【 – 字数作文】
篇一:《我的悦读经历》
我的悦读经历
我们只有怀着快乐的心情去阅读课外书,才能有效地获得更多的知识。只有被书籍充实的人才会收获果实累累的金秋,从而扬起生活的风帆,并发挥自己的聪明才智,为人类作出贡献。如果没有了书籍,生活就像在荒漠中失掉了指南针,迷失了方向;如果没有了书籍,生活就像鸟儿失去了翅膀,永远不能展翅高飞""人们对书都喜爱无比,当然,我也不例外。
还记得我第一次接触作文是从三年级开始的,那时对作文一窍不通的我每次写作文,只是简单写了几句话就交了,因此我的写作水平较低。后来被妈妈发现了,她就大声地批评我:“你不应该对作文那么敷衍,应该多读一些优秀作文集,积累一些好词佳句,并在习作中加以运用。”虽然妈妈这样说,但我一开始并没有放在心上。
我平时比较喜欢看一些幽默的、有趣的故事书,如《格林童话》、《三百六十五夜故事》等。每次妈妈叫我看《同步作文》时,我都假装在看故事书。有一次,被妈妈发现了,妈妈不但没有责怪我,反而鼓励我:“你喜欢看故事书是好事,但是你也应该多看一些优秀作文集,如《同步作文》等,这样你既可以看自己喜欢的书又能从中学到写作的方法,不是更好吗?”我听了妈妈的话,惭愧地低下了头。 从那以后,我便和书结下了不解之缘。只要一有时间,我就会拿起课外书,津津有味地读起来。我在书中还认识了许多朋友:有神机妙算的诸葛亮,有大闹天宫的孙悟空,还有足智多谋的蔺相如""到现在,什么四大名著都是我的囊中之物。《红楼梦》告诉我们林黛玉
和贾宝玉的深情故事;《水浒传》告诉我们一百零八条好汉的精彩故事;《三国演义》告诉我们东汉末年三国鼎立局面形成的传奇故事;《西游记》则告诉我们唐僧师徒西天取经的故事。另外,读《十万个为什么》可以减少我脑子里的疑问;读《百科全书》可以让我遨游在知识的海洋里;读《战国策》仿佛结识一位排忧解难的军师;读《奥数题库》可以让我的数学水平更上一层楼。
我沐浴在知识的阳光里,时而沉思,时而幻想。我也关心童话中人物的命运,时而快乐,时而忧伤。
书籍,犹如黑暗中的灯塔,为我们指明前进的方向,书籍,一直陪伴着我,因为有书,才会有我快乐的生活。
阅读也是悦读,让我们一起愉悦地阅读吧!
看,这就是我的悦读经历!
篇二:《我的悦读经历》
我的悦读经历
邀一轮明月,携一缕春风,品一盏香茗,捧一卷书籍,任思绪畅游书海
——题记 书就像一股活力四射的泉水,那点点滴滴便是人类智慧的结晶,它在人生旅途中滋润着我们的心田,丰富我们的灵魂。书是知识的源泉,是智慧的根源。书给予我知识,给予我启示,给予我快乐…… 书给予我知识
“读书破万卷,下笔如有神’’,书是知识的海洋,而我便是一条在书海遨游的鱼儿。
一次,我在阳台上津津有味地读着书,正沉醉在《繁星春水》,我被书中的精彩片段所吸引,无法自拔。忽然,我被一声尖叫而回到现实。我“嗖”地一声跑过去,原来是妈妈被蜜蜂蜇了。我灵机一动,在《十万个为什么》中读过被蜜蜂蛰了,应把针拔出来,在伤口涂些肥皂水。妈妈按照我的要求做,果然,一会儿,妈妈的手不肿不痒了,我真开心。
感谢书,给予了我生活的知识。
书给予我启示
“开卷有益,读书好处多”,书给了我很多的启示,让我懂得了许多道理。
在读《西游记》中,唐僧师徒四人不畏艰辛,吃苦耐劳,最终修得正果。让我懂得了人要努力,不怕困难,终将成功;在读《钢铁是
