【 – 字数作文】
篇一:《我得到了一次表扬作文》
[我得到了一次表扬作文]
·在过去的几年中，你一定得到过他人的赞赏吧！是在竞赛中获得了优异的成绩，是有了自己的小发明、小制作，是帮助他们克服了生活、学习中的困难，还是其他的一些什么呢？而我在这几年里，我也得到了他人的表扬，现在，我就来告诉你吧！
· 我告诉你，在我的小时候，经常会在家乱涂乱画，连妈妈都感到不耐烦了，所以妈妈在我一年级的时候给我报了一个画画班，我得到了一次表扬作文。我虽然喜欢画画，可是我毕竟没有受过专业的画画训练，所以画出来并不太美观。可是那个美术班的老师很有耐心，当我不会画时，那个王老师就会过来教我，小学六年级作文《我得到了一次表扬作文》。害的我的周围都是充满着嫉妒的目光，这都是一群容易羡慕嫉妒恨的人啊！
· 而在有一天，王老师教我们花了一只张牙舞爪的螃蟹，只不过这只螃蟹的颜色是红色的，就像烧熟的一样，老师教完了我们，轮到我们自己画轮廓线了。我与平常一样认真地画好轮廓线，就拿着画板排队去给老师看轮廓线。前面的同学一个个的都给老师看过了，终于轮到我了，老师结果我的画板，仔细地看了看我画的这张“螃蟹”，再仔细看看黑板上挂着的那一张“螃蟹”。看到老师这样，我不免紧张起来，心想：不会是画的不好吧！老师也不至于要看这么久吧！可是，事情并不是我想的那样，只见老师竖起大拇指，对我说：“画的好！继续加油！”我听了，刚才的紧张感就顿时飞到九霄云外去了，我还感到一种自豪感在慢慢地扩张""可能是老师还觉得表扬的不够吧，又用铅笔在我的画纸上写了一个大大地“好”字，我拿起画板，高兴地说了声：“谢谢王老师！”就去给妈妈看了。
· 在我们的生活中，一次表扬，就有可能会改变一个人，我也一样，就是因为在那次王老师的表扬下，我才变得更加努力，我的画画水平才会有了这么大的提高！我要继续努力，争取再次得到老师的表扬！让父母为我自豪！
篇二:《记一次表扬》
记一次表扬{一次表扬作文}.
记一次表扬
人生就是一条经历风风雨雨的长江”没有谁是一帆风顺在：有成功’有批评。有表扬"" 我现在要告诉大家的是我一次接受表扬的经历。
那时我上四年级/一天下午放学后?我起书包，哼着小曲儿：蹦蹦跳跳地走在回家的路上..这时我看见一棵大树下有几个男同学正围观着”七最八舌地讨论：我由于好奇、便走过去了..定睛一看。一只活泼可爱的喜鹊'它身披一件黑大衣/头顶有一撮白色?两颗豆子似的小眼睛十分有神、这时。一个同学说,"干脆我们把它用火烤来吃了吧“”我一听十分所恼'心想，这多么可以呢'喜鹊是益虫“一年可以吃掉几只害虫,他们这样做不就成了,杀人凶手’了?于是。我对它们说，，你们不可以这样“喜""""‘还没等我说完/一个同学便凶巴巴地说""去;去"去,你干什么的？一个黄毛丫头，'我想了一会儿/决定我把我的宝贝-/千里眼”去换喜鹊;我刚要伸出手、又犹豫了,此刻,小喜鹊向我投有乞求的目光?我心软了;说，,我有一个玩具、很好玩的‘可以变出许多形状/我用它来换这只喜鹊“：我边说边把‘千里眼。给他们看/还给他们做了示范“他们终究抵不住玩具的诱惑”把喜鹊给了我：我小心翼翼地捧着小喜鹊，亲手把它放飞了、喜鹊扑扑翅膀’在天空盘旋了许久才飞走了"好像在说;,谢谢你、谢谢你""""'
回家后"我把这件事告诉了妈妈’妈妈可高兴了“她对我说‘,真乖?看来我的女儿真的长大了‘有环保意识了“今天我请你去吃串串香“，听了妈妈这话。我的心里比吃了蜜还甜、 虽然这事已经过了一年,但我仍是记忆犹新“因为它给了我一次表扬的经历‘也给了我一次增加环保意识的机会、
篇三:《记一次表扬》
记一次表扬{一次表扬作文}.
