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与书中的人物对话 诸葛亮 与书中人物对话作文

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【 – 字数作文】

篇一:《与诸葛亮的对话》

与诸葛亮的对话

夜阑人静,万物皆睡。天上的流星依旧,我坐在竹椅上,望着天空那弯明月,是离愁,别有一番滋味在心头。一阵微风起,远远地,看见一人拿把羽扇,在不远的前方朝我走来。心中顿生疑惑:这三更半夜的,搞不好我遇到灵异事件了?

那人越走越近,定睛一看,我还真是见鬼了,那人就是诸葛孔明啊!

还没等我反应过来,他就用一种文弱书生的声音说道:“夜深人静,明月当空,如此美景,可问君有何感受?”

句句出口,如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美,于是我起立让座,曰:“卧龙先生,您好!如此良夜美景,见到您实感兴之。先生您,上知天文,下知地理,博学多才,一心只为报答先帝三顾之恩,可曾后悔?”

他沉默许久,道:“如你所言,人称‘智绝’的我本应在陇中容忍度余生,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯,后先主真心请我,我感到莫大的欢欣。遂许先主以驰驱,毕平生之力,辅助先主,此情此义,乃我的报先主的知遇之恩也。”

听完后,我默默赞许,为诸葛亮淡泊明志,宁静致远的胸襟所折服,又为他忠心不二而钦佩。而后,我又向诸葛亮讨教:“先生您自出道以来,火烧新野,使曹军落荒而逃。再而出使东吴,舌战群儒,气势非凡,借风借箭,智算华容,当真高管仲、乐毅一等。”他只是微微会心而笑,道:“你过奖了!这些都是我报先帝之职分也,不足挂齿。想我打拼一生,鞠躬尽瘁,死而后已。可惜屡屡成功之时,皆因吾之疏忽,与之失之交臂,当真可悲。” 与诸葛亮对话,三顾茅庐,草船借箭,火烧赤壁,白帝城托孤这些事情都有他的身影。“鞠躬尽瘁,死而后已”,这是你真实的写照,多么智慧,多么悲壮,多么忠诚! 还记得他六出祁山吗?是的,虽屡战屡败,但他却屡败屡战,为了“匡扶汉室,克复中原。攘除奸雄,还于旧都”的政治理想,他不顾蜀道艰难,山高路远,千里迢迢地屡次率军北伐,明知不可为而固为。因为,对于一个理想主义者来说,哪怕有1%的可能性,就要用100%的努力去抗争、去面对、去战胜。条条栈道,座座险峰,祁山路上,五丈原前,在川陇甘凉广袤的土地上,处处都有他羽扇纶巾,谈笑风生,千军万马,指挥若定,运筹帷幄,决胜千里的身影。五丈原前,夕阳下,那一声“再不能临阵讨贼矣!”的悲叹,使多少英雄为之扼腕!多少骚人因之怅惘!“六出祁山”精神和“亮剑”精神一样,那种自强不息,百折不挠,坚毅果敢,死而后已的人性光辉,在中华文化的精神园地里熠熠生辉,光被万世,光照千古!

篇二:《尔雅四大名著选修课考试答案》

考试答案

1胡适认为《西游记》是()。

A、滑稽小说

B、刺世小说

C、讽刺小说

D、官场小说

我的答案:A

2《东坡志林》的作者是()。

A、苏洵

B、苏辙

C、苏轼

D、苏文

我的答案:C

3武松杀嫂故事中出现的小厮名叫()。

A、牛二

B、郓哥

C、唐牛儿

D、李狗儿

我的答案:B

4“沂岭杀四虎”的人是()。

A、李逵

B、鲁智深

C、武松

D、秦明

我的答案:A

5《宋史》中的张顺是()。

A、抗击金人的民族英雄

B、抗击蒙古人的民族英雄

C、抗击女真族的民族英雄

D、抗击突厥的民族英雄

我的答案:B

6西游记中要用一万个小儿的心肝给国王“煎汤敷药”的描写其实反映了()。

A、达官显贵阿谀奉承

B、明朝社会现实黑暗

C、皇帝宠信道士胡作非为

D、寻常百姓愚昧无知

我的答案:A

7金圣叹认为《水浒传》中的一伙人很粗鲁,他认为史进的粗鲁属于()。

A、性急

B、气质不好

C、豪杰不受拘束

D、少年任气

我的答案:B

8武松被发配到孟州牢城营受到了谁的款待?()

