【 – 字数作文】
篇一:《你为什么鼓掌》
谈到“竞争”，大家并不陌生，因为在我们的身边随时都能感受到它的存在。大到国与国的竞争，小到我们同学间的竞争，那怎样才能在竞争中求发展呢？美国著名心理学家丹尼斯.彼特莱指出：有无良好的人性优点，或是打开成功之门的钥匙，或是封闭成功之门的铁锁。在竞争中，学会为他人鼓掌，感悟成功人士的不平凡，不仅是一个人道德修养的体现，也是一个人走向成熟的标志。
一个知名企业在中央电视台举办电视招聘，三位求职者为海外经理一职展开激烈的角逐。由于职位只有一个，他们都显得很紧张．从专业背景和各方面能力来看，三位竞争者不相上下。但是其中有一位年轻人表现得很特别，那就是当别的竞争对手说到精彩处时，他会自然地为之鼓掌，引得台下的观众和评委也跟着鼓起掌来。角逐进行到最后时，评委和企业代表一致决定把聘书发给了这位年轻人。
人生如同一场运动会，有的人参与比赛，在奔跑与追逐中完成一个又一个的目的；有的人暂未参赛，在看台上为别人鼓掌；而参赛者也会在自己的比赛结束后，走上看台，为别人鼓掌。
在奋斗追求的过程中为何驻足为别人鼓掌呢？“为别人鼓掌”看似是一种荒谬的说法，其实不然。如运动会有很多项目一样，人生也有许多目标，也有许多相互竞争的项目，而你又何必每个项目都与别人去争呢？一定要分出个一、二，比出个高低才算完吗？不如有时站在一边，为别人鼓掌。
更何况，每个人各有所长。矛盾的特殊性要求我们具体问题具体分析。骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。讲述的便是这个道理。我们不可能也没必要在每个方面都要胜过别人，不如用欣赏的眼光看待别人，为别人鼓掌。
托尔斯泰曾经说过：“我们平等的爱，因为我们相互了解，相互尊重”。尊重是相互的，而为别人鼓掌便是一种尊重，你只有为别人鼓掌，才能获得别人的喝彩。为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人，贬低自己，更不是吹牛拍马屁，阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。而要做到这一点，最重要的是有正常的心态。周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天：“既生瑜何生亮“最终被活活气死。庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒忌孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他，孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓，终于落了个兵败身亡的下场面。
让我们暂缓前进的脚步，为别人鼓掌，磨刀不误砍柴工，这并不耽误我们追求目标，反而会使我们收获别人的尊重与肯定，使我们更快地达到目标。
篇二:《“奔跑”“鼓掌”作文讲评》
有阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)【2012浙江卷】
台湾女作家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议。
网民甲：坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。
一、材料分析
材料主要分为两个部分，一个部分是作者刘继荣与女儿的对话，第二个部分则是网友的评价与态度。网友的评价与态度就是三类，一是肯定“在路边鼓掌”，二是肯定“在路上奔跑”，三是二者都肯定，这三类态度就是给我们写作时确定立意的提示，提示我们可以三选一，而我们的立意也只能是三选一，即我们选择、赞赏哪种做法，只有这样的立意才是切合题意的。
而无论是“在路边鼓掌”还是“在路上奔跑”，实际上都代表着一种人生态度，那么如何判断它们代表着何种人生态度，则需要从材料的第一部分去分析，因此，材料的第一部分才是题目真正的主体，只有对这一部分进行认真的考量，我们才能对相关概念得出准确的界定。
就材料来看，“英雄”是在路上奔跑并取得了成功的人，而“在路上奔跑”者，却并不一定就是成功者，只要勇于上路，在路上拼搏，奋力争先者，就值得收获人们的掌声，就值得肯定与赞美；另外，就这些“在路上奔跑”者，或者说“英雄”而言，他们在路上奔跑的目的并不是为了收获他人的掌声，这点在材料中没有体现，就不能随意加以主观论断。
“在路边鼓掌”者，表现出来的是一种甘于平淡、阳光乐观的人生态度，他们可以正确认识自身，对他人抱欣赏的态度，虽然平凡，却体现出人性当中平和之美。他们对“在路上奔跑”者抱以掌声，并非是想以“奔跑者”为学习目标或前进榜样，这里的掌声体现出来的是他们对与自己人生态度不同之人的认可与欣赏。
整则材料针对的对象其实只是“在路上奔跑”的人与“在路边鼓掌”的人，“英雄”并不是论述的中心。
不管是“英雄”“在路上奔跑”者或是“在路边鼓掌”者，材料都给予了正面的态度，没有否定任何一个，因此不能将两类人进行截然对立，即使想否定其中之一，也只能一带而过，不能花太多笔墨。
二、问题呈现{为什么而鼓掌800}.
