【 – 字数作文】
篇一:《我们一起走过(500字)作文》
精选作文:我们一起走过(500字)作文
多少年的时光，多少年的岁月，多少酸甜苦辣，多少风尘旅途，都是我们一起走过我的朋友。 从小学开始，我们就是一对形影不离的好朋友，好姐妹。 我们一起走过，走过那宽广的操场，我们在那里共同努力，共同挥洒下了多少汗水，每当对方在信心弃懈，经受不住那烈日的考验，经受不住老师严厉的训练时，我们会说：加油！我们一起努力，一起合作，一定就能够成功！ 我们一起走过，走过老师严厉的批评，每当我们犯错时，我们会一起向老师承认错误，一起改掉缺点，一起共同努力，我们从对方身上吸取优点，取长补短，我们一起携手共进，一起战胜困难。 我们一起走过，走过那似乎关系到放假时存亡的期末考试。 每当考试前，我们一起拿出课本，一起复习，我们互相提问，互相讲解，将自己的学习方法传授给对方，我们互帮互助，谁都不落下谁，我们都有着一颗关爱着彼此的心。 如今，上了初中，老天爷似乎不舍得把你我分开，我们又分到了一个班，又像往常那样形影不离。 我的朋友，你就像一颗大树，在我疲惫时为我支撑身体；你就像一把雨伞，在雷鸣交加的夜晚给了我一片干燥的落脚点；你就像一声问候，在我伤心难过时，给了我温暖和祝福。 我的朋友，我们一起走过多少岁月，愿我们的友谊天长地久！初一:马一涵
篇一：我们一起走过作文范文指导
【写作导航】
一、审题,拓宽视野。“我们一起走过”中的“我们”不同于“我”，如果全文只见“我”而未见“我们”，那就明显偏题了。“我们”可以指亲人、同学、老师、友人，但同学们的视野不妨开阔些，能与“我”组成“我们”的，还可以是物品、风景、书籍、兴趣??只要是陪伴“我”走过的，具有回忆价值的人、事、物都可以进入“我们”的范围。“一起走过”也就是“同行”的意思，如果你写“我”的兴趣是绘画，绘画9年来与“我”同行，“我”两次几乎要放弃，但绘画的魅力使“我”选择坚持，走向成功，这样的文章不是也很有个性么？文章成功的关键是看你选取的“我们”有没有价值和美点。
二、构思，人无我有。不少考生把亲人选进“我们”，写“一起走过”的日子里如何得到思想上、生活上的关心和呵护，事例都是“你有我有大家有”的大路货，这样的作文当然很难获得高分。同学们构思时不妨想一想：有没有一个物品伴随我同行——高兴时我向它微笑细语，懊丧时我向它真情倾诉，它忧我所忧，乐我所乐，启我所思，促我前行??这个人格化的“它”承载着生命的感悟、生活的哲理，扮演着朋友和老师的角色，“它”和“我”组成的“我们”发生的故事，自然具有人无我有的独特性。
三、立意，注重创新。“走过”是个过程，怎样让这个过程闪现异彩，这取决于文章的立意能否创新。有位考生写“我”和“你”（寄养在“我”家的表妹）的交往，开始时“我”自私任性，“你”却很会包容，离别时仍然给“我”一片真诚，“我”反省、追悔，由衷希望“我们”再一次“一起走过”??这种把文章定位在“严于解剖自己”上的“一起走过”就闪发着“自我反省”的异彩；有位考生写麦收，不是把自己定位在“接受劳动锻炼”和“体味劳动辛苦”上，而是原汁原味地描写儿时田埂上的欢蹦追逐、摘香叶泡热茶、盼好菜叫吃饭??这是一幅多么美丽和谐的秋收图，一群多么纯真可爱的农村儿童。文章中“挂在火红天空中的夕阳，似乎笑看我们，深深醉去??”风情美，情趣美，人物美，这又是多么值得回味的“一起走过”！如此美文，其创新立意所散发出来的醇香，自然会使读者深深陶醉。
（江苏 曹津源） 我们一起走过（61
页点评）
他们是一对夫妻，更是一对下岗工人，经营着一家刀削面的小吃摊。摊子不大，但是生意却很不错。自从上了初三，每天下晚自习，我总是拖着疲惫的身子从他们的摊前经过。