怎样炼成的》中,我被文中的主人公保尔那无私奉献,无畏牺牲,坚强,不为命运所屈服的精神所震撼着我,也启示我遇到困难是,被气馁,不向命运低头;在读《鲁滨孙漂流记》中,我为书中冒险情节而喝彩,为鲁滨孙敢于冒险,勇于追求自由的精神而鼓舞,这本书令我懂得了要有创造性和开拓精神,学习主人公追求自由,勇于冒险…… 书,是人类进步的阶梯,使我受益匪浅,领悟了许多哲理。 书给予我快乐
“读一本好书,就像交一个益友”,和书籍生活在一起,永远不会叹气,充满快乐。
当我迷茫,书给我指点;当我难过时,书给我快乐;当我失望时,书给我信心。每当我考试失意,整天愁眉苦脸,一点儿精神劲都没有时,我不会选择到户外散心,也不会选择放声大哭,失去理智,而是选择静静地坐在书房里,犹如一匹饿狼,贪婪地汲取着书中的知识。在书中我认识到了气势豪迈,雄健奔放的苏轼;坚贞不屈,热爱祖国的文天祥;享有“英国和欧洲小说之父”的笛福……与他们交友,我感到莫大的快乐。
书,是快乐的源泉,是它让我忘记烦恼,带给我满足,幸福和快乐!
书籍,宛如一杯好茶,每冲一次的味道都不同,同一篇文章,同一本书,每读一次都会有不同的理解,领悟。
书籍,犹如一杯香醇浓郁的咖啡,只有细心品尝,才能品出它的意境。
书籍,如同我的良师益友,把我的生活变得丰富多彩,使我充足而快乐。
我喜欢读书。读书,感觉真好
篇三:《我的校园作文300字》
我的校园作文300字
我的校园作文300字(一)
漫步在洒满阳光的林荫小道上,轻轻地抬起头,耳畔是一些孩童的嬉闹声和朗朗的读书声。
我静静地走着,突然发现眼前的一切已不再是我要朝夕相处三年的普通的>景色了,而是要与我三年形影不离的朋友了。每天都能看到窗户右边高大的青松,窗户左边美艳的山茶花""一路走来,似乎冬日里腊梅花的香气已不再扑鼻,代替它的却是浓浓的绿意。
我轻轻地走着,不想让我的脚步声把这片专属的美抹走。淡淡的清香扑来,也不知那是什么花,只觉的树上的花骨朵儿趁我不注意悄悄的开放了。
我慢慢的走着,开学伊始,从来都没有好好欣赏过校园里的美景,但如今细细一品,感觉就大不相同了。
这时,我大步奔向教室,上课铃在耳畔响起了。
我的校园作文300字(二)
春姑娘背着包没有和我们商量,也没有和我们打招呼,就悄悄的来到了我们的校园。
只见春姑娘轻轻的从包中拿出>礼物,分给植物们。瞧,高高的杨树长出了一串串毛茸茸的杨絮,微风轻轻吹来飘的满校园都是,小朋友高兴的喊着:下雪了、下雪了。还用小手区抓呢!花坛里的冬青树双手托着下巴,一会儿就长出了绿油油的嫩芽。
春姑娘又吹了一口气,杜鹃花瓣露出了玫红色的笑脸,月季伸出了红色的小嫩手,松树在风中跳起了优美的舞蹈。大哥哥大姐姐也脱去了厚厚的冬衣,换上了漂亮的春装在运动。
我爱这春天的校园。
我的校园作文300字(三)
早晨,一层朦胧的云雾把我带到校园。刚进校园的大门,映入眼帘的是宽阔而平坦的大操场,也闻到了淡清清的香味。
操场的四周有花草树木,有体育设施,列如:乒乓球台、天梯、栏杆等设施。操场中央有篮球场,同学们灿烂的笑脸都已撒在操场上,我不是闻到快乐的感觉。操场前方的那根高高的旗杆上,五星红旗在轻轻地随风飘扬,它是那样的火红。风停啦,它便垂
下,围住旗杆头,好像是一杆屹立着的红缨枪,又像是一支高耸着的火炬。
突然下起一场雨,洒落在校园里,轻轻地为校园蒙上一层白纱,那苍绿的桂花树,美丽的花儿,高大的树木,被雨滋润过后都那么翠绿可爱啊!
