【 – 字数作文】
篇一:《我记忆中的老师》
我记忆中的老师
从学校毕业已经多年，记忆中常常回到令我魂牵梦扰的校园，想念起我的那些与众不同的老师。
第一位老师姓吴，是我高中时的数学老师。吴老师至今令我印象深刻，是因为他讲课独特的风格。吴老师上课从来不看课本和参考书，甚至有时连课本也不拿，似乎所有的例题都已经深深地印在了他的脑子里。每到他上数学课，总看到他像叼烟卷一样拿出一支粉笔，开始上课，甚是潇洒。课堂上，例题信手拈来，而且极具代表性，似乎所有学过的概念定义都能用到，着实考验我们的基本功。吴老师还有一个特点，就是所有有代表性的例题都要用两种甚至两种以上的方法来解，而且每讲解一种方法都要让学生再次到讲台上用自己的话复述，使我们不得不用上全部的精力去学习，以免被点到名时丢人。记得一次测试，卷纸上有一道特别难的习题，所有的同学都无一答出，而吴老师却用了不下三种的方法解答，每一种方法都用了几乎一个黑板来解释说明，每每如此还不忘说上一句：“不管是做题还真是做事都不要一条胡洞走到黑，要学会从不同的角度解决问题。”让我佩服不已。虽然，习题记不清楚是什么，但老师那种严谨治学的态度让我终生受益。
第二位老师是我高中时的历史老师，只是他的名字已经记不起来了，只知道姓秦。秦老师据说毕业于某知名大学的历史系，讲起课来是滔滔不绝，似乎上下五千年的历史都已然烂熟于心，尤其是历史时间、历史事件在他的课堂上完全不觉得陌生难以记忆，记得他常说：“学习历史你们不仅要学会把书读厚，掌握历史事件的细枝末节；还要学会把出读薄，理出纷乱繁杂历史事件中的头绪。”
秦老师另一个让我印象深刻的地方是，他教会了我们不要用眼睛去看历史，要用心去读历史，客观地发现历史真相，对待曾经发生过的事件要有自己的看法，在他的课上最常听到的一句话是：“这个事件你怎么看。”记得，无数次在夜自习停电后，他点着蜡烛与我们讲述一些我们不知道地历史事件，帮我们分析，开启我们心中的明灯。
第三位老师是我读师范学校的现代文学史杜老师。杜老师毕业于信阳师范学院，她是位巾帼不让须眉的老师她的课可以让人感觉到冲出文字本身和教材内容的力量，深深喜欢的是她迥异于多数人的思维和审视问题的角度，她思想深刻、语言犀利，常常讲到义愤处拍案而起。不仅如此，杜老师常常将一些我们闻所未闻的事件讲于我们听，她和秦老师一样教导我们要用心去发现你身旁哪些司空见惯的事情，在杜老师的课上我们认识了不一样的鲁迅、不一样的丁玲。
第四位老师也是我读师范学校是结识的老师，她姓赵，毕业于北京大学，是著名语言学家王力先生的学生，据说，她现在已经到外地去任教了。赵老师是一位学识渊博、温柔的老师。她的课也是不拿教材，却将要传授的知识娓娓道来，在她的教导之下我们穿越时空和一切人类优秀的文化亲密接触，王维、李白、李商隐等等的诗人不再是一篇篇晦涩难懂的文字，而是一个个鲜活的生命，他们的文章也从平铺直叙变成一个个音符，在她的影响下我喜欢上了古代汉语，喜欢上了看似没有生命的古代文字、语法，喜欢上了音律。。。。。 吴老师、秦老师、杜老师、赵老师。。。。。正是这一位位严谨治学而又以智慧启迪启蒙学生的师者，让我学会了如何身教，如何言教，如何在这三尺讲台上注塑一个又一个幼小的灵魂。
身为人师，我永远在路上，而他们永远在我前行的路上指引着我。
篇二:《我印象中最深刻的一位老师》
我印象中最深刻的一位老师
俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。他们都非常令我难忘。但曾教过我们班的数学老师–刘老师，却给我留下了最深刻的印象。
刘老师看样子刚刚三十出头。她的脸上总是面带着微笑，显得非常和蔼可亲。她讲课时的样子严肃而认真，仿佛是一位经验丰富的教授。刘老师外表虽然非常平凡，但是她对学生的负责，对工作的认真，讲课的态度，却是不平凡的……
记得有一次，我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧，有说有笑，根本没有听课。这时，被刘老师看到了，她严肃地说：“有些人上课不认真听讲，在讲话。自己不但没学到知识，而且还影响了别人。”说完，刘老师便朝我看了看。我一听，脸“刷”地一下红了。但我还是非常感谢刘老师。因为她不想让我在班里出丑，暗中提醒了我。现在回想起来，真是又感动又后悔。我身为班干部，居然还“带头”讲话。幸好刘老师“宽宏大量”，没点我的名。我真是感到无比的惭愧！
还有一次数学测验过后，刘老师把批阅过的试卷发下来。我看了一眼分数，就顺手把试卷往书包里一塞。刘老师看见了，走过来对我说：“你错了一道题，改过来了吗？”我漫不经心地回答：“还……没呢。我想回家再改。”刘老师严肃地说：“马上改，快点！”我只好把试卷拿了出来。刘老师和我一起改那到错题，给我分析原因。看着刘老师为我讲题时的认真态度，我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。刘老师所讲的每一句话，我都铭记在心，时时刻刻在耳边回荡着。从此以后，我养成了作业有错马上就改的好习惯。{我印象中的老师}.
