【 – 字数作文】
篇一:《阿曼达在废墟下》
阿曼达在废墟下
地震发生后，阿曼达所在的那所昔日充满欢声笑语的漂亮的三层教学楼在一瞬间变成了废墟。阿曼达和十四个同学因为教室的水泥板塌了下来，架成了一个大三角，被埋在了废墟里，幸免遇难。
有几个胆小的女同学被吓哭了，阿曼达对她们说：“别哭，我们要保存体力，才有机会生存下去，我爸爸一定会来救我们的，因为他对我说过，无论发生什么事，他都会和我在一起，所以，只要我们坚持，就一定会有希望出去的。”阿曼达虽然嘴上这么说，可还是害怕爸爸不来救他。
一小时过去了，两小时过去了。“嘿，阿曼达，你的父亲会不会来救我们呀？”一个同学焦急的问道。“会会的”阿曼达心有余悸。“那好，我们相信你。”
时间艰涩地流动着，突然阿曼达说：“来，我们一起向上面喊救命，他们才会知道这里有人。”“好”同学们异口同声的说。“救命啊，救命，我们在这里”同学们大声的喊着，有些口干舌燥了。阿曼达发现自己身上的水壶里还有半壶水，他递给身边的同学说：“大家分着喝，我们一定要坚持下去。”同学们一个接着一个，喝着这救命的水。“来，我们唱歌吧！”阿曼达提议。“好啊好啊！”同学们连声答应第36个小时过去了，同学们困极了，可阿曼达推推那个同学，拉拉这个同学，就是不让他们睡觉，怕他们一睡不起第38个小时，上面的土堆松了，阿曼达心想：是爸爸吗？不一会儿，一丝刺眼的光射入这个黑暗的世界。接着，瓦砾全被挖开了。“爸爸，是你吗？”阿曼达问。“是我，是爸爸！我的儿子！”
枫一小学五年级:陈跃瀚
篇二:《废墟下的阿曼达》
废墟下的阿曼达
洛矶杉发生了大地震，阿曼达等三十余人被困在了废墟下，同学们绝望道：“哎，完了，彻底完了。”阿曼达也绝望的叫着：“爸爸！爸爸！”同学们又说：“别叫了，没用的，你这样叫还不如坐在这里等呢。”阿曼达猛得想起爸爸对他说的话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起来，对同学们说：“不用怕，我爸爸一定会来救我们！”同学们似信非疑。 “爸爸，我相信你！”阿曼达道。
希望小学五年级:作文天下
篇三:《废墟下的阿曼达》
废墟下的阿曼达
“轰”的一声巨响，教室的房顶坍塌了下来，架成了一个大三角形。孩子们不知道发生了什么事情，惊慌失措地大声喊叫着，却没有一个人回应他们。孩子们大哭起来。阿曼达突然想起爸爸经常对他说：“不论发生什么事，我总会和你在一起。”于是，阿曼达的心顿时平静了下来。
阿曼达对大家说：“大家不要惊慌！只要我的爸爸活着就一定会来救我们。” 一个叫琳娜的女孩抽泣着说：“谁知道你爸爸会不会来。就算来了，他能知道我们在这里吗？就算知道，这些碎片也不知会挖到什么时候？”
另一个叫巴蒂的男孩表现的也非常绝望：“我们现在活着的人都非常想喝水、吃饭。就算你爸爸来了，我估计有一部分人都饿死渴死了。”
“请大家相信我，也相信我的爸爸！”阿曼达坚定地说。
过了一会儿，麦林说：“不好了！这儿有个人发烧了。如果不及时治疗的话，病情就会越来越重的。”
阿曼达对那些生病、饥渴的同学说：“大家一定要坚持下去！只要我爸爸活着就会来救我，也能救大家。”
时间过得可真慢呀，一天过去了，第二天又来临了突然,阿曼达听到了一阵悉悉索索的声音，接着又发现了一丝光亮透了进来，他惊喜地跳了起来大叫着：“爸爸，是你吗？”阿曼达的爸爸一听是儿子的声音，叫来人搬开了一个出口，把废墟下的人救了出来。
这对了不起的父子无比幸福地拥抱在一起。
篇四:《废墟下的阿曼达》
废墟下的阿曼达
“快跑，地震啦！”
“大家不要慌，快躲到墙角！”
