【 – 字数作文】
篇一:《校园的回忆(600字)作文》
精选作文:校园的回忆(600字)作文 岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁
月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。我
走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也像海边
的沙子般在不经意间从指中悄悄流过，但一些人一些事，在我心中留下永久的回忆。 那
时的天是蓝的，草是绿的。那时的我没有烦恼，总是在阳光下，在风中与同学奔跑，嬉戏，
玩累了，才走进教室，开始一天的学习。每天清晨，老师都会给我们讲故事，讲善良美丽的
白雪公主，讲凶狠恶毒的皇后&&在每天放学前，老师都要领同学们唱歌，在歌声中，在欢笑
中，在学习中，那段在校园的时光就悄然流走了&& 现在的天是湛蓝的，草是碧绿的。现
在的我上了初二，对事物开始忧伤根深的理解，每天都是带着对知识的渴望与希望上学，开
始紧张而又忙碌的生活。老师带着细雨般的柔情，阳光般的微笑给我们讲课，现在的校园生
活是紧张与忙碌的，每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花，我们忙碌身影行走在校园里，虽辛
苦，但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增，十分快乐，每次失利后，会伤心，会反省
自己，继续踏上明天的征程。 过去的校园里的往事已经散场，我等待着下一场的开幕，
相信我会更加努力拼搏，会迎着阳光飞向心中的梦想。我会铭记校园内的点点滴滴，因为那
里有我最美的回忆，就着月光，祝福今后的一切，手写青春，不落的希望&&河南安阳林州市
姚村镇一中初一:李家贤
篇一：作文校园记忆
永远的承诺
悠悠岁月，岁月悠悠，
春夏秋冬总是在不停地交替；几番起落，几度轮回，流走的那些光阴不可复返；起起浮浮，
明明灭灭，历史的车轮在古老的岁月驶过，几多不灭的传说，和着那永恒的承诺，伴着悠然
的古 屈原投江
独伐小舟，远离了令
人悲伤的国都。楚怀王冷峻的目光和质疑的话语还萦绕在耳际。他伤心，亦无奈。看着汹涌
的江水，他仰天大笑。笑那庸君的无知，笑那佞臣的奸诈。眼泪在风中无声的滑落，终于还
是堕入了江中。他环视一下四周，早已无所留恋。罢，不如离去。闭眼，一跃，冰冷的江水
将他淹没，谁又懂得那凄凉背后的豪情？
他是在体现一种承
诺，那承诺是“路漫漫其修远兮”的延续，更是感人的爱国忠心。 文成
入蕃
她回望，那秀丽的大
唐江山在迷茫的沙雾中若隐若现。她看见那家乡的大雁挥着翅膀在空中徘徊，听到它那声声
哀鸣。宛若在唱一首离歌为她送别。她凝望着，泪在眼角悄然落下，这一去何时能返？但仅
仅是在一念于一念之间，她便拭干了泪，转身告别了那筝曲，蔓延出独特的芳香，萦绕心头！
繁华之地。那飞
沙打在她的凤冠霞披上，似在哭泣。她回眸，再看一眼大好江山，谁又能读懂她眸中的坚毅？
她是在兑现一种承
诺，那承诺维护着和平，牵引着知识的种子，为塞外的人民带去了智慧，带去了光明。
则徐销烟
他伫足玉虎门之上，
看到那浓烈的黑烟冲向天空，于是又发出了号召——“凡有英军入境，一律格杀勿论！”洪亮
的声音响彻虎门，看着士兵们坚定的脸庞，他笑了，但谁又能了解那其中的欣慰？ 他
是在书写一种承诺，那承诺是国家之威，展示了中国人民的自强不息，维护了一个文明古国的尊
