【 – 字数作文】
篇一:《我努力读懂幸福》
我努力读懂幸福
幸福其实是属于善于观察的人的，因为只有他们，才读懂如何发现幸福。
——题记 留守儿童的心是孤独的，在他们眼里，似乎幸福是一件极为遥远的事物。自七岁起，我也成为其中的一员了。我也与许多留守儿童一样，曾一度的认为，自己是得不到幸福的。每当我看到别的孩子依偎着自己的父母撒娇时，我的心中便涌起一种莫名的酸楚。我无数次问自己，我为什么得不到幸福。最后，我给了自己一个决定，去寻找那份属于我的幸福。 九岁时的一天下午，我买到了我一直想得到的遥控赛车，并玩了整整一个下午。那种得到满足的幸福感使我觉得，我就是一个幸福的人。然而在偶然想起父母时或考试失利后，仍会觉得寂寞、伤心。那赛车后来被我收起来，然而现在去再也找不到了。
冬季的一个上午，温暖的阳光透过云层洒在了正在洗衣的母亲身上，把母亲变成了一座金光雕像，透露出一种神圣的光辉。我看得入了迷，但心中却仍留有一丝悲伤，过了这两个星期的冬日，母亲就要外出打工了。这时，我又想起了多年前的那一个决定，不禁一笑。恍惚之中，已过了多年，似乎并没有完成。忽然我脑里灵光一闪，我开口问向母亲，“妈，您的幸福是什么？”母亲停下工作，淡淡一笑，道“只要你快乐健康，就是我最大的幸福。”我愣住了，没想到我随意的一问，母亲竟给我这样又平凡又伟大的答案。
其实，人是很奇怪的，一样一直想得到的东西，得到后，新鲜了一阵子，变丢了；一直得到某人的关爱与关怀，会觉得很平常，然而在失去关怀后，自己便会后悔，认为那个人对自己很重要。那个人会是谁，只有善于观察的人，才会知晓。那在默默关心着自己的人，不是父亲便是母亲。普天之下，最关心我们的人，除了他们，还有谁呢？他们为何要因劳累的工作而早早耗费青春，磨白了头发，让岁月在他们脸上刻下道道疤纹。因为我们，因为为了让我们吃好穿好，能够健康的成长，所以他们在烈日暴晒下，在数九寒天中辛勤劳作，他们用汗水换来了我们的衣食住行，用宽大的臂膀，为我们遮风挡雨！
在经历了数年的努力后，我已经找到并读懂了幸福：我们生活在和平年代里，是一种幸福；我们能在明亮的教室中读书学习，也是一种幸福；我们能有疼我们、爱我们的父母，自然是我们最大的幸福！请记住，只有善于观察的人，才会真正懂得幸福。
炎刘中学 八（1）班 张 浩
指导老师：谈宗淮
篇二:《我努力读懂幸福》
我努力读懂幸福
幸福？幸福可能是房子多么多么大，车子多么多么好，存款多么多么多……这或许是大多数人的观点。可幸福真的就是如此吗？
你看，小男孩不安分的坐在椅子上，两手撑着椅子拍打出响声，做着鬼脸。他的身边，一位眼神慈爱的妇人——他的妈妈，一边爱怜地笑着，一边也不忘提醒他“小心点儿”。而另一边一位庄严的男人——他的爸爸，只是在一边静静地看着这个调皮可爱的孩子，脸上也洋溢着快乐。这不是幸福吗？尽管只是一家人在一起说笑。
骄阳下，一位老大爷踩着一辆为其行动不便的老伴特制的小三轮，车坐后面扎着一把花伞，花伞下坐着他的老伴。他与她说笑着，虽然头上早已出现滴滴汗珠，但脸上却没有一丝疲惫。她张着嘴哈哈的笑着，虽然早已没有牙齿。他们没有“夕阳无限好，只是近黄昏”的感慨，有的是无限的喜悦与欣慰。这不是幸福吗？尽管只是他们生活中的一个片段。
菜市场里，有一对中年夫妇正在为了生意，忙得不亦乐乎。他们脸上充满了满足和喜悦。可谁知道，几个月前夫妇两双双下岗了，断了经济收入，曾有一段时间连吃饭都成了问题。有谁知道他们经历过怎样的困难、坎坷。从他们大汗淋漓的脸上，从他们乐呵呵的笑声中，你能看到他们的辛勤，你能感受到他们的欢乐。这不是幸福吗？尽管是为了生计辛苦劳累。
医院中，一位大病初愈的病人正缓慢地从病床上爬起，走到窗户前，将窗帘拉开。阳光照进病房中，病人静静沐浴着阳光，感受着阳光的温暖舒适。这可能是他生病后第一次见到阳光，所以脸上充满着惊喜和渴望。他深感自己是幸运的，是战胜病魔的勇敢的人。从他的笑容中能感受到对生活的希冀，对美好未来的期待。这不是幸福吗？尽管他被病魔折磨着，受到了无法想象的痛苦。
