【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：补鞋子》
补鞋子
星期六下午，我和几个小伙伴一起在玩猫抓老鼠的游戏。
该我抓了，由于那个小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，紧紧地追着他。跑着跑着，只听见“哧”的一声，我的鞋子不知道怎么搞的撕了一条长长的口子。这可怎么办?我的心在扑通扑通地跳，怕回家后挨骂。于是，我就从后门溜了进去，悄悄地拿来针和线。我拿起鞋子开始犯愁了：破了这么一个大口子，怎么瞒过奶奶?怎么向父母交待?怎么把这口子补好呢?我仔细琢磨了一下，心想只要把破的口子补起来，不就行了吗?于是，我就开始补了起来。生怕奶奶发现，我躲在里屋补。我心急想早一点补好，可是手不听使唤，手指被针扎了一下，血立刻冒了出来。我急忙用嘴去吸。这时我才真正体会到“十指连心”这句话。我几乎用了好大的工夫才把鞋子补好。我拿起来一看，补得还可以，就是多出了一根线。我就拿来了一把剪刀把它剪齐。就这样，我把鞋子补好了。
可是，到后来这双鞋子的破绽还是被奶奶发现了。她不但不批评我，反而表扬了我。
篇二:《他让我感动作文》{他让我感动作文补鞋}.
他让我感动作文
他让我感动作文（一）{他让我感动作文补鞋}.
生活中有许多的令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中，今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
记得那是一个狂风呼啸的夜晚，爸爸和妈妈让我去门口的“家乐福”买点东西。我刚做完的“工作”，便看见外边一道闪电划破天空，紧接着又是一个响雷，顿时下起了倾盆大雨。雨越下越大，不一会儿，我的雨伞就被风无情地扯破了。顿时，黄豆般的雨点打在了我的身上，把我淋成了“落汤鸡”。我全身冰凉，这时，真希望爸爸妈妈快点来接我！突然，一个人向我走来并传来了亲切的问候声：“小朋友，你去哪里？”我停下了脚步，借着路边的灯光，看清楚他的面目。“呀！这不就是居委会的张爷爷吗！”我把事情告诉了他，张爷爷便笑着说：“那我送你回家吧！”顿时，一股暧流涌上心头，我激动得不知该说些什么才好。
雨还在不停地下，风还在不停刮，不知不觉中我们已到家了。我把伞送给张爷爷。猛然间，我的手指触到了他那湿湿的衣服，这时我才知道张爷爷只穿了一件单衣。我的眼睛湿润了。“张爷爷，到我家了，到屋里坐会儿吧。”“不了，我还有事呢。”说完，他转身又走进了雨中。
看着迷蒙雨帘中张爷爷渐行渐远的身影，我觉得心里酸酸的，那一刻，他让我感动。
他让我感动作文（二）
正值盛夏时节，我正觉得无聊，大舅妈邀我去她家做客，于是，我决定去她家住上几天。
清晨，爸爸把我送到车站，让我自己坐车去。此时的车站死一般的寂静，连鸟儿的鸣叫声都听得一清二楚，我贪婪地吸着早晨潮湿而又新鲜的空气，还时不时地张望着四周。不过一刻钟，随着几声呼啸，前方扬起一阵尘土，有车来了。我定睛一看，是到淡竹坞的，路过长塘，我马上上车。车厢里还算整洁，我选择了一个靠窗的位置，坐车时我最喜欢把窗打开，让凉爽的风惬意地吹着我，然后靠在椅子上，看驾驶员怎么开车。
售票员向我走来了，我一手递给她身上所有的钱，一边说到长塘，我本以为还会多出几角钱，谁知竟然不够。天！钱怎么会不够呢？这情况可是我第一次遇到。涨价了！我该怎么办？当时的我面红耳赤，恨不得有一个缝可以让我钻进去。我用期待的目光扫视了车上所有的乘客。唉，下车吧。正当我准备起身的一瞬间，一位戴着眼镜的青年站了起来，替我付给售票员五角钱。我想对他说“谢谢”，但嗓子不知道是因为激动还是其他原因，第一时间里没能及时向他表达我的感谢，一颗心像兔子乱跳个不停。我不敢回过头望他。就在他要下车的那一刻，我终于鼓足>勇气向他说出了“谢谢”两字，不过这声音比蚊子叫大不了多少，也不知道他有没有听见。望着青年远去的背影，我陷入{他让我感动作文补鞋}.
