【 – 字数作文】
感谢有你
感激同学的作文（一）
感谢有你作文600字(共8有一次，我下围棋班放学的时候，外公来接我回家，可我的肚子“嘟嘟”的直叫，便向外公要了五元钱买来一串年糕来填肚子，然后就坐上了电瓶车回家，就在此时，不幸的事情发生了，外公在转弯的过程中，一辆轿车飞快开了过来，重重地擦了一下车子，公公被摔倒了，脚上顿时肿了起来，并没有关心自己怎么样，反而关切地问我有没有摔坏，当知道我没有事情之后，就坚强地从地上爬了起来，一瘸一拐地走上前扶好车，叫我坐好，回家的路上，我见外公的手总是颤颤巍巍，脸上痛得不停地流着汗泪水情不自禁地流了下来。
从我出生到现在，外公都在时刻关心着我的点点滴滴，虽然人生的路太漫长但外公总是陪着我一起走。想到这里，我从内心深深地感谢你，我的好外公。
感谢有你……
“感恩的心，感谢有你……”每当这旋律萦绕在我耳畔的时候，我的那颗小小的心便不听使唤地“怦怦”乱跳。
在“我”受伤时总喜欢去大街上走走，这一次，“我”遇到了罗斯蒙德先生，一个环卫工人，先生给“我”讲了一个关于大树的伤疤的故事：每一棵大树在修剪后都会留下伤疤，而这位环卫工人罗斯蒙德先生每一次都会用油漆抚平树的伤口。“我”听了之后受益匪浅，能用平和的心态面对生活，最后我默默地告诉老人，我已经是一棵大树了！
我们身边也有许多像罗斯蒙德先生一样的人，他们教会我们生活的态度，为人的准则……而我们在学习成长的同时也应该怀有一颗感恩的心，去感恩朋友，老师，父母以及社会，地球这个生物圈。
每一个人都知道，从我们第一声啼哭开始，我们就要感谢十月怀胎的母亲，感谢无微不至照顾母亲确保我安全的家人，感谢对我牵肠挂肚人们，感谢医生，护士，这个社会……
风风雨雨十四个年头，我们总是衣来生手，饭来张口，不高兴时还要发发火，过着我行我素的生活。而这背后的心血，汗水以及经济等各方面的压力全压在了家人的肩上，而他们任劳任怨像黄牛，无怨无悔！
谢谢你们，我亲爱的家人！
三年前我交到了一个朋友，朱叶露，从此我们我们成了要好的朋友。我们有时因为一点小事争得面红耳赤，争吵后我们往往收获真理。在我被现实冲昏头脑时，你的那盆凉水往往来的那么彻底，使我认清是非。
感谢你，我亲爱的朋友！
还记忆犹新的是初一广播操比赛结束后，我们的吉老师搬了一箱橘子发给我们大家吃，我们吃着，说着，笑着。吉老师说，“这是感谢我们的，感谢我们大家共同的努力，付出。”吉老师对我们大家的感谢，使我心头热乎乎的。也教会了我们要有一颗感恩的心。
感谢你，我亲爱的老师！
从古代的“谁言寸草心，报得三春晖”到如今欧阳菲菲唱的“感恩的心”，人们都在强调要学会感恩。
在6年级即将毕业的时候，作为班长的我只是想着自己的考试和暑假。而在那一天在我们为作业忙的心烦意乱，郁闷不堪时，我意外的收到了三封信，我紧锁眉头思索着信的内容。而在我拆开信封的一刹那，我心头
涌上了一股暖流，一幅幅精美的图画，一行行真挚、朴素的语言。“感谢这些天班长对我的照顾，感谢班长在困难时给我的帮助，感谢……”我望着信默立了良久，任何语言都不足以表达那时我内心的感情！这种情感不是任何人都能体会的。它将是我这一生中一笔可观的财富。
至今，我仍将这三封信整齐的摆在写字桌内。
每当我怀着一颗感恩的心将它奉献给我所需要感恩的人时，我总是会心跳加速并怀着无限的崇拜。她（他）是改变我人生的人！我总会这么认为！
再被别人感恩时，我又总会露出会心的微笑，我又觉得我是世界上最最幸福的人……
我希望我能把“感谢有你”这句话讲给所有帮助过我、给我希望的人和物。我更希望听到更多人把“感谢有你”这句话讲个我听。因为我想做个既会感恩又更能给予别人“财富”的人。
我平常常感觉心头压抑，闷得慌。而当把这
您 好！
纪伯伦曾这样说过：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈”。不错，您是黑暗中的一束光芒，为我照亮黑夜的路；您是浩瀚海洋中的一位导航者，为我指引未来的路；您是我避风遮雨的港湾，为我……在这里我以感恩的心，感谢有你――妈妈！
从我呱呱坠落到这个五彩缤纷的世界上，是您一直无微不至地呵护我，教育着我。人们常常说：“母亲是人生中的第一位老师”。不错，在我刚开始咿咿呀呀学语的时候，您就开始教我a ， b ，c ……而我因为学了几个单词，就在您面前“卖弄”起来。而您什么也没有说，只是用欣慰的目光望着我。有时因为我的调皮，常常在我入睡的时候向您撒娇，叫您讲故事给我听。那时的我别提有多高兴了，如同吃了蜜的小老鼠一般。在您的教育下，我开始一步步去尝试人世间的酸 ，甜 ，苦 ，辣种种滋味。渐渐地，我在您的怀抱中长大了，我也有了一个小弟弟。而我却还是那么小孩子气，因为弟弟的出生，幼稚的我开始学会与您吵架，怄气。而您却总说我是个傻孩子。执迷不悟的我，总认为弟弟的出生使您对我渐渐冷淡了。在家里我有时感到几乎找不到那原本属于我的位置。那时的我，埋怨您，埋怨一切的一切，都是那么的不公平。而我自己心有余而力不足，只能用泪水来发泄心中的不平，用日记来倾吐心中的苦恼。
不久，我升学了。终于，我不负您的期望考上了重点中学。而这也意味着我即将离开这个家来到另一个“世界”中。尽管，我对您和这个家有许许多多的不满，但心里还是有一千个一万个不舍得。要离别了，您为我打点好了一切，那时我们谁也没有说话（因为那个中学离我们家并不是很远，每个星期都能回家）。但是，对于我而言，这毕竟是第一次。上车时，您嘱咐我：“到那儿要好好学习，要为自己争气”。我只是默默地听着。车启动了，您含着泪说：“妈妈，永远爱你！”多么的熟悉，多么的令人震撼啊！我似乎明白了一切。我后悔以前是那样的幼稚，可笑，竟跟自己的弟弟“争风吃醋”。现在的我，不再会跟您吵架，我懂得了您对我们的爱是公平的，是永恒的。但是，我们之间的话却少了。有时，象陌生人一般。但是在这淡淡的话语中却包含着您对我浓浓的爱。
