最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

扳手腕作文700字 扳手腕比赛作文

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

篇一:《扳手腕(700字)作文》

精选作文:扳手腕(700字)作文

天蓝得像用水洗过一样,校园安静地出出奇,突然一阵阵加油声打破了安静,加油声、呐喊声直播云天。是怎么回事呢?想知道吗?想知道的话就让我来告诉你吧! 今天,教师让我们玩一个十分传统的游戏—扳手腕。以讲台为赛地,三局两胜!第一组主选手是陈扬钊和林梓超。看着他们那不对称的身高一高一矮,让我不禁想到:这一组一定是陈扬钊赢吧?正当我想得入神时,比赛要开始了,两人摆好架势,似乎有两道闪电交织在一起发出???rdquo;声。预备,开始!随着老师一声令下,比赛开始了,老师话音刚落,两人的手臂就像通了电一样绷得笔直笔直的。陈扬钊咬紧牙关,脸上的青筋一跳一跳,原本白净的脸蛋立刻变得通红通红,同学们一见比赛开始立刻把林梓超和陈扬钊团团围住,高声呐喊:加油!加油!这时,胜利天秤缓缓向林梓超倾斜。我屏吸凝视,仔细地观看场中的一举一动,不愿放过一丝一毫。陈扬钊看到战况,他嘴里发出一声声奇怪的声音,好像一头被侵犯的野兽在咆哮,在怒吼!他的血管已经裸露在外面,随时都有可能蹦出来。林梓超皱紧眉头,紧咬嘴唇,他的每一根神经都在紧绷着,只要对方有一丝一毫的动静,他就会立即做出反攻。他们紧握着的手一会儿忽左,一会儿忽右,飘忽不定。看来他们不分上下,势均力敌。 上面的比赛进入的白热化,底下的战争也进入了白热化,观众们连蹦带跳,连挥带舞地叫:加油,加油。&&!!!林梓超已是强弩之末,陈扬钊趁此好时机,狠狠一发力,林梓超感到不妙,立即向反方向掰去,陈扬钊没想到林梓超反应这么快,立即使出吃奶的劲。随着嘭的一声轻响,陈扬钊他赢了!!&&。 一次小小的掰手腕凝结着耐力和力量,只有拥有耐力和力量,才能成为胜者!六年级:林郁琪

篇一:小学作文:扳手腕作文

扳手腕作文

今天晚上,我和欧阳忠霖来孙老师家。为了指导我们写好作文,老师特地让我们来一场扳手腕比赛。

“预备——”老师一声令下,我们伸出右手,胳膊肘抵在桌面上,紧紧握住对方的手。我想,很久没有跟老对手“战斗”了,今天终于有机会大显身手了! 我深深地吸了一口气,等老师喊:“开始!”我们便使出吃奶的力气,把对方的手臂往自己的方向扳,谁都不相礼让。过了好久,我们还是不分胜负,只见欧阳忠霖咬紧牙关,满脸涨得通红,好像他要把我的手捏碎一样。突然,忠霖猛地用力,我的胳膊一软,马上就被压在桌子上了。“啊,我输了!”我垂头丧气地败下阵来。

我不服气,要求再来一场。我摆出一副信心十足的样子,准备跟他来一场“生死搏斗”,可是我实力确实不如他,又让他打得一败涂地。

下次有机会,我还要找他较量较量。我不信,我就赢不了他!

1

篇二:掰手腕比赛作文教学设计

《“掰手腕比赛”作文指导》教学设计 水富县

鸡??)是啊!这些游戏老师小时候也常玩,非常有趣!

2.引出掰手腕比赛,体验心理活动

师:今天,我们也来玩一个大家都很熟悉的适合我们在教室里玩的游戏,一场精彩、刺激的掰手腕比赛。

3、活动准备{扳手腕作文700字}.

师:老师今天让你们观看精彩纷呈的掰手腕比赛,你们心情一定非比寻常,请你们把自己激动的心情告诉大家。 教师指名学生在班上交流,集体点评

生:老师今天让我们观看精彩纷呈的掰手腕比赛,大家高兴得手舞足蹈,老师让大家观看精彩刺激的掰手腕比赛,顿时教室里像热锅上的蚂蚁,炸开了锅??

