【 – 小学作文】
篇一:《小学五年级期中表彰会学生代表发言稿》
期中表彰会学生代表发言稿
五年级 刘雨欣
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级学生刘雨欣，今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校2014年度期中考试表彰大会，我以学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次考试中取得优异成绩的学生表示热烈的祝贺！
同学们，紧张的期中考试已经落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我为你们取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
当然面对成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁都不可能完美无缺，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你善于总结，不停的拼搏。
对于考试失利的同学，也未必是坏事。俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”失败是一只清醒剂，是不断成功的动力。即使我们一百次跌倒也要一百零一次爬起。
我认为学习应该养成一个良好的学习习惯，。为此，我想在这次大会上向同学们提出几点要求：
第一，学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，那一个没有经过刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的同学没有经过刻苦学习？
第二，学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”。“三先三后”的学
习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人；这种做法同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。
第三，要时刻用目标激励自己，始终相信我能行。目标是学习内在的动力，具体地说就是制定好学习计划，合理的分配好学习时间，将远大的目标落实为平时的一点一滴的积累。对于短期的目标我们也要正确的对待，受到挫折时，我们要坚强，要做到胜不骄、气不馁，要反思总结自己，在失败中找原因，只要我们时刻用目标激励自己，在将来我们一定会成为优秀的学生，实现我们的梦想。
下一阶段，等待我们的就是期末考试，我们的任务就是上好新课，完成好常规学习任务，搞好后期的复习备考。我们的目标是在期末考试中再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标就一定能达到。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你积分收获。我希望通过本次期中考试表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学，再接再厉，在期末考试中，再攀高峰，希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，刻苦努力，取得理想的成绩。我希望更多的同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
同学们，再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家乐学、勤奋、专心、有恒心，期末考试就一定会考到自己理想的成绩。！
最后，祝愿在座的每一位同学能越走越远，越飞越高！
再次感谢老师，老师，您辛苦了！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇二:《小学五年级语文期中测试》
小学五年级语文期中测试
班级 姓名 学号
一、 看拼音，写词语。（15）
Pān dēng jǐng jiè jǐng tìng yùn yù
( ) ( ) ( ) ( ) gāo yǎ sī yǒng jiè shào xuán shū ( ) ( ) ( ) ( ) xù mù luǒ lù jiān ǎo jì mò ( ) ( ) ( ) ( ) wàng tú huī fēi yān miè xiǎng yǒu shèng yù ( ) ( ) ( )
二、积累（16分）
1、按要求写句子。（8分）
①写一句与我国传统节日有关的诗句 ， 。 ②当你的好友贪玩，不爱学习时，你要用名言、警句劝告他：
③在课后你一定自背了不少的古诗吧，请写出一句描写春天景色的诗 句 ， 。
④你还能写出两句描写其他季节景色的诗句吗？试一试，A、、。 B、、。 2、成语积累。（8分）
① 含有“地”的成语
② ②形容人的态度的成语 ③里面含有一组反义字的成语 ④形容笑的成语
三、修改病句。（4分）
1、虚心好学，克苦专研，才能不断进步。 2、他虚心接受了大家的意见，改进了缺点。 3、我把作文中不正确的错别字改正过来了。
