【话题作文】
第一篇:《小学生日记200字：劳动很快乐》
小学生日记200字：劳动很快乐
小学生日记200字：劳动很快乐——戈彬瀚 放假了，我跟爸爸妈妈回到了爷爷奶奶家，让我震惊的是爷爷奶奶的小菜园，菜园里种着黄瓜、西红柿、茄子、豆角和花草，满眼的绿色、红色、黄色，漂亮极了。奶奶张罗着，给我摘了一篮子黄瓜、西红柿吃，妈妈看着我吃的不亦乐乎，笑着问我：“好吃吗？”我用力的点着头，大声说：“太好吃了！”妈妈又说：“你知道吗，这是因为爷爷、奶奶辛勤的照看这个菜园，菜里凝聚着爷爷、奶奶的辛勤汗水，你想不想尝试一下？”我连忙说：“好呀，好呀。”
第二天，我早早的起床，来到菜园里，帮着爷爷、奶奶给菜除草。除草太费劲儿了，没拔几棵草，我就满头大汗，不想干了。妈妈在旁边给我鼓劲儿，说：”宝贝儿，加油，把杂草拔光，蔬菜就长得更好了。不能放弃啊！“我受到了鼓舞，看着菜园里的蔬菜们摇头晃脑得也在给我加油，干劲儿又上来了，擦了擦汗，继续除草，终于，把草都拔光了。
看着满园的蔬菜，我心里高兴极了，吃着自己摘的西红柿，都甜到心里了。劳动真的很快乐！
第二篇:《小学语文作文教案 我爱劳动》
十三、我爱劳动
—-详略得当，写出真情实感
【教学目标】
1、记叙一次劳动的全过程，做到真实、具体、完善、有次序。
2、把劳动的经过写具体、适当的写一些你的心理活动和劳动后的感受。
3、培养学生的良好品质，树立热爱劳动的观念。
【教学重点】
1、本课的主题是我爱劳动，要设计激发学生爱劳动的情境。
2、劳动的过程，按先后顺序来写。
【教学难点】
1、要引导学生把过程写具体、重点部分要详写（把自己在劳动中怎么做怎么想的充分的写出来）
2、要引导学生在劳动过程中把感受写出来。
【教具】
一枚针，一根线，一颗扣子，一块布，一把剪刀
【教学方法】
竞赛法、互动法、讲授法
【教学过程】
一、导入：
同学们好，上节课老师布置了一个作业，还记得吗？好，把咱们准备的一些工具拿出来，谁能准确的把工具都列举出来，注意用上量词，一枚针，一根线，一颗扣子，一块布，一把剪刀。
二、新授
好，同学们说的非常棒，老师今天就教你们钉扣子。
钉扣子分为三步，第一步，穿针引线。
1、
2、 用拇指和食指把线头搓直，朝着光线明亮的地方，将线头对准针眼，轻而准的穿过去。 用手把已穿过针眼的线头牵出来，针便穿好了。
第二步: 打线结
1、
2、 先将线拉直，并将线的末端在食指尖部缠绕一圈，交叉后食指向后拇指向前一搓。 将线的末端拉紧，线结就打好了。
第三步：钉扣子
1、
2、 将扣子放在布上，用手按住。 将针和线从布的下面缝出，拿针拉线时，手要朝向斜上方拉线，再用针从上向下穿过
相对称的扣眼，把线拉紧，如此反复三四次，缝成一字型和x字型。
3、 为了使扣子钉得牢固，最后用针在布上多缝几次，把余线剪断就可以了。
好现在呢，你们就开始钉一次。我看谁钉的最好。让学生自己去实践，出现问题可以问老师和同学。
钉完之后，你的感受怎么样啊？有的同学认为：钉扣子其实挺难得，看似一件小事，真做起来也挺不容易的，我明白了一些道理：事情无论大小，不经过努力是不会做好的。还有的同学会认为：钉扣子真是太容易了，我以后要帮助妈妈做一些力所能及的事情。
三、文章的开头：
可以写咱们准备的工具注意用上量词。
还可以开门见山的写法：今天我们上了一堂与众不同的作文课——钉扣子。
四、中间:写自己钉扣子的过程。
五、结尾：写自己的感受就可以了。
六、小结：本课的主题是我爱劳动，要设计激发学生爱劳动的情境。
1、要引导学生把过程写具体、重点部分要详写（把自己在劳动中怎么做怎么想的充分的写出来）
2、要引导学生在劳动过程中把感受写出来。
七、板书：
钉扣子
开头：一枚针，一根线，一颗扣子，一块布，一把剪刀
中间：一、穿针引线 （搓直，穿，牵）
二、打线结（拉直，缠绕，搓，拉紧）
三、钉扣子（放，按，缝出，拉线，穿过，拉紧，缝，剪断）
结尾：你的感受
第三篇:《我的中国梦爱劳动爱学习爱祖国作文》{爱劳动的我200字}.