三、组织比赛,活动体验。

1、

预备——停! (提示比赛选手:你们精神要高度紧张,时刻做好准备,别让对方先下手为强。) 请问(指男选手):你心里现在在想些什么?你呢?(指女选手)下面的同学,你们又有什么想法呢?

预备——停!没看清楚他们神态的同学,一会儿要看仔细了,预备——开始! (设计意图:这样反复预备,反复叫停,学生觉得老师在戏弄他们一样,是在真正游戏,很好玩,也觉得老师很狡猾,心里非常紧张,不知道什么时候真正开始比赛。实际上,老师每一次叫停,都有明确的指导目标。这样一个小把戏也给学生作文提供了写作的素材。)

2、

作文时,如果我们能将观众的表现写出来,就更能烘托比赛的精彩与激烈。

3、

好文章是改出来的,请同学们吸取别人的优点来修改自己的文章,看你有没有把人物的动作、神态、心理活动等写具体。(学生修改)。

觉得自己的文章比刚才有了一些进步的,奖给自己一个大拇指,觉得自己文章有了很大进步的,奖给自己两个大拇指。{扳手腕作文700字}.

(设计意图:学生互相启发,发现别人的优点,认识自己的不足,并且边学习边改进,大大提高了课堂教学效率。)

{扳手腕作文700字}.

下页篇三:掰手腕作文范文

今天下午,作文课一开始,老师就微笑着对我们说:“今天我们来玩个游戏。”老师边说边在黑板上写了“掰手腕”三个字。我们都高兴地跳了起来 。

老师给我们讲游戏规则,说:“你们两人一组。”话还没落地,同学们有的说:“咱俩一组吧,咱俩一组吧。”有的已经在击掌了。老师叫我们停下,接着说:“你们左手对左手,右手对右手,谁先把对方扳

倒谁就赢了。”

今天,我和我的朋友商子川掰手腕。

首先,我和商子川都把手放在桌子上,我们俩把着对方的手,夏皓天做裁判,他握着我们俩的手说:“one、two、three、begin!”然后撒开手,我和商子川都往各自的方向使劲。突然,商子川使出全身的力气,一下子鼻涕都流出来了,那样子真可笑,所以我松手了,让他侥幸获胜。

今天老师宣布:“现在举行掰手腕活动!”同学们高兴得一蹦三丈高。

比赛开始了,吴泽翔pk陈智涵。比赛方法:三局两胜。篇四:掰手腕比赛作文

“黑衣人”智战“红衣人”

“小个子”智战“大力士”{扳手腕作文700字}.

一场精彩的掰手腕比赛

“加油!加油??”教室里人声鼎沸,一场掰手腕比赛即将拉开帷幕。比赛双方是“大力士”李诗文对决“小霸王”刘志伟。双方对阵,从身形上看,相差悬殊。同学们议论纷纷,都为身单力薄的刘志伟捏了一把汗。

“预备――开始!”老师一声令下,两个人便开始了较量。双方的小脸霎时变得一片血红。李诗文憋足气,身体向右奋力倾斜,随即收到了效果,取得了一定的优势。但刘志伟也并不服输,只见他咬紧牙关,竭尽全力支撑着,脖子上暴出了条条青筋,渐渐地扳回了劣势。两双“凶恶”的眼神相互对视着。比赛双方势均力敌,胳膊几乎一动不动,似乎被定格了。场边观众千姿百态:有的抓耳挠腮,坐立不安;有的目不转睛地盯着比赛双方;有的高声呼喊“加油”,为各自支持的选手助威;有的干脆直接跑到前面,挥臂指挥??再看看场上,比赛进行到了高潮。李诗文的脸被汗水冲成了花脸,刘志伟的脸涨得通红,像熟透了的苹果。我凑到跟前,仔细一看,双方的指甲都发白了,大拇指已经握得发紫了。比赛僵持了十多分钟,双方仍旧苦战不下。突然,一名同学说:“大家快看,刘志伟要赢了!”我们一看,刘志伟把对方的手压得与桌面成45度角。同学们纷纷欢呼起来,教室里再一次沸腾了。这时,刘志伟发出了一阵“啊-啊”大叫,仿佛把吃奶的劲都使上了。只听“啪”的一声,李诗文的手被摁倒在桌子上。“刘志伟赢了!”“小霸王”的支持者个个欢呼雀跃起来。{扳手腕作文700字}.