顷刻间，房倒屋塌，幸运的是阿曼达和他的13个同学在墙角大三脚架的支撑下，没有被碰到，但是他们却被死死地堵在废墟里，出不去了！有的同学因为恐惧大声哭着喊着爸爸妈妈，阿曼达十分害怕：这里黑漆漆的，可能他再也见不到他的爸爸妈妈了，还可能他会死的！想到这儿，阿曼达眼里噙满了泪花，同学们也在小声哭泣。但他又想到自己的爸爸，他相信爸爸说过的话：“无论发生什么，我总会和你在一起”，爸爸一向守信，从未食言过，想到这里，他告诉同学们说：“不要哭了，别害怕，我的爸爸一定会来救我们的，大家一定要坚持等待！”“真的吗？这是真的吗，你爸爸真的会来救我们吗？！”同学们都不再哭了，因为阿曼达也是一个从不说谎的好学生，大家相信阿曼达的话，在漆黑的废墟里怀着希望等待救援。
阿曼达和同学们在地下等啊等啊，整整等了两夜一天，时间过得太慢了，四个小时过去了，十二小时过去了，三十六小时过去了，同学们有点绝望了，怀疑不会有人来救他们了，又开始哭起来，但阿曼达坚信爸爸的话，他鼓励同学们不要哭，保持体力。
终于，阿曼达的爸爸没有食言，来救他们了，由于阿曼达的坚持和信念，他们在地下被埋三十八小时后，让自己和十三个同学得救了！
废墟下的阿曼达
在大地震到来的一瞬间，阿曼达所在的那所学校已经变成了一片废墟。可谁会想到，这片废墟下还有正等着阿曼达父亲来救他们的14个孩子存活着。
地震发生后，这14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。在这看不到五指的黑暗中，传出一阵阵哭喊声“我要爸爸！”“我要妈妈！”在其中的阿曼达猛地回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”于是他大声对同学们说“你们这是干什么！”13个同学都愣住了，听他讲话：“我们不能放弃生存的希望，我们要坚强起来。我们要是放弃了有人来救我们的期望，我们一定就死定了，如果我们放弃了生存，就等于死。我爸爸对我说过，不论发生什么，他总会和我在一起。只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能来救大家！所以，大家一定要鼓起勇气！”阿曼达的这几句话，打动了同学们的心。因此同学们不再哭哭啼啼，伤心难过了，因为他们坚信：只要阿曼达的爸爸活着，就一定会来救我们！
这时，阿曼达的爸爸来了，真的救出了阿曼达和13位同学。{废墟下的阿曼达450}.
我的老师
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！
老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 这就是我最尊敬的一位老师
篇五:《废墟下的孩子作文》
废墟下的孩子作文
废墟下的孩子{废墟下的阿曼达450}.
五年级三班 朱茜琳
有一年，美国洛杉矶发生大地震，30万人在不到4分钟的时间里受到不同程度的伤害。
阿曼达也是其中一个人，他和他的同学被埋在废墟下遭到了饥饿和恐惧的袭击。意志慢慢地消沉。阿曼达看见同学们这样很伤心，他克制住内心的恐惧，鼓励大家说：“不要害怕，要坚强啊，我爸爸曾经说过，无论发生什么，都会和我在一起，我相信他一定会来救我们的。”听了这话，同学们打起精神，让自己不要睡去。过了好久，一个同学说：“阿曼达，你爸爸怎么不来救我们呀，已经过了十几个小时了，他是不是已经我可不想死呀！”这个同学说完，里面就炸开了锅，“我想妈妈呀！”“我好想回到>温暖的家啊！”“我不想死呀！”阿曼达开口了：“大家不要害怕，相信我爸爸一定会救大家的，只要有一丝希望，都不能放弃呀！”顿时静了下来。阿曼达其实也害怕呀，只是他一直没有表现出来，同学们才这样相信他。阿曼达想：爸爸，你怎么还不来救我呀，你不是说过，无论发生什么都要和我在一起吗？泪水顺着脸颊滚落了下来
突然，一阵挖掘的声音响起，阿曼达一下子兴奋起来，说：“有人来救我来了！”同学们专注地听着挖掘的声音。近了，近了突然一缕光丝透过 射进来了。 阿曼达问：“爸爸，是你吗？”“阿曼达，我的儿子！”阿曼达出来后，和父亲>幸福地拥抱在一起！{废墟下的阿曼达450}.
