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你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右 饭桌上的一家人作文

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【 – 字数作文】

篇一:《饭桌上的一家人》

饭桌上的一家人

天宁小学四(1)班 朱涛

“开饭了,开饭了。”随着爸爸的叫声,我和妈妈便去吃饭了。 只见爸爸剩了满满一大碗饭,狼吞虎咽起来,好似饿了几十天的饿狼,就连我,这个“小小大胃王”也比不过他。他最喜欢的还是那盘鱼香肉丝,还没等我开动,那盘鱼香肉丝早已空空如也,其它的菜也所剩无几,就连他那碗盛得满满的饭也快没有了。与爸爸形成鲜明对比的当然是我妈妈了。只见她饭碗里的饭几乎就没动过,就只有几粒饭粒。她吃起饭来是慢条斯理,从容不迫,这可真的是应了她的体形,骨瘦如柴。她最喜欢吃洋葱炒蛋,只是她不会像爸爸一样狼吞虎咽,她只吃洋葱,偶尔吃一点鸡蛋。就算是这样,可她还是细嚼慢咽的。我嘛,之前已经介绍过我的称号,“小小大胃王”顾名思义,当然是胃口很大的啦。我最喜欢的是那盆尖椒牛柳啦,虽说本人十分喜欢这盆尖椒牛柳,但我不会像我爸爸那样狼吞虎咽,也不会像我妈妈一样细嚼慢咽,但本人的吃相还是十分恐怖的。要是你能在我旁边看着我吃饭,一定会吓你一大跳。我的胃口很大,我不会先把这盆尖椒牛柳一下吃完,但我会先抢吃其它的菜,然后把饭倒在这碗尖椒牛柳里,一口气把它全消灭掉,就连一丝汤汁也不剩。

这就是我们!饭桌上的一家人!

篇二:《对话作文》

宋朝山水画家宋子房做画院博士时,曾以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。 有个考生是这样画的:苍郁的群山,中间露出庙里的半截旗杆,一条羊肠小道蜿蜒曲折,直通山下水涧边,有个小和尚正在担水。最后这幅画得到考官的赏识,被评为成功之作。这位考生之所以成功,就是因为他抓住了题眼“藏”字,审题审得好。作文也是如此,审题很重要,只有审准了题,才能写出优秀的作文来。

审题,是作文的第一步,可以说,审好题,作文就成功了一半。可见,审题在整个习作过

程中的地位是多么重要。

《我的妈妈》/《我和妈妈》/

《妈妈关心我》/《我爱妈妈》 一:审什么?

(1)审题目内涵:<<肩膀>>。 宁卷)

就一定得找到实体意义之外的意义,即“肩膀”的深层次含义——比喻义、象征义。(2006年辽【审题指导】 “肩膀”是一道寓意(比喻义)性的命题作文题,实体的肩膀谁都知道,但要写成作文肩膀是用来干什么的呢?——担当、承受;是用来承担什么的?——责任、勇气等。只有这样立意,才算读懂了“肩膀”的比

喻义或内涵。接下来要确立所写的中心论点,作者可以捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点(寓意)去写作文。例如你若对肩膀的寓意“担当”理解最深,那么可以依托着“铁肩担道义,妙手著文章”等来写。类似的题目还有如2007年高考作文上海卷的《必

须跨过这道坎》

心理失衡等”。又如2007年高考作文安徽卷的中的“坎”,其寓意(比喻义)为“成长、发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不合。如家庭变故、升学挫折、《提篮春光

看妈妈》

爱”等。

中“春光”比喻(象征)“希望”“真诚的心”“浓浓的

(2)审写作重点:《重新出发》/

《说说我们‘90后’》 / 《知音难逢》

(3)审材料的限制:《色

彩》

色彩,可以是一种生活元素,也可以是一种生活内容,还可以是一种生活追求""请以“色彩”为题,写一篇作文。

{你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右}.

