【 – 字数作文】
篇一:《小学作文：我的另一片天地》
我的另一片天地
繁华喧嚣的城市实在给不了人更多的安慰，刺眼的霓红让人联想到灯红酒绿下的奢靡，川流不息的高架桥上会有灵魂降落，这一切的一切只有是金钱在流淌，意志在消磨。所以我为自己找到了另一个可以释怀的天地
这里??晴朗的天空，流动的云彩，掌心嫩绿的枫树，葱茏的草地，哗哗流淌的小河，高贵的白天鹅，“牟牟”饮水的黄牛，活泼的野花，远处若隐若现的小山庄……一幅油画而已，但却让我神往不已。没有别的只感觉有别样的轻松、闲适??靠在躺椅上，房间里漫着茶香，看着画…开始，幻想……
沿着小河跳跃，任野花、水滴沾上我的衣裙。这里到处充满绿色，绿的翠，绿得浓，浓的化不开。提着篮子在草丛间流连，时而与黄鹂对歌，时而与河中的鱼儿嬉戏，时而又向天鹅妈妈问好……忽然，“唉，小姑娘”谁在说话？是在叫我吗？可这附近没有人啊！我鼓足勇气问：“你是谁？是在叫我吗？”“对，对，对我是在叫你。”那声音又出现了。我回过头一看，吓了我一大跳。原来是一棵好大好大的槐树在对我说话。“您好，槐树奶奶。”“我才110岁，还很年轻呢！”“哦，槐树小姐，您需要我帮忙吗？”“是的，谢谢你。”“那你要我帮你做什么事呢？”“是这样的……很久以前，喔，大概是100年前有一大群小鸟在我的树冠里住着，他们每天给我唱歌，飞着跳舞给我看。那时候我们都很快乐。可是有一天，他们突然搬走了就再也没有回来。整整一百年了，我很孤独，我需要朋友。你能帮我找到他们或者他们的后代来
居住吗？”说着槐树流下了眼泪。“好，我一定会帮助你。那你先把我变成小鸟吧。”之后槐树小姐就念了一大串咒语，我一看我变成了一只金色的黄鹂。我拍拍翅膀一跳就飞上了蓝天去寻找槐树的小鸟朋友们，再见，槐树小姐！等我的好消息……
两天过去，“槐树小姐…槐树小姐…我把你的朋友们带来了…”我老远就向槐树叫喊着“老朋友，我们又回来了…”那群小鸟也叫了起来。“我的朋友们啊，欢迎回来”槐树小姐激动的喊着。“小姑娘，辛苦你了”“没事的，现在你的朋友们都回来了不会在搬走了。我费了好大的劲找到他们说明了你对他们的思念，他们会和你一直住下去的，我该走了再见！”槐树小姐又把我变成了原样，我们就告别了。我又沿着小河跳跃，任野花、水滴沾上我的衣裙……
“啪?啪?”风儿吹打纱窗的声音将我从梦幻带回现实，微微坐起，手边的茶已经凉了，望着眼前的画不禁叹到“多美啊…”
篇二:《我的另一片天地 优秀习作》
题目：我的另一片天地
提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各式各样的天地，请把你的另一片天地展示给大家。
[老师指路]
这道题的命题意图是：要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情趣及人生追求。写好这篇作文，首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关系，并据此写出从事这项活动的意义。如：“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸，在作文时，就不仅要写出“我”为什么爱剪纸，“我”是怎样学剪纸的，而且要写出在剪纸中“我”学到了什么，它对“我”的成长有什么意义。其次，写好这篇文章，不能仅记叙一次活动，要写出在这片天地里的“我”多次表现，要突出“我”对这片天地的感情，来深化中心。最后，写好这篇文章还需要细腻描写，真切抒发自己的感受，要把另一片天地的活动写得绘声绘色，且营造出一种美的氛围来。