坚定的信念，可以拯救自己。
篇六:《废墟下的阿曼达》
废墟下的阿曼达
在大地震到来的一瞬间，阿曼达所在的那所学校已经变成了一片废墟。可谁会想到，这片废墟下还有正等着阿曼达父亲来救他们的14个孩子存活着。
地震发生后，这14个孩子躲在房顶塌下来架成的三角形中，侥幸没被砸到，可是他们却陷入了可怕的黑暗中。在这看不到五指的黑暗中，传出一阵阵哭喊声“我要爸爸！”“我要妈妈！”在其中的阿曼达猛地回想起爸爸常对他说过的话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”于是他大声对同学们说“你们这是干什么！”13个同学都愣住了，听他讲话：“我们不能放弃生存的希望，我们要坚强起来。我们要是放弃了有人来救我们的期望，我们一定就死定了，如果我们放弃了生存，就等于死。我爸爸对我说过，不论发生什么，他总会和我在一起。只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能来救大家！所以，大家一定要鼓起勇气！”阿曼达的这几句话，打动了同学们的心。因此同学们不再哭哭啼啼，伤心难过了，因为他们坚信：只要阿曼达的爸爸活着，就一定会来救我们！
这时，阿曼达的爸爸来了，真的救出了阿曼达和13位同学。
篇七:《废墟下的美》
废墟下的美
10级1班赵珊{废墟下的阿曼达450}.
你美如花，根奉献而无闻，雨露用爱将你滋润，那是情。蜂蝶用心倾注汗水而注入你甜蜜的芳香，那是奉献的美。害虫的侵害让你得以历炼而坚强。它们让你展现美丽，散出你的芳香。{废墟下的阿曼达450}.
————题记
5月12日，那一天让全中国人们都悲痛日子。那一刻，大地剧烈地晃动，胜过波涛汹涌般势不可挡；那有山崩地裂的声音，人们慌忙的喊叫声，一座座高楼大厦顿时成了一片废墟。在这片黑暗无光的废墟下有一个又一个感人事迹。
在这片破碎的土地上，我找到了一幅美丽的画。那是引人注目的风景，赏心悦目的画。那本无声，那本不美，可是因为有情的渲染让我看到美丽而又震憾的一幕：
在一片废墟之中，一位中年男子匍匐着身体，双腿跪地，如叩拜的样子。他的双手盖着一张桌子，双眼已闭，但可看出他安祥的面容。是什么让他如此执着，死后还紧紧盖在那张桌子上？他离开了人世，是因为剧烈疼痛和水泥板的挤压。但我可以感受到一份力量让他如此执着，掀开桌子，我震撼了——两朵可爱的生命之花，蹲在桌下面，毫发未伤。顿时我看到了美，是那位死去的中年男子展现出的奉献之美。
那位中年男子，是一位教师，在地震来临时，用自己的身躯仅仅护住了两条稚嫩的生命。这是因爱而生的真情。我无法想象他怎么有这么大的勇气，在他身上是伟大。是教师的美。
在美丽的画中：小花朵在黑暗之中，无助之中，疼痛之中，不忘以一股手电筒的光来看书，那是多么微弱的光，但正是这微弱的光点燃了心中的希望，照亮了恐怖的黑暗。没错这是普通的光，但让人感到坚强努力的伟大。
你，可爱的花朵。你的坚强与努力会换来最后的胜利！在黑暗中展现你坚强之美，从而看到胜利之美！
真情的爱，坚强的美。这幅美丽的画，有它们的渲染更为优美。
我明白去体会那份牺牲之情的伟大，从自身感悟情的真谛。生活中陌生不是真情流露的堤岸，牺牲不是真情表现的后悔；妒忌不是真情付出的后果。有爱有情是真情孕育的前提，从而才有了这幅画的色彩。坚强不是失败，是我们极限的挑战，成功的前提。
美，我从真情中寻到，从坚强中感悟。
篇八:《地震中的父与子读后感450字》
地震中的父与子读后感450字一：
以前，爸爸给我买一件衣服、带我去外面玩，我都不以为然，谁叫他是我爸爸呢?这也是一位父亲应尽的责任吧!可自从今天我读了《地震中的父与子一文》，我对爸爸忽然改变了看法。