严，彰显着“抵抗外辱，自强不息”的民族精神！ 无论是屈原，文成公主，还是林则徐，在他们身上都展示了可歌可泣的承诺，那些承诺已在人们的心头凝固成永恒，在历史的长河里不可磨灭，比神话更美丽！
信守承诺
爸爸常常教导我：做人要守信，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。爸爸的话就像
一盏明灯，在我迷茫的时候为我指明了方向。
前不久，我的表妹在玩耍时不小心摔伤了手，已经在家静养一个月了！小姨怕她功课跟不上，所以请了“学历最高”的我去给表妹补课。我当时想：表妹才一年级，很好教的。所以我就满口答应了。 到了那个星期六，我早早的起了床，穿好了衣服，正准备出发。可是，刚打开门才发现外面下起了倾盆大雨，而且风很大，当时我
家啊，表妹都等急了。”妈妈怒气冲冲地说。 ?可是你看，外面下着大雨啊！您也知道我感冒刚好“我极其委屈的说。
“伤的是你的身体。你自己掂量掂量，看着办吧！”妈妈说完便挂下了电话。
听了妈妈的话，我顿时明白了诚信的分量，冒着雨去了表妹家，虽然我还是感冒了，可我为我的诚信而骄傲！ 承诺是金
人人都说君子一言驷马难追。现在遵守诺言的人已经很少了，而承诺不是甜言蜜语能骗过去的，答应别人的事应努力做到，俗话说得好，遵守承诺的人是“真君子”，孔老夫子所说：“言必信，行必果”己的一言一行。
我曾记得在初夏那天，早上阳光明媚，我徒步走到了学校，本来高高兴兴，哼着小调，而在收作业的时候的时候，而我却怎么也找不到我的作业，完了这下惨了。老是把我叫到台前，用那蛮横的语气使我半天不吐出一个字。我坑坑巴巴的说出了。“忘—带
—了”，这下完了，又要打电话了。唉，顺天由命吧！可老师说出了让我去找，而我回到了家，忘掉了这件事，而我那早上受到了应有的惩罚。
而我感悔万千，就算没有做完也应该补上啊！人不得无信啊！这不就是不叫爱那个诚信的人花言巧语骗过去的吗！因为我不遵守承诺同学么都轻视我，无视我，又受同学的嘲笑，我的脸丢尽了。那种感觉真的不好受，心如刀割一样。我埋怨自己是个不讲诚信的人，不守承诺的人，是一个“伪君子”而不是“真君子”。而他们，她们全部不相信我。经过了这次错误成为我成功的基础。 孔子所说：“君子坦
荡荡，小人长戚戚。”就因这件事，我会把诚信粘在心里，以后要做一个讲诚信的“君子”。 例文：少年风采 何谓少年风采，今天即可窥全貌。 今天一早，语文老师走进班来，手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师用高分贝的声音叫了我的名字。“这两天没
下页篇二：小学作文回忆校园生活
篇三：校园的回忆
校园的回忆
拾起火红的木棉花，嗅嗅阵阵芬香，牵起了我沉淀在心头的回忆。 ——题记
迈入温馨的校园，缕缕晨曦沐浴着我的全身，亲吻着大地。轻盈的鸟儿美滋美味地汲取着花儿的甘露，鲜艳的国旗随风飘逸，校门口的木棉树挂罥着一簇簇鲜红的繁花，宽大的篮球场与足球场，相相点缀在校门的左侧，嫣然一见，那同学们矫健的身影恍若历历在目，有的在篮球场上对战着，有的在那悠长的跑道上挥汗驰骋着??
在人生中最值得珍藏的校园生活，我们同舟共济，努力拼搏，欣赏着花开花落下的韵味，赞叹着努力所创造的辉煌，时光荏苒，白驹过缝。什么风雨我们没有经历过，什么困难我们没有一同化解过，什么快乐我们没有分享过，什么忧愁我们没有分担过？岁月冷漠无情地带走了我们的昔日，但却掠不去的是我们团结一致、坚持不懈的心。嫣然回首，那如梦境般的回忆，是多么的香醇，我犹若进入了那个紫陌红尘般的梦境，那个萦绕在我心田的梦，你们天使般的面庞，英姿飒爽的身影??
