【 – 字数作文】
第一篇:《作文我最喜欢的游戏350字》
作文我最喜欢的游戏350字
第一篇： 我最喜欢的游戏 王乐民
今天下午，碧空万里、阳光明媚，作文班的刘月老师告诉我，今天玩的游戏是"张冠李戴"。我不明白什么意思，感觉应该很好玩。
游戏规则是这样的，刘老师给每个人发三张小白纸片，第一张写谁，第二张写在什么地方，第三张写在干什么。游戏快要开始了，我怀着紧张的心情接过了老师给我的纸，我是这样写的："刘嘉轩大笨蛋在臭水沟中玩耍。"心里狂笑不止，交上去的时候还在偷偷笑。
游戏正式开始了，第一个上去抽的是陈诗颖，她随随便便地抽了几张，拼出来的句子是："余晓琳在男厕所内脱衣服做运动。"一读完，全班就发出了雷鸣般的笑声，就连陈诗颖也忍不住笑了出来。接着又到张琬慈上去抽了，我心里特别激动，因为第一句就要笑死我了，这次不知道又会抽到什么。她抽到的是"刘嘉轩在窗户上面要跳楼"。我们都沉浸在一片欢乐的气氛之中，还有人在大声喊道："别再读了，都快要笑死我了！"我脑子正在拼命地记下这些超级搞笑的句子。（春游作文）
怎么样？这就是我们拼成的句子，你想玩吗？我们等着你的到来！
第二篇： 我最喜欢的游戏 谭文希
"刘嘉轩在作文班里脱裤子？"这是真的吗？当然不是，是我们在玩拼句子游戏。
拼句子游戏让我们笑料百出，游戏规则是这样的：刘老师给每个人发三张纸，然后在第一张纸上写谁，第二张纸上写在什么地方，在第三张纸上写干什么，写完后把纸条分类放在不同的地方，接着找一个人任意抽三张，组成一个句子，拼出来的句子可好笑了。
第一个抽的是司徒子莹，她脸上带着暗喜的微笑走上去，分别抽了1、2、3号的纸给刘老师，刘老师把这三张纸拼成的句子读出来，竟然是"姚明在高楼上玩耍"，刘老师一说出来，全班人发出震天的笑声。
下一个到我抽了，我蹦蹦跳跳地走上前，分别抽了1、2、3号纸，我脸上带着微妙的表情，把纸递给刘老师。刘老师打开，定了几秒，然后哈哈大笑，原来我抽的是"小乌龟在厕所里睡觉"，我听到后，也不禁大笑起来，走路的时候还跄到了，小乌龟在厕所睡觉，太搞笑了。
后面，还有很多人抽的很搞笑呢！说话和作文时要注意词语的搭配，不能张冠李戴，不然会让别人笑破肚皮的。
第三篇： 我最喜欢的游戏 黄俊霖
周末的早上，我们在作文班里玩了一个十分有趣的游戏，叫"拼句子游戏"。作文我最喜欢的游戏350字作文我最喜欢的游戏350字。
刘老师说："规则是我给你们每人三张纸，第一张写的是谁，第二张写的是在什么地方，第三张写的是干什么，写完之后交给我。"接着，刘老师给我们每人三张纸，让我们写。我冥思苦想起来，到底写谁呢？我拿定主意了，"郑荣基在猪圈里唱歌"，写完
之后交给老师。
游戏开始了，刘老师叫郑荣基上来，郑荣基兴高采烈地走上去，分别在1、2、3纸堆里各拿一张，刘老师一看，便暗暗偷笑，于是她说："郑荣基。"郑荣基十分着急，刘老师继续说："在猪的屁股里吃屎。"我们听了哈哈大笑起来，郑荣基无可奈何，就回到座位了。
接着，刘老师叫我上来，我兴高采烈地走上来，分别在1、2、3也各拿一张，刘老师一看，说："刘月在火山里开演唱会。"我们捧腹大笑。
后来，同学们都抽到很多有趣的，如：我在马桶里游泳，我在床上吃屎等等，教室里笑声不断。
玩了这个游戏，我们知道句子不能乱搭配。
第四篇： 我最喜欢的游戏 吴玫萱
今天赏识作文班怎么这么热闹？哦，原来同学们在玩一个叫"拼句子"的游戏呀！规则是刘老师发给每人三张纸，一张纸写谁，第二张纸写在什么地方，第三张纸写干什么。三张都写好后，就分类放在讲台上，1号一堆，2号一堆，3号一堆，就等我们去拼了啦！张冠李戴的相关作文350字。
刘月老师问："谁第一个？"话音刚落，呼啦一下，全部人的手都举起来了。"好吧。"刘月老师指着刘铠旋。她笑眯眯地走上前，拿了三张纸。刘月老师看了第一张，"鸽子"，我们有点期待了，鸽子，难道在画中玩？哈哈，我猜对了，正是在画中，我陷入了深思，认真地听第三个，"玩"。我听完后，暗暗地偷笑着。