二、 “怎么审”? “以问领想法”就是通过对题目进行不同角

度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么,为什么,怎么样”等问题,并自问自答。“以问领想法”可使考生多角度地审视题目,发散思维,最终使中心论点周密而深入。

【典例精选】 2008年高考作文

篇三:《鄂教版五年级下册第三单元作文《饭桌上的故事》》

【习作题目】饭桌上的故事

【话题导入】在你家的饭桌上,一定发生过许多温馨、有趣的事。跟家人、朋友一起就餐时,你一定也听到过许多有意思的故事。选择你印象最深的一件事写下来。{你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右}.

【思路点拨】

1、饭桌上,发生过哪些事?饭桌上,你听到过哪些故事?哪件事给你留下的印象最深?

2、当时的情形是怎样的?你有什么感受?

【习作指导】

本次文章内容应与在饭桌上吃饭相关,文章不一定要写“爱惜粮食、珍惜现在的幸福生活""”等相关的事情,但我们所选的事一定要有意义,可直接写在饭桌上发生的事件,在桌上吃饭时看到的、想到的事,从中能给人以启示。

【习作材料】

我们可以写直接在饭桌上发生的一些事件,如:我吃饭掉饭粒,爸爸或爷爷教导我;老爸炒菜,我不吃,被老爸教训后才动筷;吃鱼时妈妈总爱吃鱼头等。写在饭桌上谈论的事,如:吃饭时爸妈说物价上涨;吃饭时老爸问我的考试情况。也可写在桌上吃饭时看到的、想到的事,如:吃饭时看到电视上的难民、乞丐等;吃饭时想到妈妈做饭的辛苦、想到去世的奶奶等。

【习作要点】

1、本次习作以记事为主,写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。 2、要扣住人物的细节加以刻画,并适当借景抒情,叙述要融入个人情感。

3、把人物在故事中的神态、动作、对话、心理活动及感悟写具体、写清楚。{你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右}.

【习作方法】

1、请按一定的顺序,生动具体地记叙饭桌上发生的事或听来的故事。

2、如果写发生在饭桌上的事,可以写一写大家后来回忆这件事时的情景。 3、如果写饭桌上听来的故事,可以写一写大家听故事时以及听完故事后的反应。

【经典词语】体贴入微 天伦之乐 其乐融融 眉开眼笑 千方百计 丰衣足食 应有尽有 开怀畅饮 如鱼得水 水落石出 不假思索 坚持不懈 忍俊不禁 不由自主 不以为然 无微不至 不期而遇 漫不经心 满不在乎 铿锵豪迈

【习作提纲】

开头:可直接开门见山,或者情景引入,引出下文,为下下文埋下伏笔。

1、开门见山式的开头。例:饭桌上也能发生许多有趣的故事,想知道吗?那就跟着我去发现吧!

2、引用人物语言开头。例:“快吃,快吃,现在长个儿,要多吃一点儿啊!”爷爷一边不停地往我碗里夹菜,一边唠叨着。

正文:按照事情的发展顺序,有主次的把要写的事情记录下来。

1、开饭了,我拿起筷子,开始狼吞虎咽地吃了起来。哇!今天的菜真多啊!有青菜炒蘑菇、黑胡椒牛肉、红烧带鱼""这么多我喜欢的菜,再一次让我增加了食欲。

2、这下我可得意了,也学着爸爸的模样,咂了咂嘴,扬了扬眉,说:“怎么样,看不出来吧?我还有两把刷子呢!”

结尾:抒发一下,对你记叙下来的这件事情的体会。

1、为什么,有时候我们会对别人给予的小小施予感激不尽,却对亲人、对父母的一辈子的恩情视而不见呢?