记一次表扬
人生就是一条经历风风雨雨的长江，没有谁是一帆风顺在，有成功，有批评，有表扬…… 我现在要告诉大家的是我一次接受表扬的经历。
那时我上四年级。一天下午放学后，我起书包，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地走在回家的路上.这时我看见一棵大树下有几个男同学正围观着,七最八舌地讨论,我由于好奇,便走过去了.定睛一看,一只活泼可爱的喜鹊，它身披一件黑大衣，头顶有一撮白色，两颗豆子似的小眼睛十分有神。这时，一个同学说："干脆我们把它用火烤来吃了吧。"我一听十分所恼，心想：这多么可以呢，喜鹊是益虫，一年可以吃掉几只害虫，他们这样做不就成了"杀人凶手"了。于是，我对它们说："你们不可以这样，喜……"还没等我说完，一个同学便凶巴巴地说："去，去，去，你干什么的？一个黄毛丫头。"我想了一会儿，决定我把我的宝贝-"千里眼"去换喜鹊，我刚要伸出手，又犹豫了，此刻，小喜鹊向我投有乞求的目光，我心软了，说："我有一个玩具，很好玩的，可以变出许多形状，我用它来换这只喜鹊。"我边说边把"千里眼"给他们看，还给他们做了示范。他们终究抵不住玩具的诱惑，把喜鹊给了我。我小心翼翼地捧着小喜鹊，亲手把它放飞了，喜鹊扑扑翅膀，在天空盘旋了许久才飞走了，好像在说："谢谢你，谢谢你……"
回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈可高兴了。她对我说："真乖，看来我的女儿真的长大了，有环保意识了。今天我请你去吃串串香。"听了妈妈这话，我的心里比吃了蜜还甜。
虽然这事已经过了一年，但我仍是记忆犹新，因为它给了我一次表扬的经历，也给了我一次增加环保意识的机会。
篇四:《记一次表扬》
记一次表扬
记一次表扬
人生就是一条经历风风雨雨的长江，没有谁是一帆风顺在，有成功，有批评，有表扬…… 我现在要告诉大家的是我一次接受表扬的经历。
那时我上四年级。一天下午放学后，我起书包，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地走在回家的路上.这时我看见一棵大树下有几个男同学正围观着,七最八舌地讨论,我由于好奇,便走过去了.定睛一看,一只活泼可爱的喜鹊，它身披一件黑大衣，头顶有一撮白色，两颗豆子似的小眼睛十分有神。这时，一个同学说："干脆我们把它用火烤来吃了吧。"我一听十分所恼，心想：这多么可以呢，喜鹊是益虫，一年可以吃掉几只害虫，他们这样做不就成了"杀人凶手"了。于是，我对它们说："你们不可以这样，喜……"还没等我说完，一个同学便凶巴巴地说："去，去，去，你干什么的？一个黄毛丫头。"我想了一会儿，决定我把我的宝贝-"千里眼"去换喜鹊，我刚要伸出手，又犹豫了，此刻，小喜鹊向我投有乞求的目光，我心软了，说："我有一个玩具，很好玩的，可以变出许多形状，我用它来换这只喜鹊。"我边说边把"千里眼"给他们看，还给他们做了示范。他们终究抵不住玩具的诱惑，把喜鹊给了我。我小心翼翼地捧着小喜鹊，亲手把它放飞了，喜鹊扑扑翅膀，在天空盘旋了许久才飞走了，好像在说："谢谢你，谢谢你……"
