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欣赏是一种善良450 欣赏是一种善良

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【 – 字数作文】

篇一:《欣赏是一种善良阅读答案》

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命路途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,终于找到了他的姑母,表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’

作者收到姑母的信后,欣喜若狂。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了他心中的火焰,让他找回了自信和人生的价值。于是,他一发不可收拾地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》的作者列夫•托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。在文章的最后,他情不自禁地感叹:像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?从此,他脱胎换骨,重新做人。

与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

1. 从文中找出相应的词语填空,并仿写两组。

()的无名小辈( )的关注 ( )的善念 ( )的花朵 ( )的( ) ( )的( ) 2.欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。 仿照上面的句子,写一个排比句。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.联系上下文,写出你对词语的理解。 钟爱有加: 大名鼎鼎: 不可限量: 4.短文主要写了哪两件事?请你简要概括出来。

(1)

(2)

5.林清玄情不自禁地感叹:像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!林清玄感叹的是什么(

)

A.感叹自己不如小偷

B.感叹小偷技术全面,本领高

C.感叹小偷前途似锦

D.感叹小偷能力非凡,但没有正确方向,做了不正当之事,并为此惋惜

6.文章第三自然段中最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。关于最终一词的理解,你认为符合文章内容的是(

)

A.事情的结局称为最终

B.列夫•托尔斯泰成为了文学家

C.列夫•托尔斯泰因得到了屠格涅夫的欣赏而充满自信,发愤图强,在文学艺术上取得了不朽的成绩

D.自然规律,顺理成章

7请用﹏﹏.划出文中描述20年后小偷的句子,你从已经,诚挚,脱胎换骨中体会到(),

读着这样的词语,你的语调是(),心情是(

)。

8. 读了短文,你有什么收获(体会或感想)?请简要写下来

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

{欣赏是一种善良450}.

【参考答案】:

1.初出茅庐极大成人之美常年盛开

2.略

3. 钟爱有加:格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人

大名鼎鼎:形容极其有名,名气很大。

不可限量:形容前程远大。

4.第一件事屠格涅夫欣赏列夫托尔斯泰,第二件事林清玄欣赏小偷5.D

6. C

7.划线句子为:如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点。我想,为什么除了做小偷,就没有想过做正当事呢?从此,他脱胎换骨,重新做人。体会到给予别人发自肺腑的欣赏,哪怕是不经意的,也会给人奋发的力量,使人得到鼓舞。

语调是激昂的(相似的即可)心情是欣喜的(相似的即可)

8.自圆其说,符合文本内容即可。

篇二:《欣赏是一种善良(六语上册阅读练习题)》

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐

的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。

屠格涅夫找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉

自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎

人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,

他的前途一定不可限量!’”

作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中

寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人

生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的

艺术家和思想家。他就是列夫o托尔斯泰。

社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,

仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。

因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

1、“信”在字典里的解释有:

①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。

文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序

号填入后面的括号内。

姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )

2、解释下面词语的意思。

(1)钟爱有加:

(2)大名鼎鼎:

3、文中提到的两位作家,他们分别是 和 。

4、概括地写出文中的小故事。

5、用“~~”画出文中表达作者的思想观点的语句。

篇三:《欣赏是一种善良》

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者( )是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的,屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:“这位青年人( )能继续写下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家,他就是列夫·托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志 因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种依赖与祝福。

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

2.“信”在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信; ⑤随便 下列词语或短语中的“信”应选哪个解释?请把最恰当解释的序号填入括号内。(3分) 姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找回了自信( ) 3.用“______ ”画出短文中的过渡句。(2分)

4.文中提到的四位名人,他们分别是______ 、_______ 、______ 、_______ 。 你最欣赏他们中的哪一位?并说说你欣赏的理由 。 (8分)

5.这篇短文通过 __________和 __________这两件事,告诉我们欣赏是_________ 。 在生活中要___________ 。(4分

篇四:《欣赏是一种善良》

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欣赏是一种善良

作者:姜锋青

来源:《视野》2003年第05期

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引,作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者2岁丧母,7岁丧父,是由姑母一手抚养照顾长大的,为了走出生命途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫对他的身世更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,连大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:"这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!”作者收到姑母的信后,惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寞的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅大的欣赏,竟一下子点燃起心中的火焰,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家,他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、助人之念;被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏,应该是一种做人的美德,旨定了别人也是肯定了自己,诚如爱默生所言:“人生最美丽的补偿之—,就是人们真诚地帮助了别人之后,同时也帮助了自己。”

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,第一次被捉到,他在文章的最后,情不自禁地感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。回头想想,如果没有林清玄当年对小偷的“欣赏”与企盼,恐怕也不会有他今天的事业与成就。不难看出,欣赏对人生是多么重要啊!