2、那到底饭桌上的故事是怎样的?是哭还是乐,其实并不重要,重要的是大家能聚在一起吃饭就足够了。在一起的时光,才是最宝贵的。

【佳作赏析】

饭桌上的故事

大年初一的早晨,此起彼伏的爆竹声把我从睡梦中惊醒。我穿好衣服来到阳台上,推开窗户迎接这喜庆的日子。男女老少都换上了新装,真是一派节日的新气氛。

今天我特别高兴,我们全家要到外公家去拜年。中午,我们到了外公家,村里真热闹,走亲访友的人来来往往,各式车辆接连不断。

开饭了,终于开饭了,桌上摆着丰盛的酒菜。大人们喝酒、谈天,我只管放开嘴巴吃。由于好吃的菜吃得太多,一碗饭我吃了一半就吃不下了。放下饭碗,我转身就走。这时,外公问了我一句话:“浩浩,剩下的半碗饭你怎么处理?”我毫不在意地说:“倒了不就得了吗?”外公看着我,端起剩下的半碗饭一声不响、一粒不剩地吃完了。我望着外公的举动,愣住了。

饭后,外公把我叫到大门口坐下,语重心长地对我说:“浩浩,我同你一样大的年纪的时候,已经在上海工厂做童工了,那时候连肚子都吃不饱,不要说半碗饭,就是想多吃一口也难啊!再说,一粒米一滴汗,估计自己能吃多少就盛多少,吃不完倒掉多可惜啊!从小就应该懂得勤俭节约,养成一种好的习惯,不浪费一分钱、一粒粮食。你听懂了吗?”

听了外公的一席话,我惭愧地低下了头,脸上火辣辣的。此刻,我才知道外公为什么吃下那半碗剩饭。那半碗剩饭的分量简直让我无法掂量。我抬起头,望着外公那布满皱纹的脸,陷入了深深地沉思""

饭桌上的故事

每个星期六的晚上,是我和妹妹最为开心的时刻。在这个时候,大家总是会在饭桌上进行各种娱乐活动,阵阵笑语声不时从我们家传出。

今天晚上,刚吃完饭,妈妈也不急着收拾碗筷,宣布:“今天咱们换个花样,来个智力大比拼,回答问题最少的将受到严厉的惩罚—-清洗饭桌上的碗筷。”我和妹妹兴奋得叫了起来。

“注意听第一道题,看谁先答上来—-什么河里没有水?”哎呀,小菜一碟,我高高地举起右手,大声抢着回答道:“银河。”

妈妈说:“对,加一分。第二题:一口井深七尺,井底有一只青蛙,它一蹦一尺,你们说它几次能蹦出来呀?”

妈妈的话音刚落,我又一次抢答道:“七次。”我洋洋得意地望向妹妹,只见她紧锁眉头,像在思考什么。爸爸在一旁笑着说:“你们想一想,井是什么样子的?”这是我愣了一下,妹妹信心满满地说道:“它永远都出不来!”“为什么?”妈妈问。妹妹说:“井是直的,又有七尺深,青蛙跳一次掉一次,所以它蹦不上来。”妈妈微笑着说:“对,加一分。”这时,妹妹的脸上也露出得意的神情。

我和妹妹互不相让,比分迟迟无法拉开,终于等到决一胜负的时刻了。我和妹妹专注地盯着妈妈,生怕漏掉一个字:“一个人骑自行车从村里到城里用了一个小时,同样的路程,同样的速度,回来时却用了两个半小时,这是为什么?”

妹妹说:“她的车坏了。”妈妈摇摇头。

我说:“她去买东西了。”妈妈还是摇摇头。

我们又想了三个答案,妈妈始终摇着头。最后,爸爸说出了答案:“两个半小时其实就是两个30分钟,加起来也是一个小时。”我和妹妹这才恍然大悟。

最终,我和妹妹打成平手,只得一起收拾饭桌上的碗筷了。不过,这个晚上我们在欢笑中也学到了不少知识。

篇四:《在饭桌上的事情》

在饭桌上的事情

四(一)班 何贝茜

去年过年,爷爷、奶奶、和叔叔一家兴高采烈地到我们家过年。

奶奶为了庆祝一下,就做了顿饺子宴。奶奶将事先准备好的红枣、花生、米、糖。。。。。分别包进饺子里。谁吃到带有“幸运馅儿”的饺子便意味着一家人在这年里能红红火火,财源茂盛,丰收满满,甜甜蜜蜜。。。。。所以大家都很在乎。