了沉思，而内心仍充盈在一股暖意中。
大舅舅在车站接我，他与我谈话，可我依然沉浸在刚才的>温暖中，舅舅问我为什么不说话，我没告诉他车上的事，我在心里默默地念着：以后要像那个青年一样乐于助人！因为他——这个陌生的青年让我经历了一次难忘的感动！
他让我感动作文（三）{他让我感动作文补鞋}.
在一个十字路口的拐角处，有一位残疾的鞋匠。无论是在严寒酷暑，还是刮风下雨，这位叔叔总是会尽职尽责的做好自己的工作，发自内心的为大家做一点事。
记得有一次，我的鞋花掉了，妈妈让我去找修鞋匠。我在一个十字路口处路边的一棵大树旁，看到围了许多人，有站着的，有坐着的。我挤进去一看，一位叔叔正满头大汗得埋头干活。我怕叔叔听不见，提高了嗓门说：“叔叔，我的鞋花掉了，麻烦您帮我粘一下，行吗？”叔叔抬起头，笑嘻嘻地说：”好的，好的。你什么时候来拿呀？“我说：“我跟妈妈买完菜之后再拿吧。”
可是当我们回来的时候，见叔叔给人家修钥匙呢。我的鞋却放在那里没有动。于是，我问叔叔：“叔叔，我的鞋什么时候修好呀？”叔叔抬起头，笑嘻嘻地说：“对不起呀，小朋友，你还得再等上十多分钟。”这时，我觉得又累又渴，天气还非常的热。我不耐烦地对叔叔说：“那我先回家了，一会儿再来拿！”
吃完中午饭，我去拿鞋，到那以后，一位爷爷告诉我，叔叔吃饭去了。于是，我找了一个板凳坐下。这时我发现鞋修好了，鞋花却粘偏了，我心里很生气。因为这是我最喜欢的一双鞋，我不希望它有一点儿难看。过了一会儿，叔叔回来了，并且还开着一辆电动三轮车。我想：“吃个饭还开着电动三轮车去，真懒惰！连个鞋花都粘不好，还当什么修鞋匠呀！可是叔叔下车时的一举一动改变了我对他的看法，使我内心十分愧疚。我发现叔叔下车的时候非常吃力，他使劲的往下弯腰。用两只手分别拿着两只脚，吃力地从车上挪下来。又用手扶着脚，艰难地挪到座位上去了。这时我觉得脸上火辣辣的。于是我对叔叔说：“叔叔，这个鞋花您给我粘偏了，麻烦您重新粘一下好吗？”叔叔拿过些去重新拆掉，又仔细地给我粘起来。不一会儿，叔叔粘完了。我问叔叔多少钱，叔叔笑嘻嘻地说：“粘这么两下不要钱。”但是我二话没说，就从兜里掏出两元钱给了叔叔。叔叔说：“不用，不用！一元钱就够了。”说着又给我扔回一元钱。当我再拿着这一元钱时，觉得它沉甸甸的。
这时，我想，叔叔虽然是个残疾人，但是能用自己的双手为人们贡献力量，能自力更生，发自内心地为大家做点事。而这对于叔叔来说叫做：“我身残心不残。”叔叔不像有些人一样，因为自己是残疾人就去乞讨，或依赖别人生活。这时我觉得叔叔太伟大了。因为他能用自己的双手为人们做自己里力所能及的事情，这让我非常感动。
篇三:《补鞋的女孩作文》
补鞋的女孩作文
补鞋的小女孩
五（7）班 陈翠莹
指导老师：姚丽文{他让我感动作文补鞋}.