我爱校园的操场!笑声、掌声都在操场上回荡。
我的校园作文300字(四)
>秋天的校园真美呀!
瞧,操场两旁,银杏树的树枝又细又长,像小姑娘头上的长辫子,又像仙女手中摆动着的黄色绸带。银杏树的树枝上,还悬挂着一个个银杏果(俗称白眼果),真逗人喜爱!银杏树上,长满了一片片金黄色的银杏叶,像一把把小扇子,在空中轻轻地随风飘荡。
瞧,枫树上,火红的枫叶像小鸡的爪子,红得那么鲜艳,那么令人向往。一阵秋风吹来,枫树的叶子“沙沙”作响,好像在和枫树妈妈微笑告别。
校园的小路上,铺满了五颜六色的落叶,就像给小路盖上了一条厚厚的棉被,我真想躺下来舒服地睡上一觉,更想捡上几片红色黄色的落叶,做成书签,送给我的好伙伴!
我爱这秋天美丽的校园!
篇四:《我的同学300字作文》
我的同桌陈新。她十分的漂亮。她长着一双水灵灵的大眼睛,好像会说话。还有一个小小的鼻子和一张红红得嘴,她还有着白雪般的皮肤。整个人像个洋娃娃。
她不仅长得美丽,还有一颗善良的心。记得有那么一次,我因为上学时匆忙忘带了文具盒。等到了学校过了好长时间才发现我的这个疏忽。马上要上课了,回家取的话时间肯定不够。正当我焦急万分的走来走去,使劲的跺着脚的时候,陈新看见了我,“哎!你怎么了,看起来这么着急?”陈新关切的问。“哦,我忘记带文具盒了!”我翻着书包说,渴望能在书包里翻到一根笔用。“我借你用吧!我的笔带得多。”陈新说。“等一下,我把它们都拿出来放到桌子上,咱们两个一块用!”我好高兴,跳了起来,大叫着:“太好了!”
她总是那么的爱帮助人,无论是谁,只要你需要帮助,她都会尽自己最大的努力去帮助你,这就是我的同桌——陈新。
我的朋友
我有一个好朋友叫薛小明,他今年八岁了,高高的个子,身体胖乎乎的,走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发,胖胖的脸像红苹果似的,弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一半张大大的嘴巴,笑的时候露出两个小酒窝,很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩,平时总是蹦蹦跳跳,爱说爱笑。他也很调皮好动,只要是活动时间他总要到球活动,有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子,经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球,活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他,他不肯认输并坚定地说:“我要刻苦练习超过你,把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
我最要好的朋友叫黎诗昭,她性格开朗,活泼可爱。
她比我瘦,眼睛不大不小,眉毛淡淡的,她是双眼皮的,红红的嘴巴,像个人间小天使。她要是穿上紫色的裙子,走在路上就像是一朵紫色美丽的云朵。
学习中,思考难题的时候,她总是静静地坐在一旁,默默地想问题。她喜欢游泳,打排球,唱歌跳舞爱好广泛。
黎诗昭还助人为乐,有一次,放学回家,突然下起了倾盆大雨,我没有带伞,我听见后面有人叫:“黎茵,等等我。”我回头一看,一个熟悉的身影走过来,原来是黎诗昭。“我送你回家吧。”“谢谢。”走着,我看见他的衣服湿了,就把伞移过去,可她又移了过来,还说:“没事,湿了就湿了,你不湿我就高兴了。”她送我到家才走。在雨中她的身影渐渐地消失了,我感觉到一股同学之间友谊的温暖。
黎诗昭永远是我最好的朋友!