篇五:《欣赏是一种善良》

1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的青年人。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:"这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!"”

作者收到姑母的信后,他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫托尔思泰。

社会生活中,每一个人都得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧,风格有这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想到做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰洁心城,四海枯竭,从山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。

1.( )作者是一个初出茅庐的无名小辈,( )屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。填关联词

2.这篇课文通过____和____这两件事,告诉我们欣赏是_____________,在生活中我们要____________。

篇六:《欣赏是一种善良》

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引,作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁失父,是由姑母一手抚养照顾长大的,为了走出生命途中的泥泞,作者刚跨出学门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动,连大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:"这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!"”作者收到姑母的信后,惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷。这个小偷作案手法非常细腻,犯案上千。文章的最后,他情不自禁感叹:“像心思如此细密、手法那么灵巧、风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当的事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。

培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

1、除了“大名鼎鼎”外,你能写出两个带“鼎”字的成语吗?____________________

2、用“——”在文中画出短文的中心句。

社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。

3、读完短文,你有什么体会?请用自已的话说一说。

欣赏是一种美德,当别人灰心时,欣赏能够给予他莫大的信心,我们应该学会欣赏别人。

4、找出本文的过渡句。

社会生活中,欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

5、文中写了 和 这两件事,告诉我们欣赏是。我们在生活中要。

屠格涅夫的鼓励造就了托尔斯泰的成功 和 林清玄的报道使小偷重新做人

欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

我们在生活中要多一些欣赏。

6、你最欣赏文中的哪一位名人,说说你欣赏的理由。

{欣赏是一种善良450}.

一、选词填空(只填序号,每词只能用一次)

A、余音绕梁 B、巧夺天工 C、妙笔生花 D、脍炙人口

我们可以用来赞美贝多芬的《月光曲》,用来赞美吴承恩的《西游记》;当我们面对一件精美的艺术品,我们可以说 ,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说 。

二、填空:

1、被称为“民族魂”的是( )

2、“乐圣”是指( ){欣赏是一种善良450}.

3、被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是( )写的( )

4、“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”描写的是( )

三、默写

1、非淡泊无以明志,( )。

2、路曼曼其修远兮,( )。

3、孝在于质实,( )。

4、( ),梅花香自苦寒来。

5、横眉冷对千夫指,( )。

6、纸上得来终觉浅,( )。

四、按要求完成句子

1、中国体育健儿努力拼搏的事迹激励着我们。(缩句)

2、某地广东省的人也说普通话。(在原句上修改病句)

3、小明对小锋说:“今天我不去你家做作业了。”(改为转述句)

4、爸爸拍着我的肩膀说 累不累孩子(加标点)

5、商店时什么都有服装 布匹 文具食品(加标点)

6、“海底的动物常常在窃窃私语。”这句子所用的修辞是( ){欣赏是一种善良450}.

7、“是谁创造了人类世界?是我们劳动大众。”这句子所用的修辞是( )

听写以下词语;震撼、遗憾、执著 滔滔不绝 书声琅琅

以下词语写拼音

驰骋 踌躇 粗犷 干涸 糊弄 迄今 妖娆 游弋 咀嚼 噩耗 奔月

磅礴 豁达

有空看下《语文知识大全》中常用的歇后语、八字成语 、四大名著的重要人物

的主要故事、成语典故的主人公。

篇七:《《欣赏是一种善良》读后感 》

《欣赏是一种善良》读后感{欣赏是一种善良450}.

《欣赏是一种善良》不是一本书,而是我们考试时的一篇文章。《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅夫对《童年》这本小说很感兴趣,千方百计的去找写作者,找了许久,只找到了作者的姑母,后来姑母写信给侄儿,告诉他有人鼓励了他写的作文,让作者得到了自信,点燃了作者心中的火焰,让他成为了世界上的思想家和艺术家;第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败,被抓了,林清玄无心写了一句话:“心思这么细密、手法这么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都应该会有成就。”这句话让小偷看见生命的希望,他从此痛改前非,现在这位小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。

通过《欣赏是一种善良》这篇文章,我想起我在生活中也被人欣赏过。以前我不爱写作文,谈到写作文我就头痛,但我写出的作文常常受到老师的鼓励,老师总是说我一次比一次写得好了,这让我信心倍增,也更加努力地写好作文。 其实在社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同时,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量能源,欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是做人的美德。让我们在生活中多一些欣赏,欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福,欣赏是一种善良。

