【 – 字数作文】
篇一:《理解是一个慢慢的过程》
理解是一个慢慢的过程
宋怡
岁月流逝，才发现对花的理解也是一个慢慢的过程。
“昙花一现”在我看来并不是美好的，也并不是值得赞叹和惋惜的。因为这太过含蓄也太过悲剧，我不理解，自然也就不喜欢。我常想为什么开花开得那么短？为什么只将自己的美丽停留片刻呢？为什么不延长自己的花期呢？
那年我六岁。
曾到广州那一带去过，听当地人说，山上有昙花，有幸的游客，能够观赏到昙花一现的奇景。那夜似乎特别的绚烂。早上五点起床，当地人一见我们便大呼我们运气不够好，昨天晚上昙花已经开过了。爸妈大呼真可惜，而我却陷入沉思：到底是什么促使昙花甘愿短暂的开放？我突发奇想：为什么不去看看昙花的现状呢？来到山上，我怔住了：那些沉睡的精灵们，他们含着笑温驯地睡了，他们似乎对昨天稍纵即逝的开放感到满足和惬意。那些白色的小精灵们，仿佛是天上派来的安琪儿。我的心被重重地敲击了，燃烧了起来。我似乎理解了昙花，也许只有服从自己的命运，在自己的有生之年绽放出光彩，这样才会无悔一生。
那年我十岁。
此后，我便迷上了昙花，注意关于昙花的一切信息，只是为了能领略昙花开放时的盛况。有一次，我看到了——虽然只是在电视上。但是却足以让我惊呆了。那些白色天使们在漆黑如宝石的夜幕下翩然起舞，在绿枝的衬托下显得妩媚动人，她们激情四射，她们火光迸溅。在宁静清澈的月光中，婉约的像一位位佳人傲然挺立，散发着只属于自己的光芒和魅力。那纤细的腰肢将夜晚点缀得优雅而难忘。我理解了，我懂了。命运无法改变，而昙花只有在自己存在的岁月里，尽情释放自己的厚积薄发。虽然短暂，却很悲壮，这是生命的舞动，这更是灵魂的歌唱。这半小时的时光对她们来说就是一辈子，而她们却必须把握这白驹过隙的时间，将自己最完美的一面展露出来。
那年我十四岁。
我将用我的心去体会和守候那虚无飘渺的昙花仙子，独享那份只属于我自己对昙花的漫长理解。
篇二:《理解,是一种慢慢的过程》
理解，是一种慢慢的过程
托尔斯泰在《童年 少年 青年》中曾说过：“我们平等的相爱，因为我们相互了解，相互尊重”。可见，理解一个人才能与一个人平等的对话，明其所言，答其所问，并最终相互喜爱。{作文理解是个慢慢过程}.
理解从来不是一个快速的过程，毕竟人的心不是电子屏幕，时刻显示着彼此的喜怒哀乐，恩怨情仇。人的心有其细腻，有其敏感，有其不可预知。何况每个人心中都希望保有自身的小秘密，这种带有一定隐藏性，自我保护性的行为就进一步加深了彼此交流的难度。但这是无可厚非的，毕竟完全透明并不意味着就是一件好事。相反的，这种慢慢去理解的过程，却能满足人类本能的猎奇心理，并从而挖掘出彼此更深层次的需要或因由。
人生在世，似乎都是在为着为理解而努力着。孩提时，寻求父母的理解；恋爱时，寻求恋人理解；工作时，寻求领导理解；结婚了，寻求爱人理解··没有人会真正的喜欢被别人无视自身的想法与感受。那样的心灵就会有如大海中的一根木棍，永远的飘着，不知道靠岸的方向。而只有被理解，人才能感受到幸福。这就是为什么处于叛逆期的孩子不肯与父母交流的原因。毕竟隔了一个时代，正所谓年代不同了，新鲜的话题不一样了，彼此苦恼的问题更加大相径庭了，彼此的相互理解便有了障碍。这段时期的孩子正处在迫切需要被理解的阶段。孩子无法从被理解中感受的家庭的幸福，就会转而寻求其他可以倾诉的对象或者可以释放情绪的方法、
当理解的时刻及时来临时，不要心慌，不要着急，更无需失望，