相信你一定行。
4、同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向科技展览馆走去。
四、选择适当的关联词语填入下面的一段话。（4分）
虽然""但是"" 不但""而且"" 只有""才"" ""所以"" 不管""都""
赵刚是优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱劳动。（ ） 有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。
五、填空。（13分）
1、我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日，最后像跳水员那样，以一个，再以一个 入了水，向人们道了“再见”。《三亚落日》
2、阿炳用动人心弦的琴声告诉人们，他爱， 他爱 ，他爱 ，他 爱 。《二泉映月》
3、广玉兰开化有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的苞 ，有的 ，几只小蜜蜂就 地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。《广玉兰》
4、默写古诗《游园不值》或《绝句》
，。 ，。
六、实践（5分）
1、人人都有一双灵巧的手，请写出有“手”的动作的词（不少于五个）如写、拿 、 、 、 、 、 。
2、小红放学回到家里，看到妈妈坐在桌边抹眼泪。懂事的小红会说些什么？请写下来。
六、认真阅读短文，完成文后的练习。（13分）
喇叭花
我住的楼房面临大街，有一个公厕，一个垃圾站。嘈杂声、臭味和尘土，随风入室，弥漫床头、桌面以及我们的感官。没办法，只好关闭窗户，管它冬夏与春秋。
植物有吞碳吐氧，隔音消音，滤尘吸尘等作用。我曾在窗外一尺宽的阳台上摆满花盆，有月季、米兰、扶桑等喜阳花卉，希望它们以婆娑的绿叶、艳丽的花朵、馥郁的香气来绿化、美化、香化这一角。但事与愿违，它们总是长不好，叶子瘦小，没有开花就先后谢世。望着它们叶面上蒙着的厚厚的尘土，想必是耐
受不住那噪音、臭味和尘土。据说噪音、尘土确实影响植物生长（植物也有生命呀）。至于臭味的作用，虽没有说，但我想总不会是好的。
听说牵牛花也喜爱阳光，且能忍受干旱及瘠薄的土壤。是不是也不怕噪音、臭味和尘土呢？我不知道，于是在窗前台子上种了四株牵牛花。它很快就长了枝蔓，沿着窗台铁栏杆一个劲地往上爬。盛夏时节，已把碧绿的叶子罩满四周，让骄阳透过星星点点的缝隙，在室内留下标点符号式的光线，似有若无，如诗如梦。
“牵牛花开花了！”老母亲最先发现了奇迹，全家老小都拥至窗前观看。窗东边，在浓绿的枝叶之间，开了几朵紫铜色镶白边的花，迎着朝阳怒放。花瓣自花萼处由窄变宽，组成喇叭形的花冠，因而牵牛花又叫喇叭花。
从此开窗的时间多了，大家凝视那爬满青藤的地方。它们吹着喇叭，大张着口，俯视着繁忙的街道车来车往，以及公厕和垃圾站，像是在宣告什么。有的向上伸张，像在眺望远去的飞鸟、流云和朝霞。应该用花来装扮世界，用来抗击丑恶。生活，不就是这样的么？ 1、从文中找出下列词语的反义词。（3分）
洪涝（ ） 肥沃（ ） 隆冬（ ）
2、短文中第二小节中的“事与愿违”的意思是，文中的“事”指 “愿”指的是 （3分）
3、文中哪些句子写出了牵牛花顽强的生命力？请把这些句子摘抄下来。（2分）
4、你认为文中的哪句话最意味深长，请用“~~~”画出来，并说说读了这句话，你想到了生活中的什么事。（3分）
5、生活中，你还发现哪些植物的生命力也很顽强？请把它们的样子用文字描写出来，也可以画出来。（2分）
七、作文
生活是个万花筒，其中一定有令你头疼的人或事，也一定有让你欣喜的人或事，请你以“ 真
篇三:《五年级家长会小学生主持词》
五（1）班家长会主持词
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：亲爱的爸爸、妈妈们！
合： 大家好！（鞠躬）
甲：我是 X X X
乙：我是 X X X
甲：首先，我代表五年级一班的全体同学欢迎各位家长的光临 乙：感谢各位家长的大力支持
合： 欢迎大家来到沙河市第二小学
甲：我们是祖国的未来
乙：我们是你们的希望
甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海
乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
甲：有了你们的精心呵护
乙：有了你们的悉心培养
合： 才有了我们的健康成长！五（1）班家长会现在开始！
甲：首先请欣赏手语表演“感恩的心”，以此来表达我们对家长和老师的感
谢。【全体同学请起立】
【第一项：节目表演】
【第二项：班主任发言】 手语表演“感恩的心”（表演完学生自觉坐好）
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖
乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力
甲：她无时无刻不在关心我们,爱护着我们。
乙：为了我们,他舍小家为大家,默默的为我们奉献一切.