那天，有些凉，街上行人也渐渐的少了。光秃秃的树木仍不屈不挠地站立在道路两旁，坚守着一份凄凉、一份萧条。他们坐在简易的棚里，守望着什么。我和妈妈停下车，想吃碗热腾腾的刀削面。
女摊主很高兴地迎了上来，使劲摸了好几遍桌椅，才让我们坐下。
男摊主打开炉火，开始烹调我们的面。女摊主在我们对面坐下，和我们闲聊。
她很瘦，我似乎感觉到她在风中瑟抖。他的眼睛很亮，此刻，正注视着我。
“才下晚自习吧？” “嗯。”
“初三了？” “嗯。”
“要好好努力呀，这一年可关键了。”
我还是一个“嗯”。 “你冷吗？”
“嗯。”我点点头。 “来。”她搬起凳子到炭炉边，示意我坐下。我望着妈妈，她微笑着默许。
“谢谢你！”我真诚的说了一句。我感觉到一种从未有过的轻松和快乐。
“没什么，没什么。”我看到她微微笑着，很满足。
月，升起来了；夜，愈深了；夜色，也愈深了。此刻，在棚内昏暗的灯光下，我可以看到男摊主做面的全过程。他正飞速的削面，一片片面面条从他手中飞过，落进锅里。
“喜欢猪肉还是鸡肉？”他突然开口。
“呃……猪肉吧。”
这时，那正在和妈妈聊着的女摊主转过身来。
“多加些猪肉，小孩子还要多吃蔬菜。”她怜惜地望着我。
“我知道，我知道。”男摊主乐呵呵地答应着，认真小心地加上肉、青菜、香菇、木耳…… 感动、欣喜、诧异，一起涌上心头。我是
我们一起走过 老人总是坐在院子
里，孤独一人，很少出来。
“丁零零??”我拨动车铃，清脆的铃声幽深的小巷中欢快地跳跃。
“吱??”老人院子的门居然打开了。老人用双手一圈圈地转着轮椅的两个大轮子，转到门口，探出身子。我快速打量了一下老人：饱经风霜的脸上留下了岁月的伤痕，混浊的眼睛中似乎有一种期待。随后他摇摇头，又吃力地用手上下转动着车轮转回身去。“吱??”门又关上了。
以后，每次放学，我总能注意到，只要走到老人的门口时，我一按车铃声，老人总是亟亟地打开院门，转着轮椅探出头来张望。
我从妈妈那儿得知，老人的老伴几年前去世了，他的几个子女都在外地工作，没有过多时间回来看望他。唯一让老人聊以自慰的是一直留在他身边的孙子，孙子就住在老人隔壁。于是，老人用他积攒了半年的零钱，亲自转着轮椅，到市集上给孙子买了辆自行车，并跟孙子约定，每次放学回家都要按动车铃，用车铃声告诉老人，他的孙子应在身边，他不是独自一人??
原来，老人误把我当作他孙子，听见我的铃声，才出门张望的啊。
从那以后，我每次回家，总是习惯性地拨动车铃，老人也习惯性地照常打开门出来张望。我为之一笑，问候了场声：“爷爷好！”从老人嗫嚅、翕动的嘴分明可以看得出，也许是意外，也许是喜悦。以后，我每次遇见老人，总会向老人打招呼。
突然有一天，我甚至还没有进入老人视线，老人就急急地朝我招手：“孩子，忙不忙啊？来我家坐坐吧。”我知道老人的用意，我想我会尽力陪他一起走过这段日子，我答应老人，周末一定去看望他。老人爽快地应了，露出了如花一样的微笑??
周末，老人早早地就在院子的门口等我，一见到我，就急急地转着轮椅朝我奔来，把我拥入院子。还没有落座，我就被院子中那红花绿草所吸引住了。
我蹲在老人身边，努力使我和他的目光相平。与老人交谈中，我才得知，老人的儿子嫌老人肢体残疾，年纪又大，怕老人照顾不了孙子，把孙子也接到身边去了，一时真是失落无比，直到看见了我，才填补了心中的一份落寞。“每当今晚听见你那如约的车铃声，我总会不由自主地想起那段与我孙子一起走过的日子，他也和你一样，蹲在我的轮椅旁，听我讲故事??”老人的话深深地感染了我。我情不自禁地叫了声“爷爷”。
流逝的日子已不再回来，但我会用我的爱去陪伴这个坐在轮椅上的老人，陪他走过剩下的日子，给他一个依靠——
“丁零零??”小巷中又传来了熟悉的车铃声。老人含笑地打开门，坐在轮椅上，满脸幸福地张望着??