无需愤怒。不要因为不被理解而转而需求一条看似光明实则晦暗的道路。因为，理解，是一种缓慢的过程。只有慢慢的从自己的角度转换到别人的角度，从自己的处境转变成他人的处境，充分了解了对方的状态，一种真正发自内心的理解和尊重才会刚刚拉开序幕。否则，只能是流于言表的纵容或附和。
理解，是一种缓慢的过程，是一种需要我们耐心等待的过程。一旦坚信他人心中有爱，那么请稍安勿躁，因为人除了血肉还有灵魂。
篇三:《理解是一个慢慢的过程 C5 伍怿涛》
理解，是一个慢慢的过程
在我成长历程中，有过很多对他人的误解和不理解，随着时间长河的缓缓流动，我渐渐长大，也渐渐懂得了别人种种的好。从误解到理解，这其间是一个慢慢地过程，不得强求，只有心底被爱填满，才会获得持久的感动。其中给我最深感触的人，就是我父亲。
我的父亲是一名军人，也许是久经沙场的磨炼，他对我格外沉默冷酷。在家里，他不变的是那张铁青的脸，出口即是训斥。见了邻居家的小孩还会用长满老茧的手拍一下表示亲昵，对我呢，一但我有一点点过错，他就会举起巴掌不遗余力地打，不打到屁股淤血绝不罢休。从很小起，我便充满了对父亲的恐惧与愤怒。我真的有些迷惑了，自己难道真是他所说有一年发大水捡来的？看来也不是没这种可能！
长大一些，他不再动不动就打我了，但依旧沉默，偶尔蹦出一句话，冷得吓人。说实话，我练字完全是出于对他的较劲。有次他闲得没事做，翻翻我的作业本，把我认真写的一版字看了半天，鼻尖几乎凑到纸上，用铅笔圈出近乎一半他认为不好的字，拿出一张纸，大笔一挥把圈的字每个重写了一遍，丢到我面前，大声说：“瞧你写的这几个破玩意儿，给老子每个重新写十遍！仔细看看我写的这几个例字，也不要你写这么好，有个十分之一就差不多了！”这是一种多么辛辣的讽刺啊，我心里真不是滋味，但只好老老实实地重写。我把对他更深的愤懑转化为动力，心中暗下决心一定要超过他。不过我只得承认，他那手字确实漂亮，刚劲又灵动，有大家风范。此后数年里，我就怀{作文理解是个慢慢过程}.
着对他的不服暗暗较劲，认真练字，发誓要早日写出个样来给他看看！
初二下学期，学校组织书法比赛，高手如云，我不想竟斩获得全校第一名，这下终于可以在我父亲面前扬眉吐气一回了。我拿着奖状哼着小调一跑小跑回到家，无不炫耀地在父亲面前抖抖：“怎么样，我水平还可以吧！”他疑惑地接过奖状，看了两遍，嘴角抽动了一下，喉结上下滚动，干咳一声，用他一惯生冷的腔调说：“有啥好得瑟的！你拿了第一名，只能说明你学校的人水平太差！”这句话如一盆冷水从头浇下，立刻扑灭那刚有的一点点骄傲和那小小的自尊心。我赌气地扔下奖状，跑回房间。书桌前，我想了好久，有点理解父亲的用意，要不是以前用激将法逼我练字，没有长期的练习，哪来今天的成绩？我不好意思地出门，发现室中无人，他肯定又加班去了。正叹息，偶见茶几上放有一张纸和一只钢笔，奖状被压在下面。
我一眼就认出，那只钢笔是父亲当年在中学书法比赛上得奖，他班主任给他的奖品。英雄牌，结实耐用，书写流畅，被父亲视为珍宝。一看旁边的纸上的字那飘逸风格定是父亲的手笔，他在文中说：“祝贺你得了第一名，我是怕你骄傲才那样讲的。我对你严格，是为你好，也许你心中不太喜欢，但只有这样才能激发你，让你变得更优秀。希望你能理解做父亲的心。另：这只钢笔我珍藏多年，今我转赠于你，望你好好练字，好好做人，”这是一个父亲对儿子最真挚的告白和赤裸裸的爱！我不禁热泪盈眶，十几年与父亲的隔阂冰雪消融，我真真正正理解了父亲的心，一颗爱子的心。{作文理解是个慢慢过程}.
