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关于其,家庭节约用水的,调查报告 节约用水调查研究报告

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【 – 字数作文】

篇一:《关于家庭生活用水的调查报告》

关于家庭生活用水的调查报告

水是生命之源,没有水就没有生命。地球上的水看似取之不尽,其实可供人类使用的淡水却很少。我国现实可利用的淡水资源量则更少,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

水资源有限,而我们的生活又与水息息相关,在家庭生活中,时时处处都会用到水,洗菜、做饭、洗衣、洗澡、冲厕所、拖地板等等,但我们是否切实做到珍惜水资源、节约用水了呢?通过调查,我发现在家庭生活用水中存在不少浪费水资源的现象,也学到了不少家庭节约用水的好方法,更意识到保护水资源要从个人做起,从小事做起,从现在做起。

一、我家一周生活用水大致情况统计(单位:升)

通过调查和计算,我家平均每天大约用水230升,每月大约用水7吨左右。其中,洗衣服、洗澡、打扫卫生、冲厕所是最费水的,也是产生生活污水的主要途径。

二、家庭节约用水的好方法和小技巧

通过调查和学习,我感到增强节水意识,改掉不良用水习惯,掌握家庭节约用水的好方法和小技巧,是保护水资源、节约用水的关键。

1、清洗炊具、餐具时,可以先用纸擦去油污,然后进行冲洗。 2、用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷,可以去油、节省用水量和减少洗洁精的污染。

3、不直接在水龙头下清洗蔬菜,尽量放入到盛水容器中,并合理安排清洗顺序。

4、洗手、洗脸、刷牙时不要将水龙头一直开着,应该间断性放水。

5、洗澡尽量淋浴,减少盆浴次数,若盆浴要控制放水量;淋浴时,站立在一个大盆中,收集使用过的水,用于冲洗马桶或擦地等。

6、集中清洗衣物,减少零散洗衣次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗衣时应合理确定水位,添加洗衣粉应适当,并且选择无磷洗衣粉,减少污染;漂洗后的水,可以作为下次洗衣的洗涤用水,或用来擦地。

7、尽量选用新型的节水马桶;若是非节水型老式马桶,可以将一个盛满水的饮料瓶放到马桶的水箱中,以减少冲水量。

三、后记

水是人类的生命之源。为了我们共同的家园,我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,为节水贡献我们的力量!

2011年9月7日

研究时间 2010年11月20日—11月 22日 一、主题的提出

水是人类生存的源泉,可是现在地球上的水资源逐年缺少,尤其是淡水资源缺少更为严重,所以我们必须加以高度重视,要保护水资源,合理利用,节约水资源,实际上,保护水资源就是保护我们全人类,所以我们要从小培养保护水资源和节约用水的意识。

二、活动目标

1、通过活动让学生了解地球上水资源的状况和现阶段用水局势。 2、让学生自觉地掌握节约用水和保护水资源的知识。

3、通过活动培养学生保护水资源的意识,自主的带动身边人节约用水。 三、活动的过程

第一、提出问题,确定活动主题

活动目标:培养学生收集处理信息、制定方案、提出问题,与他人合作的能力 活动方式:讨论、设计问题 活动步骤: 1、明确研究对象。 2、设计问卷,总结问卷。

3、全组交流,完善问题及活动方案。 第二、分组配合,实地行动

活动目标:培养学生与人交流、收集信息、处理信心的能力 活动内容:给不同年龄人发调查问卷,并灵巧提问,礼貌的寻求配合 活动步骤:

1、随机寻找调查对象,发问卷。 2、记录相关的信息。 第三、汇报总结

活动目标:培养学生分析、整合信息的能力,以及能用自己的语言、文字对报告总结 活动内容:汇报各组调查结果 活动步骤:

1、筛选信息,将信息整合。

2、对报告进行分析,及不同人群对水资源的认识。 第四、分析结果,提出建议

青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量,(提几条节约水的建议,如:1随手关水龙头,用节水水龙头,利用洗脸水浇花,冲厕所等

1.用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),应关水龙头; 2.用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多. 3. 洗菜,淘米,洗衣的水可以用来浇花,拖地,冲厕所.

