【 – 字数作文】
篇一:《成长中的苦和乐作文》
成长中的苦和乐 福建省闽清县 城关中学 二年（6）班 许贝迪 成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。
小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。
踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！
可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。
篇二:《成长中的苦和乐》
成长中的苦和乐福建省闽清县 城关中学 二年（6）班 许贝迪成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。
篇三:《成长中的苦和乐》
成长中的苦和乐福建省闽清县城关中学二年（6）班许贝迪成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。小时候，总希望自己快些长大，为自己编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，面对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。踏进中学校园的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢面对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们面对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，老师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们只有选择放弃，似乎在我们伤心的世界里，放弃成了我们唯一的选择！可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的美好未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的快乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的面对，而错过了应该属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。
篇四:《成长中的苦与乐》
成长中的苦与乐
我的童年是什么，一快五彩的调色板？一首快乐的歌？还是一片蔚蓝的天空？不，都不是！我的童年是一种种调料，有苦也有乐。
“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照。”这是一首歌，唱我们的童年没有烦恼，的确，我们的童年无忧无虑，没什么烦恼，3岁时，我们躺在妈妈的怀抱里，饭来张口，衣来伸手，像个小皇帝。享受着阳光语露。眨眼间，我们4岁了，我们上了幼儿园，在幼儿园里，我们听老师讲课，学习一些基本的知识，下了不得课和同学们尽情打闹和嘻戏！！！！！！
“小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好。”这是第二句，我们7岁了不，被妈妈送进了小学，开学的第一天。我们戴上了小学生的标志————红领巾，在学校里学习知识，下课，和同学们无忧地玩耍。
“一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了。”随着时间的流逝，我们升上了四五年级。我们的烦恼也随之涌来，我们要面对一次次可怕的考试，考的好，是一阵阵欢笑；考不好，便是一个个炸弹似的巴掌。除了这些，还有山一样的作业压着我们，我们再也不像从前那样快乐了。
“小小少年，没有烦恼，眼望四周阳光照，小小少年，很少烦恼，眼望生活多美好，一年一年，时间飞跑，小小少年长大了，随着年岁的由小变大，他的烦恼增加了。”成长中，苦与乐是难免的，如果躲避不了，就去面对吧！
篇五:《成长的苦与乐》
大学生活的刚开始，除了能在电话里听到熟悉的声音之外，似乎新的环境里的一切都是那样的陌生。她总是觉得孤独，她总是觉得无助，她总是觉得失望。因为她离开了她的家乡，离开了她的亲人，离开了她的朋友。
她讨厌大学的生活，包括环境、周围人等。她认为每个人都来自不同的地方，每个人都有着各自的生活方式、待人方式与处事方式；她认为每个人都有他内心最真诚的朋友；她认为每个人都再也无法对他人真正敞开心扉；她认为再也不会有人似她以前的朋友那样给她关怀。总之，在她的眼睛里，甚至于是在她的心灵里都已经全部被黑暗所占据了。原来，成长是需要付出代价的，成长是痛苦的。