我会永远记住那段日子——与老人一起走过的日子。
我们一起走过 偶然间翻翻书橱，一
片金黄映入眼帘，闪闪发光。那是一本厚厚的相册，其中承载太多的回忆，金黄色的皮面使人感觉很温暖。
我轻轻拂去上面的灰尘，翻开相册，一张张泛黄的照片浮现在眼前，让我再一次品味了那淡淡的幸福，想起了与我一起走过十几个春秋的他??这张，是在沙滩上照的，微微泛黄的照片遮不住我天真的笑脸，爸爸抱着我，父女俩的快乐定格在那夕阳的余晖中。爸，您还记得吗？那次去海边，我对广阔无边的大海充满了好奇，戴着个游泳圈就什么都不怕地趁你上岸时游出去很远。 你突然发现我离开了视线，焦急地在岸边大喊，不停地打听我的去向，然而茫茫人海当中，你找不到我弱小的身影。看到你为我担心的样子，我一边往岸边游，一边招手呼喊着：“爸，我在这儿！”，然而声音实在太微弱，于是我更用力地划水，即使是小胳膊被粗糙地游泳圈磨得通红。你终于看见了我，一下子跳进海里抱住了我，“傻孩子，你去哪了？你知不知道爸爸都急死了！”我 爸爸站在旁边，脸上的笑容没有变，只是眼角多了几条皱纹，乌黑的头发中掺杂了几缕白丝。
然而能取得这样的成绩，绝对要首先感谢爸爸。爸，您还记得吗？那年我迈进了初中的校门，突如其来的压力和环境的变化让我对新生活很不适应。那段时间，您每天即使工作再忙，也要抽出十几分钟，和我聊聊学校生活的趣事。
你说只要仔细挖掘生活中的快乐，就一定能找到打开幸福之门的钥匙。从小到大，我一直对您的话深信不疑，这次自然也不例外。渐渐的，我发现初中生活其实丰富多彩，结识了很多好朋友，也融入了新的班集体。爸，谢谢你的帮助，正是这每天短短的十分钟，让我更加留意生活中快乐的小事，用积极的心态去面对困难。爸，您还记得吗??
我静静地合上相册，小心翼翼地珍藏起这份美好的回忆，脑海中不断涌现出幸福的画面。爸，我要告诉您：成长的日子，有您陪伴，每分每秒都是那么的甜蜜、快乐；青春的时光，有您牵着我的手，我会勇敢地面对困难、挫折；无论是过去、现在还是未来，我们都要一起走过??
我们一起走过 偶然翻翻书橱，一片金黄映入眼帘，闪闪发光。那是一个本子，她送给我的本子，金黄色的皮面使人感觉很温暖。此时我的手指冰凉，却紧握着笔，努力使自己集中精力一点做事情，可是记忆的囚笼怎么也不肯放过我??
那年秋，我们相遇了，在那样一个情意绵绵与诗意的季节留下了太多回忆，她是那样一个特别的人。是我的语文老师，又是我的一个知心朋友。
我喜欢她，源于她的负责。她的教龄不长，却十分勤奋。
壶泡一壶菊花茶，袅袅蒸腾的水汽里有黄晕的灯光，映着我的脸颊。
这种时间里，父亲总会翻开一本书，用他温暖的大手握住我的小手，带我念诵那些古老的诗篇。是“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声箫”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。
依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的最温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对女儿深沉的挚爱。
右手·温暖
阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福地忙碌。
风里氤氲着金色的清香，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍地响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我于是化作慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。每讲到好玩处，母亲便毫不吝啬地笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样澄澈的早晨里，我恍惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多温暖的魔法。 一起走过的清晨里，总有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。 远方·幸福
“你在，就心安。”想起丁立梅的这句充满温情的话。时光荏苒，我们仨就这样手牵手，一起走过无数时光。 也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的阳光。我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野。
父亲、母亲，我们一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。
愿幸福长相伴，愿时光不老去。
【满分解密】 这是一幅充满灵动之气的亲情图，其中氤氲着浓浓的甜蜜与温暖。左手间父亲深沉的挚爱，右手间母亲永不厌倦的温暖，让“我们一起走过的日子里满载了爱与暖，一直一直通向时光的尽头，通向远方幸福的原野”，作者直抒胸臆，让读者领悟到“家”的真谛。全文由三个片段组成，结构清晰明了。
读本文时，让人感叹于作者敏捷的思维、奇异的比喻、真挚的感情，如此文章应该得益于作者平时丰厚的阅读积累、细腻的情感体验。（荐评/程灿）
我们一起走过 我回过头去，看见你站在记忆中，对我微笑。我们曾经一起走过的青葱岁月，我都还记得。{我们共同走过的日子500}.
