【 – 字数作文】
篇一:《关于广播体操比赛的作文》
胜利属于我们
星期一下午，我校举行了一次激动人心的广播操比赛。我们怀着既紧张又兴奋的心情来到了操场。只见各个班衣着鲜艳，整齐划一，人人脸上洋溢着自信的笑容。
我们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地进入赛场。随着广播操音乐的响起，我们充满了信心，心中牢记老师对我们的要求，尽我所能地做到准确，有力，整齐。我们时而下蹲，时而站立，时而踏步，时而跳跃""如同一只只蹦跳的精灵，给人以活跃的感觉。同学们的动作是那么刚劲有力，整齐划一，无不给人视觉上的享受。我注意着每个动作的细节，谨记着平时训练时出现的错误，力求在动作的点点滴滴上追求最佳，尽力做到完美无缺。同学们是那样的认真，那样的专注，好像已忘记了一切，全身心地投入到广播比赛中去。远远地望去，同学们似乎在翩翩起舞，那整齐地动作，鲜艳地衣着，令场下地观众赏心悦目，不由地啧啧赞叹。场下观众的肯定更使我们充满了必胜的信念，我们相信凭着我们比赛场上地精彩表现，胜利一定属于我们 开始宣布最后的比赛成绩了，我们的心儿怦怦直跳，这一刻，似乎空气也凝结住了，喧闹的操场也变得异常的安静，霎时间，任何的嘈杂声已消失到九霄云外。我们屏住呼吸，等待着这万众瞩目的一刻的到来。“第二名，六（8）班！”那一刻，我们欢呼雀跃，一蹦三尺高，那激动，喜悦的笑容如花儿一样绽放在我们的脸上，胜利的欢
笑声久久回荡在操场上。
这一次，我们班能取得第二名的骄人成绩是和平时训练的刻苦以及比赛场上出色的表现是成正比的。通过这次比赛更加强了同学们之间集体合作意识，大大促进了同学们的友谊，留下了成长过程中美好
的回忆。
篇二:《广播体操比赛(450字)作文》
精选作文:广播体操比赛(450字)作文
这个星期四，我们学校举行了一场广播体操比赛。 在此之前，我们一直在进行训练。因为我的手骨折了，还没好，所以我只能看着同学们训练。每一次训练同学们似乎都不放在心上，看着乱成一团的队伍，我失望地叹了口气：为什么我们班这么不团结？ 体操比赛就要开始了，同学们搬出凳子涌向操场。不一会儿，操场上就成了人山人海。等五六年级做完后，就轮到我们班出场了。出乎意料的是，这个时候，同学们个个都精神抖擞，斗志昂扬。看着这个场景，我觉得还有希望，心情又慢慢好了起来。同学们在表演区认真地做操，我的心情也随着他们的动作起起伏伏。前几节，他们做得很整齐，我很开心。老师也拿着照相机在一旁不停地拍照，偶尔伸出大拇指鼓励他们。做到第七节时，我突然就看见刘永杰同学在张牙舞爪地乱做，心里禁不住恨恨地说：刘永杰，你给我认真点，否则回来我揍你。可他却若无其事一般，继续懒懒散散地乱做。我一下子又变得悲观起来。 广播体操结束了，我的心情也渐渐平静了下来，我和同学们讨论了一下，觉得我们班总的来说，表现还不错，最低也能得个三等奖吧。湖南娄底新化县白溪镇中心小学四年级:封哲斌
篇一：关于广播体操比赛的作文
胜利属于我们
星期一下午，我校举行了一次激动人心的广播操比赛。我们怀着既紧张又兴奋的心情来到了操场。只见各个班衣着鲜艳，整齐划一，人人脸上洋溢着自信的笑容。
