【 – 字数作文】
篇一:《困难像弹簧,你强它就弱》
献词
老师同学们，你们好！每当五星红旗冉冉升起的时候，同学们，你们想过它是怎样来的吗？也许很多同学会说，是无数革命前辈用鲜血换来的。是的，但你们想过他们为什么能坚持不懈地这样做吗？是因为他们不惧怕困难，敢于同困难作顽强的斗争。
常言道：“困难像弹簧，你强它就弱”的确是这样。我们遇到困难时，只要毫不示弱，强劲的“弹簧”也会变得软弱。可是有些人在学习和生活中，一遇到困难就吓倒，再也爬不起来了。这种惧怕困难的人是无论如何也不可能取得成功的。
古今中外，有哪一位取得重大成就的科学家，发明家不是经过与困难的顽强斗争才取得了成功？被誉为“发明大王”的爱迪生在研制电灯的漫长岁月中，经历了无数次困难与失败，但他仍然废寝忘食地研究，坚持与困难作斗争，最后终于发明了电灯，给人类带来了光明。“乐圣”的贝多芬就是在忍受着听觉丧失的巨大痛苦之下写出了《命运交响曲》这部传世之作。
今日，我们国家正在进行社会主义现代化建设，也正面临着许多新的困难，在新的革命征途中，我们更不应该惧怕困难，更应该以革命先辈叶剑英的“科学有险阻，苦战能过关”的名言来激励自己去战胜困难。只有这样，我们才能不愧于这面冉冉升起的五星红旗，才能去创造更美好的未来。同学们，努力吧！
篇二:《困难像弹簧作文》
困难像弹簧作文
困难像弹簧作文
白宇豪
困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
去年暑假时，姑姑为了犒劳我考试考得好，决定拷一只鸡给我吃。听了这话我高兴极了，正准备去看电视时，姑姑却故意刁难我说：“想吃鸡可以，但是得自己去抓。”
我一听便傻眼了，可是为了吃到鲜嫩可口的鸡肉，我还是硬着头皮向院子的小门走去。
万一那些鸡跑出去了怎么办？万一它们把我抓伤了怎么办？万一我跑得没他们快，抓不住他们怎么办？万一我的衣服被他们弄脏了怎么办？
想到这一连串的问题，我几乎都要放弃了，但想到那美味多汁的鸡肉在口里咀嚼的感受，简直像天堂一般的享受。于是我甩甩脸，壮壮胆，打开了门。
一开门，有两只鸡都被我吓醒了，只有一只还沉浸在它的美梦中。我便悄悄地、一步一步地朝它走去，当我的手快要碰到它时，它却一下子惊醒了，开始疯狂地逃窜。突然，我看见一只鸡径直朝我跑来，我连忙跳向了一遍，才躲开了它。这时，那只鸡又向门外冲出去，眼看着它就要逃出去了，我便迅速关上了大门。
那只鸡见门被关了，又向其它地方跑去，我也不甘落后，紧追其后。终于，我抓到了它的翅膀。于是，我便拎着它的翅膀朝院子门走去。那只鸡在我手上也不悄停，一边拍翅膀一边用爪子乱蹬，险些让它撕破我的衣服。当我准备用另一只手抓住它时， 它居然挣脱了我的左手，连飞带跑得回到了它的窝里。
经过这半天的折腾，我累坏了，瘫坐在院子角落里，看着它们不紧不慢地吃地上的米，心里别提有多气愤了。此时此刻，它们时不时向我这边着，仿佛在说：“小样儿，想抓到我们，你还嫩了点儿。再去练几年吧！”
我再也忍不住了，我站起身大吼一声，它们似乎被我吓倒了。又乱做一团。突然，我灵机一支，不禁心生一计。
我找了一个旧柜子，摆到了一只鸡的跟前，它刚想跑，就被我踢了回来。就这样，我把它逼到了墙角，这样一来，抓鸡的范围变小了。难度也就小多了，我只用了半分钟，便轻而易举地抓住了它。
晚上，坐在餐桌前，吃着美味多汁的烤鸡，心中别有一番滋味。
困难并不可怕，越是遇到困难，就越要迎难而上。不能退缩，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。 《困难像弹簧作文》
篇三:《2017考研：困难像弹簧,你弱他就强》
为学生引路，为学员服务
2017考研：困难像弹簧，你弱他就强
人生如游戏，处处是关卡。不同的人生阶段好比游戏里的不同关卡，需要不断打怪升级，赢得一定的道具和装备，增强战斗指数，才能顺利过关。考研是人生路上的重要一站，就好比游戏中的重要一关，要求高，难度大，要想不挂在这一关，2016考研人，需要拿出点打怪升级的精神。
