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有书陪伴的日子作文15pian 有书陪伴的日子里作文

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【 – 字数作文】

篇一:《陪伴 作文600字:有书陪伴的日子》

陪伴 作文600字:有书陪伴的日子 我从小就和书结下了渊源。据我的奶奶说,我刚满周岁抓阄时,玩具、算盘等看都不看直接爬开,唯独爬到书边,就停下“爬的步伐”,飞快地把书抓起,好像怕被谁偷了去似的。 等到我六七岁的时候,妈妈就教我认字,凡是妈妈教我的字我一学就会,渐渐地,我学会了阅读纯拼音的读物,再后来能看简短的不带拼音的读物,到一年级的暑假里,我居然看完了一本《八十天环游地球》,要知道,那可是纯文字的哦,连妈妈都夸我是个聪明的孩子呢。从此我对阅读的兴趣更加浓厚了,开始广泛地阅读,我也体会到了书带给我的益处。 有一次,我和妈妈去周庄玩,晚上准备在妈妈的同学家。可是我们怎么也找不到那儿了。我妈妈只记得要往西走,可也不知道哪边是西边,打那个同学的电话,正巧关机。我们被烈日曝晒着,热得人急切地想躲到 家里休息。突然,我望着太阳,想到我看地百科全书上的一条定律:把手表现在的时针位置对准太阳,12点钟的方向就是东边。我抱着死马当活马医的态度,把手表举起来,看了看,按照我所认定的西边方向走去,果然到了妈妈的同学家。走到了她同学家,觉得顿时觉得十分凉爽、惬意。 除了能让我免受“酷刑”以外,还能帮助我写作、让我开阔视野。每一次的作文,我都能写得流畅,贯通;每次学校组织科普竞赛,总少不了我,而且每次都能得奖,又一次,我去参加苏州市的小学生科普知识竞赛还得了三等奖呢。 书一路陪我走来,使我的知识更加丰富,也使我更加的聪明。其实读书的好处还有很多很多,只要你愿意去读书,你就会你会收获许许多多。

篇二:《书的陪伴作文》

书的陪伴作文 作者:赵雯 从小到大,有一位好朋友一直陪伴着我,那就是书。 三岁时,听着父母教我读《三字经》和古诗书。五六岁时,我开始看图多字少的童话故事。八、九岁时,我又读科普、百科类的书,以及文学著作。直到现在,书柜里还有满满一柜子的书。 各类的书让我学到了许多,比如:童话书让我明白怎样编写童话故事;百科、科普书让我了解了世界的神奇与奥秘,在知识的海洋中翱翔;作文、习作类教我怎么写好作文。每本书都能告诉我相应的道理或知识。正所谓多读一本书,多交一个朋友。 每一次去超市,只要看到书,心就痒痒,就会缠着妈妈给我买本书吧。有时,我只能两手空空如也,心情如同跌下深渊,有时却满载而归,欢蹦乱跳地抱着书回家。有一次,妈妈为我买了一本作文书,里面的作文写的真是太好了,让我欣喜若狂,爱不释手。从下午到晚上手一直捧着这本书。以至妈妈叫我吃晚饭都没听到。最后还是妈妈“抢”走了我的书,才肯罢休。 书是我们的好朋友,不但要读书,而且还要爱护书籍。 书爱干净,也爱整齐。每看完一本书,不是对它置之不理,而是要好好的把它保存起来。等到下回拿出来再看时,它还像新的一样。心情有说不出的愉快。 书,我永远的好朋友。

篇三:《有书相伴的日子》

有书相伴的日子

我爱书,有书相伴的日子,是最快乐的日子。

记得最早接触的是一本叶君健爷爷翻译的《安徒生童话》,那时我还小,对海的女儿的故事似懂非懂,当时幼稚的心里很向往人鱼公主的鱼尾巴,对故事的内涵并不在意。稍大一些,当我重新拾起这本童话书,重读海的女儿的故事时,我被人鱼公主的执着与善良所感动,人鱼公主为了拥有一个人的灵魂,为了心爱的王子,宁愿舍弃自己的生命。记得那是个万籁俱寂的夜晚,在一片柔和的灯光下,当我读着海的女儿投入大海中变成一堆泡沫的文字时,一任腮边的泪水静静流淌。

