【 – 字数作文】
篇一:《初夏(600字)作文》
精选作文:初夏(600字)作文
滴答，滴答窗外下起了倾盆大雨，。哦，我看见了，那是夏天的脚步。 轻轻
地，她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山，模糊了；书、树，模糊了。这
柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，春天豪放。 缓缓地，她迈入了
田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如
她那清泉般的笑容。哗啦哗啦雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗？哦，夏天率真。 慢
慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑
声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来；一双娇小的脚丫拍打着水
花，多惬意呀！有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷
飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。哈，夏天有趣。 && 不知过了多久，雨停了。
太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用白嫩的小手指了指
天上的太阳：妈妈，妈妈，快看呀！太阳公公变了，变得更加慈祥了！妈妈停下了手中的活，
轻轻地抚摸着小女孩的头：看啊，那是夏天的太阳。夏天来了！ 是啊，夏天来了，一个
新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的温柔，秋的凉爽，冬的洁白，但她那缕缕甜
阳，丝丝暖风，却是无人能及的。 朋友们，你们看见了夏天的脚步吗？一年级:帝血煞神
篇一：关于初夏的作文
关于初夏的作文
关于初夏的作文 初
夏不同于春天的温暖宜人，不同于冬天的冰天雪地；不像秋天的高远，不似盛夏的酷热。令
人觉得别有一番印象。初夏是一幅斑斓画。阳光普照着大地，给人以春天般的暖意，金黄色
的阳光透过灰白色的云朵，呈现出淡红色的朝霞和火红的云彩，变幻无穷，美轮美奂。道路
两旁，绿树参天，好似一把把撑开的大伞，给人们带来舒心的阴凉。微风徐来，轻拂柳枝，
温柔惬意。远处的田野，经风儿的弹奏，掀起阵阵麦浪。浓郁的桑叶，翠绿欲滴，养的蚕儿
又白又胖。花园里，冰清玉洁、白里透青的广玉兰像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。
而最美的夏花当属那出淤泥而不染的荷花仙子了，粉红色的荷花亭亭玉立，花瓣纯洁高雅，
清水出芙蓉，让人赏心悦目。放眼荷塘，一碧千里，真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
初夏的夜晚更迷人，星空璀璨，浩瀚千里，沉醉其中，飞绪其外。初夏真是一幅五彩的画。
初夏是一首歌。白天，蝉儿齐鸣，鸟语斑斓，那潺潺流水，欢快的奔向远方；夜晚，乡间最
为热闹，听取蛙声一片，时高时低，抑扬顿挫。如果遇上阴雨绵绵的天气，那更是人间美景，
初夏的雨绵长纤细，像薄纱的帐帘一样突然放下，不像春天般淅淅沥沥，也不像盛夏暴雨那
般淋漓尽致，与大地合奏夏之交响曲。初夏是一首歌，一首人间难得几回闻的歌。初夏，情
一样的深，梦一样的美。我爱盛夏，更爱初夏。
篇二：初夏
初夏
初夏的阳光从密密
层层的枝叶投射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来
布谷鸟的叫声，它在告诉我们：春已归去 初夏，是我最爱的时令，也许是那首《毁人
不倦》，也许是那氤氲十里的十里香，总之，这气候来的刚刚好。两年来，因为那句“初夏的
雨点，落的太敷衍”而义无反顾疯狂地爱上了这短短的初夏。挹一口暖风熏得游人醉、咂一
次绿荫来时路不减，这即是慵懒而热情的初夏。
青草芦苇和红的白
的紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里面充满了甜醉的气息。对于初
夏的记忆不必刻骨铭心，只是从你眸中掠过的一伞蒲公英足矣，足以让你感恩。
所以我爱初夏，却不
留恋初夏。
篇三：关于初夏
关于初夏
关于初夏，是一种怎
样体验？
是告别4月的阴雨
绵绵，进入5月的阳光明媚
是褪去春装，换上t
恤长裙、短裤凉拖
天气逐渐炎热，似乎
你还没注意到，一转眼树已葱郁、叶已苍绿
衣物的增减，心情的
变化
汽水与冰棍成了你
心里最常冒出的念头
可能你的心里还没
有意识到已入夏
周围的一切却已经
都告诉你了
篇四：初夏
初夏 每每四月底五月初，红红的樱桃
就会挂满枝头，个个探出个小脑袋，在茂密的树叶间随风东张西望。初夏，春花多半已入土
成泥，绿绿的樱桃叶高攀低蔓，充满视线。开花，结果，这果，缀在绿叶间，时不时地逗弄
人惦记一下下。既然惦记，便来瞧瞧。
4月9日，我校团小
组活动，组织去摘樱桃，可把我们乐坏了，大家那个高兴劲，恨不得马上就到樱桃树下。下
午五点多，随着一行人缓缓的进入，终于在指挥营后山见到了久违的樱桃。看看这些诱人的
小家伙吧！怎能不让人流口水呢？
这红红的樱桃可好
看了，你瞧，它还不好意思呢，躲在绿叶下，若隐若现的。
初夏的季节，在这样阳光明媚的日子里，踏着泥土的气息，闻着花果的幽香，我感到生活的
美好，大自然的魅力。正所谓日子悄然无声地划向樱桃攒动，姹紫嫣红了一树的季节。
指挥营小学 花
永荣
2015年4月23日
篇二:《2015年小升初语文试卷》
2015年小升初语文试卷
2012年小升初语文试卷
一、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是( )
A.模mó 模范 模样 模仿 模本
B.蒙mng 蒙哄 蒙骗 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受
D.尽jǐn 尽管 尽先 尽量 尽快
二、按要求填空。
①学校有“金、倪、王、张、孙、胡、费、曹”几位老师，按音序表中的顺序排列，排在最前的应是______老师，排在最后的是______老师，排在第五位的是_____老师。
②在“折磨”、“磨平”、“磨盘”这三个词语中，“磨”的读音依次是_________、_________、_________。
③在“裹上”、“嚼着”、“情谊”、“摔跤”、“畜生”、“钳子”这些词语中，带点字读轻声的词语是__________________________。
三、选择题。
(1)给加点字读音全对的一组后打"√"。
A.屋脊(jī) 宫阙(qu) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(línɡ) ( )
B.锃亮(znɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )
C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yu)鸟喙(huì) ( )
