【 – 字数作文】
篇一:《诚信之美(500字)作文》
精选作文:诚信之美(500字)作文 一诺千金是我们中华民族的传统美德。诚信是一种无形的力量，是一种无形的财富，它还是一条连接友谊的线索。一个人无论有多少缺点，只要信守诺言，一言九鼎，与他交往会使你感到神情气爽，这样的人，长大以后肯定会获得幸福，找到一份满意的工作。因为以诚待人的人，别人也会以诚相待。 诚信是无价之宝，用多少金钱都买不到的。无论做什么事，说什么话，都要讲信用。否则，得到的快乐、地位、好处都不会长久，都不会真实，都不会成功！ 孟子说：诚者，天下道也；诚之者，人之道也。诚信是非常重要的。个人的诚信，影响着人与人之间的关系；企业的诚信，代表着对社会的信任；社会的诚信，意味着对国家的放心&&，可见，生活中处处少不了诚信，没有了诚信，我们如今的社会不再是那么互相信任，朋友之间的情谊不再会那么深厚&&，这是多么可怕的事啊！ 假如社会上人人都不讲诚信，商家欺瞒顾客，人民互相怀疑、嫉妒，为人感到你骗了我之类的小事而闹得天翻地覆、鸡犬不宁&&，由此可见，没有了诚信，我们的生活不再光明、和蔼、美好！ 诚信是生活中不可缺少的。如果没有了它，我们就没有了美好的明天。所以我们要诚实守信，做一个良好的公民，一起为我们的明天画上美丽的蓝图。福建莆田城厢区筱塘小学五年级:冰淇淋小子
篇一：诚信之美
诚信之美
诚信是宝贵的，许多名人是拥有了诚信才获得了成就。
我就给你们讲讲列宁的故事吧。列宁小时候很喜欢玩游戏，特别爱玩捉迷藏的游戏。有一回，列宁和哥哥姐姐一起到姨妈家玩,表兄弟姐妹聚在一起很开心。当姨妈在忙着做事的时候，孩子们玩起了捉迷藏的游戏。他们在房子里东奔西跑，玩得很开心。不料一件意外的事发生了。列宁在跑的时候经过了一张桌子时，不小心将桌上的一只长颈花瓶碰到了地上，顿时花瓶碰了个粉碎。孩子们都惊呆了，吓得站在一边不敢动。这时，姨妈听见响声，走进屋子，指着地上的碎玻璃问：“孩子们，是谁把花瓶打碎了？”“不是我”、“不是我”，哥哥姐姐们都这么说。列宁是最小的，他打碎了花瓶，本来心里就很害怕，见姨妈查问，就学着哥哥姐姐的话。怯生生的说：“我没有??”。游戏当然没有继续下去，孩子们的心就像是压了一块铅那么重。傍晚，列宁他们回到家里，没有人说起花瓶的事。列宁的妈妈来到列宁跟前，看到列宁在捂着被子哭。妈妈问他为什么哭，列宁伤心的说：“妈妈，我今天做错了事，我把姨妈家的花瓶打碎了，可是我对姨妈撒了谎，对不起??”。“好孩子，知错能改就好，妈妈会告诉姨妈的，姨妈会原谅你的。”妈妈安慰着列宁，既心疼，又为列宁的心疼而感到高兴??
啊！诚信是多么的重要啊！人要是有了诚信，就像拥有了一大笔财富！
篇二：诚信之美 诚信之美
初三（4）班 薛雅文
诚信，是人类最美丽高尚的品格，党的十八大报告谈到加强社会主义核心价值体系建设时，也曾明确指出要倡导爱国，敬业，诚信，友善，由此可见诚信对于人的重要性。
诚信是中华民族的传统美德，古代就有许多人为诚实守信而流芳百世。
曾参，春秋时期鲁国人，是孔子的弟子，曾子深受孔子的教导，不但学问高，而且为人非常诚实，从不欺骗别人，
甚至是对于自己的孩子也是说到做到。有一次，曾子的妻子要上街，儿子哭闹个不停，非要跟着母亲一起去，曾子的妻子就哄儿子说：“你乖乖在家里等着我，回来给你杀猪炖肉吃。”孩子信以为真，不再哭闹，没过多久，妻子回来了，见曾子正在磨刀准备杀猪，赶忙阻拦说：“你真要杀猪给他吃？我原是哄他的。”曾子十分认真的说：“对小孩子怎么可以欺骗呢？”我们的一言一行对孩子都有着十分深远的影响，我们要是说话不算数，那么孩子以后就不会相信我们的话了。于是曾子把猪杀了，兑现了妻子对儿子的诺言，曾子言传身教以身作则，为后世所传颂。
无论对任何人，我们都要做到诚实守信，不要轻易许下诺言，一但许下诺言就一定要做到。
鸟儿离不开天空，鱼儿离不开大海，人类离不开诚信。诚实守信是人类最大的财富，是人类最高尚的品质，愿每一个人，都能感受到诚信之美。
让诚信之美永存人间！
篇三：拥有诚信之美