我 的 另 一 片 天 地
黎 瑾
几本书，一个安静的环境，外加一杯咖啡，便组成了我的另一片天地。在这里，我随着咖啡的香味走进了书中的世界
诗的天地，是个最美好的境地，读着诗，我从中寻找到了一份唯美，一份真挚的感动。我发现有着“把酒问青天”豪迈气概的苏轼也有“相顾无言，惟有泪千行”的伤感；“人比黄花瘦”的李清照也会“生当为人杰，死亦为鬼雄”。诗的世界如此神奇，有时只需只言片语便会令人回肠荡气，正如尼采所写到的“星的碎片，我用这些碎片建立了一个世界”。诗，就是瑰丽的天地，犹如天上的繁星。
历史的天地，是真实的记录，没有华丽的词藻，却有使人明智的力量。当我为项羽的英雄气概感动时，也看见了使他失败的狂妄；当我惊讶于朱元璋从乞丐到皇帝的成就时，也读到了他对有功之臣的杀害；当我为美国废奴主义而高兴时，也发现了不少黑人仍被残忍伤害史书就是这样，不偏不依，公正地记载世界上所发生的事，不做好坏绝对地论断，而是让人们自己去思考、去领悟。读史书的时候，就像在看一部真实的纪录片，连自己的心也变得冷静了下来。
小说是最常见的书，是个神奇的天地。在这个天地里，世上的一切都被展现。于是，我看见诸葛亮在城上悠闲弹奏，城下大军却面对空城不敢妄动；黛玉在忧郁的月光下哭泣，孤独的灵魂游离着，望着柳絮长叹道：“草木也知愁，韶华竟白头”；斯佳丽，一个不到20岁的少妇，用她柔弱的肩膀支撑起伤痕累累的塔拉庄园，养活了一大家人在这片天地里，我为诸葛亮的智慧折服，为黛玉的命运悲哀，为斯佳丽的非凡勇气鼓舞。同时，我也看到一些人内心深处：于连在骄傲与自卑间徘徊，维特为爱情而痛苦自杀在小说里，人与世界便清晰的展现，无论是美的还是丑的，无论是欢乐或是痛苦，无论是生存还是死亡。它不是诗，因为它除了瑰丽还有阴暗；它也不是史书，因为它除了真实还有虚幻，这是一个无比神奇的天地。
让咖啡的浓香充溢整个房间，几本书便组成了我的另一个天地。但这个天地里绝不仅有诗、史书、小说，还有科幻，它让我插上想象的翅膀，去看待科技。童话，绝不是孩子的玩物，它告诉人们：真正的美，用眼是看不见的，需要用心去看这就是我的另一个天地，一个虚幻但真实的天地，一个永远浏览不完的天地，一个自由的天地，任心去飞跃，任思维奔跑，永远不会停息。
我的另一片天地
初2013级16班 黄德馨 我们的生活中有无数绚丽多姿的天地，它能给我们快乐，使我们沉醉其中；它能使我们放松，忘却一切烦恼；它能给我们智慧，教会我们懂得是非，好坏
冰心老人曾谆谆教导我们：“多读书，读好书，读书好。”所以，书无疑成了我的另一片精彩的天地。我喜爱读书，喜爱读小说类的，小故事蕴含大道理类的，当然还有漫画！
我爱看漫画，当然只是在玩乐休闲时看的。大人们都觉得漫画会影响我们的学习，我认为不然，相反有些还对我们有益。漫画以一种图画方式呈现在我们眼前，它诙谐幽默，通俗易懂，比起那些深奥冗长的长篇大论，我们更容易接受。但是漫画不能仅仅停留在一些浅显，没有意义的书上，还应该拓展，如一些名家漫画：将名家故事以漫画呈现出来，不仅生动易懂，还能让我们记忆深刻，用心地去体会，去学习
我还爱看小说，那些文字仿佛有魔力似的，把我拉到了一个奇幻的世界。记得有一次，吃晚饭前，我随手拿起一本小说来看，看着看着，就被带到了一个神奇的世界中，沉迷其中，无法自拔，以至于后来妈妈叫我吃饭都没有听到，耽误了好久，才依依不舍地放下了书，去吃饭。现在，你知道我有多爱好读小说了吧！
我还喜欢看那些故事类的，小小的故事蕴涵着深刻的道理，总能给我一些人生的启迪，困惑的明灯。当然，那些长篇故事之类的，我也爱看。生动的语言，跌宕起伏的情节，总能让我有想一口气将它读完的欲望。
