【 – 字数作文】
篇一:《走进心灵的感恩(700字)作文》
精选作文:走进心灵的感恩(700字)作文 感恩不一定要感谢大恩大德，感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗感恩的心。忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动。既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动。 感谢父母，是他们给我们生命，抚养我们长大。在我们碰到不如意时，关心我们，支持我们；在我们取得成绩的时候，默默开心的是他们；在我们劳累的时候，给我做可口菜肴的也是他们。在我们成长的岁月里，是他们用心在哺育着我们，我们一天天长大，他们却一日日变老&&父母脸上的皱纹，是我们刻上的，在这其中的辛酸与汗水，他们都在默默地承受着。对待父母，多一点孝敬，多一点体贴，用行动报答他们的养育之恩。 感谢朋友，是他们在我受伤的时候安慰我，在我困难的时候帮助我。我们携手并肩，一起成长。我们一起分享快乐，手牵着手奔跑在梦想的田野，旋转在青春在舞台。感谢他们在我们平凡的生活中留下一段美好的回忆，让我们感受到了友情的温暖。 感谢自然，是它给了我们清新舒畅的空气，是它让我们感受到阳光的温暖，花草的芬芳。我们在大自然的羽翼下生活和工作，欢笑着成长，大自然是美丽的，大自然是无私的，大自然给予我们一切。让我们用一颗感恩的心去面对大自然，拥抱大自然！ 有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。懂得感恩，才会懂得付出，懂得回报。如果人人学会感恩，都怀着一颗感恩的心面对生活，那么这个世界会变得更加美好、更加和谐！五年级:连翘
篇一：让感恩走进心灵
让感恩走进心灵
感恩是一种美妙的东西，是一种能让人与人之间更友好，更和谐的东西。
我们应该让感恩走进心灵，应该学会感恩，要学会感恩父母、老师、亲人、朋友、同学从及整个社会。 感恩父母
是父母把我们带到这个世界上，是父母给予了我们一切，而有些人却认为父母很烦，认为如果她们不管自己该多好，可是你错了，因为父母是为了我们好，因为我们是父母的孩子，我们应该感谢养育我们长大的父母。
感谢老师
老师在孩子们的眼里是一种可怕的名称，因为老师会很严肃、如果你犯错时会骂你，但其实老师也是为了你好，当老师批评你时，不是因为恨你，而是因为爱你，不想让你犯错。想让你做一个好孩子。其实，天下对我们最好的
但两者有很大的差别，同学可能不会全心全意的对你，但朋友一定会全心全意的对你，但我还是要感谢我的朋友和同学，因为朋友和同学都是你一件必需有的，但如果不懂得珍惜那就会没有朋友，所以要学会感恩。
感恩不是每个人都会，但如果你学会了感恩将会给你的一生带来快乐，请让感恩走进你的心灵吧！不要让你的心灵关闭着，应该要学会打开你心灵的大门，让感恩走进你的心灵，温暖你的心灵。
篇二：让感恩走进心灵
散文
让感恩走进心灵 韩城市新城二中七
（4）班 薛碧婷
从我们来到世界的那一刻起，就有许多人与物值得我们感恩。
我们首先要感恩我们的父母﹑老师﹑同学﹑朋友和许许多多关心我们的人。感恩父母，是他们让我们拥有一个幸福的家；感恩老师，是他们孜孜不倦的给我们传授知识；感恩朋友，是他们在我们无助的时候，安慰我们，帮助我们；感恩同学，是他们和我们一起努力过，一起高兴过，一起伤心过；感恩那些关心我们的人，是他们的关心，让我们感受到“人间处处有真情”??