我们常常抱怨生活中有太多的烦恼，生活不幸福，可是你真正读懂了幸福了吗？你总仰望天空，而从不注意身边的幸福。其实幸福很简单。幸福就是与父母一起的谈笑交流，幸福就是老大爷骑车载着车后的老伴，幸福就是普通人每天的辛苦忙碌，幸福就是在经历苦难后，重新沐浴阳光，向未来进发……面对人生，我们不能只看见里面的酸甜苦辣，人生百味，我们要从中领略到幸福。
读懂幸福，让我感到生活的美好；读懂幸福，让我感到生命的可贵；读懂幸{我努力所以我感到幸福}.
福，让我感到生活的充实；读懂幸福，让我感到人生的快乐。幸福无处不在。只有深入生活中去，你才会知道幸福是什么。朋友放下那所谓的“幸福”，去领悟真正的幸福吧！幸福可能就在不远处。
篇三:《我努力,我幸福》
我努力，我幸福；我飞过，我快乐
我是一名参加工作九年的乡镇中学教师，但却是一名刚走上初中教育战线的新兵，今天能够站在这里我感到无比的激动，无比的忐忑。几年的教师生活我经历了许许多多，有过成功，有过失败；有过欢笑，有过泪水。面对着一个个农村孩子，给予他们更多的是无私的关爱，在我心中，有一个信念：每一个孩子都是一个世界，让每一个孩子全面发展是我不懈的追求。几年来，我不断学习，不断改进和提高自己的教学水平，努力争做一名“思考型智慧型”的教师，注重学生学习能力的培养，重视学生综合素质的发展。回头看看自己走过的路，我收获着工作的快乐，享受着学生成长的幸福。我坚信：努力才会拥有幸福，飞过才能体验快乐！ 作为一名成长中的青年教师，来到西辛庄初中 ，在李校长的督促下 ，我不仅阅读了大量的书籍 ，而且及时做好笔记，从每期的《青年文摘》到《班主任之友》 ，从《忙就忙在点子上》到《给教师的100条建议》 等等 。现在阅读已成为我生活中必不可缺的一部分 。
读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。一则寓言说得好：北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。北风使出浑身的力气，刮得天地间飞沙走石，一片昏暗，但风越大，越是寒冷，行人的大衣裹得越紧，结果它失败了。而太阳它不声不响地将阳光洒向大
地，使天地间温暖而明亮，行人渐渐感到热了，就解开了大衣的扣子……惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一以贯之的激情，让自己的课堂充满生机充满活力。
读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教书，更要育人。全国特级教师窦桂梅老师说：教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格。
书海无涯勤涵泳。我们不能决定生命的长度，但可以扩展它的宽度；我们不能企望控制他人，但可以好好掌握自己；我们不能要求事事顺利，但可以做到事事尽心……人生毕竟是自己的。一个人怎样看待、设想、规划自己的人生，他就将会拥有一个什么样的人生。美国著名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师自己打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧 曾读过这样一句话 “人生活在世界上 ，都是在自觉不自觉的写书 ，写得好写得坏 ，写得厚写得薄，写得精彩写得平庸 ，全看你自己如何运笔 。”作为青年教师的我 ，在享受成长的幸福的同时 ，一定要更加努力工作 ，我坚信 ：一定会在《西辛庄初中》这本经典著作中 ， 写好属于自己的灿烂一页。
回望这半年来，在李校长的支持和帮助下，我有了自己