仿佛是前世的约定，两颗年轻的心在那个青春的夏季相遇、相识、相知，与生俱来的默契，让我们仿若双生花，盛开在曼妙年岁。
你说你最爱海棠，因为你的名字就是她。
还记得我们一起去看海棠花，满院错落有致的海棠，如花海。我们站在树下，抬头是一片海棠花织成的红色天穹，阳光从密密的海棠花的罅隙中射下，如梦如幻。你抬头兴奋地看着花，侧影像海棠花一样动人。
海棠花宛若从古代
篇二:《500字作文：我们一起走过(记叙文)》
500字作文：我们一起走过（记叙文）
文 / 谭志宇
指导老师：拓维教育/麓山妙笔李卓
六月天的光景，父亲总陪伴幼小的我坐在窗前，点亮一盏灯，我们一起等待暮色降临。父亲总用紫砂壶泡一杯菊花茶。在这时间里，他用大手握住我的小手，带我念送那些古老的诗词。
是“杨柳绿齐三尺雨,樱桃红破一声萧”的画卷，是“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的琴音，抑或是“留得残荷听雨声”的悠然。在父亲深沉的声音里，这些文字甩开飘逸的水袖，踢开灵秀的裙摆，带我走进语文最动人的美好世界。依然记得那些一起走过的夏夜里，父亲的声音，犹如蛰伏着的温暖的海，又似轻轻漾动的晨风，一字一句，饱含对儿子深沉的爱。
温暖的阳光很好，我坐在阳台上的藤椅里，看母亲幸福的忙碌，母亲用拍子轻轻拍打着晾晒的被子，便有好听的声音一遍遍的响起。浮尘即是调皮的精灵，在空气里轻盈地飞舞。我像一只慵懒的猫，浸没在这金色里，给母亲讲述一周的学校生活。
每讲到好玩处时，母亲便毫不吝啬的笑起来，她沐浴在闪闪烁烁的流光里，盈盈地笑，翠玉的镯子上有莹莹的光。在如水一样清澈的早晨里，我恍恍惚惚觉得母亲是传说中的田螺姑娘，总拥有那么多的温暖的魔法。一起走过的早晨里，有满世界的阳光，母亲的笑是流淌在我心间的诗意，永远不会厌倦的温暖。时光荏苒，我们仨就手牵着手，一起走过无数时光。也曾有风雨，但我们紧紧依傍，便会有幸福的时光。我们一起走过的日子里满载着爱与暖。
我们一起走过的路上，每一朵花都开放着“家”的真谛。愿幸福相伴，愿时光不老。
篇三:《题目：我们一起走过的日子》
一起走过的日子
窗外的风拂过，蒲公英就多飞一些，六月的脚步渐行，毕业的愁绪就更浓一点。我坐在书桌旁，听着《蒲公英的约定》，不经意间想起那些，我们一起走过的时光。
曾记得清晨，微风吹拂，畅快而清新。老师伴着铃声轻快地走进教室，带着微微的笑容，粉笔轻抛，在空中划出一道优美的抛物线，优雅握住，转身，板书，开始了一天的课程，我们乘着一叶语文扁舟，摇进古色古香的诗词之海之中，细细品味那字里行间散发的古墨书香；数学课上，老师带领我们穿梭于图形几何之中，热火朝天地钻研未解的难题……我们一起度过的时光，宁静而温馨。
还记得中午，碧空无云，天悬骄阳。我们奔跑于操场上，尽情地玩耍。晓娟的碰碰拳，晓峰的无敌脚，东东的撒手锏……起跳、接球、转身，我们一起嬉戏，一起欢笑，热情而奔放。
更记得傍晚，我们训练长跑的时光，哨声在空中响起，我们已冲出跑道，向遥远的终点进发。一圈，二圈，汗水滑过脸颊，我们一起加油，互相鼓励，一起奋斗在跑道上，欢乐而难忘。
记得我们抱怨食堂的饭菜难吃，记得写不尽的作业，记得多如牛毛的卷子，记得……一去不复返，一切的一切。
弹指一挥间，三年的初中生活已接近尾声，在生活了三年的校园里，我们留下了一张又一张的合影，手拉手，头碰头，肩并肩，我们用不同的姿势诉说着我们的情怀，宣泄着我们的情感。眼神里是满足，是祝福。我们就像是一朵朵蒲公英，虽漂泊万里，却心系一起。……篱笆旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景……
有一天老了，，还能慢慢的回味我们一起走过的时光，那些欢笑，那些任性，那些友情，那些蒲公英的约定……
篇四:《我们共同走过》{我们共同走过的日子500}.