最值得回忆的是我们的班主任，她心地善良，待人真诚，是我们最好的老师！你总是毫无保留的把所学的学问，通过心来传递；你总是说，任何不懂的问题要来问我；你总是能带动课堂上的气氛，牵领这我们的思绪，遨游数学神秘莫测的知识海洋??
你是那么的受欢迎。纵然是下课了，你的办公桌旁总是挤满了来交流学习的同学，有的是问学习问题，有的纯粹是来扰局的，还有的是帮你捶背的。纵然是上课的铃声打响了，你的办公桌旁依然是那么多的同学！只有你那优雅动人的声调：“同学们，回去上课了！”我知道你的心是美滋滋的！ 你是那么的待人友善。校园的每一处都是你那待人友善的声影。校运会，总有那么一些同学，会不小心的受伤，你一见那情景，总是揪心的刺痛，总是嘘寒问暖，雪中送炭。课堂上，总有那么一些“睡仙”，不厌其烦的老师你，会一遍一遍的温馨的提醒，直到他们从睡梦中苏醒过来，给足面子，不失尊严。老师你的温馨提醒是那么的通情达理、善解人意！
你是那么的??那么的??
有一天，噩梦来临在你与我们的心头，你由于工作原因，不能再教我们了，揪心的刺痛难以言说！原来万里的晴空变幻成乌云密布的阴霾，同学们都舍不得你，分别那天，都去你的办公室，诉说着之前对你的诸多不尊，倾诉着对你依依不舍的多少真心流露，用泪痕诠释一切与你的分离。你，依然是那么的无
动于衷，我们知道，你的心在哭泣，强忍着，强忍着。留下的只是回忆，你那待人友善，你那真诚无私??纵然再多美言好句，道不尽对你的眷念。
林老师，你带给我们的回忆是甜甜的，涩涩的。我们会好好珍藏那一抹记载你我的册子于心底！闲暇时光，惬意的去翻一翻紫陌红尘般的回忆！
初二:邓卓权
篇四：校园里的记忆 校园里的记忆
冬去春来，离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。
其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手！手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。
铃声响起，语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。完全看大家的课外积累，举手抢答。好，请大家看
篇二:《校园里的记忆(600字)作文》
精选作文:校园里的记忆(600字)作文 我的校园十分美丽，到处都是一片生机勃勃的景象。一迈进校门，首先映入眼帘的是苍翠而挺拔的松树屹立在路两旁，好像威武的战士一样守卫着我的学校。无论是炎炎夏日，还是寒风凛冽的冬天，它总是默默地坚守着自己的岗位。支撑着同学们前进的脚步，指引着我们前进的方向这不正是我们可歌可敬的老师的写照吗？ 曾记得，体育课上，我正在与我的好友，正在一起谈天说地的时候，突然，我们俩都听到了一阵阵哭声，原来是一位高年级哥哥，撞倒了一位低年级的小朋友后，那个肇事者就撒开腿跑了。我叫上王钱成，一起向那位小朋友走去&&你叫什么名字？在那个班？有没有受伤？&&还没等我开口，就率先开口了。把我的台词都抢光了！我&叫张&敏&寒&是一。。。（5）&班&的，我的&脚&有点疼&&那位小朋友，一边哭，一边向我们汇报情况。呀，这可怎么办？我的心里像热锅上的蚂蚁急得团团转！ 这时，一位在操场的值日老师，向我们这里走来，发生什么事啦？那位 又高又壮的值日老师开口了，她被人撞倒了。我们边说，边将他扶起，并将她交给了值日老师，有他去找那位小姑娘的体育老师。 我们的李老师知道了将我和一顿表扬，我的心里比吃了蜜还要甜！ 帮助别人，快乐自己！这就我校园里的记忆。五年级:滕年红的学生
