【 – 字数作文】
【第一篇】防震減災徵文
防震减灾
防震减灾作文300字 【第一防震减灾
灾害是人们最大的敌人，比如地震、海啸、火灾等等，发生灾害会给人们带来巨大的损失包括人的生命，因此我们要懂得防震减灾的知识，学会保护自己。
学校组织了很多活动让我们学习防震减灾的知识，比如请消防大队的叔叔给我们讲解发生火灾的逃生知识，进行发生火灾时的逃生演练，当发生火灾时，用毛巾捂住嘴，站好队快速从安全通道跑到操场上。学校还请了交警叔叔给我们讲解交通安全知识，避免我们发生交通危险。
一些灾害都是可以预防的，在我们学校就有一些不安全的因素。比如学校的楼梯，每次下楼都挤成一锅粥，最容易发生踩踏事件。教室里的风扇，开到最大风扇就在屋顶上摇来摇去，像马上掉下来一样。教室的门每次一刮大风、使劲关门，能把门上的玻璃震碎。在楼道里追逐打闹就容易摔倒把对方误伤。这些都是我们身边的不安全因素，都是可以预防的。看以下几条：
1、不要在学校里追逐打闹。
2、下楼时要一个个下，不要挤在一起。
3、不要使劲关门，刮风时要用椅子把门顶住。
我们要保护学校的公共设施，爱护学校就是爱护自己，让我们的学校变得更加美好！
【第二防震减灾演习
在五年前的5月12日，汶川发生了8。0级大地震，无数的生命被这场灾难无情的夺去了，为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。
第四节课的时候，陶老师认真地对我们说：今天我们要举行防震减灾演习，大家记住，遇到地震要躲在活命三角区内和桌椅下面，尽量保护好头部。同学们聚精会神地听着。突然，广播里传来了呜呜的警报声，陶老师说：现在大家快点钻到桌子底下去！我们急忙钻进桌子下面，象地震真的来了一样。躲了一会儿，陶老师让我们按平时升旗的队伍去操场站队，同学们护着头，弯着腰，假装躲避石块和杂物，一个个地跟着陶老师安全的疏散到操场上去了。
这时操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习，教导主任严肃地对我们进行了安全教育和知识教育，这次演习就圆满结束了。
通过这次演习，我学会了地震来临时要保护好自己，还要和大家互相帮助，共同面对灾难，减少灾难带来的损失。
【第三防震减灾，珍爱生命
生命只有一次，我们要热爱，珍惜生命。为此，学校开展了“防震减灾，珍爱生命”科普展，人中，我学到了许多逃生技巧。
你知道遇到了地震该怎么逃生吗？我来告诉你吧！遇到地震，应该逃往空旷的地方。如果被困在屋内，应该逃往像卫生间一样的小开间。如在高楼，请勿慌忙跳楼！应靠近墙角、柱子旁边，要躲在坚固的家具下。听了我的介绍，你应该知道了吧。
还有很多很多的逃生的方法，就不一一向大家介绍了。其实，自然灾害造成的损失是可以避免的。只要你了解逃生的方法，自然灾害就不再可怕！有许多灾害是人类一手造成的，如泥石流、沙尘暴、水土流失，这些都可以避免的，可是，由于人类的乱砍滥伐，森林没了，灾害总是光顾地球，夺去了许多可贵的生命。
为了自己，为了他人，为了后代，为了地球，让我们行动起来，低碳生活，从我做起！
【第二篇】防震減災徵文
防震减灾征文
防震减灾 珍爱生命
东海县平明镇平明中心小学五（7）班 汤灿
指导老师：张金栋
还记得张老师第一次给我们讲地震的可怕时，我是那么的满不在乎，与同桌窃窃私语。我想当时好多同学一定和我一样，可是，接下来，张老师给我们播放一段汶川大地震的视频，彻底让我和同学们改变了原来的想法。太让人震惊了，简直让我毛骨悚然。2008年5月12日，一场突如其来的灾难，降临到了汶川，它来那样突兀，又是那样的凶猛，它带走了那么多人的性命，伤害了无数人，拆散了成千上万的家庭。生命，在这场突然的浩劫面前显得如此地渺小。
