【 – 字数作文】
篇一:《坚持,其实并不难》
坚持，其实并不难
八（3） 杜思荣
当冰雪还没有融化的时候，当枝头还没有发芽的时候，当玫瑰还没有绽放的时候；每个人都难以坦然的面对生活中的一切，因为心灵的失落，因为失败的惆怅，因为命运的捉弄
但我想说的是：坚持，其实并不难，只要你相信自己。
你可能会不相信我说的是正确的，那是前天我看的一个视频——《感动中国》，我为之
深深的感动和震撼。
绚丽的舞台，优美的音律是他最美的人生。，他就是感动中国人物之一—刘伟。每一个辉煌的成绩背后则是一番辛勤的付出，是凝聚了汗水与泪水的结合，刘伟的成功便是如此。 他少年时因不小心触电而失去双臂，但是在命运的捉弄下，他并没有屈服、抱怨，而是坦然着面对生活。从此，他开始学习游泳，对于失去双臂的刘伟来说，学习游泳是难上加难啊！起初，家人都劝她放弃，但是刘伟却回答说：“不可能！你们不要劝我，我要做一个有用的人！”刘伟坚定了信念，坚持不移的选择了这条道路，克服了身体难以保持平衡等一切的困难，所谓“功夫不负有心人”,刘伟成功了，成为一名游泳健将，还陆陆续续的参加了
国内外的游泳比赛，获得了冠军，得到了世界的认可。
可是好景不长，当刘伟19岁时，他又一次被病魔缠住了身。因患了过敏症，从此不能再做剧烈运动，他再一次的落向了人生的低谷，摔得好重好重。你一定会认为他这次会完蛋了。但是，他在山谷看到一丝微微的光亮，耳朵里听到若有若无的声响，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽大自然的生生不息，使他又一次的站起来，再一次
向命运挑战。
然而这一次，他选择了音乐，用他那“完美的脚”当成手指去弹奏他心中的梦想。他克服心中的自卑，克服身体的残缺和他人的怀疑，走上了一条音乐之路，经历了挫折，困难，心灵的挣扎，泪水的洗礼，终于成为一名著名的钢琴师，这一切的一切的收获都来源于他对生命的坚持、珍爱。终于，他再一次的成功了。当主持人问他;“你现在如何看待命运?”刘伟给了全场的人一个出乎意料的回答：“命运同生活一样，关键你如何看待它，我要感谢上苍，虽然他关闭了我的大门，但我相信上帝会给我打开一扇窗，让我拥抱更大的世界。” 另一个是肝病医生吴孟超，在医学界被世人称为“医学泰斗”，他耐心钻研医学事业60年，至今已年过八旬了，但仍然坚守在自己的生活岗位上。他非常的和蔼可亲，病人们都非常喜欢他。拿着手中的一把刀，日复一日，年复一年，救治了无数的生命。这来源于心中对事业的执着追求与热爱。行动证明，内心的坚持，决定着他的职业生涯的长短。 这些平凡的人，从事平凡的职业，一样有喜，有忧，有悲，有欢。为什么他们最终会成功呢？噢，我明白了，因为他们的执着追求，坚持不懈的精神，脚踏实地地，一步一个脚印坚强的走下去。即使身心摧残，但心没变，梦不改，对人生的憧憬仍在，我们仍然能行，让
我们的生命开花结果，让梦想在成长岁月里烙下永恒的印记！
当坚强的信念洒向大地，冰雪会融化，枝头会发芽，玫瑰会绽放，让我们用坚强的心态
去面对生活中的一切吧！坚持，其实并不难，只要你相信自己。‘
篇二:《作文并不难》
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作文并不难2006-09-25 15:31:27| 分类： 教学点滴 | 标签： |字号大中小 订阅 .