困难让你变得更强大
考研从来都不是一件轻松的事，一路上可能遇到大大小小的困难无数。当面对困难时我们往往感到头痛，甚至想绕道走，不愿面对，可一旦硬着头皮迎难而上了，总能想办法攻克。而且你会发现，每攻克一个难题，不仅仅是打败了它，而且把它完全消化、吸收，内化于心，变成了自己的知识，再遇到此类难题时，不仅能轻松应对，而且可以凭借已获得的知识，去挑战更高级别的难题。就好比游戏中的打怪升级，吸收对方的能量装备为自己所用，让自己变得更强大。
由易入难，循序渐进
设计游戏的人会设置不同关卡，而且一定是本着“由易入难”的原则，考研复习也是如此。制定复习计划，就好比给自己设置游戏关卡，需要循序渐进，难度逐步升级。一来这符合事物发展规律，二来先攻克较简单的难题，既能获得自信心，又能为更高级别难题的攻克积攒能量，使考研之路不致于一上来就困难重重，丧失了信心和斗志。建议小伙伴们在制定复习计划时遵循这一原则，合理分布重点和难点，科学规划自己的考研备战。
坚持到底就是胜利
可想而知，随着计划的不断推进，执行难度也会越来越大。正如打游戏，越往后的关卡越难过。但要知道，经过了之前的无数积累，越往后，你的战斗能力其实是越来越强的，等待被开发的潜力也是无限大。因此，越到最后，越不能害怕困难，咬咬牙，勇敢地迎上去，哪怕只是啃下了一块难啃的骨头，收获也将前所未有的大。况且之前的那么多积累不能白费，为了这个，也不能轻易放弃。记住，考研复习越到最后阶段，已经没有什么技巧可言，坚持到底就是最大的胜利。
不只是考研，人生路上每一段奋斗旅程，都是一场需要不停打怪升级的游戏。过了这个阶段，自有下一个阶段在等着你，难题不断涌现，需要拿出点奋斗精神来。希望每一个小伙伴都能在这条路上不断晋级，最终胜利通关！{困难像弹簧你强它就弱你弱它就强450字}.
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篇四:《困难就像弹簧》{困难像弹簧你强它就弱你弱它就强450字}.
困难就像弹簧
困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这句话我很喜欢，许多伟大的科学家都有这样的事例。
居里夫人在巴黎读大学时，因为贫困，住在一间木屋的顶楼里，那间木屋十分破旧，没有火炉和暖气，一到冬天，就算披上所有的衣服、被子，也会冻得人发抖，还要一边学习，困难就可想而知了，但她还是以顽强的意志战胜了困难，以第二名的好成绩毕了业。
就算在生活中，也有这样的例子。那时，我刚进合唱团，唱不了高音，就算是在练声或唱歌时看到、听到高音也害怕自己唱不上去。后来有一次，我下定了决心一定要试一试，一用力，一跺脚，就唱上去了这不正应了那句话吗？ 在学习和生活中，多多少少都会遇到困难，困难其实并不可怕，没有翻不过的山，没有过不了的河，也没有克服不了的困难，关键的是要有克服困难的决心和行动要保定必胜的信心面对困难，战胜困难。
篇五:《困难像弹簧》
困难像弹簧
下面有谁知道这道题的做法？“老师我。”“老师。”""随着课堂里积极回答问题的声音，我陷入了沉思，想到了以前。
以前的我是胆小的，从来不敢回答老师的问题，也不敢当面跟老师说话。
有一次老师一下子叫到了我，我紧张的要命，脸红的像个苹果，心都快跳出来了，双腿直哆嗦，因为紧张，老师问的问题我就回答上来了几个，还是错的，这可丢大丑了。
还有一次老师让同学们每天必须回答3个问题，而向我这样不敢回答问题的人，怎么可能回答的上来呢？每当老师问问题的时候，我都在心里暗暗的想：不要叫到我！千万不要叫到我呀！虽然做好了心理准备，但是叫到我的时候，我又紧张的声音都颤了。
我多么盼望能像其他同学一样胆大，不害怕回答问题。有几次我强迫自己去回答，可是怎么也做不到举起手来，大胆的、声音宏亮的回答问题，然而在语文书上的一道儿歌感染了我： 困难像弹簧，
看你强不强。
你强它就弱，
你弱它就强。{困难像弹簧你强它就弱你弱它就强450字}.