甲：她就是我们可亲可敬的班主任——常老师，
乙：借此我们要对您说一声
合：“老师,您辛苦了！”
乙：下面有请班主任发言，大家欢迎！
班主任发言
【第三项 数学老师发言】
甲：在生活的大海上，老师就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲！
甲：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您作出的奉献！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 合：下面有请数学姚老师发言，掌声有请！
数学老师发言
【第四项 发奖】
甲：有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在每次考试中高居榜首，他们是我们学习的榜样：
首先我们有请本学期期中考试单科第一名的同学：语文： 刘晨曦；数学：张佳伟、王佳森；英语：范子怡、王佳森、樊家旺、张恩阳、李子涵； 科学：常子腾、 郭鹏欣。有请老师为他们颁奖。（给她们掌声）
乙：下面有请本学期期中考试语数总分前五名同学： 张佳伟、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鹏欣；
期中考试四科总分前五名：张佳伟、范子怡、王佳森、郭鹏欣、樊家旺。 有请老师为他们颁奖。（给她们掌声）
甲：有请语数各单元汇总总分前五名的同学：戴冠阳、樊家旺、常子腾、王佳森、张佳伟；
乙：本学期进步快的同学：许骞懋、潘晓硕、郭鹏欣、徐成宇、张雪怡，上台领奖。请老师为他们颁奖。（为他们鼓掌）
【第五项学生代表发言】
甲：的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。
乙：在我们班就有一位成绩优异的同学，他今天获得了诸多的荣誉，他今天获得了颇多的奖励。
甲：不用说，大家也知道是谁了，掌声有请张佳伟同学代表全体同学发言。
【第六项学生家长发言】
乙：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边;
甲：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现;
乙：我们成长过程中，倾注了父母多少心血;
甲：我们的成败得失，你们最有发言权,
乙：接下来，我们有请张佳伟的家长发言.
【第七项 亲子游戏——心有灵犀】
甲：听完张佳伟妈妈精彩的发言，下面我们进入我们今天的亲子互动环节：亲子游戏大考验——心有灵犀。
乙：游戏方法：屏幕上给出16个成语，由每组的家长和孩子合作完成，一人可以解释或用肢体表演，一人来猜。
甲：游戏规则：1、提示语中不能出现要猜成语中的一个字，否则作废；2、在座观众不得提醒，如有，提示的该成语作废，不计数；3、时间计时一分钟；在一分钟内猜对的可计入总数；3、如不会时可选择跳过，在时间允许的范围内，回头可再猜不会的，猜得多的获胜。
乙：有哪几位家庭报名参加。抽签决定先后顺序（让每组的学生来抽）。 甲：有请1好组合上场。2号家庭做准备，下面请评委和计时人准备。 乙：1号家庭说对X个，请做好记录；有请2号家庭。
甲、乙：依次进行（根据报名的家庭来说）。
最后评出名次，领取纪念品，拍照合影。
【第八项 学生才艺展示】
甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴 。
乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光
甲：的确，在我们童年的记忆里 ，凝聚着老师和父母的无限期望。 乙：今天，就让我们把自己收获到的果实采摘给您！
甲：下面请欣赏樊家旺、徐成宇、韩城烨、许骞懋四位同学为大家带来的三句半——夸夸我们的五（1）班。掌声欢迎他们登台献艺！
乙：听完了三句半，请继续欣赏我们班的大合唱《众人划桨开大船》 。 乙：爸爸妈妈，我们深知我们的表演很一般很一般。
甲：但在您看来却很精彩很精彩。
乙：透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。
甲：我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
乙：你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。（停顿）
甲：让我们用成绩去见证父母辛劳的身影！
乙：让我们用荣誉去见证老师无悔的奉献！
甲； 我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们开心、快乐！