终于到我了，我有点紧张，要是拿到了不好的词语就……我不敢想下去。作文我最喜欢的游戏350字
今天我很开心，好知道了每个字不能乱组合，不然就会弄出笑话！
第五篇： 我最喜欢的游戏 卢倩桐
今天，我在作文班里玩了一个游戏，名字叫拼句子游戏，那游戏既好玩又好笑，让我来告诉你吧！保证你笑破肚皮！
首先，老师把三张纸发到我手里说："我发给了你们每人三张纸，请你们在第一张纸上写一个人或一个动物的名字，写完后，折两次，在封面写上1，第二张纸上写地点，再折两次，写上2，第三张纸上写那个人在做的事情，再折两次，写上3，你们明白了吗？"张冠李戴的相关作文350字。
"明白了！"同学们异口同声地回答道。说完，同学们纷纷低下头写了起来。不久，同学们一个接着一个地把自己写的交在讲台上，偷偷告诉你，我写的第一张是"小猪"，第二张是"在家门口"，第三张是"找钥匙"。呵呵！我写的不好笑，好笑的在后头呢！老师把1、2、3摆好后，叫了一位同学上去抽，那位同学抽了三张，交给老师，老师把第一张打开，上面写着"刘月"，同学们哄堂大笑，老师把第二张打开，上面写着"在中国"，第三张写着"找钥匙"。全班再一次大笑。老师又叫了一位女同学上去抽，拼出的句子是"黄子津在或山里玩耍"。我忍不住笑了起来，嘴巴大得能塞下一块石头。
今天真好玩，真希望永远都可以这么开心！
第六篇： 我最喜欢的游戏 黄子津
今天，上补习班的时候我们玩了一个游戏，叫拼句子游戏，游戏规则：有三张纸片，第一张写谁，第二张写在哪里，第三张写在干什么。
我第一张写的是"黄子津"，第二张写的是"在家里"，第三张写的是"做作业"。写完以后我兴高采烈地交上讲台，过了一会我的心情有点害怕，因为有一个人在抽纸片组句子，我害怕他会抽中我，又不知道是好的，还是坏的。突然老师喊："我在猪圈里做作业。"同学们哈哈大笑，好像觉得非常好玩。我也在安慰自己，幸好没有抽到我。
过了一会儿，又有一个同学竟然抽到"黄子津在火山里玩耍"，顿时，原来兴高采烈的心情一扫而空，我忧伤地想，谁那么无理，怎么可以乱写呢？可是同学们笑个不停。
终于，到我抽了，我怕害怕又抽到我自己，结果一抽，第一张竟让抽到了刘月老师，我满怀欣喜，太好了，终于不是抽到我。我也很期待接下来刘月老师在哪里干什么？这时，我听到老师笑眯眯地说："刘月在地上拉屎。"刚刚说完，下面又是一阵笑声。可是我却一点也不高兴，因为不知道是谁那么没有公德，写这种句子。
这个游戏给了我一个启发，词语搭配一定要得当，而且不能虎头蛇尾。
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第七篇： 我最喜欢的游戏 陈忻儿
咦？今天刘老师发三张纸给我们干什么呢？原来她要和我们玩拼句子游戏。作文我最喜欢的游戏350字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
规则是：每人发三张纸，在第一张纸上写谁，第二张纸写什么地方，在第三张纸上
第二篇:《自己整理的小学作文技巧》
（1）写人作文口诀 ：写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。 “张冠李戴”会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。张冠李戴的相关作文350字。
（2）写景作文口诀：
o 写景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特点异，抓住特点要牢记。
o 时间变化纵向思，地点变化横向联。景中有人景有趣，景中有情文章鲜。
o 总分写景最常见，描写景物抓特点；四季变化最常用，春夏秋冬是重点。
o 定点写景有顺序，时间变化分层点；静态动态对比写，颜色形状联想变。
o 动点写景是参观，地点变化交代全；首尾呼应最重要，结构完整是一篇。
o 联想写景最好玩，巧妙联想趣无限；视角变化写景物，空间方位要突出；