回家后，我专门上网查找了有关的新闻报导，其中一则又给了我一剂重击。报导说有调查人员发现：汶川大地震中有一半以上的人不是震死的，是被挤死的，另一半人是被砸后没有呼吸而死的。他们中很多人都是因为错误的避震方法而失去了宝贵的生命，想想视频中那坍塌的房屋露在外面的肢体，硝烟中无助的人们，时时都能听到撕心裂肺的痛呼，我突然想到我们连云港也是地震带，要是有一天地震也降临我的家乡，我们又该怎么办？
我可不想束手待毙，我在第二天学校进行的防震演练后找到张老师，从他那我知道了一些好办法来自救，老师说：“因为地震发生很突然，有时来不及逃离，就必须根据所在的位置寻找适当的方式保护自己，在家里时，我们可以寻找相对安全的地方躲
藏，如墙角或床底下，找被子或枕头盖在身上，护住头和身体的要害部位，注意盖被子一定要留个小孔，方便呼吸；如果地震时刚好在学校，地震的强度较大，可以把桌子放三角地带，椅子放在桌子上，躲在桌下，用书包护住头和身体的要害部位；如果在野外，一定要避开陡崖，防止在混乱中坠下山崖，还有要预防山体滑坡，以免被山体滑坡带来的碎石伤害。”我一边听，一边将这些话记在了本子上，牢记在心，我还把这些宝贵经验告诉我的好朋友们，从那以扣，我们对每次防震演练很重视。一切都是因为地震危害太惨痛了。只有我们懂得了防震减灾的知识，才会有机会保护自己。防震減災徵文
如果可以，我真的希望地震永远不要来。我要好好学习，长大后发明一种能消灭地震的机器，那样，我们人类就可以安全、幸福的生活下去了。
【第三篇】防震減災徵文
防震减灾征文
阳光总在风雨后
我很小，走不了多少路，说不清很多词，但我在电视上看到的了一双双噙着泪水的眼睛，为什么哭？他们那么疼吗？像打针那么疼吗？防震減災徵文
听老师的讲解，看汶川地震的视频，我渐渐明白，那曾是一双双看过无数美丽的眼睛，有数不尽的山峦、河流和村庄，数不清的森林、稻田与鲜花，还有那在农田辛苦劳作的父母，和在田埂嬉戏打闹的兄弟姐妹。
和我一样的小女孩，她也有童年，有金色的梦，梦里的她总喜欢打扮成一个小公主，头上戴着野花编成花环，有时还会有蝴蝶在她头上翩翩起舞。田间的禾秧，路边的小松鼠， 水里的游鱼，天空的小鸟。如果时间永远定格，这一切将成为永恒的风景画。
可时间在几秒之内扭曲了，天崩地裂，山河咆哮，数不尽的山峦、河流与村庄，数不清的森林、稻田与鲜花，孩子金色的梦，随着几万人的逝去而破碎。妈妈没了，爸爸找不到了，可爱的兄弟姐妹呢，她衣衫褴褛像个乞丐。
山摇地动学校在瞬间垮塌，弱小的身躯埋在破碎的瓦砾下，撕心裂肺的呼救声淹没了操场上的欢笑〃〃〃〃〃〃
我的眼里含满泪水，我想向鸟儿借一对翅膀，这样就能迅速地到达汶川那个地方，同着解放军叔叔，掀掉压在你们身上的灾难；帮白衣天使 ，抬送担架上的伤患 ；和工人伯
伯，为你们搭一顶帐篷。我真想亲手为你们， 擦掉脸颊上滴落的悲伤。用我瘦弱的肩膀，分担你们的一点痛苦 。
我还要告诉你们，不要悲伤，我们还有祖国，有十六亿的兄弟姐妹。总理爷爷说，有一份希望定要有百倍努力。就在黑暗笼罩的地方，会有暖阳照你们回家。小伙伴，你不要怕，失去了父母，我的妈妈也是你的妈妈。祖国为你们新建了一个温馨的家园，小河流水,池塘蛙鸣 地平线清晰,远处炊烟笔直,耕牛忙碌。这世界安静，如同在水牛背上的摇篮曲。捉蜻蜓的女孩住着花房，时光慢慢过去。再没有拥挤和塌陷，山河美丽，钟声悠荡。生动活泼的孩子们嬉戏在希望小学的操场上。一个丢手巾的小姑娘，头插白丁香，身着白衣裙，像花儿滑翔。
灾难不可怕，阳光总在风雨后。我们有一个强大的祖国 。
【第四篇】防震減災徵文
防灾减灾征文1
防灾减灾，关爱生命
单 位：胡状乡一中作 者：陈振宇辅导老师：朱增奇联系电话：
13461695722
防灾减灾，关注生命
5、12汶川大地震一周年即将来临，时间再次将我们的目光引向那让人流泪、让人牵挂的地方，一年前，在大灾面前，灾区人民以坚韧顽强的生命意志，在废墟中坚强挺立，一年中，全国人民众志成城，八方支援，帮助着灾区人民重建家园，一年后，灾区人民的生产生活逐渐步入正轨，再婚、重组家庭、新生儿降生喜悦、快乐让曾经破碎的心得到安慰，得到温暖。
