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篇一:《青蛙历险记作文400字》
青蛙历险记作文400字
【99Zuowen.com—青蛙历险记作文400字】 一个星期天的早上，天气十分晴朗，鸟儿们在树上叽叽喳喳地叫个不停，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，温暖的阳光普照着大地。今天我和妈妈提着篮子到菜市去买菜，刚刚八点钟，菜市里早已熙熙攘攘，人头攒动，有叫卖声，有讨价还价声，有各种吆喝声……
在一个不显眼的角落里，一个身着时髦的，留这八字胡的男青年，贼头贼脑地提着一袋什么东西，只见袋子里好像有什么东西在蠕动着，上下不停地攒动着，他正在用很不标准的还夹着壮话向人们吆喝着，鬼鬼祟祟地向人们打开尼龙袋子，我好奇地凑过去一看，原来他是偷卖青蛙的，只见那些青蛙被绳子一只连着一只绑着肚子，连成一串串，正在拼命地跳上跳下，一只只可怜巴巴地看这人们，似乎正在诉苦："我为人们除害，我为什么还受这样的罪呀？"看热闹的人越来越多，人们议论纷纷，有的说："青蛙是益虫，是人类的好朋友，我们为什么要伤害它呢？"也有的说："要是能买上一两斤回去，做下酒菜，那该多好呀……"有的正在和那男青年讨价还价，有的正在掏钱成交……
正在这时，有几个身穿工商制服的叔叔来啦，只见那青年紧张地收起袋子想要溜走，可是已经来不及了，工商局的叔叔一把抓住那袋子青蛙，批评那男青年，说："青蛙是益虫，不能贩卖青蛙，这是违法的行为……"那男青年惭愧地低下了头……
说完几位工商局的叔叔提着那袋青蛙，来到一条小河边，打开袋子，把青蛙放回河中。只见一只只青蛙从袋子里蹦出，快活地，自由自在地在水中游着……围观的人们不禁拍手叫好。
篇二:《井底之蛙历险记》
井底之蛙历险记
桂林中心学校吴川小学五（1）班许欣雨
一只年老的青蛙住在一口古井里，整天只能看见井口大小 般的一块天，风刮不到，敌害也不来侵扰，它的日子过得十分安逸，青蛙心里十分满足。
可安逸的日子却被一只小鸟打破了。一天，从远方飞来了一只小鸟，对青蛙说：“你怎么老在井里待着呀？外面的世界大着呢。也精彩极了。外面有翠色欲滴的高山，清澈见底的小河，绿草如茵的草坪，还有许多美好的事物，特别是美味可口的小虫子。你是应该出去见见世面了，更何况你年纪也大了，以后想看也没机会了。
青蛙被小鸟滔滔不绝描绘外面风光的话给打动了。他心想：是啊！自己前半辈子都在这无聊的井里度过的，我的后半辈子就要出去见见世面了。最终，青蛙下定决心，找了一个机会跳出井去看看外面的世界。
有一天，一个人路过这口古井时，扔了箱子般大小的泡沫，青蛙趁机往上一跳，跳出了他生活了大半辈子的古井，来到了一个崭新的世界。
青蛙刚跳出井，就感到疑惑。外面的世界并不像小鸟所说的那样山清水秀、鸟语花香，而是高楼大厦，许多条水泥路，路上有许多汽车，它们扬起的灰尘，让青蛙打了一个大喷嚏。青蛙并没有多想，背着包袱去了城市。
来到城市后，青蛙就更疑惑了，以前那明媚的阳光去哪儿了，就像被人蒙上了一层灰色的纱。湛蓝的天空也变成了灰黑色。这个城市，就好像没有了生气，一切都阴沉沉的。当它来到街上时，汽车排出的尾气让他觉得十分呛鼻。顿时，它对这个毫无生气的城市感到失望。于是，它立刻改变了方向，到农村去。“乡间可比城市好多了！”青蛙一到，就发出这样的感叹。乡村是十分宁静的。“呀！小
河！”青蛙就像发现了新大陆一样，叫了起来。它连忙放下包袱，往河中一跳。正在青蛙享受着泡澡滋味时，却传来一股难闻的臭味。“啊，这股臭味是从河里发出的。”青蛙尖叫着，立马从河水中跳到岸上来，却又发现了自己的身上有一股难闻的臭味，自己原来翠绿色的皮肤变成黑色了。它十分气愤，就问了住在这儿的青蛙，那些青蛙叹了一口气，说：“我们这儿原来有一条干净的小河，但是自从上游建起了化工厂，那工厂的黑心老板为了省钱把污水排到了河里，小河就变成了这样。“青蛙们说完后又叹了一口气。井蛙说：”人们说我目光短浅，他们自己更是的，我还是回到我的安乐窝去吧！“
