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我们班的小能人作文200字 我们班小能人作文500

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【 – 字数作文】

篇一:《我们班的小能人作文》

[我们班的小能人作文]

她的个头不高,总爱穿着一身红衣服,我们班的小能人作文。黑油油的长发被乖乖地扎在一起,浓浓的眉毛下有双会说话的眼睛,眼睛虽然不大,但充满神采,一双勤劳的手总是忙个不停。她,就是我们班的小能人李方良。她可是咱们班名副其实的卫生委员。下面我就为大家举几个例子吧。 有一次,老师们开会,留下我们几个同学打扫卫生。我们先把地扫了一遍,然后在地上洒上水。可由于水太多,扫水时,下水道的洞堵住了。这可怎么办呀?我叫道,同学们你看看我,我看看你,谁也不愿站出来,小学六年级作文《我们班的小能人作文》。就在这时,李方良挺身而出,说道:我来吧!说着,便卷起袖子,将手伸进洞里,取污物。她把污物拿上来,默默地扔进了垃圾桶。似乎我们被她的这种精神所感染了,也纷纷卷起袖子,伸出手将污物都拿了出来。还有一次,老师叫她把多媒体全都大扫除一遍。她十分认真,把自己的钢尺和抹布全都拿出来,把多媒体认真地抹了一遍又一遍。同学们叫她玩去,她便说:你们玩吧,我先把这里弄干净再去玩。结果,李方良把多媒体弄得焕然一新,得到了老师、同学的称赞!李方良就是一个平凡的卫生委员,她用自己一颗真挚的心,为同学们服务着,为校园的美化默默地奉献着!学校:南京市孝陵卫中心小学指导老师:徐桂芬姓名:王润晨班级:五年(3)班

篇二:《小学作文:我身边的小能人200字》

我身边的小能人200字

他,是一个英俊的小伙子,宽脸上嵌着一颗充满智慧的眼睛。特别是他的耳朵,在我眼里他的耳朵比我的耳朵大 一半 ,他的耳朵可以跟我们班的周哲的耳朵媲美。他在班里有时疯疯颠颠的 ,有时又文文静静 像个女孩。 我有时候真想揍他一顿,有一次,他说;喂! 伊拉克入侵美国了!;原来是我的胳膊肘超过了桌子中间的那条线哩。

可他又是那么聪明,每次考试他的成绩都是那么优秀,我以为他会到处炫耀他考了高分,没想到他居然坐在位子上,左手托着腮,右手握着笔订正试卷,还皱着眉头小声的嘀咕着;这一题不该错呀!这一题是粗心大意。。。。。。 我真佩服这个小能人 张俊。

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篇三:《我们的班级作文200字》

我们的班级作文200字 大庆奥林学校一(2)班袁子淳 我爱我的班级。我的班级就像一个大家庭,是由许多老师和三十三名同学组成的。 我爱我的老师,其中我最喜欢的老师就是于老师。她讲课很生动,要求也很严格。于老师很关心我们,她每天都早早地来到学校,为我们上早自习;晚上,于老师又把我们安全地送到家长手里,自己却很晚才下班。我想:老师真辛苦呀! 我爱我的同学,其中我最好的朋友是魏驿童,她冰雪聪明,也很大方。有一次,我忘带卡纸正没办法的时候,她把她的卡纸借给了我,我很感谢她。 我爱我的班级,这是一个团结友爱、积极上进的集体。

篇四:《作文《我们班的小能人》》

我们班的小能人

她有两道淡淡的眉毛,一双小小的眼睛,别看她的眼睛小,但目光却炯炯有神。她经常把头发扎成一个马尾辫,走起路来鞭子一晃一晃的,整天是笑得合不拢嘴。她虽然看起来傻呵呵的,但是脑袋聪明着呢!想知道她是谁吗?她就是我们班的小能人庞帅。

庞帅的成绩很好,每次考试都是第一。有一次上数学课,我无意中看到她正在看课外书,心想:她没听老师讲课,这节内容一定没听懂。过了一会儿,数学老师给我们布置了一道难题,我们都被这道题难住了,百思不得其解,我回头看了看庞帅,她的笔正飞速运转着,脸上露出了得意的表情,一副胸有成竹的样子。等我们都把答案交到老师手中,结果这道题只有庞帅一个人做对了。下课以后,我到她的座位上看了看,哇!庞帅用的方法竟然是有两个未知数的方程。这种方法是我们都不会的。庞帅上课开小差,也能做对题,她真是我们班的小天才!