祖国乘载着上下五千年的历史，是我们华夏56个民族的摇篮，她哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来的进步更上层楼。 2013年5月29日，习近平总书记在北京少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，寄语全国广大少年儿童：立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设用用的人。 学习是固本之举，学习是源头活水。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。新时期新任务对领导工干部的知识水平要求更高，需要学习和掌握的知识领域更宽更广。对于组工领导干部来说，能否做表率，能否高质量完成工作任务，关键在学习，关键在把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施。学习是领导干部必须承担的责任和使命，在学习上要懂得“知不足”。 怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨指出，人类的未来不取决于空间、能源和耕地，而是取决于人类智力的开发。知识就是力量，学习改变命运。应该以何种态度对待学习呢？胡总书记勉励青年干部时说，就是要下大气力地学，要只争朝夕地学，如饥似渴地学，持之以恒地学。 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 在远古时代，地球上还未出现人类，那里只有森林古猿。在一次偶然的灾害下，森林古猿赖以生存的环境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在劳动的带领下渐渐解放了四肢，进行直立行走。还记得历史老师曾今告诉我们一句话“你住在云南元谋，我住在北京周口。拉起我们毛茸茸的小手，是劳动让我们直立行走” 清末思想家梁启超说：“今日之责任，不在他人而全在我少年。少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄
于地球。”他教导我们要热爱祖国要从我们自己做起，要“智”，要“独立”，要“进步”"" 爱学习，爱劳动，爱祖国，这样才能成为负荷前行的勇士。实现梦想需要有智慧，勇气和实力，罗马不是凭空造成的，用梦想却没有行动，终归是镜花水月；有梦想胡乱行动，只能离梦想越来越远。 爱学习，会让我们变强；爱学习，我们才能在知识的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者学习，成为自信，自强，自立的一代青年。 爱劳动，会让我们成熟。 爱祖国，会让我们胸怀更广阔。祖国是一个人的心灵之根，从我们一出生，文化的基因已经存在，爱祖国是要提醒我们要传承祖国的传统文化。
第四篇:《我的优点作文200字》
我的优点作文200字
我的优点作文200字（一）
我的优点非常多，最大的优点是给爸妈做家务。
那一天，爸妈上班去了，我在家里写完作业，看见家里客厅好像是垃圾库似的，非常脏乱，有易拉罐啊、书本啊、衣服啊、鞋子啊、到处都是！我急忙的拿起扫把向地面打扫，向垃圾发起攻击，把它们扫得干净净，让客厅恢复原来光亮整洁的原貌。
妈妈回来了，说：”哟！儿子现在>长大了！现在越来越懂事了~我儿子真乖！“我心里乐滋滋的像吃了糖似的。
这是我的优点。
我的优点作文200字（二）
我叫凌江，是一个7岁的小男孩。我是育才四小一年级4班的学生。每个人都有自己的缺点和优点，我也一样。
我的缺点有：第一，有时候做作业动作有点慢，拖拖拉拉。第二，不太喜欢自己阅读，老喜欢家长读给自己听。第三，贪玩。我要努力克服这些缺点，专心做作业，提高速度，做完作业再玩。提高独立阅读能力，为今后的学习打好基础。
除了缺点，我也有优点：第一，我能跟小朋友和睦相处，不欺负人。第二，知错能改。每次犯了错误，能听爸爸妈妈讲道理，不犯浑。第三，喜爱运动，如：跳绳，爬山。第四，喜欢学习，每天开开心心上学，开开心心回家。
我的优点作文200字（三）
我的优点是：爱帮助同学、爱劳动、尊老爱幼、讲卫生和讲礼貌
我的缺点是：学习粗心大意、不够细心、自己的事情不能自己完成，老是依赖妈妈和婆婆、有时候
还不听爸爸妈妈的话，让他们很生气。{爱劳动的我200字}.