回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈可高兴了。她对我说："真乖，看来我的女儿真的长大了，有环保意识了。今天我请你去吃串串香。"听了妈妈这话，我的心里比吃了蜜还甜。
虽然这事已经过了一年，但我仍是记忆犹新，因为它给了我一次表扬的经历，也给了我一次增加环保意识的机会。
篇五:《记一次表扬》
记一次表扬
记一次表扬
人生就是一条经历风风雨雨的长江，没有谁是一帆风顺在，有成功，有批评，有表扬…… 我现在要告诉大家的是我一次接受表扬的经历。
那时我上四年级。一天下午放学后，我起书包，哼着小曲儿，蹦蹦跳跳地走在回家的路上.这时我看见一棵大树下有几个男同学正围观着,七最八舌地讨论,我由于好奇,便走过去了.定睛一看,一只活泼可爱的喜鹊，它身披一件黑大衣，头顶有一撮白色，两颗豆子似的小眼睛十分有神。这时，一个同学说："干脆我们把它用火烤来吃了吧。"我一听十分所恼，心想：这多么可以呢，喜鹊是益虫，一年可以吃掉几只害虫，他们这样做不就成了"杀人凶手"了。于是，我对它们说："你们不可以这样，喜……"还没等我说完，一个同学便凶巴巴地说："去，去，去，你干什么的？一个黄毛丫头。"我想了一会儿，决定我把我的宝贝-"千里眼"去换喜鹊，我刚要伸出手，又犹豫了，此刻，小喜鹊向我投有乞求的目光，我心软了，说："我有一个玩具，很好玩的，可以变出许多形状，我用它来换这只喜鹊。"我边说边把"千里眼"给他们看，还给他们做了示范。他们终究抵不住玩具的诱惑，把喜鹊给了我。我小心翼翼地捧着小喜鹊，亲手把它放飞了，喜鹊扑扑翅膀，在天空盘旋了许久才飞走了，好像在说："谢谢你，谢谢你……"
回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈可高兴了。她对我说："真乖，看来我的女儿真的长大了，有环保意识了。今天我请你去吃串串香。"听了妈妈这话，我的心里比吃了蜜还甜。
虽然这事已经过了一年，但我仍是记忆犹新，因为它给了我一次表扬的经历，也给了我一次增加环保意识的机会。
篇六:《一次成功的表扬》
一次成功的表扬{一次表扬作文}.
在教学中，会出现一些“学困生”。他们由于智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在学习上有困难。由于学习成绩一时不够理想，“学困生”对学习丧失信心，他们体验不到成功的满足和进步的愉悦，对学习不感兴趣，结果出现恶性循环，学习成绩进一步受到影响，从而成为学生中的弱势群体。关注弱势群体，转化“学困生”是全面提高教学质量的重要手段。于是我经常思考：怎样通过激励来帮助“学困生”建立积极的心态，建立对自己潜能开发的自信心，使他们体验到成功的乐趣？
在每节语文课上，我总是把较容易的留给“学困生”,叫他们朗读已经读过多遍的词语，句子和对话,叫他们进行简单的对话表演""当他们读对了，表演正确了，我总不忘让全班同学送给他们一句鼓励的话! 微笑地朝他们竖起大拇指。他们往往会因得到老师的肯定和表扬而激动万分，往往会让他们感觉到“我也行”，“我也是可以完成老师提出的任务的”，“我并不比别人差”，从而使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。{一次表扬作文}.