看！从我们刚出生的那一刻起，母亲就时时刻刻的担心着我们：会不会学坏？会不会出事？会不会和同学们发生矛盾？会不会??因为母亲关心我们，所以会显得有些啰嗦，但这些啰嗦却经常会被误解：有时会因为母亲的啰嗦会和母亲顶几句嘴，母亲虽嘴上不说，但她们的心里会很难受。现在的我们在寒冷的冬天，要“风度”不要“温度”，母亲怕我们受冻，便会啰嗦几句:来来来，再穿点，外边冷，别感冒了??瞧！母亲多么关心我们呀！
看！我们的父亲虽显得有些孤言寡语，显得有些喜欢给我们泼冷水，显得有些不爱表扬我们，但是，在他们心里，是爱我们的。在我们因为有些小小的成绩正得意忘形的时候，母亲正夸奖我们的时候，父亲便会泼一盆冷水：别太得意了，下次还不一定怎么样呢！在我们有些不开心的时候，父亲不但不会安慰我们，还会冷冷的丢给我们几个字：这个教训要记住！显然，这些话听起来是那么的不顺耳，但“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这些话，对我们也是有一定的激励性的！
看！从我们上幼儿园的那一刻，到现在，已有许多教过我们的老师，有些老师是和蔼可亲的，有些老师则比较严厉，有些老师上课严厉，下课和蔼??不管老师是怎么样的，总之他们都是一样孜孜不倦的给我们传授知识，在我们考试成绩好的时候，他们会替我们高兴；在我们考得不好的时候，他们会鼓励我们，继续前进，教导我们要相信自己。
看！在我们生活中，每个人肯定都有朋友，朋友有时会让我们恨得牙痒痒，但是我们却很庆幸他们的存在。他们就是我们的知心朋友，在我们一有烦心事的时候，便会
的人，这些感恩不一定是大恩大德，也可以是一些平凡小事，让我们怀着一颗感恩的心，让感恩走进心灵，让世界更加美好，更加和谐！
指导老师：陈向萍 联系电话： 18792358692
篇三：让感恩走进心灵
爱国首先要学会感恩
爱国，是每一个公民义不容辞的责任，而大多数人只是嘴上说的厉害，却不知道为什么会爱国。其实我觉得，“爱”国的基石是“学会感恩”。只有懂得感恩，学会感恩，才会“爱”国，爱身边的每一个真诚的人。
感恩是发自内心的，是每个人每天都该做的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩老师，是他们教会我们新的知识，使我们的思维更加敏捷，眼界更加开阔；感恩同学，是他们每天的陪伴，使我们的生活充满色彩，给我们带来欢乐；感恩亲人，是他们的哺育和关爱，使我们快乐的生活，幸福的成长。感恩陌生人，是他们给我们或伤害或幸福，等一切未知的新鲜感，让我们的生活更丰满。 感恩父母
父母是我们人生的 下，是学生唤他的一声“老师”。感恩老师，用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”
感恩他人
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。
走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。
一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系呢？
当你学会感恩，你会慢慢发现，你所感恩的一切，最离不开的就是我们的祖国，生母给了我肉体，祖国给了我作为一个中国人的灵魂。生母以乳汁养育了我，祖国以960万平方千米的大地支撑着我，她无私，她默默奉献，她给予了我们发展的空间，给我们安全的生活环境，让我们的健康生活得到了保障。现在我们过着自尊自爱、富裕稳定和谐的生活，归根到底是由于我们有个愈来愈强大的国家，给我们的幸福生活提供了基础，所以我们感恩最终都是要感谢我们的祖国。在上个世纪处，我们国家衰弱，任西方列强糟蹋，作为一个中国人在世界上是没有尊严的，有一个故事是说当时一个法国领事馆门前挂了个牌子，上面写着：华人与狗不得入内。由此可以想象我们中国人在那样的国家环境下，生活是多么的悲惨。生母给了我肉体，祖国给了我作为一个中国人的灵魂。生母以乳汁养育了我，祖国以960万平方千米的大地支撑着我。 祖国啊，您是东海冉
冉升起的旭日，您是东方一条巨龙在腾飞，您的富强使人民生活更美好，您养育了我们，给予了我们快乐，世界的目光被您吸引，我们永远为您骄傲，正因为我们有个强大的祖国，我们才有了幸福美好的今天。因此，我要感恩祖国，报答祖国。中国，不管走到哪里，你永远都是我的自豪！
白云感恩蓝天，给了它翱翔的地方；鱼儿感恩绿水。给了它畅游的地方；花儿感恩土地，给了它生长的地方。人更要感恩一切，而感恩这一切，就一定要首先感恩我们的祖国，中国。
篇四：让感恩走进心灵
让感恩走进心灵
作者 张露川 女 11岁 朝阳慈济学校6.1班学生
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛??