比赛过后,教室里久久不能平静,同学们似乎仍然沉浸在比赛的氛围中??这场比赛让我悟出一个道理:强者,不能光看外表,要看他内在的真正力量。{扳手腕作文700字}.

掰手腕比赛作文600字

“叮叮叮”上课了,同学们迅速地跑到座位上坐好,静静地等待着老师的到来。

老师神采奕奕地走进了教室,笑眯眯地对大家说:“同学们,今天,咱们来比一场力量与技巧的竟争——掰手腕,好不好?”“好”全班同学异口同声地说。面对这样一个能大显身手的机会,班上的许多大力士已跃跃欲试,都想去参加这个与力量争王的比赛。老师接着说:“这次比赛,只能用右手,并且不能用左手助力,如果右手抬起来了的话,就算犯规,今天呢,我们举行现场比赛,谁来呢?”同学们都高兴地举起了手,生怕老师看不见。“王严达、彭宇,”老师选好了,

篇二:《关于掰手腕的作文700字》

关于掰手腕的作文700字 掰手腕 今天下午,胡老师带领大家玩了一个人人都会玩、人人都熟悉的游戏——掰手腕。 游戏规则是:双方右手紧握,手肘着台面,用力掰手腕时,身子不能斜,右手肘不能离开台面,否则取消比赛资格。 游戏开始了,我的对手是张靖宇。我们俩面对面坐好,大拇指交叉,握好手,并将胳膊肘放在桌子上。准备好,静听着胡老师的口令:“准备,开始!”我和张靖宇瞬间把脸绷了起来,我更是咬牙切齿,感觉眼睛瞪得比乒乓球还大,张靖宇似乎比我还紧张,她挤着眉头,眼睛比平时大了一倍,脸像个红苹果似的。我往左压,她就往右掰,就这样互不相让僵持了3分多钟,我使出了全身的力气,往左一压,她的手瞬间被我掰到了桌子上,呵呵,我赢了!我一下从椅子上蹦了起来。 一局接一局的比赛正在激烈地进行着。最后,两个获胜者:李泽惠和宋亚奇进行了一场扣人心弦的决赛。 随着老师的一声令下,他们展开了激烈的斗争。只见宋亚奇憋足了气,涨红了脸,鼓足了腮帮子。再看看李泽惠,不慌不忙,朐有成竹,好像十拿九稳,她一定会赢一样。开始时,女同学在为李泽惠加油,男生在为宋亚奇加油,随着比赛的进行,有的男同学见宋亚奇似乎不行了,也为李泽惠加起了油。“李泽惠,加油!”“宋亚奇,加油!”两种声音此起彼伏。李德竟然激动地爬上了桌子,站在桌子上,连蹦带跳的,手还像拉拉队员似的上下摆动,拼命地喊:“宋亚奇,加油!”徐婧怡一蹬二跳地站上了凳子,她涨红了脸,鼓足了劲大叫:“李泽惠,加油!”好像参加比赛的不是李泽惠,而是她自己加油声几乎冲破了屋顶,直冲上蓝天。李泽惠和宋亚奇两人相持不下,突然,宋亚奇喘了口气,李泽惠逮到机会使劲一压——她获得了胜利!这时宋亚奇像泄了气的皮球,缩着脖子失落地回到了座位。男同学见一个女生战胜了男生,连连抱怨宋皿奇,女同学呢,则是纷纷为李泽惠喝彩。

