【 – 字数作文】
篇一:《《那里的世界只剩下一种人》阅读附答案》
那里的世界只剩下一种人
①他，或她，在楼梯台阶上倚墙或栏杆一坐，打开书本，台阶这尺多见方的空间，便是其私人属地。于是，楼梯左右两侧，自上而下，有序无声，便有两行书室。若哪处空着两个台阶，就有人悄无声息地坐进去，好像坐进阶梯教室那么自然。
②那两行个体书室里的人，用心捧着那一本本书。上下楼梯的人，小心翼翼地，生怕侵犯了左右两行私家属地。我从他们的世界路过，轻轻地走下楼，挥挥手不带走一片云彩。 ③这就是京城著名的楼梯——从三联书店的一楼通往地下一层的楼梯。
④席地而坐是三联给予读者的特权，读者可以一天24小时不花钱享受“悦读”。我不由得想起“长亭外，古道边，芳草碧连天”，这里可谓“书架前，书堆间，书人不释卷”。 ⑤一眼镜男，肤色与衣裤的颜色和他身前身后的一架架书的色系相近，感觉他在这地上一定坐了很久很久，坐到和书架们长得越来越像。有人在那两行书架间找书，走到他跟前，只能从他腿上跨过去，他已经穿越到他书中的世界里，并不知道有人从他的世界穿越过去。 ⑥一书生搬了一厚摞书，在书架间找到一张塑料凳，立刻在此凳上安营扎寨。他坐下后，先长出一口气，然后双腿合拢，权当书桌，把那堆书码放在这“桌”上，再用眼镜布擦擦眼镜片。安家完毕，他靠在身后的书架上，双脚前又是高高的书架。他的“家”在书山的谷底，光线是绝不充足的，但他是绝对满足的。那架势，好像要一本一本细细读来，沉醉在自己的家园。
⑦一个小女孩，她光洁的长发，纯白的泡泡袖，婴儿肥得可爱。她在“学术研究”的牌子下，吃力地来回抱起一摞又一摞的学术书籍。据说她的家长要买很多的书，可是腿脚不便没有很多的力气。她一定不懂学术，可是她一定与众不同。
⑧又两行书架间，一对少男少女都在读自己的书。少男，白T恤，黑框镜，牛仔长裤。少女，白帆布鞋，天蓝裙，松松地挽了条发辫搭在肩上。突然就想起“花前月下”4个字，那又如何比得上书前书下的诗意和对精神旅途的思恋？
⑨有一种两层的用来取书的梯子，能坐在梯子上的是佼佼者了。一个小男孩，脖子上挂着家门的钥匙。左手握一瓶打开的矿泉水，右手捧着一本翻开的书。坐在“高岗”上，喝口水，看看书，这孩子是这个书店里“头等舱”的享受者了。
⑩书店一楼靠窗处和地下一层都有一行小方桌，桌上有一个小台灯，桌旁可以坐两个人。比起书架间的“书人雕像”，这两行桌旁坐的都是神仙了。
我累极的时候偶见有一空座，简直不敢相信自己的眼睛——怎么会有这样的好运呢？我真要当一把神仙了。想想吧，我拥有了一把椅子和一角桌子！
?饭馆、市场，到处都是嗡嗡的人声，但这里，似乎回到默片时代，那银幕上打着的文字是：他在读书，她在读书
?三联有一种带万向轮的购书篮，拉动的时候，才让人惊觉世界上还有一种东西叫“声音”。那声音，一下把我拉回到好多年前，哈佛的一个雪夜。那时，我陪先生在燕京学社访问。他天天读书到凌晨3点，无论如何也读不过来燕京图书馆的藏书。有一晚我们在学社复印了一千页书，直到凌晨4点多，我们拖着带万向轮的购物车走进寒夜的雪地，嫩黄的路灯，把冬雪染成暖色调。我们踩在积雪上的声响，使这幅暖色调的画面有了音响，有了动感，有了快感。我真想谱一曲《雪夜波尔卡》，如果我会作曲的话。
?世界上最光明的灯，是书。如果有一天没有了纸质书不，我相信我不会见到这一天。 ?忽然又想起渥太华的国会图书馆，在一层层19世纪的拱形顶下，有一个显得格外小的门。推开那扇小小的门——哦，天！这是什么地方？我好像走进了一幅辉煌的经典油画。那阔大灿烂的三层楼，好像歌剧院的三层包厢。一本本书像贵族似的坐在一层层一格格包厢里，
俯视着一个个走进来的深怀仰慕之情的本国人、外国人。图书馆的不少工作人员在工作，却没有一丝声音。他们被定身在这幅油画里。