2008年，一个惊天动地的日子；一场突如其来的灾难毁掉了我们生活、学习已久的校园。阳光仿佛不再像以前那样美好，失去了光辉的它，在为大地哭泣，而我们，在这一瞬间里，失去了上课的机会，只能独自在家中自习。灾难无情，人间有爱，在我们感到冰冷无助时，是你们，是你们为我们提供了捐赠，让我们重返校园，过上了充实而又快乐的校园生活。
因为有你们，我们才能很快地重新踏进教室，重新进入紧张的学习生活，重新感到生活给我们带来的欢乐。 当我们踏进校园的那一刻，你们脸上露出了欣慰的微笑，因为，你们为我们高兴！为我们重返校园而高兴！你们不仅仅为我们重建了美丽的校园，更为我们捐赠了先进的教学设备，并且，每一个月，您们不辞辛苦到我们的学校来视察，看看我们在新校园里生
活得习不习惯，需要哪些东西。
还记得，你们
篇二:《让学生走进生活让生活走进作文》
让学生走进生活 让生活走进作文
中心小学 李红
在作文教学中经常遇到这样的情况：每当教师布置作文时，不少学生就眼睛盯着天花板，长叹着，无话可写。即使强迫着自己写下去，也是内容空洞，千人一面。应试教育扭曲了学生对生活的正确认识，让本应该丰富多彩的充满灵气的作文变成僵硬的，呆板的，充满空话，套话的应试生活。面向生活，联系生活，让学生学会理解生活，表达生活，注重让学生亲历生活，获得体验，将生活的素材转化为习作的内容。
一、走进生活，学会观察
在作文课上，很多学生之所以会“谈作文色变”，这跟他们对生活的观察不仔细，对写作素材的不积累有很大关系。不管写啥文章，首先在心理上结了一个大疙瘩，好比没上战场先惧三分。导致产生写作恐惧心理的原因，主要是对作文认识不够和对自己缺少信心。对于这样的学生，教师要多与学生沟通交流，首先使他们认识到写作文就是写出自己想说的，要说的话。作文没有什么神秘，也不是高不可攀的。平时在学习生活中教师要引导学生观察周围的生活，启发他们思考，搜索写作素材。我们必须经常去训练我们的观察能力，用独特的眼光去“扫描”社会或自然。总之，观察是生活素材积累的前提条件，创作时，必须用敏锐的眼光去观察自己周围的世界。
观察是作文的关键，观察的过程就是深入生活的过程，也是获得真知的过程。那么如何观察，观察什么呢？第一，观察社会，把握时代的脉搏，我们不但要了解改革开放，也要了解市场经济；不但了解下岗职工的忧虑与苦闷，也要了解上岗的探索与喜悦。第二，观察自然。我们不但要走进名山大川的雄伟与旷远，也要走进溪流如茵的清晰与雅致，满怀激情的拥抱那春燕南北，长虹溢彩，金果飘香，白雪皑皑??同时，教师引导学生参与社会实践活动，让学生在生活实践中引发出一些自然感悟，使人文素养得到熏陶，良好个性得以形成，人格魅力不断升华??
