴。
我的爷爷性格开朗,和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔,大家都喜欢和爷爷说话。
爷爷喜欢散步、看书、看报纸,还喜欢养小动物。
爷爷的优点是爱劳动,只要爷爷在家里,家务活他就包干。爷爷的缺点就是爱抽烟,每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了,可爷爷就是改不了这个坏毛病。
虽然他有缺点,但我还是很喜欢我的爷爷的。
三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人
我最熟悉的人是周佳,她是我们家邻居的孩子,她今年七岁,上小学一年级。她长的非常漂亮可爱,瓜子脸,大眼睛,红红的小嘴巴总是往上翘着,是个人见人爱得小女孩,她非常的活泼好动。
记得有一次,她来我家玩,就把沙发当成了蹦蹦床,不停得跳,被她妈妈狠狠得训了一顿,立刻她的大眼睛里含满了泪花看着她妈妈,也不说话,让人看了很不忍心,让人忍不住去哄她,我赶紧拉着她的小手去我的房间玩去了,不一会她就笑了。{爱劳动的我200字}.
我非常喜欢这个活泼好动的小妹妹。
三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人
我熟悉的人长着一双明亮的大眼睛,他聪明伶俐、活泼可爱。他语文不太好,数学却名列前茅。他喜欢看的书是《蓝猫环球探险》,喜欢看的动画片是《宠物宝贝