啊，刘老师！您是在我学习路上一盏明亮的指路灯！我永远都不会忘记您对我们的教诲!花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
二年四班韩佳蕊
篇三:《我印象中的老师》
我印象中的老师
写这篇文章之前，我就有想过，也许在高中里熟悉这位老师的学弟学妹们，很多人会不以为然，很多人会觉得我写的失之偏颇。但我只是想叙叙曾经的往事，所以还是义无反顾的留下了我的痕迹。 —题记
文学论坛,文章阅读,情感文章,生活,人生,艺术,如实说，我想了好久该如何写这位老师。可几天下来，仍旧毫无头绪，不知从何下笔。
每次笔在手指间来回转动几番，却一直未留下只字片语。周末很快过去了，明天将要交文章，可还是无从落笔。恰巧晚上比较闲些，宿舍又没电，于是乎，硬着头皮胡乱涂鸦，回忆回忆我的髙中时代，寻找当年的足迹，寻找当年的良师，寻找当年的益友。 《读者》杂志官方论坛,读者文章阅读交流——读者出版集团期刊论坛' L0 X m/ m& I- @5 @6 [ 曾记得，我被范亭中学提前录取。此后三年多的时间里，老师频繁的变动着，很多好老师来了又走了，也有很多好老师是半道而入的，说到好，也许每个人心目中都有不同的定义吧。从大的方面而言，能将全班学习积极性调动，能让全班学习成绩提高，能使全班相处氛围融洽的，应该就算是个好老师吧。在这点上，他应该算是个好老师吧。那从细节点来说，譬如执教风格、个人性格，甚至是爱好习惯，如果这些都作为评价的标准话，我相信他不是很多人心中的好老师。至少在3年的髙中时光中，已有很多人在我面前抱怨过他的种种缺点，可我还是想写写他，毕竟他给我在这三年里的影响是最大的。
邱老师是我髙中三年里，唯一一位没有调动过的老师，也是我的班主任，教我们化学。当我们被提前录取进范中后，他就成为了我和其他六十三位同学的班主任，一晃就是三年，又一个朝夕相处的三年。 文学论坛,文章阅读,情感文章,生活,人生,艺术,美文故事,散文欣赏,摄影,读书6 E$ g2 x, r# D# j: y
由于我们班集体的特殊性，我们班人员的流动性很小，只有很少的一部分人选择去了文科，大都在一起学习和生活了三年。这样形容我们班六十几位同学的关系，不知道贴切与否，更不知道合适与否。
我们是一坛茅台酒。 ) f! \$ o7 z. {7 s% L" `1 A; Q. ~9 \
我们在经过三年的 “高温麦曲、清蒸混糟、老窖续渣、七次流酒”，最终酿造了传说中的“茅台”。是的，三载间老师们的不懈努力，同学们的倾情付出，终于成就了这一段辉煌。尽管这三年的生活看似平淡，尽管这三年的学习看似艰苦，可正是这三年的共同打造，才有了今天的香飘四溢。 bbs.duzhe.com* A+ j5 K, \' ^/
而邱老师是酿这缸酒中，坚持时间最长的一个。应该比我们都长，从准备阶段到我们入校，从三年奋战到我们离校，他是第一个到来，也是最后一个离开。 读者论坛+ `& s: Q$ J6 {
可能有好多同学当年都不怎么喜欢他吧，给邱老师取了个绰号，用姓的第一个字母Q代替，曰“老阿Q”。在我们当时看来，也不是什么特别严重的事，因为我们班上每一个人，甚至每一个老师，校长也不例外，我们都给取了绰号。 读者论坛/ A9 O& `8 k2 l' y; _" ]9 d6 x0 ]