只要我们引领学生走进生活，观察世界。作文就不再是“无米之炊”，学生便会无拘无束，轻松愉快的尽情写作，激情满怀，童心焕发，自鸣天籁。
二、走进生活，积累素材
诗人何其芳说：“生活是多么的广阔，生活是海洋。”要使学生笔下有东西可写，就要创造条件，让他们到广阔的生活中去积累素材。作文离不开生活，作文的源泉来自平凡的生活的点点滴滴。一个人的本领再高，如果离开了丰富多彩的现实生活，也难以写出好文章。许多著名作家大多经历了作品所描述的生活，能够历其境，经其事。所以写出来的作品能使读者如临其境、如闻其声。
进行作文教学时，要注意引导学生认识作文所反映的生活面是十分广阔的，作文能反映的生活丰富多彩的。自己的所见、所闻、所感都可以作为写作的材料。为使学生能够从生活中汲取营养，学有所获，应注意引导学生养成写日记的好习惯。为了提高学生的写作兴趣，使学生的作文水平有一个较大的提高，我还发动学生，课下搜索整理名诗名句，精彩片段，在晨读之时抄写在黑板上，让学生读背。我还把学生中的优秀的文章整理成册，相互传阅，然后再让他们把搜索到的有用的材料记录下来，整理成一本小册子，这不仅为他们现在的习作打下良好的基础，还能为以后的习作埋下伏笔。
三、走进生活，感情悟理
紧紧贴近生活，生活就会源源不断的进入文章。其实文章成功的关键在于贴近自我的心灵。很多学生的作文仅仅是“生活的复印件”，压根儿就没有惊喜、沮丧之类的情感因素，自然写作主体鲜活的生命力难以显现，作文就索然无味。而这种情感因素的生成来自于对生活的感悟。感悟越深刻，情感越丰富，作文的生命力也就越强。
教师可多组织一些活动，让学生真正走进生活。在丰富的生活中，让学生不仅要用眼睛看、耳朵听、鼻子闻，还要用一颗敏锐善感的心去感受生活：当你帮助了别人时，不要把一个笑容、一句“谢谢”，当做很平常的动心，其实这里包含着一颗感恩的心；当
你受到了挫折，不要自怨自艾，这是生活给你的馈赠，细细品味你会明白很多；看到别人吵架，不要当做一场闹剧，你仔细聆听一下他们的“言论”，考察一下他们的心理、动作神态，你会更深入的了解某个人或某件事??
引导、组织学生拎着录音机、拿着数码相机走出校门，到田野、街道、机关、工厂去采录各种声音，捕捉各种生活画面，感受时代的节奏。孩子在采录的过程中不仅耳闻，而且目睹、心思，受到了教育，经历了作文有“物”到“意”的转化。活动后，组织学生交流感受、练习作文，引导孩子经历由“意”到“文”的第二重转化，让学生不断学会品味、学会感动，感受生活的艰辛、成功的乐趣、集体的温暖和自然的情趣；让学生在对美好事物的赞美中获得激情，在对丑恶现象的鞭挞中体会义愤，在劳动中收获快乐从父母的眼睛里读懂关爱，在和花草树木的对话中放飞梦想??“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，只有用心去感悟、思索，让学生“吾手写吾心”，给大自然、社会赋予生命的情感，学生的笔端才会流溢出有灵性和活力的欢歌。
教育家陶行知说：“生活即教育”作文活动本身是生活的一部分，作文之内容即生活之内容，作文教学可以成为生活教育的一个组成部分，作文即做人。
四、走进生活，走进作文
让作文进入生活，让生活进入作文，积极引导学生主动观察生活、感悟生活，努力激励学生真实的展示过心灵流程的自己的思想，在真诚拥抱生活的基础上抒发心灵深处的真实情愫，成为一个热爱生活、创造生活的人，这也体现了语文的外延生活的外延相等的大语文观。
生活是作文的本源，离开了生活，作文就失去了源头和生命力。因而在作文教学中，我们就应从“生活”入手，采用多种方式和手段，让学生切身感受到“生活处处是作文”。
生活是作文唯一的源头活水，生活中处处有作文，作文教学只有扎根于生活这片沃土，才能发芽、开花、结果。
篇三:《让我们微笑面对生活(700字)作文》
