【 – 字数作文】
篇一:《我去过的地方作文300字》
记的有一次，在我6岁的时候，我和妈妈跟旅游团去上海旅游。 那是个阳光明媚的日子。我乘飞机来到了上海，登上了上海环球金融中心。我以前以为四层的楼房很高，天哪！我这才知道环球金融中心大厦有100多层高呢！ 环球的里外都有许多关于海宝的小玩意儿。要知道，海宝可是上海世博会的吉祥物呢。 上海的白天非常热闹，人们起的非常早，把我从甜甜的美梦中拉了出来。 我最喜欢上海那宁静的夜晚。我去了外滩，各种不同颜色的灯光把外滩的大楼照得异常明亮，马路旁的路灯把马路照得想一条银线，从远处看，汽车就好像是在银线上爬的小甲虫，可爱极了！ 多
么美丽的上海呀，我爱你！指导老师：喻涛湖北武汉洪山区光谷第一小学三年级:胡永祺
篇二:《我离不开的地方(300字)作文》
精选作文:我离不开的地方(300字)作文
在我心中，有一个让我无法忘记的地方山青世界。 在这里我仅仅居住了五天，已经在我心中住下，无法抹去。离开后，我怀念那里的一切；宿舍，基地，食堂，教官，教练~~ 在那里，我体会到当军人的苦，军姿，蹲姿，在我们违反命令时，蹲姿是最好的惩罚。有时站不起来；有时在梦里腿都是麻的；有时两眼发晕。呵呵，我想念那种感觉了。 那里的教练都很可爱，有时凶，有时和蔼，有时可恨，又有时可爱。 破冰。小木工。沙雕。攀岩。背摔。逃生墙。蛋糕制作。红十字急救。罗马战车。 回到家后，早上起来还以为要训练，中午吃饭一句话都没有了。 在那里我改变了好多好多，山青我离不开你！初二:疯过了
篇一：我的成长离不开你
我的成长离不开你
我的成长离不开你，
一路有你，人生道路上更幸福。 –题记 “摇啊摇，摇啊摇，要到外婆桥??”一支熟悉的童年歌谣，载着我的回忆，载着妈妈对我的关怀，漂过潺潺的流水，映着夕阳的余晖，带我走进了以前那古老的小院门。
春
春天，是嫩绿重新洒满大地的时节。迎面吹来暖暖的风，妈妈牵着小小的我，走在乡间小路。麦浪滚滚舞蹈着。那时，我刚上幼儿园，我坐在院门内的椅子上看着满天的星星，总觉得星星是最爱我的，因为它能排除烦恼，听我诉说，可以让我无拘无束，而您在一旁认真的帮我缝衣服，每一次重新恢复容貌的衣服完工了，您那都大的汗珠滴了下来，汗水湿透我的眼眶，我瞬间明白了我的成长离不开你， 遍地花开，温馨而浪漫。
夏
夏天，炽热的骄阳普照大地的时节。树上的知了没完没了的 地叫着，小小的鼻尖渗出细密的汗珠。用灵巧的双手责折出一把 精致的扇子，那么从容，那么富有韵律，我在你的疑望中渐渐安 静，悄睡着，你用刚做好的扇子，为我送来一丝清凉??夏 季里我的成长离不开你，绿树成荫、明媚而清数爽。
秋
秋天是凉爽的秋风吹过田野的时节。您总喜欢坐在我面前，
每当我想偷懒，看见你，我总是心旷神怡，仿佛您是一股清新的空去，为我带来力量，让我更加勤奋地去学习??秋风中， 我的成长离不开您，果实累累丰收而喜悦。
冬
冬天是寒风凛凛划断树枝的季节总会为我披上厚厚的棉祅，当你温暖的手抚摸着我，一束阳光透过窗户温暖了我的心灵。冬日里我的成长离不开你，白雪纷飞，洁白而幸福。
您是伟大的母亲！母亲呵，感谢您，这一路，这成长的道
路上我离不开您，有了您我 永远不会孤独。
篇二：我的生活离不
开读书
我的生活离不开读书
在这个知识扩张的时代，作为教师如果不及时补充、更新自己的知识，将很快被时代、甚至是自己的学生抛弃。所以“活到老，学到老”是我的座右铭。
自从学生时代，我就很喜欢读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《假如给我三天光明》时，我为海伦的坚强钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，