?走出国会图书馆，回头再看看那扇小小的门，想起那个“石门开”的童话。只要在山前叫一声“石门开”，山洞就大开了，里边堆满了耀眼的珍宝。
?电脑可以取代图书馆的库存，但是永远不能取代图书馆的雍容美丽。
17 走出三联，偶回头，才发现沉沉夜幕里大玻璃窗内的书店这么明亮这么温暖，好像我在台下观看舞台上的灿烂，又似听到美声的歌唱：啊，我的太阳，灿烂的阳光。
18 此刻，我站在北京午夜的街头，望着三联书店的耀眼和美丽，想着，那里的每个人都沉浸在自己的世界里。而那里的世界，只剩下一种人：读书人。
（取材于陈祖芬的同名散文）
20．下列各句中的“世界”，与“我从他们的世界路过”一句中的“世界”，在含意上最接近的一项是（2分）
A．他已经穿越到他书中的世界里 B．并不知道有人从他的世界穿越过去
C．世界上最光明的灯，是书 D．那里的每个人都沉浸在自己的世界里
21．下列对作品内容的理解与分析，最准确的一项是（3分）
A．开篇作者将三联书店的楼梯台阶称为“私人属地”，意在说明读书作为一种精神活动的高贵奢华。
B．在凳子上安营扎寨一段，作者运用了夸张和拟人的手法，将一个书生对书的痴迷表现得淋漓尽致。
C．哈佛雪地夜行，作者写“嫩黄的路灯”形成“暖色调”，表现了沉浸在读书生活中的充实与温暖。
D．“那里的世界只剩下一种人”意谓真正的读书人稀缺，饱含作者对当代社会精神生活匮乏的忧思。
22．下列对作品中有关知识的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A．“挥挥手不带走一片云彩”出自现代诗人徐志摩《再别康桥》一诗。作者以此表达自己对三联书店中的坐读者十分尊重、不敢相扰的心情。
B．“长亭外，古道边，芳草碧连天”，出自弘一法师李叔同的词作《送别》。作者以其为仿写对象，勾画出读者不花钱享受“悦读”的盛景。
C．“花前月下”出自唐代白居易《老病》诗“昼听笙歌夜醉眠，若非月下即花前”。作者意在借此表达对青年学生虚掷青春、游戏人生的批评。
D．“石门开”是作者联想的一个童话。童话这一文学体裁具有浓郁的幻想色彩，作者以此浪漫之笔形象地表现出图书馆内蕴藏着巨大的精神财富。
23．文章第⑩段中作者感叹说：“我拥有了一把椅子和一角桌子！”结合文意来看，这一感叹有哪些含意？（5分）
24．结合上下文，说说第?段有何作用。（6分）
25．第?段中，作者认为电脑“永远不能取代图书馆的雍容美丽”。结合文意来看，这里的“雍容美丽”表现在哪些方面？（5分）
20．（2分）B
21．（3分）C
22．（3分）C
23．（5分）答案要点：
①累极的时候能够有一把椅子一角桌子，我是幸运的。
②与那些阅读条件一般的读者相比，我能有一把椅子和一角桌子，可算“神仙”了。 ③三联书店的读书氛围感染了我，使我享有精神上的优雅与优越。
评分参考：第一个要点，1分；第二、第三个要点，各2分。意思对即可。
24．（6分）答案要点：
①承接或小结上文，对读书人的沉醉与痴迷作了高度
概括性的表达。
②与饭馆、市场等场所相比较，突出了书店的安静，进而强化了对超越世俗的精神生活的推崇。
③以默片的无声引出下文对声音的惊觉——“那声音，一下把我拉回到好多年前”，使文章自然地进入新的部分。
④“似乎回到默片时代”，隐含着对传统生活方式包括阅读方式的怀念，为后文表达对纸质书的珍视作铺垫。
评分标准：本题6分，每个要点2分，答出3个要点即可给满分。意思对即可。
25．（5分）答案要点：
①空间的阔大灿烂 ②书册的丰富高贵 ③影响的深远广泛 ④环境的典雅静穆
评分标准：本题5分。答对一个要点给2分，答对二个要点给3分，答对三个要点给4分，答对四个要点给5分。意思对即可
篇二:《那里的世界 只剩下一种人》
那里的世界 只剩下一种人{当世界只剩下一个坐在屋子里的人600zi}.
