【 – 初中作文】
当问很多人一个平常的问题，哪儿最温暖?也许大多数会说在太阳底下。不错，当天空乌云密布时，太阳确实很温暖。zw234作文网www.zw234.cn 小编精心为大家整理了温暖需要传递 用拥抱传递温暖，希望对你有帮助。
温暖需要传递 用拥抱传递温暖
3.17日 自由拥抱 传递温暖活动
天气阴霾，却抵挡不住心中的爱和温暖。
今天上午九点，向日葵一行20人(有活动进行中加入的志愿者)在新华贸KFC集合，进行了简单的沟通后开始今天的自由拥抱，传递温暖活动。
活动的初衷就是希望通过陌生人之间的拥抱和微笑，消除人与人之间的冷漠甚至排斥，也许你不知道，对于一个冷漠的或是悲伤的心来说，你的微笑和拥抱对于他代表着什么—温暖、鼓励甚至希望。今天的活动很成功，感谢大家的积极参与，相信在这次活动中，除了接受拥抱的陌生人，志愿者们也都有所收获，这些收获可能是简单的快乐，可能是深深的感动，也可能是对于自己曾经封闭的心，终于找到了一个出口。我们战胜了害羞，战胜了被人拒绝后的失落，依然能微笑着，希望能把更多的爱和温暖传递到需要我们的人身边。加油!
向日葵寄语：每次活动完都感觉像是经历了一次短途旅行，心在变化着，状态也在改变着。我们不断改变，不断的剥茧。有时很痛很疲惫，但更多的是那之后的期待与希望、爱与温暖。如果你一直想去旅行中找自己，可是又迫于时间和金钱的关系，倒不如抽出时间做一些温暖的事，你也一样会找到更好的自己。
海南省2016年初中毕业生学业水平考试语文科试题
(温馨提示：本卷满分 120分，考试时间 120分钟，请将答案写在答题卡上)
一、基础知识与运用(20分)
1. 将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。(2分)
读书启迪智慧 信心铸就未来
2. 阅读下面语段，按要求答题。(6分)
西沙群岛位于海南岛东南约180海里处，像一颗颗美丽的珍珠，镶.嵌在碧波万顷的南海上。美丽的西沙，海水清澈.幽蓝、晶yí ng剔透;海面像一块巨大的深蓝色的绸缎随风摆动;海底是一个神秘世界，一丛丛、一簇簇的珊瑚像盛开的鲜花：金黄、雪白、鲜红··· ··· ① (A.五彩缤纷 B.五花八门)。最让你情不自j ī n地浮想联翩， ② (A. 忘乎所以 B. 流连忘返)的是西沙日落的美景。傍晚，红彤彤的晚霞铺满半边天，海水鲜红闪亮，归巢鸟儿的鸣叫声和着轻轻拍岸的涛声传入耳中··· ···
(1)给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。(4分)
①镶.嵌( ) ②清澈.( ) ③晶 yí ng 剔透 ④情不自 j ī n
(2)结合语境选择合适的成语，将字母序号填写在横线上。(2分)
3. 下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A. 在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。
B. 琼中女子足球队代表中国参加;哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。
C. 为创建省级规范化学校，前进中学开展了;国学经典诵读”、;书法进校园”。
D. 何贤川是海南省评出的六名;海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。
4.把下列句子组合成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )(2分)
①它主要承担长征五号火箭、长征七号火箭的发射任务。
②文昌卫星发射中心的建设也给海南国际旅游岛带来了新的发展机遇。
③文昌卫星发射中心是我国四大卫星发射中心之一，位于海南省文昌市。
④它的建成填补了我国低纬度发射的市场空白 ，为参与国际商业航天发射市场的竞争开拓了广阔的空间。
A. ③①④② B. ①②④③ C. ③④①② D. ①②③④
5. 下列关于文学作品的表述有误的一项是( )(2分)
A. 《西游记》中;三打白骨精”、;真假美猴王”、;三借芭蕉扇”等故事家喻户晓。
B.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C. ;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”是鲁迅《社戏》中的一句名言。
D.《变色龙》刻画了奥楚蔑洛夫这个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的忠实走狗形象。
6. 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。(2分)
温暖需要传递。用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌;用微笑传递温暖，能让人如沐春风;
， 。
7. 希望中学于 7 月 1 日到你校开展以;结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。(4分)
(1)为营造活动氛围，学生会要出一期 黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。(2分)栏目一：帮扶快讯 栏目二： 栏目三： 栏目四：前景展望[来源:学。科。网]
(2)活动中，希望中学捐赠给你校经典文学名著、科普类书籍共叁佰本。小明代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。(2分)
收 条
今收到希望中学捐赠的经典文学名著、科普类书籍。 此据
2016年 7月 1日 经手人：小明[来源:学科网ZXXK]
①内容上：
② 格式上： 二、古诗文积累与阅读(25分)
(一)古诗文默写(8分)
8. ⑴ ，家书抵万金。(杜甫《春望》)
⑵无可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
⑶ ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
⑷乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》)
⑸ ，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头· 明月几时有》)
⑹山回路转不见君， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑺人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢。正如
《陋室铭》中所云：; ， 。”
(二)古诗词阅读(5 分)
人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
9. 诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是; ”和; ”。(2分)
