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关于放学路上作文600字 放学路上作文400字

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【 – 字数作文】

篇一:《友情最珍贵作文600字》

友谊最珍贵什么最珍贵?如果你问我,我一定会毫不犹豫地回答:“友谊最珍贵!” 在前行的道路上,是友谊给我力量。记得有一次,我数学考得很差,在放学路上,我的情绪很低落,因为我已经好几次考得不理想了。我怨自己为什么这么不争气,为什么明明很努力,却是这样的结果,我以后还能考好吗?同路的好朋友孙婧仿佛看出了我的心思,语重心长地对我说:“苏皖,你可不能灰心啊,失败乃成功之母,你一定要继续努力,说不定你离成功只剩下一小步了呢!”听着她暖心的话语,我心里的小火苗又熊熊燃烧了起来。之后,我把更多的精力投入到数学上,在下一次测验时,我果然考好了。在遇到困难时,是友谊给我温暖。有一天,早上还是晴空万里,可到了下午放学,就变得乌云密布了,不一会儿,豆大的雨点就滴落了下来。我没有带伞,只好焦急地站在校门外的店面门口,不知怎么办才好。只见这时,一个熟悉的身影来到了我面前,哦!又是孙婧!只见她笑咪咪地对我说:“跟我一起走吧,我正好带了一把伞。”我为难地说:“不行,雨这么大,一把伞肯定不够的,你别管我了。”可孙婧却执拗地说:“不行,我们可是好朋友,好朋友是不可以撇下对方不管的,走!”说完,就一把把我拉进伞中,我心里感觉暖暖的。走着走着,我下意识地把头一歪,发现孙婧竟把伞完全偏向了我,我身上一滴雨也没有,而她却大半个身子都湿透了,成了一个“落汤鸡”。我急忙说“孙婧,你都淋湿了,快把伞往你那挪一挪吧,不然你会感冒的。”“没事,我身体壮着呢!倒是你经常感冒,可不能着凉了。”我感动得脱口而出:“真谢谢你!”“别跟我客气,我们是好朋友嘛!”那把伞始终没有挪向她…… 什么最珍贵?友谊最珍贵!是它给我勇气、信心、温暖和前进的力量!

篇二:《友谊最珍贵作文600字》

一、

什么最珍贵?如果你问我,我一定会毫不犹豫地回答:“友谊最珍贵!” 在前行的道路上,是友谊给我力量。记得有一次,我数学考得很差,在放学路上,

我的情绪很低落,因为我已经好几次考得不理想了。我怨自己为什么这么不争气,

为什么明明很努力,却是这样的结果,我以后还能考好吗?同路的好朋友孙婧仿佛

看出了我的心思,语重心长地对我说:“苏皖,你可不能灰心啊,失败乃成功之母,

你一定要继续努力,说不定你离成功只剩下一小步了呢!”听着她暖心的话语,我心

里的小火苗又熊熊燃烧了起来。之后,我把更多的精力投入到数学上,在下一次测

验时,我果然考好了

在遇到困难时,是友谊给我温暖。有一天,早上还是晴空万里,可到了下午放

学,就变得乌云密布了,不一会儿,豆大的雨点就滴落了下来。我没有带伞,只好

焦急地站在校门外的店面门口,不知怎么办才好。只见这时,一个熟悉的身影来到

了我面前,哦!又是孙婧!只见她笑咪咪地对我说:“跟我一起走吧,我正好带了一

把伞。”我为难地说:“不行,雨这么大,一把伞肯定不够的,你别管我了。”可孙婧

却执拗地说:“不行,我们可是好朋友,好朋友是不可以撇下对方不管的,走!”说

完,就一把把我拉进伞中,我心里感觉暖暖的。走着走着,我下意识地把头一歪,

发现孙婧竟把伞完全偏向了我,我身上一滴雨也没有,而她却大半个身子都湿透了,

成了一个“落汤鸡”。我急忙说“孙婧,你都淋湿了,快把伞往你那挪一挪吧,不然你

会感冒的。”“没事,我身体壮着呢!倒是你经常感冒,可不能着凉了。”我感动得脱

口而出:“真谢谢你!”“别跟我客气,我们是好朋友嘛!”那把伞始终没有挪向她……

什么最珍贵?友谊最珍贵!是它给我勇气、信心、温暖和前进的力量!

