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我喜欢1种游戏· 我喜欢的一种游戏作文

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【 – 字数作文】

篇一:《我喜欢的一种游戏》

我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”,因为玩这个游戏可以给我带来快乐。

“藏猫猫”的游戏规则是这样的:先用剪刀、石头、布决出胜负,输了的人贴着墙数50声,赢的藏起来,然后去找藏起来的人。

游戏开始了,小军输了。首先,他就贴着墙壁,慢数50声了。我就要藏起来,我想了想,我藏的地方不够隐蔽,应该藏没有人知道的地方,于是我猫着腰,跑到墙后面,躲了起来。然后,我们藏好了,小军也数好数了,小军就东找西找,突然,他惊喜地叫了一声:“小兰1号”,原来,小兰被发现了。最后,因为大家藏了很久了,小军都没有发现我,我趁他不注意,就悄悄地跑出来说:“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来,大家一齐喊道:“轮到小兰蒙,我们藏喽!”大家又快快乐乐地藏了起来!

玩游戏可以让孩子们尽情地享受快乐,只要有空,我都会跟伙伴们玩个痛快的!

我喜欢的一种游戏是玩橡皮泥,妈妈给我买一盒橡皮泥,我先拿了一块白色的橡皮泥,我把白色的橡皮泥堆成了一座小小的金字塔,我又拿了一块橡皮泥,把它做成了一朵小花。我觉得橡皮泥很好玩,而且颜色很多,有红的、黄的、橙的、绿的、青的、紫的、蓝的、颜色真是五彩滨纷!呀我把青的橡皮泥做成了一只小白兔,小白兔可爱极了,我真喜欢玩橡皮泥呀!

在一个风和日丽的下午, 我和我的几个同学在我家的小院子里玩游戏。

游戏的规则是:一个人来追,几个人跑,要抓到那个人时,那个人要说一种水果的名称,那个人就不能动了,追的那个人也不能追那个人了,追的那个人就去追别的同学了,不能动的那个同学在原地, 别的几个同学就能去就那个同学了, 怎么救呢?就是去到那个同学的旁边拍一下那个同学的手,这样,那个同学就得救了.

游戏开始了,我和几个同学拔腿就跑,追的那个同学紧追不舍,我们几个同学加快了脚步,追的那个同学也加快了脚步,那个同学越跑越快,我们也越跑越快,那个学甩开大步,那个同学甩开大步像闪电一般,我大惊失色,我开始狂奔起来,可那个同学加快了,快的如风似电,那个同学离我越来越近,那时我两腿生风,飞似地火速前进,我和那个同学你追我赶,可其它几位同学却在旁边看热闹,我们还像以前那样你追我赶,最终还没有结果。后来,我和那位同学跑得大汗淋漓,上气不接下气。

我喜欢的游戏就是这水果大爆炸。

“丁零零”,“丁零零”下课铃响了,同学们飞奔到操场上开始做有趣的游戏。

只见我的好友李明从口袋里掏出了一个奇特的东西,我不解地问这是什么呀?李明笑呵呵的说:你怎么连这个都不知道呀?这是毽子呀。说完,李明便得意地踢起毽子,只见毽子上下飞舞着,像自由自在的小鸟一样。我看得是瞠目结舌,心里是羡慕不已。我连忙央求李明教我,李明欣然同意了。他告诉了我一些踢毽子的要领:首先要掌握平衡,用力要均匀,接着踢的时候要有节奏,不能忽快忽慢,最后一点是关键,那就是千万不能心浮气躁。听了这番话后,我似懂非懂地点了点头。开始踢了,一开始毽子好像不听我的使唤似的,没踢几下我就输了,我气的火冒三丈。一旁的李明好像看出了我的心思,他不停的安慰我说:“万事开头难”。听了李明的话后,我的信心之火又燃烧起来了,不一会儿功夫,毽子居然也能像翩翩起舞的蝴蝶在我脚下跳动,我终于学会踢毽子了。

丁零零”,“丁零零”上课铃响了,我们恋恋不舍地离开操场,回去上课了。

小朋友们,你们玩过“传话”的游戏吗?那可是我最喜欢玩的游戏啦!

