【 – 字数作文】
篇一:《从此我不再迷茫》
从此我不再迷茫
胡梦佳
抬头仰望蓝天，贪婪的吮吸着新鲜空气，望着那属于我的一片天空，这才发现过去的我一直在黑暗中徘徊，一直感到迷茫。
徘徊·迷茫
夜深人静，雨被风卷着如一条鞭似的打在屋顶上，打在窗户上。屋里，桌子是上依旧排放着堆成山的书，脸上的泪早已变得冰冷，我呆呆的望向那一张张打满红叉的卷子，泪，又忍不住滑落了下来，难道以前的努力都白费了吗？“一分耕耘一分收获”难道是假的吗？心里不断地说：“不会的，不会的”可是眼前这如铁一般的事实摆在我面前，一块块大石头压得我喘不过气来，眼前是一片黑暗。
屋外的倾盆大雨变成了牛毛细雨，烟似的被风扭着，卷着，不分方向的乱飞，屋里冷的像地窖一样，寒风从裤腿里，袖口里，领口里向里钻。是老天在为我的不幸而轻声抽泣吗？
重拾·勇气
偶然看见了一本书——《假如给我三天光明》，作者是海伦·凯勒，看过海伦的事迹后，我十分敬佩，海伦在那样艰苦的条件下，奋力向前，不断去创造新奇迹，让我明白了很多，心里的大石头也露出了几条大缝，空气进来了，顿时有了信心和勇气。
屋外的太阳也更加明媚，阳光渲染了大地，大地上帝一切都显得生机勃勃，和刚才的死气沉沉完全不一样，是老天在为我的顿悟而开心吗？ 努力·奋斗
现在的我与以前已不一样了。上课，课堂上时常能听到我响亮而自信的回答；课下，是我和朋友快乐，开心的交流；作业本上是我整洁正确的书写；灯下，是我努力、专注的学习……
一张张优秀的试卷，一句句老师的夸奖，我赢来了久违的成功，我露出了久违的笑容。
抬头，仰望那属于我自己的那片天空，深呼吸，我知道：从此，我不再迷茫！
篇二:《从此,我不再作文例文》
也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你因生活的失意而痛哭过""这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现""
请以“从此，我不再________”为题，写一篇不少于600字的作文。
写作导引
写作此文，要认真审题。“从此”指明了叙述的时间范围，“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。横线上补充的内容，结合提示语我们可以发现：此处应填写自我曾经的缺点、错误、失意等方面。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰""其次是精心选材，精巧构思。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。在结构的安排上，要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。在叙写其转变过程中，适宜运用一波三折的叙事技巧，把过去与现在进行鲜明对比，有力地凸显文章的主旨。
从此，我不再寒冷
“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈边放下手中的东西边叮嘱我道。
我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰嗦。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。{从此我不再迷茫600}.
我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一双手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘——天冷了，注意身体。
妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。
我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处的那一幅场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了半晌，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。
过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我拿下鞋子，又将它放到电暖器上。做罢，又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。
想起那时那景，此时我已是涕泪而下。
望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人东倒西歪。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。
评点
本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上，使得文章视角独特，选材真实，情感浓郁，感人至深。本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温暖的母爱，使文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，抓住母亲言行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！{从此我不再迷茫600}.