的师傅 —梁小琴老师和常淑琴老师。在师傅的帮助指导下，我不断的修整自己的教学方式方法 ，在日常授课 、编写案例 等过程中更细致地做到有效反思 ，发现不足 ，尽快地做好调整 。这些活动成为推动我调整课堂教学 、完善教学效果的动力 。我们校长李老师说过经验+反思=成长。我的成长体验就是不断地学习。学习的方式，可以是自我磨砺。不断告诫自己要用心地对待工作：上课前要用心，——用心钻研，用心备课；上课时更要用心，——用心讲解，用心观察学生的掌握情况；课后也要用心——用心回顾课堂教学的每一个细节，及时总结得失，修正教学思路，写好授课后记，把教学过程给人启迪的地方写下来，反思成功之举、失败之处、探索之路、智慧之光、学生之见，正是这看似平常却给人深省的课后小记，能帮助我们经常梳理自己的课堂教学，调整自己的教学心态，改进自己的教学方法，提高自己驾驭课堂教学的能力，促使自己获得经验、探索新路、尝试向科研型教师方向发展。
此外领导和老师们对我的帮助，让我觉得很是感动，是他们让我感受到集体的温暖，是他们给了我工作的动力，是他们给了我教学的方法，是他们让我坚定了当教师的信念。从此，我不再觉得寂寞，因为和我在一起的不仅仅只有自己，还有和我同一战线上关心帮助我的长辈们；从此，我也不再觉得孤独，因为陪伴我的不仅仅只有天空中飞鸟的痕迹，还
有和我在同一个教室发出琅琅书声的孩子们，他们使我在徘徊中变得坚强，在彷徨中变得自信，在犹豫中变得成熟。
——当然，我知道，老师不是伟人，不可能像伟人一样被别人景仰；
老师，不是英雄，不可能像英雄一样被树碑立传； 老师，不是世界冠军，不可能像冠军一样立在异国他乡的奖台上聆听《义勇军进行曲》；
老师，更不是明星！老师，是普通的，平凡的，没有显赫一时，也没有流芳百世。可是，我们的生命却不会干涸，它将会在一批又一批学生身上延续，我们的青春也不会逝去，它将会在一代又一代青年身上闪光。请问，世上还有什么比这更幸福的呢？
我相信，即使命运之花不会发芽，我也决不惋惜千百次的凋零；即使我永远也看不到秋天的海棠，我也决不停息寻觅的歌声；即使我的足印被无情的风雪掩埋，我也决不后悔走过的路程。
因为我相信：我努力，我幸福；我飞过，我快乐。
篇四:《我努力,所以我优秀(孙雨桐讲演稿)》
我努力、所以我优秀{我努力所以我感到幸福}.
尊敬的领导、老师、同学们:
大家好，我是文北小学的孙雨桐，今天，能站在这里我感到很荣幸。我要
感谢学校领导、老师对我的培养，还要感谢所有评委老师的辛勤付出。谢谢大
家！
今天我演讲的题目是《我努力、所以我优秀》。我是一名品学兼优、多才
多艺，活泼热情的女孩，主持、演讲、游泳是我的特长。五年来我连续被评为
校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“九星少年”。 老师给我的评价是：
做事认真、主动，组织能力强；同学们给我的评价是：学习成绩优秀，举止大
方；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。
(一)乐于学习，勤奋刻苦。
虽然在学校我是老师的小助手，但我的学习成绩却丝毫不受影响。因为我
爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，所以各门功课都成绩优异。课前，我认
真做好各门功课的预习，课上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问
题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作
业。在历次考试中成绩名列前茅。同时，积极参加各级各类考试，均获佳绩。
在世界华人作文大赛、全国中小学生作文大赛中分获得已、二等奖，在路南区
读书教育活动中获得二等奖，在路南区小学生计算竞赛中获得二等奖等等。
(二)爱好广泛，积极向上
自入学以来，德、智、体、美、劳全面发展一直都是我努力的方向和目标。{我努力所以我感到幸福}.