精选作文:让我们微笑面对生活(700字)作文 微笑面对生活 也许在一生中，会遇到许多烦心事，考试不及格，愿望不能实现，目标达不到，可是没有这些困难，如何让我们从挫折中成长，如何面对以后经历的大大小小的事情，面对生活中一切的困难，我们只需嘴角轻轻上扬给自己一个大大的微笑，只要有了信念便能度过难关。 困难与微笑 有时人的脑海里会有两个思维在打架，一个是困难，另一个就是微笑，面对有些事，有些时候，又一次处于紧张焦虑之中，不知道如何面对，总觉得自己是对的。但说不上为什么，这时我们不用紧张，也不用生气，只需要给自己一个大大的微笑，便可以度过难关，从而自我成长。 包容与微笑 在公共汽车上或者在马路上，甚至是在自己家里，不小心踩到了陌生人的脚，或者打碎了家里的茶杯，给对方一个淡淡的微笑，包含着你满怀的歉意，包含了一个简单的对不起，包含了你的不好意思，一切尽在不言之中，谁说只有人的眼睛是心灵的窗户，微笑也是心灵的另一扇窗户。 美丽与微笑 在四年前小学的运动会上，当一个褪去孩童长成一个朝气蓬勃的女孩稳稳的高举着手中的校牌，走进学校会场的那一刻，时间仿佛停止了，她的脸上洋溢着微笑，那微笑代表了许多种情感，热情，自豪与快乐，那一刻好像全世界都在像她微笑。 真诚与微笑 扶着老奶奶过马路，帮父母收拾房间，照看邻居家的小孩，帮妹妹辅导作业，吃完饭后洗碗，尽管这些事情并不算什么，甚至还有一些老套，但都包含了一颗纯洁的心，给你一个微笑，给我一个微笑，那微笑包含着太多太多的感激和真诚啊！ 所经历过，所发生过，所遇见过，不是人生控制你，发生过的都会让我们成长。一路上少不了艰辛和困难。少不了讽刺和嘲笑，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮，我是王梓菡，我为自己代言！初一:王梓菡
篇一：微笑面对生活作文指导
-《微笑着面对生活》作文指导（原创）（草稿）
教学目标：
1.通过句式训练培养学生的想象能力和语言表达能力，在交流中丰富写作素材。
2.通过例文欣赏与品评，把握写作技巧。
3.通过集体交流精选写作素材，完成写作。
教学过程
一、导入
（老师微笑着走上讲台）
师：同学们，你们看我的表情，是在望着你们______？（微笑）。你们喜欢我吗？（喜欢）是真喜欢还是假喜欢，我有一个办法来验证，如果你真喜欢我，就用一句话赞扬或者赞美我的微笑，要求不高，一句话足矣，可以吗？
提示：你可以使用比喻、排比、象征任意说，也可以用下列句式说：
￡ 老师的微笑像______________。
￡ 这是一个________的微笑。
￡ 看到这微笑，我
感到（想到）_____。
（生答后）师：大家说得太好了，太美了。如一朵朵鲜花，让我目不暇接；如一颗颗珍珠，让我眼花缭乱；如一缕缕春风，让我心旷神怡。我要把这些温暖的祝福放进我记忆的抽屉里，或者加密锁进我温馨的日记里，或者高高悬挂到我心灵的墙上，让它永远伴随我，永远微笑着面对生活。（出示课题：微笑着面对生活）
二、活动过程 师：同学们，今天我们的话题是“微笑”。仅老师的一个微笑，就被同学们描绘得如此丰富多彩，那么生活中的微笑无处不在，让我们一起走近美丽的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。 活动一：自然的微笑 师：下面让我们一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草树木，走近虫鱼鸟兽，走近风雨雷电，走近日月星辰，走近田野小溪，走近青山绿水，走近草原森林，走近房前屋后??从一个个鲜活的景或物中去发现微笑的魅力吧！
请用“微笑是什么？微笑是__________，是__________，是__________，??”或“微笑是什么？微笑是__________，__________。”说出你发现的微笑。多多益善。
出示示例：
一句式：微笑是什么？是明媚的阳光，是纯洁的雪花，是轻柔的春风，是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸，是夏日翻滚的稻浪，是梅花傲雪的风姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鸟欢歌??