1、写作文并不难
同学们，你们说写作文难吗？其实并不难，你如果做好以下四点，就能提高你的写作水平。 一是上好语文课。语文课本里的文章都是思想性和艺术性都很美的好文章。我们应在老师的指导下去欣赏课文中的优美词、句，有些词句、片断需要背诵默写，牢记心中；作者的写作思路、材料的编排过程要仔细探究；要认真领会作者遣词造句的表现手法；从教科书中求得语言的积累、写作的基础知识和基本方法。
二是加强课外阅读。要像蜜蜂采花那样，读很多人的书，读很多方面的书，开阔眼界增长知识。应在课外阅读中继续寻找写作方法、积累写作材料，充实作文内容。
三是留心生活，养成观察的习惯。观察积累是写好作文的重要环节。五彩缤纷的生活为我们提供了丰富的写作素材，是我们构思作文内容取之不尽用之不竭的源泉。但是只有在你学会了观察，养成了观察思考的习惯后，生活才为你的习作提供充足的材料，为你所用。
四是多练习。多练习是为了切实求得自己写作的本事。写作文与学习别的技术一样，多练才能心熟手顺，思路开阔思维敏捷。练习可以从最简单的用一个词写一句话开始，学会用词造句，你可以记记日记，可以写些亲身经历的或看到的、听到的、想到的人和事以及景和物。
2、什么样的文章是好文章
同学们，什么样的文章才是好文章呢？我看好文章应该有以下四个特点：即言之有物，言之有理，言之有序，言之有趣。
言之有物，就是文章有真实的内容，真切的感情，不说假话、空话。同学们读过的《咏鹅》，之所以是千古传颂的好文章，就是因为它有真切的内容。人们读着它，就好象看到了绿水中悠闲地游荡着的大白鹅。作者做到了言之有物。
言之有理，就是尊重客观现实，写出的文章符合客观规律，符合常理，不凭空编造。有位同学为了表现老师认真工作，写道：“一次，他高烧42度还坚持给我们讲课。”但这句话却违反了常理：高烧42度已处在休克——哪能还会坚持讲课？{坚持其实并不难作文}.
言之有序，就是文章要层次清楚，有条有理，合乎文法。记叙前后内容要互相关照，段落层次要分明，前后要呼应，有头有尾。
言之有趣，就是文章选材要典型，确立中心要深远，构思要新要巧，语言要有趣味。同学们的文章还需要有儿童趣味，不能小孩子尽说大人话。
言之有物，言之有理，言之有序，言之有趣。四者不是等同关系。同学们应首先在言之有物上下功夫，依次不断提高，言之有趣是较高的要求，但也是写作技能成熟的表现，也是一篇好文章所不可缺的。同学们努力吧！
3、怎样才能写出好文章
怎样的文章才算好文章呢？我说一篇好文章应具备以下四个特点：简单地说，“要言之有物，言之有理，言之有序，言之有趣。”就是说好文章应该有真切的内容，并且符合一定的规律，提示一定的道理，层次清楚，合乎文法，并且立意深，选材新，语言够味，富于儿童情趣。 怎样才能写出好文章呢？首先要学会构思文章内容，因为上面讲到文章要有真切的内容，那构思文章内容就是写成一篇好文章的首要一步。如一个班级同样参加一次为学校伙房搬煤劳动，大家都经历了这次劳动，在劳动中都出了力流了汗。事后，大家同样写《记一次劳动》，可是写出的作文差异很大，为什么呢？就是因为每个同学构思能力存在着差异。
我们构思文章内容时，范围要宽，要多角度去考虑，去展开联想。就写《我的老师》这样一篇文章吧。许多同学常常只会从眼前的班主任、语文老师中寻找构思，却忘记了教过自己的还有许多老师，体育老师、音乐老师、地理老师、老校长，以至幼儿园的老师……这样一来，写作题材不就宽广了吗？
再如写《雪》，雪景确实很美，赞扬雪的文章确也不少。可是，雪在我们江南，虽然不多，但是往往来的不是时候，像近几年由于冬季不怎么冷，枇杷树花开得正旺，冬将尽春将来时，却降下了白雪。这一点点白雪却把一年的枇杷全吃光了，果农一年的辛勤劳动全白费了。这时你也会赞叹瑞雪兆丰年吗？所以我们完全可以换个角度去写。去写美丽的雪景，去抒发真挚的感情“美丽的雪，你来的不是时候，你以自己的洁白美丽，却毁掉了别人的累累果实；你以自己的洁白，却掩盖了多少的污秽和肮脏；以至你是这样的见不得阳光，太阳出来，你就匆匆逃跑……”这样写既符合江南雪的实情，又不涉人后尘，显出你文章的新意。
写出好文章，构思内容还应有好习惯，一要有毅力，不怕难，二要有顺序，不要想到哪里写到哪里，而是要对构思的内容有个连贯的回忆、安排。
当然，要写出好文章，还需要有文字功底，有动用语言文字的能力。
总而言之，要写出好文章，同学们要做到持之以恒，在多读、多写、多改这六个字上下苦功夫！
4、胸中的竹子是哪里来的——谈观察与作文
有一个成语叫“胸有成竹”，说的是宋代著名画家文与可，特别擅长画竹子。画竹子时，他从不看竹子，也不打草稿，总是一挥而就，并且画的竹子形象又逼真。别人夸奖他说：“与可画竹时，胸有成竹也。”
文与可胸中的竹子是从哪里来的呢？