我们迈着矫健的步伐，昂首挺胸地进入赛场。随着广播操音乐的响起，我们充满了信心，心中牢记老师对我们的要求，尽我所能地做到准确，有力，整齐。我们时而下蹲，时而站立，时而踏步，时而跳跃??如同一只只蹦跳的精灵，给人以活跃的感觉。同学们的动作是那么刚劲有力，整齐划一，无不给人视觉上的享受。我注意着每个动作的细节，谨记着平时训练时出现的错误，力求在动作的点点滴滴上追求最佳，尽力做到完美无缺。同学们是那样的认真，那样的专注，好像已忘记了一切，全身心地投入到广播比赛中去。远远地望去，同学们似乎在翩翩起舞，那整齐地动作，鲜艳地衣着，令场下地观众赏心悦目，不由地啧啧赞叹。场下观众的肯定更使我们充满了必胜的信念，我们相信凭着我们比赛场上地精彩表现，胜利一定属于我们 开始宣布最后的比赛成绩了，我们的心儿怦怦直跳，这一刻，似乎空气也凝结住了，喧闹的操场也变得异常的安静，霎时间，任何的嘈杂声已消失到九霄云外。我们屏住呼吸，等待着这万众瞩目的一刻的到来。“
这一次，我们班能取得篇二：小学作文：精彩的广播操比赛
精彩的广播操比赛
今天下午，我们实验小学举行了一场隆重又庄严的队列广播操比赛。 我们班是
最后一项是做广播操。你瞧！大家做得这么认真呀！全班同学都坚起了耳朵，听准每一个节拍，灵活地扭动腰身，有节奏地颤动着。每一个动作都做得那么流畅。
终于做完了所有的环节了，我长长地舒了一口气，踏步退场。这时，全场沸腾起来， 大家一片欢腾，士气高涨，掌声犹如那雷鸣般响彻云宵。
接下来轮到其它的班级比赛了，他们个个都信心十足，斗志昂扬，做操的动作敏捷，真像一群小哨兵。
学校举行的这场比
赛，不仅丰富了我们的课余生活，还锻炼了我们的身体，增强了我们的体质，真是一举两得呀！
篇三：记一次广播体操比赛
记一次广播体操比赛
广播体操比赛，要求每一个同学都要以团结为目标，把集体放篇四：关于广播体操比赛的作文
双塘小学体操比赛成绩汇报
2015年3月19日上午，我校举行了一次激动人心的广播体操比赛。学生们身穿校服，迈着矫健的步伐，昂首挺胸地进入赛场，人人脸上洋溢着自信的笑容。
随着广播操音乐的响起，学生们充满了信心，尽我所能地做到准确，有力，整齐。我们时而下蹲，时而站立，时而踏步，时而跳跃……如同一只只蹦跳的精灵，给人以活跃的感觉。同学们的动作是那么刚劲有力，整齐划一，无不给人视觉上的享受。我注意着每个动作的细节，同学们谨记着平时训练时出现的错误，力求在动作的点点滴滴上追求最佳，尽力做到完美无缺。同学们是那样的认真，那样的专注，好像已忘记了一切，全身心地投入到广播比赛中去。远远地望去，同学们似乎在翩翩起舞，动作整齐划一，令场下的观众赏心悦目，不由地啧啧赞叹。
开始宣布最后的比赛成绩了，这一刻，似乎空气也凝结住了，喧闹的操场也变得异常的安静，霎时间，任何的嘈杂声已消失到九霄云外。学生们屏住呼吸，等待着这万众瞩目的一刻的到来。最终，三年级，五年级，六年级获得一等奖；一年级，二年级，四年级获得二等奖。学生们欢呼雀跃，一蹦三尺高，那激动，喜悦的笑容如花儿一样绽放在学生们的脸上，胜利的欢笑声久久回荡在操场上。
篇三:《广播体操比赛感想》{广播体操比赛作文300字左右}.