A、柴进

B、施恩

C、花荣

D、燕青

我的答案:B

9《三国演义》中“子治世之能臣,乱世之奸雄”这句话是谁对曹操说的?()

A、许由

B、诸葛亮

C、杨修

D、许劭

我的答案:D

10荀彧投奔曹操时,曹操说“吾之子房也”,其中“子房”是指()。

A、张良

B、韩信

C、许由

D、管仲

我的答案:C

11下列哪个不属于“讲史”的特点?()

A、以书史文传为据

B、讲前代的兴废战争之事

C、歌颂正义、鞭挞邪恶

D、以传奇故事为蓝本

我的答案:C

12“外道迷真性 元神助本心”是《西游记》第几回的回目?()

A、第二十三回

B、第三十三回

C、第四十三回

D、第五十三回

我的答案:B

13《红楼梦》的“自传说”最先是由谁提出的?()

A、蔡元培

B、朱自清

C、胡适

D、梁启超

我的答案:A

14刘备“携民渡江”中,他一开始驻扎在()。

A、宣城

B、襄城

C、樊城

D、考城

我的答案:C

15《平妖传》来源于历史上的()。

A、宋江起义

B、王则起义

C、方腊起义

D、黄巢起义

我的答案:B

16摩尼教最早在什么时候传入中国?()

A、汉朝

B、隋朝

C、唐朝

D、宋朝

我的答案:C

17颜良是哪个阵营的大将?()

A、孙权

B、曹操

C、吕布

D、袁绍

我的答案:D

18将《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》列为四大奇书的是()。

A、冯梦龙

B、李渔

C、王世贞

D、王国维

我的答案:A

19《中兴名将传》中没有歌颂哪一位的英雄事迹?()

A、岳飞

B、刘光世

C、宋江

D、韩世忠

我的答案:B

20高俅父子对林冲的迫害一共几次?()

A、三次

B、五次

C、七次

D、八次

我的答案:B

21梁山好汉攻打祝家庄的根本原因是()。

A、个人恩怨

B、朝廷挑拨

C、阶级矛盾

D、经济原因

我的答案:C

22公孙胜没有出场诗的原因在于()。

A、在小说流传过程中遗失

B、人物形象属于临时添加,没有相应准备

C、身份发生变化,出场诗被删除

D、次要人物,在创作阶段被忽略

我的答案:C

23《朴通事谚解》是哪个国家的一部古汉语书?()

A、古日本{与书中的人物对话 诸葛亮}.

B、古朝鲜

C、古越南

D、古巴基斯坦

我的答案:B

24下列哪一个不是摩尼教的教义?()

A、反对婚姻

B、反对繁衍

C、主张吃素

D、提倡杀戮

我的答案:D

25英雄僧侣的源头是()。

A、杨五郎

B、鲁智深

C、惠明

D、法聪

我的答案:A

26金钏是谁的丫鬟?()

A、宝钗

B、王夫人

C、薛姨妈

D、贾母

我的答案:B

27现存的《三国演义》的明代刊本有多少种?()

A、二十多种

B、四十多种

C、七十多种

D、八十多种

我的答案:C

28面对吕布和刘备联合抗曹,荀彧为曹操出的第一个计策是()。

A、二虎竞食之计

B、美人计

C、走为上

D、瞒天过海

我的答案:A

29《录鬼簿续编》中认为罗贯中是哪里人?()

篇三:《与诸葛亮对话》

与诸葛亮对话

当人类制造出时光机后,一切都变了……

我是一个实习于综艺节目的主持人,纯粹是因为我那独具特色的搞笑天赋,,哎!现在各大电台为博得收视率各出奇招,这边请来杜甫,那边就请来李白,诗仙对阵诗圣,哼,谁怕谁!反正咱有时光机!最夸张的还请来了秦始皇,看这阵势,就差打架了.再看如今,这主持人的工作越来越难做了,也不知道有多少垂涎着我这份工作,巴不得我早点走,何况我还只是个实习生?啥事没做好就得滚蛋,做好人难啊!做一个有才华的人,难上加难啊!本来是一个知识分子,不得不天天卖笑以博得收视率,连我自己看了都恶心,哎!