10. 请用生动形象的语言 描述诗句;山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。(3分)(三)文言文阅读(12分)
下面两篇文言文，任选一篇作答。(请在答题卡上将选作题打;√ ”。只能选答一篇，如果两篇都答，按第一篇计分。)
Ⅰ阅读《醉翁亭记》(选段)，完成第 11～14题。(12分)醉翁亭记(选段)
欧阳修
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
颓然乎其间者，太守醉也。
11. 下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)
A. 伛.(yǔ)偻提携 B. 山肴.(yáo)野蔌
C. 射者中.(zhōng) D. 觥 .(gōng)筹交错
12. 解释下列加点的词语。(4分)
⑴山间之朝.暮也 ⑵野芳.发而幽香
⑶杂然而前陈.者 ⑷弈.者胜
13. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴四时之景不同，而乐亦无穷 也。
⑵苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
14. 选文第②段中作者反复描写;乐”的场景有什么作用?请简要作答。(2分) Ⅱ阅读《曹刿论战》，完成第 11～14题。(12分)曹刿论战
《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：;肉食者谋之，又何间焉?”刿曰： ;肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：;何以战?”公曰：;衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 对曰：;小惠未徧，民弗从也。”公曰：;牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：;小信未孚，神弗福也。”公曰：;小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：;忠之属也。可以一战。战则请从。”[来源:学科网]
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：;未可。”齐人三鼓。刿曰：;可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：;未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：;可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：;夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故
克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
11. 下列加点字的注音有误的一项是( )(2分)
A. 又何间.(j i ān)焉 B. 牺牲玉帛.(bó)
C. 下视其辙.(zhé) D. 望其旗靡.(mǐ )
12. 解释下列加点的词语。(4分)
⑴小大之狱. ⑵遂逐.齐师
⑶公问其故. ⑷夫大国，难测.也
13. 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴肉食者鄙，未能远谋。
⑵彼竭我盈，故克之。
14. 选文第②段用了对比的手法，有什么作用?请简要回答。(2分)
三、现代文阅读(25分)
(一)阅读下面文章，完成第 15～19题。(14分)那年花开钱海燕
①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。
②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。
③;这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。
④;老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的··· ··· ”我吞.吞.吐.
吐.地说。
⑤;作业做完了，再做其它的练习题巩固啊!要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。
⑥;老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。
⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟;嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。
⑧谁知他看完后，对我说道：;文笔很不错嘛!不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：;我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。
⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。
⑩;喝杯茶吧。” 徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。;今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。 ○11;在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。
○12;建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”
○13;这太神奇了!”我不由得惊叹道。
○14;是的，”徐老师语重心长地对我说，;在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过?挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”
○15听了徐老师 的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一.反.常.态.，在办公室里转起圈来··· ···
○16B 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂!
(选自《中学生阅读》2016年第 2期 有删改)
15. 根据文意，说说文题;那年花开”的含义。(2分)
16. 结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)
(1) ;··· ··· 都是在作业做完了以后再写的··· ··· ”我吞.吞.吐.吐.地说。
(2) 徐老师知道后，竟然一.反.常.态.，在办公室里转起圈来··· ···
17. 请从 A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3分)