记得曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊！读书的好处无穷无尽。 现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。 我懂得教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。从过去的教育家的著作中，教师可以学习的东西很多。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。
我的生活离不开读书，我会坚持不懈地读书！
篇三：我的生活离不开书
我的生活离不开书
清明节放假几天，我无法回老家祭拜祖先，只能在心中默默祭拜祖先。这样给我这个爱看书的小男孩许多读书时间。读书让我懂得了许多知识，也使我懂得了为人处事的道理。书能开阔视野、增长见识、陶冶情操。在书中，有不少事迹给我留下了深刻的映象。如《查理九世》、《小虎队》中人物勇敢的精神值得我们学习。
书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像和许多高尚的人谈话！
书让我的生活变得丰富，多彩。读书也使我快乐当我读到一个穷困的人被好心的人救助时，不禁为他感到高兴。 读《水浒传》使我认识了百发百中的花荣，武功高超的鲁智深。在读《淘气包马小跳》时我又认识了多嘴多舌的毛超，贪吃的张达。他们个性突出，我很喜欢。
翻阅旧书时，我觉得读一本好书就如找到了一个朋友，当我再去读它时，就像和一位老朋友久别重逢。在《夏日
历险记》中的“朋友”杰克开始和猴子斗争后来成为好朋友，让我佩服他。
每读一本书，我都要读两三遍，渐渐的和书中的人物
成为好朋友。每当想到他们时都倍感亲切，也充满对生活的力量和激情。书帮着我的喜怒哀乐，它与我如影随行。
篇四：作文离不开生活
作文离不开生活。要想写出好作文，必须要有丰富的内容和巧妙的手法。这“巧妙的手法”也就是写作方法，它是写作要表达的一种手段，是老师所要教授的内容。而“丰富的内容”，就是文章的“骨架”，是小学生写作的重点和难点，这需要的是丰富的生活体验，需要的只能是家长在生活中给孩子以方方面面的具体指导。
方法归纳为：一、观察比较二、实践体验。三、读书感悟。四练笔投稿
一、多观察，多比较。 由于小学生缺乏对生活的观察。观察是获取写作材料的重要途径之一，只有学会悉心观察，写文章时才会有话可说，有内容可写，写出来的文章才会真实、具体、生动。茅盾先生十分强调观察对于写好作文的重要性，他说：“初学者，尤其不能不下苦功的是观察能力的培养。”家长该怎样引导孩子们做有心人，去寻找、去发现生活中的写作材料呢？其实，很简单，就是教孩子怎样积极启动他们的耳、目、鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等具体表象，教孩子时时、处处注意留心周围的事物，观察人、观察事、观察景、观察物，这样就能不断得到作文的新鲜材料。
家长该怎样培养孩子的观察能力呢？
1、激发孩子观察的兴趣，培养观察的敏感性。家长您可能都有体会：让孩子看蚂蚁搬家，他能够看一下午，也不会觉得蹲得腿疼。这就是因为他有兴趣呀！孩子来到这个对他来说完全陌生的世界，他充满了好奇，万物对他都有强烈的吸引力，家长可以借任何一种孩子感兴趣的事物鼓励孩子开始观察。孩子喜欢吃，您就可以让他比较各种美味的不同，就是同一种食品，也可以让他比较哪家的好吃，怎么吃会更好吃??也就是说，对身边事物总保持一种新鲜感：别人未看到的自己能看到；别人知道个大概的，自己观察得很仔细；同一个事物，每次观察都有新的发现。