有一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何言语都要博大凝重的爱――那就是您对我的爱。作为您的女儿，我只能用笔墨还倾吐对您脉脉的爱意；我只能用歌声去歌唱对您深深的爱意，我只能用感恩的心去感谢对您的默默爱意……
您的女儿：
X X X
感谢有你
感谢有你落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡晴空，,是白云对蓝天哺育的感恩;空中翱翔的雄鹰,是雄鹰对给它自由天空的感恩题记我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友朋友给了我们克服困难的力量，我们要感谢老师的谆谆教诲，我们要感谢社会给我们提供和谐健康成长空间。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福所有人。不管是失去还是拥有……感恩，让我们以知足的心去体会和珍惜身边的一切；感恩，让我们在渐渐麻木平淡的日子里，发现生活本是如此丰厚而富有；感恩，让我们领悟和品尝到命运的馈赠与生命的激情。感谢有你—-父母“临行密密缝，意恐迟迟归”是你们的关心与忧虑，“谁言寸草心，报得三春晖”是对你们大爱的赞扬。我们要感谢父母给予我们宝贵的生命；感谢父母把我们带到这个精彩的大千世界，让我们有机会品尝人生的酸甜苦辣；感谢父母为我们创下一个舒适温暖的生活空间，享受快乐与幸福。人生在这个世界,长在这个世界,一切都源于父母。是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。父母的养育之恩,我们终生都应该报答。在父母的大爱面前，唯有感恩！感谢有你—-老师感谢老师的循循善诱，谆谆教诲；感谢老师为我们呕心沥血的灌输知识；感谢老师“捧着一颗心来，不带半根草去”的敬业之心；感谢老师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神……是老师，您，带领我们从无知走向有知，让我们认识世间的美好事物，让我们用智慧的眼光去着眼世界。让我坦然面对挫折，坦然面对成功。感谢有你—-同学、朋友“朋友别哭，我一直在你心灵最深处，朋友别哭，我陪你就不孤独，人海中，难得有几个真正的朋友，这份情，请你不要不在乎。”感谢同学、朋友们，感谢你们在失败时给予的信心，成功时给予的告诫，感谢你们陪我一起奋斗的日子，更感谢你们做我坚强的翅膀。又想起了曾今共同哼唱的旋律：“如果全世界我也可以放弃，至少还有你，值得我去珍惜???????”朋友，谢谢！后记:感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白如果没有阳光，就没有温暖；如果没有水源，就没有生命；如果没有父母，就没有我们自己；如果没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。（福建省邵武市吴家塘中学八（2）班俞建忠）
感谢有你
感谢有你 读了《感恩的心》有感 江苏省江阴市徐霞客实验小学 五（4）班 胡馨月 在暑期里读了几本课外书，使我感触最深的是《感恩的心》一书。一本好书是心灵的鸡汤。书中“以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人”令我百感交集，思绪万千。 首先我很喜欢这本书的封面，一根燃烧的蜡烛，就像一盏心灵的航灯，指引着人们前进的方向，也似乎蕴涵着本书的精华感恩的心，拨动着人们的心弦，发人深省…… 《感恩的心》这本书没有华丽的词藻，但作者用一句句朴实的话语、一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德。从不同的对象入手，把我们对父母、老师、朋友、伙伴、对手、大自然、祖国的无限感激调动起来，使我们对这个世界唤起一颗善意的“感恩的心”。本书不仅使我懂得如何以一颗感恩的心去面对，珍惜现在拥有的，更让我学会在感恩中重新寻找幸福、成功的感觉和人生的真谛。 懂得感恩就能储存幸福、感悟快乐。从小父母教给我 “滴水之恩，当涌泉相报”。当我们呱呱落地，来到这个陌生的世界，我们的身上就拥有着父母无尽的关爱与担忧、期待。他们担心我们的健康，担心我们人生旅途是否坎坷，而他们期待的又是什么呢？书中一句朴实的“感谢父母的养育之恩”提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间，不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。此时也使我醒悟，为何妈妈每次讲到我的事情时，妈妈眼中总会情不自禁地噙着泪花。真因为有你，才有我今天快乐的生活！当我们一次次得到老师的表扬，一次次拿回优异的成绩单，你是否又会想到这其中有老师多少付出的心血。他们无怨无悔地教会我们书本的知识，做人的道理，以感恩的心态来面对生活。此时我才明白，为何老师每次讲到我们的优点时，总会眉飞色舞，滔滔不绝。真因为有你，才有我们今天的成绩！当我们在孤独、无助的时候，我们总会想起那几个熟悉的伙伴，他们总会及时地出现在你的面前。此时我才知道，在比赛时，为什么喊得最响的总是我最好的朋友。真因为有你，才有我精彩的生活、前进的动力！ “感恩的心，感谢有你，伴我一生……”听着这熟悉的旋律，我闭上眼睛，静静的享受这一切……此时此刻，我真想对爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、朋友们大声说一句：“感谢有你！有你真好！”