在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国面临的自然灾害形势严峻复杂、灾害风险进一步加剧、灾害损失日趋严重，防灾减灾目的设立旨在增强全社会的防灾减灾意识，普及全民防灾减灾知识和技能，最大限度地减轻自然灾害的损失，保障全民的生命财产安全。“加强防震减灾 关注生命安全”，提供给大家防灾减灾的科普知识，用知识武装自己，提高自救及救他人的能力，提高自我保护及保护他人的能力。所以，2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。
面对灾难，离去者安息，因为生命得到了尊重。北川中学的一位只有十二岁的被截肢的女孩说过：“请你们不要称我的那些死去的同学们——是没有来得及开放的花蕾，就已经凋落了。不，他们不是凋落，他们已经盛放过了。”北川中学的同学们还说了一句感人的话：“翅膀上驮着天堂亲人的希望，你要高高飞翔。”
是啊！生与死仅在一念之差。
生命，如流水一般，没有轮回，不可逆转；生命，如鲜花一般，都曾有过灿烂，有过辉煌；生命，如清茶一般，苦涩过后，醇厚甘美，回味悠远。
《泰坦尼克号》中杰克沉入水中的一刹那；《薰衣草》里“以晨”闭上眼睛时“修琪”心痛的泪水；《秋天的怀念》里母亲的最后一句话；《梦里花落知多少》中悲剧的结尾，都把珍惜生命的道理一次次诉说。正如一颗耀眼的流星划破了天际，又在瞬间消失，这就是生命的短暂与美丽。
生命因昙花盛开的一瞬间而美得绚烂；生命因飞蛾扑火的一瞬间而美得壮烈；生命因蜡烛燃烧到最后的一息而美得灿烂生命的美丽无处不在，所以，学会在灾难面前学会保护自己，珍爱生命，你才会感到无比的充实，你才会奋发向上、不在灾难面前放弃，你的人生将会为此而更加辉煌！
防灾减灾，关爱生命
单 位：胡状乡一中作 者：盛菲菲辅导老师：杨豹领联系电话：
13619865435
【第五篇】防震減災徵文
防震演练征文
防震演练的重要
临朐四中 初一五班
地震这个词已经家喻户晓，妇孺皆知了吧。地震是由板块与板块之间的张裂或碰撞挤压形成的，虽然我们不在地震带，但是也要做好预防的准备，俗话说不怕一万就怕万一。
地震把很多人的生命色彩强强夺取，只留给我们灰暗。地震是残酷的，以前在电视上的一幅画面带给我极大的震撼，在一片废墟前面，一个四川男孩孤零零的站在那里，目光中满是痛苦和悲伤，他的家人刚在一次8.0级的大地震中失去了生命，也许已给一个小的心灵造成了无法弥补的伤害，真希望他能重拾生的希望。
地震把很多人的生命色彩强强夺取，只留给我们灰暗。地震是残酷的。2011年3月11日在日本东部宫城县东面的太平洋发生了9.0级特大地震，地震引起的高达10米的巨浪，袭击了日本太平洋沿岸的大部分地区。它所到之处，房屋被冲走，车毁人亡。更严重的是，核电站出现泄漏事故。东日本大地震造成30000的人死亡和失踪。而这些仅是大地震发生以来众多人民受到的伤害，绝望的缩影。
由此看来地震是多危险、可怕，地震也可以引发多种灾害，如海啸，核泄漏、火山爆发……但我们不惧怕地震，我们要学会防震。虽然我们不能改变地震的发生，但是我们能预防地震对我们的危害。
当发生地震时，我们首先做到的是不要害怕，不要慌张，要镇定。地震时，如果我们在室内，要想到逃生第一，什么都不要拿，要有秩序、迅速的逃离到空旷地区；如果在高楼上，千万不能跳楼，要先躲到桌子底下或墙角，用书本护住头部；如果在空旷地区，也要先蹲在地上，抱住头部……
但是真正发生地震时，没有人不慌张，因此，我们要加强反震演练。演练时，要投入，不能说说笑笑，因为真地震到来时，来得快，去得也快，要感到生的希望就在眼前。