2、教给孩子观察的方法，培养观察的条理性。因为小学生观察的目的性、持续性、细致性、概括性都比较薄弱，故而引导孩子观察时，要先教给孩子观察的方法，使孩子有目的、有准备地去观察。要教给孩子要按一定的顺序，让孩子有重点、有主次地观察，使他们学会有条理地观察事物，从而在作文时就会有条理地表达。我们周围的客观事物，无论是动的还是静的，虽然错综复杂，但都有一定的序。以静物来说，方位有远近、里外、上下、左右、前后之分；一件事也有起因、发生、发展、结果的过程。因此，在观察时，要引导孩子按一定的顺序，有条理地进行观察。同样，观察的顺序也有多种：由上而下或由下而上，由近而远或由远而近，由景物到人物或由人物到景物，由部分到整体或由整体到部分。所以，观察时，应根据观察对象的特点，选择观察顺序。比如，观察一个较为常见的草莓就可以同时采用几种不同的观察顺序：
由整体到部分、从上到下、由外到里、由看到尝的顺序。
3、启发孩子边观察边思考，培养观察的全面性。小学生观察最大的毛病是观察事物笼统，往往满足于表面认识，所以要教给孩子从细处着眼，深入细致的观察方法。实践告诉我们，只有仔细观察，才能看得细，看得全面，也不难看出甲事物乙事物的区别，观察能力也从中得到提高。
怎么训练孩子观察事物呢？最好的训练方法就是用“问题”导向目标，即：根据作文训练的过程，确定观察的范围、对象，再按照一定的顺序和重点，精心设计一系列“问题”，让孩子带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察，边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。有了这些问题作引导，孩子会不知不觉地逐渐养成良好的观察习惯，掌握观察要领，从而积累大量作文素材。
鲁迅曾经说过：“对任何事物必须观察透彻，方能下笔。”我相信，只要家长重视对孩子观察能力的培养，让孩子养成观察自然，观察社会，观察周围人和事的习惯，从生活的海洋里一点一滴地捕捉浪花摄取素材，学生的作文不再担心无米下锅，写的内容自然达到言之有物，写作水平一定会随之提高。
二、多实践，多体验。 我们生活在社会上，每天会碰到许多人，遇到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料。如果能仔细想想这件事包含了什么道理，正确认识后将它写下来，就可能是篇好作文。 叶圣陶先生说得好：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。”孩子的生活丰富了，感受才会深刻，写起文章来才会左右逢源，触类旁通。尤其是小学生，作文以记叙文为主，就是写身边的人和事。如写“
富知识，提高认识，增加文化和语言积累。“读书破万卷，下笔如有神。”勤于读书，大量阅读，必能促进作文能力的提高。
但是也有家长向我反映，说：“我的孩子看书是真爱看，每天捧着本书，看个没完没了，可就是作文水平不见提高，写来写去就那么回事，那是怎么回事啊？”这不就跟我说的阅读是写作的基础相违背吗？其实不然。读书的效果并不是看读了多少，读了多长时间，而是看记住了多少，领悟了多少，能用多少。所以，读书并不是“捧着书一直看”。
培养孩子读书的好习惯也要有要求：
1、选择好书。这个“好”包含着内容好、思想健康、文笔优美??孩子通过大量的阅读欣赏，欣赏文中的语言美、结构美、意境美，从中受到熏陶，提高鉴赏能力的同时理清文章思路，接着诱导孩子回忆生活所见到的美景，让他们模仿作品畅所欲言，激发创作欲望，为下面的写作做铺垫。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，刘勰此言就是劝诫我们通过大量阅读与欣赏去培养和获得语感，去熟悉和掌握语言规律，增强语文修养，提高语文能力。
2、善于积累。好文章，一定要孩子们好好学习，积累词汇，积累句子，了解文章的写作方法，把好的文章背诵下来，成为自己的语言，以后要用到了，就自然会联系上的。巴金曾说过，他背了很多文章，
虽然自己没有仔细地去研究过它们，但在背了这么多的文章之后，至少知道文章是怎么一回事。
