【 – 字数作文】
篇一:《龟兔赛跑续写(700字)作文》
精选作文:龟兔赛跑续写(700字)作文
自从上次兔子输给乌龟之后，他一直不服气，感觉乌龟赢得并不光彩。转眼间两个月过去了，兔子毅然决定再与乌龟赛一场。 而乌龟呢，因为上次比赛而一举成名，在短短的两个月里成了森林里的等级人物，再这样下去，他的身份就要远远的超过头号巨星—森林之王狮子的身价了。 第二天，兔子登门拜访，谁知开门的竟然是乌龟的仆人，更让兔子生气的是—–那个仆人竟是一只兔子、此时的她变得无地自容，气的满脸通红。她想：堂堂的一只兔子，竟然会被一只耍小聪明的乌龟所使唤，成何体统？只见她火冒三丈，耳朵竖得老高，强压住心中的愤怒，把挑战书放到乌龟的身边，便头也不回的朝外走去。 当他走到外面，不知所措的时候，她突然发现自己的面前出现了和自己长的一模一样的兔子，就这样，两人从陌生到了认识，从认识到了知己。兔子对好朋友说了自己的困处，谁知热心的朋友毫不犹豫的答应帮助她。 比赛的日子到了，兔子和乌龟相约在鱼虾谭。瞧，围观的人还真不少嘞。都想看看谁是最后的赢家。赛程是从河西又到河东。比赛开始了！全场的观众都沸腾了起来。兔子可真厉害，一会儿功夫便领先乌龟400米远。这一情景到让支持乌龟的观众捏了一把汗。突然乌龟转身向河里跑去，随后听到扑通一声，乌龟掉入河中，大家明白原来乌龟是想用最快的速度从河西游到河东。当观众们认定兔子败局已定的时候，兔子已经到了终点。原来在比赛开始之前，兔子的好朋友早已埋伏在离终点只差100米处，当乌龟下水时，趁观众不注意，兔子便躲到了观众席上，而假兔子则从埋伏处直达到终点。 兔子终于成功了，她的成功不仅一下子削弱了乌龟的势气。更让森林王国恢复了以前的和平。初一:邓颖
篇一：《龟兔赛跑》续写
《龟兔赛跑》续写
自从上次比赛输给了乌龟后，兔子就一直不服气。不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它都坚持每天跑步，想在今年的龟兔赛跑中超过乌龟，大显身手。
动物们日盼夜盼，终于盼来了这一天——一年一度的龟兔赛跑。不过这一次他们可不在草原上赛跑了，而是在一座高楼大厦中比，比谁先到达终点，也就是楼顶。这一天，人山人海，观众们把高楼大厦的周围挤得满满的。不管是男女老少，都不会放过这一次观看的好机会。随着观众们阵阵热烈的掌声，兔子乌龟上场了。你瞧，兔子身穿一件既名贵又整洁的西装，大摇大摆地来到了起点。乌龟呢？却与往常一样，穿了一件朴素的衣服，信心百倍地走上了起点。
开始比赛了！只见裁判员表情严肃的一声令下：“预备，开始！”话音刚落，兔子就一个箭地边跑了起来，而乌龟一边不慌不忙的走了起来，一边想着抄近路的办法。可因为对这个地方不熟悉，所以怎么想也想不到办法。就当乌龟束手无策时，忽然，他对面的电梯门开了，从里面走出来一个小胖墩。乌龟瞧了瞧电梯，眼珠一转，心想：既然这然庞然大物能既快又安全地到达其它楼层，那我也可以借此转个便宜。说干就干，只见乌龟以最快的速度爬进了电梯，接着在电梯旁边按了个最顶楼的数字。才刚刚按完几秒钟，电梯就自动合上了嘴巴。一眨眼的工夫，就到达了目的地。当乌龟既光荣又镇定地踏过终点时，所有人都为它欢呼，为它喝彩，为它骄傲时，兔子才跑了一半的路程，就早已累得气喘吁吁，满头大汗了！当它得知取得冠军时，它既惊讶又伤心地说： “哎，都怪我当时没动脑子就不顾一切的冲上去，早知道事情是这样的，那我也就动动脑子了！”
是啊，同学们，光做事却不动脑子是做不好事的，只有做事时动动脑子，才能做好事情。