感谢有你
感谢有你
每个人的内心世界里都贮存了许多美好的形象，如：温柔的妈妈，执着而严厉的爸爸……但是，我心目中的美好形象是我小学的班主任老师吴晓光。一个关爱学生、待人公正、讲求原则又爱岗敬业的女老师。
小学四年级吴老师刚开始接教我们班的时候，我的阅读分析能力特别差，不会归纳主要内容，话总是说得很罗嗦，还说不到点子上，考试时总在阅读题上丢分，着实让我伤感万分。期中测试后的一节自习课，吴老师把我叫到办公室，对我考试阅读题出现的问题逐一分析，老师告诉我，归纳主要内容时，要先分清主次，把主要句子摘录出来；或者先总结段意，再把段意合并在一起，并且要经常阅读课外书籍。此后，我按照吴老师的方法不断的摸索训练，阅读分析能力果然大大提高，在年段举行的阅读文分析竞赛中还拿了个第一名。吴老师欣慰的笑了。
吴老师对待每一位同学都一视同仁，从来不心慈手软。记得有一次，我的数学考试没考好，不敢让父母签字，自己模仿妈妈的字体在试卷上签了字，以为可以蒙混过关，不料被吴老师“看穿”了，她语重心长的对我说：“考试没考好应该找自己的缺点，但一定让父母签字，让父母了解你的学习情况，帮你改掉缺点，你才能进步。”我惭愧的低下了头，从此再也没有犯过类似的错误。
有一次选班干，我认为老师一定会偏心眼，哪个同学与她有亲属关系，她就会让哪个同学当班干部。可是老师没有这样做，她向原来的班主任了解我们的情况，让有能力、有责任感、学习优秀的学生当班级干部。这样全班同学心悦诚服，都说老师公正无私。
吴老师不仅无微不至的关心学生的身心发展，教学工作上更是一丝不苟。每天她总是第一个到校，辅导功课，领学生背古诗、朗读课文，除了认真上好每一节课外，还要批阅作业、修改作文、检查阅读笔记，还要处理许多日常的班级事务……一直忙到很晚才能回家，可谓是迎着朝阳而来，踏着暮色而归。吴老师虽然不是名家、名师，但是同学们都喜欢上吴老师的课，都喜欢和吴老师在一起，因为人格的魅力是无尽的。不知不觉中我们的成绩提高了、能力发展了、内心世界充实了。
如今，我已成为初中一年级的学生，由于家庭搬迁，很难见到吴老师一面。夜晚，躺在床上每每回味小学四、五年级时在吴老师身边学习、生活的情形，丝丝温馨浸入心田，脑海中产生了强烈的追求美好生活的无尽动力。
感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。
感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
作者：王敬石
性别：女
年龄：12岁
学校：内蒙古自治区呼伦贝尔盟扎兰屯市第六中学一年四班
指导教师：王加和
联系电话：047013664709058
联系地址：呼伦贝尔盟扎兰屯市第六中学
邮政编码：162650
感谢有你
灰色是我家庭的颜色，紫色是我学校的颜色，粉色是我与同学们的颜色。 那天，弟弟没有把电视关掉，我害怕怕妈妈骂，便走去关，谁知弟弟诬陷我看电视。我好心帮他关电视，他却反咬我一口，真是狗咬吕洞宾，不识好人心。我便和弟弟吵了起来，他那副目中无人的样子令我十分厌恶，他竟然还恶狠狠地对我说想死了吧，嗯！？我一下子气血攻心，我比他大，却被他当做奴隶、佣人，出气筒，想起去年他明知道我怕火炮，还把炮往我身上扔，害我受伤，而且被亲戚家的八岁女儿嘲笑，我就气不打一处来，便推了他一下，我怕妈妈骂，没敢用力推，可没想到弟弟竟去告诉妈妈，还装哭，我真想上去打他一顿解解恨，没想到妈妈一看弟弟“哭”了，上来就给我两巴掌，爸爸都不舍得打我，她竟然这么狠。为什么上天这么不公平？弟弟不管做什么都是对的，我无论怎么努力都是错的。弟弟要什么就买，而我呢，想要本辅导书都不行，最后还是疼我的表姐帮了我一把。 从小，我就知道妈妈不喜欢我，所以我会躲得远远的，看着妈妈和弟弟脸上幸福的样子而羡慕的流泪，因此我害怕回到那个没有我位置的家里，因为我孤独，所以我格外珍惜现在的友谊，想到了朋友们一个个微笑的脸，就似桃色的花瓣绽开，而我就愿做追随着美丽的使者，去追赶春天的脚步。
感谢有你老师
感谢有你–老师，为什么！！因为老师像一位园丁，不辞辛苦地培育着祖国的幼苗；因为老师像一根默默无闻的蜡烛，无私奉献，燃烧自己，照亮别人，让知识之光照亮在自己的学生身上。
老师虽不像那些影视明星那样引人注目。他们是那么普通，那么平凡，但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任。老师是阳光下最光辉的职业！老师带我们走进知识的光明大道，老师带我们踏入人生的旅程。
在我们遇到困难挫折时，是老师鼓励我们不要放弃；在我们得到掌声和鲜花时，是老师提醒我们不要骄傲，并要我们牢记——虚心使人进步，骄傲使人落后。
老师教育我们要做一个爱国、勤勉、诚实、正直的人。无论是炎炎夏日，还是寒冬腊月，老师都在灯光下辛勤地备课，批改作业。看，我们作业本上的一条条批语，一个个红勾，难道不是老师的心血吗？
记得有一次测验，我很快把试卷做完了，只是马马虎虎地检查了一遍，就把试卷交上去了。等到老师评完试卷，把试卷发下来的时候，我才发现了一些不应该错的错误。这时，是老师走过来语重心长地对我说：“你错得太不应该了！这些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取这样的教训呀……”“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”老师常常这样教导我们。
