【 – 字数作文】
篇一:《赞美野花作文300字》
赞美野花作文300字 李柳凤 人们都喜欢赞美出淤泥而不染的荷花、纤细淡雅的菊花、繁荣华贵的牡丹、坚强不屈的梅花……然而我要赞美的却是野花。 在苍茫的大千世界里，哪里没有野花的身影？凡是有野花的地方，就会有野花的开放。有的像白云，密密地覆盖在碧绿的小草上；有的像星星，撒落在广阔的田野里……它们都以独特的姿色，装饰着大地，以淡雅的清香，送给大自然与人类。 野花的美，更多的是心灵的美。那些无名的野花，没有人呵护，没有人浇灌，不能像花园中的同类受人厚爱，可它们竟能顽强地生活着、开放着。 它们，不争功名，不慕盛誉，默默无闻地开放，不祈照顾，独立不移，自由生活在广阔的天地里。
篇二:《高中必修五第2单元作文人教版旧：家花和野花》
小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们讲述了野花与玫瑰花之间的故事，下面让我们一起来欣赏这篇高中必修五第2单元作文人教版旧吧!
高中必修五第2单元作文人教版旧：家花和野花
炎炎的夏日，烈日当头，火辣辣的烤着大地，四周静悄悄的，万物都好象沉睡一般，只有那不厌其烦的知了还不停地唱着：知了、知了在人们的心中添了几笔烦恼。
在一户人家的花园里，一盆婀娜多姿的玫瑰花正伸展着枝叶了，而在花园的 篱笆外一棵总爱偏偏起舞的野花。它被太阳晒的无精打采的搭拉着脑袋，好像生病的老人。正在玫瑰欢快之际，它低下头，看见野花喘着大气，便讥笑它：喂，我说你呼哧呼哧唱什么歌呢?
野花知道玫瑰花在取笑自己，但还是回答说：我渴死了，想把根扎深一些，找到水源。 这时，主人正在给玫瑰花浇水，玫瑰用力一抖，叶子上的水珠像仙女撒花一般落下。玫瑰得意地大声叫道：笨蛋，别找水了，都下雨了。几滴水珠落在了野花的身上，野花感到舒服极了。可看看天空却没有半片乌云，才知道玫瑰花又弄自己。
哈哈哈真是个名副其实的大傻瓜，哈哈哈玫瑰花见野花上当受骗了，在窗台上乐得开怀大笑。 野花不理会玫瑰，仍然继续用力，根须一点一点地往土里扎。功夫不负有心人。终于，野花的根扎在 了湿润的泥土中。
半个月过去了，天仍然没下雨，尽管太阳还是火辣辣的，野花的枝叶却依然绿油油的，又随风舞动起来。
野花想把这个好息告诉玫瑰，可它一次一次地的呼唤玫瑰，玫瑰却始终没有回答。后来野花才知道，由于玫瑰的主人出了一次远门，很多时间没有人去给玫瑰花浇水，玫瑰花由于受不了这酷热，便早已死去。
后来在同一个花坛的花儿们的懂得了不依靠别人，要靠自己得力量来生存的道理。
同学们，高中必修五第2单元作文人教版旧就到此为大家介绍完毕了，小编老师在这里祝大家都能早日写出一篇好的文章。
篇三:《新材料作文“野花与玫瑰”训练示例》
新材料作文“野花与玫瑰”训练示例
杨妙新
一、原题放送：
根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。
花园里有一棵娇小玲珑的野花，有一天，她发现了一株雍容挺拔的玫瑰，叹息说：“造物主为何让我如此渺小，只能紧贴着地面生长，不能像玫瑰一样耀眼。”造物主答应了野花的请求，把她变成了盛开的玫瑰，这一棵玫瑰高傲地伫立在众花之中。
午后，狂风和暴雨突然袭来，她被连根拔起。而紧贴地面踏实生活的野花却安然存活，她们说：“瞧！虚荣的野花玫瑰要付出代价。”濒临死亡的她用微弱的声音说：“我终于远离了卑微，找到了生活的高贵。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、写作指导
1、审题立意
材料作文审题的关键是要有整体意识，不能只言片语，断章取义；而审题的核心抓手则是材料中的叙述对象，一般从不同的对象入手可以提取不同的观点，也可以从叙述对象间的关系入手来提取观点。
本则材料中，叙述对象主要是野花玫瑰和众野花。这两个对象在材料中选择了不同的生活方式，各自有自己生命的追求，应该说各有其道理，不能简单的否定其中的一者。
野花玫瑰不甘于平凡的生活，羡慕雍容挺拔的玫瑰，即便付出了在风雨中香消玉殒的沉重代价也无怨无悔，因为她觉得自己远离了卑微，找到了生活的高贵。据此，可提炼如下立意：①无惧风雨，追求生命的高贵；
②宁高贵不甘平庸；
③追求生命中的亮光
④人生要有远大的理想追求
众野花紧贴地面踏实生活，面对风雨的侵袭却能安然存活，她们不羡慕玫瑰高傲的伫立，鄙视虚荣，清醒的认识到虚荣所要付出的代价。据此，可提炼如下立意：
①甘于平凡；{到农村采野花去作文200}.
