【 – 小学作文】
篇一:《《我能做到》》
上课约定：《我能做到》
wǒshìyīmíngniánjídexiǎoxushēngwǒyàonǔlìchngwiyīmíngyōuxiùdexiǎoxushēng我是一名一年级的小学生。我要努力成为一名优秀的小学生。 zàixuxiàowǒnngguzudào
在学校我能够做到：
shàngkqiánfēnzhōng
上课前2分钟：
1． 准备好下节课的书及用具。
2. 整理桌面：笔袋放中间，课本摆在左上角。书包放进座位下方的篮子中。
3. 安静等待老师进教室，随预备铃声朗诵诗歌。
shàngkzhōngfēnzhōngānjìngděngdàilǎoshījìnjiàoshìsuíyùbèilíngshēnglǎngsòngshīgēzhěnglǐzhuōmiànbǐdàifàngzhōngjiānkèběnbǎizàizuǒshàngjiǎoshūbāofàngjìnzuòwèixiàfāngdelánzǐzhōngzhǔnbèihǎoxiàjiékèdeshūjíyòngjù
上课中40分钟：
1. 认真听讲，集中精神。不做与课堂内容无关的动作。
2. 按老师要求做：看屏幕、打开书本、齐声朗读，等等。
3. 积极参与小组讨论和活动；不说无关的话题；不在教室内跑动。
4. 积极举手回答问题，勇于展示学习成果。
5. 如果有问题、有紧急情况等，举手征得老师同意后起立发言；不随意离开座位。
6. 听清并记录下作业要求，认真完成各项作业。
xiàkhufēnzhōngtīngqīngbìngjìlùxiàzuòyèyāoqiúrènzhēnwánchénggèxiàngzuòyèrúguǒyǒuwèntíyǒujǐnjíqíngkuàngděngjǔshǒuzhēngdélǎoshītóngyìhòuqǐlìfāyánbùsuíyìlíkāizuòwèijījíjǔshǒuhuídáwèntíyǒngyúzhǎnshìxuéxíchéngguǒjījícānyùxiǎozǔtǎolùnhéhuódòngbùshuōwúguāndehuàtíbùzàijiàoshìnèipǎodòngànlǎoshīyāoqiúzuòkànpíngmùdǎkāishūběnqíshēnglǎngdúděngděngrènzhēntīngjiǎngjízhōngjīngshénbùzuòyǔkètángnèiróngwúguāndedòngzuò
下课后8分钟：
1. 再次整理桌面，把本节课用过的课本和用具收好。
2. 检查桌面及座位附近，如有垃圾捡起并扔掉。
3. 喝适量的水、去洗手间。
4. 在教室、楼道轻声慢步行走，不和同学追跑打闹。
5. 如果有问题找老师解决，不自作主张，不用武力解决问题。
6. 同学之间相互帮助，见到老师主动问好。 tóngxuézhījiānxiānghùbāngzhùjiàndàolǎoshīzhǔdòngwènhǎorúguǒyǒuwèntízhǎolǎoshījiějuébùzìzuòzhǔzhāngbúyòngwǔlìjiějuéwèntízàijiàoshìlóudàoqīngshēngmànbùxíngzǒubùhétóngxuézhuīpǎodǎnàohēshìliàngdeshuǐqùxǐshǒujiānjiǎncházhuōmiànjízuòwèifùjìnrúyǒulājījiǎnqǐbìngrēngdiàozàicìzhěnglǐzhuōmiànbǎběnjiékèyòngguòdekèběnhéyòngjùshōuhǎo
篇二:《我能做到的事情》
2.我能做到的事情
【活动目标】
1.知道应该学习料理自己的生活，尽量少给父母添麻烦。懂得自己是家庭的一员，应该承担力所能及的家务劳动。懂得“温暖的家”要靠家庭成员共同努力来营造。
2.初步具有料理自己生活的能力。能够承担力所能及的家务。
3.学会关爱家人，关心家庭生活。愿意分担家务，有一定的家庭责任感。
【教学准备】
1.《我的一天》、《爸爸妈妈的一天》调查表
2.电脑课件
【教学过程】
一、歌曲导入
同学们喜欢听歌吗？今天我给大家带来一首歌曲，请大家认真听，听听歌中唱的是什么？
预设生：自己的事情自己做
预设生：要自己做一些事情
师：是啊，我们长大了，有些事能做了，今天就让我们一起谈谈“我能做到的事情。”
二、课前调查交流。
师：同学们，课前老师请每位同学根据生活实际，采访了自己的爸爸妈妈，分别做了一次《爸爸妈妈的一天》和《我的一天》的小调
查。下面，我们一起来交流一下。
1.集体交流《爸爸妈妈的一天》调查情况。
（1）让学生仔细听同学调查的情况，并联系自己的调查后，说一说感受到了什么。
预设：感到父母辛苦。
（2）看《我的一天》的调查情况汇总表，让学生仔细看数据，说说看懂了什么？有什么想说的吗？
预设，有些事情需要自己做，不能再麻烦父母了
小结：听到你们的回答，老师感觉你们都是懂事的孩子。作为家庭的成员，虽然年龄小，但是一个家离不开我们每一个人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，做力所能及的家务活，也是我们每个同学的责任。现在就让我们一起行动起来吧！
三、我能为家做些什么？
1.出示课件：我能为家做些什么
2.对照表格，打算自己能做的事情打对号，仍需要父母帮着做的说说原因。
预设生：全自己做的。师：想对他说什么？你父母会同意吗？ 预设生：怕摔坏碗，不让我刷。板书理由，下一环节处理。 小结：帮助爸爸妈妈做了自己力所能及的事情，就可以让爸爸妈妈有更多的时间休息，用更充沛的精力去工作。因为他们不仅是我们小家的成员，更是社会这个大家庭的一员，你们的一个小举动，作用多么大！
四、遇到问题怎样对待？
1.解决刚才学生在做家务的时候遇到的问题。
其他同学想解决办法、给父母打电话现场解决。
2.其他问题集体交流，适时板书。虚心学习，勇于实践。
小结：其实就像同学们说的那样，做家务并不难，只要虚心学习、勇于实践、敢于承担，就一定能做好，就能为父母减轻负担，能为家庭尽自己的责任。
五、填写孝心卡
1.完善孝心卡，请家长监督，一周后评比。
2、小结：同学们，虽然我们年龄小，但是希望每位同学用自己的实际行动，尽自己的责任，做一个勇于担当的合格小公民，与爸爸妈妈一起构建温馨和谐的小家，为和谐社会做出应有的贡献。
