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声音的作文400 关于声音的作文400字

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【 – 字数作文】

篇一:《浪声作文400字》

人的生活离不开声音。大自然里的声音实在是太丰盛,在迷人了。在这个多姿多彩的世界里有雷声、风声、雨声、笑声&&每当我们听到不同的声音,就会有不同的场面。听到沙沙的春雨声,我们就会看到春雨淅淅沥沥的场景。可当我们听到浪声时,便会想到这样的情景:大海咆哮着,一排排海浪扑打在岸边的礁石上,发出山崩地裂的巨响,震的地动山摇。气势磅礴的潮水,一浪紧接着一浪,发出震耳欲聋的巨响。那种场面真是雄伟极了! 浪声像一首庄严的进行曲;当它准备平静下来的时候,它那雄浑的男高音又平定下来,恰好奏成一支解除忧愁的交响曲。啊!浪声,你不愧是大自然的歌唱家。你唱的歌曲悠扬悦耳,时高时低,即使人惊叹,又叫人舒服。 浪声澎湃,豪迈,他虽然没有滴水声那样清脆。但浪声在我们耳朵里的响声极为好听。尤其是夜晚,太阳沉落于层层薄云,夕阳的余晖照在海面上,沸腾的浪声织成成了一只黄昏交响曲。 海浪声似乎是观海人的一种不可少的音韵。啊,浪声&&广东佛山南海石门实验学校五年级:章志琦

篇二:《笑声作文400字》

篇一:笑声作文400字 记得上一年级的时候,妈妈 在上看到一个帖子,说的是云贵高原的贫困山区物质生活十分缺乏:有一个小朋友 因为买不起一支2分钱的铅笔面在家哭了一个下午。看到残旧的教室,破烂衣服的照片,我和妈妈都伤心的哭了。 那个帖子是一些青年志愿者写的,为了不让人们误会,所以不希望大家捐钱,鼓励大家捐实物。因为那些孩子住在大山里,而山里没有公路,交通很不方便,所以我们先把东西交给南京的志愿者汇总,然后运送到那里,再由那里的志愿者交到孩子们手中。 那个星期天,我和妈妈就去给孩子们买文具了。我把我的零用钱全带上了,不够的由妈妈来付。我们买了书包、铅笔、橡皮、尺子、文具盒、本子,装了两大包,我和妈妈都快拎不动了。卖文具的老板知道我们是捐给贫困山区的小朋友,就给了我们一个进价。那时候是七八月,我们顶着烈日,跑了好几个地方才送到志愿者手中。 志愿者阿姨看到我们来了,特别高兴,一个劲的说要替山里的孩子谢谢我们。她那银铃一样的笑声一直留在我的脑海里,直到今天 。我的眼前也仿佛看到山区小朋友拿到礼物 时开心的笑容,听到他们“咯咯”的笑声。 篇二:笑声作文400字 我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情,不由自主的也会小起来。 “哈哈哈哈”你看吧!绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话,一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室,只见他用手捂着脸,不停的哈哈大笑,有时笑激动起来,还直拍桌子 “嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱,眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时,他不但没有感到羞愧,还拘束的笑笑,弄得老师都不知如何是好。 ‘嘿嘿嘿’这是杜鹃的笑,他笑起来是不知对么阴险,手的动作加脸的表情,让我真不知他想干什么。突然又回复原样,向我索要东西。他笑起来的表情可多了,让我摸不着头–他想干嘛。 还有就是班主任的笑。我们丁老师啊,笑起来很甜美,声音很小声“哼哼哼”因为她的尾毛很淡,像蒙娜丽莎一样,所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。 啊!快乐的笑声!美好的笑声!朋友之间友谊的笑声!将永远印在我脑海中 篇三:笑声作文400字 我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情,不由自主的也会小起来。 “哈哈哈哈”你看吧!绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话,一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室,只见他用手捂着脸,不停的哈哈大笑,有时笑激动起来,还直拍桌子 “嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱,眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时,他不但没有感到羞愧,还拘束的笑笑,弄得老师都不知如何是好。 “嘿嘿嘿”这是杜鹃的笑,他笑起来是不知对么阴险,手的动作加脸的表情,让我真不知他想干什么。突然又回复原样,向我索要东西。他笑起来的表情可多了,让我摸不着头–他想干嘛。 还有就是班主任的笑。我们丁老师啊,笑起来很甜美,声音很小声‘哼哼哼’因为她的尾毛很淡,像蒙娜丽莎一样,所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。 啊!快乐的笑声!美好的笑声!朋友之间友谊的笑声!将永远印在我脑海中。 篇四:笑声作文400字 在这个音响世界中,笑声是最好的声音。如果这个世界上失去了笑声,那世界便会黯然失色,然而我最想听到的就是老人们的笑声。他们的笑总是那样慈祥,那样灿烂。笑出的声音总是那样快乐。 每当我走到到公园里,总能听到老人们的笑声,那是一种多么欢乐的声音啊!我不去看他们,只是用耳朵细听他们的笑声。 他们到底在笑什么呢?我想老人们出自笑声的理由肯定是不一样的。可能是两个老人在一起下棋,下的不亦乐乎。可能是老人们在散步,呼吸着新鲜空气,发出了自然的笑声。可能是好几个老人围在一起打太极拳,脸上露出了微微的笑容。运动完后,大家都高兴的笑出声来,那声音听起来是多么的慈祥。 也可能是一些老人们带着自己的孙子到公园来玩。小朋友们的淘气、调皮、可爱逗得老人们放声大笑。是小朋友让老人们的笑声如些灿烂。 老人们的笑声是这个世界上最慈祥的声音。在这个音响世界中,每一种声音都有它不同的故事。