o 体验写景要新颖，独特感受不一般；分类联想细致写，下笔有趣是重点。
o 拟人抒情景生情，想象联想并列段；景物童话有乐趣，细节描述新故事。
o 写景多用修辞法，语言优美人人夸；首尾呼应结构新，景中有情情要真。
（3）怎样写事：写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的记叙文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。张冠李戴的相关作文350字。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
（4）怎样写活动 活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。 在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。 写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
第三篇:《张冠李戴》
张冠李戴
“哈哈哈”一阵阵笑声在教室里回荡，是什么这么好笑呀？原来同学们在玩张冠李戴的游戏，你瞧：老师让我们每人准备好三张纸，上面分别写上“谁”“在什么地方”“干什么”，接着让我去收写“谁”的纸，骆淳收“什么地方”的，鲍赣楠收“干什么”的句子。
（同学们怎么等待？你心里又想什么？）
我从这么多纸里拿出一张大声喊到：“狐狸犬”教室里静悄悄的，同学们都认真地倾听，“在厕所里”骆淳一边笑一边说，刚说完教室里哄堂大笑，有的嘴巴张得大大的，有的笑到地上去了，有的眼泪都出来了，鲍赣楠捂着嘴，过了一会儿，她才慢吞吞地从嘴里吐出几个字：“烧菜洗碗”“什么，狐狸犬在厕所里烧菜洗碗？”“哈哈哈”大家又一阵哄堂大笑。
就这样，我又读了“松鼠”这个词，骆淳笑得脸都红到了脖子根“在家里”“吃垃圾食品”鲍赣楠笑到地上去了，同学们又一阵大笑，我连肚子都笑疼了。
还有两句很有趣的句子：李镇涛在树上打扫卫生和妈妈在森林里洗澡。怎么样，有趣吧。
下课了，同学们还笑得前俯后仰，这节课真令人回味无穷。
教师评语：一句话报完以后，除了写写同学们的神情以外，还可以写你由句子所想到的。
富春五小四年级：徐佳诣
第四篇:《其实》
其实我们并不是什么都不懂，
就是有时会想不开；
其实考试没什么不好，
就怕成绩太坏；
其实我们不恨批评，
就怕罪名张冠李戴；
其实我们很爱老师，
盼着与她一同赶海；
其实生活多姿多彩，
单调不是我们注定的节拍；
其实学习并不很苦，
如果家长的目标不涨得那么快；
其实没人不愿泛舟书海，
可这个年龄说不爱玩太难；
其实我们想交个（异性）朋友，
但总有人说我们学坏；
其实我们并没有冷眼看世界，
或许因为满腔热血无人喝彩；
其实其实总归其实，
脚印还要自己来踩；
刚开演的人生剧中，
情节还得自己安排。
第五篇:《其实》
【 我也有我的想法·只是我不知从何下手】生活有太多的无奈叻·想做的事情却无从做起.但我坚信我总有一天会成功.这是我唯一的信念.以后的生活,我不会让你背负太多,我可以与你一起分担.你的其他我不在乎.世俗的眼光我也不在乎.我只在乎彼此努力后的甘甜. 我有那个能力分担肩上的担子.我不会想要多大的成功.要变成如何强大的女强人.我只求我可以坚持到底.坚持到底.朝着我内心的目标前进.或许,你可以去完成你想要必须完成的使命.而我也会去完成我设定的目标.彼此努力着,共同建设我们温馨甜美的家.你会同意我这样想吗?你会觉得我太好强了吗?你会觉得我太自私了吗?那一切我都不在乎.在乎的是我会坚持到底.做事情一定要有坚持到底的那种韧性. 尽管,现在的我没那个能力.但,以后,等我解放了,把这放下了.那我就可以去完成想要完成的任务了.到时候,你会等我吗?那一切先都已是个未知数?需要我们去验证….不管事情发展结果如何.我唯一的信念·坚持到底!