除了掌握丰富的文化知识以外，我能积极带头参加学校的各项活动并担任主持
人，大方的举止，清脆甜美声音，成为活动中一道亮丽的风景。为了锻炼我的
能力，辅导员常把一些工作任务交给我来完成，为了较好地完成工作，我经常
和同学一起排练节目，遇到问题积极和同学沟通、交流并虚心地向老师请教。 同时，在各级领导的参观、视察中我经常担任礼仪小明星，负责引导、解说任
务，获得了一致的好评。
在红领巾校园广播站中，我担任播音任务，组织各班同学一起查找资料，
撰写发言稿，在大家的共同努力下，我们的校园之声飘荡在校园的每一个角落。
（三）常怀感恩，有爱随行
我不仅热爱集体，关心同学，严格要求自己，处处起模范带头作用，同时
还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在家里，我关心长辈，经常帮助爸爸妈
妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷；对待邻里，文明礼貌、与
人为善，深得邻里喜爱。我生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文
具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱。但我得知汶川、玉树地震的消息，
我毫不犹豫地拿出了自己所有的零花钱捐给地震灾区的小朋友，还号召周围的
亲戚朋友捐款，以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。我相
信，用一颗感恩的心去面对生活，善待生活、宽容处世，就会发现生活中的美
好的点点滴滴。
“品学兼优、能力超群、多才多艺、全面发展”是全校师生对我的一致评价，
我用自己的坚持与执着证实自己的优秀，用自己的言行向同学们昭示，全面发
展才能更好地迎接未来的挑战。我相信我肯努力，所以我一定优秀。在老师的
辛勤培养、在父母的爱心呵护下，我会努力地实现自己的人生目标──成为一
名一专多能的二十一世纪的新少年。
我曾经读过这样一句话“天空中没有留下鸟的痕迹，但鸟已经飞过。”我想
说天空中没有留下鸟的痕迹，但我正在展翅翱翔。
我的讲演完毕，谢谢大家。
篇五:《那一刻我感到幸福》
那一刻我感到幸福
城北中心 三街小学 六（1）班 付开元
幸福的那一刻每个人都有，下面来分享一下我的幸福的那一刻。{我努力所以我感到幸福}.
在一个刚刚下完雷阵雨的下午，我走在卖面条的路上。突然，一群野狗把我包围了。它们“狗多势众”疯狂的乱叫着，我吓得撒腿就跑。可惜只有“两条腿的”我没能跑过四条腿的野狗。他们向我扑来，加上路上坑坑洼洼等各种原因。我摔倒了，膝盖上流出了血，我大吼道：“走开！”那些狗欺弱怕强，看到我发怒了，它们掉头就跑逍遥法了，我爸爸听到我的喊声像听到了冲锋的号角，从五楼冲了下来，二话不说地把我背了起来向昌平医院飞奔了过去。我说：“爸爸，让我自己走吧！”爸爸说：“不可以！”到了医院，医生让我躺在一张床上，先用药水洗干净了伤口。爸爸说：“缝针是非常疼的，你一定要坚持住啊！”我努力地点点头，开始缝针了。
爸爸一手扶着我的身体，一手使劲转住床单，额头上全是汗珠，汗衫湿透了那一刻我感到了幸福。缝完针后，爸爸又把我背回了家。这又让我感到了幸福。
在世界里每天都会发生许许多多的幸福。这些事有的是让人敬佩的；有的是让人深思的；有的是让人激动的，是这些事让人间变的温暖。至今，我还会清楚的记得爸爸那时的样子。如果世界上的每个人都有一个温暖的心，那人间将充满幸福。
篇六:《让我感到幸福的人》
让我感到幸福的人{我努力所以我感到幸福}.
敏学四班 来嘉媛
茫茫人海中，很多人能让我感受到幸福的滋味，但我们却往往不善于发现他们给予我们的幸福。蓦然回首，他们让我从一件件小事中感受到了幸福。
我的父亲是个严厉的人，而正因为他的这一特点，也是我在心中渐渐对他产生了敬佩之情。那日，倾泻的大雨夹杂着隆隆的雷声，从小害怕打雷的我蜷缩在教室等待父亲来接我。不一会，只见一个高大的身影披着一件大夹克出现在我面前。他把我一把拉起，把衣服披在我的身上，另一只手紧紧搂着我，生怕我着凉。我和父亲蹚在雨水里，即使冷风扑打在身上，我也没有感到一丝的寒冷。父亲——使我感到幸福。
那天，我生病了，病怏怏躺在床上一动不动。母亲静静地坐在床前，温柔地注视着我蜡黄的小脸，劝我道：“吃一口药吧，就一口，听话！”“不吃！”而我却倔强的反抗，“就不吃！一口也不吃！”母亲也对我的拗脾气没办法，转身走出房门。过了一会儿，她小心翼翼的端来一杯热茶，清香扑进我的鼻腔，淼淼的清烟升腾，升腾""母亲——使我感到幸福。{我努力所以我感到幸福}.
