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鼓舞的力量作文3篇

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  鼓励是一种晶莹剔透的美。下面是zw234作文网www.zw234.cn 小编为大家带来的鼓舞的力量作文,希望能帮助到大家!

  鼓励的力量作文600字

  最近,我读了一篇名为《作文上的红双圈》。读了这篇文章后,我为老师当初对作者的鼓励所感动。

  这篇文章写的是一次学校的征文比赛,作者报了名。改作者文章的是作者的班主任,他总是给作者的文章打高分。几天后,同学告诉作者他的文章贴出来了。作者去看,发现作文有九十八个红双圈。后来有个县办工作人员经过,发现了作者的文章,就带走并登在了一个县办刊物上。后来几经周转,作者的文章赫然刊登在上海一家出版社的一本正式刊物上。于是,作者便接着向下面;折腾”。发表了许多文章,成为了一名作家。

  读完之后,我立马感受到了老师对作者的期望。正是这种期望,让老师开始渐渐地鼓励作者,成就了作者日后的成功,而使作者成为了一名作家。课文中;没有当年作文中的红双圈,会有我今天的一切吗?”向我们透露了:没有当初老师对;我”的鼓励,就不会有;我”今天的一切,同时,也透露了老师对学生的良苦用心。是的,在这大千世界中,到处都充满着鼓励和期望,有老师对学生的,有父母对孩子的,也有老人对新生儿的。正是有这些期望与鼓励,才成就了许多国家栋梁,成就了祖国的兴荣与强大。使我们亲亲的祖国成为世界一大强国,成为了又一颗世界瞩目的新星。

  有时候的成功,就来自一点小小的鼓励在成长的道路上,一个小小的鼓励会给人无穷的力量。一双红圈是作者心中的一道彩虹,没有当初的双红圈也不会有作者今天的一切。

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  一个恬静的微笑,一个期待的眼神,一句温暖的话语,都是亲友对你的鼓励。在我们的成长中,这种鼓励是必不可少的。

  记得七岁时,我第一次上台演唱,台下坐着无数的的家长和学生。演唱前,我反复练习,;啊——啊——啊——”;不错,不错,真不愧是我们家的小百灵呀!”妈妈听了,连声赞叹。听了妈妈的话语,我信心满满地说;;放心吧,在比赛时,我一定会‘歌’惊四座。”

  时间过得真快,三十几位选手一晃就唱完了。轮到我演唱了,我鞠了一躬,深深地吸了一口气:;啊……贝贝猫猫……贝贝猫猫……”噢!不!怎么回事?!我走调了,而且简直从天上走到了地下!虽然室内开着热空调,当我却冷汗倍出。;唉,这下可完蛋了。”我默默地想。就在这时,我看到了一张微笑着的熟悉面孔。是妈妈!那位微笑就如温暖的春风一般,吹去了我内心的恐惧,朋友们也不断地喊着:;加油!小百灵!加油!”我倍受鼓舞,当我唱到第二段时,我终于唱出了自己的实力。;谢谢!”我再次鞠了一躬,台下顿时爆发出热烈的掌声。

  我欢呼一声蹦下台,迎接我的仍是微笑着的妈妈和朋友们。;女儿,我真为你而感到骄傲。”;不,妈妈,如果没有你和朋友们的鼓励,我也不会成功呀!”你们说,是吗?

  可见,鼓励是无形的,正是在这种无形中,发挥出了自己最好的水平。

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  时间如流水,冲洗着我的记忆,但关于一位老师充满鼓励的微笑的记忆,却是时间之水永远也冲洗不掉的。那个充满鼓励的微笑,让我至今无法忘怀。因为,它改变了我。

  记得我上二年级时,于老师接教我们这个班。那时候,我很胆小,就连蚂蚁都不敢动一下,更别说是让我上课回答问题了;如果老师叫我回答问题,我说话的声音都打颤。那时候,我的语文成绩一直都很好,每次考试语文成绩都在九十五分以上。可是,我却不爱说话,这成了我语文学习中的一面墙,一面我认为永远也翻不过去的墙。

  记得我们学《火烧云》这一课时,老师让我们读课文。读完后,老师又问:;谁能读出感情来?”时间一分一秒地过去了,没有人举手。老师让我读,我不安地站了起来,犹犹豫豫地不敢开口。当我抬起头看老师时,老师露出了一个鼓励的微笑。我的胆子大了起来,用流畅悦耳的声音读完了整篇课文。当我再次抬起头来看老师时,我又看到了老师的微笑,那是赞许的微笑。老师好像在对我说:;你真棒!”

  我永远也忘不了于老师的这个微笑,是这个微笑激励了我;如果没有这个微笑,我就不会取得今天的成绩。我感激于老师的这个微笑。

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