乙；我们会铭记这次的家长会，因为它使我们得到锻炼、成长！
甲：今晚让我们开心无比，
乙：今晚让我们欢声笑语！
合： 让这次家长会成为沟通的心桥，愿我们能象小苗一样在你们的呵护和 哺育下健康成长！ 五（1）班家长会到此结束，谢谢大家！
篇四:《小学五年级期中表彰会学生代表发言稿》
期中表彰会学生代表发言稿
五一班 董美伶
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五一班的董美玲，今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校2012年度期中考试表彰大会，我以学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。
回顾上一阶段的学习生活，我取得了一些成绩，但也有很多经验和不足。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。
我认为，能否打开成功之门的第一把金钥匙是学习态度。一个乐于学习的人和一个讨厌学习的人是有天壤之别的。乐于学习的人上课精神抖擞，一听就会，作业在他面前就像是走路一样简单；讨厌学习的人上课精神萎靡，老师说的话就像是催眠曲，听得他昏昏欲睡，一做作业就感到头昏脑胀，喊苦喊累。最终，乐于学习的人向成功迈进了一大步，讨厌学习的人只能在原地徘徊。也许，学习、写作业的过程会让你感到索然无味，但当你做对了一道难题，学到了新的知识，打败了自己的竞争对手时，难道你就一点也不感到高兴吗？这难道不是学习的乐趣吗？
打开成功之门的第二把金钥匙就是勤奋。勤奋是我们中华民族的传统美德，但我们到底有多少人能真正做到勤奋学习呢？纵观古代，匡衡凿壁借光，孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，哪一个不都是因为自己的勤奋而名垂青史呢？“一分耕耘一分收获”，只要我们也能像他们一样勤奋学习，一分耕耘必能变为两分收获。
第三把金钥匙就是专心。大家肯定都有这种感受把，当你专心做一件事情时，把许多游思、妄想都杜绝了，省却无限闲烦闷。曾国藩说过：“坐这山，望
那山，一事无成。”庄子也说过：“主一无适，便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，将全副精力集中到一件事上，一点也不旁骛，便是敬。很多同学在做一件事的时候，往往会被另一件事情所吸引，有时学习也是这样，上课听着听着就神游了，作业写着写着就分心了，为什么会产生这种状况呢？因为不专心。庄子说过：“用志不分，乃凝于神。”其实我们在学习时，只要心思专一而不分散，精神便会集中起来，自然也就能做到专心了。
最后一把金钥匙就是恒心。水滴石穿大家都应该听说过吧？力量微不足道的小水滴夜以继日地滴在大石头的同一个地方，终于把石头滴穿了；美国的埃尔斯金在哥伦比亚大学教书时，像兼职从事创作，于是他忙里偷闲，每天挤出5分钟写作100字或短短的几行，一个星期下来，竟完成了数十篇稿子。虽然水滴和短短的几行字确实很渺小，但经过时间的精心雕琢，小水滴也能拥有摧毁岩石的力量，短短的几行字也能谱写出动人的文章。学习也是如此，只要每天肯坚持不懈地去努力，涓涓流水也终将变成汪洋万顷的大海，所学的只会死也会像滚雪球一样越来越多。这样，你难道不觉得成功之门已经为你而开了吗？
同学们，再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家乐学、勤奋、专心、有恒心，期末考试就一定会考到自己理想的成绩。！
最后，祝愿在座的每一位同学能越走越远，越飞越高！
再次感谢老师，老师，您辛苦了！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇五:《小学五年级期中考试获奖感言》
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
站在这里发言，我感到十分荣幸。这次考试中我得了年级第一名，内心十分激动，因为这个成绩的背后见证了我的付出和努力，是对我学习的一种肯定，更是对我的激励和鞭策，也是对各位老师辛苦教学的汇报。
在这里，我首现要感谢我的父母，是他们给了我健康的体魄和幸福温馨的家庭，使我能够愉快的来到学校里学习。 其次，我还要感谢我的各位老师，是他们的辛勤教导，才有了我今天的成绩。语文课上，周老师抑扬顿挫的语调，细致、精彩的讲解，带领我们徜徉在丰富多彩的知识海洋里；晨读课上，要求我们饱含感情的朗读，使我们品尝到了诵读的美味；数学课上，在余老师的引导下，我们善动脑筋多动手，攀越了一座又一座困难的山峰，跨过了一条又一条阻扰前进的沟壑，拨开了一层又一层的迷雾，点点滴滴的学习和老师通俗易懂、生动有趣的授课方式，把我们带进了一个又一个数学知识的殿堂，英语课上，李老师纯正的发音、有趣的讲解，我们前进的每一步并不顺利，但王老师严格的书写和背诵要求、孜孜不倦的领读和纠正发音，都使我们的学习态度有了很大的改变，我们相信，在王老师的严格要求下，我们的英语成绩将会有更大的提高。