A. 徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。
B. 在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂!
18. 文中徐老师给;我”讲;建筑师的故事”有什么用意?说说你的理解。(2分)
19. 文中的徐 老师是个怎样的人?请结合文段内容作简要分析。(3分)
(二)阅读下面文章，完成第 20～23题。(11分)有一种精神叫专一
周云龙
①;右手画圆，左手画方，不能两成。”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达;画圆”和;画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功;反之，则一事无成。
②屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的;西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼;为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作;从 2000多种中草药制剂中，历经 380 多次鼠疟筛选，经历了 190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星;三钱” 之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。 他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为
;万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。
③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于;正业”，热衷搞 房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。
④荀子云：;蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用 心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为;蚓”，向往威武之;蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。
⑤在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败。
(选自《人民日报》2015年 11月 20日 04版 有删改)
20. 本文的中心论点是什么?请用原文语句回答。(2分)
21. 选文的第②、第③段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用?(4分)
22. 下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是( )(2分)
A. 你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
B. 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁 玲
C. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。——梁启超
D. 人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。——杨 绛
23. 最后一段在全文中有什么作用?请简要回答。(3分)四、写作与表达(50分)
24. 下面两道作文题，请任选一题作文。
(1) 阅读下面材料，按要求作文。
《木兰诗》中，花木兰女扮男装，代父从军，演绎一段 千古传奇;《背影》中，朱自清凝望父亲的背影，潸然泪下，百感交集，引发多少读者的共鸣;《散步》中;我”选择平坦的大路，顺从了母亲，委屈了孩子，让亲情的馨香洒满一路··· ···
是孝心无价，还是责任担当?是报答感恩，还是真爱无限··· ··· 请任选一个角度，按要求作文。
要求：①自选角度，自定主题;②自拟题目，自定文体(诗歌除外);③字迹工整，书写规范，不少于 500 字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2) 根据下 面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
··· ··· ··· ···
16岁的我，茫然地走在小路上··· ···
··· ··· ··· ···
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行!
要求：①自拟题目，自定文体(诗歌除外);②字迹工整，书写规范，不少于 500字;③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
海南省 2016 年初中毕业生学业水平考试语文科 参考答案及评分标准
一、基础知识与运用(20分)
1.(2分)读书启迪智慧 信心铸就未来
评分标准：书写正确、规范、工整得2分;字迹清晰，但不够规范工整得1分;书写潦草、字迹模糊、写错字不给分。
2.(6分)
(1)(4分)①xiāng ②chè ③莹 ④禁 (2)(2分) ① A ② B 评分标准：每空1分。
3.(2分)B
4.(2分)A
5.(2分)C
6.(2分)示例一：①用文字传递温暖，能让人回味无穷。 示例二：②用言语传递温暖，能让人豁然开朗。
7. (4分)
(1)(2分)示例：帮扶故事 活动剪影 成果展示评分标准：2分，每个栏目1分;栏目性质、内容重复不给分。
(2)(2分)①在;科普类书籍”后加上;共叁佰本”。 ②署名和日期位置对调。
评分标准：每处1分。内容上：应写明获赠物品的数量;格式上：落款处，应先在右下方署名，后另起一行对齐署名写日期。
二、古诗文积累与阅读(25分)
(一) 古诗文默写(8分)
8.⑴烽火连三月 ⑵似曾相识燕归来 ⑶海日生残夜 ⑷浅草才能没马蹄
⑸但愿人长久 ⑹雪上空留马行处 ⑺斯是陋室，惟吾德馨
评分标准：每空1分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分。
(二) 古诗词阅读(5分)
9.(2分)心远 悠然评分标准：每空1分。
10.(3 分)示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。
评分标准：有描绘性的语言，且表意正确，给 2 分;按句子进行翻译性的表述，给 1 分;不符合语境或表意不正确，不给分。