故事内容是这样的：美国落杉机发生大地震，人死伤惨重，30万人在不到4分钟的时间受到了不同程度的伤害。年轻的父亲安顿好伤的妻子又迅速赶往儿子的学校。可儿子所在的三层楼已成了一片废墟，读到这里我心里猛的一震，难道儿子真的没救了吗?父亲抱着一丝希望在废墟中找儿子：阿曼达阿曼达。我很理解父亲失去孩子的痛苦，他会在废墟中找孩子因为他相信孩子活着。救火队长让他离开，这儿随时会爆炸。可他迟迟不走，他想过：我活要见人，死要见尸!也许是父亲的决心感动了上天，在人们悼念孩子时，在他挖了整整一个昼夜半加上二小时的时候，废墟中有人艰难地呼喊：爸爸是你吗?啊，是儿子的声音，孩子在呼唤父亲。得知儿子活着，里面的十四位同学也活着，我不禁松了一口气。而父亲却更紧张了，他叫人帮忙挖土五十分钟后，一个安全出口开辟出来了。当父亲说：出来吧，阿曼达。却被他拒绝了：不，爸爸。让我的同学先出来吧!我不怕，无论发生什么事，我知道你总会和我在一起。这对了不起的父亲，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
没有什么比爱了不起、珍贵了。尤其是父爱那对父子，怎能不让我们敬佩，因为他使我看到了爱与坚强。一些父亲正为我们这群孩子一天天苍老，一天天衰弱。所以，我们要珍惜父爱、珍惜生活。
地震中的父与子读后感450字二：
我向姐姐借了一本五年级上册的语文书。星期天我在家翻阅着。其中，令我印象最深的是《地震中的父与子》因为它给了我很深的启示。{废墟下的阿曼达450}.
课文的主要内容是：有一次，美国发生了大地震，房屋都倒塌了，一位父亲冒着生命危险去寻找儿子。终于，他找到了他的儿子，他要救自己的儿子出来，可他儿子却要让他先救自己的同伴们出来。就这样经过了几十个小时，他们都得救了。
这篇课文歌颂了伟大的父爱以及人与人之间的友爱，赞扬了深厚的父子之情。
我们每个人都有爸爸吧!小时侯，跟着爸爸去看电影，看不到了，爸爸就把你抱到头顶，让你看个够，自己却没看着。孩子生病了，爸爸就放下手上的工作，马上赶到医院里，夜以继日守护在旁边，恨不得把病痛挪到自己身上。孩子考试考的不好了，爸爸就用最大的嗓门，严厉地批评，可自己的心还是一阵阵的疼。
如果家庭中有母爱，却缺乏父爱，那这个家庭就一定不幸福，可有些家庭有父爱却缺乏母爱，那也是不行的。但给我们爱最多的，还是伟大的祖国。祖国就像父亲一样，也正是他给了我们幸福的生活和良好的学习环境，让我们茁壮成长。
地震中的父与子读后感450字三：
父子情，深似海。星期四，老师带领我们学习了《地震中的父与子》这篇文章，我的眼眶里充盈着感动的泪水，一种撼人的力量震撼着我的心田。
本文讲述的是在1994年美国洛杉矶大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于救出儿子和儿子同学的故事。这是多么伟大的父爱啊!
当我的目光定格到这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起这句话上时，我不禁为他们的团聚而欢呼。这位父亲为了儿子，坚忍不拔，决不放弃，令人敬仰!而七岁的儿子阿曼达竟在长达38小时的瓦砾堆底下，坚持生的希望，安慰同学不要害怕，叫人佩服。这力量对父亲真诚诺言的信赖;奇迹的诞生来自父子之间心有灵犀的默契。
父爱如弥漫的氧气，生活中的点点滴滴，无不渗透着父亲对孩子的爱。书包给孩子拿，作业帮孩子检查当爱包裹全身的时候，沉浸在幸福之中的时候，是否叩问自己的内心，给父亲捶过几回脊背?给父亲斟过几杯热茶?赶快去报答自己的父亲吧!