另外，我还要感谢其他的各位老师，正是他们的辛苦付
出，我们才有了多彩的课堂，德、智、体、音、美等各方面才有了巨大的提高，我们在校园里才得以快乐的生活、学习、成长。
成绩只能代表过去，未来的学习道路还很漫长。但“花有重开日，人无再少年”，今天过去了就不会再来。我时常告诫自己，要把握当下，留着时间，认真学习，每天进步一点点，日积月累，就会有很大的进步。
希望各位同学也能明确目标，奋力学习，用优异的成绩回报自己、回报老师、回报父母。
最后，再次向各位辛勤教导我们的各位老师说声：“谢谢你们，你们辛苦了！”
篇六:《期中总结五年级学生代表发言稿》
五年级学生代表发言稿
尊敬的老师、领导，亲爱的同学们，大家好！
很高兴能作为优秀学生代表站在这里发言。我是五年级的赵希森。紧张的期中考试已经结束，这次期中考试我取得了全班第一名。我虽然取得了令人满意的成绩，但是这次成绩的取得离不开家长殷（yin）切的教导，老师淳淳(chun)的教诲和同学们热情的帮助，我衷心地感谢一切帮助过我的人。
回顾前段学习情况，我感到无比欣慰，我在学校这一个温暖的大家庭，懂得了许多许多……
不论是语文、数学、英语，还是其他辅课，我都把它们当作主科来学。因此没有偏科的现象。当然，光有乐观的心态还不够，要给自己定下一个目标，争取每次考试要比前一次好。我深信：一个人只要有上进心，并且是踏踏实实地去学习，坦坦荡荡地去做人。这样的人终究会成功。不因成功而骄傲，不因失败而气馁，我们要有自律心和自信心。在学习和总结中不断完善自我，做一名踏实、勤奋、乐观、谦虚的小学生。最后，让我把这两句话作为自己永恒信念，与大家共勉。
世上无难事，只要肯攀登。
只有辛勤的付出，才有收获的果实。
谢谢大家！
篇七:《小学五年级期中考试家长发言稿》
五年级期中家长会发言稿
各位家长:下午好。
时间过得很快，不知不觉我来八局小学上课已经一个多月了。上周，我们学校按照惯例举行了期中考。那么这周举办家长会的目的主要有两个，一个是汇报学生的期中考试情况。二是加强家长与老师之间的联系，互相交流一下我们这个班的学生在家及在校的的情况。我就用三个词来表达我今天要讲的主题，一是感谢。感谢大多数家长的理解和配合。学习上，做得比较好的一点是，这个班的小朋友都能按时完成作业，按时上交，这一点也有家长的一份功劳。预习习惯还待继续培养，每次检查都会有几个没有完成，家庭习惯还要加把劲。但是对于平时我布置的作业，有些家长都能够认真去落实检查签名确认是否按时完成，我要感谢这些家长的配合，例如：刘嘉欣的家长、易杨的家长，逯湘平的家长等等、从她们的作业中我感觉到家长对孩子的学习是非常关注和关心的。三还有我每次单元测试完讲评后要求学生改正错题并且要家长签名，加反思。这是我一直以来的惯例，为什么要你们加签名？一来，你有权利也有义务去了解自己的孩子学习了一个月后，究竟学到了什么东西，还存在哪些问题，虽然成绩代表的紧紧是一个结果，不能代表这段时间学习的过程，或许你孩子很主动很努力去学习，但是由于粗心大意或者某些不是知识盲点的问题导致成绩考得不好，等等你都需要去了解，去关注孩子每一个成长的过程，去听听他的心理话，去给他们一些鼓励的话语。通过这个分数，或多或少了解自己孩子学习的状况。也可以在签名后加上您自己的意见可以是对孩子的鼓励，鞭策，期望，又或者是对老师的评价，建议都可以，我就不相信没有东西写。从每次的测验卷中我也能看出那些家长是真正的去了解和关注自己的孩子。现在我们班很多同学对自己考得怎么样并不在乎的，合格不合格都没有什么所谓的，因为没有人给他灌输考试的重要性，成绩的重要性，所以他觉得无所谓。完全依靠补习老师也不不正确的，孩子是你自己的，家长的作用，家庭教育的作用谁也替代不了，你的言传身教是孩子最好的学习榜样。单单靠老师留留堂，罚一罚骂一骂，肯定是不够的，一个巴掌拍不响，如果家长不配合的话，效果绝对是倍功半的。所以，我也希望，家长们一定要关注孩子学习的过程，让他知道你们是在乎他的。自然他就重视。
二是感动。感动于学生的懂事，这班学生很单纯，讲道理他都会接受的。由于这学期，调换老师比较频繁，学生的心理比较浮躁。心思不能够完全放在学习上，课堂纪律和学习习惯有些混乱，希望在家长和老师的强调下有所好转。五年级孩子处于心理的转折期，对很多东西都很好奇，所以分散了学习的注意力。特别是一些男同学，家长你回去注意观察一下，在这敏感时期家长一定要关注他的成长，及时给以正确的引导，举例子，如郭锡琳，我就告诉他我对他的期望值，课堂的表现以及课堂作业和家庭作业的完成等等必须做到哪一些。感于家长的及时沟通。如谭博宇的家长，在家细心观察孩子的学习动向，及时和老师进行沟通，这样能够及时帮助孩子解决问题。