②踏实生活，不慕虚荣；{到农村采野花去作文200}.
③拒绝虚荣；
④找准自己的位置。
从野花玫瑰与众野花的关系入手，可以提炼如下立意：{到农村采野花去作文200}.
①做最好的自己；{到农村采野花去作文200}.{到农村采野花去作文200}.
②活出自我；{到农村采野花去作文200}.
③卑微与高贵
2、存在误区
（1）整体而言，本次作文从立意的角度上来讲，除了阐述谦卑、知足常乐、发挥自己的长处、勇敢面对的人生的风雨、追求创新勇于突破等观点的文章明显存在审题的偏差外，其他的文章审题大多没有问题，只是在阐述的过程中，有的就出现了部分偏离的内容。
（2）选择议论文体写作的同学，对材料的运用出现一些问题，有些同学在整篇文章中，材料提都没提到，有些又过分纠缠于材料，通篇在分析材料。
（3）议论文写作论述层次单一、不够丰富，论证的深度不够，论据不丰富，材料老旧等，依然是议论文写作常见的毛病。
（4）文体单一。议论文很多，记叙文偏少，较多的还是演绎扩写材料。另外题目的拟立，不能很好体现记叙文文体特征。
三、学生佳作
我要封帝后
南京燕子矶中学高一（2）王欣悦
也许存在着一层平行的时空。
斜阳冉冉春无极，南朝旧忆，天上人间梦里。南朝宁都，安和六年。
相府的大夫人喜诞下千金，仙风道骨的国师言此女金凤来仪，必是皇族之命，相爷取名为余曦。余曦从小有一名伴玩丫鬟，名为阿若，主仆之间关系甚好，私下以姐妹相称。 南皇选妃，相府忍痛将余曦送入皇城内，再见之日，不知是何时，阿若也伴着余曦一同进入宫中。
南北战乱时分，南皇越发抵抗不住，与相一同御驾亲征，被北帝一剑刺死，相府因此落没，余曦在宫墙之中也仅是和妃一阶，难道就这样被亡国，被陪葬，化为尘土中的枯骨么。她放火烧了宫室，假死于火海之中，其实与阿若一同逃了出来，她背负亡国命，一心想着报仇，但北帝岂是容易刺杀的？流亡奔波五年后，应了她的计谋，入了北帝的后宫，从秀女开始做起。
“我一定，一定登上后位，定风波，平乾坤，复我南朝。”她常在月下许诺。
三年后
“小姐，夜深了，回去吧。”一件貂裘披在余曦身上，是阿若。如星辰般空灵的眸子，淡妆素服。
“阿若，明个北帝可会封我为后？”余曦问道。
“定会的，今儿总管已经把御旨送到了。计划已实现大半，今儿小姐还是早点就寝，明日的封后大典会累着您的。”阿若说。
“呵，后位，我用了三年，除嫔妃，玩心计，拢政权，收帝心，金玉其外，内心是何不凄苦，只要杀了北帝，一命抵一命，何尝不可？但是…”余曦拉过阿若的手，“假如…明天我…” “小姐，别说了。”阿若咬了咬嘴唇。其实，后果大家都是心知肚明的。
旭日东升，紫气东来，似乎有双凤盘旋于九天之上，北朝封后大典有序进行着。余曦一
身黄金凤仪宫裘，头戴金凤冠顶，桃花瓣似的唇微微笑着，但眼神空澈平静。
百官朝拜，几声贺声让她觉得些许讽刺。
至夜。
“曦儿，你终于成了朕的皇后，朕的天下便一半为你的。”北帝笑曰。
“一半天下，呵，皇帝，我要的是整个天下，拿命来！”余曦从袖中抽出一把淬了毒的匕首，刺向北帝。
“呵，原来你计算了朕这么久，但你认为朕不知道吗。”北帝笑了，更是灿烂，一道黑影顿时挡下匕首，与余曦交战起来，刀光剑影，一招一式，上下翻飞着。余曦像外面撤去，阿若也抽出一把剑，吃力为主子挡着。
皇城之上。
“皇后，不，南朝相府之女，南皇的和妃，余曦，你过来，我不杀你。”北帝叹道，用了“我”这个字。余曦倒是这一瞬间恍了神。“呵…你认为我可会信？记得宫里的几盆外番进贡的红玫瑰，她妖艳却有刺，传说她从野花变幻而来。我被你亡了国，我不甘这样，不愿成为伏在你脚下的野花，今日，杀不成你，那么….”
一道金色飞身从城上跃下，接着是一道素色而落，地上，染出了一片腥红的艳丽。
北朝安都，存曦五年，北帝之后余氏，以后名葬入皇陵，北帝统一全国。
四、简要评析
审题准确，文章能紧扣材料主旨展开。
文章以讲故事的方式，叙事紧凑，对主旨做了十分形象的诠释。