_____当天录制节目现场

“有请诸葛孔明先生!”场下响起了热烈的掌声,诸葛亮则是带着他那标志性的帽子,手持羽扇,随着烟雾缓缓向舞台走来。

“诸葛先生,自您出道以来,火烧新野,使曹军落荒而逃,再出使东吴,借风借箭,智算华容,可谓中华智星矣。”诸葛亮则是我的偶像啊!当然得趁机多问问啦。

诸葛亮表情不变,久而,吐出两字:“那是。” 看来聪明人果真不谦虚。

‘那么,您也知道,周瑜是被您活活气死的咯/?’

“当然,对此我深感遗憾之,但,此皆周瑜太笨而致矣.”此话一出,得全场哄笑,我看了看他,捕捉到他眼眸中一闪而过的无奈,看来又是被逼的,我越来越厌恶制片组了。 ‘那么,诸葛先生,你一心只为报先帝之恩,可曾后悔?’’

‘不,若非先帝,何来诸葛亮?此情此意,乃我报先帝之恩也。’他的眼神变得灰暗,‘汉室大业,皆因我一时疏忽,失之交臂,当真可悲!’他脸上露出几许忧愁,似乎是在责备自己。‘先生,以您的才智,完全可取刘禅而代之,先生为何置否?’我变得激动起来,像他,不应该被一个昏君压迫啊!

‘不,吾已许诺于先帝,愿一生为先帝办事,怎可违背?’他的眼眶溢出泪光,看起来悲壮万分。

‘我明白了。’他是真英雄,一个尽忠守信的真英雄啊!

此时,全场已没有了笑点,导播一直催促着我回到娱乐上,收视率又下跌了。

哼,我越发瞧不起这些人了,既然如此,我也不想再为这份工作委屈卖笑了。

于是,我毅然决然的站起身来,带着诸葛亮走出了演播厅。

毕竟,真英雄不应该委身于此,不是吗?

篇四:《和书中的人物密语》

和书中的人物密语

嘿嘿,今天妈妈给我买了一本《三国演义》,我虽然是个女孩,

但也喜欢看斗争类的书,于是便捧在手中津津有味地看了起来。渐渐的,我的眼睛开始朦胧了。忽然间,一道金光闪过,我不知不觉地来到一座空城,上面还写着"西城"二字,城门大开,四处无人,十分冷

清。咦,这不就是诸葛亮摆空城计中的空城吗?不如走上城墙看看。 只见一人坐在一把椅子上,神清气定地摇着扇子。那不就是三国中叱咤风云的诸葛亮吗?去会会他吧!"诸葛亮先生,您在一个人唱空城计啊?"我笑着对诸葛亮说。"咦,您是怎样知道的?"诸葛亮抬起头来,"不错,我是在唱空城计。" "(*^__^*) 嘻嘻我对三国方面可是很有研究的。你的什么草船借箭啊,我都知道。""哦,原来如此。"诸葛亮点点头。"你肯定也知道了,我是迫不得已的。"

此时远处尘土飞扬,司马懿大军已杀气腾腾的来到城下。诸葛亮

面色凝重,而我当然知道敌军会走,所以又继续对诸葛亮说:"你借东风那次,上至天文下至地理,自然知道三天后有东风,所以才得胜归来。可是你不知道,在二十一世纪的我们通过天气预报,双方都可以很容易地知道最近天气。这样,即使你再怎么足智多谋,也是白费力气。"诸葛亮听了大吃一惊,连手中的扇子也落地了。

魏军犹豫了一会儿,便撤退了。我和诸葛亮会心地一笑。"

我告诉你,要是我们是司马懿,会用二十一世纪的红外线扫描一下这座空城,通过卫星,马上就可以知道城中有多少兵马,识破你们的计谋,再加上我们有坦克,导弹后面如同长了眼睛,再加上战斗飞机的

轰炸,你们就完蛋了," "就是呀,你们的科技多先进啊。肯定比十八班武器强上一百倍了。我军要是有如此强悍的武器,岂不就能统一天下了?"

"啪" 原来是书掉地上了。刚才的对话,真让我回味无穷!