作者：陈祖芬 《光明日报》（ 2015年08月14日 15版）
他，或她，在楼梯台阶上倚墙或栏杆一坐，打开书本，台阶这尺多见方的空间，便是其私人属地，个体书室。于是，楼梯左右两侧，自上而下，有序无声，便有两行书室。若哪处空着两个台阶，就有人悄无声息地坐进去，好像坐进阶梯教室那么自然。
上下楼梯的人，小心翼翼地，生怕侵犯了左右两行私家属地。这是这里的“交通规则”。
那两行个体书室里的人，用心捧着的那一本本书，是他们各自的全世界。我从他们的世界路过，轻轻地走下楼，挥挥手不带走一片云彩。
这就是京城著名的楼梯——楼梯从三联书店的一楼通往地下一层。
席地而坐是三联给予读者的特权，读者可以一天24小时不花钱享受“悦读”。偶一回头，忽见书后有一个个竖起的低垂读书的头颅，好像立起的学界楷模的雕像，其实那都是读书人中的路人甲。
我不明所以地想起李叔同的“长亭外，古道边，芳草碧连天”，这里则是“书架前，书堆间，书人不释卷”。
一眼镜男，肤色与衣裤和他身前身后的一架架书的色系相似，感觉他在这地上一定坐了很久很久了，坐到和书架们一家人似的长得越来越像。他的脚边，老实巴交地站着一只红色灭火器，灭火器的压把像大张着的鸭子嘴，惊愕地看不明白这是读书人，还是书人的雕像？有人在那两行书架间找书，走到他跟前，只能从他腿上跨过去，他已经穿越到他书中的世界里，并不知道有人从他的世界穿越过去。
三联准备了白色的塑料凳，供读者随地读书。塑料凳不太多，否则书架间该“堵车”了。我看见一书生搬了一厚叠书，在书架间找到一张白塑料凳，立刻在此凳上安顿下来，安营扎寨。他坐下后，先长出一口气，然后双腿合拢，权当书桌，把那堆书码放在这“桌”上，再用眼镜布擦眼镜片，安家完毕。他靠在身后的书架上，双脚前又是高高的书架。他的“家”在书的谷底，光线是绝不充足的，但他是绝对满足的。那架势，好像要一本一本细细读来，安居然后立业。
一个小女孩，她光洁的长发，纯白的泡泡袖，伸在皮凉鞋外的脚趾头都婴儿肥得可爱。她在“学术研究”的牌子下，吃力地来回抱起一摞又一摞的学术书籍。据说她的家长要买很多的书，可是腿脚不便没有很多的力气。她一定不懂学术，可是她一定与众不同。 又两行书架间，一对少男少女都在读自个的书。他俩背后有一把伞和两个插着吸管的空饮料盒。少男，白T恤，黑框镜，牛仔长裤。少女，白帆布鞋，天蓝裙，松松地挽了条发辫搭在肩。突然就想起“花前月下”4个字，那又如何比得上书前书下的书卷气和精神充实之美？{当世界只剩下一个坐在屋子里的人600zi}.
有一种两层的用来取书的梯子，能坐在梯子上的是佼佼者了。一个小男孩，脖子上套着一条橘色的带子，挂着家门的钥匙。左手握一瓶打开的矿泉水，右手捧着一本翻开的书。坐在高“凳”上，喝口水，看看书，这孩子是这个书店里的“头等舱”享受者了。
书店一楼靠窗处和地下一层都有一行小方桌，桌上有一个小台灯，桌旁可以坐两个人。比起书架间的“书人雕像”，这两行桌旁坐的都是神仙了——当然，这里一般是座无虚席的。我累极的时候偶见有一空座，简直不敢相信自己的眼睛——我怎么会有这样的好运呢？我真要当一把神仙了。想想吧，我拥有了一把椅子和一角桌子！
饭馆、市场，到处都是嗡嗡的人声，但这里，此地无声，回到默片时代似的。默片的银幕上打着文字：他在读书，她在读书
三联有一种带万向轮的塑料框，读者可以把要购买的书放进框里，那4个万向轮拉动的时候，才好像让人惊觉世界上还有一种东西叫“声音”。所以说“好像”，因为其实没什么人能听到这声音，因为他们进书店后都把耳朵的功能设置到静音了。
万向轮拉动的声音，一下把我拉回到好多年前，哈佛的一个雪夜。那时，我陪先生梦溪在燕京学社访问。梦溪天天读书到凌晨3点，也无论如何读不过来燕京图书馆的藏书。有一晚我陪梦溪在学社复印了一千页书，直到凌晨4点多，然后把原著和复印件放进带万向