拥有诚信之美 诚信是一种美德，是大家必须必备的条件，拥有诚信的人是很受社会的欢迎和敬佩的，在不同的生活中我们扮演着不一样的角色，无论我们处于什么样生活态度，我们都应该以诚信的心态去面对每一件事情。没有诚信的人将会在社会上碌碌无为，无所事事，这是一种错误的，这样的态度将会影响社会，对社会的危害是很大的，影响社会的发展，是很可怕的。我认为如果我们每个人都拥有诚信了，那么社会就可以安稳地发展了，繁华了，何乐而不为呢？所以我们应该要向诚信出发吧！
现在的社会比较安稳，社会治安比较好，虽说是这样，可是还是存在着不足，有时候在存在着有较多的诈骗分子，比如小偷、抢劫、杀人的、绑架的、等等。这种违法犯罪的行为的可耻的，是缺少诚信的，对社会上的危害也很大。俗话说：“不知庐山真面目”。所以我们要看清他们的真面目，曾强自我防范意识。当我们遇到这样的诈骗分子时，我们应该与其做斗争，看清他们的真面目。
记得有一次我五岁的那一年，我已经读小学了，懂一点点事情，那天奶奶突然想起来没有生活用品了，刚好今天是街天，就带着我跟她一起去逛街，奶奶身上穿的衣服是很简陋的破破烂烂的，但是身上还是有点小钱的。刚刚来到街上，在一条街道上被两个人拦截了，他们那凶恶的面孔，手里还拿着刀，叫奶奶要钱，奶奶很紧张，我又很害怕，一边手慢慢的从口袋里掏出点钱给他们，记住他们的外貌特征。
他们放我们走之后，奶奶就立刻报警，最终警察叔叔就立刻顺速地把他们捉获，把钱还给了奶奶，我们多警察叔叔感激不尽。从故事中情节中的领悟，也说明了这样一个道理，当我们遇到困到时候，我们要用正确的方式去与其做斗争。在社会上没有诚信的人是可怕的，所以我们要做个诚信的人，做个诚信的人是一个美。
篇四：扬“诚信之美”
[1]
扬“诚信”之美
—–对学生诚信教育的思考
成都市天府新区三星小学 鞠崇乾 中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。孔子曰：“人无信不立”。然而诚信问题已成为当今的一个社会道德危机。通过各种传媒渠道，我们总能获得这样的消息：充斥社会的假广告、假药、假钱、假种子、假文凭??总之似乎存在的东西，都可以造假，让人深陷其中，防不胜防。可怕的是，多少人为“假”所害之后，又自觉不自觉地以“假“害人，如此已成绵延之势，势必侵害社会主义道德规范，与构建文明社会、和谐社会相悖，成为一个亟待解决的社会道德课题。 我国颁布的《公民道德建设实施纲要》把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范之一。教育部也颁发的《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，确定了我国中小学生诚信教育的主要内容。在诚实教育方面，要培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人，关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭，不作弊。在守信教育方面，要培养学生守时，守信，有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信，行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规，校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 作为小学教师的我，深知目前在一些小学生身上，仍然存在着令人痛心的现象。比如：考试作弊；抄袭作业；借同东西不还；做错事撒谎；不遵守交通规则；找腿疼的理由逃避体育课；对同学许下的承诺不实现；做事半途而废等等。然而小学生由于年龄特点和认知水平的局限缺乏成年人具有的道德鉴别能力和分析能力,诚信意识的培养，需要循其认知规律，循循善诱，我认为可以通过以下几方面来开展。{以“心灵之美，永驻人间”作文500字}.