篇三:《五年级学生自我鉴定》
小学生自我鉴定（范文）
我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守《小学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施。尊规守时，能很好的服从学校及各项规定的管理。能真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一位同学、老师及身边的陌生人，能做到拾金不昧，不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步作弊，认真对待自己。能做到言行举止文明，穿戴朴素大方，爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，肯定做到生活节俭。
我很乐于参加集体活动，很珍惜集体荣誉，能维护集体利益。能够很好表达个人观点，尊重他人和理解他人的观点及处境，不太善于与他人交流与合作，能做到与别人分享自己的快乐，能够建立融合的人际关系。能够细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，能够参与探究讨论活动，能初步掌握研究问题的方法。乐于参与社会实践活动，发展实践能力，有创造性解决问题的愿望，能运用多种方法从不同角度探究问题在实验活动中能大胆动手操作。
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
我在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 小学五年，我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
我能自觉遵守小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
我性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
我是xx班的xxx，我在校遵守纪律，尊敬老师及同学，和同学和睦相处，是老师的好帮手，不随便破坏公务，遵守校规，不惹事端，热爱劳动，，酷爱学习，上课不出神，积极回答老师的问题，不耻下问，认真刻苦钻研难题。在家是个乖小孩，尊老爱幼，还帮助父母，做一些力所能及的事。我乐于助人，帮助一些有困难的同学。除此之外，我我还积极参加有益的各种课处活动，有意识地培养自己的社会实践能力。
时间转瞬即逝，我已经是小学五年级下期的学生了，回顾五年，我在各方面都受益匪浅： 自从踏入校园的第一天起，老师和父母就教导我们都应该争当“新三好学生”。所以，我处处按照“新三好学生”的标准严格要求自己，在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下，加之自己的不懈努力，这五年来我在各方面终于不负众望，取得了一些可喜的成绩。
在行为道德上。我认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样，并立志做一个有道德、有爱心、有责任感的人。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。同时，在思想上，我积极要求进步，始终以“新三好学生”的标准要求自己，并积极参加学校组织的各项活动，比如运动会、航模、机器人、创
意、合唱等比赛，多次取得了荣誉并为学校、班级增了光。
在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多，比如，纯洁的友谊，老师的赞许，家长的欣慰。
在体育方面。我知道身体是载体，如果没有健康的载体，我们将无法顺利完成现在的学业和更谈不上将来对人类社会的贡献了。所以我从小就热爱体育运动，提倡健康生活方式。我从7岁就开始学习游泳、羽毛球。现在又在学习篮球、长跑等运动，我一周运动时间从不低于10小时。平时总是注意营养保证睡眠，每天睡眠时间也从不低于9小时，从不喝可乐等不健康的饮料。更重要的是通过体育锻炼，使我的体能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成绩的取得，离不开我的老师们的精心培育和父母亲的谆谆教导。在此，我要对他们说声：谢谢！成绩只能说明过去并不代表未来，因此，我不能止步不前，而是要以更加努力的姿态去迎接今后的挑战。篇二：五年级自我鉴定
五年级自我鉴定
董秀丽同志是抚顺小学一名普通的五年级班主任教师,长年担任毕业班的教育教学工作。经过十几年的努力工作和不断学习，受益匪浅,感触颇多.在此总结一下我的工作。
教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德。因此近一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所以无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多益处，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
教学是一项细致的工作，不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。在校诗歌比赛中,我班表演的古诗诵读获最佳表演奖,在抚顺杯每人一节课中获教学一等奖.xx年.xx年和xx年获区优秀教师的光荣称号; xx年.xx年和xx年年获校优秀教师的光荣称号;xx年获道里区数学基本功大赛一等奖;xx年年获道里区数学基本功大赛二等奖;多篇论文在国家.省市区获奖,至今,已顺利送走了七届毕业班,这些成绩的取得是和校领导的帮助分不开的。在教学中，我所任的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励与鞭策。当然，这些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上,认真学习新课标, 在不断反思中积累宝贵的经验,做一名优秀的小学人民教师。
2.