兔子输了以后
兔子因为骄傲输了以后，一回到家，就大发雷霆，一边拍桌子一边气冲冲地说：“我堂堂一个跑步冠军，今天怎么会输给一个年年垫底的乌龟呢？真是气死我了！这个仇我一定要报。”“对！我明天就对乌龟说我还要和它比一次，如果他答应的话，那它就死定了。哼！这次是因为我大意了，睡觉睡过了头，才输给了它。下次我先睡好了再比赛，看你怎么赢我。”
说干就干，兔子让猴子给乌龟送去了挑战书。乌龟接到挑战书后，心中就暗暗盘算，上次我是侥幸赢的，这次兔子肯定是有备而来，我可没那么好赢了。乌龟打听到兔子还没吃饭，于是就准备好了几根胡萝卜，心想：“兔子，你想赢我，没那么容易，咱们明天赛场上走着瞧。”
见乌龟冲过了终点线。都纷纷欢呼了起来。乌龟骄傲地走上领奖台。从容地接过奖杯，说：“兔子曾和我保证过，如果它输了，就心甘情愿的当我一辈子的仆人，不知他现在可否履行诺言。”说完，骄傲的昂起了头。兔子则一副无地自容的模样说：“好，我答应你。”
如果你哪天看到一只兔子跟在一只乌龟身后端茶倒水，那一定是它们，现在大家都管兔子叫小龟呢。
《龟兔赛跑》续写 自从那场举世闻名的“龟兔赛跑”以后，兔子就一直很不服气：我是森林里有名的快腿，怎么就输给了以慢出名的乌龟了呢？纯属意外！有机会我一定要和乌龟再比一次，以雪前耻！
这天，兔子郑重其事地来到了乌龟的家里：“乌龟，上次比赛让你侥幸赢了，你还敢再和我比一次吗？”“你知道你为什么输吗？”乌龟慢吞吞地问道。“不就是我不小心睡着了吗？”兔子满不在乎地答道：“如果我早点醒，还不是照样赢你！”，“不见得吧。”乌龟慢条斯理地说道，“哼，不信的话这次比赛我照样睡一觉，看我能不能赢你！”兔子骄傲地回答。“那么好吧，我们就再比一场吧。”乌龟暗自高兴。{《《龟兔赛跑》续写》}.
篇二：续写《龟兔赛跑》
续写《龟兔赛跑》
人民路小学教师 赵萍
兔子气喘吁吁地跑到终点，可是还是慢了乌龟一步，它涨红着脸，不服气地说：“不算，不算，我刚才睡着了，谁知道乌龟怎么赢的。我要重新再比。”
动物们都朝乌龟看了看，乌龟微笑着说：“明天我们再比赛一次，不过，我敢肯定结果都是一样的。”
篇三：作文修改52《龟兔赛跑续写》
判一声令下，兔子和上次一样，又一下子蹿了出去。乌龟仍旧慢慢地向前爬行。
修改文：{《《龟兔赛跑》续写》}.
篇四：龟兔赛跑的续写{《《龟兔赛跑》续写》}.
龟兔赛跑的续写
兔子上次输了以后，觉得很不服气，自己明明比乌龟快，为什么会输呢？于是他就又找到了乌龟，要求再比一次。 乌龟经过了那一次比赛，变得可聪明了，他说：可以，但是我们要公平的赛道，我们来比二十米下坡，二十米平地，二十米水中怎么样？兔子想也没想就答应了。
比赛开始了，乌龟立刻缩进了壳中，在下坡道上滚着，他开始慢慢地爬平地的时候，兔子已经快到了二十米水道了。兔子来到水道的时候，立刻后悔了，他不会游泳呀！于是他就绕道走，当他到了的时候，乌龟已经在终点等他很久了。
兔子十分生气，要求再比一次。乌龟说：随便你，平地也行，不要水道也可以。兔子听了很高兴，等比赛开始后，兔子以箭一般的速度蹿了出去。跑着跑着，兔子有点累了，他回头看了一下，没有看到乌龟，但是他害怕自己睡着的时候乌龟会超过自己，于是他拼命跑到了终点，但是乌龟已经在那里了。兔子问：乌龟，你是怎么这么快的？乌龟说：我就抓着你尾巴，你一回头，我就被甩到终点了。
一年级:甜心公主沐蝶薇
篇二:《《龟兔赛跑》续写》
《龟兔赛跑》续写
垫江县桂溪小学四年级六班 罗钰杰{《《龟兔赛跑》续写》}.