啊!热气腾腾的饺子上桌了,让人见了,闻了都垂涎欲滴!我挑了一碗,心想:这碗饺子大,里面的“幸运馅儿”一定多,我就能吃到它了。

“哈哈!”叔叔大笑说:“你们看,我的饺子里有颗红枣,今年我们家一定红红火火。”叔叔话音未落,妹妹连忙说:“爸爸厉害,第一个吃到东西。”说着拉住他的衣角。“哦!我这个老头子真是有福气呀!吃到了花生了!”爷爷笑的合不拢嘴。

{你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右}.

这时,我和妈妈一起吃到了米和糖。大家都来祝贺说:“你们家今年一定甜甜蜜蜜、丰收满满、祝贺你们!”我心理可高兴了想:今年我一定能学到不少知识,加油!

呵!我们家的饺子宴真是让人回味无穷,终生难忘啊!

篇五:《dui对话作文》

请以“对话”为题,自定立意写一篇文章。除诗

歌外文体不限,不少于800字。不得抄袭或套作。 「写作指导」:

“对话”是一个很有价值的命题,上至国际或地区之间

为解决某些矛盾所进行的交流,例如,东西方对话,中美对话,中德对话,两岸对话,等等;中至国内乃至单位内部两方面所进行的交流,等等;下至班级内部、家庭内部、同学之间所进行的交流;甚至可以写跟古人乃至天地万物的对话,等等。

(与自己对话、与足球对话、与历史对话、与自然对话、与先哲对话、与名著中的人物对话等)

“对话”一般都是带有一定的目的,有彼此交流的过程,并且应该达成一定的意向,有一定的收获、感悟。“对话”与一般的“漫谈”不同,其指向性比较明确,必须围绕一个或几个问题进行讨论;而“漫谈”则比较散漫,没有一定的中心或主题。

“对话”在文体上比较宽松。可以写成议论文,阐明对话的意义、方式、指明对话的目的等等;可以写成记叙文,记叙某次和某人对话的过程;可以写成散文,有一定的叙事因素,有一定的感情色彩,有一定的议论深度,等等。

对 话

总是喜欢一个人,坐在临水的地方发呆,从背

影望去,很有一种傻气。妈妈说我命里缺水,于是乎我便怀疑是否我与水的每一次近距离接触都像一番对话般完成了生命里一些东西的荡涤、沉淀与叫唤。

水是有灵性的。

我说的每一字、每一句,它都懂。水边,刻录

下了我太多的喜怒哀愁。莫名其妙的焦躁,感觉时间似掌心的沙越是想抓紧它溜得越快,毫无声息地从参考书的页码里,从讲义的装订线里滑走。我总是这样对水说啊说啊,坐在学海边的小石凳上倾诉着,于是那些泛着涟漪的水似乎听懂了一般扎着那双动人的明眸,静静地流走,像有一股沁凉的水从我心头慢慢拂过,不动声色地浇灭我内心的怒火与苦闷,润着我干渴无助的心灵,像妈妈的手一样温柔,有力。于是,忧愁被静静地带走了,阳光铺洒开来,像一面巨大的网将我网在手心里,此时阳光似个顽皮的精灵在水中一跳一跳,那是水的笑靥吧,那是水在鼓励我微笑着面对人生

吧""每次带着留恋从水边走开,我们都会轻轻道一声别,似乎没有只言片语,但我却觉得分明,分明有什么东西在这

无声的对话中扫开了内心的阴霾,滤走了我的烦恼,又重新给我灌输了活力。

水是会说话的。

你看它从不像山一般稳稳当当坐在那儿一动一{你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右}.

动,它总是随性地变换着形状,或在丛林里蜿蜒,或在瀑布中倾泻,或在江海中咆哮。{你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右}.