骄阳似火的盛夏，片片竹林呆立不动。人们躲到房里或树荫下摇扇纳凉。这时，偏有一人却站在竹林前，全神贯注地看着竹子，看得非常非常仔细。只见他摇摇直插云霄的楠竹，摸摸低矮的水竹，或者拂一拂干枯的竹叶子。他的脸晒得通红，汗水湿透了衣衫，可他却丝毫不在意，就像没有一点感觉似的，这个人就是文与可。
不知什么时候，乌云满天，继而狂风大作，快下雨了。文与可不但不去避雨，反而迎风顶沙，登上高处，继续观察被狂风摇动下的竹林。突然，一声雷鸣，顷刻间大雨倾盆。文与可又被竹叶上的晶莹水珠吸引住了，他不顾雨急路滑，跑回竹林，仰望着，俯视着，美美地观赏着，全部心思都溶进了竹的世界。
就这样，文与可不畏严寒酷暑，冰霜雨雪，日复一日，年复一年地观察、研究着竹子，研究它在不同环境中的各种生姿，把它印在心里，存在胸中，所以，文与可画时就得心应手，挥洒自如了。
明白了吗？文与可胸中的竹子就是来自他长期反复的观察、研究。画画是这样，写文章何尝不是这样呢？
《水浒》作者施耐庵为了写老虎，他多次潜入深山，躲到大树上观察老虎的动静。一次他看到了老虎捉山猫的情景，老虎见到一只山猫，就向上一扑，蹿过去。山猫一闪，闪到老虎背后。老虎把前爪搭在地上，把腰腌一掀。山猫又闪到一边。老虎又把尾巴倒竖起来一剪，又没剪着。山猫“喵呜”一声尖叫，蹿上了施耐庵所躲的树上。老虎一声大吼，像晴空起了个霹雳，纵身扑向大树。施耐庵不禁吓出了一身冷汗。后来定睛一看，老虎趴在树底下不动了。山猫像故意挑衅似的，从树上蹿到虎背上，一溜烟不见了。老虎像泄了气的皮球，爬起来，懒洋洋地走了。施耐庵的观察获得如此绝妙的材料，他写武松打虎才会有这样栩栩如生，活灵活现的文章。
可见观察是写作的一项基本功，是写好文章的基础，只有观察仔细，才能写得具体。小朋友，{坚持其实并不难作文}.
愿你时时处处注意观察积累，积累材料。如果做到了胸有成竹，写起文章来，也就洒脱自然了。
5、由“黛玉教写诗”想到的——谈阅读与作文
同学们，你们一定知道曹雪芹的名作《红楼梦》，也一定知道书中的林黛玉，然而，林黛玉香菱老师，教她写诗的事是否也知道呢？
林黛玉多愁善感、诗才不凡，是大观园姐妹中姣姣者。宝钗家的香菱向她求教写诗的方法，黛玉说：“什么难事，也值得去学！”接着又说：“你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，再把李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明、应缘、谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了！” 香菱听了林黛玉的教诲，拿了诗集，如饥似渴地读了起来。夜深了，宝钗几次催她睡，她口上答应着，人却是没动，读啊想啊，达到了如痴如呆的地步。不出林黛玉所料，香菱真的能写诗了。她写成的第一首诗《吟月》，姑娘们一一传看，都夸是一首好诗。
林黛玉的指导方法，似乎有点奇怪，香菱向她求教怎样写诗，她却教香菱读这人的诗，读那人的诗……可香菱读了这些诗后，竟然真的会写诗了，这是怎么回事呢？
原来，林黛玉是位博学多才的人，她懂得阅读是写作的基础，只有多读点书，写起来才能有许多词语和句子任你选择和调动，左右逢源，得心应手。总之，书读得太少，知识贫乏，语言干瘪，思路狭窄，是写不出好文章来的。
同学们，你想写好作文吗？可要切记多读啊！载于《小学作文辅导》杂志
6、哭的动作分解
有个电影导演找了个演员。刚开始拍摄时，演员表演得还不错，导演挺满意。可是到后来，需要拍摄哭的镜头，却出了问题。这演员怎么也哭不起来，拍了好几次都没成功。导演很为难，换个演员吧，原先拍摄的镜头就得作废，怎么办呢？后来，导演终于想出了办法。他对演员说：“我把哭分成几个动作阶段，你按分解动作表演；到时候请人配个音就行了。你听好：我喊一，你把上唇拉进去把下唇伸出来；我喊二，你把下巴哆嗦起来；我喊三，你开始抽泣；我捅你一下，你就张大嘴——哭。”导演边讲解边示范。接着演员按导演的指导表演了一遍。导演看了满意地说：“行，行。就这样，开拍！”前三个动作，表演还算顺利。该第四个动作了，导演捅一下演员。那演员不但没哭，反而哈哈大笑起来。导演忙喊：“停，停！叫你大哭，你怎么大笑了？”“你捅在我的胳肢窝里，我以为你在嗄我呢！”结果，需要的镜头还是没拍成。
同学们，这位导演煞费苦心，把哭作了细致的动作分解，演员还不没哭成，这是什么原因呢？原来这位演员没有进入角色，缺乏真实情感，靠装腔作势、无病呻吟来演戏，导致表演的失败。我们写文章也一样，要“进入角色”，表现真情实感。要做到这一点。就得把自己想写的事老老实实地写下来，写真心话，写朴实的话。否则就会像上面说的那位演员一样，虽然导演煞费苦心，但是徒劳无功。
7、聪明的戏班主
解放前，有一个戏班子来到宁夏演戏。说起这个戏班子要嗓子有嗓子，要作派有作派，要行头有行头，一时风行整个宁夏城。{坚持其实并不难作文}.