读《夏洛的网》,仿佛自己趴在窗前,抬头看夏洛的网——沿着那蛛丝的交织,找到了深深的感动与生命的启迪。也许那就是我——谁没有像这头小猪威尔伯垂头丧气过呢?当你遇到学习的挫折和失败时,如果出现夏洛一样的人物,此时的你,心中会生出怎样的感慨?想想自己正是有如夏洛一样的朋友帮助了我,搀扶着我,使我的校园生活充满美好。我像威尔伯那样,在歇斯底里的哀号中,有夏洛那样一句坚定的回答“我来帮助你,因为你是我的朋友”穿透黑夜,唤醒了我的那颗心。

书中的一切,有时是那么真实,有时又那么遥不可及,与书相伴,让我内心丰富而又温柔。读安房直子的《小狐狸的窗户》时,我被故事中弥漫的淡淡忧伤所感染,故事里那只善良的小狐狸从窗户里能看到被猎人枪杀的妈妈。妈妈去世后,小狐狸非常孤独,在一个天蓝的秋天日子,风唰唰地吹着那片灿烂如海的桔梗花,好心的桔梗花齐声说:“染你的手指头吧,再组成菱形的窗户吧!”小狐狸就把好多桔梗花堆在一起,用花汁染了手指头,再组成菱形的窗户。从此,小狐狸不再寂寞,小狐狸什么时候想见到妈妈,只要用染了花汁的手指搭成菱形就可以看到妈妈。同样孤身一人的猎人,在心灵深处也有想见却又不能见到的人,是小狐狸教会他搭就菱形的窗户,同时小狐狸轻易地让猎人交出了猎枪,不再伤害小动物。

于是,在这扇了不起的窗户里,映出了猎人喜欢的眼睛底下,有个黑痣的少女,还有猎人怀恋的庭院(后来因为家中起火,那院子已经没有了),院子里有妈妈种的小菜园,里面种着一丛青色的紫苏,被雨水打得湿漉漉的。在这扇菱形的窗户里还能听见死去妹妹的笑声"

读完这个故事,我深深感受到菱形窗户里的淡淡哀愁。如果我有蓝色的桔梗花的花汁染手指就好了,这样,我就可以把手指搭成菱形的窗户,在窗户里看去世的亲人——爷爷望着我笑,看爷爷雨天来学校送我雨靴的情景""

一天又一天,一年又一年,我沉浸书中,在阅读中内省。这种时时在书中发现自我的乐趣一直吸引着我。从某种意义上说,是书塑造了我,它让我更清醒地面对生活,它赐予我智慧,宽容,赐予我更多的生命的感悟与感恩。

愿生生世世与书为伴!

鄂城区汀祖镇王寿小学五年级 徐满{有书陪伴的日子作文15pian}.

指导教师:程贵英{有书陪伴的日子作文15pian}.

联系电话 13098388956

篇四:《写好书的陪伴的600字作文》

写好书的陪伴的600字作文 幸福的旅程 我很幸福,因为我有一个幸福的旅程——我有书的陪伴! 在我的旅程中,总有一片无边无际的书的海洋,无时无刻不在吸引着我的视线,诱惑着我的灵魂,丰富着我的知识,激发着我的潜能,提高着我的内涵。在这片知识的海洋中,我茁壮成长。如弥尔顿所说:一本好书是一个艺术大师宝贵的血液,是超越生命之外的生命。 在细雨蒙蒙的午后,躺在竹椅上,读着冰心那清新明丽、隽永含蓄、有行云流水之美的散文,让心灵在她细腻的笔下轻轻游动,如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响,如同露珠在晨光照耀下般美丽,如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境,是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索,在这种思索中我快乐地成长。 好书能让我调整心态,净化灵魂。在一个人的成长岁月中,不可能永远一帆风顺,不可能总是激情满怀,此时,一本好书就如同一位人生导师,给我们人生之舟导航。看着那些拨动心灵的文字,亲吻着文学的碧波,生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时,我真正地体

会到了托玛斯·肯皮斯的那句话:“我曾四处寻找幸福,其实幸福就是一个人躲在角落里看书。” 书,你让我开心,让我忧愁,和你在一起,让我的童年生活如此的丰富多彩。你是我的良师,更是我的益友,谢谢你,一路伴我成长。 书,像一双千里眼,让我们了解世界;书,又像一个时间隧道,带我们回想远古,想象未来;书,更像慈祥的知识老人,把深奥的知识传授给我们,给以人生的真谛! 小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中,都讲述了一个

动情的传说。 小鸟喜欢天空。因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事。 我,喜欢好书。因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理。

篇五:《有书相伴的日子》

有书相伴的日子

自从识字以来,书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本,厚厚的童话是我童年时代最后的朋友。

长大后,四大名著,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴,坐上了书寨的头把交椅……{有书陪伴的日子作文15pian}.