当然，我们更应该感恩我们的老师。每当想起老师对我们的循循教导，我就会情不自禁地唱起“师恩如海”这首歌。
他们勤勤恳恳地工作着，毫不保留地为学生们传授知识。他们为了祖国的教育事业，为了祖国美好的未来，呕心沥血地工作着。
老师，真的很感谢你，有你的陪伴好比亲生父母。
老师，感谢你，感谢你在我受挫折、受伤害时，是你，是你让我有了新的希望，让我重新站起来，是你给了我自信。
老师，感谢有你的存在，“感谢有你”！
恩怀天地 感谢有你
汉中市第四中学 初二（8）班 刘一锋
飨赐之日，可人人别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心。
题记（《三国志.吴志.骆驼传》）
十六世纪三十年代，在美洲居住的英国殖民者，为庆祝丰收，感激曾经帮助过他们的土著居民印第安人，以及帮助自己获得丰收的上帝，举行庆祝活动。后来，美国总统华盛顿?林肯将这一节日定为全国性节日，这就是每年11月第四个星期日的感恩节。
从呱呱坠地到入土为安，我们的一生，离不开感恩，我们一生中接受的数也数不清，学会感恩，才会让你我的人生有意义，让你我不枉来人世走一遭。
人生一世，我们应该感恩的，太多太多，我们能够感恩的，太少太少。父母、老师、同学、长辈、搭档、对手……各种各样的人，乃至大自然的日月星辰，花草树木，一切的一切，都应该感恩。可小小的我们又能做些什么呢？又何曾做了些什么呢？
感恩，化解矛盾，构建和谐，学会感恩，会让你我的天地更广阔。周公谨若学会感恩，也不至于英年早逝，可怜的大都督啊，大敌当前他却在孔明为他求来的破曹东风中想着暗害孔明。呜呼，是可谓，可怜之人必有可恨之处矣！没有一颗感恩的心，怎得一个博大的胸怀。三气而死，周瑜败在不会感恩上。再议孔明，同为东汉末年的人物，为报三顾茅庐之恩，随许玄德以驱驰，受任于败军之际，奉命于危难之间，受命以来，夙夜忧叹，故六出祁山，七擒孟获，身体力行，鞠躬尽瘁，死而后已，以报玄德知遇之恩。
成功时感恩固然容易，可失败时，你我又能想到除怨恨外的什么呢？感恩对手，那竞争将变成一种交流；感恩批评你的人，那无礼的人必将自惭形秽；感恩绊倒你的人，他会帮助你站起；感恩使你破产的人，他会助你再次成功……对手使我奋进，批评者激励我的斗志，绊倒我的人，教会我坚强，使我破产的人，让我学会冲浪。感恩昨天，是它让我知道了珍惜；感恩今天，是它让我富有青春与活力；感恩明天，是它让我充满希望与信心！
感恩，不需要惊天动地。小草对大地的感恩是绿色，花儿对绿叶的感恩是绽放，小鸟对天空的感恩是翱翔，羔羊对母亲的感恩是跪哺，乌鸦对父母的感恩是反哺……一声谢谢，一个微笑，一个手势，一杯热茶，都蕴含了一颗感恩的心！
可是，现在的人变得消极、冷漠，不知羞耻地向世间万物索取，却把一切看得那么理所当然，孰不知，这一切，是万物的包容，是它们的博大迁就着人类！滴水之恩当以涌泉相报，人类得寸进尺却仍心安理得。没有万物，就没有人类，一切都是可怜的人类在以小人之心度君子之腹。想想，不如做一颗博大的小草，一片无私的绿叶，作为人类，无地自容吧！
感恩，是一种态度，一种品德，一片肺腑之言；感恩，是一种回报，一种钦佩，一种处世之哲。感恩，是一颗心，一颗“报得三春晖”的寸草之心，它不是对现实的逃避，对过去的否认，更不是阿Q的精神胜利法。学会感恩，它是可以让天空更蓝，让大海更深，让人类更高尚！
丈夫不感恩，感恩宁有泪。心头感恩血，一滴染天地！
感恩的心，感谢有你；
伴我一生，让我有勇气做我自己；
感恩的心，感谢命运；
花开花落，我一样会珍惜。
—后记
感谢同学作文400字
感激同学的作文（二）
篇一：感谢的作文400字
感谢
的作文400字
感谢的作文400字（一）
在我的记忆长河中，有许许多多我要感谢的人：我要感谢妈妈，是她给了我宝贵的生命。我
要感谢爸爸，是他给了我宽广的胸怀。我还要感谢朋友，是她们给我了珍贵的友谊??但是今
天我要感谢的人却是我的老师——王老师。记得在我刚上一年级的第一次语文测验中，我考
砸了。拿到试卷后垂头丧气地走到座位上，眼泪也跟着刷刷刷地流了下来，心想这下完了，
老师肯定再也不喜欢我了。没想到王老师看见后走了过来，用鼓励的眼神看着我说：“一次失
败不等于每次都失败，不要气馁，记住这句话，只要努力就会成功，要相信自己是最棒的！”
听了刘老师那亲切的话语，我又对自己重新充满了信心。从那以后，每次学习中遇到困难，
老师的话语都会在我耳边响起，它就像一盏明灯，照亮我前进的方向。
教师节就要到了，我要把我心中最美最甜的语言送给全天下所有的老师：“老师们，谢谢您为
我们付出的一切，您辛苦了！我们爱您！祝您节日快乐！”
感谢的作文400字（二）
我要感谢>我的妈妈，是她把我抚养长大。妈妈在加气站上班，十分辛苦。下雨的时候，
妈妈常被雨淋，夏天的时候，妈妈又常被太阳晒，晒得皮肤都黑了。可妈妈从不叫苦叫累，
为了我，她什么苦都能吃。
妈妈对自己从来不舍得花钱，吃的穿的都尽量节省，对我却非常大方，我有什么要求，她总
会尽量满足我。带我在外面吃饭的时候，妈妈吃的东西很便宜，尽让我吃好的，她吃不好的。
为了我，妈妈努力地上班挣钱。妈妈每天早出晚归，整天忙里忙外的。生病了，妈妈还在上
班，从来舍不得请假，我爱我的妈妈。
我要感谢我的婆婆、爷爷。在家里，婆婆爷爷配合得很好。婆婆买菜，爷爷做饭，每天换着
花样给我做好吃的，让我吃饱吃好。从不曾抱怨，我爱我的婆婆爷爷，我非常感谢他们。
我更要感谢我的老师，是老师让我学知识，学做事，学做人，让我健康成长。
我要感谢??
