【 – 写作指导】
篇一:《万能钢笔作文800字》
在现在的时代，有许多人因为写错别字而烦恼。例如，一些学生，因为在写作文时常写错别字，而被老师责备。一些大老板，因为写错字而感到丢脸。所以，我准备为这些人量身定制一款万能钢笔。 这款钢笔外表与普通钢笔没什么两样，只是万能钢笔的头上多了三个开关，可别小看这几个开关，他们各自都有各自的功能。 当你在写作文时，如果发现自己写了错别字，轻轻一按红键，再把笔尖对准错字上方就可以把错字清除掉；如果写完了作文，但不确定能不能全对，那就得按黄键了。他会放射出一道紫外线，对文章进行全方位扫描，一旦发现错字就在错字下面打个圈；但如果要一个一个字地清除就太麻烦了。所以我还专门设置了蓝键（一次性清除键），只要按了蓝键，所有被打圈的字会一次性清除。 不过光有这些功能是远远不够的，我还发明了其他功能。 我们写作文时，难免会遇到一些不懂的字或词，但如果翻书去找又太浪费时间了，所以我还在笔身上设置了一个按键。里面储存了大量学习的资料，只要一按，笔内部就会发出千万亿个发光粒子，组成一个大屏幕。只要把你需要的资料输进去就行了。 笔内有这么多资料，你一定会想：那墨水放哪呢？存在笔头里。在万能钢笔没墨水时，只要你把钢笔的笔头放进液体里（不管是纯净水还是脏水只要是液体都行），笔尖会自动进行虹吸作用，把水吸进去，存在笔头里。 这么好的笔，要是被人盗了可就太可惜了，所以我还专门安装了防盗系统。在握笔的地方，装有一个指纹捕捉器，能将握笔者的指纹收集到笔内，进行指纹对比，看指纹是否与主人的指纹吻合。如果不吻合，笔就会怎么都写不出字来，并且向主人身上的呼叫器发信息，告知自己的地理位置，方便主人寻找。 这笔还能防水、防火等自然灾害。在遇到灾害时，钢笔的头尾部分会自动分开，从笔内伸出直筒，再慢慢扩大，最后再自行封闭，进行自我保护。 万能钢笔的功能数不胜数，希望我的发明能为人们带来巨大的帮助。不过，有一点要切记：在考试的时候绝对不能用，记住了吗？温州市鹿城区白鹿外国语学校四年级:陈宸宏
篇二:《写笔的作文600字》
写笔的作文600字 神奇的笔 明天就要期末考试了，我好紧张！最近几次模拟考试我的成绩很不理想。对这次期末考，我一点底气都没有，万一考砸了怎么办？这成绩迎来的不知是父母“男女混合双打”还是吃个“竹板炒肉”呢？我惴惴不安地走在上学的路上。忽然，我的脚被什么东西绊了一下。咦，地上怎么有一支笔。 多漂亮的一支笔！我捡起了它，未打开笔套就随手在地上写了一排字：“多飘亮的一支笔！”奇迹出现了，地上的“飘”字周围竞出现了个大圈，在旁边一个圈里还有一个“漂”字，这不就是老师批改作业时使用的修改符号吗？噢，原来是我写了个错别字。这是一支会改错别字的笔，太神奇了！我又连续在地上试了几次，果真奏效。有了！我心里美滋滋地想，如果明天我拿它去参加期末考试，一定会考出理想成绩。 我正要把这支神奇的笔放进书包，可是它从我手里滑下，并一下子直挺挺地粘在地上，任凭我怎么掰也掰不动。这到底是怎么回事？忽然笔身上出现了一行小字：“不许作弊”。啊，这支笔还会猜透我的心思。我的脸顿时发烫。一切希望都成了泡影。我颓丧极了，没有这支笔，明天考不好怎么办？这时笔身上又出现了一排字：{关于写万能笔的作文}.
“努力、认真、仔细”。我恍然大悟，学习不能偷懒，要努力、认真、仔细才会有好成绩。 “好．我以后一定认真学习。考试时认真仔细。”我自言自语，并向笔发誓。这时，笔又乖乖地钻进了我的书包，成了我的贴身保镖。 第二天考试时，我沉着冷静，摸摸书包里的那支神奇的笔，信心十足地对它暗示：“瞧着吧，我会照写的去做的”。我先仔细阅读每一道题目，圈出题目的关键词，明白题目的要求，仔细思考，慎重下笔，字迹清晰。做完之后再把试卷从头到尾检查一遍，结果检查出很多错误，我立刻认真改正。 考试成绩揭晓了，我果真考出了理想的成绩。
篇三:《2015中考作文心理描写：教你几笔写透读者“心”》
看到这个题目，你也许回想，以前老师要和你一起探讨神奇的测心术吗?非也!这里几笔写透你的“心”可不是什么测心术，但确实也是一种很神奇的“技术”–心理描写的写作技巧。法国作家雨果说过：“有一种比海更大的景象，是天空;还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”在课上我们也已经交流过了心理描写是作文中表现人物性格品质的一种绝好的方法。不仅如此，心理描写还是“点题”的捷径哦!我们不妨再来分享一下心理描写的这个妙用吧!{关于写万能笔的作文}.
