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幼儿园小孩在家的表现 幼儿园在家表现评语

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【 – 字数作文】

篇一:《幼儿在家表现》

幼儿在家表现

(2004.3)

大一班:

冯联帮:帮帮在家非常好学,喜欢帮助人,还会照顾妈妈,像是一个小大人,还常

常朗读古诗。他常说,长大之后一定要做一个什么都会的超人,要把所有的人都照顾好!

王子延:子延是个很爱学习的孩子,专心,有耐心,主动,肯提问。这两天放假

在家又是练钢琴,又是写字,几乎全是自己主动要求的,特别是写字,表现很强的兴趣。

黎思奕:这个周末各方面都有进步:1、睡觉:能提前上床,按时起床;2、礼貌:

见到熟人能主动问好,能体谅妈妈的辛苦;3、吃饭:吃饭不说话,吃得又快又好,受到大家的表扬;4、自我服务:虽然动作还是比较慢,但能自己一个人把玩具收好。

林嘉悦:嘉悦本周的脾气有改好的迹象,而且还跟爸、妈说起了学校组织去烈士

墓园扫墓的情形,懂得烈士是为了国家而献出了生命!帮助妈妈做了些小家务。

徐 新:参加书法、绘画学习,参加各种劳动,学会大人用女装骑自行车。有申请

文明宝贝愿望。

大三班:

陈景涛:涛涛这两个星期各方面都有很大进步。在家能听话、讲道理、关心妈妈,

进餐及睡觉都能自觉。4/4发烧看医生、打针、抽血都十分勇敢,没有哭。他希望妈妈告诉老师和小朋友,表扬一下他!

回家能主动告诉妈妈在幼儿园所学的知识,能讲一些英文词汇,但似有一些

还不懂,望老师能督促学习。谢谢!

翁 宜:翁宜很爱学习、绘画。她买了水彩画,画了两副画,一幅是MISS黄教她

的放牛娃和牛,一副是Snoopy。本来她还想带来给小朋友看,但后来还是怕羞不带了。

甘芷盈:Kitty每次回来时,都逗得我们很开心。很喜欢帮助人,脸上时常挂着笑

容,但校园生活她就没有提及,但我们都很满意她的进度。

陈玉妍:今天回家Irene特别的自豪,说她拿了一张奖状回家,是学习小标兵。 王佳颖:这个礼拜恰好是CoCo的六周岁生日,妈妈为她订制了生日蛋糕,并且让

她把生日蛋糕送给同时过生日的小朋友,目的是让她从小学会快乐要与人分享。她很高兴地去做了。

妈妈做饭时,CoCo主动帮妈妈打鸡蛋,并告诉妈妈可以把蛋壳里剩下的蛋清

抹在脸上,这样妈妈就不会长皱纹了,非常有趣!妈妈照她说的去做了。 CoCo还与妈妈学习打乒乓球,进步不小!

郑文瑞:Anson参加了少年宫的武术班,兴趣可高了,也非常的高兴。星期天上午

10:00做完了武术学习,就和爸爸赶12:00的飞机,飞回老家祭祖。 Anson得到这么多的星星,表现可真棒!

李健澎:Kent本周回家读英语很认真,一回到家便拿起英文课本读英语给姨妈听。

看他的样子确实懂事了很多,什么都喜欢问,什么都想知。

陈晓豫:Rebecca一回家就学习,然后跟妈妈玩。她把在学校里学到的英语回来读

给妈妈听,或读单词提问妈妈,有的我不懂,她还教我读。我觉得她学习方面很有兴趣,这都是你们教师教学有方。辛苦你们了!

大四班:

曾泰峰:峰峰今周回到了香港一趟,活泼开朗,非常遵守妈妈给他规定的项目。 在玩玩具反米城的几个小时,目不转睛,好奇,惊喜尽现。新事物,新环境

令峰峰大开眼界。

徐芷蔚:Janet这段时间回家吃饭吃得不错,又快又多,以前老是说她不“开胃”,

现在问她怎么吃得比以前好?她说:“因为现在‘开胃了’”。

梁梓雄:雄仔是个好动的孩子,回到家里都不停地学踩车、打球,甚至使用英文

来计打球个数,表现十分好!最令我喜悦的还是他对妹妹、表弟们很细心,玩起来很开心!雄仔有时也发脾气,但他很快就无事。我发觉一向不讲道理的他终于停下来听妈妈解释,好,非常好!希望他继续发扬! 林佩姗:佩珊有一天吃剩的饭,我把它吃了。佩珊问我:“为什么吃剩的都吃?”

