【 – 字数作文】
篇一:《我眼中的杨柳300字》
我家门前有一棵柳树,很早以前就有了，那棵柳树长在屋顶上，很稀奇。这棵柳树和普通的柳树不一样，它的树干很短，大概六七十厘米。但是它的枝叶比春姑娘的头发还要柔顺，和丝绸一样。这棵柳树的枝条每年都长很多，从我家楼上长到了下一层。每年春天，这棵柳树和别的柳树一样，发出绿色的嫩芽。要知道，这棵柳树经过几百米的距离飘过来的，很快的生根发芽，而且这棵柳树是朝着北边长的。阳光被我家的跃层挡住，它沐浴不到明媚的阳光，在黑暗中成长起来。它不像有些花草一样，只要没了充足的水分和阳光，就低头折节了。到秋天，柳树也不枯萎，而坚强地活着。到了冬天，它才掉落叶子，挂着细细的枝条，被风轻轻地吹过，枝条慢慢地飘动，谁都不会去注意它，它默默无闻地度过了一年又一年。在今年的雨水天气给了地球上的万万物物，这棵柳树又开始发芽了，这使我很兴奋。这棵柳树给了我们启发，不怕任何困难，也要坚强的。我们要像柳树一样，在危险面前不低头，做一个勇敢的人。
篇二:《我心中的老师作文300字》
我心中的老师作文300字
我心中的老师作文300字
我心中的老师是个既严厉，又和蔼可亲的老师，她就是我二年级的语文老师，她是一位年轻漂亮的女老师，她姓肖，俗话说得好严师出高徒。她对我们的学习要求上很严格，而在生活中和蔼可亲。人们都说老师是人类的工程师，老师是园丁，哺育我们这些祖国的花朵。
说肖老师严厉，她在课堂上上课，边讲还边用锐利的目光扫视着我们全班，看看有没有人在开小差或在底下做小动作，当发现时，便把那个人叫起来回答问题，结果是可想而知，那个人站起来回答问题，结果是一问三不知，如此一来，那些人就不敢上课开小差，做小动作了，我们二年级有一些人字写得不好，老师便把他们一个一个挨着去办公室，一个一个挨着训斥，然后再叫他们把作业题目抄下来重写，改掉他们这些马虎的坏毛病。
啊！在这位老师的教导下，我们班的语文成绩大大提高了。我喜欢这位老师。
篇三:《描写人的作文300字》
描写人的作文300字
描>写人的作文300字（一）
>我的妈妈今年30多岁了。高高的个子，不胖也不瘦（可她老觉得自己胖），无论什么时候，脸上总是带着微笑，显得很慈祥。
我的妈妈是个称职的好妈妈。她十分爱我，可是妈妈也有缺点，就是特好>唠叨。每天她送我上学时总会重复一句话“今天你得好好地听课”一讲就是好几年，我耳朵上不知起了多少个茧子了。
妈妈很可爱。每当冬天一过，她就说自己胖，要减肥，准备开始要少吃，可我那“坏爸爸”一听到便会买很多很多好吃的东西回家。我妈妈看到后，吵着跟我抢着吃，把减肥的事早忘到了九霄云外去了。当我和爸爸问她时，她总是笑着说她的那句“名言”“不吃饱咋减肥，吃饱了再减”。我和爸爸这时就会哈哈大笑。
>这就是我深爱的妈妈。
描写人的作文300字（二）
说到我的好朋友，我首先向你介绍王想。他有一头乌黑的短头发，一双小小的眼睛闪烁着智慧的光芒。挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜，真像一个小博士。
王想有很多爱好，如大打乒乓球，下象棋等。
王想学习成绩也很好，每门课程都不赖，特别数学最突出。每次数学课，他都十分专注，认真思考，积极发言。每次其他同学不会的问题，他都会正确回答。考试成绩也经常名列前茅。
王想学习成绩这么好，跟他不服输，好学的精神有关。就拿打乒乓球来说吧，在乒乓班里，王想因为来得晚，所以技不如人。于是他就在别人打的时候在后面自己练无球动作。经过坚持努力，他的水平上去了一大截。
王想在学习上是我的榜样，在运动上是我的队友，在生活中是>我的朋友。{作文谁谁眼中的谁300}.
描写人的作文300字（三）{作文谁谁眼中的谁300}.
我有一个善良、美丽、爱打扮的妈妈。
我的妈妈有一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴。高挑的身材，一头棕黑的卷发。
妈妈经常穿漂亮、时髦的服装，我老打趣妈妈：“妈妈你真臭美。”妈妈笑着说：“因为我热爱生活，讲究生活品质。”
妈妈在常州市医药公司做销售工作，工作很繁忙。她也是个药剂师，算半个医生了，家里有人生小病时，她总是能配好合适的药材来治疗。
空闲时，我妈妈喜欢逛街、看书、看时尚杂志，喜欢买许多漂亮的东西来装扮我们的家。妈妈还喜欢旅游，每年都带我去各地游玩。
妈妈对我奖罚分明，我表现好时妈妈会奖励我，犯错时则会严厉地批评我。{作文谁谁眼中的谁300}.
这就是我的妈妈。
描写人的作文300字（四）
他生活在一个>幸福，欢乐的家庭里。圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。他就是我的邻居一一陈茁。
他只有6岁就懂得了人世间的爱有多伟大。
一天，我走在放学的路上，天上突然下起了大雨，在我奔向家门的同时，我忽然看见了邻居家的小弟弟，在雨中好像思考着什么，这时，他全身湿透了，我准备把伞借给小弟弟用，可他又嘲家中跑去，怀里好像抱着什么。后来我才知道，那原来是生命垂危的小猫，他妈妈最讨厌小动物，可他为了救它，不顾家人的反对，救了小猫。这真让人敬佩，尽管他只有6岁。
人间处处有真情，只要我们都有一颗善良，纯真的心，这个世界将因我们而变得美好。
篇四:《三年级作文：我眼中的美300字 六篇》{作文谁谁眼中的谁300}.