篇一：校园里的记忆
校园里的记忆
冬去春来，离开校园转眼已过半载。耳边似乎还听着教学楼前燕子御风而来的鸣叫，广场的校旗在风中猎猎作响，那风儿，吹不走一幕幕难忘的校园回忆。
其中的一幕就是校园的球场回忆，我作为篮球队的一员，在校联赛的中，拿球，过人，起跳，出手！手中的篮球犹如活了过来。像快速奔跑的狼奔向猎物，“嗖”球进了。观战的场下一片欢呼，互相传递着喜悦的心情。这是校园的球场回忆，团结，喜悦，流淌其中。
铃声响起，语文老师走进了教室。大家都安静地坐在自己的位子上，等待着老师发话。老师看了看大家：“今天我们来个抢答竞赛，不考书本内容。完全看大家的课外积累，举手抢答。好，请大家看篇二：校园里的记忆
校园里的记忆
温暖的春天乘着记忆中的桃花，又舞出一片灿若朝霞的绚烂。我又漫步在校园的小路上，你，仿佛就在身边。 那是一节体育课，我独自在一边练习跑步。我跑的很快，以至于没看清前面有什么。于是一脚踩到石子上，摔倒了。一阵锥心般的疼痛如潮水般涌来，痛彻心扉。
你飞奔至我面前，关心的说：“怎么样？有没有伤到哪儿？”我面容痛苦的指了指膝盖。你蹲下身子，轻轻卷起我的裤腿。看到我的伤口时，眉头皱了一下，随即埋怨道：“怎么这么不会保护自己呢？”说完，从口袋中拿出湿纸巾，小心翼翼的拂去我伤口处的灰尘。
你抬起头，眼里满是疼惜。你说：“来，我背你去医务室吧！”我像惊慌失措的小鹿般急忙摇头。你劝我道：“还是我背你吧！不然伤口会更加严重的。”
你背着我走在校园的小路上。路边，桃花似活泼的小姑娘，在微风的吹拂中，跳着欢快的舞蹈。串连的粉色随意铺展，恣意摇晃，我觉得，我们的友谊比桃花的芬芳还要浓烈。
看着你颈脖上流下
的汗水，我不好意思的说：“要不我下来自己走吧！”你摇摇头，喘着气说：“不了，还是我背着你吧。谁让我们是好朋友呢！我擦掉你颈脖上的汗珠，安静地趴在你温暖的背上。
一朵桃花飘落在你的肩上，我用手拾起它。都说白色的桃花是纯洁的，你的心灵却比那桃花更纯洁，可以让我忘却疼痛。我断断续续的告诉你，你不说话，只留给我一个美丽的侧面，牵动起一树桃花的呢喃细语。
我在校园小道上驻足，一朵桃花又飘然而至，撩拨我的情思，我看见它在向前蔓延，飞向那片粉红色的回忆。
初一:沫雪烟
篇三:《回忆的作文600字》
回忆的作文600字（一） 如今住的是一百多平米的房子，却没五年前在小院子里快活了。 那是我第一次搬家的住址，俗称“后山洞“（呵呵）虽说不好听，可在那儿，承载着我太多的故事！ 那时，房子里没有太多先进的东西，只有到院子里找小伙伴们玩。有的后来是我的同学。 儿时我们喜欢收集鹅卵石，大小不一，时不时还会把自己的“收藏“哪出来炫耀，比谁的小巧，精致。有时在一起想它们的上辈子的事，又会对它们今生的奇异形状浮想联翩。我至今还保留着一块被称为“幸运石“的鹅卵石，这是一块有着象鹦鹉喙一样裂纹的石头，是我与一个叫戴菁的小妹妹交换的，当时她还吹嘘说；“这是一块幸运石，一直带在身上就回有好运的。