进入初中后,渐渐爱上了……

读好书,好读书。开卷必定有益,闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的,有书相伴的日子是快乐的。无书则虚,失书则悲。书,伴我度过每个朝朝暮暮。

开头,结尾一定要点题。特别是开头,要有提纲挈领的作用。

示例二{有书陪伴的日子作文15pian}.

知不觉,慢慢长大,渐不渐地迷恋上了读书,竟到了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的地步。我爱读书,不论诗歌、散文,还是小说,总是那样吸引我,就像我一直所喜爱的零食一样诱惑着我。

{有书陪伴的日子作文15pian}.

钟爱诗歌……

钟爱散文……

钟爱小说……

与书相拥的岁月,内心不再惆怅,不再茫然,因为有书为我校准人生的航向。从书中我读出了墨香,读出了真谛,读出了丝竹缠绕、佩环丁冬。书伴着心静如水的我,望穿秋水,在逝去的岁月里,品味人生的细致和精美。

例文我来读

总是很喜欢搬上把小椅子,捧上一本书,沏上一杯香茶,坐在树下静静地品茶,静静地读书。风静静的,树静静的,淡淡的茶香,浓浓的书韵,在树下氤氲……

灰姑娘》——珍珠一样的幸运梦幻

小时候,最爱看的书要数《格林童话》了吧。《灰姑娘》的奇妙之旅总是让我最着迷的。一个默默无闻,忍受着继母虐待的女孩儿,竟然如此幸运,在金碧辉煌的宫殿里与王子浪漫邂逅。那星星一样闪耀的冠饰,月亮一样温柔似水的眼眸,太阳一样绚烂的衣裙……一切都是那样梦幻而又不可思议,弄得我总是喜欢做白日梦。王子倒是没有,可灰姑娘的善良真诚却在我心中播下了一颗美德的种子。

“宋词”——水晶一般的婉约大气

稍大之后,我不可收拾地爱上了中国古典文学。 “宋词”则一直以其丰润的光泽诱惑 着我。她是一个奇女子,在战火纷飞的年代苦苦寻觅自己的幸福,却总被黑暗的气息压 得戚戚惨惨;在乱世中争渡,争渡,到头也失归路。双溪上的小舟载起了青春年少,却 载不动满腔愁苦。梧桐冷雨,成就了词苑中一株婉约的奇葩——李清照。

红楼梦》——玻璃一样的易碎思绪

到了多愁善感的年纪,看什么都像抹上了一层灰色。黛玉,便成了我书中的知己。 初读红楼,不满于她永远只会写些小女子的泪,整日“愁锁眉头”,叹“花水易逝”。可她是 个让我爱而不能,舍却心碎的女子,于是我再读了红楼。也许是有了同样玻璃一样易碎的思绪,这次,我好像才真切看到了那泪里的真。那泪,必是有一番凝结的过程;那泪中,是困苦的灵魂堆压的苦痛的呻吟。试问,曹雪芹为何要将黛玉写得如此脆弱敏感,这

才是本书情感的温床。正是红楼,陪伴我{有书陪伴的日子作文15pian}.

从晶莹浪漫到纷华柔美,书给予了我灵动的想像。从活泼可爱的童话到经典浓重的

小说,书给予了我飘逸的思考。书,给予我的,是悠远漫长的,正如那杯品不尽的香茗……

篇六:《有书相伴的日子作文》

有书相伴的日子 福建省南平 南平剑津中学 初二(7)班 刘仕勤 自从识字以来,书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本,厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友。

长大后,四大名著,世界名篇逐渐占据了我的书架,取代了那些童年时代的玩伴,坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火硝烟,体会红楼梦中的世态炎凉,细评西游记中的种种奇事,惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止,爱不释手。

每每读书之际,我总会浮想联翩,仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志,不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密,不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉,难以言喻。 进入初中后,渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀,高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳,此乃对金老先生作品的概括,亦为金迷的十四字箴言,无人不知,无人不晓。奇与妙的结合,融成我心中的最爱。{有书陪伴的日子作文15pian}.