我想：父亲是一棵无言的大树，他努力伸展枝叶，想替我遮风挡
雨，他的冷酷并不代表冷漠，把我纳入他的影子，其实是把我装进他的心里。我第一次深切理解了一个词——大爱无言。{作文理解是个慢慢过程}.
文笔幼稚，望李老师费心修改。初三五班 伍怿涛
篇四:《理解,是一种慢慢的过程》
理解，是一种慢慢的过程作文500字
理解是一剂良药，治愈别人的心伤。理解是一种支持，给予他人更多的信心。理解是一种美德，增进人与人的感情。
升入中学后，我觉得妈妈管我太多，太严，可是，我不但不体谅，反而时不时和她大吵大叫。她就像一个默默无闻的园丁，精心的照顾着属于她的那朵花。直到有一天，我渐渐的懂事了，对妈妈多了一分理解。我发现是我错了，正是多一分的理解才让我发现了自己的错误。理解，谢谢你。我会用自己的行动弥补自己的过失。
小学时，每当爸爸打工回家时，我既高兴又害怕，高兴的是爸爸回来了，害怕的是爸爸回家又要给我布置好多好多的作业。每当完不成爸爸布置的作业时，一双犀利的眼睛便紧盯着我。他在我放松的时候提醒我，在我懈怠的时候批评我。但小学的我始终无法理解父亲的一片苦心，反而埋怨他。升入初中后，我变得不再那么幼稚，也开始思考爸爸为什么对我这么严格，我渐渐明白：原来爸爸所做的都是为我好，是为了我以后过上好日子。为了我他宁愿让我怨他恨他。理解真好。
生活中总会存在很多不痛快，或许你一时无法理解，但是随着时间的推移，随着学会更多的知识，你就会理解当初不能理解的事情。理解，是一种慢慢的过程。
理解，是一种慢慢的过程作文600字
细数天空中的点点繁星，需要的是时间，更是一种漫长的过程。
窗外的雨一直不停，似乎听见你正在诉说什么，但却很难听得清楚。我走进你的身旁，你忙碌的笔头正在书写着什么，我想要试着去看，却发现你遮盖的很严实。你抬起头看着我，我不经意间瞥见你本子上的一句话。“为什么，我对身边的人那么好，而他们总是忽略我，也没有人想要理解我真实的感受呢”很诧异平时这么乐观的你竟然也有这样的想法，去回到位子上，脑袋里一直浮现那句话，我拿起笔在纸上写到其实你对身边的人好，身边的人也会对你好，然而你却忽略他们对你的好，以为自己总是在唱独角戏，以为没有人在意你，以为没有人关心你，其实这样想就是错的，偏激的想法总是在这时候产生的，我们应该去理解别人，去理解那些你不懂得的，慢慢的去感受那些你不曾感受过的，这不仅是想法，更是慢慢的过程。(
我把纸放在你的桌上，你拿起纸用诧异目光转过头来看我，几秒钟后，便看起了纸条上的内容。你对我说了一声谢谢。后来你离开了这个班级。不知多久之后，收到你的一条来信，内容是这样的“理解，真的是一个很慢的过程。我经历过了，也懂了。你说的对，我们是应该去理解身边的人。{作文理解是个慢慢过程}.