那，是一节夏天的体育课。炎炎的烈日照射在操场，却夹杂着一丝丝清爽的风。一个不幸的消息传来——跑八百米。心中仿佛被重重一击，也只好乖乖站在起跑线。口号发出，我冲出去。但天意弄人，还没跑多远就被一颗石子绊倒在地。我努力试图爬起，可腿摔得生疼。那一刻，耳边没有了风声，嘴唇干的仿佛要裂开，豆大的汗珠直落到地上。一个亲切的声音传来：“没事吧，还能跑吗？我陪你吧！”朋友的问候，是我心中涌进一股温暖的波澜。朋友——使我感到幸福。
现在，我渐渐学会了发现身边的幸福以及让我感到幸福的人。他们使我前行的道路充满光明、充满希望！
篇七:《努力了就会幸福》
努力了就会幸福
——2011开学第一课观后感
通州区金田小学五（8） 李张弛
幸福是什么？幸福在哪里？在生活中，不同的人也许会有不同的答案。渐渐长大的我开始了探寻。夜晚，趴在窗边，远方是遥远的星空，宁静而又安详，就像我平静的生活。早已习惯了父母的唠叨，老师的教诲，我平静地度过了10个春夏秋冬。幸福对于我来说，是看不见摸不到的神秘的东西。
于是我一直在幻想着幸福，直到开学的第一天晚上看完《2011开学第一课》我对幸福又有了新的认识。激情四射的开场舞，伴着“幸福在哪里”的歌声，拉开了《开学第一课》的序幕。一边看着《开学第一课》，一边我的眼泪就忍不住地往下掉。原来，幸福会让人感动！ 当我看到刘浩弹着钢琴，钢琴里传出美妙的音乐时，我觉得这个孩子很幸福。可是，谁又能想到这悦耳动听的曲子出自一个看不见琴键、五线谱的盲童之手。若不是亲眼所见，真不敢相信。这真是个令人觉得不可思议的奇迹。当我为他的身世而感到同情的时候，他说的一句话让我非常感动：“要相信自己，咱们一起加油，幸福就在身边，前途是光明的！”当他说完这句话语时，台下立刻响起了雷鸣般的掌声！看着他一脸幸福的表情，我不禁感叹了：相信自己，幸福就在身边。终于有一天，带着满满的自信，通过顽强的努力，实现自己的梦想，获得成功的那一刻，幸福感就会传遍全身。
于丹老师讲了一个名叫约翰.库提斯的传奇故事。这个故事让我感慨万分。幸福是靠自己才得到的，如果一直依赖他人，自己就永远不会知道什么是幸福。当自己很努力地想要完成这个梦想时，老天总会制造一些麻烦。不要害怕，你只要努力去克服困难，阴雨过后就是一片阳光。因为自己努力了，所以即使失败了也会感到幸福。
我真想对他说：“库提斯，你行我也行，是你告诉了我如何实现自己的目标，是你告诉了我信念的力量，我要以你为榜样，好好学习，努力前行，实现自己的梦想，获得幸福。努力了就会幸福！这句话一直激励着我。在练毛笔字的时候，我一直努力地把每一个字都写到位。从一开始不会握笔，毛毛虫爬行般的字，到现在逐渐有所好转，初见成效。我努力地写着，体会着这种说不出的幸福与快乐。悄悄地告诉你，我一直有一个梦想，就是长大了要当一名科学家。可是在追梦的路途中，我会遇到许多困难和挫折，我坚信在哪里跌倒就从哪里爬起来，继续前进。无论成功还是失败，我的内心都会充满了幸福感，因为我努力了。
我相信，只要我努力了，就一定会幸福！其实在我们身边，有着许许多多的幸福！让我们一起珍惜、创造幸福美好的生活吧！
篇八:《幸福是努力后的收获》
幸福是努力后的收获
幸福是什么？不同人有不同的回答：有的人认为幸福是美美地吃一顿德克士；有人认为幸福是旅行途中的快乐""我认为幸福就是努力后的收获。不是吗？在这方面我是深有感触的。
