【 – 字数作文】
第一篇:《作文修改16《被人误会的一次》》
被人误会的一次
四A0133浙灵妈
星期天，我来到外婆家。我进门打了个招呼，说：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅妈好舅舅好！”外婆跟我说：“今天我要出去一下，在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”外婆走了以后，我问小弟弟要玩什么，他一连串说了好几个游戏，我们接着玩，把小弟弟说的都玩了一遍。
到了中午，外婆终于回来了。我们去帮外婆拎东西，我们拎好以后，“你们真是好孩子，我带了两包糖，你们一人一包。”外婆给了我们分好，小弟弟从容不迫的吃了起来。小弟弟吃好以后，把糖东藏来西藏去。等他想吃糖的时候都找不到了，小弟弟看我手里拿着糖，就草率的断定是我拿的，硬要我给他。结果惊动了外婆，外婆要我给他糖，可我不给，外婆就对我发脾气了，我只好不情愿的把糖给了小弟弟。转身到了一个隐蔽的地方哭了起来，正在我大哭的时候，惊奇地发现角落里好像有一个东西。我拿来一看原来是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他说明了事情的真相，外婆才知道是自己误会了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫来也跟我道歉。这件事就这样过去了。
分群精评 汪海燕导师
有情才能动人
读了的灵玲的文章我们能很清晰地知道灵玲被人误会的过程：在外婆家陪小弟弟一起玩游戏——外婆回来带糖给“我”和小弟弟吃，小弟弟糖丢了，外婆误以为是“我”拿的——“我”找到小弟弟的糖，解除误会。灵玲对整个事件的描述语句通顺，所选材料能为中心服务，是值得肯定的，但其中还有个别词语用得不够恰当，特别是我觉得我们在写事的文章时经常说要突出真情实感。这个真情实感就像一个人的“灵魂”一样，一个人有灵魂才会活灵活现，才是真正的人，才能打动人。没灵魂的人是行尸走肉。
再比如，真情实感就像是一块小石子投入水中，能击起朵朵美丽的浪花，没有的话死水还是死水；也像五彩缤纷的颜料能为你的画赋予生命，栩栩如生当然我不是说灵玲的文章没有突出真情实感。有，但不够到位，为此我将提出一点建议，仅供参考。
被人误会的一次
（题目不够新颖。误会因糖而起，可直接以“糖”为题或叫“失而复得的糖”？让“糖”有两种意味，一种指本义的糖果，一种指清白。怎么样呢？）
星期天，我来到外婆家。我进门打了个招呼，说：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅妈好舅舅好！”（开头交代了时间，地点，人物，也看出灵玲是个很有礼貌的孩子。去外婆家应该是很高兴的吧？那就让自己的高兴之情从语句中流露出来吧，建议改成：星期天，我兴致勃勃地来到外婆家玩。一进门，就大声地呼唤起来：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅妈好舅舅好！”一个“生机勃勃”一个“大声地呼唤，是不是让灵玲更神气活现，跟下文被误会时的难过心情形成反差，突出“被误会”的难过。）外婆跟我说：“今天我要出去一下，你在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”（这里添上“我爽快地答应了。”突出我的豪爽，我不是个会干坏事的人。人物性格更鲜明。）外婆走了以后，我问小弟弟要玩什么，他一连串说了好几个游戏，我们接着玩，把小弟弟说的都玩了一遍。（这句改为“我就陪着小弟弟把他说的游戏都玩了一遍”，一个“陪”说明我是很爱弟弟的。）
