【 – 字数作文】
篇一:《就在这一刻》
作文教案：《就在这一刻》
田家炳实验中学 史美红
教学目的：
1、 学习具体详细地叙事、状物。
2、 运用记叙、描写、抒情等表达方法。
3、 写出真情实感
教学重点：
1、运用记叙、描写等表达方法具体详细地叙事、状物。
2、运用抒情、议论等表达方法，抒写内心感受，突出文章中心。 指导过程：
一、出示文题：《就在这一刻》
要求： 1.文体自选。 2.不少于600字。
二、思路点拨：
这是一篇感悟式的命题作文。从题目看，为了便于审题，文章可以紧抓“这一刻”进行构思：
“这一刻”是文章的实写，要具体、有厚度地记叙和描写出“这一刻”的人，或事，或物的发展变化的情境和过程，要展开联想和想象的翅膀，通过视、听、触、嗅、味等五觉的生动形象描绘，或通过意识流、蒙太奇的手法，写人、记事、绘景、状物，或插叙，或补叙，或引经据典，或通过语言、心理、动作、神态等细节描写，把“这一刻”写得具体、细腻、丰腴、深刻，有起伏，有梯度，有广度，有长度，有强度，有高度，有深度，且把其中的“理”深深地蕴藏在人、事、
物等之中，形成人、事、物、理、情、意的高度有机融合。
精选角度，拓展思路,可以从下面的角度展现生活中动人心魄的瞬间：
（1）再现精彩瞬间，说明深刻道理
通过一个特写镜头，展现人物的精神风貌，如放大“断臂钢琴师”刘伟在首张EP《伟所欲为》媒体见面会上演奏的“这一刻”，多角度地展现他带给观众的感受与震撼；通过描写和抒情，说明梦想只有用奋斗浇灌才能绽放成功的花朵的道理。
（2）回眸过去，展示真情
从依稀记事到青春少年，记忆中有许多“这一刻”，让我们久久回味：也许是在顿悟亲情的温暖时刻，也许是在收获意外的惊喜时刻，也许是在摆脱烦恼的轻松时刻可以选择几个材料，通过剪辑镜头的方式，在回忆往事中展现不同人物的情感和精神。
（3）捕捉生活细节，抒写独特感受
生活中，有太多难忘的“这一刻”，让我们怦然心动：一句贴心的问候、一张可爱的笑脸、一支动听的乐曲、一个注视的眼神这些小小的“珍珠”，传送着阳光的温暖，洋溢着人性的光辉，展现着世间的至善至美.
“这一刻”是写形，是人、事、物的发展变化过程，是画龙的过程，要画出其首、身、尾。结尾是关键点、转折点，也是衔接点，它是传神、点睛的突破口，是考生瞬间的体察与感悟，是“道”的升华与深化。所以，结尾是对“这一刻”过程的体验、认识、领会、感悟、教育和启迪。从表达方式上看，要通过议论、抒情来完成，写出自己
对“这一刻”的思想、情感、态度和价值观的独特体验和感受，为“这一刻”的发展变化过程，提供理性的飞跃。
写作此文，要认真审题。“这一刻”指明了叙述的时间范围，“我”表明了写作的人物，重点应放在“长大了”上，结合题目我们可以发现：选材应从对自己有深刻教育意义的事件中选择，那一事件肯定是震撼人心的，所以应精心选材，精巧构思。写作此文，大家会有很多生活体验，因此要从中选择最典型的生活素材，写出自我最真切的情感体验。重点写自己受震撼的那一刻。指导学生写作，要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量。日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以具体的指导。
三、学生讨论、交流各自的写作思路。
四、学生写作，教师巡视。
五、学生互阅作文。
六、赏析范文。
教后感：
写作文，最重要的就是要写出自己的真情实感。本次作文学生的材料均来自现实生活，表达出自己内心的真实想法。表达了他们的体验生活，从中可以看出题目初步具备观察能力和领悟能力，更让我
坚定以后要引导学生留心生活，观察生活，从生活中积累素材是写好作文的重要途径。但也要避免面面俱到。在以前的作文训练中，我们教师往往会要求学生在文体、立意、谋篇到谴词造句做到面面俱到，学生在多次失败的打击下，学生就会对作文产生厌倦、害怕甚至对抗的心理。在这种消极情绪的支配下，又怎能写出好作文呢？因此，在作文训练中我们最好进行某一方面的训练，而不应面面俱到，希望学生能一次性地就写出一篇上好的作文来。
篇二:《那一刻,我……系列作文》
那一刻，我的世界春暖花开
一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新，如茵的草地上，点点露珠挂在草叶上，像一个个晶莹的水晶灯笼，太阳光照在上面，映出了青的蓝，赤的红，紫的绿。
明天就是13号，要中考了，我的心中掠过一丝迷惘与担忧：三年的奋斗即将体现在这三天，三年的等待只为这一战，万一考不上重点，万一临场失常带着忧虑和不安，我走出了家门，——出去散散心吧!