老人的笑声中则有着许许多多的事情和故事,而这些故事肯定会让老人开心的笑。因为这是笑声中的故事。

篇三:《苏教版四年级上册语文习作4含有象声词的作文400字300字》

苏教版四年级上册语文习作4含有象声词的作文400字300字

厨房乐曲

星期六早上,我跟妈妈想不起应该吃什么才好,妈妈突然提出一个建议——烙饼。

妈妈走进厨房忙碌起来,厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”。妈妈先挖了两杯面粉,,倒少许水,然后“呼呼呼”地搅拌起来,速度如同飞云一般。面糊很快就活好了,妈妈又“嚓嚓嚓”地切起葱花来,然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里,搅拌了一下,准备工作已经做好了,就开始烙饼了。

妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊,我刚倒进去面糊,锅里的油花就“滋啦,滋啦”地溅到了桌子上,我急忙往后躲,庆幸油花没有溅到我的身上。就这样,一张又一张饼做好了,我兴奋不已,虽然很累,但是,我帮妈妈做饭还是很快乐的。

爸爸下班回来了,“咚”地一声关上门,就闻到烙饼的香味,于是,他闻着香味来到厨房里,看见我们烙好的饼,赶快用筷子夹了一张,就“咔嚓,咔嚓”地吃了起来。看到爸爸吃得那么香,我的心里是那么高兴!

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晨练

早晨,我和爸爸早早地就起床了,我们来到了金水河堤上跑步。刚进入河堤,就听见许许多多的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌,好像多位专业女演员在演唱动听的乐曲。许多小狗也在这时陆续到河堤与同伴玩耍,有的在高昂地唱出“汪汪汪”的练声曲,有的成群结队地玩“捉迷藏”的游戏,还有的在与主人打闹,要骨头吃。{声音的作文400}.{声音的作文400}.

有一些老人在打门球,这些老人打球技艺真是好,没一会儿,就“呼呼呼”地进了好几个球,老人们的身体真好,这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过,树叶发出“沙沙沙”的声音,好像在演奏交响曲。

在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着:“买菜喽!价钱便宜喽!”,他们在宣传着自己的生意。 还有些人在河堤上遛鸟,树上的八哥这时候也醒来了,欢快地叫着。

早晨的乐曲多么动听呀,真希望每天早上都能来晨练!