邱老师对我还是挺好的，至少很多人都这么认为，包括我自己。可能是因为他对我好，我也特别喜欢听他的课，也很爱学化学知识。学化学，让我知道很多生活知识，也了解很多自然现象，当然跟高考还是不无关系。比如白酒里面的主要成分是酒精，学名乙醇，化学化式C2H5OH，而工业酒精呢，就含有甲醇，喝了会中毒，失明，严重者直接死亡。比如炒菜为什么要用铁锅，比如为什么可以看到鬼火等等。
邱老师平时对我们的管教很严、要求很高，可是他却很少身体力行的来进行监控我们、督导我们。或许正是他这种高要求，而又给足了个人空间的做法，反而让大家更易于接受，更积极奋进。
他不会每次凌清晨六点的早操来看我们是否出操了，他不会每个朝阳下的七点早读来看我们是否晨读了，他不会在每天的上课时分来看我们是否出勤了，他不会每天晚上来看我们是否上晚自习了，他也不会每天临近午夜看我们是否安然入睡了。 bbs.duzhe.com) m2 E' F) S) @' \. u
我们有我们的责任，我们也有我们的惰性，我们有我们的理想，我们也有我们的迷茫。他总能给你严厉的督导，教你如何不迷失在花季雨季中。又会给你一定的空间自己去遐想，自己去思索何去何从。《读者》杂志官方论坛,读者文章阅读交流——读者出版集团期刊论坛* H1 ^7 J/ c2 l! U5 m
邱老师的授课很特别，不拘泥于课本，注重强调发散思维。
他上课经常不带书本，以两三道题目讲一节课。相信很多同学都还清楚记得，这些题目大都是“两点三段”类的。例如二价铁与三价铁混在一起，怎么分析成分，怎么计算含量诸如此类，不论简单、复杂的都做过很多。
这也难怪他为什么讲解一份仿真题或者一份试卷可以好几节课才能讲完。但不可否认，他教的化学，大家成绩都还很不错。
邱老师还是个球迷，他很爱看足球。 bbs.duzhe.com& f w7 c# O; n- }- t; y# V
记得06年世界杯那会，该是临近高考的酷夏，很多人都在紧张的备战高考（第一次高考，当然我还补习过），我们也不例外。 《读者》杂志官方论坛,读者文章阅读交流——读者出版集团期刊论坛5 [" ]+ a/ D3 w; X1 z
我自己也不记得我到底是哪一天开始喜欢足球的，但可以肯定得是初中怀着爱国情操看中国国家男足的比赛开始的。而06年也算迷恋阶段吧，班里还有好多男同学也都跟我一样。自然对世界杯的比赛甚是关心，4年才一次得世界足球的饕餮盛宴——世界杯。记得那
段时间翘课去看球的隔壁班同学特别多，把学校外面的小饭馆都挤暴了。
记得是一个炎热的下午，化学课两节连堂，很清楚的记得当时记得邱老师这么说的：“你们想看球吗？”
文学论坛,文章阅读,情感文章,生活,人生,艺术,美文故事,散文欣赏,摄影,读书( B4 |: S2 Q" d2 z) J; R( J众男生异口同声，大声而且坚定：“想！” _
. }3 O2 s4 C: R; M邱老师又说：“那今天这两节课不上了，你们去吧！”
众人傻愣了，无语片刻，无人相信此为事实，此为真话。
老师又曰：“怎么都傻了，还不去吗？”
此刻，大胆点的，已经奔出教室，接着便是蜂拥而出，顷刻教室里只剩下些稀稀拉拉的女生，安心上着她们的自习。相信她们此刻比我们更深的感受到何谓：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。 文学论坛,文章阅读,情感文章,生活,人生,艺术,美文故事,散文欣赏,摄影,读书, n4 z% M/ R: |+ k( p
邱老师就是这样，能拿捏住我们很多时候的心理，能掌控住我们很多状况的局面，能开导我们很多迷茫的思想。 读者论坛3 S, Q0 w7 Y% j+ z1 G