篇三:《扳手腕作文600字》

加油!努力!咦?教室里怎么会有拉拉队的声音呢?走进一看,哦!原来是我们班在扳手腕啊! 同学们一个个使出浑身解数,竞争十分激烈,终于胡显龙和苗斯元过五关斩六将一路杀到决赛来准备争夺冠军。 双方一个从前门,一个从后门,彬彬有礼的走了进来。胡显龙是个体格健壮的男生,苗斯元是个手劲很大的女生。如果你认为她是女儿而小瞧了她,那么你可大错特错了,她的手劲可以干掉班里许多男生,所以男生的希望就寄托给胡显龙了。 比赛开始了,双方准备待命。胡显龙的表情很严肃,我们知道他的心渐渐燃烧起来,好像在说:我一定会战胜你的。苗斯元的意志也很坚定,她用眼神告诉女生:我一定会赢的。 开始了!双方一下子使出全力,胡显龙手肘上的青筋立刻显现出来,而且好像要爆炸似的。再看看苗斯元,头上密密麻麻的小汗珠渐渐流了下来,头发都松开了,真像一头发怒的狮子。这时,胡显龙猛地来一个扣腕,苗斯元渐渐又扳回去,双方进入了白热化的僵持阶段。胡显龙眉头紧锁的看着手腕,苗斯元也不干示弱的坚持着。我们拉拉队更是各为其主,拼命地喊着:加油!加油!必胜!必胜! 就在这时,苗斯元体力不支,胡显龙看准时机,以泰山压顶和迅雷不及掩耳之势将苗斯元打败了,胡显龙的脸上又浮现出平日里的笑容。拉拉队上前跑去,刚才还泾渭分明,此时却不分彼此,有的在鼓励胡显龙,有的在安慰苗斯元。胡显龙和苗斯元脸上的笑容就像一朵朵美丽盛开的花儿绽开了。 比赛结束了,冠军不只属于胡显龙,也属于苗斯元,也属于参加比赛的每一个人。

因为胜利属于每一个坚持者!江苏徐州泉山区星光小学五(6)班五年级:梁梓陶

篇四:《小学作文:扳手腕作文》

扳手腕作文

今天晚上,我和欧阳忠霖来孙老师家。为了指导我们写好作文,老师特地让我们来一场扳手腕比赛。

“预备——”老师一声令下,我们伸出右手,胳膊肘抵在桌面上,紧紧握住对方的手。我想,很久没有跟老对手“战斗”了,今天终于有机会大显身手了! 我深深地吸了一口气,等老师喊:“开始!”我们便使出吃奶的力气,把对方的手臂往自己的方向扳,谁都不相礼让。过了好久,我们还是不分胜负,只见欧阳忠霖咬紧牙关,满脸涨得通红,好像他要把我的手捏碎一样。突然,忠霖猛地用力,我的胳膊一软,马上就被压在桌子上了。“啊,我输了!”我垂头丧气地败下阵来。

我不服气,要求再来一场。我摆出一副信心十足的样子,准备跟他来一场“生死搏斗”,可是我实力确实不如他,又让他打得一败涂地。

下次有机会,我还要找他较量较量。我不信,我就赢不了他!

1

篇五:《扳手腕作文》

扳手腕作文

记一次扳手腕

江苏省南京市山西路小学五(1)班李陶萱柳

{扳手腕作文700字}.

今天真是不平常的一天,老师把课堂留给了我们扳手腕。

第一回合怎么能输呢?——我寻思了半天,找不到一个必胜的>对手。可没想到,一个对手已经“送上门来”.哎呀!我的第一个对手怎么会是陈雨萌?她身高体壮,一看就知道是个“大力士”.算了,拼一拼吧!我把右手肘压在桌上,手掌抓着陈雨萌的手掌,心弦绷得紧紧的,手心都出了汗。我俩对峙着,陈雨萌眼露凶光,大叫一声:“我一定不会输的!”把我的气势给压了下去。老师一声令下,我的手用力地想把她的手往左扳,她也不让我得逞,往反方向扳。

我死死地咬着牙关,手也不敢放松一下,心中暗给自己鼓劲:“加油!加油!一定要开门红呀!”可时间一分一秒过去,我的手腕、胳膊都酸了起来,稍稍松动了一下。陈雨萌见有机可乘,大吼一声:“呀——!”一下子把我的手扳倒在桌上。我俩的比赛就这样落下了唯幕,陈雨萌高兴地哈哈直笑,而我却垂头丧气。

第二轮比赛又开始了,我迎来了新对手——俞洁。我上上下下打量着她,心中暗喜,嗯,她和我看起来体形差不多,力气应该差不了多少,总不会输吧,最多打个平手!可是我显然失算了,俞洁的身材虽和我差不多,但是力气却大很多,没过一会儿,我就败下阵来。

扳手腕活动在大家的欢呼声中结束了。虽然完败,但笑容依旧挂在我的脸上。我想,在其他方面,我也要和大家扳一扳手腕。

{扳手腕作文700字}.