多句式：微笑是什么？微笑是明媚的阳光，温暖万物的心房；微笑是轻柔的春风，深情地唤醒沉睡的种子；微笑是甘洌的清泉，滋润劳动者干渴的心田；微笑是秋日翻滚的稻浪，把丰收的喜悦传播到四面八方；微笑是洁白的雪花，把纯净带给万户千家；微笑是蜜蜂忙碌的身影，心中藏有一个甜蜜的梦想??
小结：微笑是自然万事万物生机勃勃的形象，是奉献者的一曲曲嘹亮的歌唱，自然的微笑是美丽的，也是多姿多彩的，下面让我们一起去感受微笑带给我们的启示吧。
活动二：微笑的启示 请用“______的微笑告诉我，__________”说话
示例：月亮的微笑告诉我，给在黑暗中的人们送去一片光明；雷电的微笑告诉我，人应该要有呼风唤雨的气魄；小溪的微笑告诉我，把自己融入到大海中去，才会获得永生；草原的微
笑告诉我，奉献一片草地才会得到牛羊的青睐；山的微笑告诉我，做人就应该像父亲那样顶天立地；蜜蜂的微笑告诉我，用辛勤的劳动才能创造甜蜜的生活；雨的微笑告诉我，投进大地的怀抱吧，去滋润万物；煤的微笑告诉我，燃烧的生命才有价值；一把筷子的微笑告诉我，团结就是力量；万紫千红的花告诉我，一花独放不是春，百花齐放春满园??
小结：微笑带给我们的启示是：要有坚强的意志，要有宽阔的胸怀，要有奉献的品质，要有团结合作的精神??
活动三：传递微笑（把微笑送给自己，把微笑送给他人）
每个人在生活中，不免会遭遇挫折、失败、困难、烦恼、忧愁、孤独、寂寞、失望、痛苦、压力、风雨、黑暗、寒冷、饥饿、干渴、病痛、误会、嘲笑、打击、挖苦、刁难、讽刺、考试失利、老师批评、同学嘲笑、家长辱骂??
请用“对______微笑，就应该（或者就不应该）__________________”的句式说话。 示例：
如：对自己微笑，就不应该在同学嘲笑自己的时候大发雷霆，或者羞愧不已，应该对他报以感激的微笑，因为他用另一种方式及时提醒我反思自己，我可以从中得到启示或教训，从而更好地完善自我。 如：对自己微笑，就应该在母亲痛骂自己的时候，想想她的良苦用心，想想她曾经给予的和风细雨，因为细雨感动不了干燥的土地，所以她才会给予你暴雨的情怀，所以就应该冷静面对，待风雨过后，送给母亲一道绚丽的彩虹。
如：对同学微笑，就应该在他生病的时候，送给他一个真切的问候，给他的心灵插上一朵暖融融的鲜花。
如：对母亲微笑，就应该在她疲惫的时候，为她倒上一盆热水，帮她洗洗脚，用我的热情温暖她的心房。 小结：
￡ 生活中的微笑，不都是在温暖的阳光下，和煦的春风中，有很多是藏在泥泞中，风雨里，需要我们用坚强的意志，宽容的心态，智慧的心灵去感受去发现。
￡ 微笑是一种自信，微笑是一种坚强，微笑是一种大度，微笑是一种宽容，微笑是一种智慧，微笑是一种合作精神??
￡ 例如：
￡ 微笑是一种自信，你看，小树苗勇于接受风雨的挑战，结果它长成了参天大树。 ￡ 微笑是一种合作精神，你看，日月星辰日夜合作，终于造就了大地永恒的光明。 ￡ 微笑是一种宽容，你看，大海接纳了百川，反而让自己更富有生机。
￡ ??