为人师表，以德范人。陶行知先生说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”教师是学生的导师，小学生对教师的一举一动、一言一行有着最直接的感性认识。看在眼里，记在心上，并从语言、行动各方面进行模仿。小学生的视觉观察和心灵触角敏感，直接而又脆弱，所以教师应以身立教，以德育德，以行导行，教育学生诚信，首先自己要诚信，小学教师必须做一个“真人”，用自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生，做学生诚信的楷模。
创设氛围，环境育人。教育家苏霍姆林斯基说过：“孩子在他周围——在学生走廊的墙壁上，在教室里，在活动室——经常看到一切，对于他的精神面貌的形成具有重大意义。”校园文化建设应突出诚信文化建设，在学校显眼处悬挂“公民基本道德”二十字内容牌，开辟“小学生诚信教育专栏”，“小学生诚信画栏”等，宣传诚信教育的意义，介绍古今名人诚信故事，介绍诚信教育内容的具体要求等都是很好的办法。学校还可发挥现代教育技术资源优势，投放诚信教育的图书、电影光盘、电子书籍，供广大师生阅读，观看。通过学校集会，班会活动等宣传诚实守信的典型人物，播放学生自编自读的诚信口号，诚信儿歌，开展讲诚信大讨论等。使校园形成浓郁的诚信教育的环境氛围和良好风气，给学生以潜移默化的
熏陶。
训练监督，规范行为。一滴水能折射阳光的七彩斑澜，一个人的举手投足，一言一行都能体现人的道德修养。诚信教育要从大处着眼，从小处、细处着手，如要求学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊等
基本的日常行为规范，班级可制订《学生诚信教育目标》，分小组进行评比，每月一小结，期末评选“诚信之星”，平时还可设立“礼仪诚信监督岗”，来检查监督学生日常校园的礼仪诚信行为。可结合小学生素质报告单，建立小学生“诚信卡”记录学生诚信的得与失，并落实到学生评选先进的条件中。对于个别诚信意识差，行为规范弱的特殊生，还可建立教师、学生“诚信一帮一”活动， 引导学生从他律走向自律。{以“心灵之美，永驻人间”作文500字}.
知识传授，学科渗透。小学课堂教学、小学生课外生活中，都蕴藏着丰富的诚信教育内容，学校作为诚信教育的主课堂，我们教师应做有心人，精心发掘，将诚信教育渗透到学科教育教学的活动中。在思想品德课中，让学生学会以诚信的道德原则分析生活中遇到的一些现象，辨明是非。语文课应体现“文以载道”的功能，突出“诚信”。信息、科学、数学教学中要体现实事求是，严谨科学精神，融入诚信教育。每周的晨会可安排“诚实守信”系列讲话，进述诚信故事，提出诚信行为要求，也可结合对学生进行日常行为规范小结，表彰诚实守信的好人好事。我国是一个千年文明的古国，历史上诸多的典型史例教育、影响着一代代人的成长，随着社会的不断发展，学校的诚信教育内容也应体现时代感，增强感染力。 主题教育，重在实践。要通过开展丰富多彩的活动，促进学生知和行的转化，开展诚信教育的专题活动，如召开一次全班性的诚信教育动员大会，举办一次以“诚信”为主题的班队会，出一期以“诚信”为主题的黑板报，举行一次诚实守信签名活动，开展以“诚信”为内容的征文比赛，举办班级“诚信之星”为主题的故事演讲比赛，组织“诚信观念”的社会实践调查等活动等，这些以学生为主体，重在实践的诚信教育，无疑能充分调动学生的积极性，主动性和创造性，完成学生自主学习、自我教育、主动发展。
家校配合，社会关注。父母是孩子的
篇二:《美在身边500字作文》
美在身边 500 字作文 1.美丽在我身边 美在何方?我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美;曾经与九寨 沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的 美""可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。 可是，现在我知道了——美在我身边。何以见得?当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱 里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢?当你坐在公共汽车上， 看到小学生为老人让座时， 老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的， 是 不是美呢?当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的， 又是不是美呢""所以，美是高尚的品转载自百分网 ，请保留此标记 德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。 美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一 起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失 败时，眼神里有鼓励的人""不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他，他(她)带给你的， 你所感觉到的——是的，就是美。 有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的 美，而实实在在的美——永远在你的心中! 其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵 小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身 边。 朋友， 不要再长途跋涉的寻找美的真谛， 也不要冥思苦想美的真正含义， 美是很实在的东西， 千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受; 试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉! 高尚的品德、爱心、亲情、友情""这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身 2.美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实， 美，就在身边。 在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道： “这些花真美!” 在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她： “她真美!” 可是， 这些美仅仅只是人或事物的外在美， 真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现 出来。 自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零， 风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，
傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体 验到的内在美!有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心转载自百分网 ， 请保留此标记里。 那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。 在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。 没想到，一件意想不到的事情发生了。 突然，司机猛地一刹车， “哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。 刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇 女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位 中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那 层衣服脱了，对妇女说： “大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐 吧。“可是，你的衣服?” ” “没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。 ” 车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道： “这女孩儿真善良!” “这女孩儿心眼儿真 好!” 这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。 她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在身边。
篇三:《500字作文(10篇)》
500字作文（10篇）
第1篇 老师，我想对你说
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是""你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！
第2篇 我长大了
小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子
的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?
我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦–我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!
我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!
可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!
既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!
第3篇 我和书的故事
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。
读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头
摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。
也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。
第4篇 我的烦恼
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义
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