广播体操比赛感想
今天下午，我们学校进行了广播体操比赛。在观看别班跳的时候，我看见他们统一戴白手套、蓝鞋，而且不管从哪个角度看都十分美观。音乐响起，他们迈动了脚步。前几个八拍做得很完美，这使我紧张起来，因为我怕我们班超越不了他们。但意想不到的事情发生了——后来较难的动作，他们做得很不一致，只顾自己，没有顾全大局，更没有团结一致的信念，这不禁令我们信心大增。
轮到我们了，我们表面看上去自信满满，可谁又知道我们的心里早已波涛起伏，我们强装镇定的向前走去。一上场，我们喊起了口号，那响亮的口号声在上空久久的回荡着，整齐而有力。音乐响起，我紧张得不得了，几百双眼睛都在盯着我们，万一做错了，我们班的荣誉不仅会毁在我们的手里，而且也会十分尴尬。跑步的时候，我做得很顺利，可到了做操的时候我却做错了，当时因为我一走神，又太紧张了，忘记了一个 动作，而那个动作却是最能看出队伍的整齐的关键时刻。
最后宣布成绩时，我相信在场的每一位同学的心都提到嗓子眼了。老师是从前面宣布的。当老师读到我们班的时候，我们紧张的都快不行了，结果我们班和一班是并列第一，同学们的脸上洋溢着笑容，但我们班的成绩不如一班，因为有俩第一，所以我们是并列第一，但是我又高兴又内疚，我想：如果我动作没做错的话，冠军说不定是会属于我们的。
但是这一切都已无法挽回了，我在心里下定决心，广播体操我一定认真学，为班级尽一份力。 这次比赛我们虽然是并列第一，但是我们却尽自己的最大努力了，同时我也悟出了一个道理：不论做什么事，都要一心一意，只有那样，才会做到完美！
篇四:《广播体操比赛》
第二套广播体操比赛活动方案
为了丰富校园生活，活跃校园气氛，提高广播体操的动作质量，展现我校学生良好的精神面貌，同时也为增强同学们的班集体主义感和荣誉感，经学校研究决定，在2014年11月举行第二套广播体操比赛，请各班高度重视，积极组织训练，迎接比赛的到来。现将活动方案公布如下：
一、比赛时间
时间：具体时间另行通知
二、比赛项目
第二套广播体操（时代在召唤）。
三、参加单位与方法 1、以班为单位。
2、各班必须全员参加，并报领操员（兼指挥）1人（必须有领操员）。
四、比赛方法
1、大会统一播放广播体操音乐，每组只做一遍。 2、领操员必须采用背面示范领操。 五、评分、扣分办法
1、比赛采用满分100分制，从运动员上场时即开始计分。分值
分布如下：
（1）进退场：进场与退场10分； （2）服装（包括口号）10分
（3）队形（包括整队）（按军训要求有立正，稍息，看齐，原地向左、右、后转，报告人数，）10分； （4）领操员（兼指挥）表现10分； （5）全套广播体操完成质量60分： A、动作正确性：20分
动作是否到位； 四肢曲直是否正确； 动作幅度是否达到标准； 躯干伸曲是否达到标准。 B、节奏：20分
动作的快慢是否与音乐节拍相符； 团体动作是否整齐划一。 C、力度：20分
观察动作的力度、协调和连贯；
精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪；{广播体操比赛作文300字左右}.
2、本次比赛计分时去掉一个最高分和一个最低分，取中间其它裁判员的平均数为最后得分。
3、人数必须符合要求，缺一人在最后得分中扣除2分，缺3人将失去评奖资格。
、六、录取名次方法与奖励办法
1、各年级最后得分由高到低取前3名奖励；
2、按评委对领操员（兼指挥）的评分各年级评选3名优秀领操员。
七、程序：{广播体操比赛作文300字左右}.
