【 – 字数作文】
篇一:《作文《我是谁》》
我是谁
岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁？我认真思考着这个问题。
我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。
随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品；还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。
我是个感性，带有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情” 我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。
十八年来，我知道“己所不欲，勿施于人”，我的一言一行都出自我的觉知。我尽力而为，问心无愧，真诚待人。我通过创造而认识我是谁。我在考试落榜，生活困窘，无所依靠等挫折面前，用头脑思考，勇敢面对一切困难，安然面对和接受人生的沉浮。我正视并释放内心的恐惧，特别是经历亲人的离去，我提醒自己要坚强。我放慢脚步，欣赏沿路的风景。我越大越发觉我们身处的这个社会，有着它自身的一套标准，常规地读书拿文凭再找好工作，安安稳稳地过好我们的一生。我并不能判断绝对的正确或是错误，只能说那是一套为大多数所认可的价值标准。如今社会风云瞬息万变，将来要立足社会，站稳社会，就必须接受改变，并在改变中成长。我喜欢体验内心的宁静、和平，我是一个热爱生活的人。我仔细选择我的思想以创造我想要的生活，我敞开心胸让爱滋养内心。
我不能改变世界，但我可以改变自己。我专注于积极、正向的思想。我也有不少的缺点，如相貌平平，有小脾气等。我相信世界上没
有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我相信在大学里的这几年，我会变得更好！
篇二:《我是谁(800字)作文》
精选作文:我是谁(800字)作文 站在岁月的河流，看流水轻轻的滑过，看花看花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开。 在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独，没人知道他心里想着什么，可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了，还反过去帮那个人数钱，可他又是那样的胆小和孤独。 在班上，最意外的事情发生了，曾经在班上被老师强调是一个不爱集体，不乐意帮助，不愿意思考的学生，后来被评为了优秀学生。人人也没想到，他即成为了优秀学生，可他有一个缺点就是没有朋友。 可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子，可实质上却是一个除了活泼，更多的是顽皮，判逆，捣蛋的双面人。 也许是经历多了，见得多了，便不以为然，不再在乎别人是怎么看我，因为我知道每个人都有自己的看法，每个人都有自己对别人的评价，不同的人评价也不同，别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。 甲之稻草，乙之魁宝。但是，我认为最重要的在于自己怎么看待问题，自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。 我觉得被别人批评了就应该改正，被误解了就学会宽容与体谅，但千万别埋怨什么，因为我知道不同的人心目中就有不同的我，但谁都阻碍不了你的观点，就算在别人眼中的我有多么不一样，但我还是我。 其实，我们都很渺小，可我们在一起就不一样了，如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里，这是两个不一样的概念。茶叶如我，宇宙如壶。虽然渺小，但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多，可是每片茶叶都有与众不同的经历和历史。 虽然没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心态去体会生活；虽然没有苏轼的狂情奔放，却在运动场上流过无数滴热情的汗水；虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，但却明白这是艰苦所积累下来的。 有时候很想问自己会是谁，可我就是我，没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。初二:夏沫烟雨200
篇一：作文《我是谁》
我是谁
岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁？我认真思考着这个问题。
我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。
随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品；还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。
我是个感性，带
有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情” 我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。
十八年来，我知道“己所不欲，勿施于人”，我的一言一行都出自我的觉知。我尽力而为，问心无愧，真诚待人。我通过创造而认识我是谁。我在考试落榜，生活困窘，无所依靠等挫折面前，用头脑思考，勇敢面对一切困难，安然面对和接受人生的沉浮。我正视并释放内心的恐惧，特别是经历亲人的离去，我提醒自己要坚强。我放慢脚步，欣赏沿路的风景。我越大越发觉我们身处的这个社会，有着它自身的一套标准，常规地读书拿文凭再找好工作，安安稳稳地过好我们的一生。我并不能判断绝对的正确或是错误，只能说那是一套为大多数所认可的价值标准。如今社会风云瞬息万变，将来要立足社会，站稳社会，就必须接受改变，并在改变中成长。我喜欢体验内心的宁静、和平，我是一个热爱生活的人。我仔细选择我的思想以创造我想要的生活，我敞开心胸让爱滋养内心。
我不能改变世界，但我可以改变自己。我专注于积极、正向的思想。我也有不少的缺点，如相貌平平，有小脾气等。我相信世界上没
有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我相信在大学里的这几年，我会变得更好！
篇二：作文欣赏我是谁
作文欣赏 我是谁
在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间"" 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我
当海风轻抚我青春的脸庞,留下略微的咸涩让我感到生命的存在时,我问自己:我是谁? 当落暮如碎裂的花瓣飘零在海面上时，随着我的思绪悄悄蔓延开来,我再次问自己:我是谁?