爸爸和妈妈说我要好好发扬我的优点，慢慢的把自己的缺点都改掉，争取做一个“三好学生”。
我的优点作文200字（四）
我的缺点也不少，不爱说话，上课也不爱发言，发言声音也不大，回家做作业也不自觉，总是让妈妈三催四催。我的胆子也小，遇到不懂不会的题也不敢问老师 。吃饭的时候还总喜欢 一边看电视，一边吃饭。因为这些缺点妈妈没少批评和教育我，也经常鼓励我积极发言，不会的题要及时举手问老师。
人不怕有错，就怕知错不改。所以我要改掉不好的习惯，改正缺点，发扬优点。
第五篇:《我的自画像200字》
我的自画像200字{爱劳动的我200字}.
看那个镜子里的人是谁?告诉你吧，那就是我，一个可爱的小男孩！
我有一张圆圆的脸，一张乖巧的嘴巴，还有一双机灵的“大”眼睛，组成了我自己。我很内向，但是和我最好的朋友就不会了。我的优点是爱学习，爱劳动，时间观念强，做事认真""，当然人不会十全十美，我也会有缺点，我的缺点是爱马虎，不愿意听取别人的劝告。当然我会尽力改掉我的缺点，多跟别人学习，取长补短，变成一个优秀的小学生。我的爱好是滑寒冰、骑自行车、打羽毛球、打游戏、看书""
我就是这样一个人，你喜欢吗？
我的自画像
我在1997年1月15日来到人间。妈妈给我起了个名字叫做“庞博宇”，希望我长大后有渊博的知识和像宇宙一样宽广的胸怀。不瘦不胖。
镜子里的我可爱极了。乌黑发亮的头发扎了两条羊角辫；浓黑的眉毛下有一双水灵灵的眼睛；挺直的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴；红红红的脸像六月里的荷花。
我的爱好是看书、写作文。我看了书掌握了很多成语；懂得了很多人生哲理。 有一天，我和妈妈一起到公园里玩。忽然，我看见前面有个小朋友摔到了。我赶紧把他扶起来，妈妈夸我是个热心助人的好孩子。
我的自画像
我是一个阳光的小女孩，我喜欢看书、画画、种花……大多数时候，我喜欢安静的思考问题，也喜欢和同学一起讨论。不过，我唯一的缺点就是马虎。一道简单的计算题，我往往会看错数字。为此，我没少挨批评。
对了，还没介绍长相。我长着一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁下有一双能言善辩的小嘴，我的头发又黑又长，我经常自己扎一个马尾辫。
我作文方面不错，曾经几次参加过作文竞赛。数学也还行，但英语就惨不忍睹了。不过现在好多了，基本80分以上。我喜欢晴天，因为它带给人一种爽朗的感觉，我的性格也一样。我不喜欢拖拖拉拉慢吞吞。
怎么样，听了我的介绍，愿意和我交个朋友吗?
第六篇:《爱学习、爱劳动、爱祖国征文》{爱劳动的我200字}.
“爱学习、爱劳动、爱祖国”争做优秀小学生
东风小学 五年级 张 琪
每当听到成龙叔叔唱：“在世界的国在天地的家，有了强的国才有富的家”这首歌时，我就特别激动。俗话说“有国才有家”，祖国是我们华夏儿女共同的家，怎样才能使我们的家更强大？这需要你、我、他，需要我们每一个人去努力奋斗。作为一名小学生，怎样践行 爱祖国呢？我想要先从爱学习、爱劳动开始。
作为学生，我们的首要任务就是学习。但我们当中有些同学不知道珍惜时间好好学习，连老师留的作业都不按时完成。即使补上了，字也写得歪歪扭扭、潦潦草草，看着都扎眼。他们总以为老师和他们过意不去，留作业是害他们，不让他们玩儿。我希望这些同学能早日端正学习态度，明确学习目的，迎头赶上趁我们还年少还不晚。而班上有的同学却能超额完成作业，字也写得整洁干净。他们不但玩得好，学得也好。这是为什么呢？因为他们已养成了良好的学习习惯。所以，爱学习要从养成良好学习习惯开始。不但要勤奋学习，还要勤于阅读，扩大知识面。“少壮不努力，老大徒伤悲。”同学们，让我们趁还年少，努力学习吧！
爱祖国，不仅表现在爱学习上，同时，我们也要爱劳动。劳动，它创造了我们这个美丽可爱的世界。可是许多同学厌恶劳动，有的同学当值日生不负责任，下课了黑板也懒得擦，扫地也是敷衍了事；还有的同学在家更是以“皇帝”、“公主”自称。其实，劳动虽然很辛