对于每一个人来说，理解都是一种过程，是一种慢慢的过程。只有慢慢地成长，经历过很多事情，你才会明白很多道理，很多从前不知道的，这都需要一个过程。一旦有了过程你会理解父母的良苦用心，理解朋友的不贴心，理解老师的辛苦。
数繁星，需要过程。学会理解，也是一种慢慢的过程。
理解，是一种慢慢的过程作文650字
细数天空中的点点繁星，需要的是时间，更是一种漫长的过程。
窗外的雨一直不停，似乎听见你正在诉说什么，但却很难听得清楚。我走进你的身旁，你忙碌的笔头正在书写着什么，我想要试着去看，却发现你遮盖的很严实。你抬起头看着我，我不经意间瞥见你本子上的一句话。“为什么，我对身边的人那么好，而他们总是忽略我，也没有人想要理解我真实的感受呢”很诧异平时这么乐观的你竟然也有这样的想法，去回到位子上，脑袋里一直浮现那句话，我拿起笔在纸上写到其实你对身边的人好，身边的人也会对
你好，然而你却忽略他们对你的好，以为自己总是在唱独角戏，以为没有人在意你，以为没有人关心你，其实这样想就是错的，偏激的想法总是在这时候产生的，我们应该去理解别人，去理解那些你不懂得的，慢慢的去感受那些你不曾感受过的，这不仅是想法，更是慢慢的过程。
我把纸放在你的桌上，你拿起纸用诧异目光转过头来看我，几秒钟后，便看起了纸条上的内容。你对我说了一声谢谢。后来你离开了这个班级。不知多久之后，收到你的一条来信，内容是这样的“理解，真的是一个很慢的过程。我经历过了，也懂了。你说的对，我们是应该去理解身边的人。{作文理解是个慢慢过程}.
对于每一个人来说，理解都是一种过程，是一种慢慢的过程。只有慢慢地成长，经历过很多事情，你才会明白很多道理，很多从前不知道的，这都需要一个过程。一旦有了过程你会理解父母的良苦用心，理解朋友的不贴心，理解老师的辛苦。
数繁星，需要过程。学会理解，也是一种慢慢的过程。
理解，是一种慢慢的过程作700字
所谓理解，就是互为融入，理顺心绪，化解心结。理解的前提必然是心灵的真诚沟通。俗语说，路遥知马力，日久见人心，这意味着心灵的真诚沟通不仅要通过实践的检验，而且还要历经时间的磨练。认识一个人，记住一个人的容貌相当容易，走入内心，了解一个人的心路短时很难做到。理解的过程，就是心灵交换，求同存异的过程，所以先人的睿智已为我们回答了达到相互理解的过程必定是艰难渐进的过程。
理解过程慢在心灵交换。现代社会，价值多元，个人的舞台越来越大，独立的人格，惯性的思维，个性的行为造就了年轻一代善于表现自我的风格。“快餐式文化”渗透了我们生活的多个领域，我们像旋转的陀螺随社会节奏越转越快，静心交流的时间不能完全保证。虚拟网络输入了多元文化，也难以让人投入更持久更诚信的真情，人与人之间沟通，相互走入内心世界花的时间越来越长。相互了解，相识相知，心心相印需要时间的融化，这才能为相互慢慢理解奠定坚实的心理基础。
理解过程慢在求同存异。这是我们对二元思维的一次革命。长期的非此即彼，胜负对决，强弱竞争的固化思维在中华历史的长河中已存在数千年，我们正处于二元思维向多元思维转变的思想解放的火花碰撞中，互利多赢，包容开放式思维正占据当今时代的精神高地。寻找共识，搁置分歧意味着双方都要以积极的态度抛弃各自期望的部分观念和利益，这是一个需要统一思想，忍痛割爱的过程。转变思维，求同存异，辩证理解同样是思想，利益的碰撞，博弈，平衡的过程，需要时间的磨合，这也才能为相互慢慢理解提供科学的交流方式。 慢工出细活，经过时间考验的理解在我们的生活中更显难能可贵。真诚沟通，心灵交换，求同存异架构的理解之桥在人们的心间似彩虹般夺目，渲染出一幕和谐快乐的人生天空。
理解，是一种慢慢的过程作文750字
妈妈曾经对我说：“数学题是死的，做题者却是活的，你没必要对题发脾气，而是要学会理解这道题的思路。只要你努力学习了知识，深入理解了知识并应用于题中，无论题有多难你都可以简单地做出答案，甚至由此延伸出多种方法，举一反三。而这所需要的时间也许是一天，也许是几个月，甚至十几年。总之，理解是一种慢慢的过程??”