从此，我不再放弃
山太高，太陡了，我还没有爬上一段路，就已经大汗临漓，口里不断地喘着粗气，不行，太辛苦了，看见上面还有一段陡峭的山路，我便觉得头晕目眩。本来我是想去看看泰山的雄伟壮观，想亲身体现一下它那美丽的风景。机会实现了，泰山的确是很美，山路两边都绿树成荫，小鸟也买弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，美丽的蝴蝶飞来飞去，它那美丽的景致让人心旷神怡。
可是我却再也没心情去观赏那美丽的景色了，嘿！早知道是这样，我就不来了，干脆下山吧！看现在，有的人还不断地向上爬，有的就拖着疲倦的身子，向山脚走去了。
我正想转过身向山脚走去，突然一只小鸟从我头上飞过，我的目光注意着它，“啪”的一声掉在了台阶上。原来这只小鸟的翅膀受伤了，伤口还渗着血，此刻，它还不断努力地拍打着翅膀，它飞起来了，但过了一会儿又重重地爹倒在台阶上，就这样，它不断地飞起来又跌到，重复了很多次。奇怪的是，她跌倒了那么多次也没有停止努力过，没有放弃过。
我的心在那一刹那被深深地震撼了，一个弱小的生命在遇到困难时努力地去克服。而我遇到小小的困难就要放弃。曾记得妈妈带我去溜冰，我每次都会滑倒，摔痛屁股，就因为这样，我放弃了，从此就没有再去溜冰了。 是啊，不只是鸟，人也是要这样，在成长过程中，往往会受到困难与折磨，只要我们怀着一颗永不放弃的心，就会得到新天地，美丽的朝霞就在前方等待着我们的到来。
无限风光在险峰，想到这里，我迈着坚定的步伐向前走去。
从此，我不再迷茫
人生难免挫折，迷茫对于我们而言，是一种经历，更是一份考验。走出迷茫的过程是艰辛的，但一旦跨越了，收获的便是一份喜悦。
——题记
人生就是一条船，不可能一帆风顺，也不会一直坎坷。何时攀上高处，何时跌落谷底，我们无从知晓，所以，故事在下一秒钟的走向，成功的果实会花落谁家，这一切的一切都是未知数，而人生也是由这一个又一个的未知组成的。正是由于人生是未知的，人们在路途中才会迷茫。当我们迷茫时，无须恐慌，因为这只是成长中的我们的必经之路，我们需要做的，是点亮那一盏名为“希望”的灯火。{从此我不再迷茫600}.
那时候我刚进初一，小小的我就像一条被放入大海的小船随波逐流，不知道自己的方向在哪儿。就像是进入满是大雾的草原，张开眼睛却不知道自己在哪儿。我迷茫了。眨眼的时间，进入初中的第一次期中考试的战绩出来了。坐在座位上，看着自己的成绩，眼里蓄满了泪水。这么差的成绩，怎么回家跟爸妈交待？心里好似压了一块石头似的，一股酸酸的感觉涌上心头，在原来学校的我虽不是年级的风云人物，但在班级成绩也不至于沦落到如此境地。 在预备的时候，成绩还算说得过去，而仅仅一年，落差却如此之大。刚上初一，激烈的竞争就给我当头一棒，外国语不禁让我意识到人外有人，天外有天，更让我深切体会到竞争所带来的落寞之感。半学期的一幕幕像电影片段一样在脑海中闪过，我迷茫了。点着灯奋战到深夜，捧着书本睡着""难道一年的努力全是白费的？难道我胡欣阳只能落于他人之后？我不甘心！一个人默默的坐着，思考着，周围同学的欢声笑语像鞭子一样抽打着我的心，一鞭一鞭，把我打得伤痕累累。
回到家的我仍是平常的笑脸，妈妈煮的微甜的饭菜，爸爸有些老套的笑话，一切都没有变化，我不明白，如果妈妈狠狠地骂我一下，也许我的心还会好受一点，对于成绩，爸爸妈妈只是默默地签上了字，对我说了一句“加油！”，这样的表现，让我诧异，也让我不安，心中的愧疚也在一点一点加深。那一夜我睡得很不安稳，早上起来时妈妈已经出门了。悄悄地起来收拾书包，我却意外的在台灯旁拾到了一个字条，字条的内容甚是简单，但所表达的爱却并不简单。“孩子，我和你爸都觉得你很用功，只是没有找到方法，你也很累了，妈妈不想批评你，你是一个优秀的好女儿，加油！”看到这些我想说，妈妈，你也是一个优秀的好妈妈！吃完了早餐，对还在和周公约会的爸爸说了声再见，我悄悄地掩上了门。
我明白了那句“加油”的含义，是啊，没什么好悲伤的，我只是有点迷茫罢了！阳光洋洋洒洒的倾泻在路上，吹散了夜晚的那份黑，也吹散了我心头的迷茫，随之点亮的是“希望”之光。我也会不断地探索，不仅仅是探索学习，人生也是如此。无论生活给予我多少迷茫，我都不会惧怕，我会借着希望的灯火，一直向前！从此，我不再迷茫！
篇三:《从此,我不再迷茫–王丽霞》
从此，我不再迷茫
七（16）班 王丽霞
人生难免有挫折，迷茫对我们每个人来说是一种挑战，一种考验。 每个人都有一本自己的书，都有暗淡或是辉煌的一刻，只是确切地觉得每个人的书中都应该有记载生命转折的那一章。而我的那本书中，欢笑与泪水，成功与失败，生命的转折构成了那隽永的一章。