象声词作文(林义雄)

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在星期四的第二节前的课间,突然上课铃声丁零零、丁零零的响了,小明和小红快速回到座位,把课本准备好放在桌上。为什么这么认真呢,因为他们要迎接新的老师,过了两三分钟,见老师还没有过来,同学们就唧唧咕咕的讨论起来。你说这老师是男是女?长的多高?什么样子?严不严格?等等问题,突然听见门哐啷一声响,教室立刻鸦雀无声。老师叫同学们把书翻到第三课,同学们哗啦哗啦的翻起来。突然有一位调皮的男孩把一支铅笔扔到第一组,这支笔嗖嗖的一声飞了过去。老师叫这位男同学小明读这一课读出来来,由于刚刚没听课,就不会读,又怕丢面子,就在座位的旁边捧着书嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自语说个不停。老师又让认真听课的小红读这一课,她读的又大声又非常流畅。短短的45分钟就这样过去了。老师叫小明过来跟他呜里哇啦的说了一阵子,小明便羞愧的回到座位上了。 小明通过了老师短短的几句话,从此认真学习,最终终于取得非常非常好的成绩了。 夏日的天空真是变幻万千,刚才还是晴空万里,转眼间已是乌云密布,黑压压的一片。 随着闪电的到来,雷声也逐渐蔓延开来,每当闪电过后,总会听到雷声从远处传来——- 轰隆隆,轰隆隆———–

先是听见它发出低沉,沉闷的声音,渐渐的,渐渐的。。。。。。由远而近变得响亮起来。洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵,天帝似乎正发着脾气,正在向着人间大吼大叫呢!满世界都是”天帝的喊叫声”,这声音大得惊人,大得令人生畏,时断时续的从四面八方传来。{声音的作文400}.

雷声里,虽然不像雨声那样的清脆,但是它却拥有着自己的舞伴,那就是——-闪电。虽然闪电跳的舞比较粗狂,不像舞蹈家跳得那样的优美。但是,值得一提的是这是大自然的舞步,

我们不得不感到赞叹。

紧接着,暴雨也跟着来了,雷雨交加——

轰隆隆,哗啦啦……声音极是好听。

就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。仿佛天帝正伤心的哭着,还时不时的传来痛苦的吼叫。这时,闪电跳得更欢了,跳得更好了。这真是一场免费的音乐盛会,一场来至大自然的天籁之音。

不知在什么时候,雷雨悄悄的停了。闪电也也累了,不再舞动了,一场音乐会就这样结束了。只听见公路上时断时续的传来汽车清脆的喇叭声——{声音的作文400}.

笛–笛–笛……

仿佛是这场音乐会的余韵!

铁匠铺交响曲{声音的作文400}.

他父亲把一块铁放进炉里,邱麻子拉风箱。“呼——哒,呼——哒……”铁块烧红了,他父亲用钳子夹出来,搁在砧子上。他父亲用小锤一点“丁”,他就用大锤砸在父亲轻点的地方,“当”。“丁——当,丁——当。”当一件铁活快成型时,就不再需要大锤,只由他父亲用小锤正面反面轻敲几下,“丁、丁、丁、丁”。“丁丁丁丁……”这就是用小锤空击在铁砧上,表示这件铁活已经完成。

语文小课堂:第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声,并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对,不仅令徐子建佩服,我们也很佩服。第二篇小短文,“丁——当,丁——当,丁——当”,虽然我们不能亲眼看见,却能凭个人的经验如闻其声,进而由声音联想到形象。从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中,真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程。

篇四:《叮叮咚咚的钢琴声作文400字》

这不是做梦,一架乌黑色的钢琴被送进了林特丝家,林特丝跑过去大喊:钢琴!钢琴! 这不是你的,妈妈说是你哥哥迈克尔的。林特丝想:妈妈和爸爸只喜欢迈克尔!只给他买钢琴!!! 一天晚上,迈克尔弹完琴看书去了,林特丝趁机打开了琴盖,弹了起来,啊!这声音要多难听有多难听,整栋房子都快被震得跳起来了!这钢琴被林特丝敲得一会儿叮咚,一会儿哒啦,一会儿轰隆,一会儿乒乓,眼看二楼的珍妮奶奶要来骂,四楼的拉格先生要来吵,迈克尔大声吼道:停下来! 林特丝哇哇哭着跑回了房间。深夜,爸爸和妈妈讨论了一件不同寻常的事,内容是这样的。 爸爸:林特丝很喜欢弹琴,咱们给她也买一架吧。 妈妈:不行,她还太小! 爸爸:重在参与嘛!只要让她好好弹。 妈妈:好吧。 这不是做梦,一架闪亮的白色钢琴搬进林特丝家了!这次,一会儿叮当,一会儿啪啪,总之,钢琴声变美了!南京苏杰学校三年级:黄嘉辰

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