感谢的作文400字（三）
从小学开始，老师就教我我们朗诵！九年来不间断的早读，使我可以很快抓住一篇文章的感
情！呵呵！可是，自从进入了中专以后，以前的一切都改变了?
不敢向从前一样，
勇敢地举手回答老师的问题，因为害怕其他同学异样的目光；有
重大比赛时，总不敢报名，也因为害怕异样的目光；当自己有
什么想法时，也不敢在课堂上勇敢地表述出来，也因为害怕同学的评论！这个懦弱的自己我
很想把它从生命中除去，可它就像是影子，如同噩梦般的紧紧纠缠！
“走自己的路，让别人去说吧！”已遗忘是哪个伟人说的，知识现在看觉得非常有理！人生是
自己的，为什么要让别人掌握呢。”我曾问过母校的老师，怕不怕人家的评论？她告诉了我：
“让别人说去吧！说别人的人是懦弱的人，是她们自己没有实力，树人家评头论足！”想想，
很有说服力哦！感谢给我鼓励的人，感谢给我建议和忠告的人，是因为这些唤回了我，唤回
了愿意走自己的路，谈看人家谈论的我！唤回了一个真正的勇者！
篇二：感谢老师作文400字
感谢
老师作文400字
感谢老师作文400字（一）
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着
遍地的鲜花，哪一朵上没有您的笑影。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上
攀登。
您的爱，犹如太阳一般>温暖，清泉一样甘甜。您的爱比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您
的爱，是天下最伟大，最纯洁的爱。
老师，您多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长又使树枝上挂满娇艳的花朵，却不要
求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。今天是教师节，您竟只收我们的心意，而不
收贵重的>礼物。老师！您的心意我收下了！
老师，每一缕阳光都是我和同学们对您的祝福，每一颗星星都是我们看着您的眼睛，每一丝
细雨都牵着我们深深的思念??
老师，我在这里代表全班同学对您说声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
感谢老师作文400
字（二）
石老师是我语文的启蒙老师。三十多岁的她，长着一对月牙眉，月牙眉下边长着一对细眼睛，
生气的时候两眉紧邹，高兴的时候一笑眼睛就成了两条线，石老师每天早上穿着运动服显得
格外精神。她有个最大的特点，就是严肃中带着和蔼可亲。
记得在一年级，老
师总会考些题，一向做题不出错的我被一道题难住了，这时老师走到我旁边问清楚后，给我
把题讲了一遍，然后又出了一个相似的题让我做，这下我不费吹灰之力做完了。
还有一次，我不小心打破了玻璃，我心里很焦急该怎么办，这时老师走过来生气的问：“谁打感激同学的作文
破的？”我小声的说，“是我。”我想这下可惨了。可是老师却说：“以后小心点”。
石老师不仅为我们传授知识，而且时时教导我们如何做人，如何做一个合格小学生，她不愧
为美的耕耘者，美的传播者，她用美的阳光普照，用美的雨滋润，所以我们的心田才绿草如
茵，繁花似锦。
感谢老师作文400字（三）
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；可她燃烧自己，照亮
别人的心是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们
树立了一个做人的典范。 感谢您——老师，您让我们成为自信的，你用事实给我们证明，学
习并不是一种负担，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。 感谢您——老师，
您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。您让我吗知道：只要我
们愿意，能把一切向您倾诉：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；学春蚕吐丝丝不断，做蜡
炬照路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，在她呕心沥血、无私奉献中，又有多少
祖国的花朵成为中国的栋梁之材！
谁能知道，这其中
包含着多少汗水，也许，老师那丝丝白发，那斑斑皱纹是最好的见证。 老师和蔼的微笑，温
和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。
篇三：感谢妈妈作文400字
感谢
妈妈作文400字
感谢妈妈作文400字（一）
妈妈是把我带到世界上来的人，感谢妈妈给我生命，让我在爱的滋润下>幸福的成长。
>我的妈妈是一个好妈妈。
记得有一次我考试考砸了，因为粗心大意，试卷上扣了十多分不该扣的分。放学后，我害怕
地回到家，还好，妈妈不在。忐忑中我做起了作业。突然，门外传来了熟悉的脚步声，妈妈
回来了。我颤颤惊惊地把试卷给妈妈看，准备挨训。回想起早晨出门时妈妈的嘱托：“考试时
细心点，遇到有难度的多想想！”回想起我当时信誓旦旦的保证：“我记住了！”此时的妈妈一
定是怒火冲天了。可是等了好一会儿，炸雷还没在耳边响起。我奇怪地睁开眼睛，妈妈的脸
色有些凝重。看的出，妈妈很生气。但她强忍怒火，只是对我说：“记住教训，下次考考好。”
说完，就去忙自己的事，让我一个人做作业了。
从那以后，我就想
着要好好学习，天天向上，争取考100分。我可不是纸上谈兵，我把要背的课文背得滚瓜烂
熟，扩词、加偏旁组词也记得牢牢的。终于，工夫不负有心人，在后来的考试中我考了满分。
我眉飞色舞地拿试卷给妈妈看，妈妈的脸上露出了开心的笑容，说：“谦虚使人进步，骄傲使
人落后。你要虚心看待自己的成绩啊！”“哦！”我使劲点了点头。
妈妈，感谢您对我的宽容，感谢您对我的鼓励。您的教诲我会永远记在心里，感谢您，妈妈！
感谢妈妈作文400字（二）
妈妈很爱我，她关照我、爱护我，在我成长的道路上精心的看护我，为我挡风遮雨，让我在
幸福的爱中茁壮成长。
在学习 中，妈妈给了我无微不至的关心和帮助，每天陪我学习，当我遇到问题时给我讲解。感激同学的作文
如果妈妈也不能解答，就会把问题发到网上，和博友一起切磋，最后将正确答案将给我听。
当我考不好时，妈妈不但不批评我，还耐心地和我一起分析失败的原因—-粗心？还是知识
点掌握不牢？当我在日常听写出现不会写的字时，妈妈会用不同的符号标出来，建立一个“改
错本”，在洗漱时、在玩耍中、在上学的路上提问我，让我在不知不觉中消灭掉一个个的“敌
人”。
妈妈在生活中也给了我很大的帮助。有一天晚上，我迷迷糊糊地从梦中醒来，妈妈看我脸红
红的，急忙问我：“热不热？是不是发烧了？”妈妈一边说一边给我量体温。过了一会儿，妈
妈抽出体温表一看“呀！三十八度五，发烧了！”妈妈急忙把冷毛巾放在我的额头上进行物理
降温，然后给我端了一杯水，说：‘喝点水吧，明天带你去医院。”
为了我，妈妈一晚上都没睡好觉，每隔十几分钟就给我换一次毛巾。
小草要感谢太阳给它生机，雨露给它营养，大地给它生活的空间，所以，我要感谢我的妈妈，
她就像只小船，带我驶向金色的彼岸。
感谢妈妈作文400字（三）
我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，
但我非常爱她。
我的妈妈很漂亮，皮肤白白的，鼻子高高的，嘴唇红红的，头发长长的，还有一双能把我看
的透透的眼睛。每当我准备做坏事的时候，妈妈就会面带微笑的斜着眼睛看着我，好像在说：
看你孙猴子能翻出我如来佛的手掌心？我嘿嘿一笑，只好就此打住。
我的妈妈很爱干净，
我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。
爷爷两年前夏天得
了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷
爷，精心地照顾，护理爷爷。
因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子??医院里的
医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。
爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是
左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做
了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的耳边：“你爷爷有病，
咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊！”
多好的妈妈呀！您就是这样孝敬老人的。感谢您教给了我做人 的道理。
篇四：我的同学作文400字
我的
同学作文400字