路边的花儿被风雨打折了，想要站起来重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗?明天，后天，大后天，我会失败吗?泪水不知不觉地滑过我的脸颊。迷蒙中，我看到了一个小小的、白色的身影——是纸吗?不，现在没有风，它却在微微颤动。走近一看，哦，是一只白蝴蝶，只见它全身湿湿的，显然是被雨淋的，两只触角极细微地颤动着，身上芝麻大的黑点依然可见。它停在花瓣上，似乎观察着周围的动静，——就算周围有什么敌害，小白蝶也无力反抗，它太虚弱了!
此时，我仿佛看到它在雨中挣扎的情景：大雨哗哗地下着，显示着它的淫威，小白蝶想找个地方躲起来，却被一个大雨点给打在了地上，它抖着翅膀想要飞起来，可它那细弱的脚连站都站不稳。第一次，它没有站起来，第二次，它又倒下了，第三次，第四次，第五次啊，它终于站起来了，爬出了水洼我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊!
我轻轻捉住它的翅膀，小心翼翼地把它放在朝阳的地方，让它感受一下阳光的温暖，它的身体又抖起来了，是怕我吗?噢，不要怕，我的小勇士，我微笑着离去。刚走不远，我突然想到我怎么可以把这么弱小的生灵放在那里呢，我又跑了回去，令人震惊的是，小白蝶飞向了天空。飞去之前，它在我的身边转了一圈，似乎感谢我，然后又飞走了，飞向了天空。——多顽强的小生命啊!
就在这一刻，我分明看见：天空——很蓝，阳光洒在我身上——很温暖!我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但人要学会坚强，学会长大，对于困苦和迷惘，我们应该微笑面对。我相信，成功是通过一步步努力得到的!只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我的世界春暖花开，洒满阳光。我的心怦然一动：明天，我不怕。
那一刻，我的世界春暖花开
记得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花开。——题记
又到冬天了，正值南方农谚的“一九二九不出手”，太阳像包了一层保鲜膜，虽然卖力地从东到西跑得气喘吁吁，却一丝热气也没给我们留下。风真讨厌，冷冰冰地无孔不入，似乎只要一开口就会连胃里都灌满刺骨的寒意。一整天，我几乎没怎么移动过，像只松鼠般窝在座位上，等着时间从指缝间滑过。“希望明天别再这么冷!”这是我心里唯一的念头。 窗外，狂风把夕阳搅得哗哗直响，时时拌着玻璃笑得乱颤的声音。夜，忽然落了下来。 终于放学了，我下意识的裹紧身上的衣服，这才鼓起勇气跨出教室大门。赶尽杀绝的寒意夹着无情的风扑面而来，撞得我整个人都摇摇晃晃的，止不住的打冷战。跑是不敢的，一跑就会给风留下可乘之机，只能选择“游击战”了。
挪下楼梯，皱着眉头考虑多走两步买只包子暖暖胃。瞧见小吃店里热闹的情景，“人怎么这么多?”校门口的路灯早就打开了，昏黄的光线溜进门里边，无力地切割着黑暗的空间，仿佛那光线也被这该死的寒冷冻住了。隐隐约约可以看到灯光里灰蒙蒙的尘埃，被寒风从地上拽起，时而抽打时而推搡，无助的尘埃只能在风的冷酷背后低低抽泣。忽然，风猛地一甩袖，尘埃一下子摔到地上，些许无辜的小点撞到一个熟悉的身影上。
爸爸!我欣喜地惊呼，谁知一开口，就呛了一口寒风，卡在嗓子里：······咳咳咳······咳咳······
“冷么?”爸爸用羽绒服把我裹住，“着凉了?”