她想念与家人在农田里干活的日子；她想念到隔壁家蹭饭、打牌、玩游戏、看电视的日子；她想念与朋友睡在一张床上吃零食、聊天的日子；她想念失落、彷徨、颓废时有人在旁安慰、鼓励的日子；她想念高兴时有人在旁分享的日子。可，越是想念，换来的越多的便是苦闷。她会恨为什么快乐的时光流失得这般快，为什么她要与自己所熟悉的人分隔异地。每次给朋友打电话，当朋友接起电话，她耳旁传来了那久违的声音时，她总是情不自禁地留下了眼泪，待到和朋友谈话时亦是哽咽难言。她开始讨厌自己的内向，她开始讨厌自己的软弱。她会想：为什么自己不能像朋友们那般活得自在。
可后来，慢慢地，她学会了习惯，她学会了适应，她学会了改变。她这样安慰自己：与其怀念，倒不如放开心怀，拥抱现在。即便现在的一切已不如以前那般美好，但既然它已成为了现实，就应该坦然地去面对。这一次，她尝试着与他人交流、沟通，她尝试着依然用她那颗真诚的心去待人接物。终于，她换来了新的朋友，她又重拾了欢乐。这时，她发现，这样的大学生活也挺美好的，成长的过程中亦包含着欢乐。
其实，成长既是痛苦的，亦是欢乐的。但最终是让痛苦大于欢乐，还是让欢乐大于痛苦，却取决于你采取什么样的生活方式。我想：不论你收获的是成功，还是失败，你都应该积极、乐观地去面对。唯有这样，你的生活才能多姿多彩，你的生命才会有意义。
篇六:《成长中的苦与乐》
成长中的苦与乐
103 于卓
我们的生活充满了七彩的阳光。然而，即使在阳光普照的时候，也会出现短暂的阴云。当我从一个懵懂无知的孩童成长到现在能肩负责任、成熟的青年，所经历的过程中，苦与乐奏响了成长的交响曲。
在成长中经常是艳阳高照，更有着无限的趣味。
“起床了，小懒虫，太阳晒屁股了。呀，都七点半了！”随着姐姐饱含激情地一吼，我从睡梦中惊醒。“什么，七点半了！上学迟到了！”我下意识地一惊，从床上鱼跃蹦了起来，以“光速”收拾东西。临走时，无意间瞄了眼钟表，好似刚过“4点”，许当时头脑短路罢？想都没想，迷迷糊糊就往等班车的地方走。可走到一半，经凉风一吹，脑子一激灵想起墙上的表来，什么，4点！就气急败坏地往家走。“姐！”我阴沉着脸叫道。我想我现在的脸可以与包公相媲美了。结果，姐姐“逃难”去了。到学校后，我的死党尹倩倩说:“愚人节快乐！”我恍然大悟。原来是姐姐愚弄了我一下，我被姐姐愚成小傻瓜了！我的老姐呀，我的火气一下子被浇灭了，不觉呵呵乐了起来。一整天，我们班同学的恶作剧更使我倍感欢乐……
成长的感觉就像天气一样多变， 尽管常是艳阳高照，但偶也会风雨交加。 记得那是我刚上初中的时候，一次数学测验使我美好的愿望突然击破。那天，我迎来了一个前所未有的分数“64分”！看着鲜红的分数，我的心里就像打翻了五味瓶一样，酸甜苦辣咸样样都有，自责、失望、不安一齐涌上心头。加上老师的质疑，同学的诧异""让我心情一下子跌入了低谷！当我忐忑不安地把试卷给姐姐时，时间仿佛凝固了一般。“早看你翘尾巴不是好照，怎样，这回得教训了吧你""”姐姐把我一通痛批。我的泪珠忍不住噼里啪啦，伤心透了。 “虽然你这次的确考得不怎么的，不过""”，她看见我满脸的失望，赶紧又说，“一切事物都有两面，失败是成功之母嘛，关键是把挫折变动力，争取下次掘起。” “对啊，对啊，三十年河东，三十年河西。姐，下次你一定行！”。弟弟也在一旁帮腔。经他们这一开导，欢乐自信重回我的脸上。
看，苦与乐的交织，使我成长的历程更加绚丽多姿。
篇七:《第一单元成长中的苦与乐》
第一单元成长中的苦与乐{成长中的苦和乐}.
1.孔子说：“三人行。必有我师焉。”告诉我们要善于发现他人的优点和长处，并虚心向他人学习。
2.骏马能历险，犁田不如牛""告诉我们要善于认识自己,客观、公正、正确的认识和评价自己,在认识自己的过程中,既要看到自己的长处,又要看到自身的缺点和不足 ,我们要善于发现自己的长处和优势,欣赏他人的优点，还要学会包容他人的缺点。做到扬长避短.用人之道也是一样的.用人之长,避人之短。
3.（ 毛泽东 ）说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”满招损，谦受益，告诉我们要谦虚。管仲：海不辞滴水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。意思是要我们宽容。
4.宽容是对他人真诚的（ 谅解 ） ，是对他人发自内心的（友善） ，也是一种积极健康的待人处事（ 态度 ）
5.法国作家雨果：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
6.一个人的魅力所在，不只是他的能力、学识，还包括他的（ 胸怀 ） 和（ 气度 ）。总能宽厚待人，乐观对己，把目光投向更高更远处，广交挚友，实现人生理想。
7.烦恼是我们成长中必须面对的。在成长过程中，人人都会遇到烦恼和困难，甚至会面临冲突与挫折，在困难面前，你退，困难就进，你进，困难就退。
8.我们应如何正确地看待自己的优点和不足呢？{成长中的苦和乐}.