我十分诧异地目睹自己在长大,惊恐、惊喜、无奈而又期盼。不断地问自己：我是谁?我是谁?
——题记
水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面?
我想，当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布的那一刻，是否想过，那是怎样的一种力量?怎样的一个柔中带刚?又像怎样一个去懂得在积蓄中坚持、喷发自我的人呢?{我是谁的作文}.
就是这样一种力量，一种坚毅，铸就了这样一个女子。
她，不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。她不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，她清醒而独立，她冷静而执着，她懂得并持之以恒地去蓄积才学，她渴望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这是一种柔情而坚毅地如水般的精神，她懂得兼柔济刚，兼济入世与出世之间的完美转化。 她，不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。她是水，确切地说，她有水之骨，柔而不为逃避，刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间百态。
她，不是郭敬明、张悦，等众人所知的少年作家，可以幸运地因为一次“新概念作文大赛”而名满天下。她，有着如水一般的生命曲线，如长江劈山开路地流淌，如黄河绕转高坡地奔腾，但最终奔腾入海。 但她喜欢这样的感觉，静静地不受人世约束和自由奔放。时而，能如李白一样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达，又时而如苏轼一般“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放。
水，之锲而不舍，顽石也穿透， 它蓄积与坚持，是一种砥砺，一种力量，一种专注的情感，一种坚持自我的净化。 她，不是别人。她，就是我。
——拥有水之骨，柔中带刚，出入并济的我!
如黄河和长江一般追求自己梦想的我!
如水的生命，化为自己一生的执着的我!
水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面?那将会令你赞叹不已。 由此，你会发现我是谁。我想当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布，你会发现我是一个柔中带刚，懂得在积蓄中坚持自我的人。
我是谁?我不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。我不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，无清醒而独立，冷静地观察这个社会并努力地积蓄才学，希望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这需要水的性格。而我，就是水。水是活源，而不是死潭。水懂得兼济柔刚，兼济入世与出世之间的完美转化。
我是谁?我不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。我是水，确切地说，我有水之骨，柔而不为逃避，刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间。
我是谁?随着世博的临近，上海也许更需要我这样的青年。志愿者不是虚情假意的笑脸{我是谁的作文}.
堆砌的柔弱者，更需要17世纪斯巴达青年那般为国热血捐躯的刚毅者。“城市让生活更美好”的主题迎合了一个理念，那就是城市的空气需要由像我这样的青年——一个如水般坚持自我，并服务社会的人来净化。
我是水之人!我拥有水之骨——柔中带刚，出入并济。
玉
当神不知道我寒冷，用黑色环绕我；当人不知道我忧伤，用禁忌紧箍我；当我睁开疲惫的双眼，无助地看向这世界，我疑惑：是这里吗？是不是我踏错了时间和空间？
当生命中一些东西渐渐离去时，我不习惯挽留什么；当生命中一些东西被生生夺走时，我又无法挽回什么，只能任由心中的伤痛如那漫天的大雪，在一夜间覆盖了所有的希望。深陷在大雪中的我，迷失了方向。
我无语。只是静静地与晚霞对望，目送着夕阳西落，不去捕捉那易得的快乐。我不解，世界为何如此满溢，不留给我闪躲的缝隙；又为何如此空荡，不舍得给我留下一点依傍。我眼前充斥着人来人往，耳旁叹息着潮涨潮落，心中只剩一片荒凉。
我冷漠。与其多情而软弱，不如用冷漠去挽回一点点紧缺的坚强。就如突然选择黑色，我突然变得冷漠。看着他们将我曾经深爱的蓝色演绎得如此朝气而艳丽，不觉释怀，难免不舍。多想告诉他们蓝色不是那样的。可是谁又说过蓝色一定要深沉与落寞，就象没有谁说过我不可以冷漠。
我浑噩。闭上执着的眼睛，收起飞扬的心灵，冷却沸腾的血液。我不再询问：在这个世界，你有没有发现我有什么不同。一个追求完美的人，却随地地看到破碎，是一件多么可笑的事。我尽量浑噩，在清醒的世界里，除了伤痛只剩废墟。
我想逃，逃到没有人的地方，我在我的世界里一圈圈地寻找出口，可是为什么总有人阻挡我。我一直找，一直找，可是连一个小小的缺口都没有发现。为什么？为什么连逃的机会都不给我，只留我在这个寒冷的圈子里迷芒，迷茫??