但是读书，光爱读还不行，还要会读，要能把厚书读薄，薄书读厚。关于这一点，我还有所欠缺。读书，还应读各种各样的书，这样才能成为一个博学渊识的人。
书海，辽阔无边，深奥耐读，但我喜欢在书海中傲游，走进那些文字的世界。读书能让我开拓眼界，增长知识。高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”所以，我爱读书，当然书也就自然而然地成为了我的另一片天地！
我的另一片天地
2013级14班 李天威 除了日常学习外，嘿嘿，我可是有另一片天地哦。告诉你吧，那就是我家的屋顶花园，上面有很多既有趣好玩又可以让我放松的东西哩！
每次来到屋顶，首先映入眼帘的是一大株粗壮如树的三角梅，你别小看了它哦，它可是我家屋顶的镇园之宝。妈妈告诉我，那是我还在她肚子里的时候外婆从西昌带回来的，那会儿，它仅仅是一枝弱不禁风的小苗，就在我家落了户，再看看现在的它，枝繁叶茂，虬枝盘错，花开的季节，一片火红，密密厚厚地将花架和屋顶覆盖，屈指可数的几片绿叶倒真成了配村了。当然，还有各种盆栽植物，苏铁呀、孖宝呀、栀子呀、兰花呀什么的，挺充满生气的吧！
但花园也有美中不足的地方，因为长期无人细心照料，屋顶上杂草丛生，偶尔我会心血来潮地去除草，可是那杂草生命力极顽强，真可谓“杂”草“拔”不尽，春风吹又生啊！最可怕的事情是，有时没把玻璃门关好，就会有一些蜘蛛啊、蚂蚁啊、还有一些不知名的小虫虫什么的就爬进了屋。
有一次，我在屋顶上帮妈妈收衣服，我抱着高高的一摞衣服刚准备下楼，霎时间，一只超大号的、肥嘟嘟的、张牙舞爪的青灰色蜘蛛从天而降，一根细丝将它从天花板上垂下，直直地挂在我的眼前，当时，我蒙了有两秒钟，然后，惨叫一声，将衣服扔在地上，连滚带爬地冲下楼去。瞧，我的天地还蛮刺激的吧！
我最喜欢得事莫过于在屋顶上练枪了。我拿着我心爱的仿真枪，像电影里的狙击手那样，身子靠着栏杆，眯着眼，屏气，瞄准楼下那家人养在花园里的公鸡，说起这只鸡，我就气不打一处来，每天天不亮就引吭高歌，吵得左邻右舍不得安宁，“砰”一声枪响，鸡屁股中弹，“咯咯”地乱叫，扑腾着翅膀一瘸一拐地满地跑，我便捂着肚子笑得上气不接下气。
目前我最大的目标就是在我的田地里开拓出一片小田地，我曾种过绿豆、黄豆等等，但每次都以失败而告终。离成功最近的一次是今年夏天种西瓜了。在一个炎炎的夏日午后，我拿着刚吐出来的几粒西瓜籽，种在了我的天地里，松土、浇水、一切都很顺利，一个月后，竟然发芽长苗了，嫩嫩的、绿绿的、煞是喜人，我等啊等，晚上做梦都梦见我手捧着自己亲手栽种的大西瓜呢，嘴角流下了哈喇子不久，一场突如其来的暴雨就将我的梦想彻底粉碎，风歇雨停后我来到屋顶，我可爱的、满载着我希望的秧苗已经离我而去了
这就是我的另一片天地，充满了酸甜苦辣，是我在紧张的学习中可以减压放松的好地方，我爱我这另一片天地！
我的另一片天地
16班 陈雪玉
在学习之余，许多同学都喜欢沉浸在“电脑游戏”的天地里，也有同学喜欢在“书”的天地里畅游，而我则不然，我最喜欢的是外出旅行，感受大自然。
每年到了樱桃成熟时节，我就会和爸爸、妈妈，还有我的朋友们一起来到龙泉山上，感受这一片“樱桃的天地”。
今年也不例外，五月的一个周末，我们一家人来到了龙泉山下，向上望去，看到一把把红绿色的大伞，把小半个山坡遮盖得严严实实。往山上走，不时的刮来一阵风，风的凉爽中还夹杂着树的清新和淡淡的樱桃甜甜的香味，这股沁人心脾的味道令我们不禁加快脚步，向着这香味的来源处走去。