我第一次玩这个游戏的时候是在一年级,颜老师带我们玩的。 那天,颜老师把我们全班分成9组,悄悄地告诉每组第一个人一句话。然后第一个人把这句话悄悄地传给第二个人,第二个人再悄悄地传给第三个人,就这样一直传到最后一个人。这时最后一个人大声地说出这句话。如果对了,我们就和老师一起击掌说:“对对对,请坐下。”如果说错了或者没说出来,我们就和老师一起喊:“肚子疼."最后,我们这一组成功了。我们可开心啦!

从这个游戏中我明白了两个道理:一是做事听课要专心;二是不能听信传言,自己要有主见,动脑思考这些话是否真实准确,不要人云亦云。

我们在学校玩过很多游戏,猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花"",可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。

游戏规则:邀请四位同学围着三个板凳站好,当音乐响起,他们便围着板凳转圈,音乐一停,同学们就要迅速找个板凳坐下,没有抢到板凳的那位同学就被淘汰,以此类推,抢到最后一个板凳的同学为胜利者。

游戏开始了,老师首先请了四位同学站在板凳旁边,音乐一响,同学们神情紧张地转了起来,他们的眼睛盯着板凳,恐怕被别人抢走自己的板凳。游戏中被淘汰的同学情绪低落,胜利者则乐得手舞足蹈。轮到我时,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,紧张极了。由于太紧张了,我第一个被淘汰下来,我想,下一次一定要集中精神,不紧张,这样我一定可以得到冠军。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

星期天来到了,我做完老师布置的

作业,便以“光”速冲到电脑前。打开

qq宠物。呵呵,我都忘了介绍我可爱的

小宝贝了。我的小宝贝叫“小可”。年龄:10岁,性别:女,性格:活泼,容

貌:楚楚可人。

咦?每天“小可”都在桌面上玩耍,

一会儿打拳,一会儿跳绳,一会儿播天

气预报。今天怎么一动不动的呆在那儿?我吓坏了,赶紧领着“小可”去了“社

区医院”。医生说“小可”感冒了,需

要买“止咳糖浆”。我一看:“妈呀!

1000金币啊!”我如今可是囊中羞涩啊,

不过为了我的小可健康起来。咬咬牙。买了一瓶“止咳糖浆”。“小可”大病

初愈之后,让我买衣服,买零食。我都

给“小可”买了。一看金币,只剩下10

金币了。以后我的“小可”怎么活啊! 为了“小可”在社区更好地生活,我只好帮妈妈刷盘子扫地""可是不久

之后,嫌盘子太油,嫌地太脏""

虽然我要为了“小可”赚钱,省吃

俭用。但是我还是很喜欢这款游戏。因为这款游戏让我懂得父母的钱来之不易,让我懂得勤俭节约,让我懂得体谅父母。

我喜欢这款游戏。

我最喜欢的游戏就玩成语接龙。 游戏规则是下一个成语的字头接

上一个成语的字尾。如:万事如意

–意义非凡。成语中不可以用谐音

字,四个成语为一轮。

游戏开始了,妈妈先出题目:东奔西走,我接:走马看花,花红柳绿,妹妹脱口而出,没想到她才上

幼儿园中班也能说出成语,我们大

家高兴的笑起来,我也不甘示弱也

来了个抢答:绿草如意。第一轮爸

爸没回答上就结束了。接着我们开始了第二轮、第三轮""空前绝后-后起之秀-秀色可餐-餐风沐雨。我

们你抢我答,玩的不亦乐乎,也常

常因为某个成语回答的古怪,我们

笑的都直不起腰来。

这个游戏不仅能增加我们的反应能力和记忆能力,还能积累成语.增加词汇.

从小到大,我已经学会了很多游戏,其中最喜欢的还是“老鹰抓小鸡”这个游戏。

“老鹰抓小鸡”是一个集体游戏,一般来说十人左右都可以。我们先用包剪锤的形式选出老鹰和母鸡,剩下的同学就当小鸡啦!他们一个接着一个,抓住前面同学的后背的衣服,而母鸡妈妈就义不容辞地站在第一个,保护她的孩子们。 游戏开始了,扮演老鹰的同学张牙舞爪上前攻击,而扮演母鸡妈妈的同学则张开双臂左躲右闪,奋力地保护着自己的小鸡宝宝。当母鸡蹲下时,会把小鸡护在自己的翅膀底下,这样,老鹰也只好停下,看着他们干瞪眼,如果母鸡站了起来,老鹰就会发起第二次攻击,只见狡猾的老鹰突然一个急转弯,抓住了最后开小差的两只小鸡宝宝,而鸡妈妈急得拍着翅膀“咯咯”直叫唤。而那两只小鸡宝宝只好站在外面,在游戏中他们是个失败者了。