3、勤做读书笔记。好记性比不上烂笔头。优秀的作品给人的启示太多，光靠脑记不行，还要教育孩子养成“不动笔墨不读书”(勤做读书笔记)的习惯。可以摘抄好词好句或片段，可以记录当时读后感受??学生在欣赏中积累大量的写作知识与写作素材，为今后写作作好充分的准备。
4、多思考。叶圣陶先生说过：作文无非是想心思。好文章不是写出来的，而是想出来的。可见，构思对于作文的重要性。读书就要多想想作者的心思。想什么？不外乎想作者为什么写（文章主旨）；写了哪些，不写哪些（文章内容）；哪些先写，哪些后写（叙述顺序）；怎么写（语言和表达方法）。 只有加入了自己的思想去读书，书才能够读活，书中的知识才能够为己所用。
四、多练笔，多投稿。 作文是技能，不是知识，空讲文章作法是无济于事的。一定要勤动笔，少束缚，要放手让孩子写，用自己的语言、自己的思路写自己想写的内容。
要想自己的孩子能够形成很强的作文能力，不能单靠课程安排的每学期八次习作，更不能指望老师对孩子有多么多的“单独辅导”，家长应该把这种练习渗透到日常生活当中。
1、用笔对话。当发现孩子有什么优点或缺点时，当您有什么心里话想说给孩子听时，您不妨写给孩子看，那他就会写给您一个回复。
2、请孩子帮忙书写一些“文件”。例如，过节了，让孩子给朋友写张贺卡寄过去；爷爷奶奶过生日了，让孩子写一段生日贺词读给老人听；给远方的亲人联系时放弃使用电话、电脑等工具，用书信??这一系列的“文件”可是使孩子体会到学习写作是很用的，同时也提高了起书写的兴趣。
3、投稿。这就要求家长和孩子一起关注各种比赛或征稿，然后鼓励孩子去参与。这样，孩子就能够在竞争中衡量自己的水平，体会失败的痛苦或胜利的喜悦，查找不足迎头赶上或再接再厉。
4、写日记。这是一个很好的习惯，但也是最难坚持的一个习惯。要想养成写日记的好习惯，要么家长和孩子一起写日记，要么就需要老师在学校统一要求。这个习惯只有在大家多交流的环境中才能得以坚持，才能促进写作能力的提高。
小学生学写作文犹如婴儿学走路，刚起步时，引导孩子就需要家长和老师这两只手同时用力，牵着学步。只有当孩子有了一定的自我控制和约束能力之后，才可以慢慢放开家长的这只手，然后是老师在适当的时候鼓励孩子不依靠别人自己走，并放手让他自己走。相信，在孩子学习写作的路上，有了家长的帮助和辅导，孩子一定能够走得更快、更好！
篇三:《三年级作文《我去过的地方》》
我去过的地方 多篇
你去过木兰天池吗？来到木兰天池，我才知道天有多蓝，水有多绿。
十一国庆节，我和爸爸妈妈来到木兰天池，抬头望去，连绵的青山穿着小草织成的绒衣。 山下有一条小河，河水清澈见底，像一条透明的绸子。
我们开始爬山，山上到处都是绿荫和瀑布，我发现前面有一座吊桥，我不知道吊桥有多恐怖，走到吊桥中间，不知道哪个人故意摇晃，吓得我心就要跳到嘴巴边。
我们继续爬山，山上随处可见一条条清澈的小溪，山半腰有个聪明泉，只要喝了那里面的泉水会越来越聪明，我连忙上去拿着舀子，舀了满满一舀子泉水，咕噜咕噜的喝起来，妈妈看着我高兴的笑了。
沿着崎岖的山路，我一边游玩，一边爬山，好不容易爬到山顶，真是：“柳岸花明又一村”。 原来木兰天池是山顶有一个水坎，因为在山顶，所以叫天池。
我高兴来到天池旁边，在蔚蓝的天空下，天池水泛起层层波澜。一阵风吹起来，像棉花絮一样亲着我的脸，天池的水也随着风松松的波荡着。像一位美女拖着裙子轻轻摇摆着，像柳树姑娘飘着长发。
天色已晚，我们要下山了，我一步三回头的看着那碧绿的天池，像蔚蓝的天空融了一块在天池的水中，此时，雨渐渐的下起来，我情不自禁地念起来：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
我去过的地方
终于放暑假了，今天，我，妈妈，外婆要去极地海洋世界玩。
我们坐上了旅游大巴，准备向武汉新开的极地海洋世界出发，盼着盼着，终于到了，我就像离玄的箭一样飞奔了进去。