我眼泪都快出来了，说不出一个字，只好摇摇头。半晌才哑着嗓子吐出几个字：“呛住了!”
我想把衣服拉链拉上，低头摸索了好一会儿就是拉不上，爸爸用左手帮我蜡烛羽绒服下摆，好让我可以用两只手使劲，另一只手却怎么也不肯拿出来。天真冷啊!我的手一会儿就冻僵了，只剩下寒冷这一种感觉，一直冷到身体里面。
终于成功拉上了拉链，我的心里却冒出了一丝不满和埋怨——埋怨爸爸不帮我，害我的手都冰冰的了!
我低下头，撅着嘴不吭声了，爸爸还在用左手帮我翻衣领，不小心碰到我的后颈，我不由自主地缩起了脑袋，爸爸的手就像冰块一样，我愣住了，心里难过起来，谁不冷呢?我怎么这样自私?
“爸爸·······”我刚想说什么，就被爸爸打断了。他拉开自己胸前的拉链，小心翼翼地从怀里托出一个饭盒，一直没出现的右手也拿出来了，护着饭盒放到我手里，宠溺地说：“星期五你回家要吃面，没有卖，星期六日两天你又没在家吃饭，***知道你不开心了，让我送来······天这么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面凉了伤胃，就放在衣服里，还是热的，赶快回宿舍吃!”不等我答话又一边把我往宿舍送一边叮嘱我：“晚上睡觉别踢被子，面要乘热吃，胃不好不许喝冷水······”一路上都档在风的方向······
爸爸看着我上了楼，一副不放心的样子。我目送他转身回家，黑暗里并不高大的身影显得那么单薄。我抱着饭盒走到楼梯转弯处，没有了爸爸在身边，风又得意洋洋地把我包围，在我耳边呼啸。然而，我并不觉得怎么冷了，我只觉得，我的世界在某个瞬间早已春暖花开。怀里的饭盒传来温暖的幸福感，上面都是爸爸妈妈的爱的温度，这份爱足以让我的世界在一秒之内有隆冬转为盛夏。
早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只记的有那么一个冬日，身边时时围绕着沸腾不朽的寒冷，我的世界却春暖花开!
那一刻，我迈上了新台阶
一轮明月挂在天上，四周一片寂静，在这月色如水的时刻，我的思绪凌乱而又清醒，任凭泪水滑落在脸上。唉！又是一滴水资源滑落在地。顿时，天阴晦了！
生活中往往有许多泪是伴着伤心悲哀而出，但我的泪却不仅如此。
“妈，怎么又停电了？”我大声地问道。
“刚才还有电呀！”妈妈随和地应了一句。
“我今晚还有很多作业要做，怎么办？”我生气地说。然而妈妈却没有作声，我只是听到门吱的一声。“妈妈怎么出去了，哼！真烦人，明知没电还要出去，留我一个人在家。”我埋怨着。
“哎呀！”外面怎么下雨了？屋里这么黑，只有我一个人，雷声震响，我感到是那么地孤独，没有依靠。仿佛此时此刻全世界只有我一人。虽说人要在生活中不断磨练自己，不要因小小恐惧便像懦夫一样畏首畏尾。但此时此刻我心里只明白自己是孤独的一滴水，要把它放进大海才能永不干涸的道理。我的大海却出去了。我能有依靠吗？刹那间一个惊雷又把我的思绪拉了回来——又陷入恐惧中。
这时门吱一声开了，映着闪电我看到妈妈回来了。她那被雨水打湿了的头发紧紧贴在额头上。然面她却伸出双手面带微笑地说：“孩子，你可以做作业了。”天哪！是蜡烛，是蜡烛。原来妈妈冒雨出去就是为了给我买蜡烛。妈妈是如此的爱我，但我却不理解她，常常对她发脾气，我真后悔。
其实我是最幸福的人。一个能在夏天美好的森林中感受到舒适的绿荫、青草的温馨、明暗相间的阳光和这一切所具有的魅力。那么这个人就不会注意到脚下那些弯曲的枝条、腐烂的残株、密林中干瘪的枯枝。想到这里，不知怎么了，我的心像被醋浸泡了一样，是那么地酸。顿是，眼晴湿润了，模糊了，泪水顺着脸颊流入口中。“甜的”为什么它会是甜的呢？我怎么哭了？我又不伤心？