我的朋友
我有一个好朋友,她叫小童,我和她如同亲姐妹,相处得十分和睦。
小童今年八岁,比我小一岁,个头却比我高一截。圆圆的脸上有一双笑眯眯的小眼睛,高高的鼻子下有一张能说会道的小嘴。
她喜欢画画,特别是动物画。就连她自己也说:“画动物是我的强项呦!”今年元旦,她送我的贺卡上画的也是动物。一只乖巧的小老鼠叼着一张贺卡,贺卡上写着:“愿快乐、健康与你永伴!”旁边有一只憨厚的小猪。看着贺卡我笑了。
小童的学习成绩特别好,尤其是英语。整篇的英语课文他能一个单词不差的流利的背诵下来,默写单词几乎每次都能拿满分。我经常向她请教,她也会耐心地为我讲解,在她的帮助下,我的英语也有了很大的进步。
小童是我学习的榜样,我为有这样的朋友感到高兴。
篇五:《小学作文:我的书包作文300字》
我的书包作文300字
我有一个小书包,它是我学习中的好助手,生活中的好伙伴,每天都和我形影不离。
书包是圆形的,像一个圆圆的大铁球,它是用布料与铁的结合体。我的书包前有着精美的图案,是一个米老鼠标志。因为是标志,就只有米老鼠的上身部分,很是有趣。两只大大的耳朵是黑色的,两只眼睛转动着,它的手托着下巴,好像在思考着什么似的。嘴巴紧紧闭着,有趣极了!有一次我遇到了一个老师布置的数学难题。我开始努力去尝试,结果,还是做出来了。我一看书包,书包上那米老鼠似乎在说:“小主人,加油,努力!”有一句话是这样说的:事上无难事,只怕有心人。于是我顿时精神百倍,埋头苦想起来,终于我做了出来。有时心里想高傲时,小书包的画像,又在我脑海里出现了,好像在说:“小主人,学习永无止境哦!”它,让我不再骄傲。
书包两边有两个小小的袋子,那是我放水与卫生纸的地方。我的书包分三层。第一层是放家庭作业的地方,我都是按语文、数学、英语、科学有顺序的放着,因为语文作业最多,所以把它放前面,方便组长问我要家庭作业时,可以快速找出来,不耽误组长的时间。第二层是放教科书的,平时每天不可能每一科都有课,所以我天天要换书。那最小的第三层里,放的是我从学校借的书和老师让我们买的各种课外《优秀小学生》阅读课本。在这么多的书里选出优秀的来,老师真累!
我爱我的小书包,它不仅是我的好伙伴,还是我的小助手呢!
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篇六:《我的同学作文300字》
[我的同学作文300字]我的同学作文300字我的同学
从上学到现在,跟我坐过的同桌很多,我的同学作文300字。可关系最密切、最要好的,就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦!
他和我同岁,是个回民子弟,圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大。一双浓眉大眼,总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
孙超的脑瓜灵,反应快。每次老师的课堂提问,他总是第一个举手,而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文,他总是在很短的时间里,写出很好的文章;课余时间,大家都喜欢和他讨论问题,他对知识的理解和掌握,使我们感到由衷的佩服。
孙超的学习非常用功。他每天按时到校,上课用心听讲。有时下课后,别的同学都到外边去玩了,可他还坐在那里看书。每次放学回家,他总是先完成老师布置的作业,然后再预习第二天的功课。如果有时间,他还要看一些课外书。什么《中华a卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等,都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面,他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班,经常利用节假日和星期天赶去学习。由于他学习非常用功,不管是每次的单元测试,还是期中、期末考试,他都能取得比较好的成绩.