哇！太美了，简直跟童话城堡一样，里面的景色令我眼花缭乱，应接不暇，我们走进了海洋地道，里面有行动敏捷的海马，海马的背挺的很直，显得它更像公主般的美丽，还有笨笨的大海龟，都好像触手可及。在动物表演馆里，我听到海宝的咆哮的声音，而且还第一次听到美妙的海豚的声音，摸到那海豚那光滑的皮肤，我第一次和海豚近距离接触，看到海豚顶皮球
令我印象最深的是——北极熊！有两只北极熊，一个是哥哥，一个是妹妹，它们出生于大连老虎滩，千里迢迢来到武汉安家。哥哥的名字叫乐乐，是个点型的“人来疯”,而妹妹就叫做静静，它的性格就像它的名字一样，比哥哥文静多了。
谢谢动物园朋友们，谢谢你们给我带来了一个快乐的假期！
我去过的地方
我去过宜昌美丽的三峡人家和风景秀丽的清江画廊，那是前不久的国庆节我和爸爸妈妈一起去的，虽然很好玩可是时间太紧张，所以还没玩够就回来了。
清晨一大早，我和爸爸妈妈就出发了，开始了新的一次旅游。
在玩的时候记得最清楚的地方是明月阁，我对那里最刺激的明月索道又爱又怕，对那里野生的炸鱼爱不释手，对那里美丽的风景所陶醉，对那里可爱的猕猴哭笑不得，对那里精彩的表演迷住了 那里一切真美好！
就从明月索道说起吧！明月索道是参观怪石用的，那里怪石特多，什么“悟空石啦， 月亮石啦，猕猴等等，索道缓缓行驶大家很好参观了。
就说小炸鱼吧，我的口水流下三千尺，因为那里的小炸鱼真的太好吃了，外酥里嫩，美味可口，好吃极了！ 我一口可以吃五条呢！“小心肚子吃坏”妈妈提醒爱吃小炸鱼的人。
那里的风景秀丽，仿佛让人走进了童话世界，走过的人都大开眼见，连见多识广的爸爸也也从未见过这么美丽迷人的风景，更别说我啦，我的嘴巴张的大大的，半天合不拢。 更好玩的要数野生猕猴了，它想打路过的人
宜昌太好玩了下次我还要去！
我去过的地方
“江南好风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”在车上我欢快的诵唱古人赞美江南的诗歌，随着旅游团我和妈妈一起来到了中国第一水乡——江南的周庄。
来到周庄首先映入眼帘的是一片灰墙青瓦，墙角飞檐的老房子。根据导游的介绍我们走上了古色古香的双桥。双桥一个桥孔方，一个桥孔弯很像古时候的钥匙，所以又叫钥匙桥。桥下流水悠悠，农家女摇着小木船嘴里哼着轻柔的江南的小调，载着游客从桥下缓缓而过显得那么的悠闲自得，我国旅美画家陈沈飞曾经画了一幅双桥图在海内外引起了轰动，因此周庄的双桥因此而驰名中外。{作文我想去的的地方—,,台湾300字}.
接着我们来到了张厅和沈厅 ，沈厅要比张厅大好多好多，而且更加富丽堂皇，沈家，的后花园那儿真美，花儿万紫千红，亭亭玉立，阿娜多姿，绿树翠竹。
午饭后，我们开始自由活动了，我买了一幅画，上面画着太平桥，卖画的人说：“只要走过太平桥，你的一生就会太平的。”我还忘记告诉你我还是第一次坐轿子呢！在停车场我们正好赶上了舞狮子的表演，我还捧着舞狮子的人的舞狮球拍了好多照片呢!在导游的催促下我才依依不舍的离开这如诗如画的周庄。
周庄的小桥流水人家给我留下深刻的印象，难怪台湾著名的作家三毛曾经游过感叹到：“周庄才是梦中的故乡”
我去过的地方
我去过的地方很多，要数我最想去的地方，那还是九寨沟。
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去被誉为童话世界的九寨沟， 我真想让火车长一双快点的翅膀飞到九寨沟。
我们到了成都，参观了宽窄巷子，武侯祠，四川博物馆接着第二天，我们坐上了旅游团的大巴车，向童话的九寨沟出发了，我真期待九寨沟啊！
俗话说的好黄山归来不看山，九寨归来不看水。
九寨沟最美的海还是五花海，水倒映着山，山印衬着水，如果你拿着图片会分不清哪是真的，哪是假的。更奇特的还是犀牛海，每到傍晚时分，犀牛海都会飘起一阵雾气，仿佛有神仙似的。每当想起九寨沟的瀑布时我会想起李白写的：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”