1、入场式；2、学校领导讲话；3、广播体操比赛（当场抽签决定顺序）；4、宣布比赛结果，颁奖仪式 5、活动结束。
八、比赛组织机构： 主 持 人：李普新 场地布置：体育组老师 联 络：欧阳娟 统 分：陈意得、陈储才 音 响：胡雪花 宣 传：李暜新 摄 影：摄影师
评 委：李绚良、李贲腾、兰行兵、马孟奇、熊友华、黎赛男、 彭时红
班级
第二套广播体操比赛评分表
班级
2011年下期
篇五:《广播体操比赛记录》
广播体操比赛记录
（2012—2013第一学期）
今天，一场别开生面的广播体操比赛，在东回舍小学展开，这场大课间活动，给师生留下了深刻的印象。
比赛当天，宽阔的操场上，同学们以饱满的精神，整齐的步伐，标准的动作出色地完成了集合队形、进场、广播操、退场等各个比赛项目，得到评委们的一致好评，
该校老师纷纷表示，本次活动丰富了学生的课余生活，培养了学生的团队意识，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，提升了学校广播操的整体水平，促进了学校体育运动的有效开展，展示了东回舍小学朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
比赛时间：10月17日下午
比赛班级的顺序：
三（1）班 四（1）班 五（1）班 六（1）班
三（2）班 四（2）班 五（2）班 六（2）班
比赛结果：
一等奖：四（2）班
二等奖：六（2）班 四（1）班
三等奖：三（1）班 三（2）班 五（2）班
篇六:《广播体操比赛》
隆兴九年制学校2013-2014学年第一学期
广播体操比赛通知
为落实阳光体育活动，增强学生体质，培养学生集体荣誉感，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，促进学生德智体全面发展，特举行隆兴九年制学校广播体操《初升的太阳》比赛，具体方案如下：
一、领导小组 组 长：王巍
副组长：张义春 何贵平 杨凤文 组 员：赵军 孙岳强 王宁 各班班主任 二、评委、统计以及主持小组 评委：
主 席 台：张义春 何贵平 杨凤文 操场东边：侯 亮 田云花 杨小凡 操场西边：郭海燕 谈月明 田 丽 操场南边：褚秀珍 杨伢伢 孟具彦 统计：党瑞芬
主持：蒲明敏 许 瑞 三、参加班级
小学部：一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 初中部：七年级（1）班 七年级（2）班 八年级（1）班 八年级（2）班 九年级（1）班 九年级（2）班 四、比赛时间
本周星期四下午即2013年10月24日下午 五、比赛地点 学校篮球场 六、比赛方法
为了体现学生精神风貌，掌握体操的技术程度，班干部的管理能力，组织纪律性及参与性。评分方法分以下几个方面：
1、队伍进退场：5分 （1）精神饱满。 （2）队伍整齐。 （3）步伐一致。 （4）安全快速。 2、比赛服装：5分 （1）服装整洁。 （2）服装统一。
3、领操员：5分
（1）口令洪亮、清晰、准确。 （2）动作准确、到位，有示范性。 4、体操表演：75分 （1）身体姿态。（10分） （2）动作质量。（35分） （3）韵律节奏。（20分） （4）队列队形。（10分） 5、学生参与：10分 （1）全员参与（10分）
（2）每班每缺一人扣1分，扣满10分止（特殊情况需经过政教处审定方可）。 七、奖励方法
比赛奖励分为第一、二、三名。{广播体操比赛作文300字左右}.
请各班主任和跟班体育老师积极配合做好组织、训练、参赛工作并且班主任准备好班级的解说词，尽快交到蒲明敏、许瑞老师处，未尽事宜，另行通知。{广播体操比赛作文300字左右}.{广播体操比赛作文300字左右}.
武都区隆兴九年制学校 政 教 处 2013年10月21日
隆兴九年制学校广播体操《初升的太阳》比赛评分表
班级： 评委： 评估指标
身体 姿态
广 播 体 操
韵律 节奏 动作 质量
评估标准
上体正直挺拔，抬头挺胸，姿态优美。 动作正确、准确到位；动作舒展、协调连贯、刚劲有力。按以下四项酌情扣分： 1）动作是否到位。 2）四肢曲直是否正确。 3）动作幅度是否达到标准。 4）躯干伸曲是否达到标准。