二、

友谊是心头的一把火,温暖你的心窝;友谊是一支笔,勾勒你的灵魂;友谊是一

杯甘露,滋润你的心房;友谊是一个杯子,装载你的心灵" 记得那是一个炎热的夏天。我在被窝里蒙着脑袋,妈妈就在一边叫着我:“小懒

虫,太阳都晒屁股了!还不起来!”哎!我真的受不了妈妈的“河东狮吼”只好依

依不舍的起了床。天气还是像往常一样很晴朗,我吃完饭,穿上新衣服,背上书包

哼着小曲,向学校走去。走着走着,遇到了我的好朋友,我们俩有说有笑的,一路

上很快乐。我像往常一样上课,今天要考试,你看,吹牛大王郭辰嘉又在拿着他的

新墨水向同学们们吹牛呢 !只听"啊“的一声,我的新衣服上出现了一片黑点,我

不禁大叫,瞬间,我的眼泪夺眶而出,心想:这是我爸爸从美国给我带来的衣服啊!

郭辰嘉连忙说对不起,我不理他,只顾看我衣服上的黑点,想尽办法想要把它弄下

来,可这是没有用的,我带着哭腔说:”你赔我的衣服,这是我爸爸从美国买来的,

你赔我衣服!呜呜""“老师刚好进来,看到了我哭得这样伤心,马上问同学们发

生了什么事。事后,老师安慰我:“曦,你别伤心,郭辰嘉他不是故意的,你应该

原谅他,你们是同学啊!同学们就应该互相理解,你说是吗?”我点点头。郭辰嘉

也急得哭了:“曦,我"我"不是"故意的,你原谅"我吧!”我仔细听着老师的话,心里明白了很多。我说:“好吧,我原谅你啦!" 哈哈哈""笑声回荡在我们的心中。

友谊是人生最宝贵的东西,没有了它,你就失去了一切,所以同学们一定要珍惜友谊,它是你的灵魂。

三、 今天,我懂得了什么最珍贵。也是因为几件事而起。

有一次,我和我的朋友在外面玩,突然,下起了大雨,而我的朋友只有一把伞,所以只有我们两个人打一把伞了,可是伞太小,我们两个人打不了,我的朋友就把伞让给了我,这使我很感动。第二天,我的朋友生病了,我猜想应该是昨天为我淋得吧!我对她说:“对不起”,可她却说:“没什么”,我只好无话可说,又过了一天,他的病好了,我高兴的像一朵花儿,她的笑容也很灿烂。我和她重新开始玩了,几天过后我们该上有学了,我和她是同一学校的,但不是同一个班。

上课了,我赶快回到教室里,老师来了,后面跟着一个人,我仔细一看,是我的朋友,她怎么到这来了,还是听老师说吧!等老师上了讲台,说:“这是我们班的新同学,我要给她调座位”,然后老师对我说:“让她坐在你的旁边吧!”当时我很惊讶,一下子就答了上来:“好的”,在上课的时候我一直看着她。下课了,她对我说:“上课的时候要认真听讲!”我顿时呆若木鸡,我还以为她会马上和我玩呢!

回到家,我的心久久不能平静。时间过得真快,就要考试了,我激动的不知怎么好,进入考场,我开始答题了,她提醒我:“要先写好名字,有题不会要最后写”,我立刻写上名字开始答题了,答完后,交上去了,过了三天,卷子的分数下来了,我考了九十多分,兴奋不已,她也考的和我差不多,她告诉我:“虚心使人进步,骄傲使人落后,”我听了这句话,开始不笑了,她又告诉我:“不管考了多少分,也要努力学习。”

有了这次努力,下次会取得更好的成绩。当然,友谊也是最珍贵的!

四、

时间过得飞快,小学三年的时间仿佛一眨眼就过去了。坐在新教室里,望着熟悉的同学,突然想起一些温暖人心的事来。

记得那是一个星期四,同学排着整齐的队伍,来到操场,上体育课。几分钟后,老师让我们自由活动,还告诉我们不要走太远。

我在宽阔的操场上没有方向地走着,无聊极了。突然,小腿上传来一阵剧痛,原来是一个调皮鬼扔过来的排球砸中了我的腿。我痛得皱起了眉毛,抬头一看,操场上人山人海,根本不知道谁是用排球砸我的“罪魁祸首”。我只好忍住疼痛,一瘸一拐地找到一个干净的地方坐下。坐下以后,我左看看右瞧瞧,发现没有人注意到我,就算注意到了也没有过来帮助我。我的心里不由得泛起一阵无助感。