这个游戏又刺激又好玩,有时我会扮演老鹰,它需要高超的技术,也需要一定的速度,有时我又会扮演鸡妈妈,这时我就需要胆大心细,照顾好我的小鸡宝宝们,还有的时候我也会扮演小鸡宝宝,小鸡宝宝需要灵敏的步伐,还要和其他小鸡们团结协作,集中注意力。 不管在这个游戏中我担任什么角色,我都会全力以赴地完成好,在这个游戏中,最主要的是大家的团结协作,它是一个合作性的游戏,不仅可以增加同学之间的友谊,也锻炼了大家团结合作的精神。

我喜欢这个游戏。

今天,老师留的作业很多,我马马虎虎地写完了。我又和院子里的小朋友玩起了画鼻子的游戏。

游戏开始了,我先在小黑班上画了一个可爱的男孩,这男孩其他什么都好看,就是少了一个鼻子,"谁来给小男孩添上一个鼻子?'我大声地说。只见他们不约而同地举起了手,我选了李乐,李乐大摇大摆地走到黑板前,我们把他的眼睛蒙上

,他在黑板上左摸摸,右摸摸,磨竲了好大一会儿,才画了上去,刚画完,我们就大笑起来,张家乐笑的前俯后仰,毛毛笑的一屁股坐在了地上,一向严肃的张心也哈哈大笑起来,原来是李乐把鼻子画到了小男孩的嘴巴上去了。接着,张家乐把鼻子滑到了耳朵上,毛毛把鼻子滑到了眉毛上,张心把鼻子画到了眼睛上,我们的笑声在整个院子上空荡漾。 画鼻子这个游戏真好玩,我喜欢玩这个游戏。

我喜欢玩很多种游戏,如打鸭子、捉迷藏、老鼠偷油"但我最喜欢的还是打鸭子。

打鸭子这个游戏人数不限,两个人当猎人,剩下的都当鸭子。如果鸭子被猎人射出的“子弹”打中,那么那只鸭子就进入了“鸭子天堂”,如果鸭子接住了猎人射出的“子弹”就可以多得一条命或救出一个“鸭子天堂”里的鸭子。 今天,我和几个小伙伴在一起玩打鸭子游戏。游戏开始了,我被分到了鸭子那一组,“猎人”向我发起了攻击,我一闪便躲过了,刚一转身对面的猎人又向我们发起攻击,我又一闪又躲过了,猎人又向我们射了好多次,每次我们都躲过了。这时,其他伙伴都非常谨慎,生怕被“猎人”的 “子弹”射中,而我却在那儿得意洋洋,小伙伴叫我注意猎人,我不听,结果我后面的猎人突然向我射来“子弹”,我没来得及躲闪不幸“中弹,英勇牺牲了”,我进入了“鸭子天堂”。我在“鸭子天堂”里大喊道:“快来救我﹗我被打死了﹗”。但小伙伴对我说的话无动于衷,他们肯定在想:谁叫他那么得意。我只好在“鸭子天堂”里等这场游戏的结束。

打鸭子的这个游戏让我得到了很多快乐﹗它让我懂得了要和小伙伴好好合作,否则就会被猎人的“子弹”打 “死”。

我喜欢的一种游戏

人当老鹰,一个人当鸡妈妈,剩下的人当小鸡,抓到一个就要退出场休息。

那些小鸡跟在鸡妈妈的屁股后面,就像神龙摆尾一样,小伙伴们一个个生龙活虎,大家玩得非常开心。

鸡妈妈像盾一样守着小鸡们,鸡妈妈左躲右闪保护小鸡免得被老鹰抓走,结婚小鸡还是被完了,老鹰又该抓鸡妈妈了,鸡妈妈四处逃跑。

鸡妈妈跑不动了,最后还是老鹰把鸡妈妈给抓下场了。 这就是我喜欢的“老鹰抓小鸡”的小游戏,玩在回想起来我多么想再玩一次这样的游戏啊!