一开始我并不懂妈妈的话，觉得一道题用得着这么深奥吗？只要做出题的答案不就万事大吉了吗？其实不然。学习数学并不只是教你这些。
到了上初中，我才发现，原来小学时死记硬背的数学知识，在初中的证明题中都可迎刃而解。我开始渐渐相信妈妈的话是真的了。于是，我试着去理清并深入理解数学题的思路和隐含的数学知识，伸伸懒腰，晃晃脑袋，不会提笔忘字，而是轻而易举地把一道道难易不一
的题顺利地答完了。而我发现，更加微妙的是，当我费尽心思，最终终于证明出了一道难题后，是那么得轻松愉悦再加一点小自豪。原来理解一道题是如此的快乐。
更令我快乐的是，我终于理解了母亲的话。Yes，理解万岁！从此，我找到了理解的钥匙，打开了数学的智慧大门，数学成绩也是突飞猛进。
如今，我更是能深入地理解一道题并延伸出生活的真谛，譬如一个内角是50°的等腰三角形的顶角不光只有50°，还有一个80°。它告诉我们做事要从多个角度思考，也不光要站在自己的角度去看待事情，要设身处地地为他人着想；再譬如零既不是正数，也不是负数，说明每个人在社会上都有他自己的角色和地位，而不是别人的复制品??深入地理解那些无生命的题而得出的生命真谛更是令我受益匪浅。这就是我从小学到初中所理解的。
感谢我的母亲，在女儿儿时的心灵填上了画龙点睛的一笔，理解了数学题，理解了生活真谛，更是理解了从小到大陪在我身边的您。理解，的确是一种慢慢的过程！
理解，是一种慢慢的过程作文750字
妈妈曾经对我说：“数学题是死的，做题者却是活的，你没必要对题发脾气，而是要学会理解这道题的思路。只要你努力学习了知识，深入理解了知识并应用于题中，无论题有多难你都可以简单地做出答案，甚至由此延伸出多种方法，举一反三。而这所需要的时间也许是一天，也许是几个月，甚至十几年。总之，理解是一种慢慢的过程??”
一开始我并不懂妈妈的话，觉得一道题用得着这么深奥吗？只要做出题的答案不就万事大吉了吗？其实不然。学习数学并不只是教你这些。
到了上初中，我才发现，原来小学时死记硬背的数学知识，在初中的证明题中都可迎刃而解。我开始渐渐相信妈妈的话是真的了。于是，我试着去理清并深入理解数学题的思路和隐含的数学知识，伸伸懒腰，晃晃脑袋，不会提笔忘字，而是轻而易举地把一道道难易不一的题顺利地答完了。而我发现，更加微妙的是，当我费尽心思，最终终于证明出了一道难题后，是那么得轻松愉悦再加一点小自豪。原来理解一道题是如此的快乐。
更令我快乐的是，我终于理解了母亲的话。yes，理解万岁！从此，我找到了理解的钥匙，打开了数学的智慧大门，数学成绩也是突飞猛进。
如今，我更是能深入地理解一道题并延伸出生活的真谛，譬如一个内角是50°的等腰三角形的顶角不光只有50°，还有一个80°。它告诉我们做事要从多个角度思考，也不光要站在自己的角度去看待事情，要设身处地地为他人着想；再譬如零既不是正数，也不是负数，说明每个人在社会上都有他自己的角色和地位，而不是别人的复制品??深入地理解那些无生命的题而得出的生命真谛更是令我受益匪浅。这就是我从小学到初中所理解的。
感谢我的母亲，在女儿儿时的心灵填上了画龙点睛的一笔，理解了数学题，理解了生活真谛，更是理解了从小到大陪在我身边的您。理解，的确是一种慢慢的过程！
理解，是一种慢慢的过程作文800字