这时,我的好朋友黄铃懿看见了,向我跑来,看见我坐在地上,关切地问:“你怎么坐在地上?”我小声地说:“我的腿被砸伤了。”黄铃懿问:“疼吗?”我点点头。“我去和老师说一声,等我回来!”黄铃懿说。

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大约一炷香的时间,黄铃懿回来了,扶着受伤的我来到了校医室。在路上,她还一直不停地跟我聊天,好像想分散我的注意力,减少我的痛苦。

到了校医室,校医详细地问我受伤的地方在哪,怎么受伤的,我如实地告诉了校医整件事情。校医拉起我的裤脚,接着我看到了我受伤的腿:膝盖那里破了一个大洞,血正在涓涓流出。校医给我涂了一些红药水,简单包扎了一下,便让我回去了。因为破皮了,药水擦着很疼,我用牙齿咬住了嘴唇,顽强地不让自己疼出声来。黄铃懿一直在我的旁边紧紧地握住我的手,仿佛这样可以帮我分担掉痛苦。 走在回教室的路上,我不禁在心中大喊:“友情万岁!”

五、

天地间最真挚的情谊,莫过于友情。它虽没有亲情那般伟大,爱情那般轰烈,但却在人的生活中起着非同凡响的作用。

人生在世,难得才会拥有几个珍贵的朋友。她可以与你谈心,但她不出卖你;她可以与你分享你成功的喜悦,但她不妒忌你;她可以在你跌入人生低谷之际,伸出援手来解救你,而不是反踩你一脚。你们可以一起欢呼,一起大哭。在友谊之花盛开时,一起坐在友谊树下,手牵手,肩搭肩,互相倾诉对方的心里话。

人生最美好的事莫过于此,不是吗?

每个人一生都会走过许许多多的朋友,即使是一个性格内向的人,也会有过这么几个朋友。相比之下,活泼外向的人之所以能够拥有这么多朋友,是因为他们懂得朋友是生活中缺一不可的,是生命中独一无二的。或许只有内向的人才会存活在自己的世界里。友谊就像一杯甘醇的雨后龙井,如果只是为了解渴而随意性的喝几口,断不能体会其中的蕴味,只有苦涩永留心间。反之,只要你用心细细品尝,所领悟到的将别是一番滋味,它虽入口苦涩,但尝过之后,你就会发现它的甘甜,他总是会这么地在你心中流连忘返,永久不朽。这需要你对他的彻悟。其实,友谊美好,在于多一个人与你分享快乐,多一个人与你分担忧虑,多一份心陪你哭陪你笑。友谊是一颗心,在你开心时把你的喜悦传递;友谊是一张嘴,在你伤心时把你的安慰传达;友谊是一双手,在你困难时把你的救援传送。这就是友谊!

阳光下的我们,一起追逐,一起嬉戏;树荫下的我们,一起依偎,一起看书;风雨中的我们,一起鼓掌,一起欢呼""一切尽在不言中,愿友谊天长地久!

篇三:《从一年级的简单写话到六年级平均不低于600字的作文》

从一年级的简单写话到六年级平均不低于600字的作文,孩子们六年的时间经历的是随笔化写作的过程,享受的是写作的乐趣。随笔化写作是一种以随笔为主要写作方式的生命化写作体系。它顺应人的言语生命成长规律,激发了学生的写作兴趣、学生养成良好的写作习惯、提高了书面表达能力。学校先后开发了情景随笔课、读书随笔课、读悟评改课、随笔展示课、随笔评议课等课型,以读、评、改、展为促进手段,以顺应、养护、培植、激励为基本原则,先写后导、先写后读、为写择读、以写促读、读中自悟、读写互动,最大限度的激发和释放了人的写作潜能,实现了真切、畅快的表达。达到了“真”“情”“趣”“多”的写作目标。

孩子们说:“我最喜欢上随笔课了。”

情景随笔课上,孩子们先游戏后写作,把游戏时的激动与收获用笔尖自然的流淌出来。

读悟评改课上,孩子们读同伴作品,读师长作品,读经典作品,对照自己的说优劣,你一言我一语,争先恐后,活像一个小小评论家,一节课下了收获不小,再把自己的作品修改后放入自己的作品集。