“我就好好地把它带在身上，直到我的第二次搬家，我才发现它一点幸运也没给我—-我对它祈祷别让我搬家，可还是说拜拜了。 我如今骑车上学，说到骑车，也是在“后山洞“时一位我小学女同学教我的，虽说我比她们都大，但她们还是象照顾小弟弟一样对我！（郁闷死了） 更可恨的是，一次戴菁的妹妹来了，我们陪她玩，她的糖掉了一地，我拣起还给她，可她还倒打我一下，说是我偷她的糖！！这是我第一次被冤枉！（想想都晕） 后来，我要搬家了，为了纪念，我把我的“收藏“都埋进了我们以前找三叶草的大树下（除“鹦鹉“）。我们还憧憬着以后挖出来会变成妈妈手指上的那种象玻璃一样的东东。 我是小伙伴中第一个走的，都怪那石头没给我带来好运！！ 现在住在大房子里，想想小院子里的往事，也很快活的嘛！！ 回忆的作文600字（二） 每次眼前出现它的笑脸时，那一幕幕的回忆又涌现而来。 晚上我骑着自行车穿入那幽静的羊肠小路，那里的风是那么的柔和，花草又是那么的美丽这儿的一切都是那么美好。 这时，我的目光被一阵强磁力吸引了过去–两只小仓鼠在自由自在开兴的玩着。它们就像是一对亲密无间的铁哥们儿，小仓鼠全身雪白雪白的，像个白绒球。它的耳朵小小的竖得笔直笔直的，两只眼睛像两颗黑黝黝的小葡萄镶嵌着，又黑又亮。它那小巧玲珑的樱桃小嘴，难道不可爱吗？ 这时，有只小仓鼠弯下腰来吃瓜子我顿时愣了一下，竟无意中发现它的背上点缀着三个斜排的黑点。“咦？不是我曾经养过的一只小仓鼠吗？”我开始怀疑起来，我还记得以前我亲手在它的背上点了三个黑点，它小不点。记得以前它最喜欢吃吃瓜子了，而且是五秒钟吃十个。为了证明它就是，所以我呐喊了一声：“小不点！”那深深的怀念都包含在这一句话中了。()小仓鼠抬头起头望了我，我好像觉得世界停止了转动只剩下我，小仓鼠和那深深的怀念。我呆呆的望着它，那一股暖流，流遍全身。我抱起它，它也不害怕，那种的寂寞的怀念再一次被打破了。紧紧地抱着，那种无法用言语
来形容激动，温暖，开兴，回忆，都深深融于这爱的拥抱了。那一幕幕的回忆又涌现而来 是的，我认出了他，它，就是我怀念已久的小不点。 回忆的作文600字（三） 每个人都有自己最难忘的回忆，多多少少，就像天上的星星，怎么也数不清。其中我最难忘的就要数暑假里卖报纸的事了！ 那天，我们顶着火辣辣的太阳来到了义卖地点（农贸市场），那里已经人山人海了。 一开始，我还有点羞涩，可看着姐姐手里的报纸越来越少，我也终于鼓起勇气对一位买菜的叔叔说：“叔叔，您好！我们是助学义卖的小天使，请买一份报纸吧！一份小小的报纸就可以献出一份爱心！”叔叔拿起一份看了看，可似乎又没有想买的意思，我的心也提到了嗓子眼儿，过了一会儿，他突然说：“给我一份吧！”随即抽出十元给我说：“不用找了，这也是我的一份爱心吧”我急忙说：“谢谢！” 有了这一次的经验，第二次就轻松多了，经过我的“热心演讲"许多有爱心的叔叔阿姨们都买下了一份报纸。虽然，在这当中，也被许多人误解成我是“童工”，还有人说：“你的义卖证呢?"用来挖
苦我门。 但是，我不在乎这些只要是对的，就应该往前走，寻找理解你的人。 这次卖报虽然很累，但是我们心里都比吃了蜜还要甜。当自己很努力的去做，收获的再用来帮助别人，是多么快乐的事啊！ 我们要记住：帮助别人是做人的基本，让我们用爱心撑起一片蓝天。
篇四:《校园里的记忆作文800字：校园里的那些回忆》