我记得曾经有过这么一个人。他有着满腹的才华，放荡不羁。因为与皇帝的妃子不和被贬出京。他有着太多的传奇。可是晚年却极为凄惨，妻离子散。我不能理解他的不羁与狷狂，我只知世上有那么一个人，他的名字叫李白，满腹才华，浪漫主义诗人，仅此而已。
为什么不尝试着去理解他呢？我为此特意去找了他的资料，却惊讶的发现，这理解的过程比我想象中要漫长许多。
他五岁诵六甲，十岁观百家，十五岁能赋相如，剑术自通达。他的一切都是传奇。他年少轻狂，一身白衫鎏金鞍，只身一人赴了长安。在那里他意气风发，诗词名冠天下。他戏弄皇帝后妃，半生潇洒，整个一浪荡子的模样。
我开始理解了他，以一个半生无忧的浪荡子的模样。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”他挑起眉，冷了眼，还是那身行头，愤世出了长安。一叶孤舟载着他依旧潇洒的离去。我看到他的背影挺得笔直，像是一座凝固了永恒的石雕。
我进一步理解了他，以他傲世的风骨，以他不羁的风华。
“举杯邀明月，对影成三人。”我看他邀月饮了半盏清酒，酒盏跌落在了地上。他化了这半生无知，半生苦痛为了漫天的书纸，那纸上的一笔一言都是他勾勒的心血。我看到了他的颓唐与不甘。他的才华注定了他的不羁，也只有他敢这番放荡不羁。历史上出彩的文人很多，可是他却挥手独占了千年的风骚，但是也只有他有这个资格。
我又进一步理解了他，以一个后辈的身份，带着迟到了千年的瞻仰，触碰他的衣角。 我看到了他最终的结局，晚年极为凄惨，连死都是死在外面。可是他的离开却让我觉得，他只是飞向了一个崭新的高度，再没有什么能够束缚住他。
我从未花这么多的时间去理解过一个人。从他的名字到他的生平，再到他的心迹，这都是一个慢慢的过程。
理解是一个慢慢的过程。可是我却从未后悔过去理解他。我理解了他的潦倒，他的骄傲，更理解的却是一个慢慢的过程，一个关于探索和向更高处进发的过程。
理解，是一种慢慢的过程作1100字
泛着红光的枫叶林美轮美奂，田野里的麦浪留下金色的惬意。秋天，美丽而收获。 天高云淡的仙岳山下，常有人贩卖野生鸟类。有一天，母亲从他们手里买回二十多只叫“绣眼”的小鸟准备放飞。它们棕绿相间的羽毛，乌黑的眼睛被一些白色绒状羽毛所环绕，形成鲜明的白眼圈，被冠绣眼之名果真名副其实。他们可怜的小身躯挤挤挨挨簇拥在一起，绣眼四处张望，带着惊恐与不安。“它们被捕捉时受到惊吓，不能马上放飞，得先好好养上一阵，再将它们放飞”。
于是每天喂食、清理鸟笼后，我便躺上晃悠的藤椅，笑眯眯地望着青翠如玉的鸟笼。我爱它们，我要给它们最好的。
听，它们用了五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着唱，重重复复，缠缠绵绵，透明的情意，像一丝清流滑过青石板的叮呤。看，几只顽皮的精灵，着急地勾住鸟笼，急切地呼唤笼外的伙伴，那灵动的歌声，像场音乐雨，骤然洒落，竟淋湿了我的心灵：“永远留在有爱的家，有吃有喝，不好吗？你们怎么还会向往外面的世界？”
一个多星期过去，放飞的日子悄然而至。提着鸟笼，我“踱”到仙岳山顶。过午之后，山林睡了，鸟儿也静默了。踏着金黄的落叶，踏着斑驳的树影，踏着化不开的浓情。“叽叽——叽叽”，哪来的鸟鸣声呢？忽断，忽续，忽远，忽近，那么飘渺。就这飘渺的几声，绣眼一定懂了，也和着节拍唱了起来，美妙动听。鸟语，你懂么？落叶懂，清风懂，阳光懂，其实，我也是懂的！它们在歌颂爱，在歌颂自由。“噢，爱，也许是还予自由”。