节奏准确、按口令节拍完成动作，不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求 1）动作的快慢是否与音乐节拍相符。 2）团体动作是否整齐划一。
队列 队形 服 装 领操员 进退场
1、队容整齐。
2、队形纵横、斜向成直线。 3、有创新。 服装整洁、统一 。
领操员动作准确、到位，有示范性。 进退场能做到“快、静、齐”；安全有序；队形整齐划一。
每缺一人扣1分，扣满10分止（特殊情况需经过教导处审定方可）
5 5 5 10
10
20
35
分 值 10
得 分
学生参与 总分
注：比赛的最后得分，采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
篇七:《广播操比赛演讲稿》
在2010秋季广播操比赛上的讲话
政教处 曹一翔
老师们、同学们：
大家下午好！
满载收获的09-10学年已经过去，充满希望的2010-2011学年已经向我们走来。在这新学期的开始，特举办禅堂中学2010 -2011学年秋季广播操比赛活动。首先，我谨代表政教处向刻苦努力的全体同学们致以诚挚的问候和美好的祝愿！ 在这天高气爽大好的时光里,我们同学以精神饱满的姿态，迎来了我校广播操比赛。广播操作为早、间操，它能使同学们有效地劳逸结合，舒展身体，净化心灵，在律动的音乐中展现出我们阳光、活泼、健康、向上的精神面貌；希望同学们在紧张的学习之余能积极参加体育锻炼，用健康的身体永葆学习的动力。今天的广播操比赛，虽然没有运动会的规模，但是意义深远！因为所有运动都让人健康，所有运动都让人快乐，所有运动都锤炼人的意志品质和心理品质，也有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。在丰富人们的文化生活，弘扬集体主义精神，增强集体向心力、凝聚力方面，都有着不可缺少的作用。体育是我们生命中的阳光，丰富多采的体育活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，增强我们的责任感和荣誉感，培养我们持之以恒、团结协作的精神。这次比赛也是各系集体意识、竞争意识、团队合作精神、顽强拼搏精神的综合展示，希望各系能赛出友谊、赛出风格、赛出优良的水平，赛出最佳的形象。并将这种风格与水平保持和发扬下去，成为一道靓丽的校园风景线。也让这种风格和精神,帮助同学们在成功的道路上走得更远。活动是手段，健康才是目的。希望同学们能以这次广播操比赛为契机，人人树立“健康第一”的观点，从现在起筑起健康的“堡垒”，坚持体育锻炼，坚持合理作息。衷心地希望每一个同学都能发自内心地说：“我健康，我快乐！”为此，我谨代表学校向本次比赛的举行表示热烈的祝贺！向为本次比赛付出辛勤汗水的同学们表示衷心的感谢！
同时也希望所有的评委老师们认真负责，本着公平、公正的原则对每场比赛予以评判，希望全体班主任老师能认真指导好本班学生遵守场纪，有序参加比赛希望同学们赛出成绩，赛出班风，更赛出品格。
预祝本次比赛圆满成功！ 谢谢大家！
篇八:《广播体操比赛总结》
广播体操比赛总结
为了深入推进我院体育运动的开展，加强大学生体育,增强大学生的体质，提高我院广播体操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念、团队意识和相互协作精神，促进学生德、智、体全面发展，我院于2010年11月14日举办了大一学生的广播体操比赛。此次活动得到了院党委和团委的大力支持。
广播体操是我们学校一道亮丽的风景线，也是展示自我风采的窗口，更是同学们飞扬青春激情的舞台。
通过广播体操的整训与比赛，增强了班级凝聚力，培养了集体主义精神，形成了良好的班风。
目前，学校正在倡导良好的学习氛围，也正在努力丰富校园文化建设。本次的广播体操比赛，不仅体现我院的好学风采与奋发精神，还促进了良好学风的建设。
我水利学院广播体操比赛的举行是集体力量团结、健康、向上的一次展示，也是青春活力和时代气息的一次大检阅，是青年一代朝气蓬勃的充分体现。在比赛中，同学们个个精神振奋、活力四射、斗志昂扬，整齐的队伍，饱满的精神，舒展的动作，展示了我院大学生的青春风采，彰显了我院大学生的良好精神风貌。让现场的所有人赏心悦目、精神倍增，充分反映出同学们高度的责任感和强烈的荣誉感。比赛中大家赛出了风格，赛出了水平，赛出了友谊。
篇九:《广播操比赛通讯稿》
通讯稿