1．无视所给材料
（1）不引述材料
（2）对材料的内涵随意引申
“在路上奔跑，勇于开拓创新""超越自我""”“无私，让生活更美好”
2．概念不清
菊花于百花中生，于百花中绽放，不与百花斗艳，长在山野僻静处，默默生长。便有越国开国功臣范蠡，功成名就，德高望重，却驾一叶扁舟，默默地离开，不与群臣争权贵，心归宁静；也有陶潜“结庐在人境，而无车马喧”，不与世俗同流合污，荷锄而归，静赏东篱菊花，悠然望南山；更有“杂交水稻之父”袁隆平，不与科学界诸学者争学术，潜心研究，默默为农民作贡献""
－－“鼓掌”如何体现？
坐在路边鼓掌不需要干出惊天动地的业绩，虽然他们当中不乏精英强人，但更多的是在工作岗位上默默奉献的小人物""二战期间，德军大肆捕杀犹太人，当时驻法的葡萄牙外交官门德斯，由于无法忍受内心的折磨和对德军行为感到不满，他违背了葡萄牙的外交法律，为数以万计的犹太人提供到葡萄牙的签证""即使门德斯没有扭转战局的能力，""但他的事迹依然被人们所称颂。
－－门德斯为谁鼓掌？
姚明、文天祥为国之努力，无私地奉献自己的力量；刘继荣之女为班集之人而奉献自己微薄之力。这一切一切的付出，难道不值得我们对其由衷地作出肯定？难道不值得我们对他人的付出作出赞扬与支持？所以做一个路边鼓掌的人吧！
－－在路边鼓掌只是因为外在原因？
曾有赵括，被誉为兵法奇才，对先辈兵书背得烂熟。对人讨论，言语中无不对古人佩服""“纸上谈兵”便属夹道欢呼的一类""
－－在路边鼓掌者指向前人学习者？
坐在路边鼓掌，也会有人欣赏""坐在路边鼓掌的人，往往会有更多的机遇"" －－鼓掌的目的是为了自己？
欣赏他人，是一种气质。欣赏他人，是一种“海纳百川，有容乃大”的博大胸怀。""欣赏他人，是“三人行，则必有我师焉”的谦逊。""欣赏他人是韬光养晦的深远智慧。
－－“鼓掌”等同于“欣赏”？{为什么而鼓掌800}.
就如作家刘继荣的女儿，她选择了鼓掌并不意味着失去了奔跑的资格，人生的舞台无限制，她用鼓掌实现了人生的奔跑，造就了她身上乐观向上、热心守信的好品格""
－－“鼓掌”等同于“奔跑”？
我觉得在当今这个社会并不是缺乏有优秀品质的人，而缺乏的是有优秀品质的人都站在路边鼓掌，没人敢跑在路上。而且这并不是个别现象，这已经渐渐成为了一种趋势，一种社会风气。将来在路上跑的人越来越少，站在路旁围观鼓掌的人越来越多。如果真是这样，中华民族的传统美德很难得以继承。
有一段时间，“托举哥”的英勇事迹传遍了祖国的大江南北""如果当时托举哥没有经过，那围观的人会冲上楼救下小孩吗？如果所有人都在楼下围观，那小孩岂不是活活吊在半空，最后窒息而死？为什么只有事后鼓掌的人而没有自告奋勇的人呢？
－－“在路边鼓掌”等于冷漠？{为什么而鼓掌800}.