就要毕业了，原以为漫长的小学生活眨眼就快到了头，静下心来漫步校园，我在收集着回忆 校园大道左边的植物园，曾被我们细细打扫。在那里，幽默的杨校长给我取了个外号古灵精怪。右边的操场上，有过激烈的运动会。大家曾扯着嗓子吼着：1、2、3，加油!运动员总是那么棒，可给咱们班争光啦!他们憋足劲，努力地释放全身力量，一点儿也不辜负我们的喉咙。也是在那跑道上，我经历过失败。那是竞争大队委，因为经验不足，我落选了 这是一年二班的教室。在这里，我，一个刚迈出幼儿园的我和同学们昂着小脑袋听着万老师和其他老师的，一心一意地听着，只为找到小学与幼儿园的不同。至今我还记得我们的第一节课语文课。那天，我们学的是《我们的校园》。老师用甜润的声音说：今天介绍了自己与课堂纪律后，她又说：让我们跟随课文，走进我们的校园吧!我们一听，急忙下位，准备跑出去再和老师熟悉一下校园。这下老师倒懵了，她急忙叫大家上位，解释道，不是去散步，是读课文哦，原来小学里的走走、瞧瞧，就是去课文里边神游啊! 二年级，我写出了第一篇作文;三年级，我终于清楚明白地读出一篇英语短文每条走廊，都曾有过我们的欢笑，每个角落，都曾有过我们的身影。春天的那些粉蝶告诉我要给它们自由;夏天的那只斑鸠教导我别再囚禁身边的小生命;秋天里的蒲公英对我说大自然也是那样美好;冬天的枯黄草坪让我知道严冬过去后有温暖的春季还有老师们，他们让我知道如何使用文字，他们让我领略到数学的奥秘亲爱的母校，您招待我品尝知识的盛宴，可终有一天，我们必须分离。
篇五:《献给,那些记忆(600字)作文》
精选作文:献给，那些记忆(600字)作文
再不想想起，所以才会想要忘记。 不记得是谁说过，想要忘记的那些东西，
是曾经于我们来说，最为珍贵的东西。 例如，那些记忆。 被时光吹散的记忆，被风
干的想念，被遗忘的眼泪。 每个人的心里，都会有那么一角，结满了蛛丝，沾满了灰尘
的一个地方，故意荒废，故意留下一片空白的地方。 不是因为什么伤心或失落才想遗忘，
而是这么选择，迫不得已。 不是因为什么希望或曾经才留下一片空白，而是因为想念，
虽布满灰尘，却生根于此。 那种想念，被隐没的想念，远比那些被挂在嘴边，时刻放在
心上的来的深重。 一旦被挖掘出来，便是自己，也不能阻止它的蔓延。 就那么，一
点一点的，像毒蛇一样，侵蚀着你的心，无药可解。 有些东西，不想再想起，所以才会
选择让自己忘记。 可你越想忘记，就越是想起，直到一天突然发现，好像再也，忘不掉
了，要怎么办？ 要怎么办？它像一条恶毒的诅咒，不仅要缠你今生，你的来世，它会永
远跟着你，直到世界消亡的那一刻。 可我们终究是做到了，渐渐淡忘了那些记忆。 只
是淡忘而已。 会有那么一天，记忆铺天盖地席卷而来，你无处可藏，只好被它们埋葬。
谁能看着谁幸福，谁是谁的一辈子，谁是谁的全部，谁会在谁伤心时永远站在谁身边？ 我
们再不想想起的记忆，才会选择去忘记。 也许我们只能，好好珍惜，没有谁的明天，明
天再也不会有那熟悉的笑脸。 忘不掉那些时间，就用尘土掩盖，用蛛丝隐藏起来吧。 可
我们，总有一天要学会，忘记时间。河北保定博野县博野镇中学高一:守城之城
篇一：作文——那些回忆
那些回忆
高一（11）班 康
禄
“快买上张俄罗斯
的车票，回老家去吧!”腾师傅笑眯眯地说道，我们全班纳闷道“知道俄罗斯什么最多吗?