我说:“不浪费嘛!”她就笑话妈妈,还说:“你好像一个吸尘机!” 张哲妤:格格本星期在家能帮奶奶做点家务——倒垃圾、去小卖部买面条,还在

厨房帮忙炒菜。性格好了很多,能按大人要求按时作息。谢谢老师们的耐心教育!

殷绪锋:Rocky本周在外进餐进步较大。

近两周对绘画兴趣非常浓厚,想象力非常丰富,模仿能力也不错,画的动物

和人物充满童稚,极为可贵,但色彩感不强,涂色缺乏耐心。适当时机希望老师加以点拔和指导。

Rocky在使用铅笔绘画和写字总喜欢把头凑得太近,望老师多加提醒。Thanks

a lot!

陈琪彰:香港的三叔仔送给他一个“出奇蛋”,于是Richard在没有人指导的情况

下把“出奇蛋”里的玩具装嵌了起来,那是一只帆船,我想我自己也未必懂得安装,心里暗暗佩服他。

梁家耀:家耀说:“给一个惊喜给你们!”然后他把学过的英语故事、课文、歌

曲从头到尾地讲给家人听,可把家人乐坏了。谢谢给家耀补课的各位老师!家耀还很有感情地朗读了《风在哪里》。

奶奶和唐哥哥来家里作客,家耀能热情、友善地和大哥哥、小哥哥相处。去

游乐场玩能像个大男孩那么勇敢了,什么都敢玩,家耀长大了,胆子也大了!

廖淑欣:Anne可以讲解故事内容。现在在家里比以前说的话多了。问她在学校老

师教了什么?她可以很快地回答我,希望Anne在校园里更努力学习,开开心心地升上一年级。

曾晓儿:晓儿长大了,懂事了,乖巧了许多,香港一程中,更加明显,该看的,

该要的,不许要的都依了母亲。晕船了,都能处理,效果甚佳。

梁港浚:Jason今天声情并茂地朗诵了《纪念碑》这首诗,并且还说清明节是纪念

革命先烈的,要去给革命先烈扫墓,还制作了两朵小白花呢。可惜由于他感冒了,有些咳嗽,所以就没带他去。

啊,生病了,要多休息喔!

大五班:

刘树滨:清明节当天,我们带滨滨到西樵山拜祭先人,在那里人山人海,热闹非

凡。我们给他讲述先人们的事情,并让他知道清明节的风俗习惯,尽管他还不太懂,但也用心倾听,希望他能得到启示,做个有爱心的孩子! 冯本宗::Ague于星期天跟妈咪一起包装复活蛋给小朋友,希望大家开心,不再

打架,一起在幼儿园内开心度过。

在接Ague放学,我也遇到一件令我开心的事:Tony学会有礼貌,大方的给{幼儿园小孩在家的表现}.

他手里的布林给我。因为我在填写Ague的资料时放在台上,但被其他的小朋友拿走了,我对他说,Sorry。其他的小朋友竟然将他们手里的给我,叫我还给Tony。Tony没有要而归还给他们。大五班的小朋友真懂事呀! 郑树轩:Nicky的每一点进步,都离不开各位老师对他的帮助与鼓励,在此对大五

班的各位老师表示感谢!

星期天,Nicky和妈妈一起去买菜,看见蘑菇,Nicky说:“小兔子采蘑菇。”

他捡蘑菇放进袋子里,然后又看见空心菜,他说:“吃空心菜可以长高。”要我买,路过一超市,他把空心菜和蘑菇放在秤上称了一下,告诉我说:“妈妈,是一斤零两克。”这两样菜是他拿回家的。

林珈正:清明节祭祖,珈正画了一幅画送给奶奶,她对着奶奶的墓说:“奶奶我

画了一幅画,你能收到吗?”

冼海莹:Ada这次回老家给爷爷扫墓,爬山的时候很勇敢,一边数着摔跤的次数,

一边努力的坚持往上爬,在二十几个跟头之后,终于到达目的地。

大六班:

李金荣:King的进步让大家都很欣慰,作画时很用心、很真挚,让做大人的我们

都很佩服;打篮球亦有进步,可以不停地奔跑。无意碰到电脑游戏,缠着不放,非要拜师学艺,其诚心真是感天动地,只好应允,并约法三章,限定时间,限定进度。King到现在为止,做得很好,真是个可爱聪明的小家伙!

王丁玉:Amy王早上按时起床,骑单车锻炼身体,觉得很开心,很好玩。比以前

更勇敢了,主动与陌生人打招呼,聊天。下午与安然姐姐一起玩捉迷藏,对父母很有礼貌,表现很好!

温倩儿:1、倩儿自觉积极完成作业,放学回家路上,在爸爸的车上就做作业了,

多自觉啊!