点题的重要性不言而喻，但是对于大多学生而言，说起切实可行的点题方法却是如在云里雾里。点题不单单是硬往题目或者中心上的某些词上扣，也不单单在开头结尾重复一遍题目就万事大吉了，行文中的点题才更见功力，要运用各种写作手法，使点题部分与整个文章浑然天成而不显生硬，这时，我们初一的娃娃们完全可以通过心理描写显示出文题的意义，表达作者要写这篇文章的目的。
例如“算了吧，算了吧我沮丧地停止练习，眼泪也不争气地往下流，我好想就此放弃。然而泪眼朦胧间，我仿佛又看到了那惨不忍睹的‘3米’。我真的要放弃吗?我真的无法坚持吗?不，我能坚持，我一定能!我不想又像上次那样再次绕过成功!心中的呐喊让我又坚持了下去。”
这篇文章的题目是《赢在坚持》，这是一段关于坚持的心理描写。坚持是一种意志力，光靠“明点”点出坚持显然是不合适的，如果像这样，通过小作者的心理描写将坚持者的内心充分展示出来，不仅使文章显得真实可信，还能恰到好处地呼应题旨。可见，记叙文的写作，在行文过程中以心理描写点题不失为一种很好的方法。
另外，在结尾点题也可以运用心理描写，只是结尾点题时要注意，不仅需点明所做的事情与主题的关系，而且还要加深主题在读者心中的印象，即深化主题。
例如大多学生在事情的结尾常常如此陈述：“期末考试终于来临了，我获得了第一名，我感到非常高兴，我凭借自己的努力终于成功了。”这是一个很常见的初一学生作文的结尾，只是表述了事情的结局，虽然有心理描写，但是这段心理描写过于粗略简单抽象，不仅没能细致地描绘出内心是如何“高兴”的，而且这是临近作文结尾了，没有结合作文主题分析出“高兴”的什么，所以没能使读者产生深刻的印象。{关于写万能笔的作文}.
可以改成“看到这个用努力和坚持换来的成绩，嘴角不自觉地上扬了一个弧度。‘世上无难事，只怕有心人’，也许成功的前提不止一个，但是我用自己的行动证明了‘坚持’的力量。”这样的心理描写就点明了“成功”和“坚持”的关系，不仅使文章立意鲜明，而且给读者留下了深刻的印象，增强了文章的内涵和可读性。{关于写万能笔的作文}.
总结，现在大家是不是感觉到描写点题确实是一种很好的方法呢?几笔写透你的“心”，一定要记得–文中的心理描写并不是处处都要扣中心，但是关键段落中的心理描写要有意识地点题，千万不要让我们课上学习的心理描写方法都变成孤独的笔记，没有用武之地哦!
篇四:《用笔思想自主写作》
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用笔思想自主写作{关于写万能笔的作文}.
作者：郑丽云 梁浩
来源：《中学课程辅导·教师教育（中）》2015年第03期
【摘要】 针对“戴着镣铐跳舞”模式化教学以及学生懒于动笔写作的现状，我们引入“用笔思想”理念，引导学生放手写作，并采取每周评讲展示、心灵点评、参赛获奖、网上发表、结集成册等激励举措，培养学生“自由跳舞”的写作本领。
【关键词】 作文 用笔思想 自主写作 心灵档案
【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）03-064-03 0
在日常作文教学中，我们发现，因受高考作文“指挥棒”的影响，我们学校从高一开始就着重进行“戴着镣铐跳舞”式的考场作文训练。这种模式化作文教学法，导致大多数学生渐渐失去原生态写作的兴趣和能力，所写的作文大多是千篇一律、千人一面的“脸谱化”作文，没有个性，缺乏生气。更严重的是，作文日渐成为学生语文学习的“紧箍咒”，懒于动笔写作的现象严重，影响了语文素养的培养。
为了打破学生写作的“镣铐”，让学生从束缚中解放出来，激活学生“动笔写作”的兴趣和热情，夯实写作基本功，结合我们近几年来作文教改经验，我们开展了省级小课题“用笔思想，自主写作——让作文成为学生成长的心灵档案”研究，在实践和理论上已取得一些成果。 语文新课标指出：“写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”
“用笔思想”是当代著名作家王蒙所倡导的一种写作理念。他在《作家是用笔思想的》中说：“正是拿起笔来之后，正是写了几页以后，一个作家的才思才会喷涌，记忆才会复活，想象才会翱翔，感情才会迸发，思考才会愈益深刻……出现了不仅对于读者是新鲜的，是令人惊奇的，而且对于作者本人也是新鲜的、令作者惊奇的思想、形象、作品。”这启示我们，用笔思想是写作的一大秘诀。因此，我们把“用笔思想”引入写作教学，旨在通过用笔思想来激活学生的思想和思绪，打通常规性写作与自主性写作的联系，打通读书与生活的联系，打通作文与做人的联系，让写作不仅成为“认识世界、认识自我、进行创造性表述”的方式和技能，还要让作文成为学生成长的心灵档案。{关于写万能笔的作文}.
一、具体措施
1.理念先行，方法引领
篇五:《万能模板之图画型作文模板》
This is a satiric but true-to-life drawing. As we can see in it, a man is drowning, with only one arm above water gesturing for help. Those standing on the bank, however, instead of lending a helping hand, are busy photographing with their mobile phones, most possibly taking the scene as another eyeball-attractor on the Internet.
Exaggerating as it might be, the phenomenon mirrored by the cartoon is not uncommon in modern society. Actually, both the picture and instances in real life point to the fact that many people nowadays ignore what they should do due to the use of mobile phones and the Internet. It never too rare to see some people taking pictures of newly served dishes in a restaurant and upload them to their friend circle in We Chat. Nor is it to find people busy taking photos and update their micro blogs when touring. Some even fail to take proper actions in case of emergency, just as the crowd in the picture do. Their only goal seems to be attracting as much attention online as possible.
Such being the case, it is high time that we pondered over the problem and figured out a solution. Among all measures, I believe, the central one should be resisting the temptation of vanity brought along by such modern self-media as micro blog, and coming more back to life itself.