于是井底之蛙重新背起包袱，回到了那窄小而又清澈甘甜的古井里。他把自己的历险经历告诉了小青蛙，忧虑地长叹一声“人类啊，救救地球，救救万物，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方啊！”
指导老师:李娟
篇三:《井底之蛙 历险记(一)》
《井底之蛙》历险记
四（3）班出版社
1 魏文煜 听了鳖的话后，青蛙觉得自己引以为傲的井与大海比起来，简直就是一个天，一个地，根本没有可比性。
鳖为自己住在大海而骄傲，便开始说起青蛙来：“ 瞧瞧你，没见过世面，目光短浅。”青蛙听了这话后，很气愤，就跟鳖打起来了。由于鳖有壳的保护，青蛙只有被虐的下场。
青蛙打不过鳖，就郁闷的回到了井底，而鳖也回东海去了。
青蛙回到井底后心里怎么也平静不下来，它自言自语道：“我一定要出去看看外面的世界！”
青蛙出去旅行了，它东转转，西转转，不知不觉转到了沙漠，天灰蒙蒙的。青蛙想：这让我怎么出去呀？苍天呀！大地呀！要是我能变成骆驼多好呀！
忽然，一道闪电劈中了青蛙，青蛙就晕了过去。不知过了多久，青蛙醒了，它发现自己真的变成了骆驼，走出了沙漠。出了沙漠后它又变回了青蛙。
它继续往前走，走着走着走到了一所学校门口。它想：我应该去学习更多的知识，让自己变的更强大，才能打败鳖。说着，青蛙就去报名了。老师同意让它入学了。青蛙的老师是小熊老师。入学后青蛙的成绩不太好，上课时老是不专心听讲。有一次，老师把它叫到办公室批评了它，从第二天起，青蛙上课非常认真，成绩很快有了提高，
终于在班级里名列前茅。毕业后，青蛙决定去找鳖了。
青蛙来到了东海，它找到了鳖，鳖也认出了青蛙，它们一起生活，一起锻炼身体，一起做游戏。鳖对青蛙说：“小青蛙，你真的变了！”青蛙交了很多朋友，它们有的是金枪鱼，有的是大尾鱼，有的是娃娃鱼……
有一次它们玩耍的时候，来了一条霸道的鲨鱼，它强迫小鱼们为它做事，而且还经常嘲笑它们。青蛙终于忍不住了，组织居民们反抗鲨鱼。最后鲨鱼被赶走了，居民们取得了胜利！居民们一致认为青蛙应该成为它们国王，但是青蛙谢绝了，它认为鳖才更适合当它们的国王。其它国家都来侵占它们的领地，青蛙回去找援兵，它找到了它井底的朋友们，它们个个都身强体壮、膀大腰圆。它们齐心协力，帮助鳖保卫了家园。从此以后，再也没有人敢来侵犯了。
好日子刚过了不久，青蛙又想出去旅行了。这次它来到了张掖大佛寺，看到了亚洲第一大卧佛。大佛寺中人来人往，很是热闹。参观完了大佛寺它还计划去草原和七彩丹霞。青蛙偷偷溜进了去草原的班车。在车里，它看到了草原的一碧千里。到了草原，它闻到了草的清香，花朵的香味，还看到了许多动物，有小兔子，有绵羊，有牦牛，还有藏獒，可藏獒很凶，让人看了就有股想逃跑的感觉。
在草原呆了几天后，青蛙又到了七彩丹霞。它发现这的山有的像火炬，有的像小朋友在玩水，有的像小动物。可谓是五花八门呀！
青蛙回家后，过上了快乐的生活。{井底之蛙历险记400字}.
2 张旭瑞
井底之蛙决定也去开开眼界。它一路上看到了花、草、树、海，这些它以前只听说过，没见过！这次，他体会到了花的芬芳、草的翠绿、树的高大、海的辽阔，它的生活不再是跳一跳、 睡一睡了，而是变得有味道了。旅游像调料，让青蛙的生活更有趣了。
有一天，青蛙又遇见了鳖，一见鳖，就叽里呱啦的讲了起来,一旁的鳖听得目瞪口呆。当青蛙说到最后一句：“我看见有一个卖鳖的人，有一个鳖逃了出来，那只鳖好机灵啊！”这时候鳖高傲地说：“那只鳖就是我！”青蛙说：“那你还不躲起来！”“躲？躲什么? ”“那人一定会找你的！你想被杀了吃肉？”“啊！”鳖听了这话，很是慌张，“但我躲哪呀？”“躲我井里呀！”“好吧!”