到了山上，看到的景象与在山脚下看到的截然不同，只见树上满是密密麻麻、数也数不清的樱桃，它们大多都是两颗连在一起，十分可爱，仿佛在眨着眼微笑着俏皮地对树下的人们说：“快来把我们摘进你的篮子里吧！”
看到那满山的樱桃树和树上饱满丰盈、晶莹剔透的小樱桃，我和伙伴们感到垂涎欲滴，顾不得刚爬上山的劳累，拿着篮子就冲进了果林。中午的果林里已经有许多人了，他们有的抱着樱桃树照相，有的正把一颗又一颗的樱桃不停地往嘴里塞，还有的甚至爬到了树上摘果子，整片果林犹如一幅生机勃勃的水粉画，令我完全陶醉在了这片美景中，陶醉在了小鸟们清脆美妙的歌声中，陶醉在了这片令人心旷神怡的“樱桃的天地”中。
“喂！还愣着干嘛？赶快去摘樱桃啊！”直到一个小伙伴推了我一下，我才记起我是来这里摘樱桃的。好！说干就干！大家分好工，我和一个小伙伴爬上了樱桃树，其他人则在下面拿着篮子接樱桃。树顶上的樱桃受阳光的照射，是最红最甜的，我小心翼翼地抱着树干站起来，伸出一只手去摘，“哎呀，只差一点了。”我尽量把脚尖踮起，终于够到了！我把树顶上的一串樱桃都摘下来了，看着第一串亲手摘下来的樱桃，我的心里美滋滋的。
经过一下午的劳动，我们的篮子里都装满了新鲜的樱桃。望着这满篮子晶莹剔透的红樱桃，贪婪的欲望竟驱使我把“魔爪”伸向了其他小伙伴的篮子，我们抢了起来，追逐着，打闹着······一阵阵叫声、笑声回荡在山上，回荡在果林里，回荡在这片与众不同的天地里！
我的另一片天地
2013级16班陈星宇
从小学步入中学，学习愈加紧张，属于我们的那片天地便也自然小了几分，不过，虽小的一片天地依然绽放着光彩。
一片夕阳的余晖洒向大地，太阳就将要落山了，但在绿色的塑胶操场上人有几个男孩的身影闪烁着，他们运着蓝球，在两个篮球架间来回跑动着。
“传球”小文大喊，并向我招手，可对方球员见我将要把球传给小文，便对他施行了盯防，“如果我再次运球，就算二次运球了”我心想“小斐快来接应我呀！”而小斐似乎猜透我的心思，甩开防守队员，我把球传给了他，他运了几步，见我已经跑到篮下，就把篮球直接传给我，我稳稳地接住篮球，起跳，就在这时，
篇三:《作文 我的另一片天地》
我的另一片天地
那另一片天地是什么？
它是我们心中的太阳，永远不会下山。
它是我们心中的鲜花，永远不会凋谢。
它是我们心中的火焰，永远不会熄灭。
它便是我的课余生活！
我，一个初中生，枯燥无味的校园生活让我无法抗拒，而那一片天地让我向往至深。{作文,我的另一片天地}.
“这只仙鹤比谁的都飞得高，你看，你看！”“你看这只小蜜蜂，都快要赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂在飞高点啊！”
哦！原来这是在比赛放风筝啊！星期六下午我们约了好几个同学一起出去玩，已到了清风湖我们就都变得活跃了起来，有的拉线，有的拿风筝，每个人都争先恐后的把风筝放到天上，跟蓝天衬托着。这个时候突然出现了一只非常显眼的粉色仙鹤，所有人都目不转睛的看着，看出了神，我们
也赶快把自己的风筝放得更高，都在和那只仙鹤较量，都在围着仙鹤飞去，也许是被仙鹤的美丽吸引住了吧？
忽然，有一个同学说：“那只小蜜蜂快赶上那只仙鹤了，这只小蜜蜂再飞高点啊！”我急忙转过身去，向同学们指的方向看去，看见那只小蜜蜂在竭力的飞行，不禁赞叹道：“多么高超的技术啊！”
天空风筝渐渐多了，有被人仰慕的仙鹤，有被人赞赏的蜻蜓，更有在花丛间劳作的小蜜蜂……也正是因为这些风筝点缀出了我的另一片天地……
这时候没有了烦恼，没有了压力，没有痛苦，只有快乐，轻松，高兴……