将期中考试的成绩及平时表现情况对家长进行总结
回顾这一学期的情况：首先要说的是学生的行为习惯，经过一学期的学习，绝大多数学生的常规教育逐渐适应了高年级的学生生活，个别学生还是班里小朋友的好榜样。个别学生的自我约束力较强(如：杨子勤、谭梓阳、郑符婧珂等。而个别小朋友就要努力了，希望个别同学能改掉上课讲话、玩东西等习惯，如何佶钢 胡东辉 付泽旭 邓仁瑄 朱飞)上课认真听、积极想，响亮答的同学有。在此，要表扬对孩子的教育各个方面都做得好的家长：。表扬：2013年下学期前半期优秀学生：
爱国小标兵：
“大家最喜欢的学生”：
优秀班干部：
“环保小卫士”：
书香少年：
最后，讲一下本班学习生活中存在比较严重的问题以及为解决问题对家长的建议，当然，老师也会在学校适当引导他们。首先是学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。然后学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。如有时候家长问孩子作业有没有写完，孩子贪玩应付了事，家长应该要求孩子把作业本拿出来，眼见为实。也不能完全不能依靠补习老师，孩子是你自己的，家长的作用，家庭教育的作用谁也替代不了，你的言传身教是孩子最好的学习榜样。单单靠老师留留堂，罚一罚骂一骂，肯定是不够的，一个巴掌拍不响，如果家长不配合的话，效果绝对是倍功半的。所以，我也希望，家长们一定要关注孩子学习的过程，让他知道你们是在乎他的。自然他就重视。第三是自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。老师会在课内外帮助学生提高学习兴趣，同时希望家长多给孩子点信心，做孩子强而有力的后盾。多对孩子说:我相信，你能行。 最后一点也不是最重要的一点，学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：到校后不能及时早读，上课课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。在家抓好孩子的行为习惯，在学校老师严格要求学生遵守纪律。 谢谢来参加今天家长会的所有的家长朋友们。
三是希望，希望继续得到各位家长的理解、支持和配合，希望一分耕耘一分收获，在大家的共同努力和付出下，我的学生，你们的孩子能取得好的成绩。
各位家长如果什么意见或建议可以会后找各科任老师交流，我们一定会认真听取的，谢谢大家。
最后祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
祝我们的孩子们健康成长，祝愿他们早日成为优秀的人才！
篇八:《五年级上册期中考试看拼音写词语复习》
zhāopái
dānyōujíqi^aj
ùpàhuán
jìnɡzhī
qùɡuān
ɡɡù{小学生5年级期中考试主持人台词}.
kǒnɡ
pà
chōnɡ
zúlǐy"iuwūyánqíshízhīchēnɡɡǔlìhuánrào
yúl^aɡǎntànzhōuy"iusīkǎopǐnw^aipiànduànhūlu^a
yìyìfānɡshìqīnɡp~andàyǔháobùy"iuyùtānlánɡu^iyǐn
bàochánɡb"izákuìz^anɡcíshíduànliànji^ajiànjīchánɡlùlùɡǔnɡuālànsh"iuliúɡuānɡyìcǎijīnjīnyǒuw^aitiānchánɡrìjiǔrúzuìrúchīfúxiǎnɡliánpiānhúlúntūnzǎobùqiúsh^anjiěbēihuānlíh~aqiānchánɡɡuàdùrújīsìkě
dàxiǎnshēnshǒuxīnānlǐd~aniànniànbúwànɡǒuxīnlìxu^ayōufānɡ
piāob"iw~aidúdùnshícíxiánɡxīhǎnlíbi~adàdǐjīnɡsh~an
pǐnɡ~alínɡhúnɡǔqìmínzúqìji~am"inànqīlínɡjìnɡyù
bìjìnɡsuǒw^aishūlǐshuāilǎozhēncánɡshǒujuànhuáqiáo
n~anɡshūshànhuàfēnɡqīxu^ayādǐnɡtiānlìdìzhìshǎo
línjūch~anɡshúwánzhěnɡy"iuqítíqiánchánchánēnu"i
wǔzīlínlínbōw~anɡānh~adiǎnzhuìpánɡxi^a{小学生5年级期中考试主持人台词}.