有一天，秋风乍起，
一树的叶儿冷得瑟瑟发抖。有一个人，突然站到我的身旁。“为什么?”口吻中满是疑惑不解，我没有抬头。
“告诉我为什么要如此哀伤？”我迎眸相对，被她眼中深深交织的责备与不忍刺到。眼光移向她身后飘落的树叶。
“看到了吗？那飘落一地的不是树叶，是我飘零的灵魂。”她眼中闪过一道震惊。“为什么把自己封存起来，你让我们感觉你处在厚厚的冰层中。我们可以看见你，却丝毫无法感受到你的存在与气息。我们可以分明地看到你的忧伤。每一次看似很近的擦肩而过，却被你空洞的眼神扯离，抛向疏离和陌生，令人心寒的陌生。”
“你别想逃，我们会一直看着你，你逃不掉的。你看着周围，你不孤独，不要忘了我们——你永远的朋友。” 原来就是他们把我围在中央，让我找不到出逃的缺口，让我去不了我的天涯海角。我没有开口，只怕一开口便是漫天的脆弱。
“亲爱的，”她轻唤我。以前，在她难过的时候我总是这样唤她。“曾经你看到我眼里一滴泪，便可以懂我心里的海洋。可我现在却无法涉及你心底的荒漠。我每天在细数你的笑容，可你连笑容都这样寂寞，寂寞而落拓。你还记不记得你是谁；哪去了，曾经的你绚烂的微笑？”
我是谁？我以为我被世界抛弃了，在我一个人的世界里，没必要去记得我是谁。我是谁？我被伤痛迷住了眼睛，在痛的麻木的时候，没意识去记得我是谁。
）
我是谁？我被脆弱淹没了灵魂，在我全力与之周旋时，没空隙去记得我是谁。
现在我的朋友站在我面前，让我指认哪个才是真正的我，我才知道曾经的我可以这样明媚。
我总是海阔天空，不会太多地在意成与败，对与错。珍惜人生中每一个可贵的擦肩而过。我总是淡然从容。不会过分地计较得与失，功与过。珍爱生命中每一种难得的花开花落。我扑向她，紧紧拥住，清清楚楚地说：“亲爱的，我难过。”
我听见噼噼啪啪的声音。我知道，那些是我冰壳破裂的声音，我看见它们象美人鱼变成
的泡泡一样，飞向天上。我要做坚强的向日葵，即便处在山谷的风口，哪怕携一身尘埃也要不停地将脸迎向太阳，旋转着找寻希望的光。
篇三：思修作业 我是谁
我是谁
我是谁？这是一个有趣的问题。我的
学生所要做的不能是看热闹，而应该有所警觉，认真思考自己的思想是否已经腐化。
篇三:《我是谁(600字)作文》
精选作文:我是谁(600字)作文 我手里捧着一面镜子，我照了照镜子，发现镜中有一个人。 我问镜子里的人：你是谁？ 镜子里的人反问我：你是谁？ 我回答说：我是我，我来自地球，亚洲中国陕西西安，我是一个男孩，13岁，是一个少年。 我又捧起镜子，他又出现了。 我问镜子里的我；你从哪里来？ 他又说：你从哪里来？ 我来自大自然，是爸爸妈妈把我带到大自然里的并养育我，让我渐渐长大。所以我要报答他们对我的养育之恩。 我再次捧起镜子。 镜子里的我问我：你要怎样完成你的生命之旅？ 我首先要学会思考，我要思考生命的意义是什么？价值是什么？幸福是什么？ 我要懂得学习，因为这个世界是一个知识的海洋，无论是科技也好，知识也罢都等着我去学习，去探索。 我更要懂得劳动和创造。因为只有劳动才能使我的生活完整，使我更加勤奋。只有创造才可以使我的生活更快捷，更方便。 除了这三项，还有最后更重要的一项感恩。没有它我的人生就像是因为缺少重要零件而不能发射的火箭。我要报答父母对我的养育之恩，努力学习，奋起读书。 我又再次捧起镜子，看着镜子里的我。 他对我说：春天来了，种子在寻找土地，生根，开花，结果。完成它的生命之旅，你也要为你的生命而奋斗啊！ 于是，我在春天的要光下出来了，我是一颗种子，寻找我的土地，完成我的生命之旅。初一:王旭晨
篇一：作文《我是谁》
我是谁
岁月不知不觉，我们后知后觉。周国平说：“知道自己内心最深处的好恶就是认识自己，拥有自己钟爱的人与事，便是实现自己。”聂老师说：世上有许多人和事需要我去认识，但最应该认识和最值得认识的人却是自己。而我是谁？我认真思考着这个问题。