我喜欢的一种游戏

我喜欢玩得游戏有很多种,相信大家也有许多有趣的玩法吧,我喜欢的游戏。那你们知道我最喜欢什么游戏吗?哈哈!那就是—捉迷藏。

有一次体育课,老师说:“这节课让同学们自由活动。”话音刚落,全班同学炸开了锅,激动得欢呼雀跃,犹如脱缰的野马飞快地冲出教室。到了室外大家像自由的小鸟,三个一伙,五个一群地玩起来。我提议玩捉迷藏,大家一致同意。游戏规则是:其中一个人捂着眼睛,其他人躲起来,数十下后开始找人。被捉到的第一个人当下回捉人的。 捉迷藏这游戏真好玩,它给我们带来了无比的快乐。

我喜欢的一种游戏

我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”,因为玩这个游戏可以给我带来快乐。 “藏猫猫”的游戏规则是这样的:先用剪刀、石头、布决出胜负,输了的人贴着墙数50声,赢的藏起来,然后去找藏起来的人。

游戏开始了,小军输了。首先,他就贴着墙壁,慢数50声了。我就要藏起来,我想了想,我藏的地方不够隐蔽,应该藏没有人知道的地方,于是我猫着腰,跑到墙后面,躲了起来。然后,我们藏好了,小军也数好数了,小军就东找西找,

突然,他惊喜地叫了一声:“小兰1号”,原来,小兰被发现了。最后,因为大家藏了很久了,小军都没有发现我,我趁他不注意,就悄悄地跑出来说:“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来,大家一齐喊道:“轮到小兰蒙,我们藏喽!”大家又快快乐乐地藏了起来! 玩游戏可以让孩子们尽情地享受快

乐,只要有空,我都会跟伙伴们玩个痛快的!

我喜欢的一种游戏

我玩过许多游戏。 有捉迷藏,老鹰捉小鸡,踢足球,跳绳,游泳""其中我最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡。

我们手心对手背来判出老鹰和母鸡,剩下的人就当小鸡。没想到我成为了老鹰,刘东原成为了母鸡。我大叫一声,对老母鸡说:“老母鸡,我要把小鸡全部抓到”刘东原拍着胸脯说:“只要有我在,你就是白日做梦。”

游戏开始了,我站在原地来回摇晃,然后发出老鹰的声音吓唬鸡妈妈和小鸡,最后趁他不注意,飞快地冲了上去。没想到他们原来已经做好了准备,结果我连一只小鸡都没抓着。

我改变了战略。于是我先一会儿往左冲,一会儿往右冲,这时“鸡群”左右晃动。我就这样晃动了几分钟,他们的队形已经乱了,后面的小鸡被甩开了。正在这时我扑向最后的小鸡,那只小鸡来不及躲开,就被我抓住。由于我冲到了鸡的后方,小鸡们更加混乱了,母鸡来不及保护他们,最后一个接一个地落入我的手掌中。我高兴地说:“太棒了!我胜利了。”

游戏结束了,但这次愉快的游戏却深深地印在我的脑海里。

我喜欢的一种游戏

我喜欢的游戏是《愤怒的小鸟》。

这个游戏想象丰富,也考大家的脑神经。 为什么说是愤怒的小鸟呢?因为那些鸟常常生蛋,但是蛋总是被猪偷走,于是小鸟们想报复。所以这个游戏名称就叫做《愤怒的小鸟》。小鸟有普通鸟、分身鸟、火箭鸟、回旋鸟、爆炸鸟、生蛋鸟。爆炸鸟碰到东西变成红色后会发生爆炸;生蛋鸟被点击一下后会生下一个小小的白蛋或金蛋,而那只鸟变成不规则扁平状物体飘走了;回旋鸟一开始跟普通鸟一样,被点一下后就张大嘴巴往回飞;火箭鸟是黄色的,只要被点击一下就会加大力度往前冲;分身鸟是被点一下就分成三只鸟,但每个鸟特别小。猪有小猪、猪老爷、猪小兵、矿工猪、在南瓜里的猪、戴南瓜帽的猪、猪皇后、大猪。猪小兵、矿工猪和戴南瓜帽的猪都可以防止小鸟打到头,但是它们防护的东西会被打没,所以要从侧面攻击。在南瓜里的猪最特殊了,防护力很强,小鸟想打它们任何地方都打不到,但是可以使用生蛋鸟和爆炸鸟来攻击。如果你不想打南瓜里的猪,也可以通关。 所有场面里的猪如果没有被全部打没的话,这一关就不能通过。一般的猪都是躲在石头、木头或玻璃里的,要通过每一关都必须讲究技巧。这就是《愤怒的小鸟》。