答：①我们不仅要善于发现他人的长处，欣赏他人的优点，还要学会包容他人的缺点。
②能够清醒的认识自己的缺点，善于发现他人的优点和长处，抱着谦虚的态度向他人学习，以弥补自己的不足。
9.什么是宽容？
答：宽容是对他人的真诚的谅解，是对他人发自内心的友善，也是一种积极健康的待人处事态度。
10.宽容有什么力量或作用？
答：①在日常生活中，宽容可能就发生在不经意之间，但它的力量足以改变一个人的命运，可以说，宽容是一种胸怀，也是一种动力。②宽容也是一种智慧，它能化干戈为玉帛，让国与国之间结为友好；它能化敌为友，使人真诚相待。宽容别人的人，心地坦荡；被人宽容的人，能接受到心灵的启迪。
11.怎样与他人相处？真诚对待他人？
答：①与人相处时，要以谦逊的态度真诚相待；对同学、朋友以及其他人的缺点、错误和困难，我们要懂得站在别人的角度看问题，理解他们，以善意和坦诚的态度帮助他们。②一个人的魅力所在，不只是他的能力、学识，还包括他的胸怀和气度。不为别人的态度斤斤计较，不对别人的不当做法耿耿于怀，不因自己吃一点点亏而烦恼。③真诚对待他人就是以正直、诚恳、负责、热情的态度，处理好自己和他人的关系。
12.怎样面对成长中的烦恼？ 答：①在成长过程中，人人都会遇到烦恼和困
难，甚至会勉励冲突与挫折。在困难面前，你退，困难就进；你进，困难就退、②遇到困难不要回避，要大胆迎上去，加以还击。
第二单元家庭和睦我有责
1.人得一生大约有三分之二的时间在家庭中度过。家人之间往往会因为处事不当/语言不妥/沟通不够引发一些冲突不和。家人之间只要相互信任/相互体谅，矛盾总是可以化解的。
2.家人言行不妥，善意提醒；家人有不良嗜好，巧妙劝告；家人发生矛盾，努力劝解；家人身体不适，细心照料；家人心情不好，耐心开导；家人遇到困难，主动帮助。
3.和谐的家庭需要有民主/平等的家庭生活，只有这样才能建立和谐的家庭关系。
4.按家庭氛围划分，家庭可分为民主型/放任型/冲突型/包办型等类型。民主型家庭最有利于孩子的成长。与家人有矛盾或摩擦时，最好的办法是主动与家人进行沟通。
5.（ 平等 ）是家庭和睦的基础，（ 民主 ）是家庭团结的支柱，（ 团结 ）是家庭幸福的源头，（ 和睦 ）是家庭幸福的根本。（ 家庭民主 ）有助于解决家庭纠纷和冲突。
6.家庭是由婚姻/血缘关系组成的人类共同生活的基本单位。一个家庭，就是社会的一个最基本的细胞。我国大约有4亿个家庭。家庭是人们最先开始接受文明熏陶和道德教育的地方。
7、家庭对人类生存和发展起着哪些作用？
答：①家庭具有生育、抚养和赡养的功能。②家庭具有生产和消费的功能。③家庭具有教育功能。
8.家庭民主有什么好处？
答：a家庭民主，能让每一位家庭成员真正成为家庭的主人，为家庭建设尽心尽力；b家庭民主，能使家人之间真诚沟通，亲情融融；c家庭民主，能让孩子从小树立民主意识，在宽松愉悦的氛围里成长。
9. 家兴与国兴有什么关系？{成长中的苦和乐}.
答：家庭幸福、家业兴旺、国力强盛是我们每个人的共同理想。只有国家的强盛才会带来家庭的富足。家庭的兴旺，不仅能为国家创造财富，也是社会和谐稳定的保障。家兴与国兴是紧密相连的，国运昌盛家庭兴旺，家家兴旺国力昌盛。国兴则家兴，民富则国强。
10.家人之间发生可矛盾是怎样化解的？你有这方面的经验和体会吗？ 答：家庭责任的形成，是从一点一滴的小事开始的。如果你能积极关心家庭事务，主动化解矛盾，这就是在承担家庭责任了。一个对家庭有责任感的人，长大后才会成为一个对社会负责的人。
11.什么样的家庭是和谐的家庭？ 答：在和谐的家庭中，子女与父母的关系犹如良师益友，他们和谐融洽，平等相待；家庭事务共同参与、共同讨论、共同
决定，民主管理、和谐的家庭需要有民主、平等的家庭生活，只有这样才能建立和谐的家庭关系。
第三单元 我们携手向前
1.真诚是人与人相互交往的基础。被人理解是幸福的，理解别人是快乐的。要想得到别人的理解，你得首先（理解别人 ） 。
2.（ 信用 ）是人们在交往中显现出来的一种品质。是人们对一个人信赖程度的评价。
3.（ 真诚待人 ）是一种良好的行为品质和处事态度。忠实诚恳地对待他人，能够消除误会，化解隔阂，加深友谊。
4.（ 民主 ）是一种权利，它来源于人与人之间的平等。民主是一种（ 力量 ） ，他调动了集体中每位成员的积极性，吸纳了集体的智慧。尊重产生（ 公正 ） ，歧视产生（ 偏见 ）
5.（ 友谊 ）是快乐的源泉，是一种无穷的力量。友谊是朋友之间的交情，是人与人之间真挚的情感。
6.当你被人误解或遇到困难的时候，你是怎么对待的？
答：当我被人误解时，我会主动给他说明原因，讲明情况，化解矛盾；当我遇到困难时，我会勇敢面对，努力克服。
7. 讲讲你们班是怎样讲民主的？
答：1、同学、师生之间可以平等对话，充分发表自己的意见。2、在班级大家庭中，人人有权参与管理，参与竞争，在同一起跑线上发展。{成长中的苦和乐}.