班有一个女生，内向的性格，导致她成了英语“学困生”。上课时，对老师提出的问题从不举手发言。不过她非常爱画画，特别是动物。在一节学习有关动物的课上，我小心地提问她，她红着脸站起来，我接着问她，她迟疑了一下。这时，旁边的学生插话：“老师，这个问题她不会回答！”马上，旁边几个学生窃窃私语：“这么简单都不会”。“是啊，真笨！”我瞪着这几个学生，他们低着头，不敢作声了。我微笑地说：“婷婷肯定是很喜欢动物，一时不知道说怎样说罢了？听说你很喜欢画动物，那你最喜欢画什么动物呢？”“小白兔”。“你能说说这个动物的外貌吗？”“可以。”声音很小，但她充满自信。我激动的表扬了她。 全班同学也不约而同地给予她热烈的掌声。从她那发亮的眼中，我看到了她对自己的肯定。
在以后的课上，我经常把难度适中的题目留给她，经常性地给予她表扬和鼓励。一个学期下来，她对自己充满了信心，在期末考试中语文取得了较好的成绩。
案例分析：小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这对他们来说是荣誉的享受。经常得到老师的赏识更能增强他们的勇气和力量。作为教师，要正视学生的差异，对于“学困生”要从关爱的心态出发，对他们要晓之以理、动之以情，用人格力量去感化他们。
篇七:《我受表扬了作文》
[我受表扬了作文]
每个人都受过表扬，每一个人都有他最辉煌的时刻，我受表扬了作文。我也受过表扬，但有一次表扬，是我受过表扬之中最最难忘的。让我明白了所谓“天生我材必有用”。那是二年级下学期的时候，我至今还记忆犹新。期末最后一天，我正坐在座位上认真早读，过了一会儿，老师走了过来，对我们说：“快把自已的椅子搬出，不用带任何东西，小学四年级作文《我受表扬了作文》。”我感到很疑惑，于是就问：“老师，我们为什么要把椅子搬出来呢？”老师一本正经地说：“是校长要开校会啊。“哦！原来是开校会呀。我费了九牛二虎之力才把椅子搬了出去，我坐下来，不久，校长开始发言，他在做总结""过了好一会儿，终于讲完了（大约两节课左右）。第三节课的铃声响了起来，我飞快地走进教室，因为我听说这节课是发奖状的时候，我心里很激动。过了一会儿，老师大步流星来了，只见老师手中拿着一大叠奖状和作业本。然后说现在开始发奖状。我摒息期待，不断向上帝祈讨。希望能获得老师的表扬。读名字的时候，当读到我的名字，我兴奋得差点就跳起来，我兴奋地走上去。老师对我说：“这本本子是奖给你的，你以后要继续发扬上课积极举手发言的精神。”我接过老师的本子，轻轻说了一声“谢谢”就回到座位上了。此时此刻，我感觉到这个学期的努力和付出都没有白费，我暗暗地下决心，下学期我一定要争取到更好的成绩。我感到这个世上，没有不劳而获的事，天上也不会掉馅饼的。这次完全是因为自已的努力而得来的。通过这次老师的表扬，使我有了学习的信心。
篇八:《难忘的一次表扬》
难忘的一次表扬 人生中有许多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次骑自行车、第一次自己穿衣服、第一次演讲……但随着时间的推移，都已经淡忘了，但我第一次受到老师当众表扬的那一刻，却深深的埋印在了我的记忆里。
那天是我刚刚踏入五年级的那一天，我成为了一名五年级的小学生。当上第一节作文课的时候，我的作文以奇妙、大胆想象的内容成了一片出色的优秀作文。当老师向全班同学宣读的时候，我幼小的心灵里充满了骄傲和自豪。
我清楚的记着，那篇作文的题目是叫《未来的地球》，我大胆的想象未来地球的样子和人类科技的发展。老师对我作文的批语是：内容丰富，想象大胆，努力。
我拿作文本的时候，老师对我说我的作文非常好，不但想象内容大胆，而且有创新精神，这算得上是一篇优秀作文了。听完老师对我作文的评价以后，使我喜欢上了写作文。当写作文的时候，我觉得好像是自己显示本领的时刻；当写作文的时候，我感到无比的快乐；当写作文的时候，我仿佛进入了我熟悉的世界。
我会永远记住是谁让我走进了作文世界，是谁让我喜欢上了阅读课外书，是谁让我增加了对作文的信心，那就是我们的班主任老师——袁老师。
多么美好的第一次啊！那一次使我真得很开心、骄傲和自豪，那一次真的让我难以忘记，我要谢谢我的老师，谢谢您——老师！
一次难忘的批评{一次表扬作文}.