我们共同走过{我们共同走过的日子500}.
———— 淮南二十六中50周年校庆献礼
序曲
斗转星移,多少次花开花谢；
潮涨潮落,多少次春去秋来。
当时光悄然划下第50个圆满的年轮,
走来了,淮南第二十六中学50华诞；
当秋风微微拂过淮河的碧波,
欢庆吧,看二十六中，流光溢彩，桃李芬芳尽春色！
第一章 开创的历程
春风秋雨,带去了渐行渐远的记忆，
走进历史,让我们追寻时空的足迹。
公元1959年,一颗教育的种子在这里播撒，
化建小学,在一片荒原中开始了生命的崛起，
五十年的锻造,铸就了无比骄人的业绩。
1969年,又一棵茁壮的新苗在这里孕育，
化建中学,昂首阔胸，开创学校的新天地，
风霜雪雨中,长成了淮河之滨的香腊梅。
1989年,两校合并成一家,翻开化三建学校的历史，
薪火传承，开拓创新，高擎创建名校的大旗，
内功苦练，孜孜以求，踏上特色示范的平台。
为我自豪，五十年辉煌的可爱的学校，
为我骄傲，三尺讲台上坚守的可爱的教师，
为我鼓掌，一代又一代的可爱的学子。
第二章 奋斗的历程
巍巍昆仑，是你矢志不渝的追求；
铮铮铁骨，是你坚忍不拔的意志。
“教人求真，学做真人”， 校训教我们至谨至诚；
“创新自强，科学求是”，校风让我们奋斗不息。
当第一缕晨曦洒向校园，
来到学校上班的是谁？
当最后一抹夕阳散尽余晖，
离开校园回家的又是谁？
是学校那棵老松？
是那一排又一排密密的树枝？
悄悄离开熟睡的婴儿，说一声：再见，小宝贝！
匆匆拍拍啼哭的孩子，叹一声：儿子，对不起！
摸一摸调皮的学生说：还要努力！
数一数可敬的英模说：向他看齐！
唱一唱祖国的历史说：幸福倍惜！
问日月星辰，可曾记下这些忙碌的身影？
问春夏秋冬，怎会忘记这样不屈的名字？
是理想，让我们迸发激情，
是追求，让我们超越自己，
是精神，让我们凝聚成绳，
是信仰，让我们把爱传递！
第三章 辉煌的历程
乘风破浪，方能到达温馨的港湾；
春风化雨，方能孕育香甜的果实。
十年磨剑，成就了安徽省特色初中，
万行眼泪，惊喜腾飞在2004，
欢呼声惊天动地，慨叹说：来之不易！{我们共同走过的日子500}.
一年后，又评上淮南市特色小学，
再后来，各方面成绩日新月异。
2006年，我们终于有了一个更响亮的名字：
“淮南市第二十六中学”！
在教育局的领导下，我们踏上了又一个阶梯。
新拓整的操场上，绿树成荫，
琅琅的歌声笑语，从操场的这一端飞向那一端；
明亮的教室玻璃，折射着同学们学习的日子，通透，自由，梦幻。 校园网色彩纷呈，教学用上了VOD系统；
以学生为本，教科研走上了高层次。
市新星，市骨干，学科带头人，有实践，有理论，有水平； 省优秀，市优秀，首席班主任，争一流，争先进，争当名师。 奖牌多，荣誉多，鼓舞着我们不断创新，
高质量，高品位，激励着我们再接再厉。
欢呼吧，二十六中学，一支钢铁的雄师！
前进吧，二十六中学，一支远航的舰队！
相信你，二十六中学，将成为淮南市首屈一指！
尾声
五十个春天，风华正茂，山花烂漫；
五十个秋天，硕果累累，成就万千。
五十年耕耘不辍，我们迎来今天的庆典。
亲爱的老师们，在今天，
让我们用最纯最真最美的歌声为二十六中歌唱！
亲爱的同学们，在今天，
让我们以学子的赤诚﹑忠心和庄严向二十六中献礼！
二十六中，祝福您——{我们共同走过的日子500}.