8.同学之间怎样建立真挚的友谊？
答：彼此信任、相互关爱，用心去培育，用情去浇灌。友谊需要用热情去播种，用忠诚去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
第四单元 生我养我的土地
1.我国版图的形状，就像一支高唱的（ 雄鸡 ），屹立在世界东方。我国所处的地理位置优越，东部濒临（太平洋 ），气候比较湿润，有利于农业生产。西部背靠（ 亚欧大陆） 。陆上交通便利，在这里，古代有著名的“丝绸之路”。
2.我国的疆域辽阔， 陆地面积达 （ 960 ）万平方千米，位居世界第（ 三 ） 位，仅次于（ 俄罗斯 ）、（ 加拿大 ） 。
3.从我国领土的最北端到最南端相距约5500千米，从领土最东端到最西端相距约5200千米，竖长横短。
4.在我国辽阔的国土上，（ 山地 ）、（ 高原 ）、（ 平原 ）、（ 盆地 ）、（ 丘陵 ）等各种地形兼备，为我国发展农、林、 牧、渔多种经营提供了有利条件。
5.我国领海的海域辽阔，濒临的海洋自北向南可分为（ 渤海 ）、（ 黄海 ）、{成长中的苦和乐}.
（ 东海 ）、（ 南海 ）四大海区。我国有34个省级行政区。行政区域划分为省/自治区/直辖市三级。其中自治区有新疆维吾尔自治区/内蒙古自治区/西藏自治区/广西壮族自治区/宁夏回族自治区，直辖市有：北京/上海/天津/重庆。 我国的海岛是我国神圣和宝贵的海上国土。拥有了它，就拥有了周围广阔的海域/丰富的海洋生物和海底油气资源，更重要的是，拥有这些海岛是拥有领土主权和海洋权益的象征，因此，具有重要的战略地位。
6.我国陆上疆界长（ 22000 ）多千米，与（ 14 ）个国家接壤，东北与（朝鲜 ） 相邻，南接（ 越南 ）、（老挝 ）、（ 缅甸 ）。 西南同（ 印度 ）、（不丹 ）、（尼泊尔 ）相接，西部毗邻（ 巴基斯坦 ）、（ 阿富汗 ） ，西北和东北面是( 俄罗斯 )、 ( 哈萨克斯坦 )、（ 塔吉克斯坦 ）、（ 吉尔吉斯坦 ），北面是（ 蒙古 ） 。
7.我国大陆海岸线漫长，北起中朝边界的（ 鸭绿江口 ） ，南达中越边界的（ 北仑河口），全长（ 18000）多千米。同我国隔海相望的国家，东面是（ 日本 ）等国，东南面和南面是（ 菲律宾 ）、（马来西亚 ）、（ 印度尼西亚 ）等国。
8.（ 人口 ）是社会发展最重要的资源。从人口数量上看，我国是世界上笫一（ 人口大国 ）；从领土面积和资源总量上讲，我国又是一个（ 物产丰富 ）的国家。人口众多，（人均资塬）相对不足是我国的基本国情。在现代化建设中，这是我国必须面对的困难和挑战。
9.2000年，我国人口为12.95亿，约占世界总人口的21.2％.我国不仅人口密度大，平均每平方千米的土地上居住着（ 134 ）人， 是世界平均人口密度的（ 3 ）倍， 而且分布很不均匀。 世界上每（ 5 ）个人中就有一个中国人。 大力发展教育事业，提高人口素质，培养创新人才，就能把我国沉重的人口负担转化为世界上最大的（人才资源 ）优势。
10.世界上目前已发现的（ 160 ）多种矿产，我国几乎样样都有，而且不少矿种储量居（ 世界前列 ），煤炭产量居世界第（ 一 ）位。耕地面积/水资源/森林面积都居世界前列，但人均资源占有量较少。
11.为了降低人口数量的增长速度 ，实现经济的可持续发展 ，我国把（ 计划生育 ）作为一项基本国策。控制人口数量，提高人口质量，提倡一对夫妇只生（ 1 ）个孩子 。
12.为了国家的可持续发展，也为了子孙后代的幸福，我们必须节约资源，合理的开发和利用资源。六个一：种活一棵树，养活一片绿，爱惜一粒米，少用一张纸，节约一滴水，保护一只小动物。
13.为了保护自然环境，合理开发和利用资源，我国颁布了《中华人民共和国 （土地 ）管理法》、《中华人民共和国（ 矿产 ）资源 法》、《中华人民共和国（水）法》等