【 – 小学作文】
下面是www.zzxu.cn小学作文网小编整理的关于地方的作文三篇，供大家参考!
关于地方的作文三篇
关于地方的作文一
一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。这个看似美丽的星球却被自称是这个星球的;主人”破坏中，而这个星球就是人类唯一的家园—地球。
森林面积的锐减、大气的污染等一系列环境问题，已严重影响到人类的生存和经济的发展。加强环境的保护，是实施可持续发展战略的措施。
覆盖地球陆地面积曾达三分之二的森林，呵护、哺育了成千上万的生命，其中就有人类的祖先。在远古时期，人类祖先栖居森林之中，以森林抵御寒风，依靠森林发展了人类文明。
而到了今日，全球的森林覆盖率已不足27%，而且森林面积仍然在减少中。土地荒漠化日趋严重，全球有12亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中1.35亿人在短期内有失去土地的危险等一系列问题。
植树造林不仅能有效改善生态环境，使我们的居住环境变得更加美好，同时还有巨大的生态效益。以日本为例，日本全国森林覆盖率达65%，为此，森林土壤年贮水量达2300亿吨，森林防止泥沙流失57亿立方米，栖息鸟8100万只，提供氧气5200万吨，吸收二氧化碳6900万吨。仅这几项森林生态效益的价值能相当于日本全年国民生产总值的13.8%。
现代工业飞速发展，各种污染日益加剧，保护环境这个问题是否值得关注?如果不值得，这个地球就加剧毁灭，如果值得，那人类为什么不停止自己的恶行呢?
关于地方的作文二
莫干山
今天， 我的妈妈笑眯眯地对我说：;孩子，今天我们去莫干山游玩好吗?”我听了一蹦三尺高， 心里别提有多高兴了。
我们来到了莫干山上，一阵寒风吹来，我冷得直打哆嗦， 俗话说，高处不胜寒。我想了个办法，多运动，那就不冷了呗。
我们先来到了芦花荡，一个醒目的仙鹤水池在那里喷水，里面的一只只仙鹤在那里嬉戏，一只在那里金鸡独立，一只在那里轻提着腿，张开它那张细长的大嘴，喷出了美丽的水花。还有一只在那里正要展开翅膀飞向宽广的、蔚蓝色的天空。我在那里玩了许久才依依不舍地离开了。
然后我们来到了碧翠潭，一个大大的繁体字‘翠’在一块巨大的岩石上显现了它的英姿。这块大石头竖立在岩壁上，下面是一个水池，岸上有几块小石头，能踩着过去。旁边是一个小凉亭，它是木头制成的，要使你坐在里面会感到好象来到了人间圣地。
最后，我们来到了剑池，那是莫邪夫妇造剑的地方，
一走进去，就有一尊莫邪干将的塑像。哗哗哗，这是什么声音?原来是身后的瀑布，我们穿过小路来到了半亭，说到这个半亭，我就有疑问了，为什么叫半亭?我看到的也不是半个亭子呀!我的遗憾就是那些疑问，可能我永远也不会知道。突然我的眼前出现了一个方方 的水池，传说那是莫邪夫妇试剑的地方。我又走过了一座桥，一块岩石上写着四个红色的大字——剑气冲天。我猜想这剑池可能隐藏着巨大的秘密。
如果你没到过莫干山的话，不防去那儿一游，不过你得多穿点衣服呦，因为那是清凉世界—-莫干山。
关于地方的作文三
我喜欢文峰塔又高又大,直冲云霄，我喜欢西湖公园碧绿碧绿的湖水，但我最喜欢千亩游园。
春天，迎春花露出了一个个金黄的笑脸，把大地打扮得生气勃勃;小草害羞的探出了头来，偷看着这奇妙的世界;柳树吐出绿绿的嫩芽，像少女的长辫子;桃花笑红了脸，一阵微笑吹来桃花的香味吹到蜂窝里，蜜蜂顺着香味成群结队的飞来了，蝴蝶飞来了，穿着五光十色的花衣，好像是在跳舞。
夏天，小草碧绿。秋天，有金黄的叶子。冬天，菊花也这么多，红的似火，黄的似金，白的似雪，都扬着笑脸，那么精神。花瓣也千姿百态，像绣球，像金狮漫舞，像瀑布，像温顺的少女低头不语。
我真喜欢千亩游园，那里真是个可爱地方。
秋天的景色作文美丽的雪景作文秋天的景色你也是一道风景作文风景优美的作文最美的风景最喜欢第一出风景 ——作文最美的风景作文800风景优美的地方作文400字自然景观作文400字秋天的 景色风景优美的地方作文体操比赛活动场景作文400字武夷山的美景作文800字作文爱是一道风景线自然景观作文350字 黄果树瀑布在你眼中最美的一幅画（描写风景）作文自然景观的作文400字风景优美作文300字这里也有风景作文800写升国旗场景的作文400-500雪景真美作文500字我心里的一道风景600字作文庐山风景作文描写场景的作文300字感动人的场景作文冬天景色两百字冬天的美景作文200字一道风景线600字作文写场景的作文800zi今天真冷啊冬天景象作文600字写秋景一处作文sanbaizi作文家乡一处的风景地方的景色作文冬天美景作文秋天的景象作文作文写景冬天五年级作文写景二年级我喜欢冬天范文以人生的风景为话题人往往在最失落的时候反而看到最美的风景以风景为题的作文600字作文500字大全写景秋姑娘作文600字大全写景今冬的第一场雪作文500字作文冬季美景600字400字场景描写作文一篇场景的作文400字一篇写景的作文300字一篇写景的作文600字
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