九寨沟里的藏族同胞都很热情好客，他们屋里做的很有特色，每家每户都挂着彩色的金帆 在火车上，我不禁想起九寨沟的山和水，九寨沟真让我难忘呀！
我去过的地方
暑假里，我们大家一起去风景甲天下的桂林玩。
我们坐火车来到桂林，参观了龙脊梯田。听导游说：“龙脊梯田是人造的，美丽又壮观。”梯田的形状像有七个星星，围绕着一个月亮，所以人们称它为“七星绕月”。第二天我们坐竹筏游漓江。游漓江时，我们看到一个很大的洞，听导游说：“这个洞是很早以前的土匪住的地方”我们又开了一会儿，就来到了一个尖尖的山下，导游说：“它很像竹笋，所以大家叫他竹笋山”你猜一猜我会看见什么山，有的像五指的，有像美人的，有像苹果的 最后，我们坐火车回到武汉，回家的感觉真好。
我去过的地方
十月三日，阳光明媚。我和爸爸妈妈一起坐车去极地海洋世界游玩。
我刚下车就迫不及待冲了进去。我首先去欢乐场秀看海狮表演，只见它一上场就做仰卧起坐，顶球它的表演很精彩。、
我看完表演后急去看下一场精彩的海豚表演。只见海豚像箭一样飞跃出水面在空中划出一道美丽的弧线。他还会做十以内的加减法。最厉害的是他还可以顶着训练员的脚在水中移动，像冲浪一样。精彩的表演迎来了观众的阵阵掌声。
我已经急透了，加快脚步，三步并俩步跑向北极馆去看企鹅，只见企鹅有黑色背，白白的肚皮，尖尖的嘴，走起路来一摇一摆，好像在欢迎我们。
看完企鹅我就去看北极熊，其中有一只在用头砸玻璃，好像在说：“欢迎你们，欢迎你们。” 最后我去了海底两万里，头顶身旁全是海水，里面有五花八门的鱼，海星，水母我还想置身于海底世界。
时间过去的真快，一下子到了中午，我依依不舍的离开了。我以后还要来。{作文我想去的的地方—,,台湾300字}.
我去过的地方
暑假里，我和爸爸妈妈一起坐大巴车去东湖玩。来到东湖，我看到东湖里的人非常多，路上很拥挤。但我想到东湖的美景，就加快了脚步。
东湖里面还有许多小吃，有泡面，烧鸡，热干面我们来到飞毯前，我对爸爸说：“爸爸，我想玩飞毯，给我买一张票吧！”爸爸说：“好，给你买一张”爸爸给我买了一张票，我拿着票就上去了。飞毯开始了，它先是一下高，一下低的在摇动，过了一会，它就摇的非常高。终于停下来，我走下楼梯，看见爸爸妈妈看着我，我开心的笑了。
妈妈牵着我的小手，走在铺满鹅卵石的路上，脚底下就像按摩一样，越走越舒服， 小路旁边有高高的水杉树，水杉树的旁边，有绿油油的草坪，草坪上有很多游客，有的在打羽毛球，有的在吹泡泡，还有的小朋友在嬉戏。
不知不觉，我们走到了湖边，湖面上有木船，汽艇，游览船。木船在水面上随风飘荡，汽艇飞快的奔驰在水面上，最有趣的是水上跳伞，汽艇飞快的奔驰着，人就被升了起来，汽艇终于从起点到了终点，人又被安全的降落在地面上了。
我们又做大巴车回去了。
我去过的地方
10月10日的时候，我们学校组织去“星期八小镇”秋游。
我坐在班车上，和同学们嘻嘻哈哈，大家兴奋的不得了。到了奥林匹克广场，我们一起下车，然后兴高采烈的从一楼到三楼。到了那里。我们高兴的看汽车模型，看那可爱的动物模型。都情不自禁的说：‘哇！太美丽了！”老师让我们自由组织小队，我们组织完了就开始正式玩了。
我们玩的第一个场所就是——挤牛奶。我们先穿上白大褂，然后再放些草在盒子里，等奶牛吃完了，我们再排队开始挤牛奶，我是第一个， 我觉得挤牛奶非常简单，可是，我没掌握技巧，结果没挤出来。真是看花容易绣花难啊！
接着，玩的是——邮局，我们先穿上邮递员的衣服，然后，老师再要我们收信，我们跑东跑西，结果因为太快，把脚摔伤了。反而，只收了俩封信，还差封信。
我还当了新闻小主持呢！我先很紧张，因为有很多镜头对着我，但是拍了几分钟之后，我就淡定下来了，看下面那么多同学给我加油，我就彻底放松下来了。
最后玩的游乐项目当然是最好玩的啦——巧克力工厂，我们老师教我们整整50分钟，我们才做了两个巧克力，想到这个，巧克力工厂里面的大人好不容易啊！{作文我想去的的地方—,,台湾300字}.