转眼间，昨天过去了，今天来了，看到繁华的广场上，孩子们在比赛放风筝，就会想起昔日的风光，昔日的欢笑，昔日的风筝，当摸一下风筝时，感觉到的便是简单快乐的日子，那另一片天地……
我的另一片天地
厕所，被别人看作是无比肮脏的地方，可它在我眼中却是我的另一片天地。
我的学习生活是紧张的，不是被叫来做数学题，让是被喊去上培训班，都压得喘不过气，只好借助我这另一片天地来享受一番。
趁别人不注意，我就溜进了卧室，迅速从书架上抽出一本名着，紧紧
篇四:《我的另一片天地(600字)作文》
精选作文:我的另一片天地(600字)作文 天很蓝，云很白，我们很幸福! —题记 伸出手指，指尖并拢，摆出家的造型，这，就是我的另一片天地。 它，没有琳琅满目的
奢华做装饰，没有高楼大厦的璀璨与夺目，却拥有世界上最温馨的爱与温暖。 (一) 又
是一年春暖花开，当温暖的阳光溢满整个房间，我懒懒得伸一伸懒腰，缓慢的像镜子走去，
妈妈也正在做饭：“谁家大美女这么漂亮啊!”听到这话，我的心里窃喜，说：“你姑娘呗，嘿
嘿，随你!”说完这话，脸上的困意全无，颠儿颠儿的跑到电视机前：“妈，我饿了，饭什么
时候做好啊!”“嗯，马上，等会啊!”不一会儿，从厨房里传来炒鸡蛋的味道，好香啊!我已
等不及妈妈做好饭，拿起筷子，夹了一点放到嘴里，热气灌到全身。妈妈看到了笑着说：“好
吃吧!”“嗯，我妈做饭最好吃。”这一刻，我不仅仅是妈妈的女儿，是她的朋友，尽管妈妈不
是美食家，尽管我说的话有些夸浮，但我总能在这片小天地下快乐成长。 (二) 在成
长的路上，是父亲陪我攻克了多少个因难题而无眠的夜晚;是父亲从小教会我感恩，教会我做
人;是父亲一直宠着我，惯着我，让我成为了世界上最幸福的孩子!父亲喜欢坐在沙发上看看
电视，玩玩手机…记得从前，爸爸躺在我的腿上，把我当作小枕头，让我为他拔下白头发。
我第一次看到爸爸的丝丝白发布满双鬓，这用青春为我换来幸福的颜色。我知道，父亲头上
的白发，我永远拔不完，但我不能说。因为，我知道，父亲，他还不想老。 他用青春的
代价为我打下的一片天。在这片天空下，我无忧无虑的成长着。 时过境迁，时间擦不掉
我们血浓于水的亲情，岁月抹不平我们生活曾掀起的波澜。 我的另一片天地，
始终湛蓝。
篇一：我的另一片天地 优秀习作
题目：我的另一片天地
提示：同学们除了日
常功课的学习之外，还有各式各样的天地，请把你的另一片天地展示给大家。
[老师指路]
这道题的命题意图
是：要求借我的另一片天地展现“我”的兴趣爱好、生活情趣及人生追求。写好这篇作文，
首先要明确“我”在另一片天地中的活动与“我”成长的关系，并据此写出从事这项活动的
意义。如：“我”在“另一片天地”中的活动是剪纸，在作文时，就不仅要写出“我”为什么
爱剪纸，“我”是怎样学剪纸的，而且要写出在剪纸中“我”学到了什么，它对“我”的成长
有什么意义。其次，写好这篇文章，不能仅记叙一次活动，要写出在这片天地里的“我”多
次表现，要突出“我”对这片天地的感情，来深化中心。最后，写好这篇文章还需要细腻描
写，真切抒发自己的感受，要把另一片天地的活动写得绘声绘色，且营造出一种美的氛围来。
我 的 另 一 片 天
地
黎 瑾
几本书，一个安静的
环境，外加一杯咖啡，便组成了我的另一片天地。在这里，我随着咖啡的香味走进了书中的
世界??
诗的天地，是个最美
好的境地，读着诗，我从中寻找到了一份唯美，一份真挚的感动。我发现有着“把酒问青天”
豪迈气概的苏轼也有“相顾无言，惟有泪千行”的伤感；“人比黄花瘦”的李清照也会“生当