4. 使用洗衣机或洗碗机时要节约用水:集齐衣物或碗碟一起洗涤 5. 滴漏的水龙头每天可耗水70升,为免浪费,应立即修理.

6.切勿拿水嬉戏.

7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见

总之,树立节水意识,养成节水习惯,把北京建成节水型城市,让青少年积极地加入到节约用水的行列中来,以实际行动为首都的美好生活贡献力量.

在此问卷呈现: 调查问卷

1. 您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头 A. 是 B. 否

2. 您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗 A. 是 B. 否 C. 情况特殊下时使用 D. 不使用 3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗 A. 是 B. 否

4. 你家是否采用"一水多用" A. 是 B. 否

5.请问您家里安装了以下哪几种设备 (可多选)

A. 安装了节水龙头 B. 安装了节水马桶 C. 安装了"IC卡水表" D. 以上都没有安装 E. 不清楚 F. 其他(请注明:

6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪 A. 会 B. 不会 C. 不知道

7.当您看见公共场所的水龙头在漏水,你会不会主动上前将水龙头关上 A. 会 B. 不会 C. 不知道

篇二:《关于节约用水的调查报告》

关于节约用水的调查报告

1、调查背景

水,孕育和维持着地球上的全部生命。正因为有了水,地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。水也被喻为农业的命脉、工业的血液。如果没有水,就不会有生命,也不会有人类社会的一切。如果我们不珍惜宝贵的水资源,那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪!

学校里,水在哭泣!

学校用水目击:拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关,再来水时用无人问津;洗漱时为预防停水,接一大盆水,最后不用倒掉;上完厕所,总把水开的很大洗手,洗完手则总会“凯旋”而走,留下身后的水在那里哭泣,有些同学洗衣服时,不停地开水,直到洗好衣服才把水关掉;饭堂工人没有节水意识,经常不用水时,水龙头还是开着,却无人管。

洗车店,水在长流

洗车店用水目击:洗车员用高压喷枪远远地对着汽车,前后左右、上上下下猛烈地喷水,洗去表面的灰尘和污垢,落到地面的水很快地流入下水道,十来分钟完成任务。车是洗好了,但一个人一天的生活用水量就这样流失了。据不完全统计,绍兴市区共有经营性洗车点60多家,如果每个洗车点平均每日洗车36辆,市区每天洗车2200从辆。平均每辆车需用水50升左右,

市区经营性洗车每天需用水约110吨。110吨水在流失呀!

家庭中,滴水成河

家庭用水目击:洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子,让水龙头一直开着,并且水龙头开的很大,时间又很长;洗涤蔬菜水果或洗碗,开着水龙头不间断的冲洗;刷牙时不关水龙头;洗澡涂肥皂时不关水龙头;老式便器水箱容量过大,大小便不分挡;洗衣服时不用手搓而用水冲;

2、调查目的:

了解同学们对水资源相关知识的掌握程度,分析他们对水资源重要性的认为程度;调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。

3、调查方法:

采用随机抽样。本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷,全部收回;其中有效118份。参予答卷的男女比例大约为4.5:

5.5;年龄覆盖从15周岁到19周岁。

4、问题设计:

本次调查问卷共设计20道题目,其中客观题(单选题)19道,主观题1道。其中9道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度,用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序;5道题用来调查同学们节约用水的知识,用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识;其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为,分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。(具体设计的题目请参看后面的附件部分)

信度与效度分析:本次调查由于采取的是随机调查,且覆盖了高一、二、三年级。在调查问卷中采取的是匿名调查。为了避免出现猜答案的现象,对于知识性的题目还设计了一个答案:不清楚,从而使大家能填写出自己的真实情况(很多同学在实际答卷时都有选择此选项)。综合来看,本次调查的信度和效度是比较高的。

5、结果分析:

通过对调查问卷的结果进行统计分析,我们发现能选择合适的答案比例偏低,它说明同学们节约用水知识比较欠缺,同时缺乏主动节约用水的行为习惯。而且对节约用水的方法了解甚少。在水资源知识的9道题中,能给出正确答案的人数分别为23、9、13、22、27、16、17、33、20,占总数的16%;在节约用水方法的掌握上,5道题中能给出合适的答案的人数分别为33、39、36、32、26,占总数的28%;在平时能主动节约用水的问题选项中,能给出合适的答案的人数分别为33、30、36、112、61,占总数的37%。为了比较性别和年龄对节约用水方面的差异,我们在调查问卷中设计了性别和年龄选项,经过统计分析,发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。

6、建议

节约用水,从点滴做起。也许有人会认为,一滴水微不足道,但是,最近我看到一组数据很受启发:据科学测定,如果“滴水”不停地流,可以在一个小时内集到3.6公斤水,1个月内集到2.6吨水。这些水量,足以可以给予一个人半年的生活用水所需。可见,一点一滴水的浪费都是不应该的。

节约用水,人人有责。只有每个人都有“节约用水”的意识,并采用先进技术,科学用水,有效节水,才能实现“长流水,不断水”。

节约用水,从我做起。我的口号是:为了人类和我自身的生命,珍惜每一滴水!我,要像爱护眼睛一样,珍惜水资源!我将时时关心节水,刻刻注意节水!我的做法是:看到有人浪费用水,我们可以积极宣传节约用水的意识,看到有的水龙头在滴水,我们可以走过支随手关上,

能过此次调查我们认为,同学们对节约利用水资源的认识不够,从而导致他们没有养成良好的用水习惯。节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养,学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座,让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题,它关系到人类社会的可持续发展,在日常生活中从节约一点一滴开始,养成良好的节约用水习惯。{关于其,家庭节约用水的,调查报告}.

结束语:珍惜水资源,让我们的学校、家园更美好!

附件:

节约用水知识调查问卷

年龄 性别

重要说明:本调查问卷仅用于研究之用,与答卷人无任何利益冲突,并且不作为对答卷人的评价。请如实填写,多谢合作!

1、你知道全世界的淡水占水资源总体的百分比吗?( )

A.5% B.7% C.20% D.30% E.不清楚

2、我国淡水资源总量为2.7万亿立方米。目前,世界的年耗水量已达多少万亿立方米?( )

A.1 B.4 C.7 D.10 E.不清楚

3、中国人均占水量只有世界人均占水量的多少分之一?( )

A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.五分之一E.不清楚

4、中国水日在每年的几月几号?( )

A.5月29日 B.6月18日 C.4月14日 D.3月22日 E.不清楚

5、我国第一大淡水湖面积达3914平方公里,它是什么湖?( )

A 洞庭湖 B 太湖 C 鄱阳湖 D 西湖 E.滇池

6、你认为“滴水”在一个小时里就可以集到多少公斤水?( )

A 4.5公斤水 B 3.6公斤水 C 2.3公斤水 D 3.3公斤水 E.不清楚

{关于其,家庭节约用水的,调查报告}.

7、据统计,家庭洗衣用水大约占到全部家庭用水量的( )

A.11% B.22% C.33% D.44% E.不清楚

8、你知道你家庭每个月的人均用水量大概是多少吗?

A.1吨以下 B.1.5吨左右 C.2吨左右 D.2.5吨以上 E.不清楚

9、据专家估算,如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品,每月就可望节水多少亿吨。?( )

A.1亿吨 B.5亿吨左右 C.10亿吨左右 D.15亿吨以上

10、冲厕所时如果使用节水型设备,每次可节水多少立方?( )

A.1—2 B.3——4 C.4——5 D.5——6 E.不清楚

11、你知道洗过米的水最好用来做什么吗?( )

A.洗菜 B.浇花 C.冲洗厕所 D. 洗手

12、在你家中,洗过衣服的水通常如何处理?( )

A.倒掉 B.拖地 C.冲洗厕所

13、在学校里,你洗手时会使用面盆吗?( )