活动四：美文欣赏 老师的微笑
生活中有许许多多的微笑：早上醒来，是母亲慈爱的微笑；上学路上，是行人愉快的微笑；校园里，是同学清纯的微笑；微笑让这个世界变得美丽，让这个世界变得多彩。然而，在众多的微笑中，最让我难忘的是老师的微笑。
老师的微笑无处不在。书声朗朗的教室里，老师的微笑，鼓励着同学们一个个高高地举起了手，争相回答；激烈的田径场上，老师的微笑，让准备放弃的同学信心大增，飞快地冲过了终点；学校的走廊中，老师的微笑，让没有勇气提问的同学说出了心中的疑惑；期末考试时，老师的微笑让我灵感突现，解出了难题；多棱镜上折射出老师的微笑，美工刀下映幻出老师的微笑，老师的微笑流淌在琴键上，倘徉在试管里??
老师的微笑，宛如秋，比春多了几分韵味，比夏添了几丝沉稳，比冬增了几屡温馨。老师的微笑让同学们忘记了所有的不快，从遗憾中领略到了圆满。老师的微笑，是种子，是期待，
是希望，在老师的微笑中，寻找一个新的开始。
我就像一棵小草，老师的微笑是纯净的甘露，播洒在我心田；老师的微笑，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路??
发表你的看法：请你说出你认为的这篇文章的一个最大的优点和一个最大的缺点。 参考答案：
开头美：紧紧围绕题目写，运用排比通过类比引出老师的微笑，自然过渡下文。
开头可这样写：成长的路上，有微笑一路伴随，这些微笑是良师，是益友，从不同的角度让我学会了微笑着面对生活。
评语：审题清楚，语言优美，结构清晰，感情丰富，语言不够精炼，排比句写得还不够到家。 活动五：另一种微笑
出示几组图片(通过观看打工者、贫困地区的人们、地震灾区的人们的生活情景，思考微笑着面对生活的道理。) 图片内容分别是：
1.看看一些父母在外怎么生活的；
2.看看这些穷人的微笑；
3.看看贫困地区孩子们的微笑；
4.看看灾区的孩子们，我们有什么理由不微笑着面对生活呢？
活动六：探讨与作文： 探讨：学会在逆境中收获微笑
￡ 考试失利了，你想到了很多，有好多理由让你微笑不起来，甚至还产生了别的念头，后来因为什么让你微笑起来了？
￡ 成绩落后了，也做出过一些努力，可就是难以提高学习成绩，为此你想到过很多，甚至还产生了放弃的念头，后来因为什么让你微笑起来了？
￡ 迟到的经历谁都有过，迟到的滋味的确有些不好受，做过一些努力，可还是难以改掉迟到的毛病，后来因为什么让你微笑了？
￡ 误会的滋味真不
好受，为此我做过很多努力想消除误会，有好多理由让我微笑不起来，后来因为什么让我微笑了。
￡ 某某同学的英语成绩比我好，我横看直看他（她）不顺眼，我暗下决心要赶上或超过他（她），可是因为长期把他（她）当作眼中钉，反而让自己产生了很多私心杂念??后来因为??我微笑了。
￡ 或许你还有与上面说的其他类似的生活经历，请说出来与大家分享。
￡ 或许看了以上图片后，你也有很多感触，请说出来与大家分享。
最后大家针对别人提供的材料自由说说怎样写才能出彩。
作文：
作文参考题： ￡ 微笑着面对______
￡ 那一次，我原谅了他（她）
￡ 做一个_______的人
￡ _______的微笑 篇二：作文：微笑面对生活
1、
微笑像阳光，给大地带来温暖；微笑像雨露，滋润着大地。微笑拥有和爱心一样的魔力，可以使饥寒交迫的人感到人间的温暖；可以使走入绝境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；还可以使心灵枯萎的人感到情感的滋润。俗话说的好，笑一笑，十年少。永远微笑的人是快乐的，永远微笑的面孔是年轻的！微笑犹如阳光挥洒大地的盎然；清风抚摸树林的温暖；夕阳燃烧天空的炽热；浪花冲刷礁石的激情??