玩了这么多项目，我们肚子都咕咕了一声，应该吃东西了。我们小队把包包里面所有东西拿出来了。我们开吃啦！我们小孩爱吃零食，就像老鼠爱吃大米，所有十分钟就吃完了 然后我们集合排队，依依不舍的回到了学校了。多么高兴的一天啊 ！
我去过的地方
秋天到了，国庆节的第一天，我奇迹般的起了个大早。因为我又可以出去玩了，我坐爸爸的车和妈妈一起去集合点，见到了好久不见的小朋友们和叔叔。
出发了，一路上我发现秋天到来了，树叶变黄了，农民伯伯开始收割了，花儿凋谢了 到了随州，我们在当地的玉龙温泉宾馆住了下来。
第一天，我们去了琵琶湖，琵琶湖是个大水库，当地人介绍说琵琶湖春天百花齐放，春天草木茂盛，秋天硕实累累，冬天雪花飞燕。琵琶湖四季真美啊！下午我看了动物表演，我最喜欢小猪跨栏，几只小猪飞快跳跃，一个一个的跨栏，精彩极了！晚上我泡温泉。
第二天，我骑马，马儿走时一歪一歪的，开始我有点害怕，怕从马背上摔下来，可我到后面我慢慢不怎么怕了，马儿跑的时候，微风拂过，真凉快！
第三天，我们爬了山，爬了姑嫂山，这座山真高，仿佛长到天上去了， 我们还看了姑嫂塔，小姑塔还是正的，可是几十年前倒了，又从做了个。嫂塔还是斜的里面有一块盆地。 我们要离开了，我依依不舍离开了随州。
我去过仙女山。
寒假，我和爸爸去仙女山玩。远远望去，那仙女山像一块长满青苔的巨石，走进仙女山，第一个映入眼帘的是一坐大寺庙，里面有八位神像。记得我小时候，一看见佛像，吓得满脸苍白，不停地后退。接着往上爬，一阵阵香气飘来抬头一看：哇！前面的小径旁全是茂密的树林，那树林里传来叽叽喳喳的鸟叫，令人心旷神怡，爬呀，爬呀，这小径像大海一样无边无际，过了好半天，才到山顶，我突然发现山顶闹得令人想吐，这声音不仅有鸟叫和虫鸣，还夹杂着人的说话声，真吵！
悄悄地告诉你，关于仙女山，也有一个传说。
从前，有一座叫采芝山的山，山脚下住着一户人家，他们靠砍柴为生，还在山上种了一棵丝瓜，这丝瓜也怪，一年只发一个小芽，第二年长出了一片五彩的叶子，第三年，长出了一个五尺长的大丝瓜，父亲认为它是怪物，想把它扔掉，可儿子不让他扔。有一天，来了一位道士，他发现了这棵丝瓜，他说：“幸运，幸运！”儿子看见了，马上赶来问：“老人家，您说的是什么幸运？”道士一本正经地说十二月底，把这棵丝瓜，放在采芝山洞口，便会有奇迹。”说完，便消失了。
十二月底，儿子果然摘下丝瓜，寻找洞口，可围着山找来找去，就是没有洞，突然“轰”一声，身后便出现一扇门，只见门里的石床上坐着一位少女，她说：“大哥，快救我出去！”儿子问：“你是谁？”她说：“我家住在天宫，听说我和你有缘分，便偷偷来找你，被王母娘娘知道，被压在了这采芝山下，儿子点点头，把她扶了出来，他俩便结为夫妻，农户的儿子努力耕作，养家糊口，杜缓便教当地居民纺织。
王母娘娘打听到了杜缓的情况，便让天兵天将出征，捉住杜缓，把她重新压在了采芝山下，为了悼念杜缓，便把“采芝山”改名为“仙女山”。
这就是仙女山，你想去吗？
篇四:《那里(300字)作文》