简评:

本文详略得当,详写了第一次扳手腕的经过,略写了第二次的经过。文末的一句“我想,在其他方面,我也要和大家扳一扳手腕”,提升了文章的主题。

篇六:《扳手腕作文600字》

扳手腕作文600字

扳手腕作文

今天上午第三节语文课课时,老师让我和同学辉进行一次“扳手腕”比赛。我心想:“扳手腕可是我的强项,在家时爸爸有教过我,蔡同学一定扳不过我的”!我和蔡同学都自信满满的走上了讲台。

我们以讲台桌为比赛平台,右手的肘部贴于桌面上,互相紧握对方的手,并成三角形状态。此时就等待裁判的发令。“3、2、1、开始!”老师下令了。紧接着,前排的几位同学大声地喊着:“加油!加油!加油!”蔡同学使尽地握住我的手,似乎把全身的力量都传送到右手上。可我则十分淡定,脚呈弯曲辐度,如钉子般的扎在地上,一动也不动。此时,他的手已被我扳倒了一半。蔡同学屏住呼吸,咬紧牙关,双眼好似熊熊燃烧的烈火,紧盯着自己的手,脸也憋得通红,似乎在垂死挣扎!仿佛在对我说:“老同学,你不要这样无情啊,让让我吧!”林老师看出此时的情形,一直鼓励蔡同学加油,但最终在我的聚气下,被我按倒在了讲台桌上。此时,蔡同学沮丧地回到了座位上。

老师见蔡同学很不服气的样子,又让我俩再进行一次比赛。这次同学们个个都站了起来,脖子伸的像长颈鹿一样注视着。蔡同学已经使出了吃奶的劲儿,右脚用力往下蹬,左脚则像直升飞机似的重心往后倒,我的手稍稍有些颤抖,但我仍然胸有成竹,一下子再次把蔡同学的手压到了讲台桌上。蔡同学紧皱着眉头,一直想反败为胜。之后,我们还进行几回合比赛,但不管怎样扳,蔡同学都是以失败而告终,蔡同学只好投降了,再次沮丧地回到了座位上。我面带微笑,怀着胜利的喜悦回也到了座位上。最后老师说:“大的都扳不过小的,真缺乏锻炼!”

通过这次扳手腕比赛,让我感到扳手腕就是一种力量、技巧、>勇气的比赛。也正如老师所说的:只有多锻炼,才会有强壮的体魄!

学校:福建省福州市钱塘小学屏北分校

班级:五年(3)班

姓名:甘睿烨

指导老师:林雅英

扳 手 腕

篇七:《小学六年级作文600字:扳手腕比赛》

扳手腕比赛 贵州省遵义老城小学六(3)班赵邦华 寒假里,我回桐梓,来到五伯伯家,看见哥哥赵星和赵红得很高兴,我立刻加入进去,对他们说:“我们扳手腕比赛,”他们听了,一致赞同。旁边的小表妹、小表弟被吸引来了,坐在火炉边打嘛将的伯伯、伯妈、姑姑、姑公和爸爸妈妈都停了下来,周在我们旁边,欣赏我们的比赛。第一次比赛是赵星和赵红比。赵红虽然长得高大,却是个外强中干的“纸老虎”,他一上场便败下来。第二次是我和赵星比,两人一交手,脸就绷地紧紧的。不一会脸红脖子出了,我们个都龇着牙,用尽浑身的力气想压到对方。我刚把赵星的手扳偏一点点,赵星便用力反抗,拉成平局,就这样,一直持续了两分钟,还是不分胜负。“停”爸爸一声令下,我俩才松了一口气,我们各自活动活动自己的手,接着又投入了紧张的比赛中。赵星真不愧是赵星,他的劲犹如“大力士”的力气一样,一下向我压过来,可我豪不示弱,又扳了回去小表弟、小表妹高喊道:“满满加油!满满加油!”我几次扳过去,又被赵星扳回来。俩人真是棋逢对手,将遇良才。爸爸又一次喊“停!”双方交换位置。第三次比赛开始了。这真是一场龙虎斗啊!外强他也强,我能扳他能抗,久久不分胜负。最后,爸爸再次下令“停”!并宣布比赛结果:两人并列冠军。啊!多么有趣的一次扳手腕比赛呀! 指导教师:黄万会

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 扳手腕作文700字 扳手腕比赛作文