磨磨蹭蹭地打开鸟笼，绣眼一只只扑棱棱展翅飞向树梢，叽叽喳喳，相思树上一片欢腾。它们不多看你一眼，不管你快不快乐，不管你忧不忧伤，它们飞翔像旋风卷起，落下像云彩笼罩，多么快乐呀。飞翔，是快乐；自由飞翔，更是快乐。那些灵动的音符，再次洒落，淋湿的心灵从此雨过天晴，一缕阳光照亮灰暗的世界，一缕清风吹拂忧郁的心灵。在这无法凝神的歌声中，心中的不舍散去后便不禁欢快起来，我，幸好没有制造枷锁，将它们套牢，彼此都成为自然界可悲的种族。
我曾经深爱它们，什么都给它们，却唯独没有给它们自由。这种扭曲的爱，充满自私、充满占有。
爱，是还予自由！爱，是忍痛中的放飞！
飞吧，到广袤的山林中飞翔！唱吧，到苍莽乐土中去放歌！
真爱，不是给它你认为好的，而是给予的它们最真正需要的！
十多天的经历让我转变，也让我感悟到什么才是真正的爱。
理解是一个慢慢的过程。
古有盘古开天辟地，我们和动物同享自然，如今盘古以日月为目，凝望世间，我可以自豪地说:“我不会再制造枷锁，我会创造出更美的世界。”
阵阵秋风吹起，我感受到生命的鼎盛，我有着红枫一样那样热切殷实的梦。相信将来，我将拥有更博大的情怀。
篇五:《关于写理解的作文800字》
理解是一个慢慢的过程 江苏镇江市江南学校八年级 吴璠 指导教师 奚昕 清晨，我在卧室里，听他“砰”的一声把门关上，然后是渐渐走远的脚步声。他每天都是这个时候离开家，去工作。而我总是想，他为何要这样操劳，为什么不多休息呢，为什么不陪我呢？ 傍晚，我听到了他拿出钥匙开门的声音，我连忙跑到门口。他打开门看见了我，对我笑了笑，然后径直走到奶奶的卧室，询问奶奶今天的情况，留下我在白色日光灯下的孤独身影。我看着他匆忙离去的背影，心里困惑了，他真的关心我吗？ 在奶奶的七十大寿上，我看见他忙碌的身影和奶奶欣慰的笑容，突然有种好久没看见他的感觉。明亮的灯光下，我看见了他疲惫的身影。在我印象中，他总是那么高大、那么坚强。可现在我发现他老了，印象中的那个他变了，我不熟悉他了。 寿宴上，他总是给奶奶、妈妈和我夹菜，自己却很少吃。后来，服务员把蛋糕分给了我们，他切了一小块，低头吃起来，看
他眼中流露出稍许的满足感，我才知道他原来和我一样喜欢吃蛋糕，只是不曾表露。 随着时间的推移，我发现我并不了解他。经过时间的沉淀，我决定慢慢走近他。 我一天天长大，才越来越了解他。他要承担整个家庭的责任，他要赡养奶奶，照顾妈妈，抚养我，尽一个儿子、丈夫、父亲应尽的责任。我终于理解了他为何每天早出晚归，也懂得了他的不容易。 我是一个不合格的女儿，到今天才理解我的父亲。岁月沧桑，让他变老，让我成长。他那份保护家庭的义务，不久的将来我要替他坚守下去。 奶奶的病情一天天恶化，他寸步不离地陪着奶奶，熬出了黑眼圈，说话的声音也嘶哑了不少，但他还是每天检查我的作业，帮我分析错误。有一次，我的作业错得太多了，他狠狠地批评了我，我只好找奶奶哭诉，他低头挨着奶奶的训斥，我终于止住了泪水，抬头只看见他狠狠地看着我。后来，我理解了他当时的眼神，他不想让奶奶因为发火而伤了身体，又不忍心责备我，只好一个人生闷气。 现在，我懂得了他为这个家所做的一切，理解了他的爱，这沉重的父爱。理解，这个慢慢的过程温暖我心，像茶，刚开始的苦代表了不理解，逐渐的甜代表理解的过程，最后，甜人心扉代表了理解后的豁然开朗。在我们的人生中，难免会品上一杯，即使它再苦，也有很多人愿意享受其中的滋味。而我的这杯，加上了浓浓的亲情，让我回味无穷。 点评： 青春期的我们总会以骄傲的姿态审视着周围亲人对自己的态度。小作者细致入微地展现了自己的彷徨与困惑，在矛盾的内心中体会出父爱之情。文章思路清晰，语言温婉。