D.惬意(qi) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì)憧憬(chōnɡ) ( )
(2)给没有错别字的一组句子后打"√"。
A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( )
B.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 ( )
C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 ( )
D.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( )
四、把成语补充完整。
司空见( ) 前( )后( ) ( )思( )虑 ( )( )不倦 五彩( )( )
( )( )不绝 惊心动( ) 如( )似( ) ( )山( )岭 浮想( )( )
五、按要求写成语。
⑴反映品质优秀的：_________、_________ ;⑵形容人特别多的：__________、________;
⑶形容风景优美的：_________、___________;⑷表现深情厚谊的：________、________。
六、根据课文内容填空。
(3)___________,____________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
我们还读过一些写儿童生活的古诗，如《 》，诗句是________________________。
⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物，如"春潮带雨晚来急"。请再写出两句含有"雨"的诗：
________________________________________________________________________.
七、.把下面排列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话。(在括号中标序号)
( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。{初夏的雨600}.
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
八、阅读下列短文，按要求回答问题。
(一)给家乡孩子的信{初夏的雨600}.
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。我写作( )我有才华，( )我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说："我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说："人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，( )我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"
⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家__________在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：{初夏的雨600}.
___________________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ______________________的高尚品格。
⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来________________________________________________。
(二)碧螺春
随着几声( )的鸡叫，整个湖山醒来了。( )着晨雾，( )着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的( )，( )的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空( )开万道金光，茶园也被( )上了一层金色。采茶姑娘个个( )，他们用灵巧的双手( )地从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树映衬着( )的身影，构成一幅美丽动人的图画。
1、填写文中缺少的词语。
2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是______湖，“山”指的是湖边的______山和_____山。
3、文中形容茶树绿得浓的词语是______ ;与"神采飞扬"意思相近的词语有 _____ 。
4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。_________________________________ 。
(三)假如给你三天光明
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。( )认为岁月还相当漫长，我们的每一天( )不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会充满热情。
我们对待生命如此倦怠(dai)，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?( )瞎了的人( )更加珍惜光明。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋，人得了病才想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
我多么渴望看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西在他们看来是又一味追求。
假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
1、在括号时填上合适的关联词语。
2、在文中找出下列各词的反义词。
光明—-( ) 热情—-( ) 喧闹—–( )
3、请把文中你最喜欢的那句话用“—-”画出来，并说说你喜欢的原因。
4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答。(5分)
九、用规范的修改符号修改下面的一段话。
红红做数学题，遇到一只《拦路虎》。他在三思索，就是不得其解。听了一席老师的话，他立刻茅塞顿开。
十、写通知。
5月28号下午两时整，五(3)班在教室召开《告别不良行为》主题中队会，要求各班派两名队员观摩。请你为大队部写一份通知。
十一、作文。
25、以《吃一堑、长一智》为题，举出实例，写一篇关于你自己在这方面体会的短文，不少于100字。(9分)
26、根据下面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。(30分)
要求：(1)自拟题目；