到了中午，外婆终于回来了。我们（添上“喜出望外跑”突出我们看见外婆回来时的高兴心情。）去帮外婆拎东西。我们拎好以后，（这句可以删掉）“你们真是好孩子，我带了两包糖，你们一人一包。”外婆给了我们分好（这句改为“外婆笑眯眯地把糖递给了我们”会不会更好？），小弟弟从容不迫的（这应该用“迫不及待”吧？）吃了起来。小弟弟吃好以后，把糖东藏来西藏去。等他想吃糖的时候都找不到了，小弟弟看我手里拿着糖，就草率的断定是我拿的，硬要我给他。（小弟弟硬要我把糖给他吃时说了什么话？有什么举动？也可以写写，不写就一笔带过，大家怎么知道他是怎么惊动外婆的呢？是吧？）结果惊动了外婆，外婆要我给他糖，可我不给，外婆就对我发脾气了，（外婆对你发脾气，你当时的心情怎样？这里一定要把我的心里活动写出来，才能让大家觉得误会真的不好受）我只好不情愿的把糖给了小弟弟。转身到了一个隐蔽的地方哭了起来，正在我大哭的时候，惊奇地发现角落里好像有一个东西。我拿来一看原来是小弟弟的糖，我拿到外婆面前，跟他说明了事情的真相，外婆才知道是自己误会了我。并跟我道了歉，把小弟弟叫来也跟我道歉。这件事就这样过去了。被人家误会的作文。
认真再读灵玲的文章，还发现文章通篇只有两段，当然这也许不是她的错，是上传时没有注意，建议她勤分段。二、在写事情的时候之所以不够形象生动，不能让人仿佛置身事中的感觉，因为她在写事的时候还缺少心里活动，对话、神态的描写，只干巴巴的叙述不够能引起大家的共鸣。
请看改文，仅供参考：
失而复得的糖
星期天，我兴致勃勃地来到外婆家玩。一进门就大声地呼唤起来：“外婆好，外公好，小弟弟好，舅妈好舅舅好！”
外婆高兴地点点头，说：“今天我要出去一下，你在家里不要跟小弟弟吵架，好好玩。”“好！ ”我爽快地答应了。外婆走了以后，我问小弟弟要玩什么，他一连串说了好几个游戏，我就陪着小弟弟把他说的游戏都玩了一遍。
到了中午，外婆终于回来了。我们喜出望外地跑去帮外婆拎东西。 “你们真是好孩子，我带了两包糖，你们一人一包。”外婆笑眯眯地把糖递给了我们。小弟弟迫不及待地吃了起来。
小弟弟吃好以后，把剩下的糖东藏来西藏去，等他想吃糖的时候都找不到了。他着急了，眼睛死盯看我手里拿着糖，然后张口就说：“姐姐，你怎么还有那么多糖？我的糖一定被你拿了！”“我没有，这是我自己的，还不知道你自己把糖藏哪儿去了，别冤枉我。”我争辩道！“就是你，就是你，还我糖，还我糖！”表弟不依不饶，不容我分说就要抢我的糖。
我们的争吵惊动了外婆，外婆要我给他糖，可我不给。外婆就对我发脾气了，“灵玲，你看你弟弟着急的，你是姐姐，怎么这么不听话，快把糖还给弟弟。”我委屈极了，可也只好不情愿地把糖给了小弟弟，转身到了一个隐蔽的地方哭了起来，正在我大哭的时候，惊奇地发现角落里好像有一个东西。我拿来一看原来是小弟弟的糖，我顾不得擦去泪水，拿着糖到外婆面前，跟她说明了事情的真相，外婆才知道是自己误会了我，并跟我道了歉，把小弟弟叫来也跟我道歉。
唉，被人误会的感觉真不好受，我再也不想有这种感觉了。
第二篇:《被误会的滋味》
被误会的滋味
正坐在沙发上喜滋滋地看着电视——喜羊羊与灰太狼，一声咆哮炸响在我的耳畔：“馨宇！厕所你是不是没冲，真是屡教不改，快冲！”原来是俗称“母老虎”的大姨妈发威了，只见她头发直往上穿，浑身肌肉发出“吱吱”的声响，显然是气坏了。我愣了10秒，百米冲刺到厕所，一按，小便便消失了。
我小心翼翼地挪到大姨妈跟前，试探着问：“大姨妈，我我好像没有拉小便？”她脚一跺，咄咄逼人地问：“不是你弄的，难道还是我弄的？”“你也有可能，再说外婆、外公也有可能！”我小声嘀咕道。“还有理由！看来你是不见棺材不落泪喽，好！不准看电视，给我回房反思！”
我鼻子一酸，一丝凉凉的露珠便落了下来，回房生闷气去了。
外公回来了，一看，一问，一想，便知道了事情的来龙去脉，摸了摸头，不好意思的承认了他的罪行。谁知大姨妈竟毫不在意的任由她的误会危害人间。委屈、伤心、气愤一股脑儿涌上我的心头。心里闷闷的，仿佛被千万根绳子缠绕，怎么也解脱不了了
第三篇:《作文写人专题 误会写人》
姓名 班级
误会法写人