一天，占据宁夏的军阀马鸿逵带了一群随从，前呼后拥来看戏。当晚上演的是《马嵬坡》，是关于唐明皇和杨贵妃的故事：安禄山造反，唐明皇带着杨贵妃和左右人等仓惶出逃，到
了马嵬坡，随从大军要求杀了杨贵妃，不然，就不保驾了。唐明皇没办法，只好命人吊死杨贵妃。可这马鸿逵不知为什么看着看着就进入了梦乡。当他醒来时，戏已演到杨贵妃被活活吊死了。看到这，他很不高兴，立即命副官去叫班主，说要听杨贵妃临死前的那段唱，就是真死了，也要从阴曹地府接回来再唱。班主知道这样的霸主是惹不起的，只好答应下来。幸亏这聪明的班主有随机应变的天才，在他走向后台的时候就想好了主意，他向演员吩咐了一番。
原来扮贵妃的演员便和一个扮道姑的上场了。那道姑念白道：“万般皆由命，半点不由人。杨玉环本是仙子下凡，享尽人间荣华富贵，该受一勒之罪。只因早了一时三刻，监刑官未到，只好再受一勒之苦……”道白完毕，带着杨贵妃走了一个圆场，接下去就是贵妃临上吊前的大段唱腔了。这时马鸿逵摇头晃脑，听得津津有味。不少观众也说这个插曲插得好。 这个插曲所以能使观众满意，是因为这班主有自圆其说的本领。这本领，同学们在写作中，不妨也学习学习。
文章的自圆其说，主要是注意用词恰当，避免自相矛盾，还要注意上下文之间的意思彼此衔接，前后内容的关照呼应。
8、以 奇 制 胜
画家郭修琳先生为了画好祖国万里海疆图，进行了万里海疆行的壮举。
一天他来到北部湾的动物岛。当晚，岛上驻军请他去看露天电影，郭先生看见前面黑压压的一片“观众”竟是大群的猴子。事后，解放军告诉郭先生：“第一次看电影，人和猴子挤在一起，电影机差点儿挤翻了。当时，我们灵机一动，前面留出三排凳子，大家都在后面整齐地坐好，猴子见了也就静下来，在前面凳子上坐下。打这以后，人和猴子就和睦相处了。” 郭先生说：“像这样有趣的场面，如果不是亲眼看到，是想不到的。艺术创作的素材灵感不会凭空而来。”
作文也是这样，需要从生活中汲取素材，去获取灵感。只有见人所未见，才能言人所不能言。有时生活的真实胜过虚构幻想。只要做个有心人，那些有趣的人和事，难得的场景一定会被你发现，写出文章一定能出奇制胜。
篇三:《其实不难作文》
其实不难 成都市石室联合中学 罗舒文 题目 以“其实不难”为题，写一篇作文。 题解 针对面临中考的初三学生，出题者的意图在于引导学生正确面对人生，树立积极乐观的人生态度，纠正过去的消极认识。因此，此题对学生正确认识自己、认识人生、认识社会很有帮助。这是一篇看似好写的命题作文，要真正把握文题的关键词写出深度是有难度的。 1.审题是第一步，决定着写作的内容和方向，抓住题目中的关键词写作，是决定作文成败的关键，所以写作重点要落在“其实”两个字上。例如：某考生的写作中心是“做一个快乐的人其实不难”，行文时他先写对“快乐”的理解，再写享受快乐的方法，从而说明做一个快乐的人不难。这就忽略了题目中的“其实”。再例如主题为“挫折其实不难”，让人一头雾水。只要遵循“化大为小、化虚为实”的原则修改一下就行了，即“挫折其实不难”修改为“战胜挫折其实不难”就能突出文题中的“其实”二字了，可见考场作文的扣题非常重要。紧扣标题的作文，它反映了习作结构的严谨、思路的清晰、中心
的明确，从而给读者留下鲜明的印象。相反，下笔千言、离题万里的作文，读者会不知所云。