他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真,课余时间,他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上,光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
由于他活跃、好动,他也经常“闯祸”。有一次,课余时间,他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶,玩得可热闹了。可一不小心,他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀,小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛,小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子,鲜血直流,可把我们给吓坏了。这时,老师赶来了,叫来了他的爸爸、妈妈,一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此,老师和家长都狠狠的批评了他,我们也和他一起给老师写了检查。
由于我和孙超的关系特别好,我们坐在一起,经常免不了上课小声说话,有时还做一些小动作。有一次上“思品”课,我们的小动作被老师发现了。下课后,老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己,我们俩一商量,主动找到老师,要求把我们的座位调开了。
我们在一个班、一个教室,一个座位。我们经常在一起学习,一起玩耍,一块儿做游戏。我们互相关心,互相学习,互相帮助,永远都是好朋友。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几
段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。{我的悦读经历作文300字左右}.
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别
字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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篇七:《作文“悦读”28篇》
作文“悦读”28篇
作文“悦读”一:
这这也是一种力量
微笑,恰如淌过的溪流,柔和恬静;微笑,恰似那悬挂的一刀新月,皎洁光亮;微笑,又恰是那挺拔的苍松,积蓄着万般力量""
如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人自信满满,那便是微笑的力量;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!
信言不美,美言不信
美言恰似桌上那一杯醇香的 “佳酿”,清冽如三春之水,然而毒性却似蝎尾之针。
信言恰似手中那一碗治病的良药,苦涩如黄连,却给人带来心智的健康。
美言与信言,两者不可兼得,舍美而取信者也。何哉?“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”虚美的赞誉固然让人快慰,可唯有诚信真实的谏言才能让人于如潮的好评中反省自己,于成功渐欲迷人眼时恍然大悟。
君不见“桀犬吠尧”的商朝国基在奉承之声中倾圮崩塌,纵使比干有一颗七窍玲珑之心,也难挽商王朝的倾倒打湿了我的翅膀,但我梦的火焰烘干了我一片一片的羽毛,让我一次又一次地张开巨大的双翅,去迎击人生天空中的猛雨狂风。暴雨,无论你有多猛;狂风,无论你有多烈,都奈何不了我心灵中的飞翔的翅膀。我将张开我思想的双翅,在人生的天空中,顶风冒雨,奋力飞翔。
我飞翔,坚定我的信心,积聚我的力量。 我飞翔,奋力的飞翔。只有飞翔,才能实现我的梦想;只有飞翔,我的生活才充满希望;只有飞翔,我才能感到生命的力量。童年时,稚嫩的翅膀,只能让我在起跑线上慢慢飞翔;今天,我飞翔的信心已经无比饱满,我飞翔的力量已经逐渐聚集,我要奋力地展开翅膀,朝着我梦中的高山是孤独的,因为它挺拔;大海是孤独的,因为它浩瀚;冬天是孤独的,因为它在孕育。作为个体生命,不随波逐流,不趋炎附势,我们就能用孤独撑起一片天空。
作文“悦读”五:
不止者,生命耶,生活耶?
子曰:“生无所息。”圣人之训,自当为千古不更之箴言。历朝仕子,凡有读孔书、知仁义者,必引以为座右铭,竭己所能,身体力行。
百川东流,浩浩荡荡,归入沧海。何以能集小流成大海,积泉眼之叮咚成拍岸之惊涛?以其不止于横亘之山那次天崩地裂,那次地动山摇,高楼大厦瞬间成为一片瓦砾,多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起,放入担架时,他微微一笑,用满是灰尘的手向战士们敬礼!这是一个孩子的微笑,也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多:乐观坚强地活着,感谢所有关心灾区的朋友们,我很好!
也许小男孩不曾想到很多,他只知道,每天都是阳光的,而微笑,是给自己最好的犒赏。
我们喜欢微笑,喜欢嘴角的微微翘起,喜欢那弯起的弧度,更喜欢它所传达的一种力量。
奥运会的志愿者们,无论在何种场合,面对何种肤色、国籍的人,总是报以微笑。这不仅展现了一个大国的风采,更展现出了中华民族的包容姿态。它在向全世界传递一种力量,一种海纳百川,拥抱世界的力量!