读书汇报交流课上,孩子们把共同读过的书中的人物或是事件“深入剖析”,争得面红耳赤,最终基本达成意见。活像一个个哲学家。

随笔展示课上,同学们把随笔读给小组同学听,读给全班同学听,写的好的会得到全体同学和老师的表扬和肯定;写的差一点的,会得到同学老师的指点和纠正。

孩子们的习作,不再是负担,而是感情的真正流露。

一、 关注养成,为孩子的一生奠基。

辛寨小学从第三个三年规划(2011-2014)开始便把行为习惯培养作为学校内涵发展的突破口。学校制定计划重点培养学生的做事习惯、做人习惯和学习习惯。

措施一:开发校本课程。先后开发了《二十四孝》《行为习惯伴我行》《琅琅书声、朗朗乾坤》《德育教育与实践》四门课程。

措施二:家校互动。制定落实三册即《教师工作手册》《学生成长记录手册》《家校联系手册》。

措施三:制定制度方案师生有章可循。先后制定实施了《辛寨小学学生一日常规》《学生评价方案》《大课间实施方案》《放学实施方案》《书法比赛实施方案》《卫生扫除方案》《物品摆放方案》使目标进一步细化。

措施四:成立社团活动促养成。学校先后成立了舞蹈、音乐、美术、科技、实践、体育等社团定期组织活动。每年做好六节即“音乐节”“美术节”“体育节”“科技节”“欢乐节”“读书节”以活动促进养成。

细微之处见真功。整齐的物品摆放;自行车和卫生工具也能成为学校的亮丽风景线;上学放学路上我最棒;大课间让我们一起happy。好习惯数不清,好习惯学一生。抓住孩子习惯养成的黄金期,对孩子进行系统的养成教育。“让每一朵花儿幸福的开放”是每一个辛小人不懈的追求。

篇四:《我被“邮寄”到了北京(600字)作文》

精选作文:我被“邮寄”到了北京(600字)作文 假期里,爸爸妈妈没空照顾我,所以准备让我独自一人到北京姐姐家去。我听了,害怕起来,我一个人去?要是遇上坏人怎么办?妈妈看出我的心思,说:这有什么好怕的?我会把你安安全全地‘邮寄’到北京的。什么?邮寄?我听后,心更慌了,莫不是要把我五花大绑起来,然后再像寄包裹那样把我寄到北京去吧?我把心中的疑惑告诉妈妈,妈妈听后,笑得上气不接下气,不过,她还是在我面前卖了个关子:过几天,我把你送去,你自然就知道了。 邮寄的日子很快就到了,我在爸爸妈妈的陪同下,来到了杭州萧山国际机场。这时,我才恍然大悟:原来是坐飞机去北京呀!可是,这样安全吗?我心里还是忐忑不安。过了一会儿,妈妈帮我办好了手续,又领了一张卡片给我挂上。我一看,卡片最上面写着小小旅行家五个字,下面是表格,里面写明了我的姓名、年龄、到达目的和联系方式等。办完一切手续后,我离开了爸爸妈妈,走进了候机室。半小时后,我随着人群一起登上了飞机。 机舱里十分宽敞舒适,刚一坐定,机舱喇叭里就给我们播放了如遇紧急情况时应采取的安全措施。在飞机上,空姐还让我品尝了香喷喷的午餐。我往窗外看去,飞机正穿过海绵般的云朵,那云朵一大团一大团的,美丽极了! 经过一个多小时的飞行,飞机慢慢降落了,旅客们陆陆续续地拎着包走下飞机。我也在空姐的带领下找到了姐姐,和姐姐一起回到了她的家。 瞧,我这个邮寄品,此时已经安全到达目的地了!五年级:欧阳幕灵

篇一:我收到了北京寄来的邀请函

我收到了北京寄来的邀请函

2008年9月6日子中午快放学时,老师交给我一封信。我有点丈二和尚摸不着头脑,感到莫名其妙。是谁寄给我的呢?有什么事情呢?这时老师告诉我好像是北京寄来的。老师一离开教室,同学们就把我围了个水泄不通,蜂拥而上,争着想看信封里到底装着什么。由于该下学了,同学们很快就唰地散开了。 放学路上我迫不及待地打开了信封。首先映入眼帘的是雄伟的天安门广场。我一阵喜悦涌上心头,然后我干脆把信封里的东西都拿了出来。这下我全明白了。原来我投到北京的文章被选中了,所以我被评为篇二:北京高三会考语文作文素材

沙子与金子

金子万中不幸被埋在沙子里,沙子幸灾乐祸笑着说:“金子朋友,想不到你也同我一样永远呆在这儿没人理睬喽!” 金子坚定回答道:“只要我永远发出万道金光,人们总会发现我的!”沙子反驳道:“你死了这份心吧,这么多年了,有人来过吗?”金子默默不语因为它依然坚持自己的看法,慢慢的等着。{关于放学路上作文600字}.