轮的购物车。我们拖着车走进寒夜的雪地，嫩黄的路灯，把冬雪染成暖色调。黄雪红墙，那么温暖而浑然。我们的皮鞋踩在积雪上的声响，使这幅暖色调的画面有了音响，有了动感，有了快感。我真想谱一曲《雪夜波尔卡》，如果我会作曲的话。
走出三联，偶回头，才发现沉沉夜幕里，大玻璃窗内的书店这么明亮这么美，好像我在台下观看舞台上的灿烂，又似听到美声高音的歌唱：啊，我的太阳，灿烂的阳光。 世界上最光明的灯，是书。
忽然想起渥太华的国会图书馆，在一层层19世纪的拱形顶下，有一个显得格外小的门。推开那扇小小的门——哦，天！这是什么地方？我好像走进了一幅名画，一幅辉煌的经典的油画。那阔大灿烂的三层楼的图书馆，好像歌剧院的三层包厢。一本本书像贵族似的坐在一层层一格格包厢里，俯视着一个个走进来的本国人、外国人。不少图书馆的工作人员在工作，却没有一丝声音。当然，油画里的人怎么会发出声音？他们一定被定身在这幅油画里。
电脑可以取代图书馆的库存，但是永远不能取代图书馆的雍容美丽。
如果有一天没有了纸质书不，我相信我不会见到这一天。
走出国会图书馆，回头再看看那扇小小的门，想起那个“石门开”的童话。只要在山前叫一声“石门开”，山洞就大开了，里边堆满了耀眼的珍宝。
此刻，我站在北京午夜的街头，望着三联书店的耀眼和美丽，想着，那里的每个人都沉浸在自己的世界里。而那里的世界，只剩下一种人：读书人。
（作者陈祖芬为北京作协副主席、北京文联副主席，出版个人作品集20多种）
篇三:《地球上最后一个人独自在房间里》
地球上最后一个人独自在房间里，这时想起了一阵敲门声，他立马关上了灯，面色苍白，心跳加快，神清慌张地，心想：不是只剩下我一个人了吗？为什么还有声音呢？是谁啊？这时他脑海闪过无数个面目狰狞的妖魔鬼怪的样子，还想到了许多外星人丑陋的嘴脸，最后又想到会不会是什么动物的变异啊？心里七上八下的，手心里已被汗水打湿了，这时又听见了敲门声音，他速度拿起了放在桌子上的棒球棒，迈着小心的步伐，来到了门前，只见他握紧了手中的“武器”,深深地吸了一口气，两眼一闭，迅速地打开了门，当它睁眼时，完全被眼前的“人”惊呆了，只见一个身材矮小，面目一新且长着三只手臂的新生物。从它的眼神中透出善意，只见它说了一大堆叽叽喳喳的语言，一句也听不懂的，这时它见他没有什么反应，就打开了在胸前的电脑显示器，按了几个按键，只见显示器上清楚地写着：“朋友，请不要害怕，我是从星际星球来的人，通过擦测仪测测了这里有生命的迹象，我们来帮助你们的，从资料上显示你们的星球的毁灭，虽然我们不是一个星球上的物种，但是我们是同一世界的，我们必需互相帮助，共同建造新的家园。”只见他放下了手中的“武器”，擦干了眼中的泪水，积在心中的委屈一下子全部的释放出来，他趴在“外星人”的身上痛哭起来，他想起了自已美丽的家园的毁灭，想起了自已的亲人，想起了同学们————
由于人类社会长年对环境的破坏，又加上环境污染，人们为了自已的利益，乱砍伐树木，最后导致人类地球的灭亡。
这时“外星人”对着胸前的电脑又操作起来了，显示器上显示着对现有地球上的测试，可以在最短时间内让地球复苏的办法，我连忙接过它们的数据显示，我要在最短的时间内让我们的星球复苏，我要让我们的星球充满希望，我要改造我们的家园。
“宝贝，起床了，今天是端午节，不要睡懒觉了”，我睁开了双眼，原来是一场梦，只见的脸庞及眼角还挂着泪水，妈妈问为什么，我只是摇了摇头，心想，还要是一场梦。我一定要爱护自已的家园，我要做一个环保小卫士。