我喜欢的一种游戏

我喜欢的一个游戏,名字叫迈步子。这个游戏主要靠赢,不赢就迈不了步子,有人可能会问怎么赢了,我来告诉大家吧。

玩这个游戏要做三个动作,第一就是拳头,第二就是叉,第三就是刀。如果拳头和叉相遇,出叉的就赢了,奖励迈八步;如果拳头和刀相遇,拳头就赢了,迈五步;如果刀和叉相遇,刀赢了,可以迈三步。谁先到达终点谁就是胜者。请大家注意,这个游戏几个人玩都行。 记得有一次活动课,我跟同学小红、小丽玩迈步子的游戏的时候,玩的很起劲。我们三个跑来跑去,满头大汗,气喘吁吁。整整玩了一节课,可惜眼保健操铃打响了,我们不得不回去做眼保健操。

听了我的介绍,大家也很想玩吧,想玩就去试试吧。

我喜欢的一种游戏

我喜欢的游戏是“贴嘴巴”。 一天,我和几个好朋友做完作业在草地上玩,小红说:“我们玩‘贴嘴巴’的游戏吧?”大家不约而同地赞同。 我们先请“小画家”小力来在纸上画一个胖娃娃,浓眉大眼,但是没有嘴巴,看它的样子好像在急着请求我们给它贴上嘴巴。

游戏开始啦,小红先上前贴,我们把她的眼睛蒙上,结果她把嘴巴贴在了胖娃娃的腮帮上,我们哈哈大笑,接着是小明贴,他把嘴巴贴在胖娃娃的额头上,我们的肚子都笑疼啦""

轮到我了,我心里十分紧张,大家把我的眼睛蒙上,我走上前去,一道亮光闪现在我面前,我明白了,是他们没有把我的眼睛蒙严,我心里一阵欢喜,我贴个正着,大家都为我鼓掌。我揭开布,看见胖娃娃仿佛在嘲笑我。我的脸“刷”地红了,我惭愧地低下头说:“对不起,刚才大家没蒙好我的眼睛,能让我重新贴一次吗?”大家都同意。我定了定神,仔细地回忆一下胖娃娃嘴巴的位置,勇敢地走上前贴上去。大家热烈地“哗哗”地鼓掌,我揭开布一看,贴个正着,胖娃娃看着我正笑呢,仿佛在说:“你真行!”

我非常喜欢这个游,因为它让我明白一个道理:“做人要诚实!”

我喜欢的一种游戏

叮零零""下课了,我和小伙伴们兴奋的跑到了操场上。我们的小队长说:“今天我们玩打僵尸。”我们一听疑惑的问:“怎么玩”?小队长说:“先有一个队长当僵尸,另一边的人当警察。警察每人一个手枪和一把格林机关枪,和50发子弹。开始了,僵尸首先向我冲来。我一看不妙连忙用手枪打僵尸。把僵尸打的连连后退。接着他又往林嘉俊那跑,只见林嘉俊来了个‘黄金抱头’,把僵尸打的落荒而逃。僵尸想办法了。他先进攻尹朝正,尹朝正来了个‘凤点头’;他又向李帅彤进攻,李帅彤是个飞毛脚,僵尸又没抓到。僵尸又抓了几个人,也没抓到""。这时上课呤响了,我们只好回到教室。

我喜欢的一种游戏

今天下午,我们班里做了一个贴鼻子的游戏,我们可喜欢这个游戏了!我们都准备好了,老师指名叫崔海鹏先上。我知道崔海鹏事先已经量好了鼻子到画边的距离,所以他走到台上不慌不忙地就把鼻子贴上去了,而且贴得还很准。这时同学们一阵欢呼。第二个是刘嘉琪上场,她事先没作任何准备,被蒙上眼睛后,像一个盲人似的慢悠悠的向前走着,速度太慢了。我心想:等她把鼻子贴上去,我们不都全睡着了吗?在同学们的指点下,她终于走到了画前边。大伙都说:“快贴吧!”她摸摸索索的把鼻子贴了上去。哎!真糟糕,她把鼻子贴到了耳朵上。这下可把同学们乐坏了!紧接着李世纪把鼻子贴到了头顶上,李世宇贴到了眼睛上""