在文章的最后，我真诚悼念在地震中死去的人们，愿他们的灵魂在天堂得到安息，同时也希望失去家人的孩子，不要在黑暗中度过一生。因为青春还在，纵使黑暗吞噬了一切，太阳还可以重新回来，纵使陷入茫茫沙漠，还有希望的绿洲在……
【第六篇】防震減災徵文
防震减灾征文(四4王思哲)防震減災徵文
珍爱生命，防震减灾
王思哲 四（4）班 辅导老师：徐霞贵防震減災徵文
2008年5月12日，汶川大地震震惊了全国，它带走了多少人的性命，伤害了多少人，拆散了多少家庭。生命，在这场突然的浩劫面前显得如此地渺小。
震后，调查人员发现：有一半人不是震死的，是被挤死的，另一半人是被砸后没有呼吸而死的。他们中很多人因错误的避震方法而丧生，留给我们的教训是如此地惨痛。
那么当地震灾难来临时，我们该怎么办呢？
我认为可以有许多方法自救，如果地震发生很突然，来不及逃离，可根据所在的位置寻找适当的方式保护自己，比如说：刚好在家里了，我们可以寻找相对安全的地方躲藏，如墙角或床底下，找被子或枕头盖在身上，护住头和身体的要害部位，注意盖被子一定要留个小孔，方便呼吸；如果地震时刚好在学校，地震的强度较大，可以把桌子放三角地带，椅子放在桌子上，躲在桌下，用书包护住头和身体的要害部位；如果在野外，一定要避开陡崖，防止在混乱中坠下山崖，还有要预防山体滑坡，以免被山体滑坡带来的碎石伤害。
另外，平时我们在学校里可以经常进行逃生演练，在灾难来临时能够及时疏散到安全地带或者是及时利用身边的各种物品保护自己。 地震给我们带来了许许多多的灾难和痛苦、悲伤。因此，我们要懂得防震减灾的知识，学会保护自己。让我们记住这个口号：珍重生命，防震减灾！
【第七篇】防震減災徵文
防震减灾征文活动总结
防震减灾征文活动总结
为深入开展防震减灾科普教育活动，纪念汶川特大地震一周年，增强广大小学生的公共安全意识，提高地震灾害防御和自救互救能力，根据市地震局等部门《关于举办全市中小学生防震减灾有奖征文的通知》的文件精神，我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”、“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下：
1、学校各部门精心安排，认真准备，努力营造“防震减灾”宣传氛围。学校利用“红领巾”小广播进行宣传，向学生介绍地震知识及防震要领；各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识，利用班队会组织学生学习“地震来了怎么办？”等相关科普知识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力；让全体师生明确防震减灾的重要性。
2、结合“品德与生活”课、班队课，组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用黑板报宣传“抗震救灾英雄少年”的事迹。让广大学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气；学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中
有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。
3、在此基础上，开展“防震减灾”为主题的征文活动； 通过歌颂英雄少年优秀品德，使学习英雄少年事迹、弘扬抗震救灾精神的过程，成为广大学生自我教育、自我提高的过程。
4、经过班主任的辛勤辅导，教研室的认真审核，最终上报了6篇学生的作文参加大武口区的评选。
今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。