我创造、欢欣并庆祝我的生命。我出生于一个普通家庭，从一个懵懂无知的小丫头成长为接近二十岁的人。回想起很多儿时曾经做过的梦，如律师，教师等，现在想来变成嘴边的淡淡一笑。走向成熟是我重新确定我的人生方向，但它并不是代表了青春的流失和梦想的褪色，是我对自己重新的认识。我聆听内在的声音，跟随心的方向，保持身、心的平衡。
随着社会一大批标题以“女大学生”的负面新闻的出现，“女大学生”一词也成为哗众取宠的媒体和黄色新闻的牺牲品；还有大学生就业形势日趋紧张，大学生已不再是天之骄子，甚至成为弱势群体的代名词，所以大学生自杀事件层出不穷。我是一名女大学生，知道“天行健，君子以自强不息”的精神是很值得我去学习的。从中引发我的思考，我是独特的、无法取代的，是自尊、自爱、自强的，并相信一切皆有可能。还要提高我的抗压能力，提高辨别真伪能力。在大学里有明确的目标，发觉自己的潜能，真正掌握一种学习工作的方法，提高思想深度，为以后出社会具备一定的科学文化知识和技能作准备。我发现并培养自己的潜力，善于发挥自己的想象力和创造力，相信“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，我烹饪、摄影不错的。
我是个感性，带有点文艺的人，我能觉察我的情绪，但不能完全掌控自己的情绪。“人非草木，孰能无情” 我适时就会表达心中的爱，每个人都是有感情的，特别是在这风华正茂年龄段，应该是有激情。我的想法很简单：大学毕业后得到一份不错的工作，遇见一个合适的人，从心底燃起对于工作的热情，用真心用一生去呵护身边的人。我在日常生活中活出我的信念，心怀感恩地体验生活中的每一个细节，体验生命中的优雅与美丽。我不局限自己，爱不是求取，而是给与，本着负责的态度，为美好幸福的未来而奋斗。
十八年来，我知道
“己所不欲，勿施于人”，我的一言一行都出自我的觉知。我尽力而为，问心无愧，真诚待人。我通过创造而认识我是谁。我在考试落榜，生活困窘，无所依靠等挫折面前，用头脑思考，勇敢面对一切困难，安然面对和接受人生的沉浮。我正视并释放内心的恐惧，特别是经历亲人的离去，我提醒自己要坚强。我放慢脚步，欣赏沿路的风景。我越大越发觉我们身处的这个社会，有着它自身的一套标准，常规地读书拿文凭再找好工作，安安稳稳地过好我们的一生。我并不能判断绝对的正确或是错误，只能说那是一套为大多数所认可的价值标准。如今社会风云瞬息万变，将来要立足社会，站稳社会，就必须接受改变，并在改变中成长。我喜欢体验内心的宁静、和平，我是一个热爱生活的人。我仔细选择我的思想以创造我想要的生活，我敞开心胸让爱滋养内心。
我不能改变世界，但我可以改变自己。我专注于积极、正向的思想。我也有不少的缺点，如相貌平平，有小脾气等。我相信世界上没
有相同的两片树叶，我不可能成为完美的人，但我相信在大学里的这几年，我会变得更好！
篇二：作文欣赏我是谁
作文欣赏 我是谁
在沧海中，我是一粒沙。我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！ 我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间"" 这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我
当海风轻抚我青春的脸庞,留下略微的咸涩让我感到生命的存在时,我问自己:我是谁? 当落暮如碎裂的花瓣飘零在海面上时，随着我的思绪悄悄蔓延开来,我再次问自己:我是谁?
我十分诧异地目睹自己在长大,惊恐、惊喜、无奈而又期盼。不断地问自己：我是谁?我是谁?
——题记
水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面?
我想，当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布的那一刻，是否想过，那是怎样的一种力量?怎样的一个柔中带刚?又像怎样一个去懂得在积蓄中坚持、喷发自我的人呢?{我是谁的作文}.