啊!多么可笑的贴鼻子游戏呀!我也从中明白了贴鼻子的艰难。

我喜欢的一种游戏

篇二:《1我喜欢的一种游戏》

我最喜欢玩的游戏是“藏猫猫”,因为玩这个游戏可以给我带来快乐。

“藏猫猫”的游戏规则是这样的:先用剪刀、石头、布决出胜负,输了的人贴着墙数50声,赢的藏起来,然后去找藏起来的人。 游戏开始了,小军输了。首先,他就贴着墙壁,慢数50声了。我就要藏起来,我想了想,我藏的地方不够隐蔽,应该藏没有人知道的地方,于是我猫着腰,跑到墙后面,躲了起来。然后,我们藏好了,小军也数好数了,小军就东找西找,突然,他惊喜地叫了一声:“小兰1号”,原来,小兰被发现了。最后,因为大家藏了很久了,小军都没有发现我,我趁他不注意,就悄悄地跑出来说:“蒙龟”。其余的小伙伴也一起跑出来,大家一齐喊道:“轮到小兰蒙,我们藏喽!”大家又快快乐乐地藏了起来!

玩游戏可以让我们尽情地享受快乐,只要有空,我都会跟伙伴们玩个痛快的!

我们在学校玩过很多游戏,猫和老鼠、老鹰捉小鸡、捉迷藏、击鼓传花""可是我最喜欢的游戏还是抢板凳。

抢板凳的游戏规则是:邀请四位同学围着三个板凳站好,当音乐响起,他们便围着板凳转圈,音乐一停,同学们就要迅速找个板凳坐下,没有抢到板凳的那位同学就被淘汰,以此类推,抢到最后一个板凳的同学为胜利者。

游戏开始了,老师首先请了四位同学站在板凳旁边,音乐一响,同学们神情紧张地转了起来,他们的眼睛盯着板凳,恐怕被别人抢走自己的板凳。游戏中被淘汰的同学情绪低落,胜利者则乐得手舞足蹈。轮到我时,我的心就像十五只吊桶打水——七上八下,紧张极了。由于太紧张了,我第一个被淘汰下来,我想,下一次一定要集中精神,不紧张,这样我一定可以得到冠军。

游戏在同学们的欢声笑语中结束了。

我喜欢的一种游戏,名字叫迈步子。这个游戏主要靠赢,不赢就迈不了步子,有人可能会问怎么赢的,我来告诉大家吧。

玩这个游戏要做三个动作,第一就是拳头,第二就是叉,第三就是刀。如果拳头和叉相遇,出叉的就赢了,奖励迈八步;如果拳头和刀相遇,拳头就赢了,迈五步;如果刀和叉相遇,刀赢了,可以迈三步。谁先到达终点谁就是胜者。请大家注意,这个游戏几个人玩都行。 记得有一次活动课,我跟同学小红、小丽玩迈步子的游戏的时候,玩得很起劲。我们三个跑来跑去,满头大汗,气喘吁吁。整整玩了一节课,可惜眼保健操铃打响了,我们不得不回去做眼保健操了。 听了我的介绍,大家也很想玩吧,想玩就去试试吧。

篇三:《作文六年级第四讲我喜欢的一种游戏1110》

六年级作文训练四——我喜欢的一种游戏{我喜欢1种游戏·}.

有条理地介绍、描述自己喜欢的一种游戏。训练重点是将玩法介绍与记叙一次具体玩的生动情景结合起来。

·例文1·

踢毽子

飘雪平安

踢毽子是一种十分有益的游戏,它强身健体,有助于身心健康,不仅可以让紧张的身体松弛一下,而且还为你增添不少乐趣呢!

踢毽子的条件非常简单:你只要有一个毽子就可以踢起来了。方法是把你的毽子抛在半空中,不要抛得太高也不要抛得太矮,只要自己觉得便于踢到就行了。在把毽子抛上半空时,要马上准备把脚提起来,在毽子快要落地的那一刹那间,做一个盘踢的动作,使毽子刚好被脚侧面的中间面踢上,毽子便被踢到半空。这样,一个标准、毫无差错的踢毽子动作就顺利完成了。

你可别以为会这样踢就算会踢毽子了!因为光踢一个是不行的,你还得一个接一个地连续踢,这可是个大难事呀!要做到这点,首先你得姿势正确。左腿一定要站稳,保持整个身体的平衡;右腿弯曲成90度稳稳地将毽子直直地踢上去,眼睛还得跟着毽子走;同时右脚还得随时等着毽子落下来再往上踢。这可要靠眼、脚、脑的协同配合,有一处不当,毽子就踢不到,或者被踢飞。