这首儿歌的意思很明显，其实有时困难就像弹簧一样，当你有勇气有信心的时候，这困难的弹簧就会被这双强有力的大手压下去。但是当你胆小、害怕的时候，这困难的弹簧就会把你压倒在地，而你却无法勇敢的站起来。这告诉了我们，只要我们有勇气，自信就不会有困难把我们击倒。
我想这就是一个困难的起点，只要战胜困难就会成功。我的心里忽然明亮了，好像充满了勇气和信心，当老师问问题的时候，我高高的举起我的手，不颤、不跳、脸不红，的回答着老师每一个问题，这时我忽然知到了，我已经战胜了在我困难河中的一个小小的困难，虽说是一个小小的困难但是它给我带来了大大的喜悦，因为我又向成功的彼岸更近一步。
学校：安庆小学
班级：五年四班
姓名：张 惠
指导教师：滕伟
篇六:《人教版小学语文六年级下册训练卷(一)参考答案》
官陂中心小学语文六年级下册训练卷（一）
参 考 答 案
一、
1、（nǐnɡ）（nínɡ）（nìnɡ）
2、（hǒnɡ）（hōnɡ）（h^inɡ）
二、略。
三、3、（√）{困难像弹簧你强它就弱你弱它就强450字}.
四、1、古：离 今：前往 2、古：热水 今：食物煮后所得的汁水。
3、古：引，拉 今：以手牵引或援助 4、古：如 今：好像 五、1、新展览馆被上海人民修建了。 上海人民把新展览馆修建了。 难道不是上海人民修建了新展览馆吗？
是谁修建了新展览馆？是上海人民。
新展览馆不可能不是上海人民修建的。
2、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此为近者热而远者乎。
六、1、B 2、D 3、C 4、D 5、C 6、D
七、略。
八、课外阅读。
（二）2、妹妹听从了父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗，每次排练都很积极，在生活中细心观察，在表演中真情投入，这些都是她成功的原因。
3、这样写是为了设置悬念，引起读者的兴趣，同时也是为了突出主题。
4、这个“主角”是指生活中像妹妹那样积极努力地实现自己的人生价值，获得大家认可的人。“与其怨天尤人，不如全力以赴”指的是：不抱怨命运或生活对自己的不公，强调自身努力的积极上进的人生态度。
5、从文章中可以看出，妹妹的成功，得益于父亲的引导。在实际生活中，长辈有着丰富的人生体验和为人处事的经验，善于和家长交流和沟通，听取长辈正确的意见和建议，可以让我们少走弯路，健康成长。
6、主要特点有：正面描写妹妹的动作、神态，侧面描写观众的反映；通过叙事表达人生感悟。
习作：（40分）
下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的文章。题目自拟。
1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
篇七:《困难像弹簧》
困难像弹簧
[适用年级] 二三年级
[理念阐述] 在本次活动中，由故事引入激发学生兴趣。给学生创设一些困难环境，让学生在参与活动中亲历困难的解决。培养战胜困难的勇气。从害怕到不害怕，学会战胜困难的方法。改变学生老依赖别人，缺乏自信的现状。
[活动目标]
1、使学生体会困难是不可避免的，培养面对困难不害怕的心理；2、通过活动，培养学生战胜困难的勇气和能力；
3、渗透只有用信心和毅力才能战胜困难取得成功的意识。
[活动准备]
1、排练小品；2、课件；3、每人一朵五色花；4、深入了解本班学生中应难而上的学生。
[活动设计]
篇八:《一.看课文填空》
一、《 居》（ ）莺（ ），拂堤杨柳醉（ ）烟。
（ ）童（ ）归（ ），忙趁（ ）纸鸢。（高鼎）
二、《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项（ ）歌。（ ）浮绿（ ），（ ）掌拨（ ）。（骆宾王）
三、《 渔者》（ ），但爱鲈鱼（ ）。君（ ），（ ）（范仲淹）{困难像弹簧你强它就弱你弱它就强450字}.