父爱如海，深沉而含蓄;子纯如金，晶莹而润泽。
篇九:《五上语文《地震中的父与子》作业本答案》
17 地震中的父与子
1 加偏旁成新字，再组词。
曼 慢 （慢走） 昔 惜 （爱惜） 乐 砾 （瓦砾） 漫 （漫过） 蜡 （蜡烛）
虚 墟 （废墟） 昆 混 （混乱） 暴 爆 （爆竹） 2 写出下了词语的反义词。
绝望（ 希望 ） 危险（ 安全 ） 幸福（ 痛苦 ） 漆黑（ 明亮 ） 失常（ 正常 ） 肯定（ 怀疑 ） 3 读句子，回答括号里的问题。
（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。（课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？）
父亲这样的外貌描写表现了父亲为救儿子历经艰辛却决不放弃，实现对儿子的承诺，体现了伟大的父爱。
（2）“不论发生什么，我总会跟你在一起！”（课文中为什么反复出现类似的话？这样写有什么好处？） 课文中反复出现这句话，是因为这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多出呼应，表现了伟大的父爱，以及儿子对父亲的信赖。
（3）他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。（课文为什么不直接写挖了36小时呢？）
从8小是开始写，表现出历经艰难的过程，更能体现父亲执著的信念和伟大的父爱。
4 默读课文，完成练习。
课文结尾说说这是一对“了不起的父与子”，我觉得父亲了不起，是因为他为了救儿子，决不放弃，实现了对儿子的承诺；儿子了不起，是因为7岁的儿子坚持生的希望，勇敢地同死神搏斗，先人后已。 5 想象一下：阿曼达在废墟中会想些什么？说些什么？把你想到的写下来。
例：阿曼达在废墟中想：爸爸常对我说 ，无论发生了什么，他总会和我在一起的。对，爸爸那么爱我，每句诺言都实现了，他一定回来救我的！ 于是他对同学说：“同学们，别害怕，我爸爸说过，无论发生了什么，他总会和我在一起。只要他活着，就一定会来救我，也能救大家的。坚持住，同学们!”大家擦去眼泪，说：“对，我们不怕！一定有人会来救我们的！”
篇十:《地震中的父与子(小练笔)》
地震后的洛杉矶，一片废墟。
阿曼达，一个七岁的孩子和其他的十三个孩子一起埋在废墟之下。
这时的废墟阴暗，潮湿，还听得见水滴在大石板上的“嗒嗒”声，似乎是死神朝他们走来，一瞬间，恐惧占满了全身······
阿曼达额头渗出密密的冷汗，但他仍安慰自己：别怕，阿曼达，爸爸一定会来的，一定会来的！ 这时，他安慰同学们说：“别怕，爸爸一定会来救我们的，他向我承诺过！”虽然他自己也十分害怕，但当他看见一位女同学在打摆子拾，他也毫不犹豫的脱下外套······
十二小时，十八小时，三十小时······
阿曼达，看见了一丝阳光，那是爸爸来救他们了！
坚强的等待
在一片灰尘满地，到处是血迹，到处是尸体的废墟里，十四个六.七岁的孩子躺在一个三角形的房顶架里。他们有的悲惨地痛哭着，有的吓得大叫：“爸爸妈妈快来救我！”有的默默抽泣，好象无奈等待死神的召唤……
可其中有一个孩子神情自然，显得非常镇定，与其他人截然不同。他叫阿曼达，今年七岁。 他对悲惨痛哭的孩子们说：“不要哭了，现在哭已经没有用了。只是徒劳消耗精力而已，现在我们唯一能做的就是保存体力等大人来救我们，我相信，他们一定能救我们的。”孩子们听到这里，立刻停止了哭泣。接着，阿曼达又劝慰大家：“不要难过，要坚强起来。现在我们的父母一定在外面想方设法的来救我们，我们要坚持，努力地活着，如果我们就这样死去，怎能对得起他们！”孩子 们的哭声小了许多。阿曼达又摸了摸还在抽泣的孩子，说：“不用悲伤了，我的父亲曾向我许下诺言，无论发生了什么，他总会跟我在一起。他现在一定在外面努力的挖掘，想尽一切办法找我们，要不了多久，他一定会救出我，也会救出大家，大家别怕，我们 一定不会死的！”
孩子们听了阿曼达的鼓励，乐观了许多。十四个孩子，手拉手，坚强地等待父亲给他们打造的“生”之路