幸福的诠释是微笑；快乐的意义是微笑；温暖的真谛是微笑；挫折的鼓励是微笑；坚强的象征仍然是微笑。阳光雨露，鸟语花香，对于每个人都公平给予； 欢乐喜悦，烦恼忧伤，却属于每一个人私有。生命总是美丽的，不是苦恼太多，只是我们不懂生活； 不是幸福太少，只是我们不懂把握。面对生活，不论是失意，还是挫折； 不论是阴云密布，还是困难重重， 我要选择微笑。 2、
人的一生中，都要经历很多件事。其中，不乏失败的事。面对失败，不同的人会有不同的态度。有些人一听说做什么事失败了，马上就一蹶不振，整天自暴自弃；而另一些人则不同，面对失败，他们总会积极的寻找失败的原因，重头再来。
有一句话说：“失败是成功之母。”罗曼罗兰也曾说过：“要化悲痛为力量。”的确，当我们面对失败时，一定不能一蹶不振，要学会微笑面对失败。不要把失败当成什么了不起的大事而去狠它，因为狠你的敌人会影响判断力。我们应该把失败看得轻一点，只有这样，才能战胜它，胜败乃兵家常事嘛。
篇四:《闹市(700字)作文》
精选作文:闹市(700字)作文 快过新年了，新年新气象，当然要买新衣服，我和爸爸
妈妈约好了今天，去服装城买衣服，开开心心的出发了！ 在一路上，人山人海，好不热
闹。不知不觉到了目的地，我们在从人群中穿过，街道两边不时喊来：卖衣服喽！卖鞋了！
的吆喝声。 快走！一个粗暴的声音像闪电般的划过。顺着声音的来源，我慢慢的走过去，
只见一位身穿制服的男人，他的制服上写着两个刺眼的字：城管。他指着卖袜子的那位阿姨
说：没有营业证，还在这里买东西！说完，便拿起几十双袜子，扔到那辆城管车里。快走！
城管来了！大家快跑！旁边几户在街道旁卖东西的人推着自己的营业车飞跑起来。不要抢！
这是我的东西！我马上走！不要抢！那个阿姨恳求城管，好像泪花也流出来了。我清楚的看{作文,,走近生活700字}.
到阿姨的脸，爬满了皱纹，皮肤也是皱黄的，显出了一张饱经风霜的脸。去去去！走走走！
这可是证据，快走！否则我就把你的东西全部拿走！阿姨还是不走，他们居然把阿姨的摊踢
翻了。在场的人都在窃窃私语，替那个阿姨打抱不平，可是竟然没有一个人出来讲道理。看
着那几个城管的一脸轻松的样子，邪恶的嘴脸，我心中充满了无限的仇恨与同情。 草草
的买了几件衣服，心中早已没有了买衣服的好心情，只是一直回想着那件事。我想，如果我
是城管员，我一定会好好保护好市民的安全。在街头做买卖，赚钱也不容易，大冷天的，谁
不愿意在家里看电视，谁不愿意过年的时候回家探望父母。城管叔叔们，请你们好好思索一
下，同情一下那些街头做生意的人，不要仗着自己的职位比普通居民高就可以任由欺压，街
头做生意的那些人，虽然没有经过允许，但请你们换位想一想，如果你们是那些街头做生意
的人，你们被城管欺压，你心里会怎么想？希望你们你好好想想吧！山西太原迎泽区大南关
小学六年级:杨博文168
篇一：作文材料
阅读下面的文字，按照要求作文。（６
０分）
中国自古有“学而知
之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能
无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道
理的途径日趋多元。请结合的心得和体验，在“ 而知之“中的横线处填入一字，构成题
目，写一篇文章。
要求：①不能以“学
而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于８００字；④不得抄袭，不得套作。
学生优秀作文
品而知之
18班 叶明珠