导言：无论是写人还是写事的记叙文，都少不了写故事。“文似看山不喜平，曲径才能通幽处。”故事情节平淡无奇，叙述直来直去，读来就没有情趣。故事情节曲折回环，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。误会法是我国古典小说和戏剧中常用的构思方法。作文采用误会法，能使叙事波澜起伏，人物形象生动丰满。 【名家引路】
错误的手套 著名女作家 张丽钧
寒假时我带着儿子然然回家，父母不胜欢悦。
母亲喜滋滋地为她的小外孙忙碌着，但却不知怎的老是对着然然喊我的小名。“我不叫娜娜，我叫然然！”那小小的男孩一遍遍地抗议着，父亲微笑着告诉我说：“管全世界的小孩都叫娜娜，那可是你妈的强项哩！”
那天，父亲上街去买菜，母亲突然想起了什么，追出门去嘱咐父亲说：“记着，给孩子买副手套回来！”
父亲走后，母亲抱怨地说：“你爸老了，整天丢三落四的——看着吧，然然这手套他多半是记不得买的。”
天很晚了父亲才回来。母亲接过父亲手中的菜篮子左拨拉右拨拉，到底也没找到她要找的东西。
母亲生气地责问父亲道：“手套忘买了吧？”
父亲一拍脑壳说：“瞧这记性！”被人家误会的作文。
母亲于是长一声短一声地叹起气来，我晓得，这是母亲“狂轰滥炸”的前奏。
就在这时，父亲竟变戏法般地从怀里摸出了一副杏黄色的皮手套，他不管母亲惊讶的眼睛瞪得多么大，只管得意地冲我一笑说：“闺女，戴上！”
“错了错了！”母亲叫起来，“是让你给然然买手套，谁让你给娜娜买手套的！”
父亲愣了一下，继而说了句让我幸福得几乎晕倒的话：“只说是给孩子买副手套，我哪儿知道是哪个孩子！”
阅读理解：被人家误会的作文。
1、本文的中心是 2、看从哪些词语或句子看出父母对孩子的爱： 3、本文的两处误会
第一处是 第二处是 【技法点拨】
运用误会法要注意以下三点：
第一，运用误会法反映生活中的事件时，必须合情合理。 第二，设置误会时，要想出各种办法，故意领着读者在误会的“歧途”上越走越远，最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。被人家误会的作文。
第三，运用误会法，切忌“误会落空”，即设置的误会既无深刻的意义，又在读者的意料之中。 【考场佳作】
心灵的地震
2008年湖南省长沙市中考满分作文
“刘老师!你要小心一点!”
清早，办公室里的一张小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天?刘老师，是有着二十几年班主任经验的名教师，今年还被评为“省优秀德育工作者”，她怎么可能被学生威胁呢?
年级组长皱着眉头思索着他把那张字条收起来没有让刘老师看到。
校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢?刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情?校长想了想，还是把刘老师叫到了办公室。
刘老师接过字条，血直往头上涌着——怎么会这样?没有理由的。几十年来，自己就一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上——可眼前的这句警告却又鲜明地摆在眼前。
刘老师定了定神，把那张字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处。但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的!
她把小强叫到了办公室。小强在全办公室老师告光的注视中，瑟瑟缩缩地走到了刘老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩也很一般平时也没有什么违规乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和“恐吓信”联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问“你为什么要写这张字条?”
“昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提程您注意，不要感冒了”小强暖嚼着，眼神惊恐不安。
满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强却一直被自己忽视了。这个失去双亲的孩子，自己只不过随便和他交谈了几句他竟铭记在心里。 刘老师的眼睛湿润了，一滴泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上 [点评]
一张小小的字条，在老师中掀起了轩然大波。一位有着二十几年班主任经验的名教师，一位省优秀德育工作者，居然被学生“警告”“威胁”，这还了得。在老师，年级组长，校长的过问，调查下，事情最终水落石出：原来是一位成绩普通，被老师忽略的学生对老师善意的关心、提醒。一件原本寻常的小事，作者运用误会法引领读者在误会的“歧途”上越走越远，当事情真相大白之后，事件的意义也就彰显了出来：每一位学生都需要老师的关爱，特别是那些平时默默无闻，毫不起眼的普通学生。 【小试牛刀】 题目:闪光的心灵
要求：1、用误会法写出人物的美好心灵。 2、用上神态、语言、心理活动描写。 3、比喻排比的运用为文章增色。
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第四篇:《被误会的滋味》
每个人的一生中，可能都有被误会的经历，那滋味比杀了头还要难受，我也曾被认为是害群之马，当着众多人的面,把我揪出来,训斥了一顿。
那是星期五的体育课上，老师说：“去绕操场跑一圈。”另一个同学说：“绕篮球场去跑一圈。”
“好了，好了，不要上课了，跑步都要说上风句，这节课就站在这里好了。”老师大声喝道。
说着，他坐在草地上面的泥土墩上。我却不知道，不好的命运即将降临在我身上……
过了一会儿，老师站起来，把我从队伍中拉出来，训斥道：“今天就你来上课。”我以为老师以为我刚才讲话了，我说：“我刚刚没有讲话过！”老师说：“刚才不是你产要去篮球场跑一圈的，你来上吗！”我说：“刚刚又不是我说的。”我的心情变得极度得差。
“我听去是你说的，还不是。”
终于，有的同学为我辩护，老师才让我回到队伍中，目光依然毫无道歉之意。那时我心中浮想起三个字：死要脸。
总之，我认为误会别人很不好，这种不好会使人彼此间的好感度降为——0。
第五篇:《一次误会》
我以前的同桌是王小明，经常和他闹矛盾。有一次他又误解我了。
那天中午，我正在换笔芯。忽然王小明跑过来叫道：“这是我的笔芯，你在哪儿捡到的？”“这明明是我的笔芯，那天春游前妈妈在超市给我买的”我说。“我也正好是那天掉的，这笔芯和我的一模一样。”王小明生气的说到。“如果你不信的话可以去问妈妈，也可以检查指纹？”我说。“那你可不可以送给我”王小明问，“可以，但你一定要确认这盒笔芯是我的。”“是我的！”王小明一把拿来起我的语文书，就是不给。真是秀才遇到兵，有理也说不清！我只好去告了林老师。过了一天，我又对王小明说：“你不可以这样没有证据污蔑人，我的确没有偷你的笔芯，”“我说不可以吗？你谁哟，你又不是主席，我想说就说，你不能侵犯我的自由权”王小明说，我又被他气得无话可说。
这件事让我心里真不好受，我想可能是我也没跟他说请楚，所以晚上我给王小明的妈妈打了个电话，证明了那盒笔芯是我的，章节扬这才给我道歉，解除了误会。
通过这件事让我明白朋友间有什么误会一定要说清楚，才能互相信任、理解。之后我们言归于好，又成了好朋友。
第六篇:《我们误会了。》
一。
心情就像落叶，到了秋天，心灰了。
二。
还记得那一段时间，我经历了悲欢离合。我多么忘记啊。“忘便是想，想便是记。”思绪总是漂流在最幸福的那一刻。
真可谓是“人生难逢知己”，上古以来无数文人打着这面旗帜，可见的其中不易了。而我，偏偏在众多的熏陶下，竟然找到了对调的人。真是风欲来，雨欲去。我经常和她斗嘴，坏话不知说了多少，但我却难得在升初中的重压下轻松愉悦起来。这似乎是一种默契，我们相遇，相识到相知；也许是一种缘分吧，我的心是甜甜的。
三。
话说我一想起“雨”这个字，总会想到光明教徒的“让雨洗尽一切罪恶吧！”有时也会想起想起雨中散步的惬意。
于这个女孩子的出现简直就是一个意外，就像是原本一直天晴的蓝天，突然布满了乌云，下起了钻心刺骨的梅雨。
她就是一个机器人，别人问她，她就说：“请不要跟我说话。”我和清不只是谁先当成了好奇宝宝，都和她搭讪，她的心一如直水，淡淡的，灰灰的。
不知道大家有没有看过死亡游戏，雨就像长着黑白双翼的堕落天使，亲手带领我们死亡走向。那是谁先答应的，她说她不后悔，谁又紧跟而来，在一个个秘密揭开之后，就要拿下胜局之时，谁又先退场了，这注定是没有结局没有胜负的游戏。“局中局”旁观者清，大概是这个意思吧，她把最终答案告诉了一个不知名的人。
四。
局中局
到底是谁上了谁的心
心也随之飘散
一个意外，注定的知己早已离开了，徒留伤心。
那个一直为我打气，一直和我差闹的丫头哪去了？
五。
其实，事情有时往往不是这样。可是我已经把这些美化了。
其实，我也并不想知道结局，我只是想得到人。
其实，我现在得到了魔翼。可是，还是很想你。
其实，你会回来的。