鲁迅,一位著名的作家。在我读初一的的时候,也悄然迈进我的书世界。阿q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前,尤其是那独特的鲁式写法,更加令我拍案叫绝。深奥,鲁迅文章的代名词。

读好书,好读书。开卷必定有益,闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的,有书相伴的日子是快乐的。无书则虚,失书则悲。书,伴我度过每个朝朝暮暮。

篇七:《有你陪伴的日子》

有你陪伴的日子

读万卷书,行万里路。有书陪伴的日子,真好!

清晨,打开窗子,发现昨晚下了一场雨,小草都发了芽,可谓是“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”阳光照在树叶上,树叶上的雨露闪烁着耀眼的光芒,在雨露的清新中打开一卷古书,让唐诗宋词送我回两千年前,与杜甫一起欣赏五岳泰山的雄壮,与李白月下一醉方休,与苏轼一起“射天狼”杀敌立功。与柳永一起在危楼“对酒当歌”。感慨文天祥的“幸苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。”最后合上古书,准备吃饭。

中午,火辣辣的太阳挂在空中,热气十足,让海子带我到海边安抚一下因热而浮躁的心,和三毛一起并肩坐在老树下,聆听风吹鸟叫回味童真的美好。让老舍带我去大兴安岭感受林海雪原的浩瀚和广阔。与张晓风一起去寻那一片干净的水、鲜澄的湖、透明的溪涧和浩渺无尘的汪洋。经过一番折转,我的心情无比开朗。

傍晚,月明星稀,青蛙和蛐蛐儿在合唱,静谧的时刻,信手拈起一卷书,去领略异国风采。和保尔一起加入布尔什维克,哪怕受伤再多,流血再多,也一起不放弃梦想,仍坚定执着;和鲁滨逊一起在荒岛创业、求生,哪怕环境再恶、生存再难,仍挺直腰杆,奋力开拓;和圣地亚哥一起与大马林鱼斗智慧、斗耐力,与群鲨进行生死相搏,感受生命中棋逢对手,将遇良材的痛与快乐;与简爱进行关于平等的对话;与卡西莫多共敲圣母院的巨钟;与罗密欧共赴朱丽叶之约;与福尔摩斯共同去探案;与哈姆雷特一起为父报仇。一番穿行,异邦文明尽在胸中。

“路漫漫其修远兮”我将借着书墨之香上下而求索,有书为伴,前程似锦。

评语:清晨部分选择了串联诗句,中午选择了国内作品,傍晚选择了外国名家名篇,选材不单一,排比句式使文章文采飞扬。

篇八:《写书陪伴我成长的作文》

写书陪伴我成长的作文 我和书的故事 (一) 我小时候接触最多的是漫画书,那装帧精美、图文并茂,生动有趣的漫画书,是我的最爱。虽然我的抽屉里有不少玩具,但最多的还是五花八门的漫画书。小时候看漫画书,是爸爸妈妈在旁边讲解的。随着年龄的增长,我不但能够自己阅读,而且能够把书中的情节讲给大人和小伙伴听,还常常博得大家的

赞赏。我的不少知识也都是从漫画书上得来的,漫画书伴我度过了快乐的童年。 (二) 上了小学后,爸爸对我说,要把字典当成自己最好的老师和朋友。当时,我对这句话还不太理解,以为学习只要听老师讲就行了,可是后来碰到一系列的事,使我改变了这种想法。每次在家里做家庭作业时,碰到不认识的字和不明白的词语,我常常问爸爸妈妈,爸爸妈妈不但帮我查字典,还教我查字典和用词语的方法。你还别说,字典真是一个宝库,无论多么难写、难懂的字,都能在字典里弄清它的读音和含义。慢慢的,我就喜欢上了这位不会讲话,但无所不知的“老师”。在我的书桌上,总会放着《新华字典》《现代汉语词典》《成语词典》等工具书,这些工具书成了我学习的好帮手。 (三) 到了小学高年级,语文老师说,要提高语文水平,应该扩大阅读面,多读名著。为此,我专门跑到书店,买来少儿版的《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等名著。每当做完作业或空闲时,我都会捧起书,专心地看起来。不看不知道,一看忘不了,这些名著中的故事还真引人人胜呢!现在,在我的书架上,除了漫画书、字典以外,最多的就是文学名著,有的是爸爸妈妈买来的,有的是我自己买来的。

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