在寒假里，我有许许多多美好和快乐的记忆，特别是那一个补鞋的小女孩，她让我改变了对学习的看法。
那一天，妈妈的鞋底破了一个小洞。于是，就让我拿着鞋子去街上找补鞋匠帮忙把鞋子补好。我拿着鞋子出了门，发现在我家的附近有一个补鞋的小女孩。只见她身穿一件带补丁的衣服，脚上穿着一双破烂的鞋子，可是，看得出她补鞋很认真。我走了过去，她拿起了一张木椅，对我说：“请坐。”我轻轻地坐下，她拿着鞋子看了看，说：“哦！只是破了个洞，你等一下，很快就好。”
说完，她熟练地把胶水涂在鞋子上。我一边看着她补鞋，一边好奇地问：“你上学了吗？”她抬起头来，看了我一眼，然后低下头，轻轻地说：“我没有读过书，爸爸死得早，妈妈身子很不方便，家里没钱，所以只能靠给别人补鞋来维持生活。可是，我真的很想读书。”听了她的话，我吓了一跳，心想：这么大的孩子，居然没有读过书。她还说：“常常有人会把不要的书扔在垃圾站，我就会把那些书收起来。”说完，她小心地从袋子里拿出几本破烂不堪的书。书虽然破旧，但看得出来，小女孩对它们爱护有加。
从那一刻开始，我对学习产生了浓厚的兴趣，每次看着书，我就会想起那个补鞋的小女孩，想起“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这句话。我默默地祝愿她能够早日攒够钱去上学。
篇四:《补鞋》{他让我感动作文补鞋}.
补鞋
四年六班 谢旺泽
去年秋天的一天，气温骤降，街道上冷冷清清的，人们都被刺骨的严寒困在了家里。很少有人行走，只有几辆汽车偶尔驶过。我望着马路上被一阵阵风刮起的落叶，心想：明天早上还要升国旗呢，这么冷，真不知道穿什么鞋保暖呢？因为我发现我唯一一双合脚的鞋破了个窟窿。爸爸见状，便拉着我上街补鞋去。
于是，我连忙套上了一件棉衣，穿上我的破鞋，便出门了。走在街上，寒流迎面扑来，我赶紧将一只手伸进衣兜里，另一只手蜷进爸爸温暖的手心里。我顿时怀疑了：“这么冷的天会有谁给我们等着补鞋呢？”当时我甚至想到了让爸爸给我买一双新鞋子呢！
走了一段路，我们来到了补鞋老大爷经常补鞋的那条街道上，远远的，我就看见那老爷爷倦着身子坐在哪里静静地等着我们这些需要补鞋的人，我的心一下子高兴了起来！可顿时，我又疑惑起来，一大堆问题像珠炮似的涌了出来：这位老爷爷为什么不回家暖和去呢？为什么在这么冷的天还要等我们这些补鞋的人呢？他家是不是很贫穷？他是不是靠补鞋挣钱生活？……
当我还在走神的时候，爸爸拉着我的手已经走到了老爷爷的身边。“老人家，帮我家孩子补补鞋吧！”爸爸说着，就让我把那只破鞋脱下给老爷爷。老爷爷连忙拿出一双棉脱鞋让我保暖。然后又拿出自己补鞋的工具和材料，用他那双布满老茧和裂缝的手，娴熟地操作起来，不一会儿就给我缝补好了。我穿在脚上，感觉和新的一样了。我高兴极了，连忙说：“谢谢老爷爷！”爸爸从钱包里掏出一张五元的人民币递给老爷爷，老爷爷接过钱，又掏出四元五角要给爸爸，相当于他只收了五角钱。爸爸连忙说：“您老是不是找错了，怎么才收五角？”老爷爷笑着说：“没错，就收五角。”我惊讶的问：“老爷爷，这么冷的天，您帮我补好了鞋，怎么才收五角钱呢？”老爷爷却不紧不慢的说：“娃娃，我是退休工人，在家没事干，就出来给别人补补鞋，方便大家呀，也不是为了专门挣钱呀！”我和爸爸听了都非常的感动！
走在回家的路上，穿着补好的鞋，回头再望望墙角的补鞋老爷爷，顿时，有一股暖流从我的脚底流过……
是啊，生活中不知有多少这样的“老爷爷”，用他们美好的心灵，为人们的生活提供着方便。我作为一名小学生，现在一定要努力学习，掌握好多知识，将来为我们的祖国出力！
点评:
小作者通过叙述老爷爷不怕冷为人们补鞋，又收钱少这一事例，点明了老爷爷纯美的心灵。最后通过想到生活中好多个这样的“老爷爷”，升华了主题：自己要好好学习，掌握更多的知识，将来为祖国出力！是一篇好文章，佳作。
指导教师：穆娟弟