“士为知己死”，伯牙摔琴会子期，知音难觅。琴弦断时，我掌声响起，只为这世上有了这对了解彼此的知音人，这样珍惜宝贵的友情""“女为知己玩”，即使“一抔黄土收艳骨，数丈白绫掩风流”，我的掌声依旧。因为杨贵妃以她的风华绝代和着唐玄宗的才华横溢载入史册。这是种惺惺相惜，是种难得的珍贵。
－－“我”是谁？“在路上奔跑”指珍贵情感？ 只有在路上奔跑的过程中，不时停下来为路边需要掌声的人鼓掌，引领着他们一同奔跑，才能真正实现自身的价值。
－－奔跑者的意义在于鼓掌？
另外还有同学谈到英雄与掌声的关系，英雄是由于受到了掌声的激励所以最终成为英雄的，而如果没有了英雄，路边的掌声也就失去了存在的意义；甚至有同学将“在路上奔跑”指任何一种为实现心中欲望或是目标的行为，比如黑帮扩张自身势力。
3.缺乏逻辑
（1）个人，鼓掌后你要跑。
社会，鼓掌后你要跑。
祖国，不要站在那鼓掌了，跑吧！
（2）我们抛下一身包袱，唯有向往前方的信仰，促使我们奋力在路上奔跑。
我们不去追求轰轰烈烈，尝试在路边鼓掌，欣赏另一番风景。
（3）每个人都是英雄。
刘翔是英雄。
环卫工人们是英雄。
每个人都是英雄，每个敢于付出的人都是英雄。
（4）坐在路边鼓掌就有如绿叶，虽为那路上奔跑的红花作陪衬，其实也挺好。坐在路边，肩上的压力和心中的负担随之减轻许多。
人们说起周武王伐纣，自然想起姜子牙；说起乔丹的丰功伟迹，人们也不会忘记皮篷的存在。""他们不仅为路上奔跑的红花喝彩，也为自己的不可或缺而骄傲。
演艺界有一句老话：“虽然绿叶衬红花，可绿叶角色也是一种挑战。”试过在台上演出的我每次听到有明星被采访时说类似的话，心有感触。
三、范文示例
两种方式，一样精彩
高三（10）班 刘馨予
假若用石头作比，玛瑙和水晶生来便应精打细磨，成为饰品展现光辉，仅用来压平书案就是大材小用；而对于山林里的青石来说，没有比作为一块上马石更能发挥其效用的了，用于雕琢便是过分夸大的笑话。人也是一样的。才能和胆识若是与生俱来，便在路上奔跑，赢得喝彩吧；无法勉强成为英雄，那么当一个坐在路边鼓掌的平凡人，也值得肯定。 历史车轮滚滚，总要有谁将责任扛在肩头，一马当先地跑在路上。成为奔跑的英雄，是自身力量的贡献，是一种公认的伟大。从杜工部“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心系民生疾苦，到苏子瞻“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的保家卫国、报效朝廷；从鲁迅弃医从文，为昏睡的国人开出精神良方，到张伯苓坚持教育事业，寻找救国之梦，江山代有才人出，各领风骚数百年，他们传递着奔跑的接力棒，以各自不同的方式发挥着自身的特长。时代有其独
特的着力点，而他们的波长恰好与之共振。毫不吝啬的付出和贡献精神在他们身上得到了最好的体现，我们又怎能不为之喝彩？
然而，尺有所短寸有所长，奔跑并不在每个人的能力范围内，也不应成为硬性的标准与尺度。汶川大地震之中便有居民逞能地冲进废墟抢险，结果反而给专业救援队员增加了工作难度。千万群众无法冲到救灾一线，但当来自四面八方的救援物资如涓涓细流汇成汪洋大海，当支持与鼓励的言语成为了抢险官兵们的强大动力，谁又能说每一个平凡人的力量没有得到发挥呢？也许不能跑出风的速度，但至少我们能鼓出最响亮的掌声。正如每一个耀眼的明星身后，都站着一个给予其支持的团队。每一场盛大的演出背后，就凝聚着无数人的默默奉献。无法成为英雄，那么就为英雄鼓掌吧，英雄的每一份辉煌与成就之中，同样少不了平凡人的力量。 唐朝诗人崔涂有言：“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”此时的他正为身处官场却无法发力、跑不起来而辗转苦闷，又不愿就此退隐、把治国之担交付贤才而欲罢不休。崔涂只知道有条件时施展才华是正路，却没意识到不能胜任时应换一种方式来贡献力量。人与人的角色本来就有差异，并不是谁都能聚焦功名；安分守己，做好力所能及的事，谁又能说这不是平凡人的伟大？
路上奔跑还是路边鼓掌？答案因人而异，故事同样精彩。