2011年12月2日下午2时30分，伞陂中心校2011年“七彩阳光锻炼一小时“第三套广播体操比赛在伞陂中心小学操场举行。本次比赛伞陂中心校主办，伞陂中心小学、瓦岗小学、陈集小学、古城小学、贺堰小学协办。来自五个中心校共十三、二个代表队参加了比赛。潢川县教育局副局长刘忠全、办公室副主任刘志中、普教股副股长刘建设、人事股副股长邢伟福、伞陂镇党委委员谢欢等领导同志亲临比赛现场指导工作。比赛开幕式由伞陂中心小学校长黄志林主持。
下午两点半，十二个代表队擎着五色的花环和鲜艳的红旗，高喊口号，陆续进入比赛场地。然后陶春丽同学代表运动员宣誓，伞陂中心小学教导副主任张魁代表评委宣誓，伞陂中心校教育支部副书记高学友宣布比赛开始。比赛结束后由伞陂中心校校长罗方瑞同志作总结。此次比赛是为了更好的贯彻“中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见”精神，积极开展阳光体育活动，营造良好的校园文体活动氛围。比赛时由伞陂中心小学 六（1）率先上场，队伍步伐整齐划一，精神饱满，为整场比赛拉开了序幕。接下各代表队依次上场比赛。音乐声中，同学们动作流畅自然到位，展现了当代小学生的蓬勃朝气和健康活力。最终，伞陂中心小学六（2）班、瓦岗小学一队、二队获得了一等奖；伞陂中心小学六（1）、古城小学一队、伞陂中心小学五（2）、陈集小学一队获得了二等奖；伞陂中心小学五（1）、贺堰代表队伞陂中心小学四（1）、伞陂中心小学四（2）、陈集二队、古城小学二队获得了三等奖。瓦岗小学获得了团体一等奖; 古城小学获得了团体二等奖；陈集小学古城小学获得了团体三等奖。伞陂中心小学、贺堰小学获得了组织奖。
比赛在一片欢呼及掌声中圆满落下帷幕。此次广播体操比赛让学生在体育活动中愉悦了身心，同时也很好地培养了学生奋发向上的团队精神。
篇十:《第九套广播体操比赛总结》
2013年小榄福兴学校第四届校园文化艺术节系列活动（一）
第九套广播体操比赛总结 为了全面推进素质教育，丰富学生校园生活，增强学生体质，也为了提高学生课间操的质量，加强管理，增强学生体质，展示学校学生蓬勃向上的精神风貌，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动。我校于10月23日下午举办了第一届广播体操比赛。校领导对此次比赛十分重视，不仅亲临现场观看，而且在赛后对比赛进行了总结和点评，在领导的亲切关怀，有关老师的积极组织，以及各个班级的热情参与下，比赛顺利进行，并取得圆满成功。
体育组在本学期初制定了全校广播操比赛方案，要求进退场队形整齐、口令响亮，做操动作正确，协调有力，节奏感强。在这段时间，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任都付出了大量的心血。体育老师利用体育课集中指导，各班主任利用大课间和文体活动时间组织学生反复进行巩固训练，从完整动作到分解动作，大到班级整体动作的准确性，每一个节拍的统一性，小到每一个同学、每一个节拍动作都做了详细的纠正。“一份耕耘，一份收获，”现在我校的广播操的整体质量已上了一个新台阶。
在比赛前，各个班级已进行了积极的准备工作。他们争分夺秒地训练，精心地编写口号，用实际行动去争取优异的成绩。在比赛现场，同学们身着统一的服装，踏着整齐的步伐有序进退场，在广播节奏的引领下，同学们体现出朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌。在举手投足间显现出了动作的规范、整齐、准确，呈现出体操动作的力与美，那整齐划一的动作向所有的老师、评委们证明了他们平时努力训练的成果，表现出了学生积极参与体育锻炼，健康成长和奋发向上的精神面貌。评委本着“公平、公正、公开”的原则对各班进行了分项考评打分。
广播操比赛虽然结束聊，但还需要班主任老师与体育老师进一步加强广播操动作的纠正与训练，同时还要巩固广播操训练的成果。做广播操不仅仅是为了参加比赛，做好广播操对调节身心，促进健康，增强体质有积极的意义，有利于提高学校的凝聚力，形成良好的校风。希望全校师生一如既往，在思想上高度重视、认识，在行动上自觉实践，提高班级乃至师生的团队精神和集体荣誉感，进一步
养成重视做操、自觉做操、认证做操的良好习惯，努力让广播操成为我校的一个亮点、一个窗口。