此时，我感觉自己是那么陌生，想着陌生的自己，我有些茫然。
看着窗外，雨停了，一轮明月又挂在了天上。衬着月光，我感觉到妈妈的身影是那么地高大，魁梧。四周一片寂静。在这月色如水的时刻，我却心潮起伏，内心无比的激动，我感到我又迈上了一个新台阶
那一刻，我长大了
成长是每一个人都必须要经历的过程。一句话、一个动作、一种神情，一件事情都有可能让人成长。可有的人成长得早，有的人成长的迟——就比如我。
在经历过那件事的下午，我的心情如那天的天气一样充满阴霾。回到家，我在母亲的叮嘱下进屋写作业，虽然母亲没有打骂我，可我的心里还是有些过意不去，那复杂的心情说不清，也道不明。
那件事还得从上午说起，那天是星期天，我又如往常一样无趣地在屋里写着作业，但以前的星期天我都会去同学家玩，可一连好几个星期我都去同学家，这让父母有点不乐意。于是我想到一个自认为“聪明”的办法——不告诉父母就去同学家。最初，我犹豫了一下，但最终我还是放下手中的笔，偷偷地溜了出去。
在去的路上，原本晴朗的天空出现几朵乌云，渐渐遮住了太阳，我的心里涌现出些许不安，可无形中仿佛有一根透明的线在牵引着我一样，我没有因不安而停下脚步，而是继续前进。在这样的思想斗争中，我不知不觉地走到同学家楼下。我大声地叫了几声那位同学的名字，可是没有回应，我马上就有一种不祥的预感——他不会不在家吧！我又试着叫了几声，可回应我的只有楼上别的邻居，有的邻居甚至伸出头诧异地看着我，我只好红着脸悻悻然的回家了。
我在回家的路上想了很多：首先是后悔自己今天的行为——做了一个错误的决定；其次是回家之后面对父母应该怎么说呢？父母的反应会是什么？我会不会被打一顿？会不会就因为这件事而被父母所讨厌？一个又一个不好的念头从脑海中闪过。
回家之后，我像一个做错事的小孩，低着头站在那里等着被责罚。母亲一见到我，表情立刻严肃起来，我一看就知道自己不会有好下场了。可一切并不是我所想的那样，母亲只是问了我去了哪里，但我回答得支支吾吾的，我想了半天还是决定沉默——因为我不想让母亲知道我去同学家，这样只会让她更加讨厌我去同学家，甚至有可能今后再也不让我去同学家了。过了一会儿，母亲见我一直不说话便叫我进屋写作业，并叮嘱我不要有下次，我也只有继续无趣地写着作业。
然而，之后发生的一切却与往常大不一样。平时，我写完作业后，母亲多半都已经去干活了，我就呆在家里看电视，可今天母亲居然要带着我一起去干活——这可是我第一次和母亲出去干活啊。虽然觉得很有新鲜感，但还是不太情愿去。
我与母亲一到那里，母亲二话没说就干起来，我却是丈二的和尚——摸不着头脑，不知该从什么地方开头，简直是无从下手。母亲见了就简单地教了我几下，很快我就学会了，心想：干粗活嘛，也很容易学的。
我先是斗志昂然，我抬头望了望母亲，她那熟练的双手还在努力干着。顿时，我好强的心理一下涌了出来，也加油的干起来。不知过了多久，终于
做完了。虽然我明显地感觉到我的上衣被汗水给打湿了，但我的心里油然而生一种自豪感，一种巨大的成就感。可就在我看见母亲容貌的那一刹那间，那些感觉全都消失了。从母亲那凌乱的头发，那已经完全湿透的上衣，我深深地感到了自己的幼稚与无知，我所获得的成就感与母亲的相比，是那么的微不足道！
就在那一刻，我领悟了母亲要我懂得的道理：每个人都肩负着一定的责任，作为学生，我的责任是学习，而不是玩；而母亲作为家长，她的责任是培养我好好成才。经过这件事，我发现自己长大了许多，应该肩负更多的责任，做一个有责任感的人，做一个真正的男子汉！
我的季节我做主