“人非圣贤，熟能无过”，每个人从小到大必定接受过无数次的批评。有人说，每一次批评，都蕴藏着成功的因素。所以说“挨批评”并不完全是件坏事。为什么呢？我可以用一件事情来证明。
有一次，我来到学校，正好赶上语文摸底考试。试卷发下来之后，我开始认真答题。一直做得很顺利，但临近尾声的时候，突然被一个“拦路虎”给拦住了，该怎么办呢？我冥思苦想都想不出来，不如作弊吧！我扫视了一下四周，发现老师在讲桌上在翻阅什么。趁老师不注意，我拿起课本抄了起来。我抄完后抬起头，正好与老师的目光对视，老师没有说什么，只是狠狠地盯了我一眼。考试结束后，我的心怦怦直跳，产生了一些不好的想法：我会不会被老师发现？会不会挨批评？老师会不会告诉家长？""啊，这可怎么办啊！我怀着忐忑不安的心情回到了家里。
第二天，我还是像平常一样来到学校，但心情一点儿也不好。最终，我还是被老师请到了办公室。当我战战兢兢地来到办公室，老师语重心长地对我说“昨天你抄袭时，我没有当着同学的面指出来。今天，我也不想多说什么，你知道吗？考试测试的是什么？第一测试的是你的诚实，第二测试的是你的成绩，如果你不诚实，你考得再好也是没用的。老师的话说完了，你可以走了！”听了老师的话，我不知所措地走出去，陷入了深深的沉思中。
这次考试犯的错虽然毫不起眼，但老师的批评却会伴随我一生，我将永远牢记老师的教诲：诚实做人。
一次难忘的批评
在千千万万的批评中，有的使我深受启发，有的使我记忆犹新，还有的使我懂得道理，但是却有一次批评把我即将出轨的列车拉回到列车的轨道上。
那是几年前的一个下午，我在家里看电视，看着看着，我觉的电视没意思，于是游戏厅里的游戏又浮现在我眼前，我想去大游戏，可是没钱，我想来想去，决定去偷妈妈的钱。过了一会，我偷偷摸摸的来到了妈妈的房间，小心的打开了妈妈的钱包，拿了一张100块，刚拿上钱时，我的手抖的很快，心里也害怕极了，但是我强迫压抑住自己恐惧地心理，走出了家门。在外面，我走在路上，一想起妈妈发现她的钱少了100块，一定会打我的，但是为了万游戏，也值的了。走的走的，我看见了一个游戏厅，便大步地走了进去""
晚上我回来了，我心里又害怕了起来，我悄悄地回到了卧室，正准备睡觉，突然，妈妈说：“刘凯，你过来一下”。我心里紧张极了，带着恐惧地心里来到了妈妈的房间。
“刘凯，你是不是偷了妈妈的100块呢？”“没有，我下午和同学玩去了”“刘凯，你不要撒谎，坦白从宽，抗拒从严”我还是顽固到底，这是妈妈上来一个耳光，我哭了，还嘴硬不说，妈妈发怒了，把我按在床上就一顿暴打，我无力反抗，只能任打任骂""
这次批评让我懂得人生的道理，我一定会印在心中。
一次难忘的批评
我有过无数次表扬或批评的经历，受到表扬时我会非常开心，心比吃了几万根棒棒糖加冰淇淋还甜！当然有表扬也有批评，受到批评时我就哭丧着脸，也像刚吃完一根苦瓜似的，其中让我最难忘的是下面写的一次批评，什么！不信，不信你就乖乖听下去吧。
记得有一次，三年级时我考了一个烂分数，“88”，当我知道这个分数后也吓了一跳，因为我以前都是考九十分以上的，这次可能是因为上帝和老婆吵架了，因此找我出气，加上我的“老朋友”：“粗心”，我的分数就“烂”了。唉，没办法，要是我是一个魔术师的话，我就变一个能让时光倒流的魔术，回到以前再考一次，可我根本不是，只能听天由命了。
回到家，我发现妈妈不在，于是就出了一个歪脑筋：把考试卷藏起来。可是妈妈说过诚实是最重要的。怎么办呢？我的思想好像变成了两个人，一个支持诚实，一个支持藏试卷。支持诚实的人说：“诚实是最重要的，小孙你一定要听我的。”另一个说：“小孙，支持诚实一定会被打的，还是听我的吧。”最后我还{一次表扬作文}.