当我看完《夏洛的网》,把书慢慢合上时,我便不知不觉地来到了一个谷仓里。

只见那儿倒挂着一只蜘蛛,谷仓里还有一些动物。咦,这个场景我好像在哪儿看过。啊,这不是《夏洛的网》里的场景吗?这一切是那么宁静,谷仓里所有的动物都在睡觉,唯独只有夏洛在幸苦地织着蜘蛛网。我看着夏洛忙碌的身影,问她:“夏洛,我一直很纳闷,威尔伯没有什么可以帮你的,你为什么要耗费自己的体力,帮他改变变成熏肉火腿的命运呢?”夏洛一边不断地织着蜘蛛网,一边回答道:“因为他是我的朋友,我不能让他惨遭如此的下场,我要尽我的一份力,去帮助他,这是我必须做的!”“可是你已经快要去世了,还怀着孩子,还不好好地安享天年,这岂不是很可惜吗?”我大声地问道。“嘘,轻点,他们都在睡觉呢!”夏洛轻轻地对我说。“我没想那么多,我觉得帮助别人不是为了让别人来报答自己,我觉得在一生当中,必须要做点有意义的事,不然我会遗憾终生的。”听了夏洛的话后,我心想:啊,夏洛是那么地无私,那么地伟大啊!她只是一只遭人厌恶的蜘蛛,让人恶心的蜘蛛而已,可她却在朋友遇到危险的时候,不顾一切地去帮助他们。这种精神是值得我们学习的,这只蜘蛛是值得我

们敬佩的!想着想着,我便从梦中醒来了,我再一次看着《夏洛的网》中夏洛的图片,不再觉得恶心或讨厌,因为在我心里,她是一个善良、无私的蜘蛛。

“不论什么,都有坏的一面和好的一面,我们去观察事物的时候,不能只看表面,有时候,也许你最讨厌的东西也是好的。”这是夏洛教我的道理。

有一天,在我回家的路上。突然出现了一道门,“嗖”的一下把我吸了进去。

等我恍过神儿来,已经在另一个世界里了。“这个地方好熟悉呀”我自言自语道,“呀!这不是《海蒂》当中的阿尔姆山顶么!”我正迷恋这儿的风景时,一个美妙的声音问:“请问你是谁呀?”“啊?哦,我叫刘诗淼。你不会就是海蒂吧?”我惊讶地说。“对呀!我就是。”我差点晕倒。“你第一次来这里吧!我带你去这的牧场去看看吧!”“好呀!”说着我们就走向那座简陋的小房子,阿尔姆大叔正坐在椅子上抽着烟,说:“海蒂这是你的朋友吧,想要带她去牧场就去吧。”阿尔姆大叔准备了一大袋的吃的,当我们的午饭,我们走之前阿尔姆大叔又说:“注意安全。”“知道了。”我们异口同声地说。我们走在软绵绵的草地上,路边有许多美丽的花,到了牧场,那儿的景色更美,山谷沐浴在和煦的阳光下,远处白雪皑皑的山峰连绵耸立在湛蓝的天幕上。我的左边是高大无比的悬崖,远远望去,悬崖的两边显露着各种各样的石块,有的像高塔;有的像雄狮;有的像大象······午饭时

间到了,海蒂把阿尔姆大叔给我们的袋子打开,哇,好丰盛啊!有一大块面包、有一大块肉、还有一块干酪。我们津津有味的吃着。时间过得很快,一会儿就到下午了。我们躺在草地上,看着夕阳染红的悬崖,头上还有几只秃鹰在叫。

突然我听见一个熟悉的声音在叫我:“天天!快起床,上学要迟到了!”妈妈急促的叫着。原来这是一场梦呀,不过这梦很美妙、很幸福!

篇五:《与诸葛亮的梦中对话》{与书中的人物对话 诸葛亮}.