就是这样一种力量，一种坚毅，铸就了这样一个女子。
她，不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。她不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，她清醒而独立，她冷静而执着，她懂得并持之以恒地去蓄积才学，她渴望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这是一种柔情而坚毅地如水般的精神，她懂得兼柔济刚，兼济入世与出世之间的完美转化。 她，不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。她是水，确切地说，她有水之骨，柔而不为逃避，刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间百态。
她，不是郭敬明、张悦，等众人所知的少年作家，可以幸运地因为一次“新概念作文大赛”而名满天下。她，有着如水一般的生命曲线，如长江劈山开路地流淌，如黄河绕转高坡地奔腾，但最终奔腾入海。 但她喜欢这样的感觉，静静地不受人世约束和自由奔放。时而，能如李白一样“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达，又时而如苏轼一般“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪放。
水，之锲而不舍，顽石也穿透， 它蓄积与坚持，是一种砥砺，一种力量，一种专注的情感，一种坚持自我的净化。 她，不是别人。她，就是我。
——拥有水之骨，柔中带刚，出入并济的我!
如黄河和长江一般追求自己梦想的我!
如水的生命，化为自己一生的执着的我!
水之形避实而击虚，这是山涧清泉的水。可你是否还继续追寻着流水，去寻觅它的另一面?那将会令你赞叹不已。 由此，你会发现我是谁。我想当你看到水在积蓄许久，而流淌过山川峡谷后冲出狭窄的河床如一泻飞鸿般化作壮丽的瀑布，你会发现我是一个柔中带刚，懂得在积蓄中坚持自我的人。
我是谁?我不是卡夫卡，在城市的冷漠与喧嚣中变形为异类。我不会为周围的浮华名利蒙蔽双眼的，无清醒而独立，冷静地观察这个社会并努力地积蓄才学，希望像鲁迅一样温情脉脉地拯救社会。这需要水的性格。而我，就是水。水是活源，而不是死潭。水懂得兼济柔刚，兼济入世与出世之间的完美转化。
我是谁?我不是阿q，看不透世间百态就用精神胜利法聊以自慰。我是水，确切地说，我有水之骨，柔而不为逃避，
刚而不为抱怨，柔中带刚的她为抱着一颗“俯首甘为孺子牛”的心态关爱人间。
我是谁?随着世博的临近，上海也许更需要我这样的青年。志愿者不是虚情假意的笑脸
堆砌的柔弱者，更需要17世纪斯巴达青年那般为国热血捐躯的刚毅者。“城市让生活更美好”的主题迎合了一个理念，那就是城市的空气需要由像我这样的青年——一个如水般坚持自我，并服务社会的人来净化。
我是水之人!我拥有水之骨——柔中带刚，出入并济。
玉
当神不知道我寒冷，用黑色环绕我；当人不知道我忧伤，用禁忌紧箍我；当我睁开疲惫的双眼，无助地看向这世界，我疑惑：是这里吗？是不是我踏错了时间和空间？
当生命中一些东西渐渐离去时，我不习惯挽留什么；当生命中一些东西被生生夺走时，我又无法挽回什么，只能任由心中的伤痛如那漫天的大雪，在一夜间覆盖了所有的希望。深陷在大雪中的我，迷失了方向。
我无语。只是静静地与晚霞对望，目送着夕阳西落，不去捕捉那易得的快乐。我不解，世界为何如此满溢，不留给我闪躲的缝隙；又为何如此空荡，不舍得给我留下一点依傍。我眼前充斥着人来人往，耳旁叹息着潮涨潮落，心中只剩一片荒凉。
我冷漠。与其多情而软弱，不如用冷漠去挽回一点点紧缺的坚强。就如突然选择黑色，我突然变得冷漠。看着他们将我曾经深爱的蓝色演绎得如此朝气而艳丽，不觉释怀，难免不舍。多想告诉他们蓝色不是那样的。可是谁又说过蓝色一定要深沉与落寞，就象没有谁说过我不可以冷漠。
我浑噩。闭上执着的眼睛，收起飞扬的心灵，冷却沸腾的血液。我不再询问：在这个世界，你有没有发现我有什么不同。一个追求完美的人，却随地地看到破碎，是一件多么可笑的事。我尽量浑噩，在清醒的世界里，除了伤痛只剩废墟。
我想逃，逃到没有人的地方，我在我的世界里一圈圈地寻找出口，可是为什么总有人阻挡我。我一直找，一直找，可是连一个小小的缺口都没有发现。为什么？为什么连逃的机会都不给我，只留我在这个寒冷的圈子里迷芒，迷茫??