我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放 下作业本，向我走来，问我：“好了吗？我要去交了，如果你实在写不出来的话！我可以来教教你！”“谢谢！”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲 完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让 她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也从不和同 学打闹，总是会一本正经地看书!
她是我的同学，是样样名列前茅的那个同学。
篇五：感谢母校作文400字
美丽的校园像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学 习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标飞翔。现在我即将毕业，离开母校，我依依不舍。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为他叫我为人处事和掌握知识的本领。
时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年；从一个a,b,c,d都不懂的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生； 从一个只会1+1=2小学生， 成长到一个能列方程会做几何的中学生； 从大字不识一个的小学生， 成长到一个能写600多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校－－博鳌小学，和全体老师。 难忘离别时的眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。
在我成长的11年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。
如今，我已经上六连级了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得
感谢同学作文结尾
感激同学的作文（三）
篇一：感谢同学的作文
感谢
同学的作文
感谢同学的作文（一）
感恩是美好的，感恩别人，自己是>幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。
我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。
我忘不了啊！当我
作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，
同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉
和在>运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得
胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛
场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，
运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油！”“班加油！ ”
在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我
们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充
满感激。
我们相聚在xx班，我永远都不会忘记你——同学！无论是成绩优秀又令人喜欢的，还是手脚
多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑。
感谢同学的作文
（二）
然只是短短的一年，但我还是体会到当班委的辛苦，而就在这一年里，林昊晟给我的帮助很
大，每次看着他微笑的样子，我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急的毛病。
五班的人都非常重视集体的荣誉，记得在二年级的校运会，在同学们的鼓励下，我报名参加
了60米短跑，结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练，
没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队，应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师
在给我们发奖时，没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。
时间箭一般地过，转眼我们已经五年级了，张老师为了提高我们的写作水平，在这学期让我
们同学组合各个小组来办周报，我们的阳光小组组合后已经出版了12期了，每周一我最热切
盼望看到的就是我们小组的周报了，这里面有组员们的努力，但每一期能如期而至，这里面
最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿，排版，设计，打印，不得不说的是，这个工
作还是挺辛苦的，每周末要落实稿子，还要找图设计，版面又要符号我们“阳光”组的主题，
这样才能在评比中胜出。我在家试过，不轻松，但很少听到任沛鋆的怨言。
感谢同学的作文（三）
同学，一个多么温暖而有爱的词。同学之间深深的情谊，是世间最美的感情之一。
我们生命的前二十
几年里，都离不开这样一个群体：同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年，从刚进校门
的懵懂到跨出校门的茫然，陪伴我们的就是这样一群人。 学生时代是美好的，没有生活的重
压，因为有家长担着；没有利益的争夺，因为学习好是我们的目标；没有人情世故，因为大
家都还是单纯的孩子。
感谢是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我
要感恩的人太多太多，老师、父母、同学??地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感
恩是我的同学。
赞许的目光给我力量。
最让我难忘的是我
们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔
河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同
学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心
取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊感激同学的作文
道班加油！” 班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！！我们赢了，我们真的赢了！
在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动
人心的场面，心里充满感激。
当和你朝夕相处多年的同学，有一天你们毕业分开了，那种深深的不舍毫无保留的都流露出
来。在很多年以后你们重逢了，叫着各自的外号，那种温馨的时光以下就回到了学生时代。
篇二：感谢别人的作文
感谢
别人的作文
感谢别人的作文（一）
今天是爸爸的生日，我和妈妈给爸爸准备了生日>礼物。但让我感到意外的是爸爸也给我
们准备了礼物。
听了爸爸的这番话，我若有所思。
记得有一次我生病没有上学，我的好朋友明明主动帮我辅导功课，爸爸妈妈让我感谢他，并
告诉我谁帮助了你，要记住，要感谢人家。当时，我并没有放在心上，心想这点小事算什么
呀。
爸爸这个特别的生日，让我想起了以前读过的一个>故事《花开了，就感谢》，故事的主人
公叫黄点蓝，她的爸爸要求她每天感激三个人三件事，一天，她谢过了为自己剪指甲的姐姐、
为她上钢琴课的老师??可是，还少一件事需要感谢，想来想去，她不知还要谢什么，正伤脑
筋呢。爸爸建议说，只要让你快乐的事，都值得去感谢。这时，黄点蓝歪着头说，妈妈在阳
台上种的茉莉花开花了，这事令她最开心了。
记得有一位名人说过：“你想别人怎样对待你吗？那你就怎样对待别人。”我想，所有的父母
都非常爱自己的孩子，都希望自己的孩子有爱心，懂得感恩，就像黄点蓝的爸爸，>我的
爸爸。我也要学会感谢，用我的爱回报他们。
感谢别人的作文（二）
我要感谢我的老师。是你帮我树立起了自信心。
这时，您就用鼓励的眼神望着我，我就想起您平常对我说的话：“你要相信你自己，你是最棒
的。”此时，我鼓起>勇气，把手举了起来，刚举到半中央，就缩了回来，心里咚咚乱跳。