老子曰:上善若水。

安慰着花儿的呓语,温暖了草儿的寂寞,你流

过我身边,却只是匆匆一瞬,你说:去奔赴自己的前程吧,每一滴水都要汇入遥远的大海!似乎你从不会因徐志摩对你身旁康桥的吟咏而多呆一秒钟,似乎你从不愿因闻一多对那死水斑斓的描绘而停留,你总是行色匆匆,向着自己的目标,笃定地追。

于是乎,我听了你对我说的话,有梦,就要追!

不顾世人的冷嘲热讽,你自顾自地一滴又一滴,

不知是否期待着有一天将顽石滴穿,亘古的风吹来又吹去,可你依旧没有改变,你悠悠地说:坚持吧!任何你从未想过结果,只有坚守那个信念,而真的有一天,我听到你成功的声音,“嗒”石头真的被滴穿了。

于是乎,我听到了你对我说的话,有梦就要坚

持!

与水对话,便学得了它的持重、莹润,坚持与{你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右}.

淡泊,也许是心与心的交流在某一瞬间为生命达成了契合,那些不为人知的秘密,其实谜底一直都在,只是愿意与水对话,那些心灵撞击的瞬间总会令人兴奋不已。

我说""

水曰""

原来大家一直都在,我们从未分开。{你,你和家人在饭桌上的对话,为题作文450字左右}.

「点评」:本文紧扣题旨,巧设场景,感悟独

特深刻,个别标点不够规范,判为一类上。

对 话

予独爱曹公之处富贵而不溺,生乱世而不惧,

礼贤下士,敢想敢做,戎马一生,老而弥坚。

与曹公对话,教会我要立志。《观沧海》中“日

月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”不难觉察出曹公你心胸已有一片广宇,你已有统一中原的雄心。而“千里无鸡鸣,白骨露於野”的凄惨景象,是让你确立这一志向地

很大推动力。你无论何时都心忧天下,心忧百姓,刘备之徒骂你为“汉贼”,可是若不是你不是撑着那即倒的大汉王朝,天下都不知会乱成什么样,又会有多少百姓流离失所,生灵涂炭。你头顶着“汉贼”的骂名,硬是压住了做九五至尊的欲火,甘心做了一辈子的汉家守夜者,坚持了最后的道德。而他刘备小儿,曹丕刚称帝,便迫不及待的称了帝,虽矫揉造作地推辞了一番,最后还不是没耐住诱惑,乐呵呵地登上了皇位。

与曹公对话,教会我心忧天下,以国为重。心

中要有属于自己的宇宙。

与曹公对话,教会我要敢为。青年时,你就是

一个“积进青年”。虽是小官,却敢身怀宝刀却刺杀董卓。袁绍攻下洛阳后,不想再追杀董卓,又是你,率本部兵马,去斩草除根。虽然你都失败了,但你的锐气,你的胆识,已经注定你不是池中之物,风云际会之时,比当遨游九州。果然,又是你的敢为,以几万兵马大破袁绍二十万大军,连诸葛亮也叹道:“非惟天时,即亦人谋也。”之后你北定乌桓,南下荆州,赤壁之战,你输了,很惨,因为你太想赢了。然而,大伤元气的你不久又灭了汉中张鲁,你的势力逐步壮大,离你的梦想越来越近了,可是岁月不饶人啊,你却“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”老了以后,仍多次

篇六:《饭桌上的故事》

饭桌上的故事18

大年初一,全家所有人都兴高采烈的。和往年一样,奶奶将事先准备好了洗干净的红枣、硬币、米、糖""分别包在饺子里。谁吃到带有“幸运馅儿”的饺子便意味着一家人在这一年能红红火火、财源茂盛,丰收满满,甜甜蜜蜜""所以大家都在乎这“饺子宴”。

啊!热气腾腾的饺子上桌了,真让人垂涎欲滴呀!

我挑了一碗,心想:哈哈!这碗饺子大,里面的;幸运馅儿”肯定有。 ;哈哈!”爸爸大笑着说,;你们看,我夹的饺子里有一颗红枣,今年

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