为台下的你鼓掌
高三（10）班 卢嘉欣
亲爱的的女儿：
展信佳。昨晚你扁着嘴说你不愿意在舞台剧中做幕后，你想做公主，做舞台上闪闪发亮的主角。但今天妈妈要告诉你，这个世上，总有人要在台下鼓掌，你要学会甘于平凡。
正如转动的钟表，指针的转动往往是人们的焦点所在，
但指针的正常运行、时间的精准却是取决于背后那不曾受到关注的小零件。宝贝儿，你要记住，聚光灯下的公主固然美丽，但舞台背后的你亦不可或缺。背后的整个团队是整场表演顺利完成的关键，路边鼓掌的人，也很重要。
再给你讲讲关于你的偶像刘翔的故事吧。你总能从电视上看到他飞奔的雄姿，看到他成功时的喜悦，但是你又知不知道，这一切一切都离不开在背后为他默默鼓掌的教练孙海平呢？多少次，鲜红的跑道旁，他陪他训练到黄昏；多少次，刘翔受挫，他为他拍掌鼓励。当荣誉与鲜花都落在刘翔怀里时，他只是在一旁欣慰地笑着。他极少出现在镜头前，金牌也从不属于他，但那在背后默默奉献的幸福却是他永远的瑰宝。亲爱的你懂了吗，即使你只是在路边鼓掌的人，也要竭尽全力，因为你将拥有一种特别的幸福。
最后，我想告诉你，每一个在路边鼓掌的人，都有人在背后为他鼓掌。如美国总统奥巴马，他是政治舞台上的巨星，而他的夫人，米歇尔，便是那个一直在背后默默支持他，为他呐喊，给他力量的人。她对丈夫无条件的支持，她在事业上给予丈夫的帮助，这些都让世人对她赞美不已，于是她被尊称为美国的第一夫人，赢得了我们的掌声。而亲爱的，你别忘了，你还有我，会一直为台下的你鼓掌。
每个人都曾幻想做万众的焦点，做跑道上奔跑的健儿。然而，假如每个人都是台上的主角，每个人都在路上奔跑，那么，谁来为他们鼓掌呢？
甘于平凡，既然做不了娇艳的玫瑰，就做鲜嫩的绿叶，衬托出玫瑰的美。乐于奉献，若是做不了洁丽的荷花，就做一汪清泉，润物细无声。{为什么而鼓掌800}.
乖女儿，我期待看到你的表演，也期待你拥有在路边为他人鼓掌的好品质。无论你是在台上还是台下，我都将永远为你鼓掌。
祝开心快乐，身体健康。{为什么而鼓掌800}.
爱你的妈妈
篇三:《鼓掌》
鼓 掌
人数：集体参与
时间：10分钟
场地：空地或培训室
道具：秒表
目的：（1）、确定目标
（2）、克服困难取得成功
游戏规则：鼓掌游戏，以5秒钟为一个时间段，由培训师计时。
游戏程序：
第一轮：5秒钟最多能鼓掌多少次，由培训师按秒表开始计时。
讨论：5秒钟鼓掌鼓了多少次？（由学员自行报数）
第二轮：鼓掌的时间为5秒钟，要求这次鼓掌的次数要比第一次多，由培训师按秒表开始计时。
讨论：
（1）、统计一下鼓掌40次、50次、60次的成员有多少？
（2）、为什么第二轮鼓掌会比第一轮多？是什么原因呢？{为什么而鼓掌800}.
（3）、时间相同、环境相同、目标相同，为什么结果不同？
（4）、行为的不同、结果的差异，是由什么决定的？
第三轮：让学员自己设定一个目标，然后鼓励学员超越以往鼓掌的次数，直到没有人再提出更高的次数为止。由培训师按秒表开始计时，让学员竭尽全力鼓掌，计算在5秒钟之内到底能鼓掌多少次？
讨论：
（1）、实现目标是容易还是难？
（2）、你是如何实现自己设定的目标的？
（3）、鼓掌的结果与你设定的目标不一样时，是什么原因造成的呢？
（4）、当结果有差异，我们要注意些什么呢？当别人达成的结果正是我们想要的，我们要关注什么呢？
（5）、当自己的能力别人有区别时，我们应该怎样做呢？如何调整？ 游戏思考：
（1）、什么样的目标更有效？
（2）、是什么影响我们每天的行为？
（3）、每次达成目标时，你有什么想法？
（4）、透过这个游戏，你有什么感悟？
游戏启示：
首先，设定目标要非常明确。只要目标明确，你就会全力以赴超目标努力，目标实现之后，你会发现自己原来可以做得这么好，甚至更好。之前，只是因为对自己缺乏信心，而将目标设定得偏低而已。
其次，要坚定信心，专心专注。在达成目标的过程中，会有许多因素干扰你，比如他人的怀疑态度、合作伙伴的不信任以及由此所产生的对自己“目标是什么，是否需要全力去完成”的怀疑等等。如果不排除这些干扰，你就不能一心一意关注你的目标并完成它了。