语文一单元测试后，我的成绩不是很理想，但是我虽然很难过，但没有灰心，更没有沮丧，而是加倍努力。在学二单元课文时，我特别认真。老师讲课，我专心致志地听，老师布置的作业，我一丝不苟地完成。在做二单元语文考试时，我更是认真、仔细。所以在二单元的语文测验，我的学习成绩一下子跃居班上第二名。当我得知这一喜讯时，一种幸福之感油然而生。我觉得幸福就是努力后的收获。只要努力就会取得成功；只要努力就会得到幸福。那一天，我特别高兴，无论多难的题对我来说就是“小菜一碟”。
放学回家，当我把这一喜讯告诉爸妈时，爸爸乐得眼睛眯成了一条缝，妈妈的脸笑成一朵盛开的花。他们和我一样感到幸福。妈妈高兴地对我说：“你看，努力了就能考前三名。这多快乐，多幸福啊！”听了妈妈的鼓励，我觉得心里乐滋滋的，这正是古人说的“一分耕耘，一分收获”啊！
我想：我能在日本参加钢琴比赛时获得银奖，这是努力带来的幸福；在数学考试中，我得100分，这也是努力带来的幸福。我努力着，也幸福着。 幸福对别人也许是一种希望，也许是一种财富，而对我却是一种努力！
篇九:《我努力,我快乐》
我努力,我快乐
曾经天真地希望生命赐予自己不平凡的力量,挥动着有力的羽翅在璀璨的银河中寻找那闪烁的桂冠和梦的霓裳。
–题记
月色溶溶,带着心中那份虔诚去回忆那些青涩的过往。
那是一片绝望的天空。阴霾笼罩着整个空间的生机。在那个极度使人衰颓迷茫的次度灰色空间里,寻找不到一丝鲜活的生机。咸涩的海风吹割着我蜡黄的脸。在那个叫做沉沦的孤岛上,我浑浑噩噩地演绎着自己那黯淡无光的生命角色,终日靠着泪水的麻醉来暂忘那痛楚的伪善的面具。
直到有一天,突然在风雨中听到了一阵优美动人的旋律。像一道闪电刺破黑暗的乌云一般,霎时间,我明白了自己是在无声地耗损宝贵的生命。想想这些年来,在那茫茫无际的学海生涯之中,自己只能蜷缩在一个阴晦的角落里拼命地为别人鼓掌。那曾经漠以为然的掌声震痛了我的心。那一刻,泪在飞,血在涌。曾经地那份傲然世物的矜持与尊严在思绪的转变中一点点腐蚀,脱落。
像海鸥呼唤白帆,像雄鹰呼唤青山。终于,我开始用带血的声音嘶喊自己的心声,为的只是自己能不再只为别人鼓掌,为的是自己能做一只浴火凤凰,勇敢地与前方那团烈焰挑战。
于是,在ABC的海洋里,多了一个勇敢的遨游者;在老庄孟孔的行影中,添加了一个执著的追求者;在牛顿、伽利略创建的知识殿堂里,闯入了一个不懈的探索者;在X、Y、Z堆积的小山上,增加了一个坚强的攀登者。不论寒风凛冽还是酷日炎炎,不论是星辰交辉还是朝阳绚丽,我都带着那颗执著的心,用语言和心灵去描绘心中那座神圣的落日中的叹息桥,用双手和智慧去勾勒心中那完美的断臂维纳斯的优美线条。
终于,在我的汗水的浇灌之下,我第一次真正地傲立于明媚的阳光下。精心准备的演讲稿博得了阵阵喝彩,雷鸣般的掌声如春风化雨,入我心扉。站在领奖台上的我早已激动不已,那坚持奋斗的一幕幕时时闪现在我的脑海里。在温馨舒服的空气中,我肆意地泪流满面。
那一刻,我真正明白了生命的真谛,明白了汗水变成泪水的沧桑。明白了即使是丑小鸭,也无须气馁。生命中注定你就是一只展翅翱翔蓝天的白天鹅。 鹰击长空,鱼翔潜底,万类霜天竞自由。怅寥廓,看苍茫大地,我主沉浮。
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篇十:《努力做一个幸福的女人》
努力做一名幸福的教师
做一个幸福的人是所有人梦寐以求的美好愿望，做一名幸福的教师，也是所有教师一直追求的理想，但怎样做才会幸福呢？