我的季节，该是如花的春天，每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽。
——题记
“我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛，认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。”班主任的话还在耳边回响，我知道，作为英语科代表的我无疑是最好的人选，同学们也都期待着我的行动。可是,可是,从小内向的我从未敢当众人说话，总是未语面先红，当着全校同学演讲，这对我来说是一个极大的挑战！但,但,我是多么渴望站在舞台中央啊！目光的聚焦，白炽灯的闪耀，在我脑海里编织了无数次。这一次，是最好的机会呀！“怎么了？”爸爸看见愁眉紧皱的我，问道。我便向他吐出苦水，听完我的倾诉,爸爸却来了精神,拉着我往外走，说道：“走，去看看外面的世界，春天来了！”
等我再定下神来，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花儿，金灿灿的铺满了眼帘。它们，似一群哨兵，挺直了翠绿腰杆，坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿，绽开了笑脸，迎向春风，摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花”，她们在笑，“我在开花”，她们嚷嚷。
看着看着，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它们自豪，它们骄傲,它们快乐，只因，在这属于它们的季节里怒放生命！
“这也是属于你的季节啊!”爸爸缓缓说道。我一楞，是的，这是属于我的季节,一个朝气蓬勃的季节,一个奋斗向上的季节！在这个季节里，我也应该绽放，绽放自己的光彩，像那些开的热烈的花儿！
第二天，我快乐地走向班主任，大声说：“老师，我有信心参加这次比赛！”老师惊讶地看着我，我暗笑：在人生的春天里，我该如花绽放，因为，我的季节我做主
篇三:《优秀作文》
美好的相遇
遇见你是最美丽的偶然。
——题记
（一）
初次和你相见，是在小学的一个下午。在课本中，看到你欢乐醉酒归而归，独自坐在小周中，在一片藕花深处。于远方荡舟出来的水道曲折旋回，水上泛起一阵阵涟漪。水波荡漾，我的心也开始荡漾。
先生，我轻轻唤她一声。荷花在塘中盛开着，你的脸颊绽开一片红晕，衬得你美不胜收。远远地朦胧烟雾，将小舟照的若隐若现。不久，我听到身后吟词之声“。。。。。。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”
岸边的鸟儿受了惊。怕打着翅膀远去了。水鸟，溪亭，日暮，藕花，小舟组成了一组精彩绝伦的画面。我看着你缓缓滑出藕花深处。万分欣喜的回家去了。
这次相遇，真美好。
（二）
不久之后，我的语文老师带领着我进入了你的院子。只见你一个人孤独呆在家中。正是重阳节时，却无法登高望远，游山玩水对你来说是一种煎熬。不甘寂寞的你只好赏菊东篱，借酒浇愁。西风拂动你的衣袖，你却茫然不觉。几从黄花在篱边绽开。地上散落着一片又一片的花瓣。晚上，你躺在床上，翻来覆去却怎么也睡不着。我于心不忍，缓缓步入你的书房，仔细一看，被砚压着的纸张下面，竟是那
首《醉花阴》“。。。。。。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
读罢，我轻轻地将词放回原处，悄然回到院子里。
看着你失落的目光，我的心泛起阵阵涟漪。先生，你可知这样的时光还