在一个炎热的夏天，乌龟正在家里睡觉。“砰、砰、砰”，敲门声响起，邮递员送来一封信，打开一看，原来是兔子的挑战书。上面写着：乌龟，你明天上午9点在后山的树林里与我进行长跑比赛。如果你输了，就永远别再让我在森林里看见你。乌龟虽然知道自己是跑不过兔子的，但他仍然答应了。而小兔呢却志在必得，乌龟怎么可能跑过我？我这次再也不会睡大觉了。
第二天清晨，太阳还未从地平线上升起来。小羊、小象、小熊等许多动物都来到了后山，期待着比赛的到来。比赛开始了，“砰“裁判一声哨响，乌龟和小兔都冲出了起跑线。小兔跑得真快，不一会，就将乌龟远远地落在了后面。哈哈！你这只小乌龟竟敢跟我小兔赛跑，我赢定了！
跑着跑着，他们来到一段很长的下坡路前。乌龟不服气，使出了它的独门绝技，将头钻进壳里，飞快地滚动起来，哪怕身体疼得难受，它仍不肯停下来。等它滚道山脚下时，小兔还在半山腰呢！小兔气得火冒三丈，它启动了超极跳跃功能，冲向了乌龟。乌龟哪里是兔子的对手，不一会儿，乌龟又被落在了后面。{《《龟兔赛跑》续写》}.
翻越高山了，乌龟只能慢慢地爬，爬得似乎比蜗牛还慢，可是他还是坚持往前爬，汗水湿透了全身，累得直喘粗气。就在这时，意想不到的事情发生了，小兔怎么跑向了旁边的草丛里呢？原来，小兔
昨天到餐厅吃大餐，因为吃得太多，肠胃一蠕动就想拉肚子了。就这样，乌龟不停地往前爬、爬、爬、爬""小兔呢，跑一段就停下来往草丛里跑。
当第一缕阳光洒向大地时，气喘吁吁的乌龟终于爬上了山顶。小兔呢？还在草丛里蹲着拉肚子，眼睁睁地看着乌龟再次爬向了终点。
（指导教师：刘春莲 小作者充分发挥了自己的想象，详略得当，为我们展示了一只爱动脑筋、有毅力的乌龟形象。让人明白做任何事，坚持就会取得成功。）
篇三:《龟兔赛跑 续写》
新龟兔赛跑 小故事大道理教学设计 五年级 吴梦华 教学目标：通过让学生续故事培养学生口头表达能力，发掘创新思维。 培养学生多看书多思考的阅读能力。 教学重点：让学生续故事体会故事带给我们的乐趣。 教学难点：让学生续故事培养学生口头表达能力，发掘创新思维。 课前准备：多媒体课件 教学过程： 一： 情景导入
1.让学生说说《龟兔赛跑》这一故事的大概内容：从前，有一只乌龟 和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。 兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早 着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。 兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不 停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。 2.说明一个什么道理。 3.分析白兔与乌龟的性格特征。 第一场比赛告诉我们：坚持就能成功 二 . 揭示课题续写《龟兔赛跑》。 1.分成3小组，设计3个故事：兔子跑赢，乌龟跑赢，龟兔共赢。由学生分组完成，教师引导。 兔子赢跑：然而故事并没有结束！ 兔子非常不服气，它挑起乌龟再来第二场比赛，而乌龟也同意了。 这一次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟不知多少里也。 第二场比赛告诉我们：高超的坚持更能成功 乌龟跑赢：然而故事并没有结束！ 乌龟也不服气了，它想了一会儿，然后要求再来一场比赛，但是这一次的路线由 2 乌龟来定。兔子欣然同意。 于是两人同时出发。 兔子飞驰而出，极速奔跑，却在面前遇上一条宽阔的大河，而比赛的终点就在河的对岸上。 兔子呆坐在河边，不知怎么办才好。这时候，一路跚跚而来的乌龟却 滑入河里，游到对岸，继续爬行，到达了终点。 第三场比赛告诉我们：发挥技能力克服缺点可以确保成功 龟兔共赢：但是，故事还没结束！ 几场比赛下来，兔子和乌龟成了好朋友。它们发现自己可以创造经 典案例！ 所以，他们决定再来一场比赛！ 它们一起出发。但这次可是兔子扛着乌龟，直奔到河边。在那里，乌 龟下来，背着兔子过了河。 到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两个一起到达终点。 它们创造了世界纪录，感受到了一种更大的成就感！！ 第四场比赛告诉我们：团队互补创造成功的奇迹 三.这个故事给了我们什么启示呢？（学生自由发表） 还有，这个故事告诉我们： 在遭逢失败之后，不要就此放弃，我们需要更加努力。