篇六:《平常却深邃——2011年语文中考作文命题简析2011.6.18》
平常却深邃
——2011年常州市语文中考作文试题简析
常州市武进区湖塘实验中学 胡小凡
今年常州市语文中考作文题目为“理解是一个慢慢的过程”，其中给出了写作提示“理解往往是一个曲折的过程；理解需要智慧的闪光，心灵的沟通，时间的见证”，写作要求为“突出自己的体验与感悟，不少于600字，不出现真实的地名、校名和人名”。题目贴近生活，且充满人生的哲理。
题目表达了一个完整的意思，已经具备了立意的要求，其中三个关键词“理解”、“慢慢”、“过程”是文章要着力酝酿与演绎的要旨。提示和要求引导学生拓宽思维，挖掘体验，紧扣题目，力求引导学生表达出自己观察与体悟。
挖掘“理解”的内涵，可以是对话，沟通、领悟，可以是心灵的知觉，也可以是言行的表现与体察；进一步拓宽“理解”的因素，其中有平等、达观、尊重，有思辨、抉择、顿悟，有亲情、良知等等的唤醒。再审视“理解”的主体，可以是人与人之间的理解。调动学生这方面体验比较普遍的是对父母，对老师的理解过程，曾经嫌弃父母、恩师的严格、啰嗦，而即将毕业前夕父母、老师的无微不至的关怀可能促使学生理解了他们的苦心，领悟了人生成长的历程；同学们相互之间的波折、交流形成的深厚情谊和深入理解，也很容易成为学生笔下的素材。可以是人与物之间的理解。大自然一草一木都蕴含着生活的禅机，从“看山是山、看水是水”到“看山不是山、看水不是水”， 托物言志，借景抒情，品味自然中的事物往往使理解的意蕴更为深邃。也可以是物与物之间的理解。此时的物已经具备了人的生命，“落叶的絮语”、“丝瓜的反省”等等拟人化的手法也会透射出独到的理解。“理解”的内涵与主体明确后，就要明晰文章内容的要求，根据题目中的关键词，文章的主体部分要能体现“慢慢”和“过程”两个核心词。其中需要时间的变化，事件的曲折，前后的对比，或逐层深入，或“理解”的元素的逐个剖析。题目中的写作提示对“慢慢的过程”给出了很好的诠释，提醒学生扣住题目中的关键词。从文章样式来看，日记、小标题容易体现时间的变化、逐步加深的过程。从初中学生的体验来看，写人、叙事或写景散文容易上手，有话可写。如果写议论性散文，题目就是观点，而要展开或深层阐述，则需要学生对题目内涵的反复品味，理出论述的思路，同时需要学生有较为丰厚的积累。学生如果要写出佳作，就要靠平时良好的语文积淀。把握题目中的关键词，深入挖掘自己生活中独有的观察、积累或思索，写出自己独特的体验，运用凝练、传神、流畅的语言来展现，无论哪种构思都会取得很好的写作效果。
这是一个平常的命题，学生从孩提到青春年少，对生活、生命、自然、社会的理解逐步加深，经历丰富，写作过程中会思绪万千。这也是一个很有意义的命题，人生处处是理解，体现了命题组对当前浮躁、快捷生活的审视，对孩子们静心领悟人生历程的呼唤，对初中语文教学的有益导向。理解有一个慢慢的过程，即使是醍醐灌顶，也是需要“时间的见证”与“智慧的闪光”！