有一天，秋风乍起，一树的叶儿冷得瑟瑟发抖。有一个人，突然站到我的身旁。“为什么?”口吻中满是疑惑不解，我没有抬头。
“告诉我为什么要如此哀伤？”我迎眸相对，被她眼中深深交织的责备与不忍刺到。眼光移向她身后飘落的树叶。
“看到了吗？那飘落一地的不是树叶，是我飘零的灵魂。”她眼中闪过一道震惊。“为什么把自己封存起来，你{我是谁的作文}.
让我们感觉你处在厚厚的冰层中。我们可以看见你，却丝毫无法感受到你的存在与气息。我们可以分明地看到你的忧伤。每一次看似很近的擦肩而过，却被你空洞的眼神扯离，抛向疏离和陌生，令人心寒的陌生。”
“你别想逃，我们会一直看着你，你逃不掉的。你看着周围，你不孤独，不要忘了我们——你永远的朋友。” 原来就是他们把我围在中央，让我找不到出逃的缺口，让我去不了我的天涯海角。我没有开口，只怕一开口便是漫天的脆弱。
“亲爱的，”她轻唤我。以前，在她难过的时候我总是这样唤她。“曾经你看到我眼里一滴泪，便可以懂我心里的海洋。可我现在却无法涉及你心底的荒漠。我每天在细数你的笑容，可你连笑容都这样寂寞，寂寞而落拓。你还记不记得你是谁；哪去了，曾经的你绚烂的微笑？”
我是谁？我以为我被世界抛弃了，在我一个人的世界里，没必要去记得我是谁。我是谁？我被伤痛迷住了眼睛，在痛的麻木的时候，没意识去记得我是谁。
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我是谁？我被脆弱淹没了灵魂，在我全力与之周旋时，没空隙去记得我是谁。
现在我的朋友站在我面前，让我指认哪个才是真正的我，我才知道曾经的我可以这样明媚。
我总是海阔天空，不会太多地在意成与败，对与错。珍惜人生中每一个可贵的擦肩而过。我总是淡然从容。不会过分地计较得与失，功与过。珍爱生命中每一种难得的花开花落。我扑向她，紧紧拥住，清清楚楚地说：“亲爱的，我难过。”
我听见噼噼啪啪的声音。我知道，那些是我冰壳破裂的声音，我看见它们象美人鱼变成
的泡泡一样，飞向天上。我要做坚强的向日葵，即便处在山谷的风口，哪怕携一身尘埃也要不停地将脸迎向太阳，旋转着找寻希望的光。
篇三：思修作业 我是谁
我是谁
我是谁？这是一个有趣的问题。我的
学生所要做的不能是看热闹，而应该有所警觉，认真思考自己的思想是否已经腐化。
责任之三：大学生要拥有理想。儿时我们拥有色彩缤纷天马行空的梦想，可是当一个人慢慢长大，越来越现实，越来越功利，一个伟大的理想也变成了找一份好工作，赚足够的工资，买房买车。这完全是理想的丧失。在大学阶段，我们应该正视理想与工作的关系，如果仅仅是为了钱而工作，那完全是狭隘的个人主义，毫无意义可言。我们目前所读的专业，我们要对它的就业方向有着深刻而明确的理解，不为钱，只是想要在当前阶段树立一个有关专业发展的有效理想。这个理想促使我们更好地掌握专业，发展专业，在将来的工作岗位上，我们能最大效率地发挥自
篇四:《描写自己的作文：我是谁》{我是谁的作文}.
描写自己的作文：我是谁
描写自己的作文：我是谁
我是谁？我是一个普通的十三岁的小男孩。我的名字叫邓梓涵，妈妈有时会叫我“涵涵”，这个名字似乎有一点女性化，身边的人有的说这个名字有些文气，也有人说这个名字听起来好像很有文化内涵。名字的来历和故事简单而温暖，爸爸姓邓，妈妈姓韩，于是在中间加了个“梓（子）”谐音的名字。有时候妈妈也会开玩笑的叫我“韩梓邓”，妈妈说这是个幸福的名字，因为我们一家人的爱也包含在里面。
小时候的我，是个调皮好奇的小男孩。家里的玩具总是被我要么摔、要么拆，弄得一塌糊涂。家里的玩具也都是汽车、枪、宝剑、机器人之类的。我以前最喜欢干的事情就是把我认为复杂的物品拆开来，结果又装不回去，幸好有爸爸常常帮我收拾，有时也会教我怎样组装玩具，不然我的所有的玩具都要被我拆光了。{我是谁的作文}.
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