我又悄悄把手举了起来，又缩了回来，就这样反复了两三次，最后一次我刚想放下手，您就
让我回答问题。我的小脸一下子就红了，声音很小很小，几乎连我自己都快听不见了。
老师啊，多亏了您的帮助，才有了今天这个全新的我。
感谢别人的作文（三）
今天的天气真是变化无常！
刚刚到校的时候，还是阳光明媚，可放学了，却下起了倾盆大雨，雨就像倒下来似的，越下
越大。母亲准时来接我，可只有一件雨披怎么办呢？来时妈妈太急了，只带了一件雨披，真
是个急性子！母亲毫不犹豫地让给我，说：“你还小，容易着凉，快穿上吧！”一股暖流顿时
涌上心来，那原来冰凉的身子一下子变得暖和了。路上，风“哗哗”地吹着，路旁的大树猛
烈地摇晃起来，好像在嘲笑我的自私，竟不给母亲披上。
母亲的身子像一只落汤鸡，衣服就像被水冲过似的。她还不时问我冷不冷，并用水摸摸我的
背，看看湿不湿。这时我仿佛看到了一个带着光环的天使，她说：“母爱真伟大，你应该把雨
披让给母亲！”我对母亲说：“您是长辈，我应该把雨披让给你，老师都是这样说的。”母亲说：
“晓迟>长大了，懂事了！没关系，妈妈不冷，你穿着吧”！这时太阳重新露出了笑脸，仿
佛通过了母爱关。它自己也觉得非常内疚，好像在给我赔礼道歉。
母爱是伟大的，我们不要欺骗母亲，也不要伤害母亲。
篇三：感谢同学对我的帮助
感谢
同学对我的帮助
亲爱的同学：
大家好！感谢你们，
我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题
团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，
团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字
条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团
会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一
颗年轻的心。
让我们感激身边的
同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周
到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚
强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生
活的健康、充实、朝气蓬勃！
本溪市平山区桥头
镇中心校四年级：yx0000000
篇四：我的同学开头结尾
1.开
头：我的同学有很多，和我最铁的是xxx
结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的
种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。
3. 开头：每个人都
有各个不同又多才多艺的同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文
方面的第一我就有这样一个同学，×××。
结尾：他（她），是
那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢！
5. 开头：时间已经
过去很久，但我依旧记的他的名字。尽管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他
身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇，这些闪光点究竟是什么。
篇五：作文好结尾(80个)
作文
好结尾
1.相信总有一天误
会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
2.怀着一颗感恩的
心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开
3.你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的。
7.奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。
8.赠人玫瑰，手有余香！
11.正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
17.让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人??带给身边每一个人。当
你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
18.人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱
更重要。感激同学的作文
19.把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
21.平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
24.是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
27.在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会
有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
30.没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿
意在压抑中生存?
32.爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
33.冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一
提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。
34.大多数的树根
和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木
的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳??世界正因为根所
伸出的美丽而变得丰富多彩。
37.赞美是希望，赞美是动力。
38.把微笑带给生
感恩同学
感激同学的作文（四）
感恩同学
7.2 伍欢欢 整理者：卢定军
同学是我们疲惫时依靠的一棵大树，同学是我们搏击海浪时的一叶扁舟，同学是我们登高远眺时的一架云梯，同学是我们卧病在床时的一声问候。同学是我们生活中不可缺少的。
2008年5月12日，汶川发生8.0级大地震，北川县曲山镇山小学教学楼严重垮塌，瞬间，何亚军同学就和自己的许多伙伴被压在了沉重的废墟下。
何亚军的右腿被压在废墟里，动弹不得。当她醒来时，已经是晚上了。通过喊话他确定在自己下方一米处还有同学牛钰活着。漆黑的夜晚加上伤口的剧痛，他们感到巨大的恐惧，但他们并没有放弃生的希望。两个同学互相鼓励，坚持了19个小时，终于被救援人员发现。然而，由于埋压较深，救援人员一时难以将他们救上来。为了让他们保持体力，救援人员用长绳将矿泉水递给废墟中的何亚军，并叮嘱说：“孩子挺住，相信叔叔一定能把你们就出来！”废墟中的何亚军无法将水递给牛钰，为了同伴也能及时的喝上水，她伸出仅能活动的右手，一次次向后仰身给牛钰喂水。每一次后仰，被压的右腿都会加倍磨压，钻心的疼。在等待救援过程中，她给牛钰喂过100多次水。团结友爱的力量和坚强的意志让这两个同学经受了生与死的考验。经过漫长的50多个小时，他们终于获救了。在灾难面前同学及时伸出援助的手，我们感恩。如果在50多个小时的救援过程中同学牛钰没有及时喝到水，会出现什么后果？
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜”每当听到这熟悉的声音在我耳畔响起时，我都会情不自禁地想起两个字——感恩。因为有了感恩才使得这个世界变得更加美丽、可爱、温馨，充满生机。
感恩同学，感恩他们在学习的道路上的帮助；感恩同学，感恩他们在我犯错时的包容；感恩同学，感恩他们在我受挫时的帮助。
关于“感恩”的作文：同学之间
感激同学的作文（五）
关于“感恩”的作文：同学之间
关于“感恩”的作文：同学之间
“这是心的呼唤，还是‘红领巾’的传统？”我的心就像大海的波涛，久久不能平静。
什么事这么让我激动呢？听我慢慢讲来。
吴瑞涛，是我从小一块儿玩耍的好伙伴，我们经常形影不离。在学习上，我们也经常一起学习，一起探讨。我们的组合真是所向无敌，玩游戏，总能取胜；学习上，也总能双双取得好成绩。可是，不知从何时开始，我们就暗暗地较起劲来，都把对方当成强劲的竞争对手。并且，越演越烈的是，我们开始在老师和同学们面前互相揭短每次，他要是针对我，我就必定要还击了，才甘心。我怎么也弄不明白为何会这样!