猪最多，你们还不回老家吗?”哎呀！我们竟然被说成猪。这一幕幕又浮现在我的脑海中。
初三，我美好回忆最
多的花季时节。从刚进入教室的那一刻到中考结束后踏出校门，我的初中生活结束了，彻彻
底底的结束了。四中，留下了我的梦；十九班，植下了我的根。初三生活，紧紧张张、忙忙
碌碌中夹着点笑意。请让我把初三生活做成书笺，夹进成长的足迹中。
话说十九班，有四位
老师个性鲜明，血肉丰满，他们更是我们灵魂的导师。
风云人物一——老
班熊哥
首推老班“熊哥”。
熊哥简介：十九班班主任，直系指挥官，任我班语文课教学。我们亲切的称他为“熊大”，他
的儿子被称为“熊二”。（相信都看过《熊出没》吧！）
熊哥是
业业，尽力做好
每一件事。在初三生活中 ，我们与熊哥同呼吸，共命运，共度荣辱。总而言之，熊哥是一位
当之无愧的好老师，也是一个短小精悍的人 ，更是我们的好哥们。
风云人物二——甜
蜜老爹费爷
费爷，简介：费爷是
教导处主任，初三三部最高长官，任我们班数学课教学。费爷极富幽默色彩，我们尊称他为
“费爷”。
费爷的课是最有趣
的。费爷上一节课，我们全班平均笑十下。笑一笑，十年少，仿佛我们又回到了童年。从费
爷的课中，我们不仅学到了书面知识，又学到了做人的准则，也增长了人生阅历。费爷有一
柄“尚方宝剑”，就是一把普通的教尺。如果你在课堂中或试卷上犯了不该轻易犯的错，我小
声告诉你，快搓手吧，免不了挨费爷几下打。费爷有句名言：以受我的训为荣，以不受我的
训为耻。因此，我们受训时，没有任何痛苦表情。费爷的打是我们前进的动力，一年下来，
我们与费爷便在打打杀杀中度过的。费爷，请让我这样尊称您吧!
风云人物三——笑
星梁子
梁子，简介:梁子任
我们班政治课教学，此人也极具幽默色彩。
梁子是最知我们的
人，和我们之间几乎没有代沟，他经常和我们交流。刚开校的
离。我们上一节
梁子的课，就像是在大海里遨游，太轻松了。所以，非常喜欢上梁子的课。有一次，一位同
学忙于回答上梁子提出的问题，恰巧这位同学是梁子的老乡。梁子说道：“老乡见老乡，两眼
泪汪汪，你还老乡呢!再不要给我丢人了，快快坐下吧！还老乡哩！”这一番话语吧我弄得哭
笑不得。他那些先进的教学思想深深影响了我们，我们永远称他为梁子。
风云人物四——劳
模滕师傅
滕师傅，简介：滕师
傅是教导处主任，任我们班化学课教学，教学兢兢业业，对待工作一丝不苟，对我们要求非
常严格，总是笑对生活。
滕师傅此人才高八
斗，讲起课来滔滔不绝，如江水一泻千里。尤其是写得一手好板书，使人拍手叫好。滕师傅
身材魁梧，异常剽悍，所以我们拜他为师以防有人欺负我们。（嘻嘻）刚升入初三时，这一段
时间，滕师傅对我们非常严格，对于每个知识点的记忆都要检查。因此，不免有许多学生要
与滕师傅进行男子单打。滕师傅的一言一行都影响着我们。师傅是我们见过工作最认真的老
师。可惜的是，在中考中，我的化学没能拿上满分，有愧于师傅啊！这也成为我中学生涯中
的一个遗憾。师傅，您的徒儿不会让你失望的。
我要告别初三，将走
向更广阔的世界。初三，让我怀念已久，永远忘不了那教室，那宿舍。毕业了，等待我的将
是什么？初三，甚至初二、初一，留给我太多。告别了初中,
高中是我生命
中又一个新的起点。站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的缝隙，我真正看清