fúxiàn
cháoshīliútōnɡshūfuyìnxiànɡliánɡsōusōupōfùsh^anɡmínɡxiānɡpiāoshílǐshǒuwànɡxiānɡzhùmùqiánshànɡ^a
bǔrǔtuìhuàchuízhíjīnɡyànpànduàntāishēnɡt^azhēnɡ
sh^iumìnɡzhēnɡuìjícùbàojǐnɡdàoqi^afànzuìxiányí
jīnshǔyínhánɡtúzhǐjíshǐɡuīdìnɡchuānɡliánbǎochí
zàoyīnf^aishuǐjízhōnɡchúlǐduìfùyánzhìqíjìb"iwùɡuǎnānránwúyànɡǒuduànsīliánɡuāiqiǎoxùnliánɡqīnɡxiù
jiǎojiànjījǐnɡduǒcánɡzhuīzhúqiánɡli^axīliújǐnɡju~a
chùd^inɡruìlìcu^izátáixiǎnxiázhǎimiǎnqiánɡzhēbì
rán~armiànlínkēlìláiyuánfēnli^apiāofúxuēru^i{小学生5年级期中考试主持人台词}.
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ɡǔwǎnɡjīnláipánɡrándàwùqìxiànɡwànqiānbǔlāoyúěrhuīyìnɡ
jùli^ashànɡɡōucāoz^inɡbàituōyúsāizhēnɡbiànjiǎoji~a
qǐqiúzuǐchúnjǔsànɡlǚtúy^iuhu^iɡàoji^ashíjiàn
yánɡ~ayǒnɡjiǔqǐshìshōuhu^ifēnfùzhày"iupiányí
kěɡuìshíliúàimùfēnbiàntǐmiànhuánbàoju~az~ayínɡuānɡshǎnshǎnxiǎoxīnyìyìbùr"inɡzhēnɡbiànyīyībùshěh~aǎi
m^anɡxiǎnɡsùjìnɡqiǎomiàoshǎnxiàndìnɡɡ^iuyuēdìnɡ
xīnlínɡshǒuqiǎoyuányuánbùduànlu^iyìbùju~ash^iuy^inɡbújìnqīnɡsōnɡzìzàibùd^inɡshēnɡs^a
篇九:《五年级语文期中试卷》
五年级语文期中练习
一、看拼音，写词语。
jǔ jué shǎ shì xiū sè xuě zhōng s^ing tàn ( ) ( ) ( ) ( )
xuàn rǎn tiān fù fàng sì shì bù kě dānɡ ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。（4分）
蹄（ ） 僵（ ） 淮（ ） 侮（ ） 啼（ ） 疆（ ） 准（ ） 悔（ ）
三、填空
（ ）带舞 翠色（ ） （ ）不屈 （ ）脑汁 冲锋（ ） 雪中（ ） 深情（ ） 势不（ ）
地满红花红满地，____________________________。
一夜五更，______________；三秋九月，______________。
当你看到同学学习不努力，虚度光阴，你会用古人的诗句：“__________________________”劝他。
做任何事情都要从小开始，不断积累，正如《荀子》中有一句告诉我们：“____________________________”。
四、古诗问答
1..默写《牧童》这首诗：
2.《牧童》一诗，向我们展现了一幅鲜活的图，诗中的声、 ，像一幅恬淡的水墨画。
五、唐诗风云会。（ 10 分） 1.连线
问余何意栖碧山 虫声新透绿窗纱 不知近水花先发 谁家新燕啄春泥 今夜偏知春气暖 落花时节又逢君 几处早莺争暖树 疑是经冬雪未销 正是江南好风景 笑而不答心自闲 2.判断对错。
(1) 《送杜少府之任蜀州》一诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。（ ）
(2) 《春夜洛城闻笛》李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，还表达了戍边战士的辛苦，这才是它感人的地方。（ ）
(3) 《芙蓉楼送辛渐》 唐朝时，李白、王维等诗人都曾以玉壶自勉，表达自己光明磊落，表里如一的品行。（ ）
(4) 《望洞庭赠张丞相》中“太清”指的就是天空。（ ）
(5) 《江畔独步寻花》是杜甫的一首赏景诗。诗中的“蹊”是蹊跷小路的意思。（ ）
六、 单元整合（ 8分）
回忆第三组课文内容，完成练习。
1.第三组课文的单元主题是______________ ，通过学习本单元课文，我们认识了___________的杨氏子，___________的晏子，剧本《半截蜡烛》让我们认识了_____________伯诺德一家，通过学习相声《打电话》让我们知道说话要_______________。
2.读下面的句子，感悟说话的艺术。（任选一句回答） （1）“未闻孔雀是夫子家禽。”
（2）“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个怎么样的国家。”
3.在第三单元，我们开展了丰富多彩的综合性学习，谈谈你们的收获吧。{小学生5年级期中考试主持人台词}.{小学生5年级期中考试主持人台词}.