愿您英姿勃发！
愿您体魄强健！
愿您前程辉煌！
愿您事业再续华章！
篇五:《因为,我们共同走过》
因为，我们共同走过
作者：科技学术部 刘曰峰
（君）1987年9月15日，
憧憬的心，
换来的却是眼前的一片茫茫。
包，还没有放下，
心，却早已凉了。
（江）这就是我日夜想着，盼着，望着的大学啊，
一百五十名同学的脸上却写着彷徨；
这偌大的校园啊，
两栋楼房，三十九亩地。
(征)一位老者接过了我手中的提包，
他说：孩子，以后这就是你的家！
我苦笑着、打量着这饱经风霜的老者，
原来他就是校长，
他的和蔼可亲让我有了来校后的第一丝暖意。
（鑫）记得有位诗人这样描述威海，
威海，四周都是海，
威海，因为有海，才称之为威海。
于是，我们就这样被海的博大
海的魅力所感动着、鼓舞着。
（伟）风声、蛙声、海浪声，那是我们的乐章；
农田、果园、玛珈山，那是我们的运动场。
一草一木，一山一水，
威海，山大，
我们的家。
（楠）1988年10月29号，
秋风萧瑟，雨打芭蕉，
学代会，第一届学代会，
我投出了我宝贵的一票。
（峰）白手起家，白手起家，
学生委员会，一切从零启动，
风雨无阻，日月相陪，
我们无怨无悔，
因为，我们懂得，
在职一分钟，服务六十秒。
（勇）送走了历经坎坷的第一届毕业生，
我们也扛起了第一届委员会的重任。
一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学，
（涛）1995年12月9日，
一个值得深思、一个值得纪念的日子，
60年前的拂晓，
打倒卖国贼、停止内战、一致对外的口号，
响遏云霄！
（青）一二九，一二九，
我们怎能忘记，
我们要用手中的笔墨见证那历史的一刻，
于是，一二九海报宣传成为一个经典。
（一）1997年7月1号，
东方明珠，美丽的港，
在历经百年沧桑后终于回到了祖国的怀抱。
拉横幅，贴海报，做演讲，
简约的行动诠释着我们内心的荡漾。
（虹）不知不觉，不知不觉，
学生会已走过十个年头。
有困难找学生会，
从同学中来，到同学中去，
这是前辈们留给我们的经验与理念。
（亮）1999年5月8日，
五四的欢声笑语尚未散去，
北约的三枚导弹震碎了我们的梦，
义愤填膺的山大人啊，
用游行回击着北约的狂妄无知。
（君）大学生，青年人，
祖国的强大要靠我们啊，{我们共同走过的日子500}.
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，
我们要用奋斗谱写青春历程。
（新）2004年6月18日，
一个温馨和谐的日子，
爱在你我心中的第一次传递，
那样的温暖、那样的令人心旷神怡。
(龙)一块钱，送出的是一份慰藉，
一块钱，得到的却是整个世界。
我们的辛苦，换来的是无数人的幸福。
那绕在一元硬币旁的红丝带，
将随爱在你我心中传承。
（妍）Don’t be shy ,let’s try ,don’t say die,
英语角在众人的欢呼声中诞生了，
每周六下午三点，你我相约，
主楼西侧小树林，我们的阵地。
（阳）轻轻的我走了，
正如我轻轻的来，
当毕业生蓦然回首时，
“我最喜爱的老师”定是浓抹重彩的一笔。
（冲）3月7日，
校园女生的节日，
她们幸福、尽情的装点着自己，
魅力女生，
浓妆淡抹总会相宜。
（颖）2007年11月23日，
浩俊工艺品，43名同学被骗。
七天七夜，就算时间再长，
我们也要斗争到底，
因为这不仅仅是6600元啊！
（文）当我把那6600元送到被骗同学手中时，
她们笑了，我也笑了，
我深知自己肩上的职责，
同学权益，不容侵犯！
（宇）他们从不抱怨，他们从不说累，
因为他们知道他们是青年志愿者，
哪里需要他们，哪里就留下他们的足迹，
用他们的青春与智慧，
树起了服务社会的时代丰碑！
（东）会学习，会工作，一颗责任心，
感情零距离。
团结、高效、务实、创新，
我们一直在路上,
我们一起走过！