其实,踢毽子还有很多种花样呢!听妈妈说,她小时候踢的花样可多啦!我再介绍几种常见的、高难度的,例如:除了刚刚讲的盘踢,还有对踢、踩踢、跳踢、绕踢……其中最难的就是绕踢了。绕踢,首先把毽子高高地抛上天,然后左右脚快速地绕在一起,同样在即将要落地的那一刹那,绕在一起的左脚或右脚,把正在飞速下降的毽子踢上去,就踢了一个“绕踢”。怎么样?挺难的吧?

听了我的介绍,你一定觉得踢毽子是一个十分有趣的游戏项目吧!踢毽子好玩么?各位喜欢踢毽子吗?喜欢就一起踢起来吧!一起运动起来,让我们的城市的每一个角落都充满健康活力、欢声笑语!心动不如行动,还不赶快行动起来,一起加入我们的踢毽子行列!

【思考练习】

1.小作者是怎么一步步把踢毽子这个游戏介绍具体,做到有条有理的?

2.踢毽子有哪些花样?请在文中用横线画出来。作者重点介绍了哪两种踢法?

波波:踢毽子还有这么多讲究呀!真是一项妙趣横生、充满魅力的游戏。

洛洛:看样子你也喜欢上踢毽子了吧!你看,对游戏的玩法、益处等介绍得全面透彻,就能使读者喜欢上这项游戏。

波波:嘿嘿,所言极是!但是,它似乎没有写一次具体的情景。

洛洛:是的。让我们去读读下面两篇例文,看看它们在写法上和《踢毽子》有什么不同之处。

·例文2·

攻城

佚名

玩攻城多在月夜。月很明,夜很静。我们约了十多个伙伴,去打麦场上攻城。 十多个人分成两组,两组人手拉着手,各站在打麦场的一端,这就是两座城了。一座城上的人齐声喊:“月亮明,攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应:“老城开,哪个来?”意思是说你们要点哪个人的名呢?那边立即答道:“叫你铁蛋上城来!”叫铁蛋的听到自己的名字,很兴奋,很激动,大喝一声:“来了!”喊声落时,拔腿就向对方的城堡跑去,用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了,说明城已攻破,便抓了俘虏回来,加固自己的城堡;冲不破,便被人家扣留,做了俘虏。

攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。月很明,夜很静。我们玩起来个个情绪激昂,深深地感到每次冲或被冲,都关系重大,决定着城堡的安危,所以每个人都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑。直到夜深了,麦场上仍响彻着我们攻城的号令:“月亮明,攻老城。” “老城开,哪个来?”“叫你大虎上城来!”

注释:打麦场,农村五六月间为晾晒和给谷物脱粒而使用的平整空地,形似学校的操场。

【思考练习】

1.用“~~”画出“攻城”的规则、玩法。

2.用“——”画出这两个游戏给人带来的益处。

【启发提示】

洛洛:怎么样?这两个游戏有趣吗?

波波:十分有趣!读了《攻城》,还真让人在桌前灯下坐不住,身边好像响着铁蛋、大虎他们攻城的号令,真忍不住也想玩一玩。《捏纸牌》的游戏也很好玩,有机会我们俩可以试着玩一玩。

洛洛:是呀,这两个游戏真的很有意思!可别只想着玩啊,这两篇文章的写法和《踢毽子》有什么不同吗?

波波:我觉得《踢毽子》是单纯地对玩法进行了说明介绍,而这两篇习作还重点记叙了一次具体游戏的过程。按照游戏的先后顺序,逐一将规则、玩法以及对人的益处交待清楚。这样写,不仅条理清晰、重点突出,还能够让人有一种身

临其境的感觉,增强了文章的感染力。

洛洛:分析得很有道理。我们如果采用这样的方法来写,就一定要把游戏的全过程写得具体生动,那么,就必须得对人物的动作、语言、神态等进行细致地描写。你看《捏纸牌》这篇文章中,小作者将游戏时爸爸、姐姐和“我”三个人的动作、神态、语言和心理活动穿插在做游戏过程中进行描写,使文章收到了引人入胜的效果。