四、1、表示节日欢庆的词语欢（ ） 欣喜若狂 载歌载舞（ ）辉煌 2、描绘美好春光的成语：春暖（ ）春（ ）春（ ）明媚（ ）意盎然3、激励人们不为任何艰难险阻所吓倒，在困难面前要敢于斗争的成语：精卫填（ ） 愚（ ）移（ ）百折（ ）勇（ ）
4、父母对子女的关爱的成语：骨肉（ ） 痛痒相关 （ ）深似（ ）恩重（ ）5、讲学习方法的成语：循序（ ） 由浅入深 （ ）积（ ）累温（ ）知新6、绿化方面的成语：漫（ ）遍野绿（ ）天（ ）（ ）根深 7、人的远见和预谋的成语：（ ）滤
必（ ）忧 （ ）备（ ）患 防患未然 8、临危不惧、从容应变的成语：临危（ ）惧（ ）谋善断（ ）容（ ）迫（ ）乱
五、1、爱惜光阴的谚语：（ ）之计在于晨（ ）之计在于（ ）
一寸（ ）一寸（ ）寸（ ）难买寸（ ）
2、《三字经》玉不琢，（ ）器。（ ），不知义。
3、《伞花》一（ ）伞，一朵朵（ ），花儿不怕（ ），花儿不怕（ ）。花儿涌（ ）校（ ），校（ ）鲜花。
4、战胜困难的儿歌：困难像弹簧，（ ）强不强。你强它就弱，你弱它就强。
5、朝霞（ ），晚霞（ ）。雷公（
唱歌，（ ）也不多。
按课文内容填空（一） 姓名（ ）
一、《春笋》1、（ ）春雷，唤醒了春笋。它们（
泥土，掀翻（ ），（ ）从（
（ ）。
2、春笋裹着浅褐色的（ ）衣，像嫩（
娃娃。它们（ ），在（
（ ）。（ ），（
（ ）。（ ），（
（ ）。
二、《雨点》雨点（ ）里，在（
（ ）。雨点（ ）小溪里，在小溪里（ ）。雨点（ ）里，在（
里（ ）。雨点（ ）里，在（
里（ ）。
三、《小池塘》1、春风（ ）轻轻（
（ ）就醒来了。（ ）里的（
一闪的，像（ ）明亮的（ ）。（ ） ） ）冒 ）的），在 ）， ）， ）里睡 ） ） ）， ）一闪 ）
的芦苇（ ），像（ ）的睫（ ）。
2、（ ）倒映在（ ），像（ ）鹅。（ ）倒映在（ ），像（ ）鲜（ ）球。（ ）倒映在（ ），像（ ）的小船。（ ）倒映在（ ），像（ ）闪亮的珍珠。3、明亮的（ ），美丽的（ ），映出（ ）。
四、《草原的早晨》1、“啪！啪！”响亮的鞭声（ ）了黎明的
（ ）静。铺（ ）新绿的（ ）醒来了。
2、（ ）涌出了圈门，蹦跳着奔向（ ）。（ ）跨上骏马，追赶那（ ）。
3、（ ），（ ）像（ ）在飘（ ），蓝天下回荡着（ ）的歌（ ）。
五、《吃水不忘挖井人》1、瑞金城外有个（ ）叫沙洲坝。毛主席在（ ）领导革命的时候，就在（ ）住过。
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