我们的高中生活大都在宿舍、食堂、教室的“三点一线”中渡过的；我们的高中学习大都在白天的晨读、白天的上课、晚上的自习中捱过的。 《读者》杂志官方论坛,读者文章阅读交流——读者出版集团期刊论坛 N3 _% F7 ^) j; c% e2 a
可正是枯燥单调的“三点一线”生活，十年一剑的“两点三段”学习，让我们酿出了甘甜香醇的明天。
高考，就全班而言，对邱老师而言，是一场胜利之战。虽个中失意（这其中就包含本人）。高考过后，大家都尽情释放压抑三年来的压力、抑郁、阴霾，欢畅的渡过了一个久违的童年般无忧无虑的夏天。邱老师也可以轻轻松松、开开心心的休息两个月了。 读者论坛" G6 T! p6 {( L( m. a' X5 C 此后大学期间，大家每年都有聚会，也都会想起去看望那些曾经带着我们渡过人生宝贵三年时光的老师们。虽每年都有同学因各式各样的原由而缺席聚会（本人也缺席了两次，惭愧！），但那坛酒却依旧越酿越香，因为大家的心依旧，情依旧。
以前每年我都会在教师节给我高中的班主任邱老师（我最喜欢的科目是化学，同时老师一直关心着我，鼓励着我），还有教我英语的杨老师（我最薄弱的科目是英语，同时我也是我们班英语成绩最差的学生，老师却一直没有放弃我）致以电话的问候。 0 @# E ?, i3 T+ J
只想听听昔日熟悉的声音，只想知道他们一切都好，只想真挚的祝福他们健康平安幸福！
算来已经有1个年头没有给他们打过电话了，每次都以学业紧而忘了，来安慰自己、欺骗自己，真的很惭愧。 也不知道他们电话号码有没有变更，也不知道他们现在都过得怎
么样，那些曾经执教过我们，那些曾经改变我一生命运的老师们，你们都过得好吗？ 读者论坛0 G6 z( E. f" v* J3 _: z; y 别了邱老师，别了我那敬爱的老师们，别了我的高中！仿佛刚离开高中一般，我由心再次进行一番告别。思绪切回现实，看如今，我们很快即将别了大学这座象牙塔，感慨之间，回忆和思念再次溢满脑海。《读者》杂志官方论坛 读者出版集团期刊论坛 原创纯文学论坛,优秀文章支付稿费,包含诗歌,小说,散文,杂文,随笔,学生作文,校园作品,笑话,幽默故事,精美图片,书评,音乐,摄影的综合性文学天地,《读者》为读者提供的网上家园!" @& U1 ]. V: Z& vz
邱老师，相信我们这坛茅台酒会越酿越香，一直深信不疑！
时间也会替我们证明这一切，替我们诠释这一生！
人生的梦依旧在继续着，我们依旧在追寻着，明天会怎么样，无人知晓。{我印象中的老师}.
但愿人长久，千里共婵娟！
饕餮
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篇四:《我印象最深的老师》
我印象最深的老师
随着年龄的增长，教过我的老师越来越多，但我印象最深刻的只有他——张老师。
张老师戴着一副厚厚的眼镜，在那高高的鼻梁上留下了一道深深的刻痕，他高高的个子，手上常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。
张老师的样子看起来温和，其实他可严厉了，对于一些不听话的学生，他总是很幽默，对于说话和打架的同学他会幽默地说：“某某同学正东西望，是不是想找一个说话的伴儿啊？”或者说：“某某同学又和猫打架了吗？满脸怎么都是猫爪印呢？”
张老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。{我印象中的老师}.