终于有一天,金子被人发现并淘走了。沙子非常伤心:“万道金光的金子埋不了,而我这普通的沙子,恐怕要在这里寂寞一辈子咯。”

沙子垂头丧气地想着,慢慢睡着了。

不知过了多久,沙子被弄醒了。沙子正被捧在一双温暖的大手里,有一双炯炯有神的眼睛在看的沙子。沙子听那个人说道:“多好的沙子啊!留在着儿真可惜,我得马上把它们运去建高楼大厦,让沙子给人们创福!”

沙子终于明白一个深刻的道理,金子因为珍贵,终究不会被埋,而自己也不应该自卑,虽然普通,也能给人们带来幸福的!

[文题设计]阅读下

面这首诗,根据诗的意境,发散自己的思维,大胆想象和联想,写一篇不少于800字的文章。题目自拟。除诗歌外文体不限。沙苗得雨世上好像——只有沙最不值钱然而,最宝贵的东西——金就在它的里面

[思路点拨]这道作文题与去年几个省份的高考作文题很相似,即提供一则寓意丰富的材料并给出一定提示,但不出现话题。要求考生根据自己对材料的“感悟”来作文。有人把这类作文称做“题意作文”。对于这类作文,准确解读题意是关键,考生要善于从材料中悟出写作话题。审题立意时应当像对待材料作文那样,充分理解并准确把握诗的内涵与主旨。材料——全面理解,宏观考虑怎样才能做到“全面理解材料”?“全面理解材料”即考生在审题立意时,要整体把握材料的寓意,概括材料的中心,提炼材料的观点,然后据此确定自己文章的中心和观点“全面”就是要在“整体”的基础上去宏观思考。题目设计中材料的整体含义表面上看是“金”与“沙”的关系问题,但立意时还要考虑这个题目的现实意义。怎样才能做到“不脱离材料的含意”或“与整首诗的寓意有关”?考生在审题当中要全面调动自己的阅读知识和阅读能力,构思要符合材料的观点或中心,要符合对材料作宏观分析之后体会出来的哲理,即材料的比喻义或象征义。立意——“远”观 全局,高屋建瓴对于一则阅读材料,往往可以从不同的角度提炼出多个观点,概括出多个中心,要选择一个最佳角度、最佳立意。所谓最佳角度和最佳立意,指在全 面理解、整体把握材料寓意的前提下,选择一个符合传统认识和看法的角度去立意,这个立意还要符合大多数人都认可的认知规律或自然规律。准确围绕诗歌的整体 寓意来立意,透析了材料的深层含义的,判为“切合题意”。对于本题,考试中“切合题意”的立意有“平凡孕育伟大(卓越)”“伟大的爱体现在平凡的细节中”“简单的生活蕴含着大道理”等。围绕诗歌的整体含意来立意,但深度和广度不够,社会意义不明显的,判为“符合题意”。对于本题,考试中“符合题意”的立意有“要用慧眼去发现(挖掘)内在美”“不要自卑,不要害怕渺小”等。就诗歌的局部寓意(“金子”或“沙子”)来立意,判为“基本符合题意”。考试中“基本符合题意”的立意有“内在美最重要”“平凡变为伟大要经过磨炼”等。脱离了材料的整体或局部寓意,仅仅抓住材料中的只言片语来立意的,判为“偏离题意”。考试中“偏离题意”的立意有“是金子总要发光的”“要透过现象看本质”“要做平凡的沙子”等。诀窍——变“隐”为“显”,运筹帷幄准确解读材料,选取最佳立意,可以从如下几点入手:1. 要从材料中找到暗示话题含意的关键词(句)诗中的几个关键词应引起高度重视:“最不值钱”“沙”“最宝贵的东西”“金”。前两个关键词象征平凡普通的事物,后两个词语则象征着美好的心灵或者伟大卓越的事物。平凡与普通有哪些关系?这个答案被关键句“金”,就在它的里面”道出。平凡的事物中往

往蕴含着伟大的事物。普通的事物也有着高贵的心灵,这应成为该材料最佳立意的依据。2. 要有整体意识这首诗包含一组对比,最不值钱的沙和最宝贵的金。立意时应根据这组对比,运用想象和联想,由物及人,联系社会现实,概括出与诗歌的内涵有共同性的东西,赋予文章以时代气息。

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