【篇一：我眼中的美】
春天，草绿树青，红色的桃花像天边的霞，春天是美的。夏天的夜空银光闪烁，成熟了的麦子黄澄澄的，像铺了一地金子，夏天是美的。
秋天，红红的高粱像一团团燃烧的火焰，苹果那么红，那么大，像小妹妹的脸，秋天是美的。冬天，岩石地上覆盖着一层层白雪，像是盖上了厚厚的被子，人们穿着黄的、红的、黑的、绿的、蓝的鲜艳的羽绒服，把大地装扮得如此美丽，冬天是美的。
一个小妹妹梳着羊角辫儿是美的，一个小朋友把摔倒了的小朋友扶起来是美的;还有，给老人让座是美的，搀扶老人过马路是美的，每当我们遇到问题的时候，老师那种慈祥的目光是美的。{作文谁谁眼中的谁300}.
我眼中的美无处不在，所以我快乐，我幸福。
【篇二：我眼中的美】
我眼中的美是自信。有一个小姑娘，她的外形不美，但她散发出的自信，让她变得很美。
在夏日里的一天，她独自去商店买衣服。找来找去，没有一件是她喜欢的。在一个阴暗的角落里，她看见了一件衣服，那正是她所渴望的。她顿时开心极了，当她兴高采烈地去结账时，营业员说的话像泼了她一盆冷水，这是一块不用的抹布，全是灰尘。营业员还嘲笑她：你真没眼光!长得也和这块抹布一样丑。她并没有生气，因为她太喜欢这块抹布了。她对营业员说：既然是块抹布，那你就把它送给我吧!她把衣服小心翼翼地装进袋子里回家去了。回到家，她迫不及待地穿上那块抹布在镜子前照了又照，又梳了一个很漂亮的发型走出了家门，大大方方、昂首挺胸地向众人展示着她那自信的笑容和那块抹布。这时，众人看到的不是抹布和丑陋的小姑娘，而是一个长得很美的小姑娘和一件很漂亮的衣服。{作文谁谁眼中的谁300}.
自信让小姑娘变美了，让衣服变美了。这说明美就是自信。每个人都能有自信，只要您不在乎别人的话，昂首挺胸，带着微笑向众人展示你的自信，你，就很美!
【篇三：我眼中的美作文】
美丽的东西有很多，今天，我向你介绍我眼中的美丽吧。
请跟随我的视线到荷塘里看看吧。
夏初，池塘里冒出几根细细的芽。几天后，小细芽变成了小圆盘。小圆盘上还带着几粒晶莹的露珠。小荷也渐渐长大，随后，一根带刺的棍子把大荷叶顶起来了。
夏中，在荷叶中有一位亭亭玉立的少女挺立在上边。在风中，少女摆动着婀娜的身姿，向人们点头微笑呢。荷花开花时，几里外都闻得到那醉人的清香。花凋谢后中间留了一个小黄莲蓬，好美丽的。
夏末，小黄莲蓬变成了大绿莲蓬。人们把它采摘去做成莲子。临走前，莲蓬似乎有点依依不舍，对荷叶说：谢谢您，给我的关怀与呵护。人们经过一道道精致加工，把它们带上集市。于是，这些长在山窝窝里的小家伙们走南闯北，走进千家万户，成了可口的珍肴。
中国建莲，美的使者。
篇五:《谁懂我的心作文300字》
谁懂我的心？是我的爸爸、妈妈吗？我看不是！因为他连我想要什么他都不知道！ 我想要像自由自在的小鸟，在阳光下飞翔；我想要像活泼的小野兔，在草地上活蹦乱跳；我想要像快乐的小马，在嫩绿的草坪上快乐的蹦跑。可你们呢？一个个把我关在没有阳光的笼子里，看不见天日；一个个把我埋没在知识的海洋里，大气都不让我出一口；一个个让我考试，考不好就骂我，我能快乐吗？虽然是为我好，但这种方式我不喜欢！ 谁动我的心？是老师吗？我看不是！因为他只会让我们做题！ 我想在学校里得到快乐，可又有了老师的约束。一个劲的让我们在笼子里写作业，骂我们的考试成绩差，联合家长来对付我们。什么好的培优班，让更多的铁链来约束我们，把我们缠的紧紧地，没有一点反驳的机会。 到底谁懂我的心？湖北武汉武昌区东湖小学四年级:程婧
篇六:《我心中的老师作文300字》
我心中的老师作文300字
我心中的老师作文300字
我心中的老师是个既严厉，又和蔼可亲的老师，她就是我二年级的语文老师，她是一位年轻漂亮的女老师，她姓肖，俗话说得好严师出高徒。她对我们的学习要求上很严格，而在生活中和蔼可亲。人们都说老师是人类的工程师，老师是园丁，哺育我们这些祖国的花朵。
说肖老师严厉，她在课堂上上课，边讲还边用锐利的目光扫视着我们全班，看看有没有人在开小差或在底下做小动作，当发现时，便把那个人叫起来回答问题，结果是可想而知，那个人站起来回答问题，结果是一问三不知，如此一来，那些人就不敢上课开小差，做小动作了，我们二年级有一些人字写得不好，老师便把他们一个一个挨着去办公室，一个一个挨着训斥，然后再叫他们把作业题目抄下来重写，改掉他们这些马虎的坏毛病。
啊！在这位老师的教导下，我们班的语文成绩大大提高了。我喜欢这位老师。