精选作文:那里(300字)作文 我的心中曾有一个地方，那里有温暖的灯火，和月亮温柔的眼神。题记 那里是世外桃源一般的存在。 那里没有悲伤，没有恐惧，那里一直很平静。 那里是温暖的家，有亲人期盼的目光，有抚平伤口的灯火。 那里没有孤独，寂寞，那里有听你倾诉的小鸟，有默默为你流泪的小草。 那里有挫折，有困难，但是那里更多的还是温暖人心的话语，和永不放弃的信念。 那里小到一颗露珠，大到一片天空，都有自己的喜怒哀乐，有自己的思想。 那里有我们尘封的记忆，有我们那些年小小的心愿，伟大的梦想，有不经意间的小玩笑。 那里离我们很近，又很远。 那里，一直存在我们的心间。四年级:雾里寻花
篇一：作文：那儿,——
2013年广东汕头中考作文
阅读下面的文字，按要求作文。
有一个地方，那儿，写满了友谊、感动和期盼，充满了关爱、欢乐和温馨；
那儿，有鲜花和掌声，有失落和泪水；那儿，我们邂逅了美丽，学会了坚韧
那儿，留下了你怎样的故事？带给你怎样的思考和感悟？ 请以“那儿， ”为标题写一篇文章。要求：把题目补充完整；自选文体；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。
考场佳作： 那儿，有爱
请顺着我指的地方看，那儿，有爱。
那是一张照片，一张将浓浓的爱定格在那儿的照片——爷爷坐在椅子上，而奶奶就站在旁边。每当看到这张照片，总有一种说不出的情绪温暖我的心
那时还很小，住在奶奶家。奶奶和爷爷已经很老了，基本上一天下来他们都很少说话，但有一点我很不明白，奶奶在东边的屋子里织毛衣，爷爷就坐在院子里的藤椅上晒太阳。可是每隔一段时间，奶奶就会放下手中的活，对门外“老头子”“老头子”地叫。如果爷爷应
的话，奶奶就会继续手里的活，倘若是不应，奶奶便急了，赶紧，到院子里一探究竟。可一到院子里，看到爷爷在椅子上睡着了，就眯着眼笑骂道：“死老头子，叫了也不应。”
如此反复，天天发生。有时候，觉得无聊就在奶奶叫爷爷的时候，模仿爷爷的声音，像个晒着太阳的懒猫，又清又长地“唉——”着，自认为学得很像，可每次都被识破。奶奶嗔怪道：“别捣蛋，玩去。”轻拍我的头，我便跑开了。我又自个琢麿，还以为是爷爷奶奶的暗语，可很快又否定了这个想法，便想去问奶奶，可又怕被奶奶一句“你还小，还不懂”给回绝。那时候就一直纠结这个问题，直到要离开奶奶来这读书的那一天才抱着“豁出去”的心态去问奶奶。“奶奶，为什么老喊爷爷，喊完又不说话了，只是为了爷爷应你吗？”奶奶粗糙的手轻拍着我的头答道“活了大半辈子，已经不求什么了，有他在身边，就觉得心安了，你长大就明白了，去吧。” 现在明白了，原来，
爱是这么的简单。那声声的呼唤化作暖暖的爱，将心裹着，温暖
爱，简单而隽永。不管过了多久，请记住：那儿，有爱。
那儿，最美
梦中总出现这么一个场景：阳光普照，笑脸洋溢，温暖人心。我踏入行人穿越的地下通道。那里总有你判定不了是真是假的行乞者。记得曾经有一次，碰到一位年迈的行乞者，正当我心灵挣扎、{作文我想去的的地方—,,台湾300字}.
犹豫不决时，一只拿着钱的小手靠近了乞讨者的纸盒。她很有爱心地说：;奶奶，我的零花钱只有这么多了。希望我可以帮助你哦！”她的妈妈在一旁微笑地抚摸着小姑娘的头发，夸奖着她的做法。而对面则是乞讨奶奶不断的感激。小姑娘的妈妈一定知道乞丐中会有很多的骗子，而她选择的不是将真相告
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