是被支持藏试卷的一番花言巧语给迷惑了，因为毕竟还是很怕打的。妈妈下班回家问我作业是什么，我都说了，只是没说试卷。可没想到姜还是老的辣，老师还有一招：发短信。妈妈从手机里翻出一条短信，上面清清楚楚地写着：考试卷请订正、签名。我只好乖乖地拿出试卷，“什么88分！”妈妈看了之后把我打了一顿，还骂我说：“叫你不诚实！叫你不诚实！”
经过这一次事件后我充分明白了一个道理：只要诚实地分析试卷错误的地方，家长就一定会原谅你的。
以后我一定要诚实守信，考试争取一百分，如果考了九十分以下也要诚实地拿给妈妈爸爸看，做一个好孩子，不让同样的事发生两次！
难忘的一次表扬
在我成长的过程当中，受到过许多次表扬，其中有一次表扬令我终生难忘。
那是一个夏日的傍晚，我坐在书桌前，本该做作业的时间，手中却拿着一本杂志，慢慢地翻阅着。因为今天的作业不多，所以我就想先看一会新到的杂志再写作业。可是看着看着就忘了时间，收书一看，哎呀！快到8点了！ ”我慌忙拿出作业写了起来。
“唉，这道题怎么写啊 ？ ”我挠着头，绝望地叹气，不如看一会杂志再写吧，妈妈又不知道，这样可以放松一下脑子。 ”我灵光一闪，立刻又把杂志拿出来看了一下，接着继续写作业。就这样写写看看，本来一个小时就能写完的作业，我却磨磨蹭蹭地写了两个多小时。“啊！终于写完了！ ”我伸了一个懒腰，看了一下时间，什么 ？不会吧！现在10点了 ？！ ”我十分不解，怎么会写这么晚，我记得今天的作业不多啊！ ”突然想起来是我边看书边写才拖到这么晚的。
洗完澡准备睡觉的时候，我听见爸爸妈妈在议论 ：安琪今天作业写到这么晚，是不是作业太多了 ？改天我打个电话和黄老师提一下吧 ？ ”我有些慌 ：我写这么晚是因为我边写边看杂志，不是因为老师布置的作业多。我真想出去说出真相，可是如果我说了，会不会被骂呀 ？但如果我不说，就会良心不安的，这样做对不起我自己啊！于是我鼓足勇气大步走出去，解释道 ：“爸爸妈妈，我错了，今天是我边看杂志边写的作业，才做到这么晚，不是因为作业多！ ”爸爸妈妈听了我的话很吃惊，但还是表扬了我 ：安琪，你这样写作业的方法确实不对，但是你认识到错误并且勇于承认是对的，要表扬。
好了，去休息吧！希望你今后能改正。 ”我不停地点头 ：我一定改，谢谢爸爸妈妈！ ”我躺在床上想 ：这次受到的表扬，让我认识到在犯错后勇敢地承认并不是一件丢脸的事，这样我才不会在错误的道路上越走越远。
篇九:《我得到了表扬作文》
[我得到了表扬作文]
· 表扬就像一面战鼓，随时都鼓舞着你的士气，让你有勇气向前冲；可是，过多的表扬就像不断轰击着战鼓，伤害你的耳膜一样伤害你，我得到了表扬作文。在过去的几年里，你一定得到过许多次表扬，其中肯定有一次最令你骄傲！当然我也有，今天，我就跟大家分享一下我得到的表扬!
· 不知从什么时候开始，我便开始怕鬼，想象力丰富的我不断想象着来自己吓自己。明知道是假的，却还是恐惧。有一次，我因为身体不舒服，只好呆在家休息，妈妈也去上班，我得一个人呆在家，原以为自己会很怕，没想到当妈妈离开去上班的时候，我心中却没有恐惧感！这让我欣喜若狂！我打开电脑，看《爸爸去哪儿》，小学六年级作文《我得到了表扬作文》。不知道是我真的不怕了，还是节目中的童真和亲情驱散了心中黑暗的想法。
· 下午妈妈回来了，我便自豪地说：“看到没，妈妈！我今天一个人在家呆了一天呢！”妈妈说“恩，不错！看到没，你呆在家一天，我也没看你被怎么样嘛！你的恐惧不来自于实际对你的威胁，而来自于你自己心中的心理问题。只要突破心理障碍，就自然没事了！”
· 得到了妈妈的表扬，我心里也充满了自豪！以前，天不怕地不怕的我，一到晚上就只能依赖着妈妈。现在，我就不会了，虽然还没达到妈妈在与不在一样不怕的境界，但比以前好多了。我，长大了！