A.经常使用 B.较少使用 C.从不使用

14、在学校里,你刷牙时会使用口杯接水吗?( )

A.经常使用 B.较少使用 C.从不使用

15、在学校里,看到水龙头没关,你会主动去关吗?( )

A.经常 B.较少 C.从不

16、在学校里,你通常一次洗几件衣服?( )

A.2——3 B.4——5 C.6——7 D.8件以上

17、淋浴的时候,如果你擦香皂或用沐浴露时,你会关掉水龙头吗?( )

A.经常 B.较少 C.从不

18、在宿舍洗衣服时,你会开着水龙头冲洗衣服吗?( )

A.经常 B.较少 C.从不

19、在家中,你们的洗面水通常如何处理?( )

A.直接倒掉 B.冲洗厕所 C.洗衣服 D.拖地

20、有一盆清水(净水),请设计一条利用路线,尽可能发挥它的作用。

篇三:《关于家庭生活用水的调查报告》

关于家庭生活用水的调查报告

水是生命之源,没有水就没有生命。地球上的水看似取之不尽,其实可供人类使用的淡水却很少。我国现实可利用的淡水资源量则更少,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

水资源有限,而我们的生活又与水息息相关,在家庭生活中,时时处处都会用到水,洗菜、做饭、洗衣、洗澡、冲厕所、拖地板等等,但我们是否切实做到珍惜水资源、节约用水了呢?通过调查,我发现在家庭生活用水中存在不少浪费水资源的现象,也学到了不少家庭节约用水的好方法,更意识到保护水资源要从个人做起,从小事做起,从现在做起。

一、我家一周生活用水大致情况统计(单位:升)

通过调查和计算,我家平均每天大约用水230升,每月大约用水7吨左右。其中,洗衣服、洗澡、打扫卫生、冲厕所是最费水的,也是产生生活污水的主要途径。

二、家庭节约用水的好方法和小技巧

通过调查和学习,我感到增强节水意识,改掉不良用水习惯,掌握家庭节约用水的好方法和小技巧,是保护水资源、节约用水的关键。

1、清洗炊具、餐具时,可以先用纸擦去油污,然后进行冲洗。 2、用洗米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷,可以去油、节省用水量和减少洗洁精的污染。

3、不直接在水龙头下清洗蔬菜,尽量放入到盛水容器中,并合理安排清洗顺序。

4、洗手、洗脸、刷牙时不要将水龙头一直开着,应该间断性放水。

5、洗澡尽量淋浴,减少盆浴次数,若盆浴要控制放水量;淋浴时,站立在一个大盆中,收集使用过的水,用于冲洗马桶或擦地等。

6、集中清洗衣物,减少零散洗衣次数;小件、少量的衣物提倡手洗;洗衣时应合理确定水位,添加洗衣粉应适当,并且选择无磷洗衣粉,减少污染;漂洗后的水,可以作为下次洗衣的洗涤用水,或用来擦地。

7、尽量选用新型的节水马桶;若是非节水型老式马桶,可以将一个盛满水的饮料瓶放到马桶的水箱中,以减少冲水量。

三、后记

水是人类的生命之源。为了我们共同的家园,我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,为节水贡献我们的力量!

2011年9月7日

篇四:《关于家庭用水的调查报告【新】》

关于水的调查报告:{关于其,家庭节约用水的,调查报告}.

水 — 生 命 之 源

1、调查意图:

水——人类生存的生命线,生命的摇篮。但在日常的生活中,人们往往不经意间白白浪费了大量的水。我以人类生命的源泉——水为活动对象,设计了以下内容。

2、调查方式:

从爱水谈起,通过查阅资料,家庭用水调查等活动对水有一个比较全面的了解,在此基础上算一算,节水给人类带来的好处,感性地认识节水,制定家庭节水计划。

3、内 容:

①. 了解水在我们生活中的作用。

②、 了解地球上的水资源情况,增强节约用水的自觉性。 ③、 从我做起,关注生态环境。

4、询 问:

(1)、您知道家庭冲水马桶的耗水量占全家每日用水量之百分比吗? (A)约

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