介绍自己喜欢的一种游戏,把游戏的规则、玩法、益处等写清楚、具体,尤其要具体地描绘一次真实的游戏过程。条理要清楚,重点要突出,题目自拟。 语言材料库

·词句超市·

兴高采烈 捧腹大笑 精疲力竭 左右开弓 欢天喜地

慢条斯理 手疾眼快 趣味无穷 满面笑容 喜出望外

毫不示弱 你争我抢 身轻如燕 争先恐后 前仰后合

1.崔靖一边走,一边在想丢在谁的后边合适。不一会儿,他走到了李骏的身后。他把手一撒,将手绢放在了李骏的身后,然后拔腿就跑。李骏一回头,发现手绢就在身后,他急忙拿起手绢去追崔靖。可是崔靖是我们班上的“短跑健将”,一眨眼的工夫,他已经在李骏原来坐的地方坐下了。李骏没有办法,只好绕着大家围成的圈子丢起手绢来。

2.“捉迷藏”十分有趣。我们先选出一个人来,由他来找,其他人都在一个指定的范围内躲起来。记得有一次,我们出去旅游时,晚上有空,我就和几个小伙伴在宾馆的房间里玩起了“捉迷藏”。轮到我藏了,我心想:最危险的地方就是最安全的地方,不如躺在浴缸里好了。于是,我就蹑手蹑脚地来到了卫生间,轻轻地躺在了浴缸里,再小心翼翼地拉上浴帘。过了一会儿,小乐找来了,我紧张极了,以为这回该被发现了,心里像是揣着一只小兔子,“扑扑”直跳。没想到她只粗粗地看了一眼,转身走了。我慢慢地坐起来,嘘了一口气。就这样,一直到其他小伙伴都找到了,我才自己走了出来。我高兴极了!

3.“辣椒”非常有意思。首先选出一个人来抓,当抓的人离你很近的时候,你就赶紧说一声:“辣椒!”那你就像是上了保险,他就不能抓你了。只有最后一个被抓的人才不能说“辣椒”,而要做出打枪的姿势,对着来抓的人“嘣”的开一枪,然后在十步之内去碰喊过“辣椒”的人,就可以救出他们,还由那个人来抓。如果你还没来得及喊“辣椒”或者开枪,就被别人抓住了,那就该轮到你抓了。

篇四:《我喜欢的一种物品》

《我喜欢的一种物品》课堂教学实录

(一)游戏练说——会说

师:老师带来了一些图片,慢慢欣赏。如果是你喜欢的物品,就大声地叫出它的名字!

课件出示各种水果、玩具、小电器、文具等。学生兴奋地叫着这些物品的名字。

师:有你喜欢的物品吗?拿出自己喜欢的物品,站起来给大家展示一下。

学生按拿来物品的种类,分别展示。

师:正如老师带来了这些图片,是为了分享和交流。你们拿来这些物品打算做什么?

生:观察一下它们的样子,查一下它们的资料。来让我们更好地了解这些水果、文具和小家电。

师:这就叫分享你的——(学生)快乐!

师:怎样才能把自己喜欢的物品写清楚,写具体,把他们介绍给大家。所以,今天我们就来学写说明性习作。(板书:说明一件物品。) 师:大家都带来了自己的物品,想一想应该怎样介绍呢?先不急,我们先来做一个小小的游戏,这个游戏叫——我说你猜。

教师让一位同学背转身。

师:其他同学的任务是尽可能地把一个物品描述的具体、清楚。

教师展示水果——桔子。

师:第一招,先看。你看到了什么?

生:它是一种水果,皮是黄色。

师:我们在介绍物品时,还要先介绍它的——(学生)形状和大小。

{我喜欢1种游戏·}.

生:它的形状是比较圆的。大小和我们的手掌差不多。

生:大小和我们的拳头差不多。

师:这是用了一个什么说明方法?

生:作比较。

师:谁能连起来说一说。{我喜欢1种游戏·}.

生:它是椭圆形的,黄黄的,大小和我们小孩子的拳头差不多。

师:观察的方法还有很多,我们还可以——教师做抚摸状。

生:它的皮是粗糙的,不像苹果那样光滑。

生:闻的时候还有点清香味。

师:我们不光看它的外部,剥开后,(教师展示剥开后的桔子)你又看到了什么?

生:它的果实像小蒜瓣,有七八个。

师:七八个。这种说法比较好,这才叫准确。

生:像金色的小水饺一样。

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