庞帅不仅成绩好,而且她酷爱读书,书是她形影不离的朋友。 有一次,我和一个同学约庞帅到公园玩,我们早早地就到了相约的地点,而庞帅则过了一会才来,她解释说:“我在家里不知拿哪本书好,挑了一会儿所以就迟了。”我们看见她怀里搂着一本书,便对她说:“你连出来玩都要带书啊,你真是太喜欢书了。”整个下午,她都一直在看书,我们也劝她不要看了,但她就像塞了耳塞一样,什么也没说,只是在兴致勃勃地品读书的乐趣,一个人在书的海洋里遨游。

这就是庞帅,一个成绩优异的女孩,一个酷爱读书的女孩,她是

我们班的小能人,我们都很佩服的小能人。

篇五:《我们班的班长作文200字》

我们班的班长叫张月。她留着短发,长长的睫毛下一双圆圆的眼睛特别惹人注目。说起话来声音像个小喇叭,老师可喜欢她了。 每天早自习和午自习,她像个小老师一样维护着我们班的纪律。早上,杨俊杰把一张纸贴在脸上装怪相。她走过去,大声说:快收起来!杨俊杰根本就不理他,她又说:再捣乱我就告诉老师,老师一定会罚你扫地的!杨俊杰马上把纸收好读课文了。中午午自习,她只要看见有人捣乱,就会生气地说:快做作业!捣乱的同学就不敢再捣乱了。 这就是我们班的班长,她够厉害吧!我想,有她协助老师管好纪律,我们班的纪律一定会更好起来的!宋家三年级:路路平安

篇六:《作文《我们班的小能人》》

{我们班的小能人作文200字}.

她有两道淡淡的眉毛,一双小小的眼睛,别看她的眼睛小,但目光却炯炯有神。她经常把头发扎成一个马尾辫,走起路来鞭子一晃一晃的,整天是笑得合不拢嘴。她虽然看起来傻呵呵的,但是脑袋聪明着呢!想知道她是谁吗?她就是我们班的小能人庞帅。

庞帅的成绩很好,每次考试都是第一。有一次上数学课,我无意中看到她正在看课外书,心想:她没听老师讲课,这节内容一定没听懂。过了一会儿,数学老师给我们布置了一道难题,我们都被这道题难住了,百思不得其解,我回头看了看庞帅,她的笔正飞速运转着,脸上露出了得意的表情,一副胸有成竹的样子。等我们都把答案交到老师手中,结果这道题只有庞帅一个人做对了。下课以后,我到她的座位上看了看,哇!庞帅用的方法竟然是有两个未知数的方程。这种方法是我们都不会的。庞帅上课开小差,也能做对题,她真是我们班的小天才!

{我们班的小能人作文200字}.

庞帅不仅成绩好,而且她酷爱读书,书是她形影不离的朋友。 有一次,我和一个同学约庞帅到公园玩,我们早早地就到了相约的地点,而庞帅则过了一会才来,她解释说:“我在家里不知拿哪本书好,挑了一会儿所以就迟了。”我们看见她怀里搂着一本书,便对她说:“你连出来玩都要带书啊,你真是太喜欢书了。”整个下午,她都一直在看书,我们也劝她不要看了,但她就像塞了耳塞一样,什么也没说,只是在兴致勃勃地品读书的乐趣,一个人在书的海洋里遨游。

这就是庞帅,一个成绩优异的女孩,一个酷爱读书的女孩,她是我们班的小能人,我们都很佩服的小能人。

篇七:《我们班的小能人作文》

我们班的小能人作文

我们班的小能人作文:“古筝达人”刘沈文{我们班的小能人作文200字}.

作者/姚丁溢{我们班的小能人作文200字}.

一、明确写作对象

集中笔墨写一两个出类拔萃的小能人,如:班长——管理能力强;我的邻居小丽——帮忙做家务,常常做好事""

二、观察小能人

第一步:小能人的“能”在哪里:可从外貌、性格、品质等入手,选取最有特点的一个方面来写。

{我们班的小能人作文200字}.