大自然是一位经历了沧桑的老人，她和地球的年龄一样大。她记载着世界的历史和人类的文化。大自然是一位伟大的造物者，山脉河流、花草树木、鸟类人虫、海洋陆地……都是他的产物，她无私的默默的奉献着。大自然也是一位和蔼可亲的慈母，她对待每一个生命都是平等的，并给予每一个生命博大的爱，而不求回报。而人类作为万物之灵却如此贪婪，不断地张开书案手无止境的向自然索取，并且无事不可的伤害她。
是大自然母亲的无私和博爱创造了这个美好的世界。她教给了人类很多:“无私奉献”“物尽天择，优胜劣汰”“善待生命”“奉献爱”……但我们学会了什么？
是美丽的大自然母亲给了我们这样一个美好的世界，并给了人们无穷的财富，而人类却总觉的大自然所给予人类的太少了，总是伸出双手向大自然母亲那索取我们想要的东西。就这样人们一次又一次的这样做，最终使我们的大自然母亲变得伤痕累累的。即使是这样我们的大自然母亲也从无怨言，总是尽自己的力量来满足我们……
这就是我们无私奉献，和蔼可亲的慈母——大自然。他不仅是创造了这个世界的造物主，他还激励着从古至今的风流人物。我真想把心中得千万思绪写成一首雄浑的诗词以此来歌颂她赞美她，但我没有好的文采去写。我真想用那优美的词句写一首美妙的歌曲，以此来唱出她的美，但我没有那么优美的词句来写。我真想用那嘹亮的歌后来赞扬她，但我没有那么嘹亮的歌喉。
虽然我没有好的文采，没有优美的词句，没有嘹亮的歌喉，但我有一双手。我要用我这双手去保护我们的大自然母亲，不再让她受到伤害。是他给予了我们这个美好的世界，所以我们大家跟应该去保护她！
篇四:《假如世界上只剩一个人》
有这么一天，我像平常一样，从美梦中醒来，却发现家里空荡荡的，一个人也没有。 当我带着仅剩一丝希望打开父母的房间，霎那间，那死气沉沉的房间，让我那丝希望深入悬崖谷底。听不到平时窗外的吵闹声，只有一声声的蝉鸣，仿佛在呼唤它们的家人；风吹过树，沙沙的声音响起，看着眼前美丽的树，可不再像以前那样开心地观赏，因为无人与我分享；看着那台哥哥们常霸占的电脑，再也没有心思去玩；没了以往大人们的啰嗦的责骂声和开心的讨论；听不到邻家炒菜的声音，闻不到大家运动后酸酸的臭汗味，心里的失落感慢慢涌出。 自己曾经也想过，假如世界上只剩下一个人会怎样？那人会开心么？我慢慢开始尝试自己想做的事，可是做不成，因为只有我一个人。我飞奔向小区的游泳池，跳下水，溢出各种形状的水花，我静静的沉思。{当世界只剩下一个坐在屋子里的人600zi}.
假如世上只剩我自己，心情会是怎样的？是寂寞、孤单的，无法形容的，没有重负的作业压力压在身上，没有与同学、朋友的嬉戏、玩笑，没有家人的素质教育，也不用假惺惺地伪装出逞强的笑容。假如世界上，只剩一个人，所有的事物会怎样？不会再有战争和任何争吵，没有祸事，但你要随时随地去保护地球，雪崩来到，要及时赶到，及时解决，树木也要由自己一人种出，因为你是世界唯一的拯救者物呢？归唯一剩下的人所有。假如世上只剩一个人，这个原本热闹的世界，会变得寂静得让人觉得可怕
现在，这个世界上只剩下我自己，让我觉得非常可怕，让我觉得很无助，感受不到亲人的爱，也不能观察过路人做的事，看不到同学们的顽皮和各种表情、也没有了他们诉说的心情，听不到老师拿某同学来开玩笑，回家闻不到刚出炉香喷喷的各种菜味，也写不出新鲜感的日记，我在水中沉思，慢慢地沉睡过去
当我再次睁开眼睛，我不再是呆在那冰冷的游泳池里，换来的是我自己温暖的床，吵闹声回归，庆幸自己的幸运，那个绵长的梦让我铭记于心，因为是它让我的知识增加了一道色彩，那就是珍惜。
篇五:《独立人世,浮华一生(600字)作文》
精选作文:独立人世，浮华一生(600字)作文 人世徘徊，我是一颗迷茫的尘埃，飘渺
不定，随风起落。轻扣人生的大门，
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