通过这些活动，我的收获是：
4.我校正在开展读书节活动，交流读书经历，畅谈读书感受，请你为本次活动计 一条宣传标语。
七、交流平台（判断下列说法是否正确）
4.《草原》、《白杨》都是第一单元的课文，在写法上也是相同的，都采用了寓情于景，情景交融的方法。
5.朗读课文要入情入境的读，才能体会到作者所要表达的情感。
6.“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险。”这句话在朗读的时候要读出伤心、失望的语气。
7.剧本主要通过对细节的细致描写来推进情节，刻画人物。
8.我们平时说话，不仅要把话说明白，还要把话说得简练、得体，这样才能更好地与别人沟通交流。
9.《桥》一课在表达思想感情方面极有特色：在叙事的基础上，直接抒发了作者的思想感情。
10.《再见了，亲人》前三个自然段都是通过叙事把送别的场景和往事结合起来，写得情真意切。{小学生5年级期中考试主持人台词}.
八、阅读下面的材料，按要求答题。
材料一：
2016年感动中国年度人物吴锦泉事迹
中国财经新闻网·中国财经报
2016年2月14日，一个有爱的日子。
晚8点，央视新闻综合频道2015“感动中国”年度十大人物颁奖典礼开播，心怀大爱的南通“磨刀老人”吴锦泉首先出场。
主持人白岩松问，“你累不累”，老人用浓浓的乡音给出了答案，“一点都不累。心里想着在做好事就不累。”
“刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦;吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。”屏幕上，感动中国栏目组为吴锦泉老人写的颁奖词跃入观众眼帘。 材料二：
2015感动中国人物的名单上，首度出现了一个南通人的名字：吴锦泉。
吴锦泉,男,1928年出生，江苏省南通市港闸区闸西乡五星村人,是南通市年龄最长的红十字志愿者。2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震,吴锦泉得知此消息后,将两年来每天骑自行车走街串巷，替人磨菜、 磨剪刀挣下的辛苦钱总计1966块2毛通过红十字会全部捐给了灾区。 材料三：
江苏省南通市港闸区邮政编码：226003 河南省开封市金明区邮政编码：475000 江苏省南通市崇川区邮政编码：226000
请完成以下练习：
1、材料一、二中，你认为吴锦泉为什么会“感动中国”？
2、金明小学五年级学生王小亮要给“2015年感动中国人物”吴锦泉写一封信，请你从以上材料中选取相关信息，帮这位同学完成下面信封的内容。
九、 阅读（30分）
（一）课内阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
4这一自然段是按照——–顺序依次描写了草原的，等景物，写出了草原的 和 -。（3分）
（二） 一双虚荣的鞋子
海中浮现出邻桌嘲讽他的情形：“你怎么这么不小心啊？我这双是匡威牌的名鞋，踩脏
了，难道用你这双破布鞋赔偿吗？哼！”
他在心里暗暗发誓，一定要买双比邻桌更高级的鞋，然后以同样的方式去嘲笑他。一到周末，他便上街到处寻找工作，可因年龄问题四处碰壁之后，无奈的他，终
决定向母亲开口。那是一个微凉的黄昏，母亲正在卧室里替他织着冬天御寒的线衣，
他在卧室门口几度徘徊，不知道如何开口，因为他知道，去年因父亲的一场疾病，母亲
失业，这个家早已到了山穷水尽的地步。许是母亲看出了他的心思，忙问是否是学校
需要交钱。他吞吞吐吐地回答说自己进了学校篮球队，队里规定每位队员都要有一双母亲看着他焦虑的样子，赶紧放下手中的线活，拉起他的手，笑着说：;我上个月找了一份很轻松的活，估计一个星期后会发工资，到时给你买一双，好吗？别为家里担心。”母亲的话，让他有些小小心安，原来，母亲早就