与诸葛亮的梦中对话饱受一天枯燥无味的学习的"折磨"的我正心不在焉地‘画’着作业,虽然身体在这,但心思却在明天中午该吃什么了。我偷偷地从门缝中窥探着父母,“还好他们在看电视”我心里暗暗得想,我把作业本扔在一边,就开始和周公shopping去了。 忽然感觉很冷,不禁大了个哆嗦。“咦?怎么老妈没给我盖被子,每回写作业睡着了都个我盖啊!"我一边疑惑地想着一边睁开睡眼。嗯?怎么有个人在我面前?这人咋穿这样啊!我想想—瞧他这身打扮不想现代人,难道。。难道。。他是古代人!!难道我穿越了?我不敢相信得又暗暗自喜向四周望望,还好还是我的‘粉色王国’。不对啊!那怎么会凭空出现个人?难道我还没睡醒?我使劲地揉了揉那‘无辜’的双眼,可惜他还是在那里。仔细瞧瞧——身穿清一色长袍,深邃的眼睛透露出无限的智慧,下有长长的黑胡子,手拿羽毛小扇。看这样还是个书生,此为何人?我在脑海里一遍又一遍地搜索着,“都怪我平时总是在历史课上找周公”我懊恼地捶了捶储存量极小的脑袋。啊!我想起来了,他就是诸葛亮“你、你、你就是诸葛亮!"我激动得结巴了"在下正是”他文质彬彬回答。你那么聪明,做这些题应该小菜一碟吧,帮我做一下吧”我装做可怜巴巴得问道。“为什么不自己做?”“因为你那么聪明,我又那么笨”我有些惭愧得低下了头。他慈祥得摸了摸我的头安慰得说道“人的聪明才智是会随着你的努力而改变的,只要你肯努力,没有做不了的事”“真的吗?”我带着哭腔说道。他会心得点了点头“太棒了”我大叫道。胳膊传来阵阵麻意,我挣扎着坐了起来,嗯?他人呢?一切仿佛恢复到了从前,时钟“滴答滴答”叫着,时针已指向12点,望着一大堆作业,没有以往觉得是个累赘,而觉前所未有的轻松。。。

篇六:《23《隆中对》导学案答案》

《隆中对》师生共用导学案

备 课:徐春红 课型:阅读课 学习时间: 班级: 姓 名:

【开篇词】

“未出茅庐,而已知天下三分。”诸葛亮,是一个家喻户晓的智慧人物。公元207年,刘备为“兴复汉室”积极搜罗人才。经徐庶推荐,他三顾茅庐才见到了隐居隆中的诸葛亮。面对刘备求贤下士的真诚,诸葛亮在全面中肯地分析了当时全国的形势后,为刘备提出了一个进取荆益、联孙抗曹、革新政治、逐步统一中国的政治军事方案,这就是有名的“隆中对”

【学习目标】

1.积累一些文言实词和虚词。(重点)

2.理解隆中对策的主要内容,把握其要旨及战略方针。(难点)

3.学习用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法。(重点)

4.理解诸葛亮的远见卓识和极其锐利的战略眼光。

【知识链接】

1.作者链接

陈寿,曾在蜀任观阁令史,蜀亡后,在晋任著作郎,平阳侯相,累官至治书侍御史。他博采旧闻,综合当时各国史料,进行考核取舍,著《三国志》,与《史记》、《前汉书》、《后汉书》合称《四史》,南北朝时宋裴松之为它作注,亦颇有名。

2.文体链接

“对”,对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对策”。 《三国志》是历史散文,分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》,属纪传体的分国史。它善于叙事,总是选取最有代表性的事件和情节,进行简洁描述和重点刻画,从而突出中心,表现人物性格特征,文学价值很高。《三国志》在二十四史中,与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”(前四史)。

3.背景链接

时代背景:《隆中对》是汉献帝建安十二年(公元207年)十月刘备第三次访问诸葛亮时,诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策,当时诸葛亮只有26岁。此后,诸葛亮即出山辅佐刘备,做刘备的军师(后为丞相),帮助刘备建立蜀汉政权。

东汉末年,汉室倾颓,群雄割据,国家处于分裂状态。汉室后裔刘备想兴复汉室,完成统一大业,但苦于势单力薄,无力与曹操、孙权抗衡。于是,刘备广揽人才,筹谋大计,壮大力量。公元207年,徐庶把隐居在隆中(今湖北襄樊市西)的诸葛亮推荐给刘备,刘备就先后三顾茅庐,征询诸葛亮对兴复大业的意见。本文写的就是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。

4.有关诸葛亮的对联

(一)“两表酬三顾,一对足千秋。”

[注解:两表:《前出师表》和《后出师表》 一对:隆中对]