第二歩:通过典型事例直接体现小能人的本领。

三、典型事例如何写

1.放大最能展现小能人本领的细节。

2.结合小能人的语言、动作、神态、心理等进行描写。

3.简要总结透过事件所体现的小能人的优秀品质或得到的启发。

◎姚丁溢

我们501班,“江山”不大,却人才辈出。说起我身边的小能人,那真是一个接一个:“体育健将”金典、“超级歌星”周杨、“二胡能手”吴苏澎、“古筝达人”刘沈文、“钢琴女王”丁思引""其中最令我佩服的还是“古筝达人”刘沈文。她弹奏的古筝曲可是名副其实的“天籁之音”啊!我们班的同学没有一个不佩服她!

刘沈文,一个外表文静、内心火热的女孩儿,写得一手娟秀、清爽的楷体字。她扎着高高的马尾辫,漂亮的瓜子脸上,眨着一双忽闪忽闪的大眼睛,长长的睫毛盖在双眼皮上,唯美又灵动。她的十指白皙而修长,实在是弹奏古筝的妙手。

刘沈文最心爱的东西,是那架伴她走过几年岁月的雕花古筝。她一有时间就弹古筝,常常一弹就是几十分钟,甚至几个小时。若哪天没弹上几曲,她心里肯定像被千万只猫爪挠着一般难受。

一分耕耘,一分收获,刘沈文凭着悟性和勤奋,轻松地通过了古筝十级等级考试,{我们班的小能人作文200字}.

并在市、县、校各项乐器大赛中屡屡摘金夺银,下面,我就通过具体事例向大家展示她的本领吧!

有一次,班里举行联欢晚会,乐器节目可谓数不胜数。“古筝达人”刘沈文自然要弹奏一曲。同学们纷纷上场:唱歌、朗诵、舞蹈""终于轮到刘沈文的古筝独奏《战台风》了,大家都无比期待。

刘沈文出场了!她身着素雅的中国风拖地长裙,平时活蹦乱跳的长马尾此时被盘成了一个安分而美丽的髻。她向观众行了个屈膝礼,然后颔首一笑,接着便端坐在古筝后,认真弹奏起来。

《战台风》的第一串音符就让我们的心剧烈颤抖起来。接着,一串串音符从她的指尖淙淙流出,越来越快,越来越响,我们仿佛听到了与台风激战的人们那不屈的呐喊""这乐曲是带着力量的,一串串直撞你的心!她修长的十指无比娴熟地在琴弦上按、滑、抚,一阵最强的音,又一阵最强的音,像是海浪一般不断地冲撞而来,大家的心都被她牢牢地牵引着""

最后两串音符如同突然静止的暴风骤雨,缓缓地,声音越来越弱。古筝音韵悠然而止,我们仍然沉浸在美妙的音符里,接着便是雷鸣般的掌声。

“再来一曲!”{我们班的小能人作文200字}.{我们班的小能人作文200字}.

“对,再来一曲!”

刘沈文含笑答应,一曲《渔舟唱晚》又从她的指尖荡漾而出""{我们班的小能人作文200字}.

刘沈文,小达人,古筝曲,信手弹,出手不凡人人夸;县级赛,一等奖,市级赛,夺金牌,再接再厉步步高。我希望今后她能认准自己的目标,不懈努力,将来成为享誉世界的古筝名家!

◆江苏如东县实验小学小绿叶文学社601班

列举了班上数不尽的小能人,笔锋一转,“古筝达人”刘沈文闪亮登场。重点突出,自然流畅。

将镜头定格在刘沈文的外貌上,使其美丽、可爱的样子深深印在读者心上,非常成功!

引用谚语,写出刘沈文练习古筝的勤奋和刻苦。

通过侧面描写,即同学们对刘沈文表演节目的期待,与正面描写,即刘沈文在联欢晚会上的耀眼表现,体现出小能人的别样风采。

此处将小能人弹古筝时的动作、神态描写得十分传神,比喻、拟人等多种修辞手法

地运用为文章增色不少。

小作者在结尾写出了对小能人的鼓励与支持,内容完整,情感自然。 《我们班的小能人作文》

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