小学时，每一次考试都是信心满满，爸爸表扬我学习自信；第一次做饭淡咸适中，妈妈夸我能干；第一次上台发言，老师称赞我真行。
然而，生活并非一帆风顺。
三年级时，在一个风雨交加的夜晚，没有月亮，我躺在床上，泪水早已模糊了视线。“为什么？为什么不幸会降临到我的头上？”我不停地问自己。那时是一向疼爱我的姥爷突然去世；妈妈也由于伤心很久没有理我；从那以后，我学习开始心不在焉，在期末考试中竟然亮起了“红灯”。生命似乎变成了灰色，一连几天都闷闷不乐，后来是被老师发现了，老师了解事情后，没有过多的安慰我，只是淡淡地说：“勇敢面对不幸，挑战不幸，这也是一种别样的快乐。”后来，我读懂了老师的话。于是，所有的不幸都变得微不足道，我依然像往常一样的生活，生命也重新润泽起来了。
哥哥曾对我说过：天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵永远是鲜艳的。小时候懵懂的我，理会不了那么深奥哲理的话，现在回想起来，觉得那是希望，是每一次在挫折面前的动力，鼓舞着我……
小时候，生活让我懂得什么是习惯;长大后，我又明白人应当学会打破习惯。失败与成功的交替变换，使我真正认识到失败是成功之母，激烈的竞争让我看到了不前进就会后退的现实。
经历了快乐的滋润，也经历了风雨的洗礼，面对生活，更多的应该是深深的思考。而思考的结果就是:从此，我不再迷茫。
篇四:《从此,我不再迷茫》
《从此，我不再迷惘》
三（3）班 李蔚东
又完成一题，吐口气，我使劲直起蜷了很久的身子。头上，灯管发出的光辉依旧柔和，如老师的眼；教室前壁上的时钟正努力地奔向辰时。望着眼前宝塔似的书堆，手指麻木地转着笔杆，我的脑海中浮出一个疑问:
“教育是什么？我们为什么要坐在这里受教育？“
虽然我知道，在初三是不可能有时间让我们去思考哲学的。但我真的很想知道为什么，因为我不愿意只是被动麻木地接受学习。
一只小虫落在我的桌面上，我颇为无聊地用笔尖挑逗着那只可怜的小虫。小虫虽然奋力逃窜，但始终被我玩弄于股掌之间。我长叹一口气，手指轻轻一夹，然后将那朵淡绿色的“小花”轻轻抹在前排同窗的衣襟上。我的心中涌出一种悲伤的苦涩，我感觉我如同那只小虫一般。我成天紧张地学习，到头来我居然连为何在此学习也不知道，真是悲哀至极。
为什么要接受教育？时钟依旧呆板地挪动。窗外的暮色已浸成黑紫色，路上的行人也在匆匆地赶路，只有广告牌与路灯依旧挥发出昏黄的光晕。为什么呢？我低下头看了看手中的考卷，毫无思绪。
为什么呢？
是因为要获得那张大学文凭吗？不，现在的大学生多如牛毛，文凭不是我们奋斗的目标；是因为要得到未来的灯红酒绿吗？不，在如今追求精神世界的今天，灯红酒绿也已一去不复返了，是因为要充满我们的大脑吗?不，知识固然重要，但一味地学习只会加快遗忘的脚步。
记起小时候看过一句名言：“教育是离开学校后忘掉你所学的依旧记住的东西。”那时，我无法理解它的含义，但现在我似乎领悟到了。它如同惊雷一般，响在了我的心中。
教育不是让你死记文言文，而是让人领略古人的情怀；学习不是让你熟通X+Y=Z；而是让你拥有清晰的头脑；教育不是让你死背各项条约，而是让你拥有敏锐的判断力；学习不是一味地死记死写，而是让你养成勤奋吃苦的习惯"" 我再次望向窗外，各色霓虹灯相继绽开，人们三五成群在路边散步游玩，一些小饭馆中飘出了悦耳的篇章，此时的我已不再迷惘，内心如同明镜般豁亮。 时钟还是在跳动着，教室中的我重新拾起笔，开始做题""
评析：这篇作文就较好地做到了以上几点：切入，从在教室里做题感到迷惘时入手，切入点小，而且一下子就把人物放在了矛盾的焦点上，吸引读者；其次，事件展开富有层次感，使文章引人入胜。俗话说，“文似看山不喜平”，写文章讲究的就是曲折美。本文紧扣“迷惘”，先单刀直入提出迷惘的内容，再运用心理描写层层深入展现思考的过程，最后点题“此时的我已不再迷惘”，读来引人入胜。第三，内容丰富。文章所叙事件很小，就是在学习劳累时，突然对学习的目的产生了疑问，于是就此展开心理描写，一层一层的展现心理思索的过程，加以侧面烘托的使用，使文章内容充实丰厚，富有感染力。切入巧妙，思路清晰，内
容丰富，不失为一篇优秀作文。
篇五:《从此不再迷茫 操作系统文件夹全攻略》
在整个Windows操作系统中，最重要的莫过于“Windows”文件夹，对电脑进行任何操作几乎都有关。了解这里对于掌握整个系统的运作有很大的作用，如果有兴趣不妨往下看看。
印象中的Windows文件夹{从此我不再迷茫600}.