楚了我自己，只有看清楚了我自己，才能让绚丽多彩的青春在流逝的年华中驻足长存。
采撷昔日快乐的笑
声，串连成清脆悦耳的风铃,摇曳在夙兴夜寐的高中生活。
【推荐语】
细心、好学的小作者
裁剪了初三生活的几个片段，真实、快乐；刻画了四位个性鲜明的人物形象，真切、幽默。
本文真实自然地再现了中学生的学习生活，避开了中学生作文假、大、空的常态，让人感到
清新、自然。
推荐老师：郑丽霞
篇二：献给老师的回
忆
献给老师的回忆
敬爱的x老师：
日月如梭，光阴似箭，
转眼间，我们小学毕业了，就要离开培养我们六年的母校。此时此刻，我最想做的一件事就
是给您写一封信，以表达我对您的敬意。
您辛苦了！您为了我
们这个班的学生，呕心沥血，经历了多少个不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事历历在
目，那一件件事情仍记忆犹新；当xx因肺炎而住进医院拉下很多功课时，您不顾劳累帮他补
课；当xxx心情不好而焦虑时，您耐心劝导，让笑容一次次绽放在他的脸上；当xx的成绩下
滑时，您焦急万分，与他一起分析原因
昨天拿到中学的入
学通知书时，我泪水夺眶而出，泪水中我仿佛看到了您伏案备课的情景；仿佛看到了您在课
堂上教育我们时期望的眼神；仿佛看到了您知道我们取得了好成绩时欣慰的笑容
冰心说过：“爱在左，
同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫。”这
不正是您教书育人的真实写照吗 ？我就是这其中的一朵花，现在已被您呵护着茁壮成长。六
年级的那节演讲课至今难以忘怀。那节课的内容是口语交际：小小演讲会。当您问道：“有谁
自告奋勇
告诉您：“别请{校园的回忆600字以上作文}.
我。”就连平时发言积极的几个活泼分子也出奇地安静起来。我就更别谈了，从小到大，我一
直是个乖乖女，经常连当众说话的勇气都没有，更别谈演讲了。再说，我的演讲稿里有一部
分是参考《品德与社会》书上的，我怕同学和老师看出破绽。于是，我 这手像有千斤重似的，
硬是举不起来。也许是无意的，也许是有意让我锻炼锻炼，您请了我。由于紧张害怕，我的
每一字、每一句都像吐出来一样，结结巴巴。而我的心里则是 十五个吊桶—-七上八下。无
论我怎样想，讲得如何，您总是对我微笑，对我点头，那目光、那神情像是在说：“不要害怕，
不要紧张，加油，你一定可以的！”于是，我的心渐渐平静下来，说话也渐渐流利，有条理，
有感情了。就这样，我结束了自己的演讲。当我坐下去的那一刻，我听见了雷鸣般的声音，
是掌声！那一刻，我激动，我兴奋，我的心情无法用语言形容。之后，您在全班表扬我，希
望我继续努力。那一刻，我从内心深处感谢您。正是从那以后，我的信心越来越足，而您总
是有意识地给了我许多锻炼自己的机会。当我灿烂地对着太阳笑时，我知道您也在笑。
在我心目中，您是夏
日里的清风，您是冬日里的旺火如果不是您，我 现在怎能如此喜悦呢？正是您，在我失
败时鼓励我；在我成功时赞许我；在我迷茫时，为我指明了人生的道路。是您的精心培育，
才有了我今天的成绩！
敬爱的x老师，
回忆小学和您在一起的时光，有太多事情值得我去咀嚼回味，有太多的话想对您说，更有太
多的感谢想要对您倾诉，千言万语尽在不言中。我要对您再说一声：;x