***同志作为五年级班主任兼数学老师，积极拥护中国共-产-党的领导，遵守各项规章制度，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，
爱护关心学生，严格要求自己，处处以身作则。现在就结合***同志的实际情况做个工作鉴定。
自从担任五年级班主任级教师以来，该同志在教学工作中深钻教材，认真学习教育教学理论，结合学生实际，在新课改中，关注学生的体会与“想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，积极写课后反思，不断的提高自身的业务素质,努力地为学生提供优质的教学。教研教改方面，积极地组织教师学习教育教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科知识，所有
数学教师在学科知识考试成绩一次性合格。
该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面体现。
一、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。
二、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。
三、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力;
四、营造民-主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设;
五、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。
总的来说该同志表现优异，得到领导认可、同事的赞赏和同学的喜爱，希望再接再厉，做一名优秀的人们教师。篇三：五年级自我鉴定
五年级自我鉴定
董秀丽同志是抚顺小学一名普通的五年级班主任教师,长年担任毕业班的教育教学工作。经过十几年的努力工作和不断学习，受益匪浅,感触颇多.在此总结一下我的工作。
教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德。因此近一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所以无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多益处，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方式方法，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
教学是一项细致的工作，不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。在校诗歌比赛中,我班表演的古诗诵读获最佳表演奖,在抚顺杯每人一节课中获教学一等奖.xx年.xx年和xx年获区优秀教师的光荣称号; xx年.xx年和xx年年获校优秀教师的光荣称号;xx年获道里区数学基本功大赛一等奖;xx年年获道里区数学基本功大赛二等奖;多篇论文在国家.省市区获奖,至今,已顺利送走了七届毕业班,这些成绩的取得是和校领导的帮助分不开的。在教学中，我所任的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励与鞭策。当然，这些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上,认真学习新课标, 在不断反思中积累宝贵的经验,做一名优秀的小学人民教师。
2.
***同志作为五年级班主任兼数学老师，积极拥护中国共-产-党的领导，遵守各项规章制度，履行党的教育方针政策，依法执教，为人师表，爱岗敬业，
爱护关心学生，严格要求自己，处处以身作则。现在就结合***同志的实际情况做个工作鉴定。
自从担任五年级班主任级教师以来，该同志在教学工作中深钻教材，认真学习教育教学理论，结合学生实际，在新课改中，关注学生的体会与“想”的过程，侧重教育教学的过程性感悟，积极写课后反思，不断的提高自身的业务素质,努力地为学生提供优质的教学。教研
教改方面，积极地组织教师学习教育教学理论，钻研教材，学习小继教中的学科知识，所有数学教师在学科知识考试成绩一次性合格。
该同志作为班主任，也是尽职尽力，主要从下面几方面体现。
一、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。
二、加强学困生的辅导。学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。
三、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力;
四、营造民-主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设;
五、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。
总的来说该同志表现优异，得到领导认可、同事的赞赏和同学的喜爱，希望再接再厉，做一名优秀的人们教师。
篇四:《综合测评自我鉴定》
学生综合素质测评自我总结 时间似流沙一样，在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋，经历了大学学 习中的困惑与顿悟，感受了大学生活的丰富与精彩，领略了那么多难忘的点点滴滴， 在老师和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取 得一定的进步。现总结如下： 德：在日常生