“Windows”文件夹给人的第一印象就是大而乱，感觉里面的东西很多但又不知道它们具体的用途是什么。没关系，今天就让我们来查查它们的“身份”。
鉴于“Windows”文件夹中的文件夹和文件比较多（图1），所以只能将其中比较重要的一些拿出来和大家一起进行探讨。此外不得不提醒的是由于此文件夹的特殊性，不建议删除此文件夹下的任何文件，如有可以安全删除的文件，文中将会提到。{从此我不再迷茫600}.
现实中的Windows文件夹
我们先从文件夹开始，这些文件夹非常重要，它们是系统正常运转的必要保证。
Cursors文件夹
这是鼠标指针文件夹，用来存放除系统默认之外的鼠标指针（图2）。一些美化系统桌面的程序在美化鼠标时也是将自己的鼠标指针存放在这个文件夹中的。可以将文件夹中的鼠标指针删除，对Windows系统默认的鼠标指针不会有影响。
Debug文件夹
这是系统调试文件夹，用来存放系统运行过程中调试模块的日志文件，以便管理员根据这些日志文件来发现计算机所存在的问题。其中“UserMode”文件夹下存放的是当前用户的调试日志文件。如图3所示是1月28日系统安装网络组件时调试的日志文件“NetSetup.LOG”的部分内容。
Downloaded Program Files文件夹
这是下载程序文件夹，用来存放扩展IE浏览器功能的文件。例如能让IE播放FLASH动画的控件，Java虚拟机控件等等（图
4）。
Help文件夹
这是帮助文件夹，用来存放系统自带的帮助文件和一些应用程序的帮助文件。这些文件当然是可以删除的（但其中的Tours文件夹不能被完全删除）。你可以从“开始”处点击“帮助和支持”来启动帮助系统，它其实就是调用了这个文件夹中的一些文件（图
5）。
ime文件夹
这是输入法文件夹，用来存放系统默认安装的输入法文件。Windows操作系统已经内嵌了东亚国家的输入法，如日语，韩文等，从理论上可以将用不到的一些其他语言输入法删除掉，但不建议这样做，因为这样有可能会导致输入法系统出现不稳定的情况，严重影响简体中文输入法的正常使用（图6）。
CHSIME：简体中文输入法；
CHTIME：繁体中文输入法；
IMEJP：日文输入法；
IMEJP98：日文98输入法；
IMJP8_1：微软IME标准2002的8.1版本输入法；
IMKR6_1：朝鲜语（IME2002）6.1版本输入法；
SHARE：东亚语系共享文件夹。
PCHealth文件夹
这里用来存放协调、配置和管理计算机正常运行的文件。如我们常用的“msconfig系统配置实用程序”，就位于这个文件夹下的“HelpCtrBinaries”下（图7），再如脱机浏览的缓存就在“OfflineCache”文件下。这里的文件对于操作系统来说非常重要，不建议删除。{从此我不再迷茫600}.
repair文件夹
这是系统修复文件夹，用来存放修复系统时的配置文件。当系统无法进入桌面，我们在不得已的情况下，会首先选择修复系统，这个文件里所存放的就是系统的基本配置文件（图8）。
Resources文件夹
这是系统资源文件夹，用来存放系统SHELL资源文件，就是我们在桌面上所看到的主题（图9）。可以删除一些无用的主题文件。
addins文件夹
这是系统附加文件夹，用来存放系统附加功能的文件。
AppPatch文件夹
这是应用程序修补备份文件夹，用来存放