在这里先跟大家分享一个很经典的老故事吧：有一个杯子，它很寂寞，被人倒进了开水，有种滚烫的感觉，杯子想这就是恋爱的感觉。水变温了，杯子很舒服，杯子想这就是生活的感觉。水变凉了，杯子害怕，心想这就是失去的感觉。水变得彻底的凉，杯子很难受，想把水倒出，水终于被倒掉。杯子很舒服，但杯子也掉到地上变成一片一片的。杯子发现每一片都有水流下的痕迹，它知道心里还爱着水，它想完整的再爱一次水，却不可能了。此时它才突然明白，一直以来它错了，它应该好好地珍惜当下所拥有的。
大学毕业，我便走上了三尺讲台，在工作中，跌宕着我的激情、憧憬和喜悦，挥洒着青春、热情与自信。班集体给了我家一般的温暖，学生们的点滴成长让我引以为荣，倍感欣慰。不知什么时候，幸福的感觉就这样悄然地绽放在我的心田，酝酿、沉淀、浸润，让我情不自禁地往前走。每每看到学生脸上洋溢着的灿烂的笑容，我都会激动不已，或许，这就是从教者最真实的幸福。
我努力用一颗宽容的心，去迎接一切美好的人和事。让自己在安静独处的环境中学会用冷静、理智的眼光来审视世界。无论身处何境，都用真诚的微笑去问候每一位迎面而来的朋友，在匆忙的节奏中始终保持从容不迫的风度，无论条件多么艰苦，都要尽快适应环境，最大限度地发挥自己的潜能。
我喜欢云飘时，那随意淡然的从容。喜欢雨落时，那潇洒自如的淋漓。闲暇之余享受着自由而洽淡的心境，风也轻柔，雨也轻盈。春天，和家人一起领略自然的风光，倾听鸟儿的歌唱，目睹小草的成长；夏天，漫步林荫树下，置身游泳池旁，感触生活的浪漫、夏日的风情；秋天，笑看落叶缤纷，品味曾经付出后的丰盈、喜悦和满足；冬天，踏雪寻梅，祈盼瑞雪兆丰年，享受冬日正午的暖阳。
幸福是陶醉在淡泊宁静中的一种祥和，是享受着知足常乐的一款恬淡，是呈现出稳重成熟的一丝从容，是沉浸于平淡生活的一份快乐！ 幸福是个顽皮的孩子，它经常在你没有任何期待的情况下出现，却又在你刻意追求时消失。幸福是一个猜不透的迷，你让一万个人回答，就会有一万种答案。但幸福其实只是一种感觉，如果你认为自己是幸福的，那你就是幸福的；如果你认为自己是不幸的，那你就是不幸的。一个知足的人，会让自己的生命变得轻盈，她会满足自己所拥有的，一个微笑、一句鼓励、一顿美食就能让她满足。
每个人对幸福的定义可能不一样，但是幸福的人都懂得幸福得靠自己来把握。幸福需要我们用心去感受，只要你用心去体会就会感到幸福和快乐无所不在。当你陪着你的家人聊天时，或有时间躺在摇椅上晒太阳时，幸福其实已经来到你身边了。生活中有无数这样的小幸福，我们要懂得及时把握，因为无数的小幸福，也能汇集成大的幸福。 幸福其实就是一种快乐，幸福和快乐是一对孪生姐妹，如影随形。简单的理解幸福就是每天保持一个好心情。很多事情，学会用微笑去面对，少一分猜忌，多一份信任；少一分嫉妒，多一份坦然；少一分
埋怨，多一份宽容。常怀感恩之心，珍惜你现在拥有的一切。幸福是自己的感觉，需要自己细细去体会。平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福，懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。
亲爱的教师同胞们，让我们珍惜自己现在所拥有的实实在在的幸福生活，在讲台上指点江山，在黑板上激扬文字，尽自己所能，将爱的种子，播撒在每一片心田，开心过好每一天，努力做一名幸福的教师吧！