(二)收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;

取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

[注解:六出:(六出祁山) 七擒:(七擒孟获) 收二川:(收取东川、西川)东和:(东和孙权) 北拒:(北拒曹操) 排八阵:(摆设八卦阵) 酬三顾:(报答刘备三顾茅庐的知遇之恩) 取西蜀:(攻取西蜀) 定南蛮:(平定南方叛乱) 用

火攻:(指赤壁之战)]

5.赞扬诸葛亮的诗歌

(一)蜀相 功盖三分国,名成八阵图。

杜甫 江流石不转,遗恨失吞吴

丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 (三)书愤

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 陆游

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 早岁那知世事艰,中原北望气如山。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟! 楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。

(二)八阵图 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。

杜甫 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?

【预习导学】

1.朗读课文,圈画文中生字词。

好为《梁父吟》( ) 因屏人( ) 猖蹶( ) 屯新野( ) ....

先主遂诣亮( ) 倾颓( ) 亮躬耕陇亩( ) 不可胜数( ) ....

乐毅( ) 欲信大义( ) 北据汉沔( ) 帝室之胄( ) ....

2.积累文言词汇。

(1)一词多义:

①谓 谓为信然( ) 谓先主曰( )

②已 然志犹未已( ) 自董卓已来( ) 已历三世( ) ③信 谓为信然( ) 信义著于四海( ) 欲信大义于天下

( ){与书中的人物对话 诸葛亮}.

④然 谓为信然( ) 然志犹未已( )

⑤用 遂用猖獗( ) 贤能为之用( ) 此用武之国( )

(2)古今异义。

①将军宜枉驾顾之 古: 今: .

②凡三往 古: 今: .

③孤不度德量力 古: 今: .

④此殆天所以资将军 古: 今: .

{与书中的人物对话 诸葛亮}.

⑤于是与亮情好日密 古: 今: .

⑥此可以为援而不可图也 古: 今: ..

⑦利尽南海 古: 今: ..

⑧此殆天所以资将军 古: 今: ..

(3)词类活用

百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

(4)通假字

①欲信大义于天下( )

②自董卓以来( )

(3)判断是什么句式?

①诸葛孔明者,卧龙也。( )

②君与俱来。( )

③时人莫之许也。( )

3.整体感知(理清文章结构。)

【交流点拨】第一部分(第1段):

第二部分(第2段):

第三部分(第3—5段):

第四部分(第6段):

【合作探究】

1.刘备三次拜访诸葛亮,其语言表明了什么样的态度和心情?

2.为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出什么结论?

3.接着从哪几方面分析孙权?结论是什么?

4.对刘备来说,荆州有哪些有利条件?诸葛亮怎样暗示刘备?

5.诸葛亮认为益州有哪些优越条件?

6.建立根据地后,诸葛亮告诉刘备进一步怎么办?

7.再读课文,分析人物形象,塑造人物用了哪些方法?

【拓展延伸】

古今对话:假设诸葛亮现在就在你的面前,你会对他说些什么?

【板书设计】

隆 中 对{与书中的人物对话 诸葛亮}.

陈寿 记

2、庶推荐:诸葛孔明者,卧龙也。事

3、备三顾:凡三往,乃见。

与 与权可盟

分析政治形势 占据荆益 奠定

、亮对策:

跨 记

制定战略方针 西和诸戎,南抚夷越 言

外结孙权,内修政理

天下有变,则

5、备推崇:孤之有孔明,犹鱼之有水也。

【教(学)反思】

答案2.(1)一词多义:

①谓 谓为信然(说) 谓先主曰(对说)

②已 然志犹未已(停止) 自董卓已来(通“以”) 已历三世(已经)

③信 谓为信然(确实) 信义著于四海(诚信) 欲信大义于天下(同“伸”,伸张)

④然 谓为信然(这样) 然志犹未已(但是)

⑤用 遂用猖獗(因此) 贤能为之用(利用) 此用武之国(运用)

(2)古今异义。

①将军宜枉驾顾之 古:拜访 今:照顾 .

②凡三往 古:总共 今:平凡 .

③孤不度德量力 古:我,古代王侯的自称 今:孤立 .

④此殆天所以资将军 古:大概 今:危险 .

⑤于是与亮情好日密 古:一

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