下课的时候，是我们最开心的时候，踢踢毽子，跳跳绳的时候，总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑，没错，他呀！就是我们可爱的张老师。
记得，有那么一次。张老师在一旁看着，不知什么时候，张老师也有了兴趣，和我们踢了起来。他没有我们那么熟练，踢得很不好，样子也难看，只踢了一个。他并没有灰心，又一次踢了起来，也只踢了一个。这样重复了几次，都只踢了一个，我们开始帮他数数了：“一、二！”“哈哈，我踢了两个，我进步神速吧！”张老师高兴地说了起来。正当我们兴致勃勃的时候，上课铃响了，张老师和我们依依不舍地离开了走廊，回到了教室。
你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语就会讲它的典故让我们了解书本中没有的东西。
张老师就是这样一个可爱的人，他时而像一个永远长不大的孩子，时而是一位严厉的教师，是我们的大朋友，谢谢您对我们的培育，我会永远记住您！
篇五:《印象中的老师》
我心目中的好老师
在我们的一生中，总会遇到很多老师，他们有的和蔼可亲、有的很严厉、有的很慈祥。我虽然才刚上初中，但也遇到了不少老师，在这些老师中，给我印象最深的，还是在英语课外辅导班中教我的一位老师。
老师个子不算太高，但却很匀称，大大的眼睛，长发披肩。上课时，老师说话的声音是严肃的，每当同学回答问题时说出的答案不标准，老师都会认真的纠正，有的同学理解不了的问题，老师总会很耐心的辅导，知道他理解为止；下课时，老师还会和我们一起欢声笑语地聊天，有一次还给我们看了老师1岁的小宝宝的照片呢。每次快到期末时，老师还会按照我们的成绩给我们发奖品呢！在我心里，我觉得老师更像是我的朋友，正可谓“良师益友”。
上课的时候，老师为了让我们学习更有兴趣而带我们做游戏，寓教于乐。记得有一次，老师为了调动我们学习的积极性，说：“我们来做游戏吧！”同学们一听这话，一双双眼睛立刻盯住了老师。只见老师在黑板的一端上画了几颗草和一条溪流，在另一端也画了几颗草和一条溪流，两幅图是对称的。“这半边的同学是１组，”老师边说指着我坐的座位这边。“这边是２组。”老师指向另外一边。老师又说黑板上左半边是１组，右边是２组。“我提出问题，你们两组抢答，最先答对的那组可以在小溪上画一个石子。最先到达对岸的那组胜利。”我们都有了兴趣，所有同学都积极回答老师的问题，老师问的问题也都是前面学习的内容。虽然是在做游戏，但老师却还是很认真负责，时常会纠正我们的发音这样一来，老师不仅活跃了课堂气氛，而且让我们有了兴趣，能更好地掌握重点知识，还帮我们复习巩固了前面学习的内容。
老师不仅会带我们做游戏，而且很会帮助我们背单词、背课文。老师经常会把课文里的内容改编成几个动作，这样，我们看着老师的动作就可以把课文背熟，时间长了，我们只要在脑子里想着老师的动作就可以把课文背出来了。
我们上课是在上午，老师下午还有一班学生。中间只有不到2小时休息和吃饭的时间。我们班有的同学英语基础薄弱，老师就牺牲自己的休息时间，在上午我们放学后为他补课，补完课再去吃饭。有的同学家长要下午才能赶来接他，老师就带他一起去吃饭。虽然被留到很晚，但那些补课的学生却没有记恨老师，反而很感谢老师对他的教导。{我印象中的老师}.
这就是我心目中的好老师，她虽然只是课外辅导班的老师而且也已经不再教我了，但这种兢兢业业、认真负责的精神却给我留下了深刻的印象。老师这种敬业的精神值得我学习。
篇六:《给我印象最深的老师(700字)作文》
精选作文:给我印象最深的老师(700字)作文
在我的脑海里，时常闪出曾经教过我的葛老师的影子。葛教师以她全部的爱，精心的培育着我们，既把知识传授给我们，又教我们怎样做人，给我们点燃了理想的火花。记得那是二年级开学后的几天，又发美术、信息、拓展等一些新书了，教室里一片欢腾，老师让我为我们组发书，我连忙跑上讲台，拿了一把书，选了一本崭新的、干净的书放进书包里，把那些沾有灰尘的和稍有磨损的书发给其他的同学。不料，被葛老师看到了，她对我说：下课到我的办公室来一趟。下课后，我忐忑不安地向办公室走去。我边走边想：会不会是刚才&&我嘀咕着走进办公室。葛老师微笑着问我：你叫蔡培文是吗？嗯我点了点头，她又说：请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的解释，并且理解意思，明天我可是要考你的噢。我点了点头，心里暗自庆幸：刚才我上课时的事没有被老师发现，一块悬在心上的大石头，终于落地了。回家后，我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天到老师办公室后，我背道：‘先人后己’是指无论什么事都为别人的利益着想。‘自私自利’是自私心很重，无论干什么事只是为个人利益打算。葛老师点点头微笑着说：嗯，词背得很熟，那么与自己的行动对比呢？我，我&&我无话可说，脸涨得通红，羞愧得低下了头。接着葛老师给我讲了孔融