篇四:《《龟兔赛跑》续写》
《龟兔赛跑》续写
江苏省邗江实验学校三（6）班刘子琪
兔子自从上次比赛输给乌龟以后，心里很不服气。一天，他与乌龟又碰到了一起，兔子提出要重新比赛，乌龟爽快地答应了。他们请来了水牛伯伯，要他做裁判。
水牛伯伯说：“这次比赛，先比一段水路，然后是一段陆路。”兔子不同意：“我不会游泳，怎么办？”水牛伯伯想了想说：“这样吧，你们可以带一些简单的工具。”“好，明天就比。”兔子和乌龟异口同声地说。
第二天，水牛伯伯一声令下，比赛开始了。兔子把竹筏扔下了河，拼命地向对岸划去。可乌龟毕竟会游泳，他先游到了对岸，踏上滑板向终点冲去。兔子上岸时，乌龟已经跑了好一段路了，可兔子跑步实在太快了，他很快就超过了乌龟。这次，兔子吸取了上次失败的教训，不敢大意，越跑越快，眼看就要到终点了。他回头看了看，咦，乌龟怎么不见了？仔细一瞧，原来乌龟求胜心切，滑板撞在了石头上摔伤了，正躺在地上翻不过身来。兔子转过身，跑到乌龟身边，背着乌龟又向终点跑去。
当他们来到终点时，赛场上响起了热烈的掌声。乌龟说：“谢谢你，你是真正的冠军。”兔子摆摆手，说：“不，我们一起到达了终点。”这时，水牛伯伯宣布：“兔子和乌龟获得了并列冠军。”顿时全场的欢呼声一浪高一浪。
篇五:《龟兔赛跑续写》
龟兔赛跑续写
自从上次比赛乌龟跑赢了兔子以后，兔子很不服气。有一次，兔子正巧在大街上遇到了乌龟，于是，就对乌龟说：“咱们再比一次，好吗？”“没问题！”乌龟说到。然后，它们就来到了一片空旷的原野上，让喜鹊做裁判。“预备——开始！”兔子听见了，急忙冲出了起点，飞快地跑了起来。跑到终点时，发现乌龟正在那里晒太阳呢！兔子奇怪地问：“乌龟大哥，你怎么跑得这么快啊？”乌龟一边翘起二郎腿一边说：“兔子老弟呀！你怎么这么笨呢！现在都什么时代了？我是坐车过来的！”没办法，第一局比赛兔子输了。
第二局比赛开始了。不过，在比赛前，乌龟对兔子说：“咱们换一下位置。”“好的”兔子说。比赛开始了，兔子像离弦的箭一样冲出了起点，刚跑到半路上，兔子听见“啾”地一声，看见一个黑影飞快地冲到了终点，兔子急忙追了上去。等好不容易跑到了终点，一看，“嘿嘿”荒无人烟啊！心里高兴地不得了。这时，它觉得有人在碰自己的背，回头一看，原来是乌龟已经在终点了。“你怎么又这么快？”兔子不可置信地问。“你看看后面吧。”乌龟慢悠悠地说。兔子又回头一看，张大嘴，下巴都快垂到地上了。原来乌龟在自己跑的路上撒了许多米，它是极速滚来的，怪不得兔子会听到“啾”地声音。不用说，第二局比赛乌龟又胜利了。
我们做事情也要向乌龟那样随机应变，灵活机动。
篇六:《续写《龟兔赛跑》作文600字》
自从那次兔子输给乌龟后，就老是想着要赢乌龟。一天兔子在海报上看到了超人培训班，教练是狮子，到了超人培训班，狮子说：此树是我栽，此路是我开，要想到此学，留下十万元！兔子谁然心痛，但为了赢乌龟，只好交了学费。一个月后，兔子出师了，他像乌龟发了一封挑战书，上面写着：三天后决战。 三天很快就到了，乌龟和兔子到了决斗场地，裁判是熊。熊说：比赛有三个项目，第一走悬在两千米高空的钢丝，第二是比谁跳的远，第三是比拳击。兔子和乌龟进行了第一个项目走钢丝，兔子吃了一根超级棒棒糖，好了一声：凌波微步！兔子飞快的走过钢丝，只用了二十秒。而乌龟之梦一步一步的爬，跑到一半就摔下去了，差点把龟壳摔碎。紧着着进入到第二个环节跳远，兔子那着一根魔法棒吼道：跳远飞腿！霎时兔子像一根脱弦的箭一样，跳了三百米。乌龟却只能蹬着它短小的腿跳了三厘米。他们进入到了最后一个环节拳击。兔子挥着他的专用拳击手套打向乌龟，乌龟被打中了，但乌龟也不是弱者，蹬起双脚像兔子踢去，乌龟正准备转身的时候，彭的一声乌龟的壳碎了，乌龟跌倒在地，螳螂医生立即把乌龟抬到医务室。 兔子赢了。冠军的奖励是十万元。兔子心想奖金也是十万元，不赚不赔刚刚好。突然从医务室传来了一句话：你把乌龟的壳打碎了，要赔偿十万元。兔子叹了一口气说道：还是输了呀。酒泉卫星发射中心东风小学四年级:麻家榕