2.为了突出题目中的“其实”，建议同学们运用一些写作方法，例如，前后对比、欲扬先抑等，以达到突出变化过程，丰富写作内容的目的。 其实不难 成都市石室联合中学2013级 黄泽瑞 指导教师 罗舒文 李商隐的幸福在“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的默契中；秦观的幸福在“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的坚贞中；纳兰性德的幸福在“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”的怀念中。成长的旅途中，幸福其实不难。 相遇·幸福 爸爸妈妈经常出差，没有双亲给予温暖的我住在祖父家。记忆中，第一次跟随爷爷来到祖母家时，她坐在院子里的一张木椅上，一席紫色长袍，手持《宋词》，身旁的大树挺拔，时不时有黄叶飘落。一缕阳光铺在她的发丝上，周围笼罩着的清雅气氛与空气中弥漫的温馨相融合，绽放出一种悄悄的幸福。祖母抬起头，冲我一笑。通过血缘，透过亲情，我和祖母的相遇恰似冥冥中注定。幸福的气息围绕在身边，从小缺失的一种温暖，渐渐填补了我的心。此刻感受到：幸福，其实不难。 相知·幸福 每个周末，一成不变地要去祖母家，迎接我的总是丰盛的菜肴承载着她满满的爱。我尽情享受着和祖母在一起的时光，她成为温暖的光晕照进我内心最柔软的角落，平凡的幸福其实不难。由于祖父早逝，书便成了祖母追忆幸福的形影不离的伴侣。那次，她向我介绍《宋词》，书上处处有她的批注，饱含她的理解与感悟。应该是读过一遍又一遍之后才会有这样的感同身受吧。幸福其实不难，当我的心跟随着祖母的心一起体会到陆游面对错过唐琬的无奈时，我便找到了我的幸福。祖母继续讲述着风华绝代、才情无双的唐琬眼中的遗憾。几年后的沈园偶遇，昔日的爱侣非常难过，她只能无限惆怅地回应“雨送黄昏花易落”，就像祖母与祖父之间感情深厚却不长久，所谓宿命原来就是让已经幸福不已的人措手不及。祖母眼中闪过的一丝泪光还是灼伤了我，内心坚硬的寒冰瞬间融化，那是真情的流露。幸福其实不难，当心跳骤停一秒，那一秒的心心相印便是幸福。又一缕阳光洒下来，阳光煦暖，幸福更暖。 相守·幸福 祖母的逝去来得太突然，宿命，果然是最无情的。对于她的离去，我只能望着明月，感叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无尽思念；感叹“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”那血浓于水的情愫化为一缕孤烟飘向云端。幸福其实不难，每晚拥着《宋词》入睡，感受灵魂深处那深沉的爱，便是我的幸福所在。 幸福其实不难。“蓦然回首，
那人却在灯火阑珊处”。生命中总有个人关注我，那一刻，心灵的震颤便是我的幸福所在。 幸福，其实并不难。 佳作点评 幸福是什么？每个人都有着不同的答案，也有着不同的诠释。幸福令人神往，却又常常被人忽视；幸福常常触手可及，却又被人视作缥缈虚无；幸福急切地叩击我们的心门，可我们总是浑然不知。文中，小作者以“相遇·幸福”“相知·幸福”“相守·幸福”三个小标题，从形式上排比行文，从内容上层层递进，就像祖母手中的那本《宋词》一般，清新典雅，娓娓道来，告诉读者只要敞开心扉，用心灵拥抱生活，幸福就在身边。行文中没有处处出现“其实”二字，但又紧紧扣住了“其实”二字，言
有尽而意无穷。 这篇文章分明就是一首词，如温婉浸入水雾中的江南，韵味独特。由不同词人对幸福的解读，引出;幸福”这个主题，再随着与祖母情感的深入，引出对幸福的独特感悟。整篇文章由;我”串联，;其实”二字于不经意间体现，采用意象与描写相结合的方式，文中的;宋词”既是祖母手中的书本，也是祖母婉约性格的写照，不经意的意象，其实是匠心独运的刻画，与作者的情感凝聚成词一般的意境。 （罗舒文）