2、广州姑婆来家,倩儿早晨起床就用英语同姑婆讲“早上好!”

3、太婆包红封包给倩儿,她用英语回敬:“谢谢!”

莫广源:这次回家有时不讲道理,望下次改正,不过其它表现都非常好!

能主动关心大人,并要求帮助做功课,生活自理能力强,令家长很高兴他的

进步。

中一班:

王 朝:Lord这星期回来较开朗,家长常与他沟通,关注他的情绪,发脾气现象有

所改善。晚上睡觉,出汗较多,在学校时请老师注意一下!在家多走动,较活跃,爱劳动。

叶 枫:清明节拜山时,枫枫在山上摘了一些野花放在爷爷的墓碑前说:“爷爷,

枫枫献花给你,你可要保佑我们噢!”

赵凯琪:琪琪在家里最喜欢拿着笔写写画画,整天说自己的作业还没做完。

杨 莹:杨莹周末在家表现非常好!积极的写功课,吃饭也很听话,望以后继续保

持!

中二班:

赖嘉琪:本星期在家表现得特别活跃。当家人称赞她乖时,她就唱起歌来,或跳

舞,打功夫呀、、、、、

林嘉盛:嘉盛起床自己叠被穿衣,表现出绅士的礼貌,在家里还有复习英文功课

哩!在玩具房里还收拾了玩具,帮助爸妈做了很多小家务。

吴嘉健:本学期进步较大,每次大周四到家里,小嘴都讲个不停,把班里各位老

师的良言都要转告给父母听似的。在家里很多时候都让着姐姐,他说:“我是男孩子,姐姐是女孩子,男孩子要让着女孩子,这是MISS张说的。”我想请他去吃麦当劳,他说麦当劳的东西太贵了,等他长大后挣到钱,再请我们吃,孺子可教!多谢班上的各位教师的悉心教导和关爱!

{幼儿园小孩在家的表现}.

梁键田:我的名字叫Kent,猫叫Cat,猫和我的读音都差不多,Cat爱吃老鼠和鱼。

妈妈说:“Kent喜不喜欢吃老鼠和鱼呢?”田田马上说:“Kent爱吃鱼和水果,不爱吃老鼠。”他反应还真快!

郑小易:周日带小易去动物园和地铁坐火车,小易十分开心,第二天上午小易用

积木搭了高架桥和长长的地铁火车,说:“高架桥从碧桂园直达动物园,地铁火车好长好长,跑进来飞快!”

宋简蓝:妈妈带蓝蓝去买菜,蓝儿捡到一角钱交给了一位老爷爷,爷爷夸蓝蓝是

个乖孩子。

蓝儿现在的学习有了很大的进步,也感兴趣了。课本她还不能记住,就回到

家看碟读英语,而且问题很多,不会的能问,只是姨妈还不能教她读。蓝儿说:“姨妈为什么不好好学呢?”好宝贝呀!

陆嘉铿:星期六晚上,我问铿铿:“明天去喝茶,还是妈妈做早餐?”铿铿想一

想说:“还是去喝茶吧,免得妈妈辛苦!”

中三班:

沈芷伊:芷伊说:“小蝌蚪的妈妈是青蛙,为什么小蝌蚪一点都不像青蛙呢?” 郑浩贤:Andy这次放假回家第一件事就是和家长说:“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈

去扫墓一定要注意防火啊!”结果他去扫墓时一点火也没有玩。

吴荣烨:本周在家,总喜欢问“为什么”。例如:为什么有的小朋友那么聪明,

有的小朋友那么笨呢?为什么有的苹果那么甜,有的苹果那么酸?

黄泳琪:这天刚好是清明节,我们一家一起去扫墓。Vicky问我们:“怎么那么多

东西给他们吃,怎么看不到他们吃呢?”

中四班:{幼儿园小孩在家的表现}.

郭浇彤:KiKi当试着说普通时,漏洞百出,最大进步当然还是肯尝试。 湛毅廷:毅廷在家表现很好。

他同婆婆讲他英文测验拿了A,如果拿B、C就蠢了。

星期天他爸爸带了他去玩就尔夫球,好开心,又同妈咪玩得好开心!并鼓励

了他测验继续拿A,拿好多A。

吴江东:在家制作降落伞,还画了美丽的小鱼,在家表现还不错,能够讲道理,

希望在学校也能表现的很好,有什么事讲给老师听,教师会和家长联系的。

王俊博:Jimmy很乖,鼓励俊俊去上学。他很乖地回家睡觉,睡得很香,然后决

定和爸爸、妈妈去碧桂园上学。

俊俊溜冰溜得很好,滑板车滑得很快。

梁韵桢:Amy在家学习煮饭的兴趣特浓,一到煮饭的时间,她就对我说:“妈妈,

我肚子很饿,快点去煮,我帮你洗米。”她帮手洗米的那顿饭就吃得特别香。

基本上Amy在学习各方面都表现的挺好,但是,在陌生人面前就表现得特怕

羞,就会避到我的身后,或者低着头什么话也不说,也不叫人。

熊广钦:爸爸事先问他:“今晚你吃饭吃得好不好?”阿彬说:“看结果就知道

了。”把我们都逗笑了。

小一班:

丁达文:Darwin这两天假期很懂事,讲话能用简单的英语与普通话,还给我们家

长当小老师,教我们英语,能简单的日常生活自理。

小二班:

陈锦麟:在家很调皮,总是发脾气。这两周在家学会拼图,还是自己坐地拼,挺

认真的,就是爱拼一款的。

马乐龙:在南九路花园玩时,龙龙把另一个小朋友推到小河里。当他知道事情的

严重性后,很快就向小朋友道歉了,并承认了错误,还因为这件事说自己不是乖宝宝。

小三班:

Grace: Grace在家的每一个进步无不渗透出老师们对她的教导与关心,如:每天

睡觉地衣服叠得整整齐齐;对小朋友们很友好地打招呼;对人、动物都很有爱心。一切的良好的习惯都是老师们潜移默化地给她带来的一辈子的受益。老师们,辛苦啦!

Owen: Owen在家表现也不错,肯接受教育,有礼貌,主动与长辈打招呼,希望

教育他茁壮成长,谢谢!

Linda: Linda这两周在家表现很好,能主动的帮妈妈分担家务事,将自己的东西

收拾好等,但学习方面就需要特别加强,好无耐性。Linda坚持点,好吗? 梁凯婷:看到婷婷在学校有这么大的进步,我们都为她高兴。婷婷在家会帮妈妈

做事,还会帮妈妈拖地哦!星期天还跟妈妈去骑马。

小四班:

梁霭存:我认识的King由会走动的那一秒钟就是个破坏王。今周回家发生了一件

令我觉得很愕然的事:当我正准备带King去街时,他突然说:“等等,让我先把玩具全收拾好。”接着就真的把玩具全收拾妥当才出动玩。谢谢小四班全体教师为King花了不少的心血,希望King以后能继续保持好的习惯。

李科儒:本周会用“How to say it ?”问爸妈。且周末发烧打点滴时,表现很勇敢,

打针时只哭了一下,马上就好了。

余 洋:我带洋洋去商场买东西时,洋洋看到好多东西都要买,我又不想给他买,

就对他说:“洋洋,妈妈今天没带那么多钱,以后再买吧!”他想了半分钟,说:“妈妈,等我长大后有了钱,给你买好多东西,你就不用去攒钱了。”而且说的时候很认真,我就在想:他是不是真的长大了?

简 铭:喜欢听爸爸妈妈讲故事,并能正确回答故事中提出的问题,能适时把故事

复述给大人听。

彭 曦:CC把饭粒和排骨掉在了餐桌上,妈妈念《锄禾》启发CC,CC把饭粒捡

了起来放进嘴里,妈妈指着桌上的排骨问:“还有呢?” CC看看妈妈,认真地问:“难道排骨也是粒粒皆辛苦吗?”

篇二:《怎么写幼儿在家表现》

怎么写幼儿在家表现

不少新手爸妈碰到了一项家庭作业:写幼儿在家表现,对此,新手爸妈就盘算起来:怎么写幼儿在家表现呢?是写好的方面还是孩子不良表现呢?这里就有两派不同观点和做法的妈妈们。

实事求是or报喜不报忧?

幼儿在家表现,是实事求是地写还是报喜不报忧呢?持这两派观点的都有。不少妈妈都认为应该如实写孩子在家的表现,但可以侧重在孩子有待改进的地方,希望老师能够在幼儿园加以教育和引导。

小可可妈咪:

就写孩子家里的表现,如,吃饭磨擦,注意力不集中.有些什么坏习惯,或者爱看书,爱玩游戏,电视,或者写厌学情绪,如实写,或者写,我上周是中午没好好睡觉,我就写:请老师要求,中午睡午觉,非常感谢!让老师知道小孩在家的表现.

钊妈咪:

写小孩在家的一些表现,这样就可以和老师互相配合教好孩子,比如我第一周写的是孩子上幼儿园要抱着去,不肯

下地走,第二周就主动下地走啦,说:;老师说小朋友要拉妈妈的手自己走,才棒棒,老师会奖励棒棒贴纸的。”去到幼儿园在老师

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