每一个人都有优点,我们都要学会真诚地欣赏别人,这是我在《欣赏是一种善良》这篇文章中领悟到的。

篇八:《欣赏是一种善良》

欣赏是一种善良

1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现在人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫几经周折,找到了作者的姑母,表达了他对作者的欣赏和肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:‘你的第一篇小说在瓦列里扬起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就赞扬你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’'作者收到姑母的信后(惊喜若狂 喜上眉梢),他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了心中的火焰,找回了自信和人生价值,于是一发而不可收地写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫〃托尔斯泰。

社会生活中,每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之心、成人之美的善念;被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千,文章的最后,情不自禁的感叹:‘像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做其他任何一行都会有成就的吧!'林清玄不曾想到,他20年前无心写下的这几句话,竟影响到了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:‘林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了小偷,我没有想到做正当的事呢?'从此,他脱胎换骨,重新做人。

让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。

(1)用‘√'在文中括号内画出最恰当的词语。

(2)‘信'在字典里的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的‘信'应选那个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。

姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )

(3)除了‘大名鼎鼎'外,你能写出两个带‘鼎'字的成语吗?

(4)联系上下文,写出你对文中画线句子的理解。

(5)你还认为‘欣赏'是什么?写一些你的理解。

篇九:《《欣赏是一种善良》教案设计》

《欣赏是一种善良》教案设计

幸福里实验小学 薛苏海{欣赏是一种善良450}.

教材简析:

《欣赏是一种善良》这篇文章主要讲了两个故事。第一件事是屠格涅

夫对《童年》这本小说很感兴趣,千方百计的去找作者列夫o托尔斯

泰,让作者得到了自信,使他成为了世界上伟大的思想家和艺术家;第二件事讲了一位小偷由于偷盗失败,被抓了,林清玄无心写了一句

话:“心思这么细密、手法这么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何

一行都应该会有成就。”这句话让小偷看到希望,他从此痛改前非,

脱胎换骨,重新做人。从而用故事告诉我们:欣赏是一种给予,一种

馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福,我们在生活中要时刻存在欣

赏。

设计理念:

1. 语文阅读教学应注重学生个性化的阅读和理解,应以学生的自读

自悟、自主探究为基础,在教学中充分调动学生的学习兴趣和探

索精神,所以在设计本课教学时,本着以学生个性化阅读为主的

理念,引导学生都中悟理,读中悟情。

2. 在教学中教师是组织者,是引导者。在课堂上应在学生和文本之

间,学生和老师之间,学生和学生之间架设起交流情感的桥梁,

尊重学生独特感受,注重学生情感体验,为探索交流搭建一个平

台,为教学营造一种积极、民主、活跃的氛围。

教学目标:

1. 认识9个生字,并能正确、美观的书写生字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文。品味课文第4、6自然段的内容。

3. 初步了解议论文的写作特点,掌握议论文的写作几点要素。

4. 理解“欣赏是一种善良”的内涵,体会并懂得欣赏可以改变人生,

能联系生活实际学会用欣赏的目光看待身边的人和事物。

教学重点:

1.认识并能正确、美观书写生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。品味课文第4、6自然段的内容。

教学难点:

1.初步了解说明文的写作特点,掌握说明文的写作几点要素。

2.理解“欣赏是一种善良”的内涵,体会并懂得欣赏可以改变人生,

能联系生活实际学会用欣赏的目光看待身边的人和事物。{欣赏是一种善良450}.

教学准备:

相关课件

教学过程:

一、创设情境,谈话导入。

1.同学们请看老师出示的这篇作文,(多媒体出示一篇二年级学

生比较好的的习作。)读一读,看看小作者写的怎么样?

(学生各抒己见,谈论自己对写作的看法,其中有批评的,也有赞赏

的。)

2.等大家讨论后,老师问:“如果这是二年级小朋友的作品,你

们又认为怎么样?”(学生都感到二年级就能写出这样的作文,真的

很棒。)老师趁机说:“对啊,我们要学会欣赏他人,今天,我们就学

习一片与欣赏有关的文章。”(揭题:《欣赏是一种善良》,学生齐读课

题。)

二、初读课文,了解大意。

1.同学们,读了课题你们有什么疑问吗?(学生提出自己的疑惑,

老师有选择的写到黑板上。)①欣赏有什么样的作用?②欣赏很重要

吗?③为什么说欣赏是一种善良?

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