苦，但是对我们很有好处。劳动可以让我们更好的感悟生活，体验生活。劳动可以活动我们的筋骨，让我们的身体更加健康；劳动能磨砺我们的意志，使我们变得更加坚强；劳动能为我们提供优美的环境。所以说，劳动是光荣的。我们从小在劳动中陶冶，能培养出好品质，我们从小在劳动中锻炼，能营造出生活的美好境界。因此我们应该热爱劳动，用我们的双手去创造更美的生活，让我们劳动着快乐着 。 祖国，是我们赖以生存的地方，他就像我们的母亲，让我们感到温暖、慈祥。同学们，把爱国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。爱祖国不能只停留在思想上，关键要落实到行动中去。脚踏实地地做好本职工作， 为了回报我们的祖国妈妈，从身边的点滴做起吧！主动拾起每一片垃圾，主动回收每一张废纸，多参加植树造林，让我们的祖国妈妈永远年轻漂亮。除此之外，我们还要努学习，树立实现中国梦的远大志向，严格要求自己，为接过历史的重任做好充分的准备。
同学们，“爱学习、爱劳动、爱祖国”是我们肩负的责任，让我们争做优秀小学生，为建立繁荣昌盛的祖国而自强不息，努力奋斗吧！
第七篇:《三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人》
三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人 三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人
我的弟弟叫黄齐鸣，今年一岁半，他的脸圆圆的，眼睛小小的，眉毛黑黑的，他非常调皮。
有一回，我在做作业的时候，弟弟黄齐鸣突然跑到书房，爬上桌子。一会儿拿我的笔，一会儿拿我的文具盒，一会儿拿我的书包，一会儿拿我的书。他闹得我没办法认真做作业，我就轻轻的打了他一下，只是想吓唬他，他不但没有走，反而望着我大笑。唉！我有这样的弟弟真是没办法。
我的弟弟吃饭时，奶奶喂他，他一口也不吃，却用手在盘子里抓着胡萝卜吃。奶奶把他也没办法。
饭已经吃完了，他却跑到冰箱里拿馒头吃，吃一口吐一口，弄得地上到处都是馒头渣，在家都很伤脑筋。
弟弟真是个调皮的孩子，我真盼望弟弟快快长大。
三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爷爷。
我的爷爷今年60岁。头戴鸭舌帽，上身穿着皮茄克，下身穿着棕色裤，脚穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爷爷长着粗眉手，眯着眼睛，高鼻梁，大耳朵，阔嘴巴。
我的爷爷性格开朗，和别人说话时总是摆出一副和蔼可亲的面孔，大家都喜欢和爷爷说话。
爷爷喜欢散步、看书、看报纸，还喜欢养小动物。
爷爷的优点是爱劳动，只要爷爷在家里，家务活他就包干。爷爷的缺点就是爱抽烟，每次爷爷抽烟时都把我们给呛坏了。我也多次劝爷爷以后不要再抽烟了，可爷爷就是改不了这个坏毛病。
虽然他有缺点，但我还是很喜欢我的爷爷的。
三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人
我最熟悉的人是周佳，她是我们家邻居的孩子，她今年七岁，上小学一年级。她长的非常漂亮可爱，瓜子脸，大眼睛，红红的小嘴巴总是往上翘着，是个人见人爱得小女孩，她非常的活泼好动。
记得有一次，她来我家玩，就把沙发当成了蹦蹦床，不停得跳，被她妈妈狠狠得训了一顿，立刻她的大眼睛里含满了泪花看着她妈妈，也不说话，让人看了很不忍心，让人忍不住去哄她，我赶紧拉着她的小手去我的房间玩去了，不一会她就笑了。{爱劳动的我200字}.
我非常喜欢这个活泼好动的小妹妹。
三年级上册语文第一单元习作200字——身边熟悉的人
我熟悉的人长着一双明亮的大眼睛，他聪明伶俐、活泼可爱。他语文不太好，数学却名列前茅。他喜欢看的书是《蓝猫环球探险》，喜欢看的动画片是《宠物宝贝