而那2008张源自世界各地的笑脸,同样传达出微笑那种不可抗拒的力量。
不需要“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的疏狂大笑;不需要“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的凛然之笑;也不需要“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的红颜一笑""这些笑,或太狂放不羁,或太刚烈顽强,抑或充满妩媚。而我们需要的,不过是浅浅的会心一笑。人们很容易记住温总理那慈祥的笑容,那是自信满满发自肺腑的微笑。面对金融危机,从容不迫,面对外国记者的犀利问题,他依旧笑对。他正如一代儒者,温文尔雅地处世待人。他的微笑,不也是一种力量么?这是笑对人生的一种力量!
微笑,正如同一支支高擎的火炬,在湛蓝的天空下,在辽阔无垠的大地上,一直传递着""
当人们帮助了困境中的你,你的微笑是感激,是满怀深情的力量;当别人不小心伤害了你,你的微笑便是宽容大度的力量;当厄运侵袭了你,而你却报以微笑时,微笑便成了坚强勇敢的力量! 如果全世界都充满爱,充满微笑,将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。
我们,作为新世纪的主人,将肩负着历史赋予我们的责任,那就是将微笑作为一种力量传递到世界的每个角落""
作文“悦读”二:
之势。
天空,飞翔,飞翔!
君不见“谗谄之蔽明”的楚家王朝在美言中沉溺而破我不是鲲鹏,但我也能扶摇直上九万里;我不是雄鹰,家亡国,纵使屈原正直敢谏,也无法救国救民。
但我也能翱翔长空万里;我不是蝴蝶,但我也能在万花丛君不见“赢得仓皇北顾”的南宋,苟且偷安,于莺歌中书写我人生的诗句。因为,我的心灵,拥有一对坚强的燕舞的靡靡之音中,踏上穷途末路,纵使有一千个辛弃疾翅膀;我的思想,引领着我飞翔的航向;我的人生,鉴定大声疾呼,也无法扶正将倾的大厦。
着我飞翔的信心,积聚者我飞翔的力量!
这些王朝曾经叱咤风云,曾经繁华鼎盛,曾经无可抗我张开心中的翅膀,认准前进的航向,鉴定飞翔的信拒,可为什么最终却“中原一败势难回”?究其原因,是心,积聚飞翔的力量,在人生的天空中,奋力地展翅飞翔。 他们在美言与信言中做出了错误的抉择。“兼听则明,偏
信则暗。”唐太宗广开言路,虚心纳谏,成就“贞观之治”,作文“悦读”四:
使国家昌盛之花常开不败;多少昏君堵塞言路,打压信臣, 孤独撑起一片天空
宠幸奸佞,使国家衰落之路“豁然开朗”。
我们所处的时代是一个讲究和谐、提倡合作的时代,美言与信言之选择,俯仰之间即可铸成,看似简单的特立独行似乎与时代精神格格不入,然而我认为作为生命刹那之举,却恰能反映一个灵魂所坚守的信仰,所立足的个体,我们还是应当保留一点孤独意识。
高度,所秉持的原则。能不为虚美所动,而执著地借用别孤独造就深沉。
人正直的话语探索真相本质,这需要的是一种坚定、坚持我欣赏刚毅的品格,因为刚毅与深刻相邻,是智慧和和坚守。执著提升自身的素养,达到极致的美。纵使信言力量的象征,是成熟的标志。人的成长过程就是一个不断可能不那么动听,我自微笑纳之,这本身就是一种境界,克服浅薄走向深刻的过程。怎样才能摆脱浅薄实现深刻?一种极致。