从此青蛙和鳖生活在了一起。
3韩雨萱
青蛙听了鳖的这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
有一天青蛙收拾好了行李，准备到外面的世界走一走、看一看，他先穿越到了乡下的庄稼地里捉害虫，可是他的腿脚已经不麻利了，还没来得急害虫就飞走了；他又穿越到了池塘里，正准备往荷叶上跳，天哪！他竟然力不从心，嘭的一声掉到水里去了；第三次它居然穿越到了沙漠里，青蛙大声叫到：“上帝啊，大沙漠我怎么活呀，肯定会
把我烤成肉干”，于是他惭愧的背着行李往回跑。可它不愿放弃，又来到了鳖说的东海里，青蛙被惊呆了“这也太大了吧，我好像迷路了”它左游不见头、右游不见尾，前不着边、后不着地，费了九牛二虎之力再游到了岸边。
哎！‘还是回我那能泡泥浴而又舒服的井里吧’，它再也不想到别的地方去了，因为它知道快乐每个人都有，就看是否适合自己的环境，符合个人的追求。
回到井底的青蛙再也没有感觉到自己渺小了，它觉得自己生活在井底最伟大。
4 陈善雅
浅井之蛙听了这些话，瞠目结舌，觉得自己非常渺小。
于是它跃出井外，想去各地去看看。它来到了城市里一看，啊!人来人往的，汽车飞快的行驶着。它跳呀跳。来到了菜市场，一看，嗬！蔬菜可真多。因为有的蔬菜掉下去了后，被别人踩烂了。所以来了很多虫子。青蛙可高兴。因为它可以饱餐一顿了。它吃着吃着，不知不觉中，天黑了。它又以自己最快的速度来到了龙村。龙村更好，因为田里有不少虫子。它也饿了。就吃完了虫子。
第2天，青蛙走了，它来到了一个池塘边。它跳了进去。当它正休息的时候，有一双手把它抓走了。它“呱呱”地叫了起来。渴望
有一个人救它出去。它发现了一个大洞，它就跳了出去，它邀请了几只青蛙。一起去了井里，从此幸福快乐地生活着。
5蔡阳超
浅井之蛙听了这句话，膛目结舌，觉得自己非常渺小。
后来，井底之蛙跳出井外，来到了城市，它看见了几只虫子，它把那些虫子吃了。
它来到了池塘边，它看见了几片荷叶，和几朵荷花，它一跳，不小心跳到了河里，看到了鱼、虾、还有一条蛇。
后来，它们成了朋友，它们都是结拜兄弟。青蛙在池塘里住了两天，青蛙想回家，可是青蛙不想离开它的伙伴。它们一起回了它们的家，最后它们生活的很快乐。
6 张子涵
浅井之蛙听了这些话，膛目结舌，觉的自己非常缈小。
于是，浅井之蛙纵身一跳，跳出井外，决定去外面，看看外面的自然风光。{井底之蛙历险记400字}.
这时，它来到了湿地公园，看到了哪儿的芦苇池和娱乐器材，觉的没什么意思。走着走着，它又来到了广场，看到了健身器材，边走了过去，这有好多人类啊。不过，好像又不是我喜欢的环境啊。它又走了起来，走到了一个花园里，闻到了的香味，可是，这只不过是它闻到的香味而已。
篇四:《汤姆索亚历险记填空练习(答案)[1]》
填空练习
1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。
3、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
4、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
6、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）
答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。
7、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“十二英尺深”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《加利维拉县有名的跳蛙》一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。{井底之蛙历险记400字}.
8、 阅读《当海盗去》
（１）汤姆为什么会产生当海盗的念头？
是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。（２）汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？{井底之蛙历险记400字}.
做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途 （３）如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
言之成理即可（多和父母、老师、朋友沟通交流，诉说自己的苦恼，听听他们的建议）
10、 阅读《洞中历险》
（1）在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
（2）在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？风筝线{井底之蛙历险记400字}.
《汤姆·索亚历险记》名著阅读题（二）
1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）
主要描写的是：汤姆?索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。
2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点） 教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。
3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？ 汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
具体地说：（A）汤姆·索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。（B）他是一个成长中的孩子。他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。 主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。
《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。《洞中历险》采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
5．你是如何理解作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象的呢？
作者马克·吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤姆·索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。
8．文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻的印象。请在回忆的基础上，回答下列问题。
（1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？ 一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。
（2）汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？
是哈克。目的是寻找钱箱。结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。
（3）汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。
在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。
9、在《汤姆索亚历险记》中，你最欣赏的人物是谁？最钦佩他（她）具有怎样的性格（精神品质）？这种性格（精神品质）集中体现在哪个的情节（故事）中。
答案例：汤姆；善良勇敢；他无意中撞见印第安人乔杀人的场面，从此担心受怕又经不住良心的谴责，勇敢地站出来作证。（2分。符合名著的基本内容和题目要求即可。） 主要人物分析
汤姆·索亚：原名托马斯·索亚，一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。
哈克贝利·芬（哈克贝利·费恩）：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。{井底之蛙历险记400字}.
波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。
锡德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。
玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富有同情心，公道的女孩。
蓓姬·萨切尔：萨切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的意中人，汤姆在见到她第一眼时就“爱”上了她。
乔埃·哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利·芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。
莫夫·波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。
印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名稼祸给莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。
萨切尔法官：蓓姬·萨切尔的父亲，圣彼得堡镇律师杰夫·萨切尔的哥哥，是圣彼得堡镇人眼中的大人物。
道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利·芬曾经救过她一命，后来收养了他。 吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。