篇七:《《龟兔赛跑》续写故事课教学设计》
新龟兔赛跑
小故事大道理教学设计
五年级 吴梦华
教学目标：通过让学生续故事培养学生口头表达能力，发掘创新思维。
培养学生多看书多思考的阅读能力。
教学重点：让学生续故事体会故事带给我们的乐趣。
教学难点：让学生续故事培养学生口头表达能力，发掘创新思维。 课前准备：多媒体课件
教学过程：
一： 情景导入
1.让学生说说《龟兔赛跑》这一故事的大概内容：从前，有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。
兔子带头冲出，它奔驰了一会儿，就已遥遥领先。心想，早着呢，还可以在树下歇一会儿，放松一下，然后再跑。
兔子就在树下坐下，不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬，不一会儿到了终点，成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来，才发觉它输了。
2.说明一个什么道理。
3.分析白兔与乌龟的性格特征。
第一场比赛告诉我们：坚持就能成功
二 . 揭示课题续写《龟兔赛跑》。
1.分成3小组，设计3个故事：兔子跑赢，乌龟跑赢，龟兔共赢。由学生分组完成，教师引导。
兔子赢跑：然而故事并没有结束！
兔子非常不服气，它挑起乌龟再来第二场比赛，而乌龟也同意了。
这一次，兔子全力以赴，从头到尾，一口气跑完，领先乌龟不知多少里也。 第二场比赛告诉我们：高超的坚持更能成功
乌龟跑赢：然而故事并没有结束！
乌龟也不服气了，它想了一会儿，然后要求再来一场比赛，但是这一次的路线由{《《龟兔赛跑》续写》}.
乌龟来定。兔子欣然同意。
于是两人同时出发。
兔子飞驰而出，极速奔跑，却在面前遇上一条宽阔的大河，而比赛的终点就在河的对岸上。
兔子呆坐在河边，不知怎么办才好。这时候，一路跚跚而来的乌龟却滑入河里，游到对岸，继续爬行，到达了终点。
第三场比赛告诉我们：发挥技能力克服缺点可以确保成功
龟兔共赢：但是，故事还没结束！
几场比赛下来，兔子和乌龟成了好朋友。它们发现自己可以创造经典案例！
所以，他们决定再来一场比赛！
它们一起出发。但这次可是兔子扛着乌龟，直奔到河边。在那里，乌龟下来，背着兔子过了河。
到了河对岸，兔子再次扛着乌龟，两个一起到达终点。
它们创造了世界纪录，感受到了一种更大的成就感！！
第四场比赛告诉我们：团队互补创造成功的奇迹
三.这个故事给了我们什么启示呢？（学生自由发表）
还有，这个故事告诉我们：
在遭逢失败之后，不要就此放弃，我们需要更加努力。
篇八:《龟兔赛跑–续写》
龟兔赛跑——续写
大家一定都知道龟兔赛跑的故事吧！那么我就不从头说起了，下面我直接给大家写一段续写。
兔子知道自己输给了乌龟，很不服气。于是，这一天兔子又去找乌龟它用骄傲的语气对乌龟说：“乌龟小弟，上次输给了你纯属意外，要不这次我们在比一比！”乌龟很谦虚地说：“没问题！”于是兔子把比赛规则告诉了乌龟说：“我们去对面的那座大山。然后我数123，比谁先从山顶上滚下来，谁就算赢了!好不好？乌龟痛快地答应了。
就这样，它们俩一起上了山。然后，兔子数123！它们俩一块从山顶上咕噜咕噜地滚了下来。兔子以为自己把身体一缩，缩成一个球，就可以很快很快的从山顶上滚下来。但是，它千算万算也没有算到乌龟可以把自己的头、胳膊、腿一缩，滚得比自己还快。于是这场比赛，乌龟又获胜了!
兔子也经过这件事情自我反思了一下，它终于明白了比赛重要的不是输赢，而是和朋友在一起开心、快了的玩耍!在此也和乌龟成了形影不离的好朋友!
好了，我的续写写完了，希望大家能够喜欢！