今天下午放学后，我急匆匆地拿起一本书就往书包里塞，然后拉拉链，咦？怎么拉不动？难不成是坏了吗？Oh,no!老天爷呀！我到底做了什么亏心事，偏偏在这个时候来惩罚我！我沮丧透了！这下就算我把吃奶的力气都使出来，恐怕也无法将这一书包的书拎回家。可那又怎么办？只好挨一步是一步啦！我就像个拉破车的老黄牛，吃力地向前挪去。
忽然，我发现前面有两个熟悉的身影，在路边玩耍。我赶紧吸了一口去，抱紧书包紧赶了几步跑过去，凑近仔细一看，原来是吴瑞涛和章安洋。我什么也顾不上了，张口就求助他们能帮帮我。我原以为他们不会帮我，可没想到他们却毫不在意地从我手中接过我的书包顿时，我感受到了他们的赤诚之心——别看平日里争斗得厉害，关键时候，还是仗义的好伙伴呀！
“只要人人都拥有美好的心灵，世界将变成美好的人间！”我想，同学之间，竞争归竞争，互相帮助，团结友爱，这样的情感还是根深蒂固的。不过，我更加渴望我们的友谊不因竞争而变质，能像花朵那样美丽芬芳！
感恩同学
感激同学的作文（六）
《有你我会更幸福》主题班会教案
活动目标：
如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。唤起学生的“感恩之心”，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。懂得感恩，教给孩子学会欣赏，学会与人合作，同学间互相支持，互相谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。 活动准备：
课前，老师要求学生在一点点本上写出本组同学的优点。收集有关感恩的成语和名言。
活动过程：
一、理解“感恩”。
师：人们常说“滴水之恩，当涌泉相报”，说的就是感恩。接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。
1、 请听两则新闻。 （知恩不报的两则新闻故事）
《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声“谢谢”；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎。 《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》：18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面。张某的舅舅告诉记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。 看了这两个故事，你有什么感想？
是的，上面所讲的受助孩子和被救的同学，少的就是一颗“感恩的心”。这样的事看了令人气愤。
2、请听一则故事
《蚂蚁报恩》：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！” 蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。使得鸽子逃过一劫，并且蚂蚁也报答了鸽子的救命之恩。
听了这个故事，你知道了什么？明白了什么？有请我们的小记者采访一下吧！
是啊！感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，同时也要给予那些需要帮助的人。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。在成长的历程中一定有许多事情让你感动吧？同学们，敞开你的心扉，说出你的感动，让我们一起来分享吧！
3、让我们共同来分享你成长中的感动吧！欣赏歌曲《感恩的心》 （学生畅谈自己在成长中的感动。）
二、学会感恩。
师：生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。 同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？你知道什么是真正的友情吗？让我们一起去看他们的行为：（短剧表演）
1、六位同学表演短剧：
（1） 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤结果两人吵起来。
（2）一个组长发书，把一本坏书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
（3）一个同学钢笔没水了，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
（演员在这个时候定格，师说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看”）三个短剧中的演员继续表演。
（1）踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
（2）组长小心地把这本坏书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
（3）同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么，于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，师问：“为什么换种想法，结果竟会有如此大的变化呢”（大家讨论，随意发表意见。）
小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
2、学生谈谈班级中的事例――学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮助过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢”！
（善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。）
我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（小组齐诵）
同学们，在一起，
同学习，同游戏
你帮我呀我帮你，
快快乐乐多欢喜
好处面前不争抢
方便在前要谦让
同学就像亲兄弟
团结互助多亲密，多亲密！
三、学会欣赏
1、老师要求学生写出本组同学的优点。老师指定一位同学，让每个学生都读出对他的赞美。
孩子们看到班级同学对自己的真诚赞美，都是喜滋滋的，这说明每个孩子都渴望得到别人的承认。
（语言上的赞美，让同学之间的距离很近很近，让大家更加感受到同学对自己的关注。通过“别人眼中的自我”，加深了夸与被夸者的内心体验，形成了良好的心理暗示，那就是被人常识是幸福的，而欣赏别人同样也是快乐的。）
2、听了同学们对你的真诚赞美，请谈谈你的感受吧。
四、课外延伸
1、倡议书
同学们：
让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活让世界因感恩而变得更加美好。
2、收集感恩名言
孩子朗诵古今感恩的成语和名言
五、总结
孩子们，学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，懂得理解、宽容、体贴、关爱，学会说一声——谢谢。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望每位同学都独具慧眼，懂得欣赏别人，互相发现优点，真诚地赞美对方。学会欣赏，并不是去恭维别人，是为了使我们拥有一颗友善、感恩的心！
感恩同学朋友
感激同学的作文（七）
—献给我亲爱的同学朋友
感恩同学、朋友