经历孤独是一种必然也是一个重要的途径。随波逐流、趋用心灵感受美言的苦涩,用心灵品尝信言的甘甜。美炎附势、跟着别人起哄的人,为潮流所过挟,他不会寂寞,酒的醇香最终只是一种表象,良药的功效最终将会显现。
他不会孤独,但也难有深沉和深刻。只有孤独的站在岸边摒弃虚美的言语,执著真实的言论,我们终将穿越心静观冥想的人,才有可能拥有一双慧眼。
灵的迷茫,拥抱长空,与江上之清风共舞,伴山间之明月孤独滋润高洁。
长鸣。
“举世浑浊而我独清,众人皆醉而我独醒。”流放途中
的屈原是孤独的,他坚守寂寞,高扬高洁的旗帜;“质本作文“悦读”三:
洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。”大观园里的林黛玉是孤 我的飞翔
独的,她在孤独中守护高洁,直至付出生命的代价。现代我不是鲲鹏,不能扶摇而上九万里;我不是雄鹰,不社会人情虚伪,繁文缛节让人们身心疲惫,心灵需要在孤能翱翔于万里蓝天;我不是蝴蝶,不能翩跹于万花丛中。独中休憩。走进美丽的孤独之岛,能使人平息七分躁气,但我也有我的飞翔。我不能身张双翅,但我心中能长出飞冷却三分火性,所有热闹是看不见得,激动时分不清的,翔的翅膀,带着我的思想,在人生的天空中自由飞翔。
悲愤时看不透的,酒醉时辩不明的,在孤独和寂寞的瞬间我飞翔,向着我人生理想的方向。
就可以完全洞悉。
我飞翔,奋力地飞翔。从我懂事起,我就在心中为自孤独铸造辉煌。
己找到了飞翔的方向,我要朝着认定的目标飞翔。那里,“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”孤独是铺就有我心中的太阳在熠熠生辉;那里,有我梦中的嫦娥在轻成功之路的基石。孤独可以让人不受外界干扰,从而潜心舞飞扬;那里,有春天的繁花竞相开发;那里,有秋天的钻研潜心养性;孤独可以让人去掉浮躁,沉下心来做大学稻谷一片金黄。哦,我的梦想的天空,我的收获的田野,问、大事;孤独可以让人始终保持冷静,客观的审视自己,我正展开双翅,向着那里奋力飞翔!
修正自己的目标;孤独可以使人的思想日趋成熟。司马迁我飞翔,不畏惧人生的雨猛风狂。
的孤独,成就了“史家之绝唱”;陈景润的孤独,使其攻我飞翔,奋力地飞翔。风吹来,吹迷了我的双眼,但破了哥德巴赫猜想的堡垒""勇敢地跨越孤独和寂寞,定我心灵的眼睛仍然引领着我的飞翔不偏离航向;雨打来,
会找到一条充满光辉的人生之路! 1
脉、不息于拦路之深渊。
春华秋实,夏日冬雪。四时之景,变幻绚烂。吾辈得以春观桃、夏赏荷、秋看红枫、冬闻梅香。何以有如此之福?以天体旋转不息、运转不止。屈子曰:“日月忽其不淹兮,春与秋其代序。”
由此观之,圣人之言无乃乎得天地之灵气邪?无怪乎其言之传于千年之后矣!
信矣!观古往今来,朝代更迭,谨遵孔子之言而成其大事者与失其言而功败垂成者,何可胜数哉!
上追远古,夸父逐日,越长江,经大泽,穿层峦,跨叠嶂,生无所息,为后人传诵。
楚霸王优柔寡断,略有武功,即故步自封、裹足不前,终乌江自刎,为天下笑。
下至近世,清帝自以为天朝上国、地广物丰,于是一叶障目,闭关锁国,发展止息。往昔之牛耳,终沦为东亚之病夫。
国父中山,为华夏谋复兴之路,几战几败,屡败屡战,终以辛亥之一击,摇撼根盘千古之帝制,名垂青史。 非独中华,洋人亦为所珍之物而“无息”。彼时,希腊阿基米德翁醉心于数形之学,刀剑加于颈而面不更容、埋头苦研。
然则此圣人之言真乃放之四海而皆准,适天地寰宇而无不爽乎?余以