(三) 文言文阅读(12分) Ⅰ《醉翁亭记》(12分)
11.(2分) C
12.(4分) ⑴ 早上(早晨) ⑵香花 ⑶摆开(摆放、陈列) ⑷下棋评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。
13.(4分)
答案示例：
⑴四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。(给分点：四时 乐)
⑵脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。(给分点：苍颜 颓然)评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
14.(2 分)意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也是为了表现作者治下政治清明的社会现实。
评分标准：能答出;与民同乐”且表意正确即可给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。 Ⅱ《曹刿论战》(12分)
11.(2分)A
12.(4分)⑴案件 ⑵追赶(追击) ⑶原因(缘故) ⑷推测(估计)评分标准：每小题1分。有错字、别字，该小题不给分。
13.(4分)
答案示例：
⑴居高位、享厚禄的人眼光短浅，不能深谋远虑。(给分点：肉食者 鄙)
⑵敌方的勇气已经枯竭而我方的勇气正盛，所以打败了他们。(给分点：竭 盈)评分标准：每题2分。给分点翻译正确给1分，表意通顺准确给1分。
14.(2分)以鲁庄公的;鄙”来衬托曹刿的;远谋”。
评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
三、现代文阅读(25分)
(一)《那年花开》(14分)
15.(2分)指的是初三那一年在老师的鼓励下，;我”重拾了信心，获得了成功。(或：;我” 重拾了信心，越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分。)评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
16.(4分) 答案示例：
⑴ 吞吞吐吐”的意思是说话有顾虑，想说又不敢说。这个词语写出了;我”当时害怕老师批评的紧张、不安的心理。
⑵;一反常态”的意思是突然改变了平时的状态。这个词语写出了徐老师得知;我”中考作文得满分后行为的巨大反差，突出了徐老师内心的喜悦和兴奋。
评分标准：每小题2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
17.(3分)
答案示例：
A.用动作描写和神态描写的方法，表现徐老师看;我”小说时的专注和耐心，以及对;我” 写的小说的欣赏和认可。
B.用拟人的修辞手法，生动形象地写出了;我”收获成功之后的喜悦心情。
评分标准：3分。描写方法或修辞手法回答正确给1分，赏析正确给2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
18.(2分)用;故事”深入浅出地说明失败可以转化为成功的道理，鼓励和开导;我” 化挫折为成功的动力。(或：说明了;挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长”的道理，鼓励;我”将失败转化为成功的动力。)评分标准：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
19.(3分)从耐心看;我”的小说，愿意当;我”的读者，引导;我”投稿这些情节可以看出徐老师是个赏识学生，鼓励学生个性发展的好老师;从;我”失败后，主动约;我” 谈心，用;故事”来引导;我”等情节，可以看出徐老师是个始终关注学生成长，有教育智慧的好老师。
评分标准：3分。准确概括形象给2分，结合选文分析给1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
(二)《有一种精神叫专一》(11分)
20.(2分) 用心专一，事业方可成功;反之，则一事无成。
评分标准：2分。回答;获得成功的途径，唯有专一”给1分。
21.(4分) 运用了举例论证、对比论证(正反论证)的方法。通过列举具体典型的事例从
正反两个方面有力地论证了;用心专一，事业方可成功;反之，则一事无成”这一中心论点。
评分标准：4分。论证方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
22.(2分)C
23.(3分)阐述;专一”的内涵，进一步明确并深化中心论点，得出结论。
评分标准：3分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。
四、写作与表达(50分)
写作提示： 题一：这是一道材料作文题，所提供的三则材料均源自课文。主题涉及孝心、责任、感恩、亲情等方面，写作时可围绕其中之一进行立意。可以写记叙文，叙述自己或他人的经历和故事，抒发自己的真情实感;也可以写议论文，针对自己所选的主题，提炼论点，展开论述。
题二：本题要求根据所提供的语境进行扩写。分析所提供的语境，其表现的主题应包括人生规划、成长感悟、关注自我等方面。而扩写点主要有两处：一是我之所以茫然的环境、背景或原因;二是我在;小 路上”的见闻和感受(包括人、景、事、物)。因此，写作时要展开联想或想象，选择自己体验深刻的立意点进行构思。可以通过叙述人和事引发对成长的思考;也可以由景和物展开联想，获得人生启迪……总之，前面可以补充环境、背景、原因;中间可以叙述见闻、抒发情感、展开情节。
等级评分标准
等级﹨项目A内容B表达C书写
一类卷
(50-45)切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切。构思巧妙，结构严谨，条理清楚，语言生动，有文采。书写规范、工整、美观，卷面整洁，格式正确。
二类卷
(44-38)切合题意，思想健康，中心明确，
内容充实，感情真实。构思合理，条理清楚，语言较生动，较有文采。
书写较规范、工整，偶有错别字，格式正确，有少量涂改。
三类卷
(37-30)基本合题意，中心较明确，
内容较具体，情感尚真实。结构较完整，条理尚清楚，语言尚通顺，有少量病句。
四类卷
(29-21)基本合题意，中心尚明确，内容欠具体。结构尚完整，有一定条理，语言欠通顺，病句较多。
书写潦草，卷面较模糊，涂改较多，较难辨认。
五类卷
(20-11)严重偏题，中心不明确，内容空洞。结构混乱，条理不清，语言不通，语病多。
六类卷
(10-0)文不对题或没有中心， 不知所云。结构混乱，语病严重，文理不顺，不能成篇。乱涂乱改，字迹潦草，卷面极模糊，无法辨认。